1450/0-0 BARÓMETRO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE MURCIA (I)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Región de Murcia (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
Para empezar ¿podría decirme dónde ha nacido Vd.? ¿Y sus padres?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Persona entrevistada |
| Álava | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Albacete | 1,4 | 1,4 | 1,6 | 2,2 | - | - | 1,4 | - | - |
| Alicante | 1,1 | 1,2 | 1,3 | - | 1,2 | - | 1,4 | - | - |
| Almería | 1,1 | 0,7 | 1,0 | 1,1 | - | 2,1 | 4,5 | - | - |
| Ávila | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Badajoz | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Baleares | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Barcelona | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Burgos | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cáceres | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Cádiz | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Castellón de la Plana | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ciudad Real | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Córdoba | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Coruña, A | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cuenca | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Girona | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Granada | 0,6 | 1,0 | 0,3 | - | - | - | - | - | 11,7 |
| Guadalajara | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Guipúzcoa | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Huelva | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Huesca | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Jaén | 0,3 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| León | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Lleida | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Rioja, La | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Lugo | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Madrid | 1,1 | 0,2 | 1,6 | 2,3 | - | - | 4,5 | - | - |
| Málaga | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Murcia | 90,8 | 90,5 | 92,3 | 89,6 | 96,1 | 95,7 | 79,6 | 100,0 | 77,5 |
| Navarra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ourense | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Asturias | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Palencia | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Palmas, Las | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Pontevedra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Salamanca | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Santa Cruz de Tenerife | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cantabria | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Segovia | 0,2 | 0,2 | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Sevilla | 0,3 | 0,5 | - | - | - | 2,1 | - | - | - |
| Soria | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tarragona | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Teruel | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Toledo | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Valencia | 0,5 | 0,2 | 0,6 | 1,2 | - | - | 1,5 | - | - |
| Valladolid | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Vizcaya | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Zamora | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Zaragoza | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ceuta | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Melilla | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Extranjero | 0,1 | - | - | - | 1,3 | - | - | - | - |
| N.C. | 0,9 | 1,4 | 0,3 | - | 1,3 | - | - | - | 10,8 |
| (N) | (1.000) | (411) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Padre |
| Álava | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Albacete | 1,7 | 1,9 | 1,3 | 3,3 | - | - | 2,9 | - | - |
| Alicante | 1,0 | 1,0 | 0,6 | 2,2 | - | - | 2,9 | - | - |
| Almería | 1,1 | 1,0 | 1,0 | - | - | 2,3 | 4,5 | - | - |
| Ávila | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Badajoz | 0,3 | - | 0,3 | 1,1 | - | - | 1,4 | - | - |
| Baleares | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Barcelona | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Burgos | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cáceres | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Cádiz | 0,3 | 0,3 | - | 1,2 | - | - | 1,6 | - | - |
| Castellón de la Plana | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Ciudad Real | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Córdoba | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Coruña, A | 0,1 | - | - | - | - | 2,1 | - | - | - |
| Cuenca | 0,2 | - | 0,3 | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Girona | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Granada | 0,4 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | - | - | 11,7 |
| Guadalajara | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Guipúzcoa | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Huelva | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Huesca | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Jaén | 0,3 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| León | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Lleida | 0,2 | - | 0,3 | - | - | - | 1,6 | - | - |
| Rioja, La | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Lugo | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Madrid | 0,3 | - | 0,7 | - | - | - | 1,6 | - | - |
| Málaga | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Murcia | 90,3 | 89,9 | 92,2 | 88,6 | 96,0 | 93,4 | 79,3 | 100,0 | 77,5 |
| Navarra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ourense | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Asturias | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Palencia | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Palmas, Las | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Pontevedra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Salamanca | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Santa Cruz de Tenerife | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cantabria | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Segovia | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Sevilla | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Soria | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tarragona | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Teruel | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Toledo | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Valencia | 0,4 | 0,3 | 0,7 | - | 1,4 | - | - | - | - |
| Valladolid | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Vizcaya | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Zamora | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Zaragoza | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Ceuta | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Melilla | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Extranjero | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 1,4 | 1,7 | 0,7 | 1,1 | 2,7 | 2,1 | - | - | 10,8 |
| (N) | (994) | (409) | (303) | (85) | (74) | (44) | (66) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Madre |
| Álava | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Albacete | 1,6 | 1,7 | 1,3 | 3,3 | 1,3 | - | 1,4 | - | - |
| Alicante | 0,5 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | 2,9 | - | - |
| Almería | 0,9 | 1,0 | 1,0 | - | - | - | 3,0 | - | - |
| Ávila | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Badajoz | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Baleares | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Barcelona | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - |
| Burgos | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cáceres | 0,3 | 0,3 | - | 1,2 | - | - | 1,4 | - | - |
| Cádiz | 0,2 | - | - | 1,2 | - | - | 1,6 | - | - |
| Castellón de la Plana | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ciudad Real | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Córdoba | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Coruña, A | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cuenca | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Girona | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Granada | 0,6 | 1,0 | 0,3 | - | - | - | - | - | 11,7 |
| Guadalajara | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Guipúzcoa | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Huelva | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Huesca | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - |
| Jaén | 0,4 | 0,5 | 0,3 | - | 1,4 | - | - | - | - |
| León | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Lleida | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Rioja, La | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Lugo | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Madrid | 0,8 | 0,2 | 0,7 | 2,3 | - | 2,1 | 3,1 | - | - |
| Málaga | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Murcia | 91,0 | 90,4 | 93,8 | 87,3 | 96,0 | 95,7 | 79,4 | 100,0 | 77,5 |
| Navarra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ourense | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Asturias | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Palencia | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Palmas, Las | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Pontevedra | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Salamanca | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Santa Cruz de Tenerife | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Cantabria | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Segovia | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Sevilla | 0,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Soria | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tarragona | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Teruel | 0,1 | - | - | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Toledo | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Valencia | 0,4 | 0,3 | 0,7 | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Valladolid | 0,2 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - |
| Vizcaya | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Zamora | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Zaragoza | 0,1 | - | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Ceuta | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Melilla | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Extranjero | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 1,3 | 1,7 | 0,7 | 1,1 | 1,4 | 2,1 | - | - | 10,8 |
| (N) | (993) | (409) | (302) | (85) | (74) | (44) | (66) | (3) | (9) |
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES NO HAN NACIDO EN LA REGIÓN DE MURCIA
(Distinto de 30 y 'N.C.' en P1)
(N=83) |
Pregunta 1a
¿Cuántos años lleva Vd. viviendo en esta comunidad autónoma?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Menos de 5 años | 12,5 | 6,6 | 4,6 | 23,0 | 48,1 | - | 22,5 | 100,0 |
| De 5 a 9 años | 15,7 | 9,6 | 17,6 | 22,1 | - | 50,0 | 20,8 | - |
| De 10 a 19 años | 36,6 | 38,8 | 26,3 | 44,3 | 51,9 | - | 49,2 | - |
| 20 o más años | 32,8 | 44,9 | 47,3 | 10,6 | - | - | 7,5 | - |
| N.C. | 2,3 | - | 4,2 | - | - | 50,0 | - | - |
| (N) | (81) | (31) | (23) | (9) | (2) | (2) | (14) | (1) |
| Media | 16,99 | 20,88 | 19,17 | 10,93 | 9,27 | 8,00 | 11,46 | 3,00 |
| Desviación típica | 14,05 | 17,39 | 11,57 | 8,93 | 9,96 | - | 9,54 | 0,00 |
| (N) | (79) | (31) | (22) | (9) | (2) | (1) | (14) | (1) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A QUIENES NO HAN NACIDO EN LA REGIÓN DE MURCIA
(Distinto de 30 y 'N.C.' en P1)
(N=83) |
Pregunta 1b
¿Ha encontrado Vd. muchas, bastantes, pocas o ninguna dificultad para adaptarse a la forma de vida de las gentes de aquí?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Muchas | 5,2 | 9,9 | - | 12,0 | - | - | - | - |
| Bastantes | 4,0 | 3,3 | 5,0 | 13,0 | - | - | - | - |
| Pocas | 15,2 | 16,0 | 14,2 | 12,0 | - | - | 23,0 | - |
| Ninguna | 70,6 | 70,9 | 71,3 | 63,0 | 100,0 | 50,0 | 69,6 | 100,0 |
| N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 5,0 | - | 9,6 | - | - | 50,0 | 7,5 | - |
| (N) | (77) | (31) | (21) | (8) | (2) | (2) | (13) | (1) |
|
Pregunta 2
¿Está Vd. muy, bastante, poco o nada satisfecho de vivir aquí?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy satisfecho/a | 37,0 | 45,7 | 32,5 | 31,4 | 26,6 | 27,3 | 32,5 | - | 22,5 |
| Bastante | 52,9 | 44,4 | 57,5 | 51,3 | 61,3 | 72,7 | 59,9 | 100,0 | 65,8 |
| Poco | 7,4 | 7,7 | 8,0 | 11,7 | 5,4 | - | 6,0 | - | - |
| Nada | 1,6 | 1,7 | 1,0 | 3,4 | 2,7 | - | 1,5 | - | - |
| N.S. | 0,3 | 0,2 | - | 2,2 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,8 | 0,2 | 1,0 | - | 3,9 | - | - | - | 11,7 |
| (N) | (998) | (411) | (303) | (85) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 3
¿Cree Vd. que esta comunidad autónoma tiene características que la diferencian del resto de las regiones o nacionalidades españolas?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Sí | 24,3 | 17,6 | 25,1 | 43,9 | 24,1 | 26,2 | 34,7 | - | 43,3 |
| No | 51,0 | 47,2 | 54,8 | 41,9 | 51,5 | 62,3 | 63,8 | 100,0 | 11,7 |
| N.S. | 19,3 | 28,3 | 16,4 | 11,9 | 14,9 | 4,5 | 1,6 | - | 21,6 |
| N.C. | 5,4 | 6,9 | 3,7 | 2,3 | 9,5 | 6,9 | - | - | 23,4 |
| (N) | (985) | (407) | (300) | (84) | (74) | (42) | (65) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P3.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE LA REGIÓN DE MURCIA TIENE CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS DEL RESTO DE COMUNIDADES AUTÓNOMAS
(1 en P3)
(N=239) |
Pregunta 3a
¿Me podría decir Vd. dos de esas características por orden de importancia?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| 1ª |
| La gente, el carácter, la forma de ser | 22,7 | 21,2 | 21,5 | 30,5 | 21,7 | 9,3 | 26,0 | 25,0 |
| Las costumbres, la forma de vida, folklore | 14,1 | 8,7 | 8,1 | 19,5 | 22,9 | 55,0 | 17,5 | - |
| Se vive mejor, hay menos problemas (menos paro, más tranquilidad, menos delincuencia) | 6,4 | 11,5 | 8,1 | - | 5,3 | - | - | - |
| Agricultura, la huerta | 9,7 | 11,4 | 9,3 | 5,5 | 16,7 | 9,3 | 8,8 | - |
| Pobreza, falta de industria | 3,0 | 2,9 | 2,8 | 2,8 | 5,7 | - | 4,3 | - |
| Las condiciones geográficas, clima | 37,0 | 34,5 | 45,0 | 38,9 | 17,1 | 26,5 | 30,2 | 75,0 |
| Abandono por parte del Gobierno (poca autonomía) | 0,8 | 1,3 | - | - | - | - | 4,6 | - |
| Incultura, falta de preparación | 0,9 | - | 1,4 | 2,8 | - | - | - | - |
| Otros | 2,9 | 4,2 | 1,3 | - | 10,6 | - | 4,6 | - |
| N.C. | 2,5 | 4,2 | 2,6 | - | - | - | 4,2 | - |
| (N) | (234) | (70) | (73) | (36) | (18) | (11) | (23) | (4) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| 2ª |
| La gente, el carácter, la forma de ser | 20,8 | 12,1 | 33,0 | 12,4 | 15,7 | 10,2 | 37,2 | 33,3 |
| Las costumbres, la forma de vida, folklore | 25,4 | 23,3 | 17,3 | 41,8 | 15,7 | 29,7 | 31,6 | 33,3 |
| Se vive mejor, hay menos problemas (menos paro, más tranquilidad, menos delincuencia) | 6,3 | 8,3 | 14,2 | - | - | - | - | - |
| Agricultura, la huerta | 6,4 | 8,3 | 7,2 | - | 15,1 | - | 6,1 | - |
| Pobreza, falta de industria | 3,2 | 6,2 | - | - | - | 10,2 | 6,5 | - |
| Las condiciones geográficas, clima | 29,6 | 35,4 | 26,0 | 33,7 | 38,6 | 40,6 | 6,0 | - |
| Abandono por parte del Gobierno (poca autonomía) | 3,1 | 2,1 | - | 3,9 | - | 9,4 | 12,5 | - |
| Incultura, falta de preparación | 0,7 | - | - | 4,2 | - | - | - | - |
| Otros | 4,4 | 4,2 | 2,3 | 3,9 | 15,1 | - | - | 33,3 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (156) | (48) | (41) | (24) | (13) | (10) | (16) | (3) |
Pregunta 4
En su opinión ¿cuáles son los tres problemas más importantes que tienen planteados los murcianos en la actualidad?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| 1º |
| Problemas económicos, impuestos, carestía de la vida | 4,2 | 4,1 | 5,2 | 3,4 | 2,7 | 2,3 | 4,5 | - | - |
| Paro | 68,9 | 68,4 | 67,4 | 69,1 | 72,6 | 75,0 | 71,9 | 100,0 | 44,2 |
| Reconversión | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | 3,9 | - | - | - | - |
| Agricultura, heladas | 2,0 | 1,9 | 2,3 | 1,2 | 1,2 | - | 3,0 | - | 11,7 |
| Problemas de agua, sequía, trasvase | 7,7 | 7,1 | 9,8 | 5,7 | 7,9 | 2,1 | 5,8 | - | 21,6 |
| Transporte y comunicaciones | 0,8 | 0,7 | 1,0 | 1,2 | - | 2,3 | - | - | - |
| Críticas al Gobierno, problemas políticos | 0,8 | 0,5 | 0,9 | 1,1 | 1,2 | - | 1,4 | - | - |
| Deterioro de las costumbres, pérdida moral | 0,5 | 0,2 | 0,6 | - | - | 2,3 | 1,5 | - | - |
| Problemas sociales | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 1,1 | 1,2 | 2,1 | - | - | - |
| Delincuencia, inseguridad, droga | 5,7 | 4,9 | 7,6 | 2,3 | 4,0 | 4,6 | 10,4 | - | - |
| Seguridad social (hospitales, etc.) | 0,6 | 0,5 | 1,0 | 1,2 | - | - | - | - | - |
| Educación y cultura | 1,1 | 0,7 | 0,3 | 2,4 | 1,3 | 7,0 | 1,5 | - | - |
| Contaminación y medio ambiente | 0,6 | 0,3 | 0,6 | 3,3 | - | - | - | - | - |
| Falta de equipamientos (vivienda, parques, urbanismo, calles) | 0,8 | 0,3 | 0,9 | 1,1 | 1,2 | 2,1 | - | - | 10,8 |
| Otros | 0,5 | - | 0,6 | 2,2 | 1,3 | - | - | - | - |
| N.C. | 5,0 | 9,9 | 1,0 | 4,6 | 1,2 | - | - | - | 11,7 |
| (N) | (998) | (409) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| 2º |
| Problemas económicos, impuestos, carestía de la vida | 10,2 | 11,0 | 12,4 | - | 16,5 | 7,1 | 4,6 | 31,6 | - |
| Paro | 17,0 | 16,9 | 19,4 | 17,3 | 14,9 | 19,0 | 6,2 | - | 60,6 |
| Reconversión | 1,9 | 1,2 | 2,6 | - | 6,1 | 2,4 | - | - | - |
| Agricultura, heladas | 4,9 | 6,8 | 4,1 | 4,4 | 4,6 | - | 4,7 | - | - |
| Problemas de agua, sequía, trasvase | 12,5 | 15,8 | 13,9 | 8,5 | 6,0 | 7,1 | 7,8 | - | 19,7 |
| Transporte y comunicaciones | 0,9 | 0,8 | 1,2 | - | 1,4 | - | 1,6 | - | - |
| Críticas al Gobierno, problemas políticos | 0,5 | 0,7 | 0,4 | 1,4 | - | - | - | - | - |
| Deterioro de las costumbres, pérdida moral | 0,7 | 0,4 | 0,9 | - | - | - | 3,2 | - | - |
| Problemas sociales | 2,3 | 2,2 | 2,4 | 5,6 | - | 2,4 | 1,5 | - | - |
| Delincuencia, inseguridad, droga | 32,8 | 28,2 | 31,3 | 33,5 | 35,7 | 40,7 | 49,9 | 68,4 | - |
| Seguridad social (hospitales, etc.) | 1,7 | 1,9 | 0,8 | - | 3,0 | - | 6,4 | - | - |
| Educación y cultura | 5,1 | 4,6 | 0,8 | 14,9 | 6,0 | 9,7 | 9,5 | - | - |
| Contaminación y medio ambiente | 3,9 | 3,0 | 4,6 | 7,1 | 1,5 | 9,2 | 1,6 | - | - |
| Falta de equipamientos (vivienda, parques, urbanismo, calles) | 2,4 | 0,7 | 2,9 | 5,8 | 2,9 | 2,4 | 1,5 | - | 19,7 |
| Otros | 1,3 | 1,2 | 2,0 | - | 1,5 | - | 1,6 | - | - |
| N.C. | 1,9 | 4,6 | 0,4 | 1,5 | - | - | - | - | - |
| (N) | (758) | (266) | (241) | (69) | (68) | (42) | (64) | (3) | (5) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| 3º |
| Problemas económicos, impuestos, carestía de la vida | 8,6 | 10,1 | 11,6 | 7,2 | 3,3 | - | 6,8 | 34,2 | - |
| Paro | 6,7 | 7,0 | 7,0 | 5,1 | 10,1 | 2,5 | 6,7 | - | - |
| Reconversión | 4,1 | 2,4 | 3,9 | 5,5 | 5,2 | 10,2 | 3,5 | - | - |
| Agricultura, heladas | 1,8 | 4,2 | 1,1 | 1,7 | - | - | - | - | - |
| Problemas de agua, sequía, trasvase | 10,7 | 13,0 | 8,7 | 14,5 | 13,8 | 4,7 | 7,1 | 31,6 | - |
| Transporte y comunicaciones | 2,4 | 1,2 | 2,7 | 6,9 | - | - | 3,5 | - | 33,3 |
| Críticas al Gobierno, problemas políticos | 1,0 | 1,2 | 1,1 | 1,7 | 1,7 | - | - | - | - |
| Deterioro de las costumbres, pérdida moral | 0,9 | 1,2 | 1,7 | - | - | - | - | - | - |
| Problemas sociales | 2,7 | 3,0 | 2,1 | 3,4 | 1,6 | - | 6,8 | - | - |
| Delincuencia, inseguridad, droga | 34,7 | 32,5 | 36,6 | 30,3 | 32,1 | 47,8 | 34,8 | 34,2 | - |
| Seguridad social (hospitales, etc.) | 3,0 | 1,8 | 3,9 | 1,8 | 5,2 | 2,3 | 3,4 | - | - |
| Educación y cultura | 4,4 | 5,4 | 1,7 | 9,1 | 8,5 | 5,1 | 1,8 | - | - |
| Contaminación y medio ambiente | 11,2 | 8,2 | 13,2 | 5,5 | 10,3 | 12,3 | 18,9 | - | 33,3 |
| Falta de equipamientos (vivienda, parques, urbanismo, calles) | 3,4 | 1,2 | 3,7 | 5,5 | 5,0 | 7,4 | 3,4 | - | - |
| Otros | 1,5 | 0,6 | 0,5 | - | 3,3 | 5,1 | 3,4 | - | 33,3 |
| N.C. | 2,7 | 7,1 | 0,6 | 1,8 | - | 2,5 | - | - | - |
| (N) | (575) | (171) | (184) | (56) | (60) | (40) | (58) | (3) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| TOTAL |
| Problemas económicos, impuestos, carestía de la vida | 16,9 | 15,6 | 22,0 | 8,1 | 19,9 | 9,1 | 14,8 | 65,8 | - |
| Paro | 85,6 | 82,3 | 87,0 | 86,4 | 93,6 | 95,5 | 83,6 | 100,0 | 77,5 |
| Reconversión | 4,3 | 2,0 | 4,7 | 3,6 | 13,3 | 11,6 | 3,1 | - | - |
| Agricultura, heladas | 6,7 | 8,1 | 6,2 | 5,8 | 5,3 | - | 7,4 | - | 11,7 |
| Problemas de agua, sequía, trasvase | 23,3 | 22,8 | 26,1 | 22,1 | 23,9 | 13,2 | 19,3 | 31,6 | 32,5 |
| Transporte y comunicaciones | 2,9 | 1,7 | 3,5 | 5,7 | 1,2 | 2,3 | 4,6 | - | 10,8 |
| Críticas al Gobierno, problemas políticos | 1,7 | 1,4 | 1,9 | 3,3 | 2,6 | - | 1,4 | - | - |
| Deterioro de las costumbres, pérdida moral | 1,5 | 1,0 | 2,3 | - | - | 2,3 | 4,6 | - | - |
| Problemas sociales | 3,8 | 2,9 | 3,5 | 7,9 | 2,5 | 4,5 | 7,3 | - | - |
| Delincuencia, inseguridad, droga | 50,6 | 36,8 | 54,5 | 49,2 | 60,6 | 87,3 | 88,2 | 102,5 | - |
| Seguridad social (hospitales, etc.) | 3,7 | 2,5 | 4,0 | 2,4 | 6,7 | 2,1 | 9,1 | - | - |
| Educación y cultura | 7,6 | 6,0 | 2,0 | 20,4 | 13,2 | 20,9 | 12,1 | - | - |
| Contaminación y medio ambiente | 10,0 | 5,6 | 12,2 | 12,7 | 9,4 | 20,0 | 17,9 | - | 10,8 |
| Falta de equipamientos (vivienda, parques, urbanismo, calles) | 4,5 | 1,2 | 5,4 | 9,4 | 7,8 | 11,3 | 4,4 | - | 21,6 |
| Otros | 2,4 | 1,0 | 2,5 | 2,2 | 5,3 | 4,6 | 4,5 | - | 10,8 |
| N.C. | 5,0 | 9,9 | 1,0 | 4,6 | 1,2 | - | - | - | 11,7 |
| (N) | (998) | (409) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
Pregunta 5
¿Cómo considera que están siendo atendidos estos problemas por el Gobierno regional?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy bien | 1,0 | 1,5 | 0,7 | 2,3 | - | - | - | - | - |
| Bien | 9,6 | 10,5 | 8,4 | 7,1 | 11,8 | 13,9 | 7,5 | - | 10,8 |
| Regular | 44,7 | 36,6 | 51,4 | 46,3 | 52,8 | 40,5 | 55,3 | 100,0 | 22,5 |
| Mal | 20,6 | 16,4 | 22,7 | 23,3 | 16,0 | 36,8 | 27,0 | - | 33,3 |
| Muy mal | 6,6 | 5,4 | 6,5 | 10,4 | 7,7 | 4,3 | 8,7 | - | 21,6 |
| N.S. | 15,8 | 26,9 | 9,4 | 10,6 | 7,8 | 4,5 | 1,4 | - | 11,7 |
| N.C. | 1,7 | 2,7 | 1,0 | - | 3,9 | - | - | - | - |
| (N) | (997) | (410) | (303) | (84) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 6
Voy a leerle ahora una serie de problemas. Dígame, en cada caso, si le parece que ese problema es muy grave, bastante grave, poco grave o no es problema en esta comunidad autónoma.
| | | La reconversión industrial |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 408 | 12,9 | 16,7 | 6,1 | 7,4 | 51,9 | 4,9 |
| Primaria | 301 | 16,0 | 36,8 | 11,1 | 12,3 | 21,1 | 2,6 |
| Secundaria | 84 | 26,3 | 21,0 | 20,1 | 11,8 | 16,1 | 4,7 |
| F.P. | 76 | 34,1 | 31,9 | 11,9 | 3,9 | 13,0 | 5,2 |
| Medios universitarios | 44 | 48,4 | 25,0 | 18,0 | 4,3 | 4,3 | - |
| Superiores | 67 | 33,0 | 33,2 | 17,7 | 11,8 | 1,4 | 2,9 |
| Otros | 3 | 34,2 | - | 65,8 | - | - | - |
| N.C. | 9 | 21,6 | 10,8 | 22,5 | 11,7 | 10,8 | 22,5 |
| TOTAL | (993) | 19,7 | 25,7 | 10,9 | 9,2 | 30,5 | 4,0 |
| | | El deterioro del medio ambiente |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 408 | 10,4 | 25,5 | 12,3 | 14,3 | 33,7 | 3,9 |
| Primaria | 303 | 17,4 | 41,8 | 12,3 | 16,2 | 10,3 | 2,0 |
| Secundaria | 84 | 38,8 | 32,2 | 11,4 | 10,7 | 5,8 | 1,1 |
| F.P. | 76 | 23,7 | 54,0 | 11,9 | 2,7 | 3,9 | 3,8 |
| Medios universitarios | 44 | 45,5 | 41,1 | 11,3 | - | 2,1 | - |
| Superiores | 67 | 43,4 | 37,6 | 7,2 | 7,3 | 2,9 | 1,5 |
| Otros | 3 | 31,6 | 68,4 | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 10,8 | 32,5 | 10,8 | 11,7 | 11,7 | 22,5 |
| TOTAL | (995) | 19,8 | 34,9 | 11,7 | 12,5 | 18,1 | 2,9 |
| | | La falta de escolarización de la población infantil |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 13,6 | 30,7 | 12,5 | 21,4 | 19,2 | 2,7 |
| Primaria | 302 | 12,0 | 49,5 | 9,9 | 21,5 | 5,3 | 1,9 |
| Secundaria | 85 | 38,6 | 26,7 | 14,9 | 14,0 | 5,8 | - |
| F.P. | 76 | 30,3 | 37,3 | 19,4 | 7,9 | 2,5 | 2,6 |
| Medios universitarios | 44 | 48,2 | 43,0 | 6,6 | - | 2,1 | - |
| Superiores | 67 | 33,1 | 39,2 | 11,3 | 13,4 | 1,4 | 1,5 |
| Otros | 3 | 34,2 | 65,8 | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 21,6 | 33,3 | - | 22,5 | - | 22,5 |
| TOTAL | (998) | 19,5 | 37,8 | 12,0 | 18,2 | 10,4 | 2,2 |
| | | La inseguridad ciudadana |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 405 | 44,2 | 21,7 | 10,8 | 14,4 | 6,5 | 2,5 |
| Primaria | 303 | 59,3 | 21,1 | 8,2 | 8,5 | 1,6 | 1,3 |
| Secundaria | 85 | 61,8 | 23,2 | 8,0 | 7,0 | - | - |
| F.P. | 76 | 57,4 | 26,8 | 9,2 | 2,7 | 1,3 | 2,6 |
| Medios universitarios | 44 | 77,1 | 20,5 | 2,3 | - | - | - |
| Superiores | 67 | 70,0 | 16,4 | 7,6 | 4,5 | - | 1,5 |
| Otros | 3 | 100,0 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 32,5 | 22,5 | - | 10,8 | - | 34,2 |
| TOTAL | (993) | 54,6 | 21,6 | 8,9 | 9,7 | 3,2 | 2,0 |
| | | El paro |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 76,7 | 11,8 | 3,7 | 2,2 | 3,6 | 1,9 |
| Primaria | 304 | 82,0 | 12,5 | 1,6 | 1,9 | 1,3 | 0,6 |
| Secundaria | 85 | 88,5 | 9,2 | 1,1 | - | 1,2 | - |
| F.P. | 76 | 88,0 | 10,6 | - | - | - | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 88,6 | 11,4 | - | - | - | - |
| Superiores | 67 | 92,6 | 5,9 | - | 1,5 | - | - |
| Otros | 3 | 100,0 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 54,1 | 11,7 | - | - | - | 34,2 |
| TOTAL | (1.000) | 81,6 | 11,3 | 2,1 | 1,6 | 2,0 | 1,4 |
| | | Los conflictos laborales |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 408 | 14,2 | 25,3 | 13,1 | 16,4 | 27,1 | 3,9 |
| Primaria | 303 | 16,7 | 45,4 | 15,1 | 12,0 | 8,8 | 2,0 |
| Secundaria | 85 | 33,8 | 30,5 | 11,3 | 12,9 | 8,2 | 3,3 |
| F.P. | 76 | 20,9 | 41,0 | 23,6 | 4,0 | 6,6 | 3,8 |
| Medios universitarios | 44 | 29,8 | 63,4 | 4,6 | - | 2,1 | - |
| Superiores | 66 | 17,0 | 47,0 | 23,7 | 4,5 | 6,2 | 1,6 |
| Otros | 3 | - | 34,2 | 65,8 | - | - | - |
| N.C. | 9 | 32,5 | - | 10,8 | 11,7 | 10,8 | 34,2 |
| TOTAL | (995) | 18,1 | 36,0 | 14,8 | 12,2 | 15,6 | 3,2 |
| | | El deterioro de la moral y de las costumbres tradicionales |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 10,4 | 20,1 | 14,2 | 19,7 | 30,7 | 4,9 |
| Primaria | 303 | 11,4 | 35,3 | 19,7 | 16,6 | 13,0 | 3,9 |
| Secundaria | 85 | 22,1 | 22,3 | 13,9 | 22,2 | 18,4 | 1,1 |
| F.P. | 76 | 14,5 | 29,3 | 29,9 | 10,4 | 9,4 | 6,4 |
| Medios universitarios | 44 | 36,4 | 34,6 | 9,3 | 8,8 | 10,9 | - |
| Superiores | 67 | 21,0 | 31,3 | 19,5 | 16,1 | 10,5 | 1,5 |
| Otros | 3 | 34,2 | 31,6 | - | 34,2 | - | - |
| N.C. | 9 | 10,8 | 10,8 | 10,8 | 22,5 | 10,8 | 34,2 |
| TOTAL | (998) | 14,0 | 27,0 | 17,1 | 17,6 | 20,1 | 4,2 |
| | | La falta de buenas comunicaciones |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 408 | 7,0 | 22,7 | 13,0 | 25,7 | 27,1 | 4,4 |
| Primaria | 301 | 9,3 | 47,0 | 16,1 | 18,0 | 7,1 | 2,6 |
| Secundaria | 85 | 18,7 | 37,4 | 16,1 | 10,4 | 14,0 | 3,4 |
| F.P. | 76 | 21,2 | 47,4 | 15,8 | 9,2 | 2,6 | 3,8 |
| Medios universitarios | 44 | 32,3 | 38,4 | 18,2 | 4,5 | 6,6 | - |
| Superiores | 67 | 22,5 | 43,5 | 20,7 | 5,9 | 4,5 | 2,9 |
| Otros | 3 | - | 34,2 | 34,2 | - | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | 10,8 | 32,5 | 11,7 | 10,8 | - | 34,2 |
| TOTAL | (994) | 12,0 | 35,4 | 15,2 | 18,3 | 15,4 | 3,7 |
| | | El centralismo y la limitación de la autonomía |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 406 | 4,0 | 12,6 | 8,7 | 9,5 | 56,8 | 8,4 |
| Primaria | 300 | 5,7 | 28,1 | 17,8 | 9,3 | 34,9 | 4,3 |
| Secundaria | 83 | 15,7 | 18,2 | 16,8 | 14,0 | 30,7 | 4,6 |
| F.P. | 75 | 16,2 | 29,5 | 21,3 | 8,1 | 19,6 | 5,3 |
| Medios universitarios | 44 | 23,0 | 50,0 | 11,4 | 4,5 | 8,9 | 2,1 |
| Superiores | 67 | 21,2 | 37,7 | 16,3 | 7,1 | 16,3 | 1,5 |
| Otros | 3 | 34,2 | 65,8 | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | - | - | 22,5 | - | 32,5 | 45,0 |
| TOTAL | (988) | 8,5 | 22,5 | 13,8 | 9,2 | 39,8 | 6,1 |
| | | La carestía de la vida |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 408 | 68,0 | 16,2 | 5,2 | 3,3 | 5,4 | 2,0 |
| Primaria | 302 | 66,8 | 23,6 | 3,7 | 1,3 | 2,3 | 2,3 |
| Secundaria | 85 | 63,9 | 26,9 | 4,6 | 3,4 | 1,2 | - |
| F.P. | 76 | 61,2 | 29,3 | 5,4 | - | 1,3 | 2,7 |
| Medios universitarios | 44 | 65,4 | 32,3 | 2,3 | - | - | - |
| Superiores | 67 | 73,0 | 19,4 | 6,0 | 1,5 | - | - |
| Otros | 3 | 100,0 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 21,6 | 33,3 | 10,8 | - | - | 34,2 |
| TOTAL | (995) | 66,7 | 21,4 | 4,7 | 2,1 | 3,1 | 2,0 |
| | | Las drogas |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 409 | 44,8 | 20,9 | 7,7 | 8,4 | 15,2 | 3,0 |
| Primaria | 304 | 61,2 | 22,8 | 6,3 | 4,2 | 3,8 | 1,6 |
| Secundaria | 85 | 63,6 | 24,6 | 3,6 | 2,3 | 5,8 | - |
| F.P. | 76 | 60,0 | 22,8 | 9,4 | 2,6 | 3,9 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 67,9 | 22,9 | 4,6 | - | 4,6 | - |
| Superiores | 67 | 68,7 | 19,4 | 7,4 | 3,1 | - | 1,4 |
| Otros | 3 | 100,0 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 43,3 | 22,5 | - | - | - | 34,2 |
| TOTAL | (998) | 55,4 | 21,9 | 6,8 | 5,3 | 8,4 | 2,2 |
| | | La falta de viviendas |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 23,6 | 23,9 | 9,4 | 24,3 | 16,1 | 2,6 |
| Primaria | 303 | 22,0 | 37,6 | 14,5 | 17,5 | 7,2 | 1,3 |
| Secundaria | 85 | 43,4 | 22,0 | 13,9 | 15,0 | 4,6 | 1,1 |
| F.P. | 76 | 41,6 | 30,7 | 13,3 | 10,5 | 2,6 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 38,7 | 43,0 | 9,1 | - | 9,1 | - |
| Superiores | 66 | 24,6 | 44,1 | 10,3 | 9,1 | 9,0 | 3,0 |
| Otros | 3 | 34,2 | - | 34,2 | - | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | 21,6 | 10,8 | 22,5 | 10,8 | - | 34,2 |
| TOTAL | (997) | 26,9 | 30,4 | 11,9 | 18,1 | 10,5 | 2,2 |
| | | El mal funcionamiento de la Seguridad Social |
| | (N) | Muy grave | Bastante grave | Poco grave | No es problema | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 34,7 | 31,1 | 9,6 | 12,0 | 10,0 | 2,7 |
| Primaria | 303 | 52,0 | 28,6 | 7,1 | 6,2 | 4,5 | 1,6 |
| Secundaria | 85 | 65,4 | 22,1 | 5,6 | 4,6 | 2,3 | - |
| F.P. | 76 | 62,9 | 29,3 | 1,3 | - | 3,8 | 2,6 |
| Medios universitarios | 44 | 58,9 | 34,6 | 2,1 | 2,1 | 2,1 | - |
| Superiores | 67 | 74,7 | 20,8 | 1,5 | 1,5 | - | 1,4 |
| Otros | 3 | 100,0 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 9 | 54,1 | 11,7 | - | - | - | 34,2 |
| TOTAL | (998) | 48,8 | 28,7 | 6,9 | 7,4 | 6,0 | 2,2 |
Pregunta 7
En general, diría Vd. que su pueblo (o ciudad) está bien equipado o mal equipado en...
| | | Escuelas, colegios, institutos |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 62,1 | 27,2 | 9,3 | 1,4 |
| Primaria | 304 | 50,8 | 46,3 | 1,6 | 1,3 |
| Secundaria | 85 | 48,5 | 48,2 | 3,3 | - |
| F.P. | 76 | 45,6 | 53,0 | - | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 45,4 | 54,6 | - | - |
| Superiores | 67 | 48,9 | 51,1 | - | - |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 67,5 | 21,6 | 10,8 | - |
| TOTAL | (1.000) | 54,5 | 39,8 | 4,7 | 1,1 |
| | | Universidades |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 399 | 13,4 | 57,2 | 21,2 | 8,2 |
| Primaria | 301 | 16,0 | 72,3 | 8,7 | 3,0 |
| Secundaria | 84 | 18,3 | 76,9 | 4,9 | - |
| F.P. | 74 | 16,9 | 66,7 | 9,5 | 6,9 |
| Medios universitarios | 44 | 10,9 | 89,1 | - | - |
| Superiores | 67 | 20,0 | 73,8 | - | 6,1 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 10,8 | 89,2 | - | - |
| TOTAL | (982) | 15,1 | 67,2 | 12,4 | 5,2 |
| | | Guarderías |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 37,7 | 42,4 | 16,7 | 3,2 |
| Primaria | 304 | 36,3 | 57,3 | 5,1 | 1,3 |
| Secundaria | 85 | 34,5 | 49,4 | 16,2 | - |
| F.P. | 76 | 31,0 | 58,6 | 9,0 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 15,4 | 73,2 | 11,4 | - |
| Superiores | 67 | 30,9 | 55,7 | 11,9 | 1,5 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 77,5 | 11,7 | 10,8 | - |
| TOTAL | (1.000) | 35,3 | 50,9 | 11,9 | 1,9 |
| | | Hospitales, dispensarios, centros de salud |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 23,9 | 68,7 | 5,2 | 2,2 |
| Primaria | 304 | 13,0 | 84,1 | 2,3 | 0,6 |
| Secundaria | 85 | 12,8 | 82,6 | 4,6 | - |
| F.P. | 76 | 8,9 | 89,8 | - | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 2,1 | 97,9 | - | - |
| Superiores | 67 | 8,8 | 89,6 | 1,5 | - |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | - | 88,3 | - | 11,7 |
| TOTAL | (999) | 16,2 | 79,2 | 3,3 | 1,3 |
| | | Instalaciones deportivas |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 27,1 | 46,0 | 23,4 | 3,4 |
| Primaria | 302 | 18,4 | 59,5 | 20,7 | 1,3 |
| Secundaria | 85 | 21,0 | 71,9 | 7,1 | - |
| F.P. | 76 | 22,2 | 64,5 | 11,9 | 1,3 |
| Medios universitarios | 43 | 2,2 | 62,4 | 35,4 | - |
| Superiores | 67 | 11,9 | 77,4 | 9,2 | 1,5 |
| Otros | 3 | - | 68,4 | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | 11,7 | 65,8 | 10,8 | 11,7 |
| TOTAL | (997) | 21,3 | 56,8 | 19,8 | 2,1 |
| | | Teatros |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 10,5 | 59,1 | 21,9 | 8,4 |
| Primaria | 304 | 12,6 | 66,0 | 19,1 | 2,3 |
| Secundaria | 85 | 9,0 | 88,7 | 2,3 | - |
| F.P. | 75 | 11,4 | 77,7 | 6,8 | 4,1 |
| Medios universitarios | 44 | 10,7 | 77,7 | 11,6 | - |
| Superiores | 67 | 8,6 | 82,2 | 4,6 | 4,6 |
| Otros | 3 | - | 68,4 | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | - | 88,3 | - | 11,7 |
| TOTAL | (998) | 10,9 | 67,8 | 16,5 | 4,9 |
| | | Cines |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 41,1 | 39,9 | 15,4 | 3,6 |
| Primaria | 304 | 38,5 | 46,2 | 14,0 | 1,3 |
| Secundaria | 84 | 38,0 | 59,7 | 1,1 | 1,1 |
| F.P. | 76 | 56,3 | 37,0 | 5,4 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 68,0 | 20,4 | 11,6 | - |
| Superiores | 67 | 60,9 | 34,5 | 4,6 | - |
| Otros | 3 | 34,2 | 34,2 | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | 10,8 | 77,5 | - | 11,7 |
| TOTAL | (998) | 43,4 | 42,4 | 12,0 | 2,2 |
| | | Comercios |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 76,1 | 15,8 | 5,5 | 2,7 |
| Primaria | 304 | 63,2 | 32,6 | 3,0 | 1,3 |
| Secundaria | 85 | 70,2 | 28,6 | 1,1 | - |
| F.P. | 76 | 62,5 | 34,8 | 1,3 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 65,7 | 32,0 | 2,3 | - |
| Superiores | 67 | 62,2 | 36,3 | 1,5 | - |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 88,3 | - | - | 11,7 |
| TOTAL | (1.000) | 69,1 | 25,6 | 3,6 | 1,7 |
| | | Espacios verdes |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 34,4 | 54,3 | 8,1 | 3,2 |
| Primaria | 304 | 15,8 | 79,3 | 3,0 | 1,9 |
| Secundaria | 85 | 22,1 | 76,8 | - | 1,1 |
| F.P. | 76 | 16,9 | 81,8 | - | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 8,9 | 88,7 | 2,3 | - |
| Superiores | 67 | 10,6 | 86,5 | - | 2,9 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 10,8 | 77,5 | - | 11,7 |
| TOTAL | (999) | 23,3 | 70,0 | 4,4 | 2,4 |
| | | Aparcamientos |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 408 | 27,4 | 54,5 | 13,9 | 4,2 |
| Primaria | 303 | 16,5 | 78,9 | 3,0 | 1,6 |
| Secundaria | 85 | 24,8 | 71,7 | 2,4 | 1,1 |
| F.P. | 76 | 17,4 | 78,7 | 2,6 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | - | 95,4 | 4,6 | - |
| Superiores | 67 | 4,5 | 90,9 | 1,5 | 3,1 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 11,7 | 76,6 | - | 11,7 |
| TOTAL | (996) | 20,1 | 69,8 | 7,3 | 2,7 |
| | | Transportes colectivos |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 47,6 | 34,8 | 12,9 | 4,6 |
| Primaria | 303 | 32,3 | 60,6 | 4,8 | 2,3 |
| Secundaria | 85 | 20,9 | 67,7 | 10,3 | 1,1 |
| F.P. | 76 | 19,5 | 72,6 | 5,3 | 2,6 |
| Medios universitarios | 44 | 8,8 | 84,3 | 7,0 | - |
| Superiores | 67 | 19,3 | 65,7 | 10,5 | 4,5 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 55,0 | 22,5 | 10,8 | 11,7 |
| TOTAL | (999) | 34,9 | 52,7 | 9,2 | 3,3 |
| | | Vías de acceso a la ciudad |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 405 | 43,4 | 29,1 | 21,1 | 6,4 |
| Primaria | 303 | 39,1 | 53,4 | 5,5 | 2,0 |
| Secundaria | 85 | 39,6 | 54,7 | 3,5 | 2,2 |
| F.P. | 76 | 27,4 | 62,4 | 6,3 | 3,8 |
| Medios universitarios | 44 | 13,6 | 75,2 | 11,3 | - |
| Superiores | 67 | 23,6 | 71,9 | 1,5 | 2,9 |
| Otros | 3 | 34,2 | 34,2 | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | 66,7 | 10,8 | 10,8 | 11,7 |
| TOTAL | (993) | 38,0 | 46,1 | 11,9 | 4,0 |
| | | Viviendas |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 410 | 55,2 | 30,5 | 10,1 | 4,2 |
| Primaria | 304 | 34,7 | 58,8 | 4,5 | 1,9 |
| Secundaria | 85 | 37,2 | 55,0 | 5,6 | 2,2 |
| F.P. | 76 | 27,7 | 64,5 | 2,7 | 5,1 |
| Medios universitarios | 43 | 7,1 | 88,5 | 4,4 | - |
| Superiores | 67 | 28,1 | 64,6 | 4,4 | 2,9 |
| Otros | 3 | 34,2 | 34,2 | 31,6 | - |
| N.C. | 9 | 66,7 | 21,6 | - | 11,7 |
| TOTAL | (998) | 41,4 | 48,6 | 6,8 | 3,2 |
| | | Abastecimiento de agua |
| | (N) | Bien equipado | Mal equipado | N.S. | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 411 | 62,4 | 30,8 | 4,1 | 2,7 |
| Primaria | 304 | 41,3 | 57,1 | 1,0 | 0,6 |
| Secundaria | 85 | 43,5 | 54,3 | 2,2 | - |
| F.P. | 76 | 27,7 | 68,3 | 2,6 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 27,3 | 72,7 | - | - |
| Superiores | 67 | 31,5 | 67,0 | - | 1,5 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - | - |
| N.C. | 9 | 45,0 | 43,3 | - | 11,7 |
| TOTAL | (1.000) | 47,7 | 48,3 | 2,4 | 1,6 |
Pregunta 8
Hablando en términos generales, ¿se considera Vd. muy informado, bastante, poco o nada informado de la actividad que desarrolla el Consejo de Gobierno de la comunidad autónoma?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy informado/a | 2,2 | 1,2 | 2,3 | - | 5,3 | 2,3 | 7,2 | - | - |
| Bastante | 18,0 | 8,1 | 18,7 | 32,9 | 31,7 | 30,0 | 31,3 | 68,4 | 10,8 |
| Poco | 41,6 | 39,8 | 47,9 | 38,9 | 32,5 | 35,9 | 42,0 | 31,6 | 43,3 |
| Nada | 30,8 | 38,3 | 26,5 | 23,4 | 27,8 | 31,8 | 19,5 | - | 22,5 |
| N.S. | 6,6 | 11,4 | 4,3 | 4,8 | 1,3 | - | - | - | 11,7 |
| N.C. | 0,8 | 1,2 | 0,3 | - | 1,3 | - | - | - | 11,7 |
| (N) | (999) | (410) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES SE CONSIDERAN POCO O NADA INFORMADOS/AS SOBRE LA ACTIVIDAD DEL CONSEJO DEL GOBIERNO AUTONÓMICO DE LA REGIÓN MURCIA
(3 o 4 en P8)
(N=724) |
Pregunta 8a
¿Y se considera poco o nada informado porque no sigue de cerca los asuntos de su región o porque el Gobierno de la comunidad informa poco?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Porque no sigue de cerca la información sobre los asuntos de la región | 80,7 | 84,2 | 80,2 | 67,5 | 76,3 | 84,1 | 76,4 | 100,0 | 67,1 |
| Porque el Gobierno de la comunidad informa poco | 17,2 | 12,7 | 17,6 | 32,5 | 23,7 | 15,9 | 23,6 | - | 32,9 |
| N.C. | 2,1 | 3,1 | 2,2 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (720) | (320) | (225) | (51) | (46) | (30) | (41) | (1) | (6) |
|
Pregunta 9
¿A través de qué medios se entera Vd. de las actividades de la comunidad autónoma?
| | | Prensa |
| | (N) | Sí | No | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 394 | 20,2 | 68,9 | 10,8 |
| Primaria | 293 | 46,0 | 46,1 | 7,9 |
| Secundaria | 85 | 64,9 | 28,3 | 6,8 |
| F.P. | 76 | 58,1 | 38,2 | 3,7 |
| Medios universitarios | 44 | 70,2 | 29,8 | - |
| Superiores | 67 | 77,6 | 21,0 | 1,4 |
| Otros | 3 | 34,2 | 65,8 | - |
| N.C. | 9 | 32,5 | 67,5 | - |
| TOTAL | (971) | 41,3 | 50,9 | 7,8 |
| | | Tele-Murcia |
| | (N) | Sí | No | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 405 | 51,3 | 42,7 | 5,9 |
| Primaria | 300 | 49,7 | 45,5 | 4,8 |
| Secundaria | 85 | 61,7 | 29,2 | 9,1 |
| F.P. | 76 | 39,2 | 59,6 | 1,2 |
| Medios universitarios | 44 | 45,4 | 54,6 | - |
| Superiores | 67 | 36,9 | 58,9 | 4,2 |
| Otros | 3 | 31,6 | 68,4 | - |
| N.C. | 9 | 77,5 | 22,5 | - |
| TOTAL | (990) | 49,7 | 45,2 | 5,0 |
| | | Radio |
| | (N) | Sí | No | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 400 | 46,1 | 46,0 | 8,0 |
| Primaria | 298 | 53,5 | 41,1 | 5,5 |
| Secundaria | 84 | 54,3 | 36,5 | 9,2 |
| F.P. | 75 | 49,3 | 49,5 | 1,3 |
| Medios universitarios | 44 | 49,8 | 48,0 | 2,1 |
| Superiores | 66 | 54,1 | 43,0 | 2,9 |
| Otros | 3 | - | 100,0 | - |
| N.C. | 9 | 43,3 | 56,7 | - |
| TOTAL | (981) | 49,8 | 44,1 | 6,1 |
| | | A través de alguna organización (partidos políticos, sindicatos, asociaciones de vecinos, etc.) |
| | (N) | Sí | No | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 377 | 3,0 | 77,5 | 19,5 |
| Primaria | 290 | 3,4 | 81,0 | 15,5 |
| Secundaria | 82 | 15,9 | 68,8 | 15,3 |
| F.P. | 74 | 20,4 | 73,1 | 6,5 |
| Medios universitarios | 43 | 18,8 | 76,8 | 4,4 |
| Superiores | 62 | 19,3 | 71,2 | 9,4 |
| Otros | 3 | 34,2 | 65,8 | - |
| N.C. | 9 | - | 100,0 | - |
| TOTAL | (941) | 7,5 | 77,2 | 15,3 |
| | | Conversaciones con familiares o amigos/as |
| | (N) | Sí | No | N.C. |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 389 | 25,9 | 59,3 | 14,9 |
| Primaria | 294 | 47,3 | 42,4 | 10,4 |
| Secundaria | 84 | 49,1 | 41,7 | 9,2 |
| F.P. | 74 | 39,3 | 55,5 | 5,2 |
| Medios universitarios | 43 | 58,3 | 37,3 | 4,4 |
| Superiores | 64 | 49,4 | 46,0 | 4,6 |
| Otros | 3 | 31,6 | 68,4 | - |
| N.C. | 9 | 34,2 | 65,8 | - |
| TOTAL | (961) | 38,6 | 50,5 | 10,9 |
Pregunta 10
¿Podría Vd. decirme con qué frecuencia lee el periódico?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Todos los días | 28,1 | 10,3 | 31,8 | 36,9 | 42,3 | 55,8 | 74,5 | 68,4 | 21,6 |
| 2 o 3 veces por semana | 11,9 | 8,8 | 11,3 | 29,2 | 15,6 | 11,5 | 8,9 | - | 10,8 |
| 1 vez a la semana | 7,0 | 6,8 | 9,9 | 9,1 | 4,0 | - | 1,4 | - | - |
| Menos de 1 vez a la semana | 2,0 | 2,5 | 1,6 | 1,1 | 1,2 | 2,2 | 1,4 | - | 11,7 |
| Casi nunca | 13,1 | 17,1 | 10,5 | 9,6 | 14,3 | 9,5 | 4,6 | - | 22,5 |
| Nunca | 36,5 | 52,4 | 33,6 | 13,0 | 22,5 | 21,0 | 9,1 | 31,6 | 33,3 |
| N.S. | 0,7 | 1,4 | - | 1,1 | - | - | - | - | - |
| N.C. | 0,7 | 0,7 | 1,3 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (998) | (411) | (303) | (85) | (76) | (43) | (67) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SOLO A QUIENES LEEN PERIÓDICOS
(Distinto de 'Nunca', 'N.S' o 'N.C.' en P10)
(N=622) |
Pregunta 10a
¿Y qué periódico/s suele leer Vd. habitualmente? (MULTIRRESPUESTA).
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| La Verdad | 89,6 | 86,2 | 93,2 | 97,0 | 90,7 | 91,5 | 77,2 | 50,0 | 100,0 |
| El País | 9,9 | 2,8 | 6,0 | 11,7 | 18,5 | 11,2 | 28,8 | 50,0 | - |
| Cambio 16 | 0,4 | - | 1,2 | - | - | - | - | - | - |
| Diario 16 | 1,8 | 1,3 | 1,1 | 1,5 | 3,6 | - | 5,3 | - | - |
| ABC | 3,3 | 2,0 | 1,6 | 4,4 | 1,9 | - | 10,2 | 50,0 | 16,2 |
| El Alcázar | 2,4 | 1,4 | 1,1 | 2,9 | 1,8 | 5,8 | 7,1 | - | - |
| YA | 0,5 | - | 1,2 | - | - | - | 1,6 | - | - |
| AS | 1,1 | 1,3 | 1,1 | - | - | 2,7 | 1,8 | - | - |
| Hoja del Lunes | 2,0 | 1,3 | 0,6 | 3,1 | 1,9 | 8,5 | 3,5 | - | - |
| Marca | 0,4 | 0,7 | - | - | 1,9 | - | - | - | - |
| Información | 0,2 | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - |
| Liberación | 0,3 | - | - | - | 1,8 | - | 1,6 | - | - |
| El Socialista | 0,2 | 0,7 | - | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 4,1 | 10,3 | 2,8 | - | - | - | 3,5 | - | - |
| (N) | (546) | (147) | (178) | (66) | (54) | (35) | (58) | (2) | (6) |
|
Pregunta 11
¿Y con qué frecuencia oye Vd. la radio?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Todos los días | 46,2 | 39,3 | 52,0 | 59,5 | 55,9 | 38,6 | 40,1 | - | 55,8 |
| 2 o 3 veces por semana | 7,1 | 7,3 | 7,1 | 7,0 | 4,1 | 6,6 | 8,6 | - | 10,8 |
| 1 vez a la semana | 1,2 | 1,2 | 1,6 | 2,4 | - | - | - | - | - |
| De vez en cuando | 18,5 | 24,8 | 13,2 | 7,9 | 11,9 | 25,0 | 21,0 | - | 21,6 |
| Casi nunca | 14,2 | 15,8 | 13,0 | 9,2 | 17,2 | 9,1 | 16,8 | 65,8 | - |
| Nunca | 12,4 | 10,8 | 13,1 | 12,7 | 10,9 | 20,7 | 13,5 | 34,2 | 11,7 |
| N.C. | 0,4 | 0,7 | - | 1,2 | - | - | - | - | - |
| (N) | (998) | (410) | (304) | (85) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 12
¿Y con qué frecuencia ve Vd. la programación del Centro Regional de TVE (Tele-Murcia)?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Todos los días | 30,7 | 36,5 | 29,2 | 37,1 | 18,1 | 13,6 | 19,1 | - | 44,2 |
| 2 o 3 veces por semana | 10,5 | 7,7 | 13,6 | 16,6 | 12,0 | 9,1 | 4,5 | 31,6 | 11,7 |
| 1 vez a la semana | 0,8 | 0,8 | 0,7 | 1,2 | - | - | 2,8 | - | - |
| De vez en cuando | 21,9 | 27,5 | 15,3 | 15,9 | 23,7 | 31,6 | 17,9 | - | 21,6 |
| Casi nunca | 18,8 | 15,8 | 17,7 | 12,9 | 28,8 | 34,3 | 28,6 | 34,2 | 11,7 |
| Nunca | 16,8 | 11,1 | 23,3 | 16,2 | 16,0 | 11,4 | 27,1 | 34,2 | 10,8 |
| N.C. | 0,5 | 0,7 | 0,3 | - | 1,3 | - | - | - | - |
| (N) | (999) | (410) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 13
¿Podría Vd. decirme ahora si suele utilizar el avión para alguno de sus desplazamientos?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Sí | 5,7 | 1,0 | 4,8 | 11,3 | 3,9 | 11,4 | 31,3 | - | - |
| No | 93,2 | 97,3 | 94,2 | 88,7 | 96,1 | 88,6 | 68,7 | 100,0 | 88,3 |
| N.C. | 1,1 | 1,7 | 1,0 | - | - | - | - | - | 11,7 |
| (N) | (1.000) | (411) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P13.]
SÓLO A QUIENES USAN EL AVIÓN PARA SUS DESPLAZAMIENTOS
(1 en P13)
(N=57) |
Pregunta 13a
¿Y qué aeropuerto suele Vd. utilizar preferentemente?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| El aeropuerto de San Javier | 27,6 | - | 34,0 | 28,2 | 34,2 | 39,1 | 24,4 |
| El aeropuerto de Alicante | 39,2 | 74,5 | 59,4 | 42,4 | 31,6 | - | 27,8 |
| Los dos indistintamente | 31,5 | 25,5 | 6,6 | 15,3 | 34,2 | 60,9 | 47,7 |
| N.C. | 1,7 | - | - | 14,1 | - | - | - |
| (N) | (54) | (4) | (15) | (7) | (3) | (5) | (21) |
|
[PROCEDE DE P13.]
SÓLO A QUIENES USAN EL AVIÓN PARA SUS DESPLAZAMIENTOS
(1 en P13)
(N=57) |
Pregunta 13b
Como Vd. sabe el pasado mes de noviembre aumentaron los enlaces aéreos y la frecuencia de vuelos en el aeropuerto de San Javier. Desde entonces, ¿utiliza Vd. el avión con más frecuencia?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| Sí | 6,3 | - | - | 16,4 | - | - | 11,4 |
| No | 91,5 | 100,0 | 100,0 | 83,6 | 100,0 | 100,0 | 82,9 |
| N.C. | 2,2 | - | - | - | - | - | 5,7 |
| (N) | (47) | (3) | (14) | (6) | (2) | (5) | (18) |
|
Pregunta 14
¿Y utilizaría Vd. el avión o lo utilizaría con más frecuencia, si el aeropuerto murciano estuviera situado en lugar distinto a su actual emplazamiento de San Javier?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Sí | 10,3 | 6,9 | 14,0 | 16,1 | 11,6 | 6,4 | 10,1 | - | - |
| No | 83,5 | 83,8 | 81,1 | 81,7 | 85,7 | 93,6 | 84,0 | 100,0 | 88,3 |
| N.S. | 4,7 | 7,4 | 3,6 | 1,1 | 2,7 | - | 4,5 | - | - |
| N.C. | 1,5 | 2,0 | 1,3 | 1,1 | - | - | 1,4 | - | 11,7 |
| (N) | (998) | (411) | (302) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES DICEN QUE UTILIZARÍAN EL AVIÓN SI EL AEROPUERTO DE SAN JAVIER TUVIERA OTRA UBICACIÓN
(1 en P14)
(N=103) |
Pregunta 14a
Diga, por favor, ¿dónde cree Vd. que debería estar situado?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores |
| En Alcantarilla | 53,3 | 34,2 | 57,5 | 57,5 | 66,0 | 66,7 | 70,9 |
| Sierra de la Pila | 2,0 | - | - | - | - | 33,3 | 15,1 |
| En un radio de 10 kms. de Murcia, más cerca de Murcia | 32,0 | 46,5 | 35,7 | 14,4 | 22,5 | - | 14,0 |
| Los Martínez del Puerto | 0,9 | - | 2,2 | - | - | - | - |
| En Santonera | 2,0 | 3,9 | 2,2 | - | - | - | - |
| Orihuela | 0,9 | 3,6 | - | - | - | - | - |
| Cieza | 1,0 | 3,9 | - | - | - | - | - |
| Otros (Molina, Palmar) | 3,8 | - | - | 28,2 | - | - | - |
| N.C. | 4,0 | 7,8 | 2,3 | - | 11,6 | - | - |
| (N) | (101) | (26) | (42) | (14) | (9) | (3) | (7) |
|
Pregunta 15
Como Vd. sabe, el trasvase Tajo-Segura va a permitir aumentar la cantidad de agua destinada al abastecimiento de las ciudades y a riegos, ¿considera Vd. muy necesario, bastante necesario, poco o nada necesario este trasvase para la región murciana?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy necesario | 65,4 | 56,5 | 71,2 | 70,9 | 72,3 | 72,7 | 71,6 | 100,0 | 76,6 |
| Bastante necesario | 24,7 | 27,9 | 22,5 | 26,7 | 23,8 | 20,7 | 21,0 | - | - |
| Poco necesario | 1,5 | 1,4 | 1,3 | 1,1 | 1,3 | 2,3 | 2,9 | - | - |
| Nada necesario | 0,4 | 0,5 | - | - | 1,2 | - | 1,5 | - | - |
| N.S. | 7,3 | 13,0 | 4,4 | 1,2 | 1,3 | 4,3 | 1,5 | - | 11,7 |
| N.C. | 0,7 | 0,7 | 0,7 | - | - | - | 1,4 | - | 11,7 |
| (N) | (999) | (411) | (303) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 16
Vd. tendrá noticias de la resistencia que se está poniendo en alguna región vecina a la autorización de trasvases de agua del Tajo al Segura. A su juicio, ¿a qué obedece esa resistencia?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| A la escasez de agua en la cuenca del Tajo a causa de la sequía | 24,2 | 15,1 | 29,4 | 18,7 | 34,5 | 43,4 | 36,0 | 31,6 | 43,3 |
| A falta de solidaridad con la Región de Murcia | 28,1 | 24,4 | 29,5 | 41,0 | 26,2 | 22,5 | 37,1 | - | 10,8 |
| A indecisión de la Administración Central en la aplicación de la Ley del Trasvase | 16,9 | 12,8 | 19,2 | 16,1 | 26,3 | 16,2 | 19,6 | 68,4 | 22,5 |
| A errores de actuación por parte del Consejo de Gobierno de la Región de Murcia | 1,2 | 1,4 | 1,0 | 1,2 | - | 4,5 | - | - | - |
| N.S. | 26,3 | 43,2 | 18,0 | 19,6 | 9,2 | 9,1 | 4,5 | - | 11,7 |
| N.C. | 3,2 | 3,1 | 2,9 | 3,3 | 3,8 | 4,3 | 2,8 | - | 11,7 |
| (N) | (993) | (404) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES OPINAN QUE LA RESISTENCIA DE OTRAS COMUNIDADES AL TRASVASE SE DEBE A ERRORES EN LA ACTUACIÓN DEL GOBIERNO MURCIANO
(4 en P16)
(N=12) |
Pregunta 16a
Diga por favor, a su juicio, ¿cuáles son esos errores? (MULTIRRESPUESTA).
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Medios universitarios |
| Gastar más agua de la necesaria y repartirla mal | 40,3 | 33,3 | - | 100,0 |
| No tiene poder oficial | 19,4 | 33,3 | - | - |
| N.C. | 40,3 | 33,3 | 100,0 | - |
| (N) | (5) | (3) | (1) | (1) |
|
Pregunta 17
Para Vd. personalmente, ¿la autonomía conseguida por Murcia es mayor, igual o menor que la que Vd. hubiera deseado?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Mayor | 4,4 | 4,2 | 3,3 | 9,2 | - | 2,3 | 10,3 | - | 10,8 |
| Igual | 40,0 | 28,2 | 51,5 | 42,1 | 45,0 | 54,3 | 45,2 | 31,6 | 22,5 |
| Menor | 17,1 | 7,3 | 17,7 | 24,7 | 27,8 | 36,9 | 35,9 | 68,4 | 21,6 |
| N.S. | 35,0 | 55,7 | 25,6 | 20,8 | 21,9 | 4,3 | 5,8 | - | 33,3 |
| N.C. | 3,6 | 4,6 | 2,0 | 3,3 | 5,3 | 2,1 | 2,8 | - | 11,7 |
| (N) | (997) | (409) | (303) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 18
¿Y esta Vd. muy satisfecho, bastante, poco o nada satisfecho con el funcionamiento de la autonomía en Murcia?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Muy satisfecho/a | 0,8 | 1,0 | 1,3 | - | - | - | - | - | - |
| Bastante satisfecho/a | 21,4 | 24,0 | 21,8 | 22,4 | 19,7 | 11,6 | 15,1 | - | - |
| Poco satisfecho/a | 41,9 | 29,1 | 47,4 | 46,6 | 47,6 | 70,5 | 64,5 | 100,0 | 21,6 |
| Nada satisfecho/a | 8,2 | 4,2 | 8,4 | 13,8 | 13,3 | 13,6 | 13,3 | - | 21,6 |
| N.S. | 24,5 | 37,6 | 18,5 | 16,1 | 15,5 | 4,3 | 4,2 | - | 45,0 |
| N.C. | 3,2 | 4,2 | 2,6 | 1,1 | 3,8 | - | 2,8 | - | 11,7 |
| (N) | (1.000) | (411) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 19
Siempre se ha dicho que en España hay regiones ricas y regiones pobres. ¿cree Vd. que con las autonomías van a aumentar las diferencias entre regiones ricas y pobres o que van a disminuir?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Van a aumentar las diferencias entre las regiones ricas y pobres | 49,1 | 31,1 | 63,6 | 59,6 | 61,2 | 56,8 | 60,7 | 65,8 | 45,9 |
| Van a disminuir las diferencias entre las regiones ricas y pobres | 14,7 | 13,9 | 13,1 | 14,2 | 18,7 | 6,8 | 27,1 | 34,2 | 21,6 |
| N.S. | 34,3 | 52,6 | 22,3 | 25,0 | 17,5 | 31,8 | 10,7 | - | 32,5 |
| N.C. | 1,9 | 2,4 | 1,0 | 1,2 | 2,6 | 4,6 | 1,5 | - | - |
| (N) | (997) | (410) | (304) | (84) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 20
¿En qué medida piensa Vd. que Murcia crece, se desarrolla y se hace rica a costa del esfuerzo de otras regiones?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - | 1,5 | - | - |
| Bastante | 6,3 | 3,2 | 7,6 | 14,0 | 8,0 | 7,0 | 8,8 | - | - |
| Algo | 21,6 | 14,5 | 27,9 | 24,9 | 19,9 | 38,4 | 25,5 | 31,6 | - |
| Nada | 39,8 | 31,2 | 41,4 | 48,5 | 51,5 | 48,0 | 53,7 | 34,2 | 55,8 |
| N.S. | 30,0 | 47,9 | 21,5 | 11,6 | 19,3 | 6,6 | 8,9 | 34,2 | 32,5 |
| N.C. | 2,0 | 2,7 | 1,6 | 1,1 | 1,2 | - | 1,4 | - | 11,7 |
| (N) | (1.000) | (411) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 21
¿Y en qué medida piensa Vd. que otras regiones crecen, se desarrollan y se hacen ricas a costa del esfuerzo de esta región?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Mucho | 8,4 | 7,5 | 9,8 | 11,8 | 8,0 | 4,5 | 6,0 | - | 11,7 |
| Bastante | 20,7 | 13,7 | 26,0 | 22,5 | 25,3 | 29,8 | 25,4 | 34,2 | 22,5 |
| Algo | 24,1 | 18,9 | 26,4 | 23,2 | 28,9 | 36,1 | 35,9 | 31,6 | - |
| Nada | 10,9 | 5,8 | 10,0 | 21,8 | 15,7 | 20,7 | 19,3 | - | 21,6 |
| N.S. | 34,0 | 51,6 | 25,9 | 19,6 | 22,0 | 8,9 | 11,9 | 34,2 | 32,5 |
| N.C. | 1,9 | 2,4 | 1,9 | 1,1 | - | - | 1,4 | - | 11,7 |
| (N) | (1.000) | (411) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 22
Hablando en términos económicos, ¿cree Vd. que Murcia aporta al Estado lo mismo que recibe, aporta más de lo que recibe o aporta menos de lo que recibe?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Aporta al Estado lo mismo que recibe | 8,7 | 5,2 | 9,2 | 11,8 | 19,6 | 8,9 | 10,4 | 34,2 | - |
| Aporta más de lo que recibe | 44,5 | 27,9 | 55,0 | 47,7 | 50,8 | 66,1 | 70,2 | 65,8 | 55,8 |
| Aporta menos de lo que recibe | 4,4 | 3,7 | 5,6 | 3,5 | 2,7 | - | 7,5 | - | 21,6 |
| N.S. | 39,4 | 60,0 | 28,0 | 34,7 | 24,2 | 20,5 | 7,5 | - | 10,8 |
| N.C. | 3,0 | 3,2 | 2,3 | 2,2 | 2,6 | 4,5 | 4,4 | - | 11,7 |
| (N) | (994) | (407) | (303) | (85) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 23
¿Cree Vd. que el Gobierno autonómico administra bien la mayor parte del dinero que los murcianos pagan en impuestos, que desperdicia algún dinero o que malgasta una gran parte del mismo?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Administra bien | 10,6 | 12,1 | 9,2 | 12,9 | 10,6 | 6,8 | 9,1 | - | - |
| Desperdicia algo | 29,2 | 25,6 | 32,6 | 36,3 | 26,3 | 38,4 | 25,6 | 34,2 | 10,8 |
| Malgasta una gran parte | 34,4 | 22,3 | 38,9 | 33,3 | 47,0 | 50,2 | 60,9 | 65,8 | 54,1 |
| N.S. | 22,1 | 36,1 | 16,3 | 12,9 | 12,1 | - | 1,5 | - | 23,4 |
| N.C. | 3,7 | 3,9 | 2,9 | 4,6 | 4,1 | 4,6 | 2,9 | - | 11,7 |
| (N) | (997) | (410) | (303) | (85) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 24
¿Cree Vd. que la gente que gobierna en la comunidad autónoma es gente preparada que sabe lo que se trae entre manos, o le parece a Vd. que muchos de ellos no están suficientemente preparados?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Es gente preparada | 20,9 | 22,3 | 16,5 | 23,7 | 29,1 | 16,1 | 22,7 | 34,2 | 10,8 |
| Muchos/as de ellos/as no lo están | 46,7 | 32,2 | 54,7 | 52,0 | 51,0 | 74,8 | 65,3 | 65,8 | 65,8 |
| N.S. | 29,0 | 42,3 | 25,6 | 19,8 | 15,9 | 4,5 | 9,1 | - | 11,7 |
| N.C. | 3,5 | 3,2 | 3,2 | 4,5 | 4,0 | 4,6 | 2,9 | - | 11,7 |
| (N) | (997) | (410) | (303) | (85) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 25a
De entre las actuaciones llevadas a cabo por el Consejo de Gobierno regional de Murcia, ¿cuál es la que considera Vd. más acertada?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Medidas de mejora del medio ambiente | 2,8 | 0,2 | 3,7 | 2,3 | 4,0 | 11,4 | 8,9 | - | - |
| Medidas sanitarias y Seguridad Social | 1,7 | 1,2 | 1,3 | 3,6 | 2,5 | 2,3 | 3,1 | - | - |
| Comunicaciones, arreglo de carreteras, llevar teléfono a zonas | 2,4 | 2,0 | 2,0 | 2,4 | 5,3 | 2,3 | 1,4 | - | 21,6 |
| Medidas de ayuda a la cultura y educación, fiestas | 3,8 | 0,3 | 2,7 | 3,4 | 6,6 | 7,0 | 22,7 | 68,4 | - |
| Medidas de urbanismo, arreglo de calles y jardines | 3,8 | 1,2 | 5,7 | 6,8 | 2,5 | 6,4 | 5,7 | - | 10,8 |
| Medidas económicas | 1,2 | 0,5 | 1,0 | 2,3 | - | 4,6 | 4,5 | - | - |
| Medidas de tipo político | 0,8 | 0,2 | 2,0 | - | - | 2,1 | - | - | - |
| Mejora de la agricultura | 0,7 | 0,3 | 0,7 | - | - | - | 6,0 | - | - |
| Quitar a Hernández Ros | 0,8 | 0,2 | 0,6 | 2,2 | - | - | 3,1 | - | 10,8 |
| Medidas laborales | 3,2 | 1,0 | 4,7 | 4,6 | 9,2 | 4,6 | 1,4 | - | - |
| Trasvase Tajo-Segura | 1,5 | 0,5 | 0,7 | 8,4 | 1,4 | 7,0 | - | - | - |
| Medidas de tipo social (reinserción comunidad gitana, tercera edad, etc.) | 0,5 | - | 0,3 | 1,2 | - | 2,3 | 1,5 | 31,6 | - |
| Denuncia grande y combatirlo | 0,2 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| Ninguna | 3,7 | 2,0 | 1,6 | 11,7 | 6,8 | 11,6 | 4,4 | - | - |
| N.S. | 65,0 | 80,3 | 66,0 | 41,8 | 56,5 | 38,2 | 29,9 | - | 45,0 |
| Otras | 0,5 | 0,8 | - | 1,2 | - | - | 1,4 | - | - |
| N.C. | 7,3 | 9,0 | 6,5 | 7,9 | 5,1 | - | 6,0 | - | 11,7 |
| (N) | (989) | (406) | (299) | (85) | (75) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 25b
De entre las actuaciones llevadas a cabo por el Consejo de Gobierno regional de Murcia, ¿cuál es la que considera Vd. más desacertada?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Abandono del medio ambiente, contaminación, saneamiento | 5,5 | 1,0 | 6,6 | 7,0 | 10,2 | 15,9 | 13,7 | - | - |
| Poca atención a los problemas sanitarios | 1,1 | 0,8 | 0,7 | 1,1 | 2,7 | 2,3 | 3,1 | - | - |
| Comunicación y transporte | 0,2 | - | 0,3 | - | - | - | 1,4 | - | - |
| Poca atención a la cultura y educación, escasa atención fiestas populares | 0,5 | - | - | - | 1,3 | - | 4,5 | 34,2 | - |
| Medidas de urbanismo | 1,1 | - | 1,3 | 1,2 | 2,7 | 7,0 | 1,5 | - | - |
| Poca atención a la industria | 0,8 | 0,3 | 0,7 | 1,2 | 1,3 | 4,6 | 1,4 | - | - |
| Crítica actuación política en general | 3,5 | 2,3 | 4,3 | 1,1 | 1,2 | 7,0 | 8,8 | 34,2 | - |
| Poca atención a los problemas sociales (seguridad ciudadana, tercera edad) | 1,8 | 0,5 | 1,3 | 3,5 | 3,8 | 4,5 | 6,0 | - | - |
| Elegir a Hernández Ros | 1,3 | 0,3 | 2,4 | 1,1 | 2,7 | - | - | - | 21,6 |
| Falta de medidas contra el paro | 8,0 | 5,3 | 6,3 | 18,0 | 11,9 | 16,2 | 10,7 | - | - |
| Reconversión del sector de fertilizantes | 1,5 | 0,3 | 1,7 | 2,4 | 5,4 | - | 3,1 | - | - |
| Falta de medidas en la agricultura (riego, etc.) | 0,7 | 0,2 | 1,3 | - | 2,7 | - | - | - | - |
| Medidas económicas | 0,7 | 0,3 | 0,6 | 1,1 | - | 4,6 | 1,5 | - | - |
| Todas | 1,8 | 1,0 | 2,3 | 2,2 | 1,3 | 2,1 | 2,8 | - | 10,8 |
| N.S. | 63,4 | 79,1 | 62,3 | 47,7 | 47,6 | 33,6 | 35,7 | 31,6 | 55,8 |
| Otras | 0,3 | 0,3 | - | 1,1 | 1,3 | - | - | - | - |
| N.C. | 7,7 | 8,5 | 7,9 | 11,2 | 3,8 | 2,1 | 5,8 | - | 11,7 |
| (N) | (984) | (398) | (301) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26a
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con la sanidad?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Abrir más centros de todo tipo | 20,5 | 17,9 | 20,2 | 22,0 | 19,8 | 31,6 | 28,4 | - | 33,3 |
| Más y mejores médicos/as | 6,1 | 6,1 | 7,2 | 5,7 | 2,6 | 8,8 | 3,1 | - | 11,7 |
| Más y mejores servicios, higiene del trabajo, disminuir contaminación, saneamiento comercio | 10,0 | 6,1 | 10,1 | 11,7 | 17,3 | 20,7 | 16,5 | 31,6 | - |
| Más atención a las zonas rurales, descentralización | 2,2 | 1,4 | 4,7 | - | - | - | 2,9 | - | - |
| Problemas de la Seguridad Social y reforma sanitaria | 8,7 | 3,2 | 8,4 | 17,7 | 15,8 | 18,2 | 19,5 | - | - |
| Mejorar la atención al/la enfermo/a, mejoras sanitarias y libre elección de médico/a | 10,0 | 9,5 | 10,0 | 10,4 | 9,0 | 9,1 | 11,8 | - | 32,5 |
| Otros | 2,2 | 1,7 | 2,6 | 2,2 | 3,8 | - | 2,8 | - | - |
| N.S. | 35,9 | 47,7 | 33,7 | 27,0 | 29,0 | 11,6 | 10,6 | 68,4 | 10,8 |
| N.C. | 4,5 | 6,3 | 3,3 | 3,3 | 2,6 | - | 4,4 | - | 11,7 |
| (N) | (999) | (410) | (304) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26b
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con la agricultura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Ayudas económicas | 11,5 | 13,8 | 10,5 | 9,2 | 7,9 | 11,3 | 11,7 | - | - |
| Fomentar cooperativas | 1,0 | 1,0 | 0,9 | - | 1,2 | - | 2,8 | - | - |
| Subvenciones, créditos, bajar intereses, bajar impuestos | 8,5 | 5,8 | 9,6 | 8,0 | 20,1 | 7,0 | 10,4 | - | - |
| Solucionar el problema del agua | 16,3 | 12,3 | 17,1 | 22,5 | 19,6 | 27,5 | 15,2 | 68,4 | 21,6 |
| Más atención, más ayuda cuando surjan problemas | 12,5 | 11,4 | 10,9 | 14,1 | 17,0 | 15,9 | 19,7 | - | - |
| Promocionar y defender los productos propios | 2,2 | 3,2 | 1,3 | 2,3 | 1,3 | - | 2,9 | - | - |
| Otros | 3,0 | 2,2 | 2,2 | 3,5 | 5,3 | 4,5 | 7,3 | - | - |
| N.S. | 40,6 | 46,1 | 42,8 | 34,8 | 25,0 | 31,6 | 25,8 | 31,6 | 66,7 |
| N.C. | 4,4 | 4,4 | 4,6 | 5,6 | 2,6 | 2,3 | 4,4 | - | 11,7 |
| (N) | (999) | (411) | (303) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26c
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con los transportes y las comunicaciones?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Más y mejores carreteras, mejores accesos a la ciudad | 13,6 | 5,8 | 15,2 | 21,1 | 22,6 | 25,0 | 29,8 | - | - |
| Más y mejores servicios (ferrocarril, aeropuerto, parking) | 17,0 | 5,5 | 18,1 | 24,7 | 27,4 | 36,8 | 46,3 | 68,4 | 10,8 |
| Vigilancia y control | 0,6 | - | 1,0 | - | 1,2 | 2,3 | 1,6 | - | - |
| Más seguridad | 1,1 | 1,0 | 1,0 | 1,2 | 3,9 | - | - | - | - |
| Bajar el precio del transporte | 0,8 | 0,5 | 1,3 | - | 1,3 | 2,1 | - | - | - |
| Bajar el combustible | 0,3 | 0,2 | 0,6 | - | - | - | - | - | - |
| Otros | 1,3 | 1,0 | 2,0 | 1,2 | 2,6 | - | - | - | - |
| N.S. | 57,2 | 73,5 | 55,5 | 42,9 | 39,5 | 31,4 | 19,3 | 31,6 | 77,5 |
| N.C. | 8,0 | 12,4 | 5,3 | 9,0 | 1,3 | 2,3 | 3,0 | - | 11,7 |
| (N) | (979) | (401) | (297) | (85) | (76) | (44) | (63) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26d
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con la vivienda?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Construir más y mejor | 9,1 | 6,7 | 7,5 | 11,6 | 15,9 | 21,0 | 13,5 | - | - |
| Bajar precios | 8,3 | 7,7 | 9,0 | 8,0 | 10,6 | 11,3 | 5,8 | - | - |
| Construir viviendas de protección oficial | 13,3 | 3,2 | 20,3 | 16,5 | 15,9 | 11,9 | 34,3 | 68,4 | 10,8 |
| Conservación y protección de viviendas viejas | 0,6 | - | 1,0 | 1,1 | - | 2,4 | 1,5 | - | - |
| Dar créditos, facilidades | 5,4 | 2,0 | 3,9 | 11,7 | 13,2 | 14,3 | 10,6 | - | 10,8 |
| Planificación y control de viviendas | 1,0 | 0,3 | 2,3 | - | 1,4 | - | 1,4 | - | - |
| Otros | 0,6 | 0,5 | 0,3 | - | 2,6 | - | 1,4 | - | - |
| N.S. | 54,2 | 69,1 | 50,0 | 47,8 | 36,4 | 34,7 | 24,2 | 31,6 | 66,7 |
| N.C. | 7,5 | 10,7 | 5,6 | 3,4 | 4,1 | 4,4 | 7,2 | - | 11,7 |
| (N) | (992) | (405) | (304) | (85) | (75) | (43) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26e
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con 'las aguas'?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Trasvases | 3,0 | 2,7 | 3,6 | 3,4 | 1,3 | 6,8 | 1,6 | - | - |
| Depuración, limpieza | 16,9 | 6,3 | 17,1 | 34,6 | 32,2 | 22,5 | 33,0 | 100,0 | 10,8 |
| Potabilización | 6,4 | 4,3 | 5,6 | 8,2 | 6,7 | 18,4 | 13,7 | - | - |
| Traer agua, que no se la lleven | 7,2 | 9,2 | 6,2 | 4,7 | 8,0 | 6,8 | 3,0 | - | - |
| Abaratamiento | 1,9 | 1,5 | 2,0 | 2,4 | 3,9 | - | 1,6 | - | 11,7 |
| Mejor aprovechamiento de los embalses, de las aguas, mejor distribución | 9,5 | 3,4 | 13,3 | 4,8 | 13,4 | 22,9 | 21,5 | - | 10,8 |
| Otros | 1,0 | 0,7 | 2,0 | - | 1,3 | - | - | - | - |
| N.S. | 47,4 | 61,7 | 44,6 | 36,3 | 31,7 | 22,7 | 22,8 | - | 55,0 |
| N.C. | 6,7 | 10,2 | 5,6 | 5,6 | 1,3 | - | 2,9 | - | 11,7 |
| (N) | (991) | (404) | (303) | (85) | (76) | (44) | (66) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26f
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con la industria?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Crear industrias, no quitarlas, fomentar la inversión | 18,4 | 14,0 | 18,2 | 22,5 | 36,0 | 25,0 | 18,6 | - | 10,8 |
| Ayuda a la pequeña y mediana empresa | 3,3 | 1,7 | 4,9 | 4,5 | 1,3 | 2,3 | 4,5 | 68,4 | - |
| Subvenciones, créditos | 1,9 | 0,7 | 2,3 | 1,1 | 4,1 | - | 6,0 | - | 10,8 |
| Industrialización de productos agrícolas | 0,4 | - | 0,7 | - | 1,3 | - | 1,5 | - | - |
| Menos impuestos | 1,0 | 0,7 | 1,0 | 2,3 | - | - | 3,0 | - | - |
| Control de la contaminación y de vertidos | 8,8 | 1,5 | 11,5 | 7,0 | 9,4 | 29,6 | 29,6 | 31,6 | - |
| Otros | 4,4 | 1,2 | 6,7 | 10,5 | 6,5 | 8,9 | - | - | 10,8 |
| N.S. | 54,0 | 70,1 | 50,2 | 41,7 | 36,0 | 27,3 | 27,9 | - | 55,8 |
| N.C. | 7,8 | 10,0 | 4,7 | 10,2 | 5,3 | 6,8 | 9,0 | - | 11,7 |
| (N) | (988) | (408) | (298) | (85) | (75) | (44) | (65) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26g
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con el comercio?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Control sobre la calidad | 3,1 | 0,5 | 4,3 | - | 3,9 | 4,6 | 16,5 | - | - |
| Menos impuestos | 2,0 | 1,7 | 2,9 | 4,4 | - | - | 1,4 | - | - |
| Apoyo a la pequeña empresa | 2,8 | 0,5 | 3,2 | 3,3 | 4,0 | 2,3 | 10,3 | 34,2 | 10,8 |
| Control de precios | 7,3 | 4,4 | 11,1 | 3,4 | 12,0 | 9,1 | 6,1 | 31,6 | - |
| Fomentarlo, potenciarlo | 6,8 | 2,3 | 3,1 | 20,1 | 18,5 | 18,4 | 10,6 | 34,2 | 10,8 |
| Medidas de seguridad en el comercio | 2,6 | 0,3 | 1,7 | 2,4 | 6,4 | 16,2 | 6,1 | - | 10,8 |
| Otros | 3,0 | 3,2 | 2,3 | 3,5 | 2,6 | 9,1 | 1,5 | - | - |
| N.S. | 63,0 | 75,8 | 63,8 | 52,6 | 47,4 | 38,1 | 33,0 | - | 55,8 |
| N.C. | 9,4 | 11,4 | 7,6 | 10,1 | 5,3 | 2,1 | 14,5 | - | 11,7 |
| (N) | (988) | (405) | (298) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 26h
¿Cuál debería ser la medida más urgente que, a su juicio, tendría que tomar el Gobierno de Murcia en asuntos relacionados con la cultura?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | F.P. | Medios universitarios | Superiores | Otros | N.C. |
| Promocionarla, fomentarla, creación de bibliotecas | 11,9 | 6,4 | 15,2 | 23,0 | 13,1 | 4,3 | 22,4 | - | - |
| Más atención en las zonas rurales | 0,9 | 0,7 | 1,0 | 3,5 | - | - | - | - | - |
| Creación de centros (escuelas, institutos, etc.) | 11,9 | 9,9 | 10,8 | 15,2 | 15,9 | 23,0 | 13,4 | 31,6 | - |
| Salones de juventud, actos culturales, lugares de ocio y esparcimiento | 10,0 | 1,7 | 9,5 | 9,4 | 19,8 | 32,0 | 33,2 | 68,4 | 21,6 |
| Fomentar la cultura popular | 1,9 | 1,4 | 1,6 | 3,5 | 3,9 | 2,1 | 1,5 | - | - |
| Otros | 1,7 | 0,5 | 0,6 | 1,2 | 2,6 | 9,1 | 8,7 | - | - |
| N.S. | 53,9 | 69,3 | 54,4 | 37,4 | 40,7 | 25,0 | 13,7 | - | 66,7 |
| N.C. | 7,9 | 10,0 | 6,9 | 6,8 | 3,9 | 4,5 | 7,1 | - | 11,7 |
| (N) | (995) | (407) | (303) | (85) | (76) | (44) | (67) | (3) | (9) |
|
Pregunta 27
Le voy a citar a continuación el nombre de los Consejeros que constituyen el Consejo de Gobierno. Le agradecería me indicase con respecto a cada uno de ellos si los conoce y qué valoración le merece su actuación en una escala de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que los valora muy mal y el 10 que los valora muy bien.
| | | José Luis Albacete Viudes |
| | TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (411) | 0,2 | - | 0,5 | 0,5 | 1,2 | 1,5 | 0,2 | 1,2 | - | - | 0,2 | 72,8 | 12,0 | 9,6 | (23) |
| Primaria | (304) | 0,6 | 0,3 | 2,7 | 4,4 | 2,7 | 2,3 | 2,7 | 2,6 | 1,0 | - | 0,3 | 62,1 | 7,3 | 11,1 | (59) |
| Secundaria | (85) | 3,4 | - | 2,4 | 5,8 | 7,1 | 7,2 | 5,8 | 2,3 | 1,1 | - | - | 40,4 | 9,5 | 14,9 | (30) |
| F.P. | (76) | 1,2 | 1,3 | 1,3 | 6,7 | 8,0 | 10,7 | 5,3 | 5,1 | - | - | - | 38,2 | 9,2 | 13,0 | (30) |
| Medios universitarios | (44) | - | 4,6 | 2,3 | 9,1 | 11,6 | 11,6 | 4,6 | - | 2,3 | - | - | 24,3 | 15,7 | 13,7 | (20) |
| Superiores | (67) | 7,2 | - | 4,5 | 12,1 | 6,1 | 9,1 | 16,6 | 4,5 | - | - | - | 23,5 | 6,1 | 10,4 | (40) |
| Otros | (3) | - | - | - | - | - | 68,4 | - | - | - | - | - | 31,6 | - | - | (2) |
| N.C. | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 45,0 | 11,7 | 43,3 | - |
| (N) | (1.000) | 1,2 | 0,4 | 1,7 | 3,8 | 3,5 | 4,0 | 3,1 | 2,2 | 0,5 | - | 0,2 | 58,3 | 9,9 | 11,3 | (206) |
| | José Luis Albacete Viudes |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,82 | 2,13 |
| Primaria | 4,41 | 2,14 |
| Secundaria | 4,17 | 2,02 |
| F.P. | 4,46 | 1,72 |
| Medios universitarios | 4,05 | 1,70 |
| Superiores | 4,10 | 2,11 |
| Otros | 5,00 | 0,00 |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,34 | 2,00 |
| | | Francisco Artés Calero |
| | TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (411) | 0,2 | - | 0,5 | 1,0 | 0,2 | 0,7 | 0,5 | 0,2 | 0,5 | - | 0,2 | 74,2 | 12,3 | 9,3 | (17) |
| Primaria | (304) | 0,3 | - | 4,0 | 4,3 | 4,0 | 3,6 | 0,6 | 2,0 | 0,3 | - | 1,2 | 62,0 | 6,0 | 11,4 | (62) |
| Secundaria | (85) | - | - | 1,2 | 5,8 | 3,5 | 10,7 | 4,7 | 2,4 | - | 1,1 | - | 41,5 | 12,9 | 16,1 | (25) |
| F.P. | (76) | 1,2 | 1,3 | 4,0 | 8,1 | 8,0 | 9,3 | 9,1 | 2,6 | - | - | - | 35,6 | 7,9 | 13,0 | (33) |
| Medios universitarios | (44) | - | 2,3 | 6,8 | 7,0 | 4,6 | 9,3 | 4,6 | - | - | - | - | 24,3 | 27,3 | 13,7 | (15) |
| Superiores | (67) | 4,4 | 1,5 | 3,1 | 10,6 | 12,0 | 10,6 | 7,5 | 4,6 | 4,2 | - | - | 23,6 | 4,6 | 13,3 | (39) |
| Otros | (3) | - | - | 68,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 31,6 | - | - | (2) |
| N.C. | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 34,2 | 22,5 | 43,3 | - |
| (N) | (1.000) | 0,6 | 0,3 | 2,5 | 3,8 | 3,2 | 4,2 | 2,2 | 1,4 | 0,6 | 0,1 | 0,5 | 58,7 | 10,3 | 11,5 | (194) |
| | Francisco Artés Calero |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,68 | 2,60 |
| Primaria | 4,29 | 2,20 |
| Secundaria | 4,84 | 1,56 |
| F.P. | 4,23 | 1,70 |
| Medios universitarios | 3,74 | 1,58 |
| Superiores | 4,30 | 2,10 |
| Otros | 2,00 | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,32 | 2,02 |
| | | Esteban Egea Fernández |
| | TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (411) | 0,2 | 0,2 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 0,7 | 0,5 | - | - | 0,5 | 0,7 | 73,5 | 12,5 | 9,3 | (19) |
| Primaria | (303) | 0,3 | 0,7 | 2,3 | 4,7 | 2,7 | 2,6 | 4,4 | 1,4 | 1,0 | - | 0,3 | 63,5 | 5,4 | 10,8 | (62) |
| Secundaria | (85) | 1,1 | - | 7,1 | 2,3 | 7,2 | 6,0 | 4,7 | 2,2 | 2,3 | - | - | 41,6 | 9,3 | 16,1 | (28) |
| F.P. | (76) | 1,2 | - | 6,7 | 8,1 | 5,2 | 10,5 | 6,6 | 3,9 | - | - | 2,7 | 34,2 | 9,2 | 11,6 | (34) |
| Medios universitarios | (44) | - | 4,6 | 6,8 | 16,2 | 4,6 | 11,4 | 2,3 | 2,3 | - | - | - | 22,2 | 15,7 | 13,7 | (21) |
| Superiores | (67) | 5,7 | - | 3,1 | 10,6 | 8,8 | 15,3 | 9,1 | 6,1 | 2,9 | - | - | 23,5 | 4,6 | 10,4 | (41) |
| Otros | (3) | - | - | - | - | - | 68,4 | - | - | - | - | - | 31,6 | - | - | (2) |
| N.C. | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 34,2 | 22,5 | 43,3 | - |
| (N) | (999) | 0,8 | 0,5 | 2,6 | 3,9 | 2,8 | 4,1 | 3,1 | 1,4 | 0,7 | 0,2 | 0,6 | 58,6 | 9,5 | 11,1 | (208) |
| | Esteban Egea Fernández |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 5,03 | 3,22 |
| Primaria | 4,41 | 2,02 |
| Secundaria | 4,31 | 2,00 |
| F.P. | 4,56 | 2,19 |
| Medios universitarios | 3,57 | 1,60 |
| Superiores | 4,39 | 2,07 |
| Otros | 5,00 | 0,00 |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,40 | 2,14 |
| | | José Salvador Fuentes Zorita |
| | TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (411) | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,7 | 0,5 | 0,2 | - | - | 0,2 | - | 75,2 | 12,5 | 9,8 | (10) |
| Primaria | (304) | 0,3 | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 1,0 | 4,3 | 1,7 | 1,0 | - | 0,3 | - | 67,3 | 6,4 | 11,7 | (44) |
| Secundaria | (85) | - | 1,2 | 3,5 | 1,1 | 6,0 | 7,1 | 3,6 | 2,3 | - | - | - | 48,2 | 9,5 | 17,4 | (21) |
| F.P. | (76) | 1,2 | 4,0 | 1,3 | 1,3 | 7,8 | 10,6 | 5,3 | 3,9 | - | - | - | 36,9 | 13,2 | 14,3 | (27) |
| Medios universitarios | (44) | - | 4,6 | 4,5 | 4,6 | 2,3 | 4,6 | - | 2,3 | 4,6 | - | - | 26,6 | 29,6 | 16,1 | (12) |
| Superiores | (67) | 2,8 | 3,1 | 4,4 | 7,6 | 4,6 | 10,7 | 7,4 | 1,4 | - | - | - | 32,4 | 13,7 | 11,9 | (28) |
| Otros | (3) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 31,6 | 68,4 | - | - |
| N.C. | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 34,2 | 22,5 | 43,3 | - |
| (N) | (1.000) | 0,4 | 1,1 | 1,7 | 1,9 | 2,1 | 3,9 | 1,8 | 1,0 | 0,2 | 0,2 | - | 62,1 | 11,5 | 12,1 | (143) |
| | José Salvador Fuentes Zorita |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 4,40 | 2,08 |
| Primaria | 4,07 | 1,93 |
| Secundaria | 4,38 | 1,65 |
| F.P. | 4,33 | 1,92 |
| Medios universitarios | 4,10 | 2,54 |
| Superiores | 3,83 | 1,92 |
| Otros | - | - |
| N.C. | - | - |
| (N) | 4,15 | 1,93 |
| | | José Méndez Espino |
| | TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (410) | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,7 | - | - | - | - | - | 75,9 | 11,6 | 9,9 | (11) |
| Primaria | (303) | - | - | 2,3 | 5,0 | 1,0 | 3,6 | 2,4 | 2,3 | 0,3 | - | - | 64,5 | 6,7 | 11,7 | (52) |
| Secundaria | (85) | 1,2 | - | 1,2 | 5,7 | 3,6 | 4,8 | 4,8 | 1,1 | - | - | - | 47,1 | 11,9 | 18,5 | (19) |
| F.P. | (75) | 1,3 | 2,7 | 4,1 | 9,3 | 1,3 | 4,1 | 2,6 | 5,3 | - | - | - | 41,4 | 14,8 | 13,1 | (23) |
| Medios universitarios | (43) | - | 4,8 | 4,6 | 7,1 | 2,4 | 9,5 | - | - | - | - | - | 25,1 | 30,2 | 16,4 | (12) |
| Superiores | (67) | 2,8 | 4,4 | 1,5 | 10,7 | 7,5 | 6,1 | 4,4 | 4,5 | 1,4 | - | - | 34,1 | 10,7 | 11,9 | (29) |
| Otros | (3) | - | - | - | 68,4 | - | - | - | - | - | - | - | 31,6 | - | - | (2) |
| N.C. | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 34,2 | 22,5 | 43,3 | - |
| (N) | (996) | 0,6 | 0,8 | 1,6 | 4,2 | 1,4 | 2,9 | 1,6 | 1,5 | 0,2 | - | - | 61,8 | 11,2 | 12,1 | (148) |
| | José Méndez Espino |
| | Media | Desv. típica |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | 2,74 | 1,90 |
| Primaria | 4,40 | 1,74 |
| Secundaria | 4,21 | 1,72 |
| F.P. | 3,83 | 2,12 |
| Medios universitarios | 3,26 | 1,54 |
| Superiores | 3,90 | 2,12 |
| Otros | 3,00 | 0,00 |
| N.C. | - | - |
| (N) | 3,95 | 1,90 |
| | | José Molina Molina |
| | TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | No conoce | N.S. | N.C. | (N) |
| Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| Sin estudios | (411) | - | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 0,2 | 74,0 | 12,3 | 9,3 | (18) |
| Primaria | (304) | 0,3 | - | 2,6 | 5,3 | 1,3 | 4,6 | 0,6 | 3,0 | 1,7 | - | - | 63,0 | 6,4 | 11,0 | (60) |
| Secundaria | (85) | 1,1 | 1,1 | 3,6 | 5,8 | 5,8 | 8,3 | 6,0 | 1,2 | 1,1 | - | - | 42,6 | 8,3 | 15,0 | (29) |
| F.P. | (76) | 1,2 | 1,3 | 6,5 | 2,7 | 6,6 | 9,4 | 5,3 | 2,6 | - | - | - | 39,5 | 13,2 | 11,6 | (27) |
| Medios universitarios | (44) | - | 4,6 | 6,8 | 4,6 | 9,3 | 9,3 | 4,6 | 2,3 | - | 2,3 | - | 22,2 | 17,9 | 16,1 | (19) |
| Superiores | (67) | 2,8 | 3,1 | 1,5 | 7,5 | 6,0 | 9,2 | 12,1 | 4,5 | 4,5 | 2,8 | - | 27,9 | 6,1 | 11,9 | (36) |
| Otros | (3) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 31,6 | 68,4 | - | - |
| N.C. | (9) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 34,2 | 22,5 | 43,3 | - |
| (N) | (1.000) | 0,5 | 0,7 | 2,1 | 3,2 | 2,4 | 4,3 | 2,3 | 1,8 | 1,0 | 0,5 | 0,1 | 59,5 | 10,3 | 11,3 | (190) |