1699/0-0 BARÓMETRO DE SEPTIEMBRE 1987
TABULACIÓN POR ESTUDIOS
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 1
En términos generales, ¿diría Vd. que en estos últimos cinco años, desde que los socialistas están en el Gobierno, las cosas han mejorado o han empeorado en España?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Han mejorado | 37,1 | 33,3 | 34,7 | 35,6 | 43,5 | 43,3 | 41,1 | 41,8 | 35,9 | 33,3 | 15,4 |
| Han empeorado | 29,7 | 25,9 | 30,0 | 30,6 | 23,0 | 26,1 | 28,7 | 31,1 | 33,1 | 33,3 | 50,0 |
| Siguen igual | 27,7 | 25,9 | 27,3 | 28,9 | 29,2 | 26,7 | 28,0 | 23,0 | 26,2 | - | 30,8 |
| N.S. | 5,2 | 14,8 | 7,3 | 4,6 | 3,1 | 3,3 | 2,2 | 4,1 | 4,8 | 33,3 | 3,8 |
| N.C. | 0,4 | - | 0,6 | 0,4 | 1,2 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.465) | (81) | (616) | (856) | (161) | (180) | (275) | (122) | (145) | (3) | (26) |
|
Pregunta 2
¿Cree Vd. que en los próximos dos o tres años las cosas van a mejorar mucho, bastante, poco o nada?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mucho | 4,6 | 1,2 | 4,4 | 4,7 | 6,2 | 5,6 | 5,1 | 4,1 | 4,9 | - | - |
| Bastante | 28,5 | 22,2 | 28,3 | 28,7 | 35,4 | 28,3 | 27,4 | 33,6 | 24,5 | - | 15,4 |
| Poco | 35,5 | 27,2 | 29,3 | 33,9 | 36,0 | 41,1 | 43,1 | 41,8 | 46,2 | 66,7 | 46,2 |
| Nada | 10,8 | 4,9 | 9,8 | 11,3 | 10,6 | 7,2 | 13,1 | 10,7 | 15,4 | - | 15,4 |
| N.S. | 20,0 | 44,4 | 27,6 | 20,6 | 11,8 | 17,2 | 10,9 | 9,8 | 8,4 | 33,3 | 19,2 |
| N.C. | 0,6 | - | 0,7 | 0,8 | - | 0,6 | 0,4 | - | 0,7 | - | 3,8 |
| (N) | (2.461) | (81) | (615) | (856) | (161) | (180) | (274) | (122) | (143) | (3) | (26) |
|
Pregunta 3
Le voy a leer ahora una serie de cuestiones de interés nacional. Me gustaría que Vd. me dijera si personalmente cree que han mejorado o que han empeorado en estos últimos cinco años.
| | | La sanidad |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 38,3 | 17,3 | 16,0 | 28,4 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 40,6 | 26,0 | 23,4 | 9,4 | 0,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 44,1 | 24,7 | 24,4 | 6,7 | 0,1 |
| Formación profesional | 161 | 40,4 | 26,1 | 27,3 | 6,2 | - |
| Bachiller elemental | 180 | 40,6 | 31,7 | 18,9 | 8,3 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 34,5 | 33,8 | 23,6 | 8,0 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 41,8 | 32,0 | 23,8 | 1,6 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 21,9 | 45,9 | 26,7 | 5,5 | - |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - | - |
| N.C. | 26 | 26,9 | 26,9 | 19,2 | 23,1 | 3,8 |
| TOTAL | (2.465) | 39,8 | 28,0 | 23,7 | 8,2 | 0,3 |
| | | La seguridad ciudadana |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 17,5 | 32,5 | 15,0 | 35,0 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 613 | 15,8 | 54,2 | 19,2 | 10,4 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 19,8 | 56,2 | 20,3 | 3,4 | 0,4 |
| Formación profesional | 161 | 23,6 | 54,7 | 19,3 | 1,9 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 16,8 | 55,3 | 25,1 | 2,2 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 16,0 | 60,7 | 20,0 | 2,9 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 22,1 | 58,2 | 18,0 | 1,6 | - |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 11,0 | 65,5 | 22,1 | 1,4 | - |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - | - |
| N.C. | 26 | 15,4 | 53,8 | 11,5 | 15,4 | 3,8 |
| TOTAL | (2.458) | 17,9 | 55,9 | 20,1 | 5,9 | 0,4 |
| | | La Administración de Justicia |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 76 | 11,8 | 10,5 | 14,5 | 63,2 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 608 | 15,3 | 28,5 | 23,2 | 32,6 | 0,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 851 | 16,7 | 31,8 | 25,1 | 25,9 | 0,5 |
| Formación profesional | 160 | 22,5 | 30,6 | 28,7 | 17,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 15,6 | 36,9 | 27,9 | 19,6 | - |
| Bachiller superior | 272 | 19,9 | 36,8 | 25,4 | 17,3 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 19,7 | 37,7 | 23,8 | 18,0 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 11,7 | 57,2 | 22,1 | 9,0 | - |
| Otros | 3 | - | - | 66,7 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 7,7 | 34,6 | 23,1 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.442) | 16,6 | 33,0 | 24,6 | 25,4 | 0,5 |
| | | La educación |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 42,0 | 17,3 | 8,6 | 32,1 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 51,6 | 18,5 | 15,8 | 13,6 | 0,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 57,1 | 17,6 | 17,1 | 8,1 | 0,1 |
| Formación profesional | 161 | 64,6 | 17,4 | 14,3 | 3,1 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 57,8 | 21,7 | 16,7 | 3,9 | - |
| Bachiller superior | 274 | 58,8 | 22,3 | 14,6 | 4,4 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 63,1 | 18,9 | 14,8 | 3,3 | - |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 44,1 | 34,5 | 17,9 | 3,4 | - |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - | - |
| N.C. | 26 | 42,3 | 23,1 | 11,5 | 19,2 | 3,8 |
| TOTAL | (2.457) | 55,3 | 19,7 | 15,9 | 8,8 | 0,2 |
| | | La economía |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 12,5 | 32,5 | 11,2 | 43,8 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 609 | 24,0 | 41,9 | 18,1 | 15,4 | 0,7 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 850 | 28,6 | 41,1 | 21,5 | 8,2 | 0,6 |
| Formación profesional | 161 | 40,4 | 31,1 | 20,5 | 6,2 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 179 | 36,9 | 41,9 | 15,1 | 5,0 | 1,1 |
| Bachiller superior | 272 | 44,1 | 34,2 | 14,7 | 7,0 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 36,1 | 36,1 | 21,3 | 4,9 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 44,8 | 37,2 | 16,6 | 0,7 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - | - |
| N.C. | 26 | 7,7 | 50,0 | 19,2 | 19,2 | 3,8 |
| TOTAL | (2.447) | 31,1 | 39,2 | 18,8 | 10,2 | 0,7 |
| | | El funcionamiento de las autonomías |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 76 | 15,8 | 7,9 | 5,3 | 71,1 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 605 | 24,1 | 16,7 | 19,0 | 38,8 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 847 | 31,4 | 17,9 | 21,6 | 27,5 | 1,5 |
| Formación profesional | 160 | 46,9 | 20,0 | 15,6 | 14,4 | 3,1 |
| Bachiller elemental | 179 | 37,4 | 17,3 | 22,9 | 20,1 | 2,2 |
| Bachiller superior | 273 | 38,1 | 22,7 | 19,4 | 19,8 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 38,5 | 23,0 | 23,8 | 12,3 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 40,0 | 26,2 | 21,4 | 11,7 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 23,1 | 30,8 | 7,7 | 34,6 | 3,8 |
| TOTAL | (2.436) | 32,1 | 18,8 | 19,9 | 27,8 | 1,4 |
| | | La situación el paro |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 12,5 | 46,2 | 13,8 | 26,2 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 13,8 | 58,6 | 15,6 | 11,1 | 0,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 14,8 | 65,0 | 16,4 | 3,7 | 0,1 |
| Formación profesional | 161 | 16,8 | 54,7 | 27,3 | 1,2 | - |
| Bachiller elemental | 180 | 17,8 | 60,6 | 18,3 | 3,3 | - |
| Bachiller superior | 275 | 16,4 | 60,7 | 20,0 | 2,9 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 20,5 | 53,3 | 23,8 | 2,5 | - |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 8,2 | 65,1 | 24,0 | 1,4 | 1,4 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | 33,3 | - | - |
| N.C. | 26 | 11,5 | 65,4 | 7,7 | 11,5 | 3,8 |
| TOTAL | (2.461) | 14,8 | 60,7 | 18,1 | 5,9 | 0,4 |
| | | El terrorismo |
| | (N) | Ha mejorado | Ha empeorado | Sigue igual | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 7,5 | 51,2 | 11,2 | 28,7 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 9,3 | 62,7 | 17,3 | 10,1 | 0,7 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 12,8 | 63,4 | 20,3 | 3,4 | 0,1 |
| Formación profesional | 161 | 15,5 | 56,5 | 22,4 | 5,0 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 12,8 | 63,3 | 20,6 | 3,3 | - |
| Bachiller superior | 275 | 10,5 | 60,0 | 25,8 | 3,6 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 12,3 | 56,6 | 30,3 | 0,8 | - |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 11,6 | 59,6 | 28,8 | - | - |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - | - |
| N.C. | 26 | 7,7 | 53,8 | 11,5 | 19,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.459) | 11,5 | 61,3 | 21,0 | 5,9 | 0,4 |
Pregunta 4
¿Y cree Vd. que en los próximos dos o tres años, mejorará mucho, bastante, poco o nada?
| | | La sanidad |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 5,1 | 24,1 | 10,1 | 5,1 | 54,4 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 8,6 | 28,6 | 25,4 | 5,7 | 30,2 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 7,8 | 32,8 | 30,8 | 6,7 | 21,2 | 0,7 |
| Formación profesional | 161 | 8,1 | 31,7 | 37,9 | 8,1 | 12,4 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 179 | 7,8 | 27,9 | 41,3 | 4,5 | 17,3 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | 4,7 | 32,1 | 37,2 | 10,2 | 15,3 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 8,2 | 32,8 | 34,4 | 7,4 | 15,6 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 4,1 | 23,4 | 39,3 | 17,9 | 15,2 | - |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 33,3 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | 3,8 | 23,1 | 15,4 | 50,0 | 3,8 |
| TOTAL | (2.458) | 7,4 | 30,1 | 31,3 | 7,5 | 22,7 | 1,0 |
| | | La seguridad ciudadana |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 1,3 | 20,3 | 10,1 | 6,3 | 60,8 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 4,7 | 24,3 | 29,0 | 8,5 | 32,2 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 851 | 5,6 | 24,2 | 35,6 | 11,9 | 22,2 | 0,5 |
| Formación profesional | 161 | 6,2 | 24,8 | 36,6 | 16,8 | 14,3 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 178 | 5,1 | 26,4 | 41,6 | 10,7 | 15,2 | 1,1 |
| Bachiller superior | 273 | 3,7 | 24,9 | 42,9 | 16,1 | 11,7 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 4,1 | 27,0 | 38,5 | 13,1 | 16,4 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 3,4 | 20,0 | 41,4 | 19,3 | 15,9 | - |
| Otros | 3 | - | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | 3,8 | 26,9 | 19,2 | 42,3 | 3,8 |
| TOTAL | (2.452) | 4,8 | 24,0 | 34,8 | 12,2 | 23,3 | 0,9 |
| | | La Administración de Justicia |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 1,3 | 19,0 | 3,8 | 6,3 | 68,4 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 3,8 | 22,9 | 22,7 | 7,5 | 41,7 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 849 | 5,2 | 25,1 | 30,0 | 8,6 | 30,5 | 0,6 |
| Formación profesional | 161 | 4,3 | 29,8 | 34,8 | 13,0 | 16,8 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 178 | 6,2 | 23,0 | 36,0 | 6,2 | 27,0 | 1,7 |
| Bachiller superior | 273 | 4,4 | 30,4 | 34,1 | 12,8 | 17,6 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 121 | 2,5 | 30,6 | 33,9 | 12,4 | 19,0 | 1,7 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 3,5 | 25,0 | 32,6 | 19,4 | 19,4 | - |
| Otros | 3 | - | - | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | 3,8 | 19,2 | 23,1 | 46,2 | 3,8 |
| TOTAL | (2.446) | 4,4 | 25,1 | 28,8 | 9,8 | 30,9 | 1,0 |
| | | La educación |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 6,3 | 17,7 | 5,1 | 6,3 | 63,3 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 8,8 | 32,8 | 18,1 | 6,5 | 32,0 | 1,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 849 | 8,7 | 38,0 | 25,3 | 6,1 | 21,1 | 0,7 |
| Formación profesional | 161 | 10,6 | 42,2 | 28,6 | 5,6 | 11,8 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 178 | 10,7 | 36,0 | 32,0 | 4,5 | 15,7 | 1,1 |
| Bachiller superior | 273 | 6,6 | 43,6 | 29,7 | 8,1 | 11,7 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 120 | 8,3 | 38,3 | 27,5 | 7,5 | 17,5 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 5,6 | 36,1 | 29,9 | 14,6 | 13,9 | - |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | 15,4 | 23,1 | 11,5 | 42,3 | 3,8 |
| TOTAL | (2.445) | 8,4 | 36,5 | 24,4 | 6,9 | 22,8 | 1,0 |
| | | La economía |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 77 | 2,6 | 18,2 | 6,5 | 5,2 | 66,2 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 609 | 5,4 | 24,5 | 25,6 | 9,0 | 34,0 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 844 | 5,3 | 28,3 | 34,7 | 8,4 | 22,7 | 0,5 |
| Formación profesional | 161 | 6,8 | 33,5 | 33,5 | 11,2 | 13,7 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 177 | 7,3 | 30,5 | 37,9 | 7,3 | 15,8 | 1,1 |
| Bachiller superior | 272 | 7,0 | 32,4 | 37,1 | 10,7 | 12,5 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 121 | 5,0 | 31,4 | 35,5 | 11,6 | 15,7 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 5,6 | 27,8 | 38,9 | 12,5 | 15,3 | - |
| Otros | 3 | - | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | 3,8 | 26,9 | 19,2 | 42,3 | 3,8 |
| TOTAL | (2.434) | 5,7 | 27,8 | 32,2 | 9,4 | 24,1 | 0,9 |
| | | El funcionamiento de las autonomías |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 2,5 | 16,5 | 5,1 | 3,8 | 70,9 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 609 | 5,4 | 24,8 | 17,6 | 7,1 | 43,7 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 845 | 5,3 | 27,7 | 26,5 | 8,6 | 30,8 | 1,1 |
| Formación profesional | 161 | 8,7 | 30,4 | 32,3 | 9,3 | 18,0 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 178 | 7,3 | 27,0 | 32,6 | 9,0 | 23,0 | 1,1 |
| Bachiller superior | 272 | 6,2 | 32,0 | 32,0 | 10,7 | 18,8 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 119 | 5,0 | 36,1 | 27,7 | 9,2 | 21,0 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 3,5 | 20,8 | 38,2 | 16,7 | 20,8 | - |
| Otros | 3 | - | - | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | - | 30,8 | 15,4 | 46,2 | 3,8 |
| TOTAL | (2.436) | 5,6 | 26,9 | 25,8 | 8,9 | 31,7 | 1,1 |
| | | La situación el paro |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 1,3 | 16,5 | 17,7 | 5,1 | 58,2 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 610 | 3,4 | 21,6 | 28,9 | 13,1 | 31,5 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 849 | 4,9 | 22,6 | 34,4 | 15,5 | 22,0 | 0,5 |
| Formación profesional | 161 | 6,2 | 27,3 | 34,2 | 17,4 | 13,0 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 178 | 4,5 | 23,0 | 41,6 | 14,0 | 15,2 | 1,7 |
| Bachiller superior | 273 | 2,9 | 23,8 | 44,3 | 16,5 | 12,1 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 119 | 4,2 | 26,9 | 32,8 | 19,3 | 16,0 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 4,2 | 17,4 | 43,1 | 20,8 | 14,6 | - |
| Otros | 3 | - | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 3,8 | - | 23,1 | 26,9 | 42,3 | 3,8 |
| TOTAL | (2.442) | 4,2 | 22,3 | 34,4 | 15,4 | 22,9 | 0,9 |
| | | El terrorismo |
| | (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 77 | 1,3 | 13,0 | 14,3 | 7,8 | 62,3 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 611 | 3,1 | 19,6 | 28,2 | 15,9 | 31,8 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 848 | 4,6 | 21,0 | 32,2 | 18,4 | 23,3 | 0,5 |
| Formación profesional | 161 | 7,5 | 21,7 | 37,3 | 18,6 | 13,7 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 177 | 4,0 | 23,2 | 41,8 | 15,3 | 14,7 | 1,1 |
| Bachiller superior | 272 | 4,0 | 23,5 | 42,6 | 15,4 | 14,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 121 | 4,1 | 26,4 | 32,2 | 19,8 | 16,5 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 143 | 5,6 | 17,5 | 39,2 | 22,4 | 15,4 | - |
| Otros | 3 | - | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | - | 11,5 | 15,4 | 23,1 | 42,3 | 7,7 |
| TOTAL | (2.439) | 4,2 | 20,8 | 33,0 | 17,3 | 23,8 | 0,9 |
Pregunta 5
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si cree que la política del gobierno en los últimos cinco años ha sido más bien favorable o más bien desfavorable para...
| | | Los jubilados |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 50,6 | 22,2 | 27,2 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 51,6 | 28,7 | 17,7 | 1,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 49,1 | 35,0 | 14,9 | 1,1 |
| Formación profesional | 161 | 55,9 | 25,5 | 16,8 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 42,8 | 36,7 | 18,9 | 1,7 |
| Bachiller superior | 275 | 46,9 | 36,7 | 16,4 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 45,9 | 37,7 | 14,8 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 37,2 | 49,0 | 13,1 | 0,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 25 | 36,0 | 40,0 | 20,0 | 4,0 |
| TOTAL | (2.463) | 48,5 | 33,7 | 16,6 | 1,3 |
| | | Los obreros |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 28,4 | 38,3 | 33,3 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 31,2 | 45,6 | 21,4 | 1,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 28,0 | 56,2 | 14,4 | 1,4 |
| Formación profesional | 161 | 34,2 | 55,3 | 8,7 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 29,4 | 51,7 | 17,8 | 1,1 |
| Bachiller superior | 275 | 26,5 | 62,2 | 10,9 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 32,8 | 54,9 | 11,5 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 24,1 | 64,1 | 11,7 | - |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 15,4 | 53,8 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.463) | 29,0 | 53,6 | 16,1 | 1,3 |
| | | Los empresarios |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 33,3 | 14,8 | 51,9 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 48,7 | 20,5 | 29,5 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 54,9 | 23,7 | 20,3 | 1,2 |
| Formación profesional | 161 | 67,1 | 21,1 | 10,6 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 55,6 | 23,9 | 19,4 | 1,1 |
| Bachiller superior | 275 | 59,3 | 26,9 | 13,1 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 52,5 | 32,0 | 14,8 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 57,9 | 30,3 | 11,0 | 0,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 34,6 | 30,8 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.461) | 53,8 | 23,6 | 21,4 | 1,1 |
| | | La Banca |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 35,8 | 8,6 | 55,6 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 57,3 | 6,2 | 35,2 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 856 | 68,9 | 8,4 | 21,8 | 0,8 |
| Formación profesional | 161 | 75,2 | 10,6 | 13,0 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 68,9 | 8,9 | 22,2 | - |
| Bachiller superior | 274 | 76,3 | 9,5 | 13,5 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 73,8 | 11,5 | 14,8 | - |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 80,0 | 9,0 | 11,0 | - |
| Otros | 3 | 66,7 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 38,5 | 23,1 | 30,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.462) | 66,7 | 8,5 | 23,9 | 0,9 |
| | | Los militares |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 27,2 | 7,4 | 65,4 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 43,9 | 10,4 | 44,4 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 53,5 | 13,5 | 31,9 | 1,2 |
| Formación profesional | 161 | 55,3 | 18,0 | 25,5 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 179 | 53,1 | 12,3 | 33,5 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | 55,5 | 19,3 | 23,4 | 1,8 |
| Estudios de grado medio | 122 | 53,3 | 21,3 | 23,8 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 51,4 | 28,8 | 18,5 | 1,4 |
| Otros | 3 | - | - | 100,0 | - |
| N.C. | 26 | 42,3 | 19,2 | 30,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.462) | 50,2 | 14,7 | 33,8 | 1,3 |
| | | Los periodistas |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 25,9 | 3,7 | 70,4 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 35,9 | 9,2 | 53,6 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 41,8 | 12,4 | 44,8 | 0,9 |
| Formación profesional | 160 | 51,9 | 12,5 | 35,0 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 49,2 | 14,0 | 35,2 | 1,7 |
| Bachiller superior | 272 | 50,4 | 17,3 | 32,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 121 | 52,1 | 16,5 | 30,6 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 43,8 | 19,9 | 33,6 | 2,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 26,9 | 11,5 | 53,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.454) | 42,4 | 12,6 | 43,8 | 1,1 |
| | | La Iglesia |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 23,5 | 9,9 | 65,4 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 34,5 | 23,9 | 39,9 | 1,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 38,0 | 26,3 | 34,2 | 1,5 |
| Formación profesional | 161 | 46,0 | 22,4 | 29,8 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 179 | 43,0 | 20,1 | 35,2 | 1,7 |
| Bachiller superior | 275 | 40,0 | 31,3 | 28,4 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 32,8 | 42,6 | 23,8 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 42,8 | 31,0 | 24,8 | 1,4 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 23,1 | 19,2 | 50,0 | 7,7 |
| TOTAL | (2.458) | 37,6 | 26,0 | 34,9 | 1,5 |
| | | Los jueces |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 18,5 | 6,2 | 75,3 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 32,7 | 13,9 | 52,0 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 38,8 | 19,1 | 40,7 | 1,3 |
| Formación profesional | 159 | 41,5 | 19,5 | 37,1 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 178 | 38,2 | 21,3 | 38,8 | 1,7 |
| Bachiller superior | 274 | 41,2 | 26,3 | 32,1 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 40,2 | 32,0 | 26,2 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 32,4 | 40,0 | 26,9 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 19,2 | 19,2 | 53,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.452) | 36,5 | 20,3 | 42,0 | 1,3 |
| | | Los funcionarios |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 79 | 24,1 | 3,8 | 72,2 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 609 | 43,3 | 11,8 | 43,5 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 47,7 | 19,7 | 31,2 | 1,4 |
| Formación profesional | 158 | 57,6 | 15,8 | 25,3 | 1,3 |
| Bachiller elemental | 178 | 55,1 | 17,4 | 26,4 | 1,1 |
| Bachiller superior | 275 | 56,4 | 22,2 | 21,1 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 46,7 | 32,8 | 17,2 | 3,3 |
| Universitarios o técnico superior | 143 | 44,8 | 35,7 | 18,9 | 0,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 34,6 | 11,5 | 46,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.445) | 47,6 | 18,6 | 32,5 | 1,3 |
| | | Los parados |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 26,2 | 31,2 | 42,5 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 613 | 25,0 | 48,1 | 25,0 | 2,0 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 22,6 | 63,6 | 12,9 | 0,9 |
| Formación profesional | 160 | 28,7 | 61,9 | 8,1 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 28,3 | 56,1 | 13,9 | 1,7 |
| Bachiller superior | 273 | 24,9 | 66,3 | 8,4 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 29,5 | 62,3 | 8,2 | - |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 21,9 | 67,8 | 10,3 | - |
| Otros | 3 | - | 66,7 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 7,7 | 61,5 | 23,1 | 7,7 |
| TOTAL | (2.458) | 24,5 | 58,5 | 15,9 | 1,1 |
| | | Los médicos |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 30,0 | 15,0 | 55,0 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 611 | 42,4 | 20,8 | 35,5 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 40,6 | 28,7 | 29,5 | 1,2 |
| Formación profesional | 160 | 46,2 | 31,9 | 21,2 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 45,3 | 26,8 | 27,4 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 40,7 | 37,5 | 21,5 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 41,0 | 41,8 | 15,6 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 33,3 | 48,6 | 17,4 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 23,1 | 15,4 | 50,0 | 11,5 |
| TOTAL | (2.454) | 40,8 | 29,1 | 29,1 | 1,1 |
| | | Los agricultores |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 16,0 | 23,5 | 60,5 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 25,4 | 45,6 | 27,2 | 1,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 25,8 | 50,8 | 22,4 | 1,1 |
| Formación profesional | 159 | 36,5 | 42,8 | 19,5 | 1,3 |
| Bachiller elemental | 180 | 31,7 | 46,1 | 21,7 | 0,6 |
| Bachiller superior | 273 | 28,9 | 51,6 | 19,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 121 | 30,6 | 46,3 | 21,5 | 1,7 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 22,8 | 55,9 | 20,7 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 11,5 | 46,2 | 34,6 | 7,7 |
| TOTAL | (2.455) | 26,7 | 47,8 | 24,3 | 1,2 |
| | | Los comerciantes |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 17,3 | 17,3 | 65,4 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 31,7 | 33,0 | 33,5 | 1,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 30,4 | 40,8 | 27,3 | 1,4 |
| Formación profesional | 160 | 41,2 | 36,9 | 19,4 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 180 | 30,6 | 40,6 | 27,8 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | 34,7 | 44,2 | 20,4 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 31,1 | 44,3 | 23,8 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 30,6 | 49,3 | 19,4 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | - | 100,0 | - |
| N.C. | 26 | 15,4 | 30,8 | 42,3 | 11,5 |
| TOTAL | (2.454) | 31,3 | 38,7 | 28,5 | 1,5 |
Pregunta 6
¿Y espera Vd. que en los próximos dos o tres años, la política del Gobierno sea más bien favorable o más bien desfavorable para...?
| | | Los jubilados |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 32,1 | 4,9 | 60,5 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 49,2 | 10,9 | 38,5 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 53,2 | 15,5 | 29,9 | 1,5 |
| Formación profesional | 161 | 53,4 | 16,1 | 28,6 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 49,4 | 19,4 | 27,8 | 3,3 |
| Bachiller superior | 275 | 56,4 | 18,5 | 24,4 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 56,6 | 13,9 | 25,4 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 49,0 | 24,1 | 26,2 | 0,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 15,4 | 30,8 | 46,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.463) | 51,1 | 15,2 | 32,0 | 1,7 |
| | | Los obreros |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 30,9 | 3,7 | 63,0 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 45,4 | 15,4 | 37,9 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 856 | 47,8 | 21,7 | 28,9 | 1,6 |
| Formación profesional | 161 | 50,3 | 22,4 | 25,5 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 46,7 | 21,7 | 28,3 | 3,3 |
| Bachiller superior | 275 | 49,1 | 28,4 | 21,5 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 54,1 | 17,2 | 23,8 | 4,9 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 44,1 | 31,7 | 23,4 | 0,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 11,5 | 38,5 | 42,3 | 7,7 |
| TOTAL | (2.464) | 46,6 | 20,9 | 30,8 | 1,8 |
| | | Los empresarios |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 29,6 | 2,5 | 65,4 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 48,0 | 8,9 | 41,6 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 856 | 51,3 | 14,0 | 32,8 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 52,8 | 15,5 | 29,8 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 53,9 | 13,3 | 29,4 | 3,3 |
| Bachiller superior | 275 | 61,5 | 15,3 | 22,5 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 55,7 | 17,2 | 23,0 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 56,8 | 19,9 | 22,6 | 0,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 42,3 | 7,7 | 42,3 | 7,7 |
| TOTAL | (2.465) | 51,6 | 13,0 | 33,5 | 1,9 |
| | | La Banca |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 28,4 | 2,5 | 66,7 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 48,8 | 6,2 | 43,3 | 1,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 54,0 | 10,5 | 33,6 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 52,8 | 15,5 | 29,8 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 179 | 53,6 | 11,7 | 31,3 | 3,4 |
| Bachiller superior | 275 | 64,0 | 9,8 | 25,1 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 55,7 | 15,6 | 24,6 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 61,6 | 14,4 | 23,3 | 0,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 42,3 | 3,8 | 46,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.463) | 53,3 | 9,9 | 34,8 | 2,0 |
| | | Los militares |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 25,9 | 2,5 | 69,1 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 44,1 | 8,0 | 46,2 | 1,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 48,2 | 11,6 | 38,4 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 47,2 | 14,9 | 36,0 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 46,1 | 13,9 | 36,7 | 3,3 |
| Bachiller superior | 275 | 56,7 | 13,1 | 28,7 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 121 | 51,2 | 17,4 | 26,4 | 5,0 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 53,5 | 18,1 | 27,8 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | - | 100,0 | - |
| N.C. | 26 | 38,5 | 7,7 | 46,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.461) | 47,5 | 11,5 | 38,9 | 2,1 |
| | | Los periodistas |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 27,2 | 2,5 | 67,9 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 45,0 | 5,2 | 47,6 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 45,8 | 9,0 | 43,3 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 49,1 | 9,9 | 38,5 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 180 | 48,9 | 10,6 | 36,7 | 3,9 |
| Bachiller superior | 275 | 54,2 | 11,6 | 32,7 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 122 | 57,4 | 8,2 | 30,3 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 49,3 | 13,2 | 36,8 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | - | 100,0 | - |
| N.C. | 26 | 23,1 | 11,5 | 57,7 | 7,7 |
| TOTAL | (2.460) | 46,9 | 8,5 | 42,4 | 2,2 |
| | | La Iglesia |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 24,7 | 2,5 | 70,4 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 41,0 | 10,9 | 46,5 | 1,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 41,8 | 17,2 | 39,1 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 42,2 | 16,1 | 37,9 | 3,7 |
| Bachiller elemental | 180 | 48,9 | 11,7 | 36,1 | 3,3 |
| Bachiller superior | 275 | 47,3 | 20,7 | 30,5 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 122 | 49,2 | 20,5 | 26,2 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 41,7 | 24,3 | 33,3 | 0,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 26,9 | 11,5 | 53,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.461) | 42,4 | 15,6 | 39,9 | 2,1 |
| | | Los jueces |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 24,7 | 2,5 | 70,4 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 44,6 | 6,7 | 47,1 | 1,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 45,8 | 11,0 | 41,4 | 1,8 |
| Formación profesional | 161 | 47,8 | 9,9 | 39,8 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 180 | 44,4 | 15,6 | 36,7 | 3,3 |
| Bachiller superior | 274 | 50,4 | 13,5 | 34,7 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 122 | 54,1 | 13,1 | 27,9 | 4,9 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 45,5 | 22,8 | 31,0 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | - | 100,0 | - |
| N.C. | 26 | 26,9 | 11,5 | 53,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.459) | 45,5 | 11,0 | 41,5 | 2,0 |
| | | Los funcionarios |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 28,4 | 2,5 | 66,7 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 48,0 | 6,3 | 44,2 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 48,6 | 11,4 | 38,1 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 51,6 | 10,6 | 35,4 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 179 | 57,0 | 9,5 | 30,2 | 3,4 |
| Bachiller superior | 274 | 58,4 | 13,5 | 26,6 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 122 | 53,3 | 15,6 | 27,0 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 50,7 | 18,5 | 30,1 | 0,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 30,8 | 11,5 | 50,0 | 7,7 |
| TOTAL | (2.459) | 49,9 | 10,5 | 37,7 | 2,0 |
| | | Los parados |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 27,2 | 7,4 | 63,0 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 42,1 | 17,2 | 39,2 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 43,9 | 24,0 | 30,6 | 1,5 |
| Formación profesional | 161 | 45,3 | 23,6 | 28,6 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 179 | 44,7 | 23,5 | 28,5 | 3,4 |
| Bachiller superior | 274 | 45,3 | 29,2 | 24,8 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 52,5 | 21,3 | 22,1 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 41,8 | 34,2 | 23,3 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 11,5 | 34,6 | 46,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.462) | 43,1 | 22,9 | 32,3 | 1,8 |
| | | Los médicos |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 28,4 | 2,5 | 66,7 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 46,7 | 7,8 | 44,0 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 47,3 | 14,3 | 36,6 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 54,0 | 12,4 | 31,1 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 180 | 51,7 | 11,7 | 33,3 | 3,3 |
| Bachiller superior | 274 | 53,3 | 17,5 | 27,7 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 122 | 53,3 | 18,0 | 23,8 | 4,9 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 42,5 | 27,4 | 29,5 | 0,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 26,9 | 11,5 | 53,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.462) | 47,7 | 13,3 | 37,0 | 2,0 |
| | | Los agricultores |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 27,2 | 4,9 | 65,4 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 42,0 | 16,3 | 40,3 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 43,5 | 21,8 | 33,2 | 1,5 |
| Formación profesional | 161 | 49,1 | 17,4 | 31,1 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 180 | 48,3 | 20,0 | 28,3 | 3,3 |
| Bachiller superior | 274 | 49,3 | 23,0 | 27,0 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 50,0 | 20,5 | 24,6 | 4,9 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 42,5 | 29,5 | 27,4 | 0,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 11,5 | 34,6 | 46,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.461) | 43,8 | 20,1 | 34,2 | 1,8 |
| | | Los comerciantes |
| | (N) | Más bien favorable | Más bien desfavorable | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 28,4 | 3,7 | 65,4 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 44,1 | 11,9 | 42,6 | 1,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 44,8 | 18,3 | 35,1 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 50,3 | 15,5 | 31,7 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 179 | 46,9 | 18,4 | 31,3 | 3,4 |
| Bachiller superior | 274 | 54,7 | 19,0 | 25,5 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 48,4 | 19,7 | 27,9 | 4,1 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 42,1 | 27,6 | 29,7 | 0,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 66,7 | - |
| N.C. | 26 | 15,4 | 23,1 | 53,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.459) | 45,4 | 16,8 | 35,9 | 1,9 |
Pregunta 7
En esta tarjeta que voy a mostrarle aparecen algunos objetivos a cumplir por el Gobierno en los próximos dos o tres años. Léala detenidamente y dígame cuáles son los dos objetivos a los que, desde su punto de vista, el Gobierno debería prestar mayor atención. (DOS RESPUESTAS).
| | | Primer objetivo |
| | (N) | Garantizar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres | Luchar contra el paro | Construir un mayor número de viviendas protegidas | Dedicar mayor atención a los problemas de seguridad ciudadana | Luchar contra el terrorismo | Autorizar | Ampliar los casos de despenalización del aborto | Mejorar la calidad de la enseñanza | Impulsar la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos | Reducir los impuestos | Contener el alza de los precios | Tratar de reducir las desigualdades regionales | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 3,7 | 66,7 | 4,9 | 3,7 | 6,2 | - | - | - | - | - | - | - | 14,8 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 3,2 | 75,0 | 2,6 | 7,5 | 5,0 | 0,2 | - | 0,2 | - | 1,1 | - | - | 3,9 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 856 | 7,5 | 75,8 | 2,6 | 5,0 | 5,6 | 0,2 | 0,1 | 0,5 | - | 0,6 | - | - | 1,8 | 0,4 |
| Formación profesional | 161 | 7,5 | 77,0 | 1,2 | 6,8 | 2,5 | 0,6 | 0,6 | 2,5 | - | 0,6 | - | - | - | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 4,5 | 75,4 | 1,1 | 7,3 | 6,7 | - | - | 1,1 | 1,1 | 0,6 | - | - | 1,7 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 10,2 | 76,4 | 1,8 | 4,7 | 4,4 | - | 0,4 | 1,5 | 0,4 | 0,4 | - | - | - | - |
| Estudios de grado medio | 122 | 9,0 | 64,8 | 3,3 | 7,4 | 9,8 | 0,8 | - | 2,5 | 0,8 | 0,8 | - | - | - | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 9,6 | 69,2 | 0,7 | 6,2 | 8,9 | - | 1,4 | 2,7 | - | 1,4 | - | - | - | - |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 33,3 | - |
| N.C. | 26 | 11,5 | 50,0 | 3,8 | 7,7 | 11,5 | - | - | - | - | - | - | - | 11,5 | 3,8 |
| TOTAL | (2.465) | 6,6 | 74,2 | 2,3 | 6,0 | 5,7 | 0,2 | 0,2 | 0,9 | 0,2 | 0,7 | - | - | 2,4 | 0,6 |
| | | Segundo objetivo |
| | (N) | Garantizar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres | Luchar contra el paro | Construir un mayor número de viviendas protegidas | Dedicar mayor atención a los problemas de seguridad ciudadana | Luchar contra el terrorismo | Autorizar | Ampliar los casos de despenalización del aborto | Mejorar la calidad de la enseñanza | Impulsar la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos | Reducir los impuestos | Contener el alza de los precios | Tratar de reducir las desigualdades regionales | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 76 | - | 1,3 | 5,3 | 6,6 | 50,0 | - | - | 3,9 | 1,3 | 6,6 | 7,9 | 1,3 | 15,8 | - |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 599 | - | 1,0 | 1,8 | 5,8 | 54,3 | 0,7 | 0,8 | 3,2 | 1,0 | 12,5 | 14,4 | 0,8 | 2,7 | 1,0 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 840 | - | 3,3 | 2,3 | 10,7 | 48,5 | 0,7 | 1,3 | 5,4 | 2,4 | 11,9 | 10,4 | 1,4 | 1,5 | 0,2 |
| Formación profesional | 160 | - | 3,1 | 0,6 | 7,5 | 44,4 | 0,6 | 3,8 | 8,1 | 6,2 | 16,9 | 5,0 | 3,1 | - | 0,6 |
| Bachiller elemental | 177 | - | 1,1 | 1,7 | 13,0 | 42,9 | 0,6 | 1,1 | 7,9 | 5,1 | 10,2 | 13,0 | 0,6 | 1,7 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | - | 3,3 | 1,1 | 8,4 | 38,7 | 1,1 | 4,7 | 15,3 | 6,6 | 10,6 | 5,8 | 2,6 | 1,8 | - |
| Estudios de grado medio | 122 | - | 0,8 | - | 5,7 | 47,5 | 0,8 | 3,3 | 11,5 | 4,1 | 14,8 | 6,6 | 3,3 | 0,8 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | - | 3,4 | 0,7 | 9,6 | 37,0 | 0,7 | 2,1 | 11,6 | 6,2 | 11,6 | 11,0 | 6,2 | - | - |
| Otros | 2 | - | - | - | - | 50,0 | - | - | - | - | 50,0 | - | - | - | - |
| N.C. | 23 | - | 8,7 | - | 8,7 | 26,1 | - | - | 4,3 | - | 8,7 | 34,8 | - | 8,7 | - |
| TOTAL | (2.419) | - | 2,4 | 1,7 | 8,7 | 47,2 | 0,7 | 1,8 | 6,9 | 3,2 | 12,1 | 10,7 | 1,8 | 2,1 | 0,5 |
Pregunta 8
¿Cree Vd. que hoy en España hay más o menos libertad que hace cinco años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más libertad | 77,0 | 81,2 | 80,2 | 79,8 | 75,2 | 77,8 | 68,7 | 72,7 | 65,1 | 66,7 | 76,9 |
| Menos libertad | 6,9 | - | 6,7 | 6,3 | 8,1 | 7,2 | 8,7 | 8,3 | 10,3 | - | 3,8 |
| Igual | 13,1 | 6,2 | 9,4 | 10,9 | 14,9 | 13,9 | 20,0 | 19,0 | 24,0 | - | 15,4 |
| N.S. | 2,4 | 11,2 | 3,4 | 2,1 | 1,2 | 0,6 | 1,8 | - | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| N.C. | 0,6 | 1,2 | 0,3 | 0,9 | 0,6 | 0,6 | 0,7 | - | - | - | - |
| (N) | (2.463) | (80) | (615) | (856) | (161) | (180) | (275) | (121) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 9
¿Y cree que hay más o menos igualdad que hace cinco años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más igualdad | 53,0 | 46,9 | 50,6 | 56,4 | 54,7 | 52,2 | 52,4 | 54,9 | 45,9 | 33,3 | 50,0 |
| Menos igualdad | 15,7 | 8,6 | 14,0 | 15,3 | 18,0 | 12,2 | 19,3 | 18,9 | 23,3 | 33,3 | 7,7 |
| Igual | 24,0 | 17,3 | 23,7 | 22,0 | 25,5 | 31,7 | 24,4 | 22,1 | 29,5 | - | 30,8 |
| N.S. | 6,8 | 25,9 | 11,4 | 5,7 | 1,9 | 3,3 | 3,6 | 4,1 | 0,7 | 33,3 | 7,7 |
| N.C. | 0,5 | 1,2 | 0,3 | 0,6 | - | 0,6 | 0,4 | - | 0,7 | - | 3,8 |
| (N) | (2.465) | (81) | (616) | (855) | (161) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 10
En su opinión, ¿la democracia española es hoy más o menos estable que hace cinco años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más estable | 72,4 | 44,4 | 64,9 | 73,4 | 80,1 | 77,2 | 77,2 | 82,0 | 85,4 | 66,7 | 53,8 |
| Menos estable | 9,8 | 6,2 | 9,1 | 9,8 | 13,0 | 10,0 | 12,5 | 8,2 | 6,2 | - | 19,2 |
| N.S. | 15,8 | 48,1 | 24,4 | 15,2 | 6,2 | 11,1 | 6,6 | 7,4 | 4,2 | 33,3 | 23,1 |
| N.C. | 2,0 | 1,2 | 1,6 | 1,5 | 0,6 | 1,7 | 3,7 | 2,5 | 4,2 | - | 3,8 |
| (N) | (2.458) | (81) | (615) | (854) | (161) | (180) | (272) | (122) | (144) | (3) | (26) |
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Pregunta 11
¿Esperaba Vd. que, en conjunto, la política del Gobierno fuese más conservadora o más progresista de lo que ha sido en estos últimos cinco años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más conservadora | 15,2 | 10,0 | 15,5 | 14,8 | 15,5 | 16,1 | 16,1 | 20,5 | 14,5 | - | 3,8 |
| Más progresista | 53,7 | 18,8 | 39,1 | 54,3 | 64,6 | 61,1 | 67,5 | 65,6 | 75,9 | 33,3 | 46,2 |
| N.S. | 28,5 | 70,0 | 43,3 | 28,3 | 16,1 | 21,7 | 13,5 | 10,7 | 6,9 | - | 46,2 |
| N.C. | 2,6 | 1,2 | 2,1 | 2,6 | 3,7 | 1,1 | 2,9 | 3,3 | 2,8 | 66,7 | 3,8 |
| (N) | (2.459) | (80) | (614) | (854) | (161) | (180) | (274) | (122) | (145) | (3) | (26) |
|
Pregunta 12
Y a Vd. personalmente, ¿le gustaría que la política del Gobierno socialista en los próximos dos o tres años fuese más conservadora o más progresista de la que ha llevado a cabo hasta ahora?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más conservadora | 14,4 | 6,2 | 14,0 | 14,3 | 8,7 | 10,6 | 18,9 | 16,5 | 22,2 | 33,3 | 11,5 |
| Más progresista | 55,4 | 22,2 | 43,3 | 55,5 | 70,8 | 67,0 | 66,2 | 69,4 | 63,9 | 33,3 | 38,5 |
| N.S. | 27,2 | 67,9 | 40,2 | 26,8 | 16,1 | 20,7 | 12,4 | 12,4 | 10,4 | - | 38,5 |
| N.C. | 3,1 | 3,7 | 2,4 | 3,4 | 4,3 | 1,7 | 2,5 | 1,7 | 3,5 | 33,3 | 11,5 |
| (N) | (2.457) | (81) | (614) | (853) | (161) | (179) | (275) | (121) | (144) | (3) | (26) |
|
Pregunta 13
¿Cree Vd. que en los últimos cinco años el Gobierno se ha preocupado más por la clase trabajadora, por la clase media, por la clase alta o diría Vd. que se ha preocupado por igual de todos los españoles?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más por la clase trabajadora | 11,6 | 6,2 | 14,6 | 11,4 | 8,7 | 7,8 | 9,1 | 17,2 | 13,0 | - | 3,8 |
| Más por la clase media | 12,5 | 2,5 | 8,9 | 11,1 | 16,8 | 12,2 | 20,4 | 16,4 | 18,5 | - | 11,5 |
| Más por la clase alta | 30,9 | 22,2 | 27,1 | 31,1 | 28,6 | 38,3 | 33,8 | 36,1 | 34,9 | 33,3 | 26,9 |
| Por igual de todos los españoles | 26,1 | 30,9 | 26,1 | 29,2 | 32,9 | 26,7 | 20,7 | 17,2 | 15,8 | 33,3 | 15,4 |
| N.S. | 15,6 | 37,0 | 20,5 | 14,1 | 9,3 | 11,1 | 13,5 | 7,4 | 13,0 | - | 34,6 |
| N.C. | 3,3 | 1,2 | 2,8 | 3,2 | 3,7 | 3,9 | 2,5 | 5,7 | 4,8 | 33,3 | 7,7 |
| (N) | (2.463) | (81) | (616) | (853) | (161) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 14
Y en los próximos dos o tres años, ¿espera Vd. que el Gobierno se preocupe más por la clase trabajadora, por la clase media, por la clase alta o diría que se preocupará por igual de todos los españoles?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más por la clase trabajadora | 27,7 | 18,8 | 28,9 | 28,1 | 28,7 | 25,0 | 24,7 | 31,1 | 31,0 | 33,3 | 19,2 |
| Más por la clase media | 6,9 | 1,2 | 3,8 | 6,7 | 7,5 | 3,9 | 13,5 | 9,8 | 13,8 | - | - |
| Más por la clase alta | 11,8 | 10,0 | 9,3 | 11,6 | 11,2 | 16,1 | 13,1 | 13,1 | 14,5 | - | 19,2 |
| Por igual de todos los españoles | 32,5 | 38,8 | 31,8 | 33,0 | 35,6 | 38,3 | 29,8 | 29,5 | 27,6 | 33,3 | 19,2 |
| N.S. | 19,4 | 28,7 | 25,1 | 19,2 | 13,8 | 13,9 | 17,5 | 13,9 | 10,3 | - | 38,5 |
| N.C. | 1,8 | 2,5 | 1,1 | 1,5 | 3,1 | 2,8 | 1,5 | 2,5 | 2,8 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.459) | (80) | (613) | (855) | (160) | (180) | (275) | (122) | (145) | (3) | (26) |
|
Pregunta 15
En términos generales, ¿cree Vd. que la gente que gobierna España es gente preparada que sabe lo que lleva entre manos o le parece que muchos de ellos no están suficientemente preparados?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Es gente preparada | 52,5 | 45,7 | 55,5 | 54,6 | 56,5 | 50,0 | 52,0 | 46,7 | 40,4 | 33,3 | 30,8 |
| Muchos no están preparados | 37,1 | 19,8 | 28,6 | 37,9 | 39,8 | 41,7 | 39,6 | 47,5 | 53,4 | 33,3 | 50,0 |
| N.S. | 9,2 | 34,6 | 14,6 | 6,4 | 3,7 | 6,7 | 7,3 | 4,1 | 4,1 | - | 15,4 |
| N.C. | 1,2 | - | 1,3 | 1,1 | - | 1,7 | 1,1 | 1,6 | 2,1 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.465) | (81) | (616) | (855) | (161) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 16
¿Cuál de las siguientes frases expresa mejor su opinión sobre lo que ha hecho en estos últimos cinco años el Gobierno de Felipe González?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Apruebo incondicionalmente su labor | 6,5 | 8,8 | 10,6 | 6,2 | 4,4 | 7,2 | 4,0 | 0,8 | 2,7 | - | - |
| En conjunto lo ha hecho bastante bien | 19,8 | 23,8 | 21,4 | 22,0 | 23,1 | 19,4 | 13,1 | 16,4 | 11,0 | - | 19,2 |
| Lo ha hecho medianamente, sin cometer demasiados errores | 40,5 | 30,0 | 35,1 | 41,1 | 45,0 | 44,4 | 45,1 | 45,1 | 45,9 | 66,7 | 23,1 |
| En conjunto lo ha hecho bastante mal | 18,8 | 7,5 | 13,5 | 18,7 | 18,1 | 17,2 | 24,7 | 27,0 | 31,5 | - | 23,1 |
| Desapruebo completamente su labor | 5,6 | 3,8 | 4,2 | 5,7 | 5,6 | 5,6 | 7,3 | 5,7 | 7,5 | - | 11,5 |
| N.S. | 7,1 | 25,0 | 12,2 | 5,0 | 1,2 | 5,6 | 5,5 | 3,3 | 1,4 | - | 15,4 |
| N.C. | 1,7 | 1,2 | 3,1 | 1,3 | 2,5 | 0,6 | 0,4 | 1,6 | - | 33,3 | 7,7 |
| (N) | (2.464) | (80) | (616) | (856) | (160) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 17
Al margen de sus ideas políticas, la opinión que Vd. tiene de Felipe González como persona es muy buena, bastante buena, bastante mala o muy mala.
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy buena | 11,4 | 18,5 | 14,5 | 11,1 | 13,8 | 9,4 | 8,7 | 4,9 | 8,2 | - | 3,8 |
| Bastante buena | 58,4 | 50,6 | 58,9 | 58,4 | 54,4 | 67,2 | 56,0 | 65,6 | 54,1 | 66,7 | 46,2 |
| Bastante mala | 13,0 | 4,9 | 9,4 | 14,5 | 11,2 | 9,4 | 16,4 | 15,6 | 19,9 | - | 23,1 |
| Muy mala | 3,0 | 1,2 | 2,0 | 3,3 | 5,0 | 2,2 | 3,6 | 3,3 | 2,7 | - | 7,7 |
| N.S. | 10,2 | 17,3 | 12,2 | 8,3 | 10,6 | 8,9 | 12,0 | 6,6 | 9,6 | - | 15,4 |
| N.C. | 4,0 | 7,4 | 3,1 | 4,3 | 5,0 | 2,8 | 3,3 | 4,1 | 5,5 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.462) | (81) | (615) | (854) | (160) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 18
¿Querría Vd. decirme ahora si Felipe González le inspira más o menos confianza que cuando asumió el poder, en octubre de 1982?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Más confianza | 38,9 | 44,4 | 40,2 | 43,6 | 36,6 | 41,7 | 33,5 | 32,2 | 23,3 | 33,3 | 11,5 |
| Menos confianza | 40,3 | 18,5 | 32,5 | 37,7 | 44,1 | 40,0 | 50,9 | 53,7 | 63,7 | 33,3 | 50,0 |
| N.S. | 14,1 | 27,2 | 21,3 | 12,2 | 12,4 | 11,1 | 8,7 | 6,6 | 8,2 | - | 26,9 |
| N.C. | 6,6 | 9,9 | 5,9 | 6,6 | 6,8 | 7,2 | 6,9 | 7,4 | 4,8 | 33,3 | 11,5 |
| (N) | (2.456) | (81) | (609) | (854) | (161) | (180) | (275) | (121) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 19
¿Cómo valora Vd. la labor que ha realizado Felipe González como Presidente del Gobierno en estos últimos cinco años: muy bien, bien, regular, mal o muy mal?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy bien | 5,2 | 11,1 | 8,5 | 4,2 | 6,8 | 3,3 | 3,3 | 2,5 | 0,7 | - | 3,8 |
| Bien | 34,0 | 37,0 | 34,1 | 39,1 | 31,7 | 31,7 | 26,5 | 30,6 | 26,7 | - | 19,2 |
| Regular | 39,2 | 27,2 | 35,0 | 37,3 | 40,4 | 47,8 | 43,6 | 45,5 | 49,3 | 66,7 | 38,5 |
| Mal | 11,6 | 3,7 | 8,8 | 11,4 | 13,7 | 10,0 | 16,7 | 13,2 | 17,1 | - | 11,5 |
| Muy mal | 4,1 | - | 3,6 | 4,2 | 4,3 | 3,9 | 5,1 | 5,0 | 4,1 | - | 11,5 |
| N.S. | 4,1 | 14,8 | 7,8 | 2,1 | - | 1,7 | 4,7 | 1,7 | 1,4 | - | 7,7 |
| N.C. | 1,9 | 6,2 | 2,3 | 1,6 | 3,1 | 1,7 | - | 1,7 | 0,7 | 33,3 | 7,7 |
| (N) | (2.464) | (81) | (615) | (856) | (161) | (180) | (275) | (121) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 20
¿Y espera Vd. que en los próximos dos o tres años la labor que realice Felipe González como Presidente del Gobierno sea mejor, igual o peor que la que ha llevado a cabo estos últimos cinco años?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mejor | 41,3 | 39,5 | 39,3 | 44,0 | 45,3 | 45,3 | 40,1 | 40,2 | 33,6 | 33,3 | 19,2 |
| Igual | 35,2 | 27,2 | 30,6 | 34,2 | 36,6 | 36,9 | 40,5 | 36,1 | 50,7 | 33,3 | 30,8 |
| Peor | 8,5 | 3,7 | 5,9 | 9,3 | 11,2 | 5,6 | 10,9 | 12,3 | 8,9 | - | 19,2 |
| N.S. | 13,1 | 24,7 | 22,3 | 10,9 | 5,6 | 10,6 | 7,3 | 7,4 | 6,2 | - | 26,9 |
| N.C. | 1,9 | 4,9 | 2,0 | 1,6 | 1,2 | 1,7 | 1,1 | 4,1 | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.460) | (81) | (615) | (853) | (161) | (179) | (274) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 21
En conjunto, ¿aprueba o desaprueba la actuación de Felipe González como Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Aprueba | 55,9 | 53,1 | 59,7 | 59,7 | 60,0 | 58,9 | 46,9 | 41,8 | 42,8 | 66,7 | 34,6 |
| Desaprueba | 28,9 | 12,3 | 20,1 | 27,9 | 30,0 | 26,1 | 40,7 | 40,2 | 49,7 | - | 42,3 |
| N.S. | 11,4 | 24,7 | 16,7 | 8,7 | 6,9 | 12,2 | 10,5 | 10,7 | 3,4 | - | 15,4 |
| N.C. | 3,8 | 9,9 | 3,4 | 3,6 | 3,1 | 2,8 | 1,8 | 7,4 | 4,1 | 33,3 | 7,7 |
| (N) | (2.460) | (81) | (616) | (852) | (160) | (180) | (275) | (122) | (145) | (3) | (26) |
|
Pregunta 22
Y su política económica, ¿la aprueba o la desaprueba?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La aprueba | 39,8 | 32,1 | 42,3 | 43,3 | 39,4 | 38,9 | 32,7 | 36,9 | 35,6 | 33,3 | 15,4 |
| La desaprueba | 37,4 | 12,3 | 28,0 | 37,7 | 36,9 | 43,3 | 47,6 | 46,7 | 55,5 | - | 46,2 |
| N.S. | 19,0 | 49,4 | 26,2 | 15,8 | 17,5 | 16,1 | 16,7 | 10,7 | 5,5 | 33,3 | 26,9 |
| N.C. | 3,7 | 6,2 | 3,4 | 3,3 | 6,2 | 1,7 | 2,9 | 5,7 | 3,4 | 33,3 | 11,5 |
| (N) | (2.462) | (81) | (614) | (855) | (160) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 23
Vamos a referirnos a la situación económica general del país ¿Vd. la calificaría de muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy buena | 2,0 | - | 2,9 | 2,0 | 4,4 | 2,2 | 0,4 | 1,6 | - | - | - |
| Buena | 19,0 | 18,5 | 17,0 | 19,4 | 21,2 | 21,1 | 21,5 | 18,0 | 18,5 | 33,3 | 7,7 |
| Regular | 45,4 | 34,6 | 44,3 | 46,5 | 47,5 | 48,9 | 44,4 | 45,9 | 46,6 | 33,3 | 30,8 |
| Mala | 21,0 | 11,1 | 18,3 | 22,5 | 20,0 | 17,2 | 22,5 | 23,0 | 26,7 | - | 38,5 |
| Muy mala | 3,9 | 2,5 | 3,4 | 2,9 | 4,4 | 5,0 | 5,5 | 4,1 | 5,5 | - | 11,5 |
| N.S. | 7,7 | 29,6 | 12,7 | 5,6 | 1,9 | 5,0 | 5,8 | 5,7 | 2,1 | - | 7,7 |
| N.C. | 1,1 | 3,7 | 1,3 | 1,1 | 0,6 | 0,6 | - | 1,6 | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.465) | (81) | (616) | (856) | (160) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 24
¿Cree Vd. que la situación económica del país es mejor, igual o peor que hace cinco años, cuando los socialistas llegaron al Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mejor | 36,9 | 29,6 | 35,8 | 33,7 | 44,1 | 45,6 | 42,0 | 36,9 | 40,4 | 33,3 | 19,2 |
| Igual | 30,9 | 22,2 | 29,6 | 33,5 | 31,1 | 27,2 | 29,9 | 32,0 | 32,9 | 33,3 | 23,1 |
| Peor | 20,5 | 11,1 | 17,2 | 23,5 | 19,9 | 17,8 | 18,6 | 26,2 | 23,3 | - | 34,6 |
| N.S. | 10,8 | 34,6 | 15,9 | 8,9 | 4,3 | 9,4 | 9,5 | 4,1 | 2,7 | - | 15,4 |
| N.C. | 0,9 | 2,5 | 1,5 | 0,5 | 0,6 | - | - | 0,8 | 0,7 | 33,3 | 7,7 |
| (N) | (2.463) | (81) | (615) | (855) | (161) | (180) | (274) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 25
¿Y cree Vd. que dentro de dos o tres años esta situación será mejor, igual o peor que ahora?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Mejor | 38,9 | 22,5 | 34,8 | 39,9 | 46,6 | 44,4 | 39,1 | 44,3 | 45,9 | 33,3 | 3,8 |
| Igual | 28,6 | 18,8 | 24,6 | 29,9 | 28,0 | 29,4 | 33,2 | 29,5 | 30,8 | 33,3 | 38,5 |
| Peor | 9,8 | 6,2 | 8,6 | 10,4 | 13,7 | 8,9 | 9,5 | 7,4 | 11,0 | - | 19,2 |
| N.S. | 21,5 | 48,8 | 29,8 | 19,4 | 10,6 | 17,2 | 17,5 | 17,2 | 11,6 | - | 30,8 |
| N.C. | 1,2 | 3,8 | 2,3 | 0,4 | 1,2 | - | 0,7 | 1,6 | 0,7 | 33,3 | 7,7 |
| (N) | (2.462) | (80) | (615) | (855) | (161) | (180) | (274) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 26
Voy a leerle algunas de las cosas que se dicen sobre la política económica del Gobierno. Me gustaría que Vd. me dijese con cuál de ellas está más de acuerdo.
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| La policía económica del Gobierno es la propia de un Gobierno Socialista | 17,4 | 11,1 | 19,1 | 19,6 | 15,0 | 19,8 | 15,4 | 15,7 | 6,8 | - | 16,0 |
| La política económica del Gobierno es demasiado conservadora, impropia de un Gobierno socialista | 30,6 | 4,9 | 20,2 | 29,4 | 36,9 | 32,2 | 42,5 | 43,0 | 51,4 | 33,3 | 44,0 |
| La política económica del Gobierno es, antes que nada, realista, adecuada a las circunstancias | 24,0 | 14,8 | 19,9 | 25,1 | 34,4 | 28,2 | 22,7 | 25,6 | 26,7 | 33,3 | 8,0 |
| N.S. | 24,1 | 65,4 | 35,8 | 22,7 | 8,8 | 18,1 | 16,5 | 9,1 | 11,6 | - | 20,0 |
| N.C. | 4,0 | 3,7 | 5,0 | 3,3 | 5,0 | 1,7 | 2,9 | 6,6 | 3,4 | 33,3 | 12,0 |
| (N) | (2.454) | (81) | (614) | (854) | (160) | (177) | (273) | (121) | (146) | (3) | (25) |
|
Pregunta 27
En estas fechas el Gobierno está preparando los Presupuestos Generales del Estado para 1988. En ellos se determina en qué se va a gastar el dinero que el Estado recauda a través de los impuestos. Me gustaría que me dijera de cada una de las siguientes partidas si el Estado debería gastar más, igual o menos dinero del que ha gastado en el último año.
| | | Educación |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 40,7 | 13,6 | 2,5 | 42,0 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 61,7 | 11,9 | 2,3 | 21,9 | 2,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 67,4 | 17,9 | 1,6 | 11,3 | 1,8 |
| Formación profesional | 161 | 80,7 | 17,4 | 1,2 | - | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 80,0 | 14,4 | 0,6 | 4,4 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 82,5 | 12,4 | 0,7 | 4,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 84,4 | 9,0 | 0,8 | 4,1 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 85,6 | 9,6 | - | 2,1 | 2,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 61,5 | 11,5 | 7,7 | 11,5 | 7,7 |
| TOTAL | (2.465) | 70,4 | 14,3 | 1,5 | 12,0 | 1,7 |
| | | Defensa |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 4,9 | 17,3 | 22,2 | 54,3 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 14,9 | 19,2 | 38,5 | 25,0 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 16,0 | 20,0 | 47,5 | 14,6 | 1,8 |
| Formación profesional | 161 | 12,4 | 25,5 | 58,4 | 3,1 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 16,7 | 21,7 | 57,2 | 3,9 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 12,4 | 20,4 | 60,7 | 5,8 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 10,7 | 21,3 | 61,5 | 4,9 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 11,6 | 18,5 | 64,4 | 2,7 | 2,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 11,5 | 23,1 | 46,2 | 11,5 | 7,7 |
| TOTAL | (2.464) | 14,2 | 20,3 | 49,0 | 14,8 | 1,8 |
| | | Sanidad |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 43,2 | 9,9 | 3,7 | 42,0 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 66,6 | 8,9 | 1,8 | 20,3 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 71,1 | 15,3 | 1,4 | 10,3 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 84,5 | 13,7 | 0,6 | 0,6 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 83,3 | 12,2 | 0,6 | 3,3 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 86,5 | 8,4 | 0,7 | 4,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 83,6 | 9,0 | 1,6 | 4,1 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 87,0 | 6,2 | 2,1 | 2,1 | 2,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 61,5 | 19,2 | - | 11,5 | 7,7 |
| TOTAL | (2.464) | 74,0 | 11,6 | 1,4 | 11,2 | 1,8 |
| | | Vivienda |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 38,3 | 13,6 | - | 46,9 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 55,2 | 18,3 | 1,8 | 22,2 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 57,7 | 25,2 | 2,9 | 12,4 | 1,8 |
| Formación profesional | 161 | 64,0 | 29,2 | 3,1 | 3,1 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 68,3 | 23,3 | 2,8 | 4,4 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | 64,2 | 24,1 | 4,4 | 6,9 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 63,1 | 26,2 | 3,3 | 5,7 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 62,8 | 22,8 | 5,5 | 6,9 | 2,1 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 50,0 | 26,9 | - | 15,4 | 7,7 |
| TOTAL | (2.462) | 58,8 | 23,0 | 2,8 | 13,6 | 1,7 |
| | | Obras Públicas |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 25,0 | 16,2 | 3,8 | 53,8 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 613 | 43,2 | 26,3 | 3,6 | 24,5 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 52,1 | 28,6 | 4,8 | 12,5 | 2,0 |
| Formación profesional | 161 | 57,1 | 35,4 | 4,3 | 2,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 56,7 | 33,9 | 5,0 | 3,9 | 0,6 |
| Bachiller superior | 274 | 56,6 | 30,7 | 7,3 | 5,1 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 54,9 | 32,8 | 5,7 | 4,9 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 63,7 | 24,0 | 5,5 | 4,8 | 2,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 38,5 | 30,8 | 7,7 | 15,4 | 7,7 |
| TOTAL | (2.459) | 50,9 | 28,6 | 4,8 | 13,9 | 1,8 |
| | | Seguridad social |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 41,2 | 10,0 | 2,5 | 45,0 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 612 | 61,1 | 12,6 | 2,0 | 21,7 | 2,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 66,0 | 17,4 | 3,4 | 11,4 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 77,6 | 18,6 | 1,2 | 1,9 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 78,3 | 15,0 | 2,8 | 3,3 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 78,9 | 14,2 | 2,2 | 4,4 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 73,8 | 18,0 | 2,5 | 4,1 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 80,8 | 10,3 | 4,1 | 2,7 | 2,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 57,7 | 19,2 | 3,8 | 11,5 | 7,7 |
| TOTAL | (2.458) | 68,3 | 15,1 | 2,7 | 12,2 | 1,8 |
| | | Policía |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 17,3 | 17,3 | 13,6 | 50,6 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 28,3 | 33,6 | 9,6 | 25,7 | 2,8 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 850 | 30,0 | 37,8 | 16,2 | 14,1 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 32,3 | 41,6 | 21,7 | 3,7 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 36,7 | 38,9 | 18,3 | 5,6 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 29,5 | 39,6 | 24,0 | 6,2 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 31,1 | 41,8 | 18,9 | 5,7 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 32,4 | 38,6 | 22,1 | 4,8 | 2,1 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 26,9 | 23,1 | 19,2 | 23,1 | 7,7 |
| TOTAL | (2.457) | 29,9 | 36,7 | 16,4 | 15,1 | 1,9 |
| | | Administración de Justicia |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 14,8 | 17,3 | 7,4 | 59,3 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 610 | 32,0 | 27,9 | 5,2 | 32,3 | 2,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 850 | 36,0 | 31,8 | 9,9 | 20,5 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 41,0 | 39,1 | 11,8 | 7,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 47,8 | 32,8 | 10,0 | 8,9 | 0,6 |
| Bachiller superior | 274 | 48,5 | 31,4 | 8,0 | 11,3 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 51,6 | 30,3 | 7,4 | 7,4 | 3,3 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 68,1 | 17,4 | 6,9 | 5,6 | 2,1 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 34,6 | 30,8 | 7,7 | 19,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.451) | 39,5 | 29,9 | 8,2 | 20,4 | 1,9 |
| | | Subvenciones a empresas |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 23,5 | 11,1 | 4,9 | 59,3 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 610 | 37,7 | 21,8 | 8,2 | 29,7 | 2,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 43,6 | 22,7 | 14,1 | 17,7 | 1,9 |
| Formación profesional | 160 | 53,8 | 30,0 | 12,5 | 3,1 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 57,2 | 20,6 | 15,0 | 6,1 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | 49,3 | 24,8 | 16,4 | 8,4 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 50,0 | 26,2 | 13,9 | 8,2 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 49,3 | 20,5 | 21,9 | 6,2 | 2,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 38,5 | 19,2 | 11,5 | 19,2 | 11,5 |
| TOTAL | (2.455) | 44,4 | 22,6 | 13,0 | 18,0 | 2,0 |
| | | Ayudas sociales |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 40,7 | 6,2 | 2,5 | 49,4 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 58,5 | 13,2 | 1,8 | 24,1 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 63,6 | 17,5 | 3,3 | 13,7 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 78,9 | 16,1 | 1,9 | 2,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 78,3 | 15,6 | 1,1 | 4,4 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 76,7 | 16,0 | 2,9 | 4,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 74,6 | 15,6 | 3,3 | 4,1 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 75,3 | 15,1 | 4,1 | 3,4 | 2,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 57,7 | 11,5 | 3,8 | 19,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.464) | 66,3 | 15,3 | 2,6 | 13,9 | 1,8 |
| | | Ciencia e Investigación |
| | (N) | Debería gustar más | Debería gastar igual | Debería gastar menos | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 23,5 | 8,6 | 4,9 | 61,7 | 1,2 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 613 | 48,0 | 18,3 | 3,1 | 28,2 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 57,8 | 21,5 | 3,6 | 15,1 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 76,4 | 17,4 | 3,1 | 2,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 75,6 | 15,0 | 3,9 | 4,4 | 1,1 |
| Bachiller superior | 275 | 79,3 | 13,8 | 2,5 | 4,0 | 0,4 |
| Estudios de grado medio | 122 | 85,2 | 8,2 | 1,6 | 3,3 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 84,2 | 9,6 | 0,7 | 3,4 | 2,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 50,0 | 19,2 | 3,8 | 19,2 | 7,7 |
| TOTAL | (2.461) | 62,0 | 17,3 | 3,1 | 15,8 | 1,8 |
Pregunta 28
Como Vd. sabe, el Estado gasta más de lo que recauda. Voy a enseñarle una tarjeta en la que figuran tres posibles soluciones a este problema. Me gustaría que Vd. me dijera cuál de las tres le parece solución.
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Aumentar los ingresos del Estado subiendo los impuestos | 11,9 | 5,0 | 10,4 | 10,7 | 18,1 | 11,2 | 12,8 | 19,2 | 16,2 | - | 11,5 |
| Reducir el gasto disminuyendo servicios públicos como la sanidad, la enseñanza, las obras públicas | 13,6 | 10,0 | 13,0 | 16,0 | 13,1 | 11,7 | 8,4 | 11,7 | 19,7 | - | 3,8 |
| Reducir algo estos servicios y aumentar algo los impuestos | 20,4 | 7,5 | 17,2 | 22,1 | 24,4 | 22,3 | 20,9 | 20,8 | 25,4 | - | 7,7 |
| N.S. | 37,1 | 73,8 | 46,8 | 35,1 | 28,7 | 33,5 | 33,0 | 23,3 | 15,5 | 66,7 | 57,7 |
| N.C. | 17,1 | 3,8 | 12,5 | 16,2 | 15,6 | 21,2 | 24,9 | 25,0 | 23,2 | 33,3 | 19,2 |
| (N) | (2.450) | (80) | (615) | (852) | (160) | (179) | (273) | (120) | (142) | (3) | (26) |
|
Pregunta 29
Voy a leerle una serie de servicios que el Estado presta a los ciudadanos. Para cada uno de ellos me gustaría que Vd. me dijera si estaría a favor o en contra de que se redujera en el caso de que el Estado se viese forzado a reducir el gasto público?
| | | P2901 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 9,9 | 37,0 | 49,4 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 7,3 | 67,6 | 22,9 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 6,2 | 80,1 | 11,5 | 2,2 |
| Formación profesional | 161 | 3,7 | 93,2 | 2,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 5,0 | 88,9 | 6,1 | - |
| Bachiller superior | 273 | 4,4 | 88,6 | 5,9 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 6,6 | 90,2 | 2,5 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 4,1 | 89,0 | 4,1 | 2,7 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 15,4 | 57,7 | 23,1 | 3,8 |
| TOTAL | (2.461) | 6,1 | 78,8 | 13,2 | 1,9 |
| | | P2902 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 14,8 | 19,8 | 61,7 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 20,8 | 48,0 | 28,9 | 2,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 26,3 | 54,7 | 16,5 | 2,5 |
| Formación profesional | 160 | 29,4 | 63,7 | 6,2 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 27,2 | 61,7 | 11,1 | - |
| Bachiller superior | 274 | 27,0 | 59,5 | 11,7 | 1,8 |
| Estudios de grado medio | 122 | 24,6 | 65,6 | 6,6 | 3,3 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 23,3 | 68,5 | 5,5 | 2,7 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 34,6 | 34,6 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.461) | 24,7 | 54,7 | 18,4 | 2,2 |
| | | P2903 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 4,9 | 39,5 | 51,9 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 7,6 | 66,0 | 24,2 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 9,7 | 75,8 | 12,4 | 2,1 |
| Formación profesional | 161 | 6,8 | 88,2 | 4,3 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 8,3 | 85,6 | 6,1 | - |
| Bachiller superior | 274 | 8,0 | 83,6 | 7,3 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 9,8 | 86,1 | 2,5 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 7,5 | 85,6 | 4,1 | 2,7 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 15,4 | 53,8 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.462) | 8,5 | 75,4 | 14,3 | 1,9 |
| | | P2904 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 24,7 | 11,1 | 60,5 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 48,6 | 20,7 | 28,6 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 59,3 | 23,4 | 15,0 | 2,3 |
| Formación profesional | 161 | 73,3 | 22,4 | 3,7 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 70,4 | 21,2 | 8,4 | - |
| Bachiller superior | 275 | 68,4 | 20,4 | 9,5 | 1,8 |
| Estudios de grado medio | 122 | 69,7 | 23,8 | 4,9 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 68,5 | 24,0 | 4,1 | 3,4 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 57,7 | 11,5 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.460) | 59,2 | 21,7 | 17,0 | 2,1 |
| | | P2905 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 11,1 | 21,0 | 64,2 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 18,7 | 51,3 | 27,9 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 850 | 26,2 | 56,4 | 15,1 | 2,4 |
| Formación profesional | 160 | 31,2 | 62,5 | 5,0 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 26,1 | 65,0 | 8,3 | 0,6 |
| Bachiller superior | 275 | 28,7 | 58,5 | 10,9 | 1,8 |
| Estudios de grado medio | 121 | 30,6 | 64,5 | 1,7 | 3,3 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 27,1 | 63,9 | 6,2 | 2,8 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 34,6 | 30,8 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.454) | 24,8 | 55,8 | 17,2 | 2,2 |
| | | P2906 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 4,9 | 39,5 | 51,9 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 6,8 | 67,6 | 23,4 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 7,3 | 79,5 | 11,0 | 2,2 |
| Formación profesional | 160 | 5,0 | 91,2 | 3,1 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 6,1 | 87,7 | 6,1 | - |
| Bachiller superior | 274 | 5,1 | 87,6 | 6,2 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 9,0 | 86,9 | 2,5 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 144 | 5,6 | 87,5 | 4,2 | 2,8 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 11,5 | 61,5 | 23,1 | 3,8 |
| TOTAL | (2.456) | 6,6 | 78,1 | 13,4 | 1,9 |
| | | P2907 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 4,9 | 35,8 | 56,8 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 9,8 | 62,1 | 26,0 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 851 | 15,7 | 68,6 | 13,4 | 2,2 |
| Formación profesional | 161 | 12,4 | 81,4 | 5,6 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 16,7 | 73,9 | 9,4 | - |
| Bachiller superior | 274 | 17,5 | 71,2 | 9,5 | 1,8 |
| Estudios de grado medio | 122 | 15,6 | 73,8 | 8,2 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 24,7 | 67,8 | 4,8 | 2,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 26 | 23,1 | 53,8 | 19,2 | 3,8 |
| TOTAL | (2.459) | 14,5 | 67,4 | 16,1 | 2,0 |
| | | P2908 |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 2,5 | 40,0 | 55,0 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 7,5 | 64,4 | 25,9 | 2,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 9,5 | 73,7 | 14,3 | 2,5 |
| Formación profesional | 161 | 9,3 | 83,9 | 6,2 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 13,9 | 77,2 | 8,3 | 0,6 |
| Bachiller superior | 274 | 11,7 | 76,6 | 10,6 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 8,2 | 84,4 | 4,9 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 11,6 | 79,5 | 6,2 | 2,7 |
| Otros | 3 | - | 33,3 | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 26 | 11,5 | 57,7 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.459) | 9,4 | 72,2 | 16,3 | 2,1 |
Pregunta 30
Y más concretamente, ¿estaría Vd. más bien a favor o más bien en contra de que, si el estado se viera forzado a reducir el gasto público, se redujeran las subvenciones del Estado a...
| | | Los colegios privados |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 16,0 | 17,3 | 64,2 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 39,0 | 25,3 | 32,8 | 2,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 50,8 | 27,3 | 20,0 | 2,0 |
| Formación profesional | 161 | 60,2 | 31,1 | 7,5 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 60,0 | 31,7 | 7,2 | 1,1 |
| Bachiller superior | 275 | 57,1 | 30,2 | 11,6 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 122 | 54,9 | 37,7 | 5,7 | 1,6 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 54,1 | 39,0 | 4,1 | 2,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 46,2 | 15,4 | 34,6 | 3,8 |
| TOTAL | (2.465) | 49,0 | 28,4 | 20,4 | 2,1 |
| | | La investigación |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 7,4 | 19,8 | 69,1 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 13,7 | 49,2 | 33,9 | 3,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 16,5 | 64,5 | 16,9 | 2,1 |
| Formación profesional | 160 | 14,4 | 77,5 | 7,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 18,3 | 73,9 | 6,1 | 1,7 |
| Bachiller superior | 275 | 15,6 | 74,9 | 8,7 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 121 | 5,8 | 88,4 | 3,3 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 10,3 | 82,9 | 3,4 | 3,4 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 30,8 | 34,6 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.459) | 14,6 | 63,8 | 19,2 | 2,3 |
| | | La reconstrucción de monumentos artísticos |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 16,0 | 17,3 | 63,0 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 31,9 | 31,4 | 33,5 | 3,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 39,3 | 38,5 | 19,9 | 2,2 |
| Formación profesional | 160 | 41,2 | 48,1 | 8,1 | 2,5 |
| Bachiller elemental | 180 | 41,1 | 45,6 | 11,7 | 1,7 |
| Bachiller superior | 274 | 35,8 | 51,5 | 11,7 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 121 | 33,9 | 56,2 | 7,4 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 37,9 | 53,8 | 4,8 | 3,4 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 42,3 | 23,1 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.459) | 36,2 | 40,2 | 21,0 | 2,5 |
| | | El deporte |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 15,0 | 16,2 | 65,0 | 3,8 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 27,2 | 37,6 | 31,7 | 3,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 32,7 | 48,7 | 16,5 | 2,1 |
| Formación profesional | 161 | 29,2 | 62,1 | 6,8 | 1,9 |
| Bachiller elemental | 180 | 27,2 | 62,8 | 7,8 | 2,2 |
| Bachiller superior | 275 | 30,9 | 59,3 | 9,1 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 122 | 29,5 | 63,9 | 4,1 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 28,8 | 63,0 | 4,1 | 4,1 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 26,9 | 34,6 | 30,8 | 7,7 |
| TOTAL | (2.462) | 29,4 | 49,4 | 18,6 | 2,6 |
| | | Los Ayuntamientos |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 9,9 | 24,7 | 61,7 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 19,4 | 45,8 | 31,8 | 3,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 22,5 | 57,2 | 18,1 | 2,2 |
| Formación profesional | 161 | 30,4 | 60,2 | 8,7 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 25,7 | 62,6 | 10,1 | 1,7 |
| Bachiller superior | 275 | 33,5 | 51,3 | 14,5 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 121 | 34,7 | 57,0 | 5,8 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 37,0 | 54,8 | 4,8 | 3,4 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 19,2 | 46,2 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.458) | 24,7 | 52,9 | 20,1 | 2,3 |
| | | Las Autonomías |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 9,9 | 17,3 | 69,1 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 23,4 | 40,0 | 33,3 | 3,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 27,8 | 48,5 | 21,5 | 2,2 |
| Formación profesional | 159 | 34,6 | 57,2 | 7,5 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 27,8 | 58,9 | 11,1 | 2,2 |
| Bachiller superior | 275 | 37,8 | 47,3 | 13,8 | 1,1 |
| Estudios de grado medio | 121 | 35,5 | 55,4 | 6,6 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 41,1 | 50,0 | 4,8 | 4,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 30,8 | 34,6 | 30,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.460) | 28,9 | 46,7 | 21,9 | 2,5 |
| | | El desempleo |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 3,7 | 39,5 | 54,3 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 614 | 6,0 | 65,8 | 25,2 | 2,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 851 | 7,6 | 77,3 | 13,0 | 2,0 |
| Formación profesional | 161 | 3,1 | 91,9 | 4,3 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 180 | 6,7 | 86,7 | 4,4 | 2,2 |
| Bachiller superior | 275 | 5,1 | 86,5 | 7,6 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 121 | 7,4 | 86,8 | 3,3 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 145 | 9,7 | 84,1 | 2,8 | 3,4 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 3,8 | 73,1 | 19,2 | 3,8 |
| TOTAL | (2.457) | 6,5 | 76,7 | 14,6 | 2,2 |
| | | Las pensiones |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 1,2 | 45,7 | 50,6 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 613 | 3,6 | 70,1 | 23,3 | 2,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 854 | 5,4 | 81,3 | 11,4 | 2,0 |
| Formación profesional | 160 | 3,1 | 93,1 | 3,1 | 0,6 |
| Bachiller elemental | 179 | 3,9 | 88,8 | 5,0 | 2,2 |
| Bachiller superior | 275 | 6,5 | 85,5 | 7,3 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 121 | 5,0 | 89,3 | 4,1 | 1,7 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 7,5 | 85,6 | 3,4 | 3,4 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 3,8 | 69,2 | 23,1 | 3,8 |
| TOTAL | (2.458) | 4,8 | 79,6 | 13,5 | 2,2 |
| | | Las familias con hijos inválidos |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 1,2 | 45,7 | 50,6 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 3,9 | 69,6 | 23,6 | 2,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 5,6 | 80,1 | 12,3 | 2,0 |
| Formación profesional | 160 | 3,1 | 92,5 | 3,1 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 6,7 | 85,6 | 6,1 | 1,7 |
| Bachiller superior | 275 | 5,8 | 83,6 | 9,8 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 121 | 5,0 | 90,1 | 3,3 | 1,7 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 9,6 | 83,6 | 3,4 | 3,4 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 3,8 | 65,4 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.460) | 5,2 | 78,5 | 14,2 | 2,2 |
| | | Los agricultores |
| | (N) | Más bien a favor | Más bien en contra | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 80 | 2,5 | 37,5 | 57,5 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 5,0 | 66,0 | 26,0 | 2,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 7,9 | 75,2 | 14,6 | 2,3 |
| Formación profesional | 160 | 5,6 | 84,4 | 8,8 | 1,2 |
| Bachiller elemental | 180 | 8,9 | 82,8 | 6,7 | 1,7 |
| Bachiller superior | 275 | 10,5 | 78,2 | 10,5 | 0,7 |
| Estudios de grado medio | 120 | 7,5 | 82,5 | 7,5 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 13,7 | 74,7 | 8,2 | 3,4 |
| Otros | 3 | - | 66,7 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 3,8 | 65,4 | 26,9 | 3,8 |
| TOTAL | (2.457) | 7,5 | 73,4 | 16,8 | 2,3 |
Pregunta 31
En los últimos meses, el Presidente González ha defendido la necesidad de que Gobierno, Sindicatos y Empresarios logren un acuerdo para los próximos tres años sobre cuestiones económicas y sociales. A su juicio, ¿este acuerdo es muy necesario, bastante necesario, poco o nada necesario para la marcha del país.?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muy necesarios | 22,6 | 7,4 | 16,9 | 19,9 | 28,6 | 26,7 | 29,5 | 33,6 | 40,7 | - | 4,0 |
| Bastante necesario | 43,1 | 19,8 | 38,6 | 46,6 | 42,2 | 43,3 | 50,2 | 41,8 | 40,0 | 66,7 | 52,0 |
| Poco necesario | 5,8 | 1,2 | 3,2 | 6,5 | 5,6 | 9,4 | 5,1 | 10,7 | 8,3 | - | 4,0 |
| Nada necesario | 1,7 | - | 1,3 | 1,4 | 3,1 | 2,2 | 1,5 | 4,1 | 2,1 | - | - |
| N.S. | 25,7 | 69,1 | 38,6 | 24,4 | 18,6 | 17,8 | 13,8 | 9,0 | 8,3 | - | 32,0 |
| N.C. | 1,2 | 2,5 | 1,3 | 1,2 | 1,9 | 0,6 | - | 0,8 | 0,7 | 33,3 | 8,0 |
| (N) | (2.464) | (81) | (616) | (856) | (161) | (180) | (275) | (122) | (145) | (3) | (25) |
|
Pregunta 32
¿Hasta qué punto cree Vd. que el Gobierno está haciendo un esfuerzo para lograr ese acuerdo: mucho, bastante, poco o nada?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muchos | 12,1 | 8,6 | 12,5 | 10,7 | 15,0 | 15,0 | 11,3 | 13,9 | 14,4 | - | 3,8 |
| Bastante | 28,2 | 9,9 | 25,2 | 29,1 | 31,2 | 30,0 | 33,5 | 30,3 | 29,5 | 33,3 | 19,2 |
| Poco | 20,9 | 2,5 | 10,7 | 21,4 | 26,2 | 23,9 | 29,5 | 33,6 | 34,9 | 33,3 | 23,1 |
| Nada | 4,8 | - | 3,6 | 5,0 | 4,4 | 7,2 | 5,1 | 5,7 | 6,8 | - | 7,7 |
| N.S. | 32,5 | 76,5 | 46,0 | 32,0 | 20,6 | 23,9 | 20,0 | 16,4 | 13,7 | - | 42,3 |
| N.C. | 1,5 | 2,5 | 2,0 | 1,8 | 2,5 | - | 0,7 | - | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.464) | (81) | (615) | (856) | (160) | (180) | (275) | (122) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 33
¿Y los empresarios?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muchos | 7,3 | 2,5 | 6,2 | 6,2 | 7,5 | 10,6 | 6,9 | 10,7 | 15,8 | - | 3,8 |
| Bastante | 22,9 | 8,6 | 19,8 | 22,9 | 23,3 | 24,0 | 28,4 | 35,5 | 21,2 | 33,3 | 19,2 |
| Poco | 24,3 | 4,9 | 16,7 | 24,9 | 34,6 | 26,8 | 31,6 | 26,4 | 33,6 | 33,3 | 26,9 |
| Nada | 9,8 | 4,9 | 8,0 | 9,6 | 12,6 | 13,4 | 9,8 | 11,6 | 13,7 | - | 3,8 |
| N.S. | 33,9 | 74,1 | 47,5 | 34,3 | 18,9 | 25,1 | 22,2 | 15,7 | 15,1 | - | 42,3 |
| N.C. | 1,8 | 4,9 | 1,8 | 2,0 | 3,1 | - | 1,1 | - | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.453) | (81) | (612) | (851) | (159) | (179) | (275) | (121) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 34
¿Y UGT?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muchos | 7,5 | 2,5 | 8,0 | 6,6 | 7,0 | 8,9 | 8,8 | 9,1 | 9,6 | - | 3,8 |
| Bastante | 30,4 | 11,1 | 23,7 | 31,7 | 34,2 | 34,1 | 40,5 | 33,9 | 32,2 | 66,7 | 19,2 |
| Poco | 18,1 | 4,9 | 10,6 | 17,0 | 25,9 | 22,3 | 21,5 | 30,6 | 32,2 | - | 23,1 |
| Nada | 5,4 | 1,2 | 4,4 | 6,2 | 3,8 | 5,6 | 4,4 | 6,6 | 9,6 | - | 7,7 |
| N.S. | 36,6 | 75,3 | 51,1 | 36,3 | 25,9 | 28,5 | 23,7 | 19,0 | 15,8 | - | 42,3 |
| N.C. | 2,0 | 4,9 | 2,3 | 2,1 | 3,2 | 0,6 | 1,1 | 0,8 | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.452) | (81) | (613) | (851) | (158) | (179) | (274) | (121) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 35
¿Y Comisiones Obreras?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnico superior | Otros | N.C. |
| Muchos | 8,0 | 2,5 | 7,6 | 8,0 | 8,9 | 9,5 | 8,1 | 9,1 | 8,9 | - | 7,7 |
| Bastante | 27,8 | 8,9 | 23,6 | 28,2 | 31,0 | 32,4 | 35,9 | 29,8 | 30,1 | 66,7 | 7,7 |
| Poco | 18,6 | 6,3 | 10,4 | 17,2 | 25,3 | 20,7 | 24,5 | 32,2 | 34,9 | - | 23,1 |
| Nada | 6,9 | 2,5 | 5,4 | 7,6 | 7,0 | 7,8 | 6,2 | 8,3 | 10,3 | - | 11,5 |
| N.S. | 36,8 | 74,7 | 50,9 | 36,9 | 25,3 | 29,1 | 24,2 | 19,8 | 15,1 | - | 46,2 |
| N.C. | 1,9 | 5,1 | 2,1 | 2,1 | 2,5 | 0,6 | 1,1 | 0,8 | 0,7 | 33,3 | 3,8 |
| (N) | (2.437) | (79) | (607) | (845) | (158) | (179) | (273) | (121) | (146) | (3) | (26) |
|
Pregunta 36
¿Y cree Vd. que ese acuerdo resultará más bien beneficioso o más bien perjudicial para...
| | | El poder adquisitivo de los salarios |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 9,9 | 2,5 | 85,2 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 40,7 | 4,7 | 52,4 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 855 | 51,5 | 7,0 | 39,4 | 2,1 |
| Formación profesional | 161 | 50,9 | 12,4 | 33,5 | 3,1 |
| Bachiller elemental | 180 | 56,7 | 6,1 | 35,6 | 1,7 |
| Bachiller superior | 272 | 61,0 | 9,6 | 27,9 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 121 | 64,5 | 10,7 | 24,0 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 64,4 | 11,6 | 21,2 | 2,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 26 | 23,1 | 19,2 | 53,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.461) | 49,9 | 7,4 | 40,6 | 2,1 |
| | | Los beneficios de los empresarios |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 11,1 | 1,2 | 85,2 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 38,5 | 6,0 | 53,2 | 2,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 47,6 | 10,0 | 40,6 | 1,9 |
| Formación profesional | 161 | 55,9 | 11,2 | 29,2 | 3,7 |
| Bachiller elemental | 180 | 62,8 | 8,3 | 27,8 | 1,1 |
| Bachiller superior | 275 | 57,5 | 11,6 | 29,5 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 121 | 60,3 | 11,6 | 26,4 | 1,7 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 63,7 | 13,0 | 21,2 | 2,1 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 30,8 | 11,5 | 53,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.461) | 48,3 | 9,1 | 40,5 | 2,1 |
| | | El control de los precios |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 12,3 | 1,2 | 84,0 | 2,5 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 37,3 | 5,0 | 55,5 | 2,1 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 51,0 | 6,7 | 40,4 | 1,9 |
| Formación profesional | 160 | 56,2 | 8,1 | 32,5 | 3,1 |
| Bachiller elemental | 180 | 56,7 | 7,8 | 34,4 | 1,1 |
| Bachiller superior | 274 | 64,6 | 7,3 | 26,6 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 121 | 63,6 | 9,9 | 25,6 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 64,4 | 14,4 | 19,2 | 2,1 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 26,9 | 15,4 | 53,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.460) | 49,8 | 7,0 | 41,3 | 2,0 |
| | | La modernización de la economía española |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 9,9 | 1,2 | 85,2 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 39,0 | 3,3 | 55,3 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 851 | 50,2 | 4,9 | 42,9 | 2,0 |
| Formación profesional | 160 | 60,0 | 5,0 | 31,9 | 3,1 |
| Bachiller elemental | 179 | 62,0 | 4,5 | 32,4 | 1,1 |
| Bachiller superior | 272 | 64,7 | 4,4 | 29,4 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 120 | 64,2 | 7,5 | 27,5 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 68,5 | 6,2 | 23,3 | 2,1 |
| Otros | 3 | 33,3 | - | 33,3 | 33,3 |
| N.C. | 26 | 23,1 | 15,4 | 57,7 | 3,8 |
| TOTAL | (2.453) | 50,6 | 4,6 | 42,6 | 2,1 |
| | | El empleo |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 12,3 | 1,2 | 82,7 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 615 | 39,8 | 4,6 | 53,2 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 851 | 53,2 | 6,6 | 38,2 | 2,0 |
| Formación profesional | 160 | 56,9 | 6,2 | 33,8 | 3,1 |
| Bachiller elemental | 180 | 58,9 | 7,8 | 32,2 | 1,1 |
| Bachiller superior | 273 | 62,6 | 8,1 | 27,8 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 120 | 62,5 | 11,7 | 23,3 | 2,5 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 65,8 | 11,6 | 19,2 | 3,4 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 26,9 | 15,4 | 53,8 | 3,8 |
| TOTAL | (2.455) | 51,2 | 6,8 | 39,8 | 2,3 |
| | | Las ventas a otros países de productos españoles |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 11,1 | 1,2 | 84,0 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 37,0 | 2,8 | 57,8 | 2,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 853 | 50,5 | 3,9 | 43,5 | 2,1 |
| Formación profesional | 160 | 58,1 | 6,9 | 31,9 | 3,1 |
| Bachiller elemental | 179 | 55,9 | 4,5 | 38,0 | 1,7 |
| Bachiller superior | 272 | 59,2 | 6,2 | 33,1 | 1,5 |
| Estudios de grado medio | 121 | 61,2 | 9,1 | 28,9 | 0,8 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 63,0 | 6,8 | 27,4 | 2,7 |
| Otros | 3 | 33,3 | 33,3 | - | 33,3 |
| N.C. | 26 | 23,1 | 7,7 | 65,4 | 3,8 |
| TOTAL | (2.457) | 48,6 | 4,5 | 44,6 | 2,2 |
| | | Las huelgas y conflictos laborales |
| | (N) | Más bien beneficioso | Más bien perjudicial | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 81 | 11,1 | 3,7 | 81,5 | 3,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 616 | 35,9 | 7,0 | 54,5 | 2,6 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 852 | 47,3 | 10,7 | 40,0 | 2,0 |
| Formación profesional | 160 | 47,5 | 16,2 | 32,5 | 3,8 |
| Bachiller elemental | 180 | 55,6 | 10,6 | 32,8 | 1,1 |
| Bachiller superior | 273 | 58,6 | 12,1 | 27,5 | 1,8 |
| Estudios de grado medio | 121 | 57,9 | 16,5 | 24,0 | 1,7 |
| Universitarios o técnico superior | 146 | 65,8 | 12,3 | 19,2 | 2,7 |
| Otros | 3 | 66,7 | - | - |