1759/0-0 SITUACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA DE GALICIA (VI)
TABULACIÓN POR ESTUDIOS
Muestra: Galicia (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
Pregunta 1
En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que hay en Galicia en estos momentos?
| | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Primer problema |
Paro | 61,5 | 49,0 | 62,0 | 63,3 | 62,6 | 70,1 | 61,4 | 49,6 | 50,8 | 35,2 |
Inseguridad ciudadana. Delincuencia | 2,5 | 2,5 | 2,2 | 3,2 | 1,1 | 3,3 | 1,6 | 3,1 | 1,8 | - |
Droga | 2,1 | 1,4 | 1,5 | 2,0 | 1,2 | 2,8 | 2,2 | 3,3 | 3,4 | 8,6 |
Crisis económica. Precios. Carestía de la vida. Salarios bajos. | 2,2 | 5,8 | 1,4 | 1,6 | 3,1 | 2,6 | 2,7 | 1,7 | 5,9 | - |
Falta de industria. Reindustrialización | 2,0 | - | 1,2 | 1,1 | 0,5 | 3,0 | 3,4 | 6,1 | 7,1 | - |
Reconversión naval. Sector naval. | 0,2 | - | - | 0,3 | - | 0,8 | - | - | - | - |
Contaminación. Vertidos | 0,5 | 2,5 | 0,2 | 0,4 | - | 0,8 | 0,9 | - | 1,2 | - |
Limpieza | 0,3 | - | 0,6 | 0,2 | 1,2 | 0,7 | - | - | - | - |
Incendios forestales | 0,5 | 2,5 | 0,4 | 0,2 | 1,2 | - | 0,7 | 0,7 | - | 8,6 |
Idioma | 0,3 | - | 0,2 | 0,2 | - | - | 1,1 | 1,7 | - | - |
Carreteras. Comunicaciones | 3,9 | - | 2,2 | 5,2 | 4,0 | 1,0 | 5,4 | 5,5 | 5,3 | 4,8 |
Enseñanza | 1,9 | 1,4 | 2,1 | 1,2 | 0,5 | 0,8 | 3,5 | 8,3 | 2,2 | - |
Vivienda | 0,5 | - | 0,8 | 0,5 | - | 0,8 | - | - | - | - |
Seguridad social. Pensiones. | 1,3 | 5,1 | 2,6 | 1,0 | - | 1,1 | 0,6 | - | - | - |
Sanidad. Faltan hospitales | 1,4 | 5,8 | 1,6 | 1,1 | 1,5 | 1,8 | 1,5 | - | 1,2 | - |
Emigración | 0,7 | 1,4 | 1,4 | - | 2,7 | 0,8 | - | 0,7 | 0,5 | - |
Infraestructura. Servicios (calles. Teléfonos. Alcantarillado, etc.) | 1,1 | 2,5 | 1,2 | 1,3 | - | 0,7 | 0,7 | - | 1,8 | - |
La pesca | 1,9 | - | 3,3 | 1,7 | 3,3 | - | 1,6 | 0,7 | 1,0 | - |
Agricultura. Falta de ayuda al campo | 5,3 | 10,2 | 7,0 | 6,0 | 2,0 | 3,1 | 2,7 | 3,1 | 5,3 | - |
Deportes. Ocios. Instalaciones deportivas | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - |
Problemas sociales. Desigualdades | 0,9 | 3,2 | 0,2 | 1,0 | 1,5 | 0,7 | 0,9 | - | 2,3 | - |
Caciquismo | 0,4 | - | 0,5 | 0,1 | - | 0,4 | 1,0 | 0,7 | 0,5 | 9,8 |
Terrorismo | 0,4 | - | 0,7 | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | - |
Falta de sentimiento nacionalista | 0,3 | - | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,7 | - | - | 1,0 | - |
Falta de cultura. Poca información cultural | 1,4 | - | - | 1,2 | 3,4 | 0,4 | 3,1 | 6,3 | 2,3 | - |
Problemas políticos. La política | 0,7 | - | 0,7 | 0,7 | 2,3 | 0,4 | - | 0,7 | 1,8 | - |
Impuestos | 1,0 | - | 0,3 | 2,0 | 1,1 | 1,4 | - | 0,7 | - | - |
Falta de autoridad. Pérdida valores | 0,5 | - | 1,1 | 0,4 | - | - | 0,3 | - | - | - |
Críticas a la Xunta | 0,5 | - | 0,5 | 0,3 | - | - | 0,9 | 1,3 | 1,2 | - |
Críticas Administración Central (marginación Galicia, etc.) | 1,4 | 2,5 | 0,8 | 0,8 | 3,6 | 0,7 | 2,1 | 2,8 | 1,5 | 17,2 |
Ninguno | 0,1 | - | - | 0,1 | - | 0,8 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 1,0 | 2,5 | 0,9 | 0,9 | 1,2 | - | 1,1 | 2,8 | 1,2 | 4,9 |
N.C. | 1,3 | 1,4 | 1,8 | 1,4 | 1,7 | 0,4 | 0,7 | - | - | 10,9 |
(N) | (1.981) | (45) | (519) | (707) | (121) | (176) | (194) | (87) | (118) | (13) |
| | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Segundo problema |
Paro | 13,1 | 7,4 | 11,1 | 15,3 | 10,0 | 11,5 | 12,4 | 18,1 | 11,6 | 27,0 |
Inseguridad ciudadana. Delincuencia | 9,2 | 7,9 | 9,8 | 9,2 | 9,6 | 11,1 | 7,2 | 10,7 | 6,4 | - |
Droga | 8,2 | 5,3 | 11,1 | 7,7 | 5,9 | 10,1 | 7,1 | 4,4 | 3,2 | 13,4 |
Crisis económica. Precios. Carestía de la vida. Salarios bajos. | 3,5 | 5,3 | 3,2 | 3,4 | 4,4 | 4,9 | 1,4 | 6,5 | 3,4 | - |
Falta de industria. Reindustrialización | 3,4 | 7,9 | 1,9 | 2,8 | 2,0 | 1,6 | 7,2 | 3,7 | 10,4 | - |
Reconversión naval. Sector naval. | 0,9 | - | 0,3 | 0,8 | 1,2 | 0,8 | 1,8 | 0,7 | 3,2 | - |
Contaminación. Vertidos | 1,3 | - | 0,8 | 1,4 | 3,3 | 1,5 | 1,8 | - | 1,0 | 8,6 |
Limpieza | 0,3 | - | - | 0,2 | 1,2 | - | - | - | 2,4 | - |
Incendios forestales | 0,9 | - | 0,8 | 0,8 | 0,5 | 0,8 | 1,8 | 1,7 | - | - |
Idioma | 0,6 | - | 0,2 | 0,3 | 2,3 | - | 1,1 | 1,7 | 1,2 | - |
Carreteras. Comunicaciones | 7,4 | 5,9 | 6,1 | 7,6 | 7,2 | 9,9 | 7,1 | 10,3 | 7,4 | 8,6 |
Enseñanza | 3,8 | 12,7 | 2,1 | 3,8 | 3,6 | 4,2 | 4,1 | 6,3 | 5,3 | - |
Vivienda | 0,6 | - | 0,3 | 0,5 | 1,2 | 1,5 | 0,9 | - | 1,2 | - |
Seguridad social. Pensiones. | 2,2 | - | 3,5 | 2,4 | 1,5 | 1,4 | 2,0 | 0,7 | 0,5 | - |
Sanidad. Faltan hospitales | 3,5 | 3,3 | 5,3 | 2,6 | 6,9 | 2,9 | 1,9 | - | 2,9 | - |
Emigración | 1,0 | - | 1,2 | 0,3 | - | 2,0 | 2,1 | 1,7 | 2,4 | - |
Infraestructura. Servicios (calles. Teléfonos. Alcantarillado, etc.) | 1,4 | - | 1,1 | 1,9 | 0,9 | 0,4 | 1,0 | 2,4 | 1,8 | - |
La pesca | 2,8 | 2,6 | 0,8 | 3,9 | 0,5 | 2,3 | 2,1 | 4,1 | 8,2 | - |
Agricultura. Falta de ayuda al campo | 6,8 | 5,3 | 7,2 | 8,1 | 4,8 | 4,7 | 7,5 | 3,1 | 6,2 | - |
Deportes. Ocios. Instalaciones deportivas | 0,4 | - | 0,3 | 0,3 | 1,2 | 0,8 | 0,7 | - | 0,6 | - |
Problemas sociales. Desigualdades | 1,6 | - | 1,0 | 1,2 | 1,1 | 4,1 | 3,1 | 2,4 | 1,2 | 10,9 |
Caciquismo | 0,3 | - | 0,1 | 0,4 | - | - | 0,3 | 0,7 | 1,8 | - |
Terrorismo | 1,1 | 1,5 | 1,5 | 1,0 | 0,5 | 0,7 | 1,7 | 0,7 | - | - |
Falta de sentimiento nacionalista | 0,4 | - | - | 0,1 | 1,1 | 1,9 | 0,7 | 1,5 | - | - |
Falta de cultura. Poca información cultural | 1,6 | - | 0,7 | 0,9 | 1,7 | 0,4 | 3,8 | 4,1 | 6,3 | - |
Problemas políticos. La política | 0,9 | - | 0,6 | 1,2 | 1,1 | - | 1,4 | 1,3 | - | 4,8 |
Impuestos | 1,6 | 1,5 | 2,1 | 2,6 | 0,5 | 0,7 | - | 0,7 | - | - |
Falta de autoridad. Pérdida valores | 0,7 | - | 1,1 | 0,3 | - | 1,0 | - | 3,7 | 0,5 | - |
Críticas a la Xunta | 0,8 | - | 0,7 | 0,8 | - | 1,3 | 1,6 | - | 1,2 | - |
Críticas Administración Central (marginación Galicia, etc.) | 1,1 | - | 0,3 | 0,5 | - | 3,1 | 2,4 | 0,7 | 4,2 | - |
Ninguno | 0,1 | - | - | - | - | 0,8 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 1,8 | - | 1,6 | 1,5 | 2,7 | 1,2 | 3,4 | 1,3 | 1,9 | 4,9 |
N.C. | 16,8 | 33,5 | 23,2 | 16,2 | 23,2 | 12,5 | 10,4 | 6,8 | 3,5 | 21,7 |
(N) | (1.978) | (44) | (519) | (706) | (121) | (176) | (194) | (87) | (118) | (13) |
| | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Tercer problema |
Paro | 6,3 | 10,5 | 5,4 | 5,6 | 7,9 | 4,1 | 7,7 | 12,0 | 7,9 | 13,4 |
Inseguridad ciudadana. Delincuencia | 5,9 | 3,3 | 7,9 | 5,7 | 3,1 | 9,6 | 3,1 | 6,4 | 1,1 | - |
Droga | 5,3 | 8,6 | 3,8 | 6,9 | 4,3 | 10,3 | 3,0 | 2,4 | 1,1 | - |
Crisis económica. Precios. Carestía de la vida. Salarios bajos. | 2,9 | 2,6 | 2,1 | 3,7 | 0,9 | 4,2 | 2,2 | 2,8 | 3,0 | 4,8 |
Falta de industria. Reindustrialización | 3,1 | 3,3 | 3,0 | 2,9 | 1,7 | 1,2 | 5,4 | 3,0 | 5,5 | - |
Reconversión naval. Sector naval. | 0,6 | - | 0,4 | 0,5 | - | 0,4 | 1,3 | - | 2,7 | - |
Contaminación. Vertidos | 0,7 | - | 0,2 | 1,0 | 1,1 | - | 0,9 | - | 1,8 | 8,6 |
Limpieza | 0,4 | - | - | 1,0 | - | 0,8 | - | - | - | - |
Incendios forestales | 0,6 | - | 0,3 | 0,7 | - | 1,8 | 0,9 | - | - | - |
Idioma | 0,2 | - | - | 0,2 | - | - | 0,6 | 3,0 | - | - |
Carreteras. Comunicaciones | 4,8 | - | 4,7 | 4,4 | 5,7 | 8,4 | 5,2 | 2,8 | 3,4 | 4,9 |
Enseñanza | 4,0 | - | 3,2 | 3,7 | 5,2 | 5,5 | 4,8 | 5,3 | 4,9 | - |
Vivienda | 0,5 | - | 0,3 | 0,5 | - | 0,7 | 0,3 | - | 2,4 | - |
Seguridad social. Pensiones. | 2,3 | 2,6 | 2,5 | 3,1 | 1,9 | 1,7 | 1,1 | 0,8 | 0,5 | - |
Sanidad. Faltan hospitales | 2,6 | 1,5 | 2,4 | 2,3 | 4,1 | - | 3,4 | 4,9 | 4,6 | - |
Emigración | 0,6 | - | 0,3 | 0,2 | - | - | 2,1 | 3,0 | 1,8 | - |
Infraestructura. Servicios (calles. Teléfonos. Alcantarillado, etc.) | 1,1 | - | 0,8 | 0,8 | 2,9 | 1,2 | 1,8 | 2,4 | 0,6 | - |
La pesca | 1,9 | - | 2,4 | 1,3 | 1,2 | 0,4 | 3,2 | 2,2 | 5,3 | - |
Agricultura. Falta de ayuda al campo | 6,3 | 4,1 | 5,4 | 6,9 | 6,3 | 5,6 | 9,3 | 3,0 | 6,4 | - |
Deportes. Ocios. Instalaciones deportivas | 0,1 | - | 0,3 | - | - | 0,8 | - | - | - | - |
Problemas sociales. Desigualdades | 1,3 | 2,6 | 0,3 | 0,6 | 0,5 | 1,4 | 3,6 | 3,8 | 3,0 | 8,6 |
Caciquismo | 0,5 | - | - | 0,3 | - | 1,4 | 1,4 | - | 1,5 | - |
Terrorismo | 1,0 | - | 1,2 | 1,1 | - | - | 1,0 | 0,8 | 3,0 | - |
Falta de sentimiento nacionalista | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | - | 0,8 | - | 2,4 | 0,5 | - |
Falta de cultura. Poca información cultural | 0,7 | - | 0,4 | 0,3 | 2,0 | 1,0 | 1,0 | - | 2,6 | - |
Problemas políticos. La política | 1,5 | - | 1,1 | 1,3 | 2,0 | 1,6 | 1,3 | 1,5 | 4,5 | - |
Impuestos | 1,4 | - | 1,8 | 2,0 | 1,1 | 1,4 | - | - | - | - |
Falta de autoridad. Pérdida valores | 0,8 | - | 0,8 | 1,0 | 0,5 | - | 0,7 | 3,4 | - | - |
Críticas a la Xunta | 0,8 | - | 0,4 | 0,5 | 1,7 | 0,8 | 1,1 | 2,4 | 1,2 | - |
Críticas Administración Central (marginación Galicia, etc.) | 0,8 | - | 0,1 | 0,7 | 1,5 | 1,4 | 2,0 | - | 1,1 | - |
Ninguno | 0,1 | - | - | - | - | 0,8 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 2,0 | - | 1,5 | 2,5 | 2,1 | 0,7 | 1,1 | 3,4 | 3,4 | 4,9 |
N.C. | 38,8 | 60,8 | 47,0 | 38,0 | 42,3 | 32,1 | 30,3 | 28,3 | 26,0 | 54,7 |
(N) | (1.970) | (44) | (514) | (705) | (121) | (176) | (193) | (86) | (118) | (13) |
| | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| TOTAL | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
TOTAL |
Paro | 80,8 | 66,4 | 78,5 | 84,0 | 80,4 | 85,7 | 81,5 | 79,5 | 70,4 | 75,6 |
Inseguridad ciudadana. Delincuencia | 17,5 | 13,4 | 19,8 | 18,1 | 13,7 | 24,0 | 11,8 | 20,1 | 9,3 | - |
Droga | 15,5 | 14,8 | 16,3 | 16,6 | 11,3 | 23,1 | 12,3 | 10,1 | 7,7 | 22,0 |
Crisis económica. Precios. Carestía de la vida. Salarios bajos. | 8,6 | 13,4 | 6,7 | 8,7 | 8,4 | 11,7 | 6,2 | 10,9 | 12,3 | 4,8 |
Falta de industria. Reindustrialización | 8,5 | 10,8 | 6,0 | 6,7 | 4,3 | 5,8 | 16,0 | 12,8 | 23,0 | - |
Reconversión naval. Sector naval. | 1,7 | - | 0,8 | 1,5 | 1,2 | 2,0 | 3,1 | 0,7 | 5,9 | - |
Contaminación. Vertidos | 2,6 | 2,5 | 1,2 | 2,8 | 4,4 | 2,3 | 3,7 | - | 4,0 | 17,2 |
Limpieza | 1,0 | - | 0,6 | 1,3 | 2,4 | 1,5 | - | - | 2,4 | - |
Incendios forestales | 1,9 | 2,5 | 1,5 | 1,7 | 1,7 | 2,7 | 3,3 | 2,4 | - | 8,6 |
Idioma | 1,1 | - | 0,4 | 0,6 | 2,3 | - | 2,7 | 6,3 | 1,2 | - |
Carreteras. Comunicaciones | 16,0 | 5,8 | 12,9 | 17,2 | 16,9 | 19,3 | 17,7 | 18,6 | 16,1 | 18,3 |
Enseñanza | 9,7 | 13,7 | 7,4 | 8,7 | 9,3 | 10,4 | 12,3 | 19,8 | 12,4 | - |
Vivienda | 1,6 | - | 1,3 | 1,5 | 1,2 | 2,9 | 1,3 | - | 3,7 | - |
Seguridad social. Pensiones. | 5,8 | 7,6 | 8,5 | 6,5 | 3,4 | 4,2 | 3,7 | 1,5 | 1,1 | - |
Sanidad. Faltan hospitales | 7,5 | 10,4 | 9,4 | 6,1 | 12,5 | 4,8 | 6,8 | 4,8 | 8,7 | - |
Emigración | 2,3 | 1,4 | 2,9 | 0,6 | 2,7 | 2,8 | 4,2 | 5,3 | 4,8 | - |
Infraestructura. Servicios (calles. Teléfonos. Alcantarillado, etc.) | 3,5 | 2,5 | 3,1 | 3,9 | 3,9 | 2,2 | 3,6 | 4,8 | 4,1 | - |
La pesca | 6,6 | 2,5 | 6,5 | 6,9 | 5,0 | 2,7 | 6,9 | 7,0 | 14,5 | - |
Agricultura. Falta de ayuda al campo | 18,4 | 19,2 | 19,5 | 20,9 | 13,1 | 13,4 | 19,3 | 9,2 | 17,9 | - |
Deportes. Ocios. Instalaciones deportivas | 0,6 | - | 0,8 | 0,3 | 1,2 | 1,6 | 0,7 | - | 0,6 | - |
Problemas sociales. Desigualdades | 3,8 | 5,8 | 1,6 | 2,8 | 3,1 | 6,2 | 7,6 | 6,1 | 6,5 | 19,5 |
Caciquismo | 1,2 | - | 0,6 | 0,7 | - | 1,8 | 2,7 | 1,5 | 3,8 | 9,8 |
Terrorismo | 2,5 | 1,4 | 3,4 | 2,5 | 0,5 | 0,7 | 2,7 | 1,5 | 3,5 | - |
Falta de sentimiento nacionalista | 1,1 | - | 0,4 | 0,6 | 1,6 | 3,4 | 0,7 | 3,9 | 1,5 | - |
Falta de cultura. Poca información cultural | 3,6 | - | 1,0 | 2,3 | 7,1 | 1,8 | 7,8 | 10,3 | 11,2 | - |
Problemas políticos. La política | 3,1 | - | 2,4 | 3,1 | 5,3 | 1,9 | 2,7 | 3,5 | 6,3 | 4,8 |
Impuestos | 4,0 | 1,4 | 4,2 | 6,7 | 2,7 | 3,5 | - | 1,5 | - | - |
Falta de autoridad. Pérdida valores | 2,0 | - | 2,9 | 1,8 | 0,5 | 1,0 | 1,1 | 7,0 | 0,5 | - |
Críticas a la Xunta | 2,0 | - | 1,6 | 1,6 | 1,7 | 2,1 | 3,6 | 3,7 | 3,7 | - |
Críticas Administración Central (marginación Galicia, etc.) | 3,2 | 2,5 | 1,2 | 2,0 | 5,1 | 5,2 | 6,5 | 3,5 | 6,8 | 17,2 |
Ninguno | 0,3 | - | - | 0,1 | - | 2,5 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 4,7 | 2,5 | 4,0 | 4,8 | 6,0 | 1,8 | 5,5 | 7,4 | 6,6 | 14,7 |
N.C. | 56,6 | 92,8 | 71,5 | 55,5 | 67,2 | 44,9 | 41,1 | 34,7 | 29,5 | 87,3 |
(N) | (1.982) | (45) | (519) | (708) | (121) | (176) | (194) | (87) | (118) | (13) |
Pregunta 1
En su opinión, ¿cuáles son los tres problemas más importantes que hay en Galicia en estos momentos?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Paro | 80,8 | 66,4 | 78,5 | 84,0 | 80,4 | 85,7 | 81,5 | 79,5 | 70,4 | 75,6 |
Inseguridad ciudadana. Delincuencia | 17,5 | 13,4 | 19,8 | 18,1 | 13,7 | 24,0 | 11,8 | 20,1 | 9,3 | - |
Droga | 15,5 | 14,8 | 16,3 | 16,6 | 11,3 | 23,1 | 12,3 | 10,1 | 7,7 | 22,0 |
Crisis económica. Precios. Carestía de la vida. Salarios bajos. | 8,6 | 13,4 | 6,7 | 8,7 | 8,4 | 11,7 | 6,2 | 10,9 | 12,3 | 4,8 |
Falta de industria. Reindustrialización | 8,5 | 10,8 | 6,0 | 6,7 | 4,3 | 5,8 | 16,0 | 12,8 | 23,0 | - |
Reconversión naval. Sector naval. | 1,7 | - | 0,8 | 1,5 | 1,2 | 2,0 | 3,1 | 0,7 | 5,9 | - |
Contaminación. Vertidos | 2,6 | 2,5 | 1,2 | 2,8 | 4,4 | 2,3 | 3,7 | - | 4,0 | 17,2 |
Limpieza | 1,0 | - | 0,6 | 1,3 | 2,4 | 1,5 | - | - | 2,4 | - |
Incendios forestales | 1,9 | 2,5 | 1,5 | 1,7 | 1,7 | 2,7 | 3,3 | 2,4 | - | 8,6 |
Idioma | 1,1 | - | 0,4 | 0,6 | 2,3 | - | 2,7 | 6,3 | 1,2 | - |
Carreteras. Comunicaciones | 16,0 | 5,8 | 12,9 | 17,2 | 16,9 | 19,3 | 17,7 | 18,6 | 16,1 | 18,3 |
Enseñanza | 9,7 | 13,7 | 7,4 | 8,7 | 9,3 | 10,4 | 12,3 | 19,8 | 12,4 | - |
Vivienda | 1,6 | - | 1,3 | 1,5 | 1,2 | 2,9 | 1,3 | - | 3,7 | - |
Seguridad social. Pensiones. | 5,8 | 7,6 | 8,5 | 6,5 | 3,4 | 4,2 | 3,7 | 1,5 | 1,1 | - |
Sanidad. Faltan hospitales | 7,5 | 10,4 | 9,4 | 6,1 | 12,5 | 4,8 | 6,8 | 4,8 | 8,7 | - |
Emigración | 2,3 | 1,4 | 2,9 | 0,6 | 2,7 | 2,8 | 4,2 | 5,3 | 4,8 | - |
Infraestructura. Servicios (calles. Teléfonos. Alcantarillado, etc.) | 3,5 | 2,5 | 3,1 | 3,9 | 3,9 | 2,2 | 3,6 | 4,8 | 4,1 | - |
La pesca | 6,6 | 2,5 | 6,5 | 6,9 | 5,0 | 2,7 | 6,9 | 7,0 | 14,5 | - |
Agricultura. Falta de ayuda al campo | 18,4 | 19,2 | 19,5 | 20,9 | 13,1 | 13,4 | 19,3 | 9,2 | 17,9 | - |
Deportes. Ocios. Instalaciones deportivas | 0,6 | - | 0,8 | 0,3 | 1,2 | 1,6 | 0,7 | - | 0,6 | - |
Problemas sociales. Desigualdades | 3,8 | 5,8 | 1,6 | 2,8 | 3,1 | 6,2 | 7,6 | 6,1 | 6,5 | 19,5 |
Caciquismo | 1,2 | - | 0,6 | 0,7 | - | 1,8 | 2,7 | 1,5 | 3,8 | 9,8 |
Terrorismo | 2,5 | 1,4 | 3,4 | 2,5 | 0,5 | 0,7 | 2,7 | 1,5 | 3,5 | - |
Falta de sentimiento nacionalista | 1,1 | - | 0,4 | 0,6 | 1,6 | 3,4 | 0,7 | 3,9 | 1,5 | - |
Falta de cultura. Poca información cultural | 3,6 | - | 1,0 | 2,3 | 7,1 | 1,8 | 7,8 | 10,3 | 11,2 | - |
Problemas políticos. La política | 3,1 | - | 2,4 | 3,1 | 5,3 | 1,9 | 2,7 | 3,5 | 6,3 | 4,8 |
Impuestos | 4,0 | 1,4 | 4,2 | 6,7 | 2,7 | 3,5 | - | 1,5 | - | - |
Falta de autoridad. Pérdida valores | 2,0 | - | 2,9 | 1,8 | 0,5 | 1,0 | 1,1 | 7,0 | 0,5 | - |
Críticas a la Xunta | 2,0 | - | 1,6 | 1,6 | 1,7 | 2,1 | 3,6 | 3,7 | 3,7 | - |
Críticas Administración Central (marginación Galicia, etc.) | 3,2 | 2,5 | 1,2 | 2,0 | 5,1 | 5,2 | 6,5 | 3,5 | 6,8 | 17,2 |
Ninguno | 0,3 | - | - | 0,1 | - | 2,5 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 4,7 | 2,5 | 4,0 | 4,8 | 6,0 | 1,8 | 5,5 | 7,4 | 6,6 | 14,7 |
N.C. | 56,6 | 92,8 | 71,5 | 55,5 | 67,2 | 44,9 | 41,1 | 34,7 | 29,5 | 87,3 |
(N) | (1.982) | (45) | (519) | (708) | (121) | (176) | (194) | (87) | (118) | (13) |
|
Pregunta 2
Refiriéndonos a la situación económica general de Galicia, ¿Vd. la calificaría de muy buen,a buena, regular, mala o muy mala?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muy buena | 0,4 | - | 0,5 | 0,7 | - | - | 0,3 | - | - | - |
Buena | 9,6 | 10,4 | 12,6 | 8,2 | 9,2 | 5,5 | 10,7 | 10,7 | 5,3 | 19,8 |
Regular | 49,2 | 38,1 | 46,7 | 48,0 | 52,7 | 55,2 | 53,4 | 52,3 | 54,6 | 38,6 |
Mala | 29,2 | 18,4 | 25,6 | 32,8 | 27,6 | 28,6 | 27,3 | 29,5 | 37,3 | 22,8 |
Muy mala | 7,0 | 5,0 | 6,2 | 8,0 | 6,8 | 8,6 | 6,8 | 5,9 | 2,8 | 14,9 |
N.S. | 4,2 | 25,2 | 7,3 | 2,2 | 3,6 | 2,1 | 1,4 | 1,6 | - | 4,0 |
N.C. | 0,5 | 2,9 | 1,1 | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.198) | (72) | (603) | (773) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 3
¿Y cree Vd. que la situación económica de Galicia es ahora mejor, igual, o peor que hace un año?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mejor | 22,5 | 16,9 | 22,0 | 20,5 | 31,3 | 23,6 | 26,0 | 27,5 | 22,1 | 11,9 |
Igual | 47,9 | 33,7 | 44,3 | 48,4 | 42,8 | 47,8 | 54,7 | 50,1 | 63,2 | 53,4 |
Peor | 20,2 | 25,3 | 18,3 | 23,2 | 17,7 | 23,0 | 15,8 | 17,5 | 13,6 | 30,7 |
N.S. | 8,6 | 22,1 | 13,9 | 7,4 | 8,3 | 4,6 | 3,5 | 4,2 | 1,1 | 4,0 |
N.C. | 0,8 | 2,0 | 1,6 | 0,5 | - | 0,9 | - | 0,7 | - | - |
(N) | (2.195) | (72) | (602) | (771) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 4
¿Y cree Vd. que dentro de un año esta situación será mejor, igual o peor que ahora?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mejor | 28,7 | 15,6 | 25,1 | 27,7 | 40,3 | 26,6 | 38,4 | 38,3 | 29,0 | 24,7 |
Igual | 29,2 | 19,3 | 28,3 | 29,3 | 22,5 | 30,3 | 30,7 | 30,6 | 41,2 | 33,7 |
Peor | 16,2 | 19,3 | 15,2 | 17,9 | 15,0 | 17,8 | 12,2 | 14,7 | 15,6 | 7,9 |
N.S. | 25,1 | 45,8 | 30,3 | 24,4 | 22,2 | 24,0 | 18,0 | 16,3 | 12,9 | 33,7 |
N.C. | 0,8 | - | 1,2 | 0,7 | - | 1,3 | 0,7 | - | 1,2 | - |
(N) | (2.195) | (72) | (603) | (771) | (125) | (193) | (200) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 5
Quisiera que Vd. me dijese, a continuación, cómo calificaría en conjunto,la gestión realizada por la Xunta desde que asumió el poder González Laxe: muy buena, buena, regular, mala o muy mala.
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muy buena | 1,7 | - | 2,2 | 1,0 | 2,8 | 1,8 | 2,8 | 3,8 | 0,5 | - |
Buena | 17,8 | 6,3 | 17,4 | 19,3 | 21,1 | 18,5 | 18,3 | 16,3 | 13,0 | 14,9 |
Regular | 41,0 | 29,9 | 35,3 | 45,4 | 40,1 | 49,9 | 40,2 | 41,6 | 37,9 | 20,7 |
Mala | 15,6 | 2,5 | 12,5 | 15,4 | 15,5 | 12,6 | 21,2 | 25,4 | 27,2 | 19,7 |
Muy mala | 4,9 | 2,5 | 2,5 | 4,1 | 4,5 | 6,6 | 8,5 | 7,3 | 11,1 | 20,9 |
N.S. | 17,1 | 51,6 | 27,3 | 13,3 | 14,2 | 9,3 | 7,9 | 5,7 | 8,5 | 19,8 |
N.C. | 1,9 | 7,2 | 2,7 | 1,5 | 1,8 | 1,3 | 1,1 | - | 1,7 | 4,0 |
(N) | (2.196) | (72) | (601) | (773) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 6
Cuando asumió el poder la Xunta presidida por González Laxe, ¿esperaba que gobernasen mejor, igual o peor que como lo están haciendo?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mejor | 40,2 | 18,0 | 31,4 | 43,0 | 48,6 | 49,4 | 50,0 | 45,6 | 39,2 | 18,0 |
Igual | 30,4 | 21,4 | 28,6 | 30,8 | 25,0 | 29,4 | 33,0 | 35,1 | 42,8 | 17,0 |
Peor | 5,9 | 1,6 | 5,5 | 5,5 | 5,7 | 6,1 | 6,7 | 6,4 | 8,7 | 22,5 |
N.S. | 20,1 | 52,9 | 31,1 | 17,1 | 16,9 | 10,3 | 9,1 | 9,7 | 7,2 | 38,2 |
N.C. | 3,4 | 6,1 | 3,4 | 3,6 | 3,7 | 4,8 | 1,2 | 3,1 | 2,1 | 4,3 |
(N) | (2.192) | (72) | (601) | (771) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (15) |
|
Pregunta 7
Comparando la gestión de la actual Xunta con la que había antes, presidida por Fernández Albor. ¿Vd. cree que la actual lo está haciendo mucho mejor, algo mejor, algo peor o mucho peor que la anterior?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mucho mejor | 5,1 | 2,5 | 5,3 | 4,2 | 4,6 | 3,6 | 7,1 | 11,2 | 5,1 | 4,3 |
Algo mejor | 29,6 | 7,7 | 24,1 | 30,4 | 42,1 | 41,2 | 34,7 | 26,5 | 27,7 | 27,4 |
Igual (NO LEER) | 29,5 | 11,9 | 26,4 | 31,0 | 28,9 | 30,5 | 32,0 | 31,0 | 41,2 | 23,6 |
Algo peor | 11,2 | 11,2 | 10,9 | 12,6 | 10,7 | 7,5 | 9,2 | 13,2 | 12,3 | 4,2 |
Mucho peor | 4,0 | 3,2 | 3,7 | 4,1 | 2,3 | 2,0 | 5,0 | 7,4 | 2,8 | 24,5 |
N.S. | 18,1 | 59,0 | 26,4 | 15,7 | 10,9 | 12,9 | 8,6 | 8,3 | 7,1 | 11,8 |
N.C. | 2,6 | 4,5 | 3,1 | 2,1 | 0,5 | 2,3 | 3,4 | 2,2 | 3,9 | 4,3 |
(N) | (2.189) | (72) | (600) | (771) | (125) | (191) | (201) | (93) | (121) | (15) |
|
Pregunta 8
Ahora me gustaría que Vd. me dijera si se considera muy informado, bastante informado, poco o nada informado de lo que ha hecho el gobierno autónomo de González Laxe desde que asumió el poder en septiembre de 1987.
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muy informado | 1,2 | - | 0,8 | 0,9 | 0,9 | 0,7 | 2,6 | 4,5 | 1,5 | - |
Bastante informado | 19,3 | 4,1 | 12,9 | 17,2 | 14,7 | 17,9 | 28,8 | 37,1 | 50,1 | 30,7 |
Poco informado | 52,9 | 31,7 | 45,8 | 57,3 | 65,7 | 65,5 | 56,1 | 45,1 | 42,5 | 37,6 |
Nada informado | 21,3 | 43,4 | 31,1 | 21,6 | 14,5 | 11,8 | 11,9 | 10,8 | 3,6 | 23,7 |
N.S. | 4,2 | 20,8 | 8,0 | 2,1 | 2,3 | 2,8 | 0,6 | 1,2 | 2,3 | 4,0 |
N.C. | 1,0 | - | 1,5 | 0,9 | 2,0 | 1,3 | - | 1,4 | - | 4,0 |
(N) | (2.198) | (72) | (603) | (773) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 9
¿Cree Vd. que, en general, la Xunta explica suficientemente a los gallegos las principales decisiones y medidas que toma?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Sí | 17,6 | 11,7 | 13,9 | 22,3 | 19,3 | 14,9 | 15,3 | 19,5 | 16,1 | 4,0 |
No | 57,4 | 34,0 | 49,9 | 54,1 | 61,7 | 69,1 | 73,0 | 69,5 | 72,9 | 45,5 |
N.S. | 22,9 | 53,4 | 33,0 | 21,4 | 17,5 | 14,3 | 11,1 | 9,5 | 8,9 | 50,5 |
N.C. | 2,1 | 0,9 | 3,1 | 2,2 | 1,4 | 1,8 | 0,6 | 1,4 | 2,1 | - |
(N) | (2.196) | (72) | (603) | (773) | (125) | (193) | (201) | (92) | (121) | (16) |
|
Pregunta 10
¿Cuál de las siguientes frases expresa mejor su opinión sobre lo que ha hecho hasta ahora la Xunta presidida por González Laxe?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Apruebo incondicionalmente su labor | 3,3 | 1,6 | 5,0 | 3,6 | 1,5 | 1,7 | 3,1 | 2,2 | 0,9 | - |
En conjunto lo ha hecho bastante bien | 13,4 | 4,8 | 13,7 | 13,2 | 18,0 | 15,0 | 16,3 | 14,2 | 7,5 | 4,0 |
Lo ha hecho medianamente, sin cometer demasiados errores | 35,0 | 16,7 | 26,6 | 38,7 | 38,1 | 46,9 | 37,4 | 41,8 | 35,6 | 16,7 |
En conjunto lo ha hecho bastante mal | 18,3 | 11,7 | 15,7 | 17,4 | 18,7 | 17,6 | 23,3 | 24,5 | 31,3 | 3,9 |
Desapruebo completamente su labor | 7,5 | 5,6 | 5,5 | 8,1 | 5,4 | 7,0 | 10,0 | 8,1 | 12,3 | 14,0 |
N.S. | 18,1 | 51,2 | 27,9 | 15,7 | 14,1 | 7,1 | 7,9 | 8,5 | 7,1 | 50,5 |
N.C. | 4,2 | 8,5 | 5,7 | 3,3 | 4,3 | 4,7 | 2,0 | 0,7 | 5,3 | 11,0 |
(N) | (2.193) | (72) | (601) | (772) | (125) | (192) | (200) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 11
Ahora me gustaría que Vd. me dijese si, a su juicio, la actual Xunta ha demostrado...
| | Conocimiento de los problemas de Galicia |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 18,4 | 19,8 | 52,6 | 9,2 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 37,9 | 26,9 | 32,2 | 2,9 |
Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 43,1 | 28,3 | 26,5 | 2,1 |
Estudios de formación profesional | 125 | 48,3 | 30,9 | 18,1 | 2,6 |
Bachiller elemental | 193 | 44,0 | 35,2 | 18,4 | 2,5 |
Bachiller superior | 201 | 44,9 | 41,0 | 13,5 | 0,6 |
Estudios de grado medio | 93 | 43,1 | 48,4 | 7,8 | 0,7 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 36,5 | 44,9 | 14,0 | 4,7 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 20,7 | 28,8 | 50,5 | - |
TOTAL | (2.196) | 40,9 | 31,3 | 25,2 | 2,5 |
| | Sensibilidad hacia los problemas de los gallegos |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 13,5 | 23,9 | 53,3 | 9,2 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 31,6 | 30,3 | 34,9 | 3,2 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 32,7 | 36,5 | 28,7 | 2,0 |
Estudios de formación profesional | 125 | 37,7 | 38,3 | 21,1 | 2,8 |
Bachiller elemental | 193 | 38,1 | 40,5 | 18,7 | 2,8 |
Bachiller superior | 200 | 28,7 | 52,7 | 16,9 | 1,7 |
Estudios de grado medio | 93 | 38,7 | 45,3 | 13,7 | 2,2 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 37,6 | 44,0 | 12,6 | 5,9 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 12,7 | 28,8 | 54,5 | 4,0 |
TOTAL | (2.197) | 32,5 | 37,1 | 27,5 | 2,9 |
| | Moderación |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 15,2 | 14,0 | 60,7 | 10,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 30,6 | 18,8 | 47,0 | 3,6 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 43,1 | 17,0 | 37,2 | 2,8 |
Estudios de formación profesional | 125 | 51,9 | 21,2 | 23,1 | 3,9 |
Bachiller elemental | 193 | 48,3 | 23,0 | 26,2 | 2,6 |
Bachiller superior | 200 | 51,5 | 26,1 | 20,8 | 1,7 |
Estudios de grado medio | 92 | 58,1 | 24,3 | 13,1 | 4,5 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 57,5 | 16,4 | 20,2 | 5,9 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 24,7 | 19,6 | 55,7 | - |
TOTAL | (2.195) | 41,8 | 19,3 | 35,5 | 3,4 |
| | Sentido práctico |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 13,1 | 18,8 | 58,0 | 10,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 601 | 26,6 | 22,5 | 47,3 | 3,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 33,1 | 24,9 | 39,2 | 2,8 |
Estudios de formación profesional | 125 | 33,9 | 36,9 | 27,0 | 2,2 |
Bachiller elemental | 193 | 34,9 | 32,2 | 30,3 | 2,6 |
Bachiller superior | 200 | 26,8 | 48,3 | 22,6 | 2,3 |
Estudios de grado medio | 93 | 31,2 | 46,7 | 20,8 | 1,4 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 23,6 | 55,6 | 13,7 | 7,1 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 19,8 | 7,8 | 68,4 | 4,0 |
TOTAL | (2.192) | 29,6 | 30,0 | 37,1 | 3,4 |
| | Capacidad de comunicarse con el hombre de la calle |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 11,9 | 22,6 | 53,8 | 11,7 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 29,1 | 31,4 | 35,9 | 3,6 |
Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 32,2 | 35,4 | 30,0 | 2,3 |
Estudios de formación profesional | 125 | 43,6 | 34,0 | 19,3 | 3,1 |
Bachiller elemental | 193 | 34,2 | 45,3 | 18,0 | 2,5 |
Bachiller superior | 200 | 21,4 | 61,1 | 15,7 | 1,9 |
Estudios de grado medio | 93 | 32,2 | 53,4 | 13,0 | 1,4 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 34,3 | 48,0 | 13,1 | 4,7 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 25,5 | 10,9 | 59,6 | 4,0 |
TOTAL | (2.195) | 30,6 | 38,3 | 28,0 | 3,1 |
| | Capacidad para tomar decisiones |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 18,0 | 14,0 | 57,9 | 10,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 32,0 | 20,4 | 43,9 | 3,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 38,9 | 24,0 | 34,3 | 2,8 |
Estudios de formación profesional | 124 | 51,5 | 22,8 | 23,5 | 2,2 |
Bachiller elemental | 193 | 40,0 | 36,9 | 21,2 | 1,9 |
Bachiller superior | 200 | 32,4 | 41,9 | 24,3 | 1,4 |
Estudios de grado medio | 93 | 42,8 | 37,4 | 17,7 | 2,1 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 27,9 | 44,9 | 16,6 | 10,6 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 32,6 | 14,8 | 48,7 | 4,0 |
TOTAL | (2.195) | 36,1 | 27,0 | 33,5 | 3,4 |
| | Capacidad de encajar críticas |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 20,5 | 12,4 | 57,0 | 10,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 29,9 | 19,1 | 47,1 | 3,9 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 39,8 | 20,7 | 36,9 | 2,6 |
Estudios de formación profesional | 125 | 45,1 | 24,8 | 27,9 | 2,2 |
Bachiller elemental | 193 | 44,2 | 26,4 | 26,9 | 2,5 |
Bachiller superior | 200 | 37,0 | 36,8 | 25,2 | 1,0 |
Estudios de grado medio | 93 | 49,3 | 28,6 | 20,7 | 1,4 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 32,5 | 42,2 | 17,1 | 8,1 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 25,6 | 14,8 | 55,6 | 4,0 |
TOTAL | (2.197) | 36,8 | 23,7 | 36,3 | 3,3 |
Pregunta 12
Voy a leerle algunos juicios u opiniones sobre el Gobierno de González Laxe. Me gustaría que me dijera si responden o no a la imagen que Vd. tiene de él.
| | Sinceramente democrático |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 17,6 | 5,7 | 68,6 | 8,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 36,8 | 11,9 | 47,5 | 3,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 45,0 | 18,1 | 33,7 | 3,2 |
Estudios de formación profesional | 125 | 52,6 | 22,3 | 22,5 | 2,6 |
Bachiller elemental | 192 | 48,0 | 23,9 | 21,8 | 6,3 |
Bachiller superior | 201 | 49,5 | 28,9 | 19,8 | 1,9 |
Estudios de grado medio | 93 | 50,7 | 34,8 | 11,1 | 3,5 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 50,0 | 27,9 | 17,2 | 4,8 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 29,5 | 10,9 | 40,7 | 18,9 |
TOTAL | (2.197) | 43,4 | 18,9 | 33,9 | 3,8 |
| | Honesto |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 16,9 | 7,7 | 67,3 | 8,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 601 | 38,4 | 9,0 | 49,3 | 3,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 43,9 | 14,1 | 39,4 | 2,6 |
Estudios de formación profesional | 124 | 42,3 | 22,4 | 28,9 | 6,4 |
Bachiller elemental | 193 | 45,0 | 19,1 | 28,8 | 7,1 |
Bachiller superior | 201 | 46,3 | 24,2 | 26,1 | 3,4 |
Estudios de grado medio | 93 | 49,2 | 18,7 | 29,2 | 3,0 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 41,7 | 20,3 | 30,5 | 7,5 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 33,4 | - | 51,7 | 14,9 |
TOTAL | (2.194) | 41,7 | 14,8 | 39,5 | 4,0 |
| | Caciquil |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 7,7 | 16,5 | 67,8 | 8,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 15,1 | 33,7 | 47,8 | 3,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 17,0 | 39,8 | 40,5 | 2,7 |
Estudios de formación profesional | 125 | 19,5 | 48,1 | 28,6 | 3,7 |
Bachiller elemental | 192 | 23,1 | 47,3 | 25,1 | 4,6 |
Bachiller superior | 201 | 27,5 | 47,6 | 22,3 | 2,6 |
Estudios de grado medio | 93 | 28,1 | 52,0 | 16,9 | 3,0 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 27,2 | 44,5 | 22,7 | 5,6 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 26,7 | 20,7 | 37,7 | 14,9 |
TOTAL | (2.196) | 18,9 | 39,8 | 37,7 | 3,6 |
| | Capacitado para gobernar bien |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 71 | 13,1 | 12,0 | 66,7 | 8,3 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 600 | 31,6 | 17,9 | 46,7 | 3,9 |
Estudios primarios completos, cultura general | 769 | 39,9 | 19,5 | 37,8 | 2,8 |
Estudios de formación profesional | 125 | 44,7 | 27,3 | 26,3 | 1,7 |
Bachiller elemental | 193 | 40,5 | 25,5 | 28,8 | 5,1 |
Bachiller superior | 201 | 32,1 | 38,4 | 25,5 | 4,0 |
Estudios de grado medio | 93 | 28,0 | 39,2 | 29,0 | 3,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 30,4 | 43,0 | 23,3 | 3,2 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 24,7 | 10,9 | 53,5 | 11,0 |
TOTAL | (2.188) | 35,2 | 23,6 | 37,6 | 3,7 |
| | Corrupto |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 1,6 | 20,6 | 69,8 | 8,1 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 602 | 8,7 | 33,3 | 54,5 | 3,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 10,1 | 39,7 | 47,1 | 3,1 |
Estudios de formación profesional | 125 | 12,8 | 53,4 | 30,7 | 3,1 |
Bachiller elemental | 193 | 11,3 | 49,9 | 34,1 | 4,7 |
Bachiller superior | 201 | 16,1 | 50,2 | 29,9 | 3,9 |
Estudios de grado medio | 93 | 8,5 | 62,0 | 25,9 | 3,6 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 14,2 | 54,4 | 26,3 | 5,1 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 8,8 | 15,8 | 64,4 | 11,0 |
TOTAL | (2.195) | 10,4 | 41,6 | 44,3 | 3,8 |
| | Autoritario |
| (N) | Sí | No | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 8,4 | 13,3 | 68,6 | 9,7 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 602 | 14,9 | 26,5 | 55,2 | 3,4 |
Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 22,7 | 31,6 | 42,6 | 3,0 |
Estudios de formación profesional | 125 | 27,7 | 39,3 | 30,3 | 2,6 |
Bachiller elemental | 192 | 30,4 | 38,3 | 27,4 | 4,0 |
Bachiller superior | 201 | 25,3 | 48,1 | 22,9 | 3,6 |
Estudios de grado medio | 92 | 14,8 | 57,4 | 24,9 | 3,0 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 22,2 | 50,6 | 23,3 | 3,9 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | 12,7 | 14,9 | 57,5 | 14,9 |
TOTAL | (2.193) | 20,9 | 34,2 | 41,4 | 3,6 |
Pregunta 13
Como Vd. sabe, los socialistas están gobernando en coalición con CG y PNG ¿Cree Vd. que estos tres partidos están siendo capaces de ponerse de acuerdo para buscar soluciones a los problemas más importantes de Galicia?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Sí | 22,6 | 11,1 | 19,1 | 24,8 | 33,2 | 25,9 | 23,1 | 19,0 | 18,2 | 28,5 |
No | 43,4 | 12,1 | 32,6 | 42,6 | 41,4 | 55,9 | 57,2 | 61,8 | 66,5 | 46,8 |
N.S. | 30,9 | 70,3 | 43,3 | 30,9 | 23,0 | 15,3 | 18,1 | 15,6 | 12,9 | 24,7 |
N.C. | 3,0 | 6,5 | 5,0 | 1,7 | 2,5 | 2,9 | 1,6 | 3,6 | 2,4 | - |
(N) | (2.191) | (72) | (603) | (770) | (124) | (193) | (201) | (93) | (119) | (16) |
|
Pregunta 14
En términos generales, ¿considera Vd. que la política del actual gobierno autonómico está siendo más bien favorable o más bien desfavorable para la región?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Más bien favorable | 35,9 | 16,4 | 30,7 | 40,2 | 47,0 | 38,6 | 36,6 | 35,5 | 32,8 | 11,8 |
Más bien desfavorable | 35,3 | 20,2 | 32,5 | 34,3 | 32,2 | 34,8 | 43,8 | 42,0 | 48,8 | 38,6 |
N.S. | 23,5 | 52,1 | 30,9 | 22,3 | 11,8 | 22,8 | 14,7 | 12,2 | 12,1 | 38,7 |
N.C. | 5,3 | 11,3 | 6,0 | 3,2 | 9,1 | 3,8 | 4,8 | 10,4 | 6,3 | 11,0 |
(N) | (2.185) | (72) | (598) | (770) | (125) | (191) | (201) | (93) | (119) | (16) |
|
Pregunta 15
¿Y considera Vd. que la Xunta está contribuyendo mucho, bastante poco o nada a...?
| | Crear más puestos de trabajo |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | - | 7,9 | 28,2 | 26,0 | 37,8 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 0,6 | 16,6 | 37,2 | 27,6 | 16,5 | 1,6 |
Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 1,3 | 14,1 | 41,4 | 31,3 | 10,7 | 1,2 |
Estudios de formación profesional | 125 | 0,5 | 22,5 | 40,6 | 27,1 | 7,0 | 2,3 |
Bachiller elemental | 193 | 0,7 | 12,4 | 52,7 | 27,3 | 5,5 | 1,3 |
Bachiller superior | 201 | 2,1 | 14,5 | 44,3 | 31,2 | 7,6 | 0,3 |
Estudios de grado medio | 93 | 2,9 | 14,9 | 44,9 | 28,8 | 8,5 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 1,2 | 15,2 | 47,8 | 26,0 | 7,3 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 11,0 | 29,4 | 42,8 | 16,8 | - |
TOTAL | (2.196) | 1,1 | 15,0 | 41,4 | 29,2 | 12,0 | 1,3 |
| | Disminuir las desigualdades entre zonas ricas y pobres |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 3,2 | 7,9 | 14,0 | 24,3 | 48,6 | 2,0 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 1,1 | 14,9 | 30,9 | 24,7 | 26,8 | 1,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 1,1 | 17,9 | 36,0 | 29,2 | 14,8 | 0,9 |
Estudios de formación profesional | 124 | 3,0 | 28,1 | 34,2 | 23,7 | 9,5 | 1,4 |
Bachiller elemental | 193 | 0,7 | 16,4 | 43,5 | 28,0 | 10,0 | 1,3 |
Bachiller superior | 201 | 1,3 | 13,3 | 37,6 | 35,5 | 12,0 | 0,3 |
Estudios de grado medio | 93 | 2,2 | 15,6 | 41,1 | 31,0 | 9,4 | 0,7 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | - | 19,6 | 43,5 | 27,4 | 7,1 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 8,8 | 42,5 | 24,9 | 23,7 | - |
TOTAL | (2.196) | 1,3 | 16,7 | 35,3 | 27,9 | 17,7 | 1,2 |
| | Resolver los problemas del sector naval |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 71 | - | 8,1 | 12,1 | 21,7 | 56,0 | 2,0 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 601 | 0,6 | 12,8 | 29,0 | 19,3 | 36,7 | 1,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 0,2 | 13,6 | 29,1 | 24,9 | 31,0 | 1,2 |
Estudios de formación profesional | 125 | 1,5 | 12,0 | 38,5 | 25,0 | 20,7 | 2,3 |
Bachiller elemental | 193 | 1,5 | 13,0 | 37,2 | 31,3 | 15,7 | 1,3 |
Bachiller superior | 201 | 1,2 | 11,9 | 32,0 | 36,0 | 18,6 | 0,3 |
Estudios de grado medio | 93 | 2,9 | 17,1 | 32,4 | 28,8 | 18,7 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | - | 14,2 | 40,6 | 34,6 | 8,1 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 7,0 | 27,7 | 17,9 | 47,5 | - |
TOTAL | (2.193) | 0,7 | 13,1 | 30,8 | 25,5 | 28,6 | 1,3 |
| | Crear más plazas escolares |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 1,6 | 21,5 | 9,9 | 16,2 | 48,8 | 2,0 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 601 | 2,8 | 26,9 | 26,2 | 13,5 | 29,2 | 1,4 |
Estudios primarios completos, cultura general | 767 | 1,4 | 33,0 | 28,2 | 15,5 | 21,0 | 0,9 |
Estudios de formación profesional | 125 | 0,5 | 40,9 | 24,8 | 13,3 | 18,2 | 2,3 |
Bachiller elemental | 193 | 2,2 | 35,2 | 34,7 | 17,0 | 9,6 | 1,3 |
Bachiller superior | 201 | 2,2 | 33,3 | 28,1 | 20,0 | 15,7 | 0,6 |
Estudios de grado medio | 93 | 6,0 | 38,5 | 26,2 | 17,2 | 12,1 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 2,8 | 29,0 | 36,2 | 18,7 | 10,9 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 23,7 | 18,8 | 20,9 | 36,5 | - |
TOTAL | (2.190) | 2,1 | 31,6 | 27,7 | 15,7 | 21,7 | 1,2 |
| | Mejorar el estado de las carreteras |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | - | 10,4 | 20,5 | 25,0 | 42,1 | 2,0 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 600 | 1,6 | 28,2 | 33,1 | 17,8 | 18,2 | 1,2 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 1,9 | 27,9 | 36,3 | 22,3 | 10,9 | 0,6 |
Estudios de formación profesional | 125 | 2,8 | 38,4 | 32,2 | 19,3 | 5,8 | 1,4 |
Bachiller elemental | 193 | 1,1 | 28,8 | 36,8 | 24,4 | 7,5 | 1,3 |
Bachiller superior | 200 | 2,1 | 22,5 | 37,2 | 29,0 | 8,6 | 0,6 |
Estudios de grado medio | 92 | 9,8 | 29,4 | 24,7 | 30,3 | 5,8 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 1,1 | 24,0 | 41,2 | 27,0 | 4,4 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 20,6 | 28,7 | 33,2 | 17,5 | - |
TOTAL | (2.192) | 2,0 | 27,4 | 34,5 | 22,5 | 12,6 | 1,0 |
| | Ayudar a la agricultura |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | - | 4,8 | 23,7 | 29,0 | 42,6 | - |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 2,0 | 18,6 | 27,8 | 27,2 | 23,2 | 1,2 |
Estudios primarios completos, cultura general | 769 | 1,4 | 19,4 | 34,3 | 26,8 | 17,3 | 0,8 |
Estudios de formación profesional | 125 | 1,0 | 30,2 | 36,4 | 19,1 | 11,9 | 1,4 |
Bachiller elemental | 193 | 1,5 | 14,9 | 35,5 | 31,4 | 14,8 | 1,9 |
Bachiller superior | 201 | 3,7 | 19,1 | 32,5 | 26,9 | 17,2 | 0,6 |
Estudios de grado medio | 92 | 6,1 | 18,9 | 27,7 | 28,6 | 17,9 | 0,7 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 1,1 | 14,1 | 36,9 | 35,4 | 10,1 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 14,9 | 19,7 | 39,8 | 25,6 | - |
TOTAL | (2.193) | 1,9 | 18,6 | 32,0 | 27,6 | 18,9 | 1,1 |
| | Acelerar el proceso de transferencias que marca el estatuto |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | - | 3,2 | 3,2 | 8,6 | 80,2 | 4,9 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 602 | 0,9 | 11,5 | 15,5 | 12,0 | 58,7 | 1,3 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 1,1 | 16,5 | 22,2 | 12,8 | 46,1 | 1,2 |
Estudios de formación profesional | 125 | 1,0 | 14,5 | 23,6 | 15,9 | 40,8 | 4,2 |
Bachiller elemental | 193 | - | 13,7 | 26,5 | 13,8 | 42,7 | 3,4 |
Bachiller superior | 201 | 2,8 | 12,4 | 25,0 | 25,6 | 33,1 | 1,0 |
Estudios de grado medio | 93 | 5,2 | 14,2 | 31,6 | 23,9 | 24,4 | 0,7 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 120 | 0,5 | 16,2 | 29,3 | 23,1 | 28,5 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | - | 20,6 | 20,9 | 58,4 | - |
TOTAL | (2.196) | 1,2 | 13,7 | 21,2 | 15,0 | 47,1 | 1,7 |
| | Adaptar la economía gallega a las exigencias de la entrada en el Mercado Común |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | - | 6,3 | 1,6 | 7,7 | 77,9 | 6,5 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 1,6 | 14,4 | 17,8 | 12,1 | 52,3 | 1,8 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 1,7 | 19,4 | 24,8 | 16,7 | 36,3 | 1,1 |
Estudios de formación profesional | 125 | 2,4 | 27,9 | 22,7 | 18,4 | 27,1 | 1,4 |
Bachiller elemental | 193 | 0,7 | 25,3 | 28,3 | 17,5 | 26,3 | 1,9 |
Bachiller superior | 201 | 2,2 | 21,8 | 28,0 | 28,6 | 18,2 | 1,3 |
Estudios de grado medio | 93 | 4,3 | 24,4 | 33,8 | 27,8 | 9,7 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 1,7 | 19,2 | 38,6 | 25,9 | 12,2 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 4,0 | 20,6 | 20,9 | 50,5 | 4,0 |
TOTAL | (2.198) | 1,7 | 18,9 | 23,7 | 17,4 | 36,6 | 1,6 |
| | Dotar de mejor eficacia a la Administración |
| (N) | Mucho | Bastante | Poco | Nada | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | - | 3,2 | 3,2 | 7,0 | 81,1 | 5,6 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 603 | 1,0 | 14,4 | 20,2 | 11,4 | 51,3 | 1,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 1,5 | 16,4 | 26,9 | 16,5 | 37,2 | 1,4 |
Estudios de formación profesional | 124 | 1,0 | 23,5 | 27,0 | 19,7 | 26,4 | 2,4 |
Bachiller elemental | 193 | 1,1 | 17,1 | 29,1 | 19,7 | 30,5 | 2,6 |
Bachiller superior | 200 | 2,2 | 16,8 | 25,7 | 29,4 | 24,6 | 1,4 |
Estudios de grado medio | 93 | 3,8 | 15,5 | 27,9 | 30,6 | 22,1 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 0,5 | 14,5 | 37,6 | 30,8 | 14,2 | 2,4 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 16 | - | 12,8 | 7,8 | 24,9 | 50,5 | 4,0 |
TOTAL | (2.195) | 1,3 | 15,7 | 24,9 | 17,9 | 38,4 | 1,8 |
Pregunta 16
Más concretamente, desde que la Xunta es la responsable de la educación escolar, ¿cree Vd. que las cuestiones educativas van mejor, siguen igual o van peor que antes?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Van mejor | 21,7 | 12,0 | 22,3 | 20,0 | 26,9 | 25,9 | 23,6 | 16,8 | 26,3 | 4,0 |
Siguen igual | 40,2 | 17,6 | 33,8 | 38,2 | 44,6 | 49,5 | 52,6 | 49,7 | 51,4 | 42,5 |
Van peor | 16,1 | 16,9 | 10,2 | 20,8 | 16,1 | 12,5 | 18,5 | 25,2 | 12,3 | - |
N.S. | 20,7 | 51,5 | 31,5 | 20,1 | 11,0 | 10,6 | 5,4 | 8,3 | 10,0 | 46,5 |
N.C. | 1,3 | 2,0 | 2,2 | 0,9 | 1,4 | 1,5 | - | - | - | 7,0 |
(N) | (2.192) | (72) | (601) | (770) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 17
Como Vd. sabe, en Galicia se han producido últimamente algunos atentados terroristas. ¿Me podría decir cuál de las siguientes frases se acerca más a sus propias ideas?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
El terrorismo es uno de los problemas más graves que tiene Galicia | 16,7 | 18,9 | 25,4 | 15,7 | 11,3 | 14,7 | 9,5 | 10,4 | 5,9 | 4,0 |
El terrorismo no es hoy un problema grave, pero puede llegar a serlo si no se actúa de forma urgente y decidida | 59,2 | 42,1 | 49,5 | 61,4 | 63,0 | 66,0 | 62,7 | 73,4 | 69,4 | 83,3 |
Los últimos atentados ocurridos en Galicia son un hecho aislado que nos e repetirá en el futuro | 15,4 | 9,7 | 11,9 | 16,3 | 20,5 | 13,9 | 22,5 | 14,1 | 18,0 | 3,9 |
N.S. | 6,9 | 25,5 | 11,8 | 5,5 | 2,3 | 2,0 | 2,3 | 2,1 | 2,9 | 8,8 |
N.C. | 1,8 | 3,8 | 1,3 | 1,1 | 2,9 | 3,4 | 2,9 | - | 3,8 | - |
(N) | (2.195) | (72) | (601) | (772) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 18
En general, ¿cree Vd. que la experiencia de la Xunta socialista estás siendo más bien positiva o más bien negativa para Galicia?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Más bien positiva | 43,6 | 16,9 | 35,7 | 47,1 | 54,5 | 53,7 | 46,7 | 44,8 | 46,5 | 16,7 |
Más bien negativa | 27,2 | 19,4 | 23,1 | 28,1 | 26,1 | 24,6 | 33,2 | 31,5 | 37,0 | 31,8 |
N.S. | 24,8 | 56,7 | 37,6 | 22,2 | 17,1 | 15,4 | 13,3 | 13,7 | 7,7 | 36,5 |
N.C. | 4,5 | 7,0 | 3,7 | 2,5 | 2,4 | 6,2 | 6,8 | 10,0 | 8,8 | 14,9 |
(N) | (2.181) | (72) | (594) | (767) | (124) | (193) | (201) | (93) | (119) | (16) |
|
Pregunta 19
¿Y en conjunto, aprueba o desaprueba la labor realizada por la nueva Xunta?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Aprueba | 42,6 | 16,3 | 39,6 | 47,3 | 51,7 | 50,6 | 41,2 | 41,4 | 27,4 | 11,9 |
Desaprueba | 30,4 | 21,3 | 23,8 | 29,4 | 32,3 | 27,3 | 40,9 | 42,3 | 51,2 | 33,7 |
N.S. | 19,3 | 52,4 | 29,2 | 16,0 | 10,0 | 14,2 | 10,9 | 9,8 | 8,1 | 43,5 |
N.C. | 7,7 | 10,1 | 7,4 | 7,3 | 6,0 | 7,9 | 7,0 | 6,5 | 13,3 | 11,0 |
(N) | (2.186) | (71) | (600) | (769) | (124) | (192) | (201) | (92) | (121) | (16) |
|
Pregunta 20
¿Cree Vd. que si hubiese seguido Alianza Popular en la Xunta las cosas habrían ido mejor o peor?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mejor | 18,1 | 22,1 | 19,5 | 21,2 | 10,1 | 13,8 | 8,6 | 19,4 | 19,8 | 7,0 |
Peor | 31,1 | 8,1 | 23,6 | 30,7 | 44,4 | 41,8 | 43,9 | 38,0 | 28,9 | 25,8 |
Igual | 24,8 | 13,5 | 22,1 | 23,9 | 22,9 | 29,4 | 28,6 | 29,9 | 34,4 | 19,7 |
N.S. | 23,2 | 51,3 | 31,8 | 21,3 | 22,0 | 13,1 | 18,0 | 7,3 | 11,2 | 43,5 |
N.C | 2,8 | 5,0 | 2,8 | 3,0 | 0,5 | 1,9 | 0,9 | 5,3 | 5,7 | 4,0 |
(N) | (2.196) | (72) | (602) | (773) | (124) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 21
A su entender, ¿el hecho de que el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Galicia y el de la nación se encuentren en manos del mismo partido es para Galicia muy bueno, bueno, ni bueno ni malo, malo o muy malo?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muy bueno | 4,1 | - | 3,3 | 6,0 | 1,7 | 1,7 | 5,4 | 6,9 | 1,5 | - |
Bueno | 34,9 | 11,3 | 28,8 | 35,8 | 46,2 | 47,4 | 40,4 | 33,8 | 35,0 | 19,8 |
Ni bueno ni malo | 31,3 | 17,3 | 27,6 | 31,7 | 31,5 | 31,0 | 33,6 | 36,6 | 46,0 | 45,6 |
Malo | 9,6 | 11,2 | 7,4 | 10,1 | 7,2 | 7,7 | 13,8 | 11,6 | 13,5 | - |
Muy malo | 1,0 | - | 1,0 | 1,2 | 1,0 | 0,3 | 1,0 | 1,6 | 1,2 | - |
N.S. | 16,6 | 54,8 | 28,7 | 13,2 | 9,5 | 8,6 | 3,8 | 7,3 | 1,6 | 34,6 |
N.C | 2,5 | 5,4 | 3,1 | 2,0 | 2,9 | 3,3 | 2,0 | 2,2 | 1,2 | - |
(N) | (2.197) | (72) | (603) | (772) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 22
En general ¿considera Vd. que la política del Gobierno de Felipe González ha sido para Galicia más bien favorable o más bien desfavorable?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Más bien favorable | 24,6 | 10,4 | 24,3 | 26,9 | 30,5 | 23,8 | 23,6 | 23,2 | 18,9 | 16,7 |
Más bien desfavorable | 46,3 | 25,4 | 34,9 | 49,2 | 44,5 | 51,8 | 58,4 | 56,4 | 65,4 | 17,9 |
N.S. | 24,4 | 55,9 | 36,3 | 20,2 | 18,4 | 19,1 | 14,2 | 10,0 | 11,8 | 54,5 |
N.C. | 4,7 | 8,3 | 4,4 | 3,7 | 6,6 | 5,4 | 3,8 | 10,4 | 3,9 | 11,0 |
(N) | (2.193) | (72) | (602) | (772) | (123) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 23
¿Querría decirme ahora cómo calificaría Vd. la labor del Presidente González Laxe durante el tiempo que lleva al frente de la Xunta: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muy buena | 1,1 | - | 1,4 | 1,0 | 0,5 | - | 1,9 | 3,8 | - | - |
Buena | 23,5 | 8,4 | 22,8 | 26,3 | 31,6 | 25,6 | 20,4 | 17,3 | 18,5 | 11,0 |
Regular | 40,7 | 20,9 | 35,2 | 43,3 | 37,8 | 50,2 | 42,1 | 47,0 | 43,6 | 40,4 |
Mala | 14,3 | 6,5 | 11,5 | 13,7 | 17,3 | 12,7 | 21,9 | 18,1 | 23,2 | - |
Muy mala | 2,8 | 3,6 | 0,7 | 2,9 | 2,3 | 2,6 | 6,3 | 4,5 | 5,6 | 7,0 |
N.S. | 14,7 | 50,3 | 25,3 | 10,8 | 8,1 | 6,7 | 4,6 | 7,8 | 5,7 | 34,7 |
N.C. | 2,8 | 10,3 | 3,1 | 2,1 | 2,3 | 2,1 | 2,7 | 1,6 | 3,3 | 7,0 |
(N) | (2.195) | (72) | (603) | (771) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 24
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se próxima más a lo que Vd. piensa del Presidente de la Xunta, Fernando González Laxe?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Me gusta González Laxe como persona y, en general, me gusta su política | 26,8 | 9,0 | 26,5 | 30,5 | 31,1 | 29,5 | 21,9 | 20,4 | 20,5 | 16,7 |
Me gusta González Laxe como persona, pero por lo general no me gusta su política | 17,0 | 5,2 | 13,0 | 15,9 | 18,8 | 21,2 | 27,6 | 23,2 | 20,6 | 7,0 |
No me gusta González Laxe como persona, pero me gusta su política | 4,1 | 3,2 | 3,9 | 2,9 | 4,6 | 4,5 | 6,3 | 7,3 | 7,2 | - |
No me gusta González Laxe como persona, ni me gusta su política | 18,3 | 15,7 | 12,6 | 19,3 | 14,5 | 21,0 | 24,4 | 21,0 | 30,1 | 14,0 |
NS | 21,9 | 54,6 | 31,5 | 20,3 | 17,8 | 10,6 | 7,9 | 15,4 | 11,4 | 46,5 |
NC | 12,0 | 12,3 | 12,5 | 11,1 | 13,2 | 13,2 | 12,0 | 12,6 | 10,1 | 15,9 |
(N) | (2.198) | (72) | (603) | (773) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 25
Y a Vd. personalmente, ¿el Presidente González Laxe le inspira mucha confianza, bastante confianza, poca o ninguna confianza?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mucha confianza | 3,1 | 0,9 | 4,4 | 2,4 | 4,4 | 1,8 | 2,9 | 2,9 | 4,1 | - |
Bastante confianza | 31,9 | 14,9 | 29,6 | 35,6 | 39,4 | 32,4 | 30,5 | 26,6 | 28,0 | 32,6 |
Poca confianza | 30,5 | 13,3 | 24,4 | 30,6 | 31,9 | 40,5 | 33,5 | 36,6 | 43,4 | 21,8 |
Ninguna confianza | 14,1 | 13,7 | 9,6 | 14,6 | 12,8 | 13,1 | 23,1 | 18,9 | 18,6 | 7,0 |
N.S. | 14,8 | 46,7 | 24,6 | 11,3 | 7,2 | 6,2 | 7,1 | 10,4 | 5,4 | 31,7 |
N.C | 5,6 | 10,5 | 7,3 | 5,5 | 4,4 | 6,0 | 3,0 | 4,5 | 0,5 | 7,0 |
(N) | (2.195) | (72) | (600) | (773) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 26
Desde que Fernando González Laxe se hizo cargo de la Xunta en septiembre de 1987, hasta el momento actual, ¿su opinión sobre él ha mejorado o ha empeorado?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Ha mejorado | 23,7 | 8,2 | 24,4 | 26,1 | 31,0 | 26,4 | 17,3 | 23,2 | 13,8 | 12,8 |
Ha empeorado | 18,1 | 15,3 | 13,5 | 17,3 | 14,2 | 20,8 | 28,4 | 26,9 | 24,4 | 14,9 |
No ha mejorado ni empeorado | 39,0 | 24,0 | 34,4 | 39,1 | 41,5 | 39,1 | 43,5 | 42,0 | 56,9 | 40,6 |
N.S. | 13,6 | 41,3 | 20,8 | 11,8 | 8,5 | 7,7 | 6,4 | 5,7 | 3,7 | 31,7 |
N.C. | 5,6 | 11,2 | 6,9 | 5,7 | 4,8 | 6,1 | 4,4 | 2,2 | 1,2 | - |
(N) | (2.193) | (71) | (603) | (772) | (125) | (192) | (201) | (93) | (119) | (16) |
|
Pregunta 27
En conjunto, ¿aprueba o desaprueba la actuación de González Laxe como Presidente de la Xunta?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Aprueba | 41,0 | 17,6 | 37,3 | 46,5 | 50,1 | 47,1 | 33,9 | 38,1 | 33,3 | 31,6 |
Desaprueba | 32,0 | 25,0 | 23,7 | 32,2 | 26,8 | 33,7 | 45,4 | 41,8 | 48,8 | 33,7 |
N.S. | 18,1 | 43,1 | 27,4 | 15,0 | 14,4 | 10,0 | 11,6 | 9,7 | 10,3 | 30,7 |
N.S. | 8,9 | 14,3 | 11,6 | 6,3 | 8,6 | 9,2 | 9,1 | 10,4 | 7,6 | 4,0 |
(N) | (2.195) | (72) | (601) | (772) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 28
Le voy a citar a continuación el nombre de algunos líderes gallegos. Le agradecería me indicara con respecto a cada uno de ellos, si lo conoce y qué calificación le merece su labor política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | Xosé Luis Barreiro |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 8,8 | - | 2,0 | 1,6 | 0,9 | 3,6 | - | - | - | - | - | 53,0 | 25,1 | 5,0 | (12) | 1,79 | 2,16 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (603) | 11,2 | 0,2 | 3,6 | 1,9 | 4,0 | 7,0 | 2,0 | 2,7 | 0,9 | 0,5 | 0,8 | 30,5 | 28,6 | 6,3 | (209) | 3,29 | 2,81 |
Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 16,3 | 2,4 | 4,5 | 5,4 | 5,7 | 7,8 | 2,8 | 2,5 | 1,8 | - | 0,8 | 17,4 | 25,6 | 7,0 | (386) | 2,92 | 2,64 |
Estudios de formación profesional | (125) | 12,0 | 2,8 | 3,9 | 9,3 | 9,3 | 18,3 | 5,5 | 3,1 | 1,7 | 0,9 | 1,2 | 8,1 | 19,1 | 4,9 | (85) | 3,75 | 2,43 |
Bachiller elemental | (193) | 17,4 | 1,9 | 7,5 | 5,0 | 6,9 | 10,5 | 4,0 | 5,6 | - | 0,7 | - | 18,1 | 16,3 | 6,2 | (115) | 3,06 | 2,52 |
Bachiller superior | (201) | 25,4 | 7,2 | 4,5 | 4,7 | 10,9 | 13,8 | 6,9 | 4,7 | 1,0 | 0,6 | 1,5 | 8,2 | 8,9 | 1,9 | (163) | 3,01 | 2,69 |
Estudios de grado medio | (92) | 28,7 | 2,6 | 1,4 | 3,3 | 8,2 | 20,8 | 3,0 | 5,8 | 2,3 | - | - | 3,5 | 14,7 | 5,8 | (70) | 3,00 | 2,68 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 36,2 | 5,2 | 5,6 | 7,8 | 12,4 | 11,7 | 3,3 | 6,7 | 2,9 | - | - | 2,7 | 3,9 | 1,6 | (111) | 2,59 | 2,58 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | 7,0 | - | 11,0 | 14,9 | - | 3,9 | - | - | - | - | 7,0 | 23,7 | 28,6 | 4,0 | (7) | 3,57 | 3,33 |
(N) | (2.197) | 16,9 | 2,3 | 4,4 | 4,5 | 6,3 | 9,5 | 3,1 | 3,3 | 1,3 | 0,3 | 0,8 | 19,5 | 22,1 | 5,7 | (1.158) | 3,04 | 2,66 |
| | Xosé Manuel Beiras |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 4,8 | - | - | - | - | 3,6 | - | - | - | - | - | 59,0 | 27,6 | 5,0 | (6) | 2,15 | 2,71 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (603) | 5,8 | 0,5 | 1,8 | 4,2 | 3,5 | 4,8 | 2,3 | 2,7 | 0,9 | 0,6 | 2,1 | 37,6 | 27,1 | 6,3 | (174) | 4,13 | 2,93 |
Estudios primarios completos, cultura general | (770) | 8,3 | 1,9 | 4,0 | 6,2 | 6,6 | 8,9 | 3,4 | 2,8 | 1,7 | 0,7 | 2,2 | 19,3 | 26,8 | 7,2 | (359) | 3,88 | 2,71 |
Estudios de formación profesional | (125) | 5,5 | 1,0 | 3,9 | 2,2 | 5,4 | 15,3 | 8,4 | 9,5 | 5,3 | 1,4 | 2,8 | 11,2 | 23,1 | 4,9 | (76) | 5,16 | 2,55 |
Bachiller elemental | (192) | 5,1 | 1,5 | 3,5 | 4,7 | 8,9 | 14,0 | 9,6 | 5,6 | 1,9 | 1,3 | 2,8 | 20,3 | 14,1 | 6,6 | (114) | 4,76 | 2,44 |
Bachiller superior | (201) | 7,1 | 1,3 | 4,5 | 4,2 | 8,4 | 12,6 | 10,8 | 7,5 | 11,5 | 2,5 | 6,2 | 9,6 | 11,0 | 2,8 | (154) | 5,40 | 2,78 |
Estudios de grado medio | (93) | 7,5 | 0,7 | 2,9 | 6,4 | 8,3 | 13,3 | 17,6 | 10,1 | 9,0 | 3,0 | 2,6 | 4,3 | 10,0 | 4,2 | (76) | 5,24 | 2,51 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 6,7 | 2,4 | 7,5 | 7,0 | 5,7 | 18,6 | 10,1 | 9,8 | 13,0 | 4,4 | 3,9 | 5,6 | 3,7 | 1,6 | (108) | 5,23 | 2,68 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | 10,9 | - | 7,0 | 7,0 | - | 7,0 | 3,9 | - | - | 4,0 | 8,0 | 19,8 | 28,6 | 4,0 | (8) | 4,38 | 3,83 |
(N) | (2.194) | 6,8 | 1,3 | 3,4 | 5,0 | 5,8 | 9,4 | 5,5 | 4,4 | 3,5 | 1,2 | 2,7 | 23,0 | 22,2 | 5,9 | (1.075) | 4,55 | 2,78 |
| | Xerardo Fernández Álbor |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 0,9 | - | 2,0 | 1,6 | 4,8 | 7,7 | 5,6 | 4,5 | 2,0 | - | 0,9 | 27,1 | 40,5 | 2,5 | (22) | 5,22 | 2,00 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (602) | 10,6 | 2,2 | 5,2 | 5,2 | 7,6 | 10,3 | 4,3 | 5,3 | 4,4 | 1,1 | 4,8 | 7,3 | 25,5 | 6,3 | (367) | 4,36 | 3,02 |
Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 14,0 | 1,8 | 6,5 | 7,6 | 8,5 | 14,5 | 4,8 | 7,4 | 3,6 | 1,2 | 2,9 | 2,3 | 17,9 | 7,0 | (562) | 4,03 | 2,79 |
Estudios de formación profesional | (125) | 20,0 | 4,3 | 8,1 | 11,6 | 14,7 | 13,3 | 4,5 | 4,0 | - | 1,2 | 2,3 | 2,8 | 9,8 | 3,3 | (105) | 3,21 | 2,52 |
Bachiller elemental | (192) | 22,3 | 4,7 | 7,9 | 10,6 | 7,1 | 12,5 | 5,9 | 6,3 | 4,7 | 0,6 | 1,1 | 0,9 | 10,2 | 5,3 | (161) | 3,30 | 2,74 |
Bachiller superior | (201) | 24,2 | 6,8 | 10,4 | 9,1 | 12,3 | 14,9 | 4,5 | 3,0 | 4,0 | 1,0 | 1,1 | 1,0 | 5,0 | 2,6 | (184) | 3,06 | 2,59 |
Estudios de grado medio | (93) | 18,5 | 1,9 | 12,5 | 6,4 | 12,7 | 18,5 | 5,7 | 6,6 | 7,3 | 0,7 | - | - | 5,7 | 3,5 | (84) | 3,68 | 2,57 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 16,8 | 13,1 | 9,9 | 9,9 | 9,5 | 18,4 | 6,8 | 4,8 | 4,3 | - | 1,9 | - | 3,2 | 1,6 | (115) | 3,36 | 2,57 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | 16,8 | 7,0 | 11,0 | - | 3,9 | 10,9 | 7,0 | - | - | - | - | - | 39,5 | 4,0 | (9) | 2,49 | 2,38 |
(N) | (2.196) | 15,0 | 3,4 | 7,0 | 7,4 | 8,9 | 13,3 | 4,9 | 5,8 | 3,9 | 1,0 | 2,8 | 4,0 | 17,2 | 5,4 | (1.610) | 3,81 | 2,80 |
| | Manuel Fraga Iribarne |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 2,0 | 1,6 | 4,1 | - | 1,6 | 3,6 | 3,6 | 3,4 | - | 3,2 | 8,5 | 16,9 | 48,1 | 3,6 | (23) | 6,12 | 3,43 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (601) | 15,1 | 2,0 | 4,1 | 4,4 | 3,6 | 8,7 | 4,4 | 4,8 | 5,0 | 3,2 | 11,7 | 3,3 | 23,6 | 6,1 | (403) | 4,89 | 3,63 |
Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 16,8 | 2,1 | 3,6 | 3,8 | 7,0 | 11,1 | 5,6 | 5,8 | 7,3 | 4,4 | 10,7 | 0,4 | 14,3 | 7,0 | (605) | 4,90 | 3,47 |
Estudios de formación profesional | (125) | 28,5 | 2,2 | 6,6 | 5,6 | 12,9 | 15,6 | 4,0 | 6,4 | 4,4 | 1,4 | 2,9 | - | 6,3 | 3,3 | (113) | 3,39 | 2,94 |
Bachiller elemental | (193) | 24,5 | 7,6 | 8,5 | 3,3 | 6,9 | 12,6 | 4,7 | 5,0 | 5,8 | 3,8 | 5,1 | 0,3 | 6,6 | 5,3 | (169) | 3,64 | 3,27 |
Bachiller superior | (201) | 21,8 | 4,5 | 6,9 | 4,7 | 10,9 | 12,7 | 8,9 | 6,9 | 5,9 | 1,0 | 8,5 | - | 4,6 | 2,6 | (187) | 4,13 | 3,22 |
Estudios de grado medio | (93) | 16,7 | 1,4 | 9,7 | 5,7 | 7,1 | 8,2 | 9,7 | 6,7 | 8,0 | 6,7 | 10,9 | - | 5,7 | 3,5 | (84) | 4,91 | 3,41 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 16,1 | 5,5 | 9,1 | 5,3 | 5,3 | 9,9 | 3,3 | 13,0 | 14,1 | 3,5 | 10,5 | - | 2,7 | 1,6 | (116) | 4,92 | 3,41 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | 17,9 | 4,0 | 4,0 | - | 8,8 | 10,9 | 3,9 | - | 7,0 | - | 7,0 | - | 32,6 | 4,0 | (10) | 3,95 | 3,56 |
(N) | (2.196) | 17,6 | 2,9 | 5,2 | 4,1 | 6,5 | 10,5 | 5,3 | 5,9 | 6,4 | 3,5 | 9,8 | 1,6 | 15,1 | 5,4 | (1.711) | 4,60 | 3,46 |
| | Fernando González Laxe |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 4,5 | - | 2,5 | 1,6 | 6,0 | 5,7 | 5,2 | 2,0 | - | - | 1,6 | 20,0 | 49,4 | 1,6 | (21) | 4,24 | 2,57 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (603) | 6,5 | 0,6 | 4,8 | 3,3 | 5,4 | 14,3 | 6,0 | 8,2 | 5,2 | 2,0 | 6,3 | 6,1 | 25,5 | 5,9 | (377) | 5,26 | 2,84 |
Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 6,7 | 1,7 | 3,8 | 4,0 | 7,2 | 18,5 | 8,4 | 7,6 | 7,6 | 1,9 | 6,5 | 1,2 | 17,4 | 7,4 | (571) | 5,27 | 2,72 |
Estudios de formación profesional | (125) | 6,9 | 3,5 | 6,5 | 4,3 | 8,8 | 17,5 | 15,7 | 10,1 | 6,0 | 4,9 | 4,0 | 1,0 | 6,3 | 4,5 | (111) | 5,09 | 2,62 |
Bachiller elemental | (193) | 5,9 | 3,9 | 3,2 | 6,5 | 10,1 | 16,4 | 10,8 | 14,3 | 9,4 | 2,2 | 3,9 | 0,9 | 7,8 | 4,7 | (167) | 5,21 | 2,55 |
Bachiller superior | (201) | 7,5 | 2,6 | 9,1 | 8,1 | 11,9 | 20,9 | 13,2 | 11,0 | 4,9 | 1,9 | 1,9 | 0,3 | 4,8 | 1,9 | (187) | 4,62 | 2,37 |
Estudios de grado medio | (93) | 3,1 | 2,9 | 2,1 | 8,5 | 16,6 | 15,6 | 14,9 | 14,4 | 9,2 | 1,4 | 1,4 | - | 5,7 | 4,2 | (84) | 5,18 | 2,13 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 8,0 | 2,1 | 7,3 | 14,0 | 17,3 | 18,2 | 13,4 | 5,2 | 3,7 | 3,5 | 2,1 | - | 3,5 | 1,6 | (115) | 4,41 | 2,34 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | - | - | - | 7,0 | 7,0 | 4,0 | 16,7 | 3,9 | - | 7,0 | - | - | 50,5 | 4,0 | (7) | 5,69 | 2,00 |
(N) | (2.198) | 6,4 | 1,8 | 4,7 | 5,1 | 8,4 | 16,7 | 9,3 | 8,8 | 6,3 | 2,2 | 5,0 | 2,9 | 17,1 | 5,4 | (1.640) | 5,10 | 2,64 |
| | Pablo González Mariñas |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 4,1 | - | 0,9 | 3,6 | 1,6 | 4,5 | - | - | - | - | - | 51,4 | 30,8 | 3,2 | (11) | 2,83 | 2,07 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (601) | 4,4 | 1,0 | 3,0 | 5,6 | 3,0 | 6,8 | 1,9 | 4,7 | 2,0 | 0,3 | 0,9 | 29,2 | 30,6 | 6,4 | (203) | 4,23 | 2,59 |
Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 6,1 | 1,7 | 5,3 | 5,0 | 8,0 | 11,6 | 6,0 | 1,6 | 2,2 | 0,3 | 0,9 | 12,5 | 30,9 | 8,0 | (375) | 3,99 | 2,34 |
Estudios de formación profesional | (125) | 7,9 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 9,6 | 16,0 | 9,0 | 7,5 | 2,1 | - | 0,5 | 9,4 | 23,6 | 4,0 | (79) | 4,25 | 2,34 |
Bachiller elemental | (192) | 9,4 | 1,3 | 5,9 | 5,2 | 10,7 | 14,1 | 5,7 | 5,2 | 1,1 | 1,3 | 0,3 | 17,4 | 17,0 | 5,3 | (116) | 3,93 | 2,38 |
Bachiller superior | (201) | 14,7 | 1,7 | 7,1 | 8,4 | 11,4 | 19,5 | 7,0 | 6,3 | 2,1 | - | 1,3 | 6,3 | 11,8 | 2,5 | (160) | 3,77 | 2,43 |
Estudios de grado medio | (93) | 10,0 | 0,7 | 9,4 | 15,6 | 18,1 | 13,0 | 7,1 | 1,6 | 0,7 | 1,6 | - | 6,6 | 10,9 | 4,9 | (72) | 3,56 | 2,01 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 9,7 | 3,6 | 13,2 | 13,6 | 21,6 | 12,5 | 8,4 | 4,3 | 0,5 | - | - | 5,3 | 5,6 | 1,6 | (106) | 3,48 | 1,93 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | - | - | - | 7,0 | 19,8 | 4,0 | 3,9 | - | 3,9 | 7,0 | - | 11,0 | 39,5 | 4,0 | (7) | 5,22 | 2,23 |
(N) | (2.195) | 7,0 | 1,6 | 5,2 | 6,3 | 8,3 | 11,3 | 5,1 | 3,6 | 1,8 | 0,4 | 0,8 | 17,4 | 25,2 | 5,9 | (1.130) | 3,94 | 2,36 |
| | Camilo Nogueira |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | 3,2 | 0,9 | 1,6 | 1,6 | - | 2,0 | - | 1,6 | - | - | 0,9 | 52,7 | 32,4 | 3,2 | (8) | 3,32 | 3,26 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (603) | 2,5 | 1,1 | 2,6 | 2,5 | 3,8 | 5,4 | 2,9 | 3,6 | 2,2 | 0,4 | 3,3 | 31,6 | 32,1 | 6,0 | (182) | 5,06 | 2,84 |
Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 4,3 | 1,4 | 3,8 | 4,9 | 5,6 | 10,2 | 6,0 | 4,8 | 3,8 | 1,3 | 2,6 | 13,8 | 29,1 | 8,3 | (376) | 4,82 | 2,62 |
Estudios de formación profesional | (125) | 5,4 | 0,5 | 4,9 | 5,8 | 3,3 | 13,4 | 9,3 | 9,6 | 6,7 | 3,1 | 4,4 | 9,9 | 19,7 | 4,0 | (83) | 5,36 | 2,68 |
Bachiller elemental | (193) | 2,1 | 2,4 | 4,4 | 7,0 | 7,3 | 17,2 | 8,0 | 10,2 | 5,0 | 2,4 | 1,9 | 12,3 | 15,0 | 4,7 | (131) | 5,11 | 2,26 |
Bachiller superior | (201) | 5,1 | 0,6 | 4,0 | 4,6 | 5,2 | 16,0 | 12,1 | 14,9 | 11,6 | 2,3 | 2,9 | 9,5 | 8,8 | 2,2 | (160) | 5,57 | 2,41 |
Estudios de grado medio | (93) | 4,5 | 0,7 | 1,6 | 9,7 | 7,8 | 13,2 | 5,0 | 12,0 | 8,7 | 12,1 | 2,8 | 5,7 | 11,4 | 4,9 | (73) | 5,77 | 2,63 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (121) | 2,5 | 2,1 | 3,9 | 3,5 | 5,3 | 13,8 | 14,8 | 21,3 | 13,3 | 1,7 | 5,6 | 5,4 | 4,9 | 1,6 | (106) | 5,99 | 2,28 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | 7,0 | - | 7,0 | - | - | 7,9 | - | 11,0 | - | 3,9 | 4,0 | 19,8 | 35,6 | 4,0 | (7) | 5,04 | 3,58 |
(N) | (2.197) | 3,6 | 1,3 | 3,5 | 4,4 | 5,0 | 10,3 | 6,3 | 7,3 | 4,9 | 1,8 | 3,0 | 18,5 | 24,4 | 5,8 | (1.127) | 5,20 | 2,60 |
| | Antolín Sánchez Presedo |
| TOTAL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Ninguno | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | (72) | - | - | 2,5 | 2,5 | 1,6 | 2,0 | - | - | - | - | - | 56,8 | 33,1 | 1,6 | (6) | 3,36 | 1,24 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | (603) | 4,5 | 0,7 | 2,3 | 1,6 | 3,1 | 4,2 | 2,1 | 1,5 | 1,5 | 0,1 | 1,3 | 39,0 | 32,2 | 6,0 | (138) | 4,06 | 2,90 |
Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 5,2 | 2,2 | 2,9 | 2,9 | 6,5 | 9,2 | 4,1 | 2,9 | 1,3 | 0,3 | 1,1 | 20,6 | 32,4 | 8,4 | (298) | 4,07 | 2,48 |
Estudios de formación profesional | (124) | 3,8 | 2,2 | 4,2 | 3,9 | 9,2 | 10,1 | 4,7 | 6,8 | 3,1 | - | - | 19,5 | 27,4 | 5,2 | (59) | 4,38 | 2,23 |
Bachiller elemental | (191) | 5,4 | 1,4 | 4,8 | 6,4 | 10,0 | 8,5 | 5,2 | 4,0 | 1,1 | 2,6 | - | 22,1 | 23,4 | 5,1 | (94) | 4,12 | 2,35 |
Bachiller superior | (201) | 9,1 | 3,2 | 8,1 | 6,9 | 10,5 | 12,7 | 7,3 | 1,5 | 1,5 | - | - | 17,4 | 18,6 | 3,1 | (122) | 3,49 | 2,14 |
Estudios de grado medio | (93) | 5,9 | - | 4,9 | 12,8 | 3,6 | 16,7 | 13,5 | 2,2 | 3,1 | - | 0,7 | 14,4 | 15,5 | 6,8 | (59) | 4,33 | 2,14 |
Universitarios o técnicos de grado superior | (120) | 10,2 | - | 6,2 | 9,3 | 13,1 | 19,8 | 8,0 | 1,1 | 2,3 | 1,0 | 1,2 | 15,3 | 10,5 | 2,2 | (87) | 3,97 | 2,25 |
Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | (16) | 7,0 | 11,0 | - | - | 3,9 | 7,9 | 7,0 | - | - | - | - | 23,7 | 35,6 | 4,0 | (6) | 2,94 | 2,59 |
(N) | (2.193) | 5,5 | 1,6 | 3,7 | 4,0 | 6,4 | 8,8 | 4,5 | 2,5 | 1,5 | 0,4 | 0,8 | 26,1 | 28,1 | 6,1 | (869) | 4,01 | 2,43 |
Pregunta 29
Y en términos generales, ¿está Vd. muy satisfecho, bastante satisfecho, poco satisfecho o nada satisfecho con el funcionamiento de la autonomía en Galicia?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muy satisfecho | 1,6 | - | 2,0 | 1,4 | 0,5 | 1,1 | 4,6 | - | - | - |
Bastante satisfecho | 30,3 | 20,4 | 29,5 | 34,8 | 40,9 | 28,6 | 22,1 | 24,2 | 23,1 | 20,7 |
Poco satisfecho | 42,4 | 14,2 | 37,6 | 42,7 | 42,1 | 49,1 | 45,7 | 52,4 | 56,0 | 60,3 |
Nada satisfecho | 10,3 | 13,3 | 6,0 | 9,6 | 7,7 | 10,7 | 20,0 | 15,6 | 16,0 | 11,0 |
N.S. | 11,9 | 40,3 | 20,0 | 9,5 | 4,8 | 7,5 | 3,9 | 4,7 | 3,7 | 8,0 |
N.C. | 3,5 | 11,8 | 4,9 | 2,0 | 3,9 | 3,1 | 3,6 | 3,1 | 1,2 | - |
(N) | (2.194) | (72) | (602) | (772) | (125) | (193) | (201) | (93) | (120) | (16) |
|
Pregunta 30
Para Vd. personalmente, ¿la autonomía conseguida por Galicia es mayor, igual o menor que la que Vd. hubiera deseado?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mayor | 6,5 | 4,8 | 6,0 | 7,1 | 7,4 | 5,3 | 6,2 | 7,4 | 6,2 | 7,3 |
Igual | 23,9 | 12,9 | 21,7 | 27,6 | 21,2 | 27,7 | 20,0 | 20,6 | 23,6 | 18,7 |
menor | 41,5 | 25,2 | 27,0 | 40,5 | 55,4 | 47,3 | 63,2 | 61,4 | 56,0 | 24,6 |
N.S. | 21,9 | 46,1 | 37,9 | 19,7 | 10,1 | 12,0 | 6,9 | 5,3 | 4,8 | 41,2 |
N.C. | 6,3 | 11,0 | 7,4 | 5,0 | 5,9 | 7,7 | 3,8 | 5,2 | 9,4 | 8,3 |
(N) | (2.194) | (72) | (602) | (772) | (125) | (193) | (200) | (93) | (121) | (16) |
|
PROCEDE DE P31.
SÓLO A QUIENES CREEN QUE LA AUTONOMÍA HA SIDO BENEFICIOSA PARA UNAS PROVINCIAS UNAS Y PERJUDICIAL PARA OTRAS.
(2 en P31). (N=2.200) |
Pregunta 31
Desde su punto de vista, ¿la autonomía ha sido beneficiosa para todas las provincias de Galicia por igual, beneficiosa para unas y perjudicial para otras o perjudicial para todas?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Beneficiosa para todas | 32,6 | 22,8 | 30,8 | 35,3 | 39,5 | 30,2 | 31,1 | 34,6 | 30,7 | 7,0 |
Beneficiosa para unas y perjudicial para otras | 28,8 | 17,2 | 23,5 | 27,5 | 31,8 | 33,5 | 42,3 | 39,6 | 29,4 | 20,6 |
Perjudicial para todas | 10,2 | 8,4 | 7,3 | 10,5 | 8,7 | 11,9 | 11,5 | 10,6 | 20,3 | 7,0 |
N.S. | 24,4 | 48,1 | 33,7 | 23,6 | 16,7 | 18,6 | 11,9 | 11,1 | 15,1 | 40,5 |
N.C. | 4,1 | 3,6 | 4,7 | 3,1 | 3,2 | 5,8 | 3,2 | 4,2 | 4,5 | 24,9 |
(N) | (2.192) | (72) | (602) | (770) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
PROCEDE DE P31.
SÓLO A QUIENES CREEN QUE LA AUTONOMÍA HA SIDO BENEFICIOSA PARA UNAS PROVINCIAS UNAS Y PERJUDICIAL PARA OTRAS.
(2 en P31). (N=631) |
Pregunta 31
Desde su punto de vista, ¿la autonomía ha sido beneficiosa para todas las provincias de Galicia por igual, beneficiosa para unas y perjudicial para otras o perjudicial para todas?
| | La Coruña |
| (N) | Beneficiosa para todas | Beneficiosa para unas y perjudicial para otras | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 12 | 33,0 | 11,7 | 44,7 | 10,6 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 140 | 55,7 | 15,6 | 25,0 | 3,7 |
Estudios primarios completos, cultura general | 211 | 66,9 | 18,6 | 13,8 | 0,7 |
Estudios de formación profesional | 40 | 74,1 | 12,6 | 13,3 | - |
Bachiller elemental | 64 | 72,2 | 11,4 | 11,9 | 4,5 |
Bachiller superior | 85 | 78,7 | 12,3 | 6,6 | 2,5 |
Estudios de grado medio | 37 | 80,4 | 19,6 | - | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 36 | 84,2 | 8,1 | 3,6 | 4,1 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 3 | 100,0 | - | - | - |
TOTAL | (628) | 68,3 | 15,2 | 14,3 | 2,3 |
| | Lugo |
| (N) | Beneficiosa para todas | Beneficiosa para unas y perjudicial para otras | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 12 | - | 35,5 | 54,0 | 10,6 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 138 | 10,0 | 43,4 | 42,3 | 4,4 |
Estudios primarios completos, cultura general | 209 | 13,2 | 57,3 | 27,9 | 1,5 |
Estudios de formación profesional | 40 | 6,5 | 66,1 | 22,2 | 5,2 |
Bachiller elemental | 64 | 6,3 | 65,8 | 23,3 | 4,5 |
Bachiller superior | 84 | 10,1 | 75,9 | 10,7 | 3,3 |
Estudios de grado medio | 37 | 23,1 | 72,9 | 3,9 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 36 | 4,1 | 86,0 | 5,9 | 4,1 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 2 | - | 100,0 | - | - |
TOTAL | (622) | 10,7 | 60,5 | 25,7 | 3,2 |
| | Orense |
| (N) | Beneficiosa para todas | Beneficiosa para unas y perjudicial para otras | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 11 | - | 39,1 | 49,3 | 11,6 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 139 | 10,9 | 37,9 | 47,4 | 3,8 |
Estudios primarios completos, cultura general | 210 | 10,8 | 60,0 | 28,0 | 1,2 |
Estudios de formación profesional | 40 | 24,6 | 48,7 | 21,4 | 5,2 |
Bachiller elemental | 64 | 11,4 | 64,0 | 20,0 | 4,5 |
Bachiller superior | 84 | 9,9 | 74,8 | 11,2 | 4,0 |
Estudios de grado medio | 37 | 15,3 | 69,4 | 15,3 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 36 | 13,5 | 71,1 | 5,4 | 10,0 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 2 | 33,7 | 66,3 | - | - |
TOTAL | (623) | 11,9 | 57,6 | 27,1 | 3,4 |
| | Pontevedra |
| (N) | Beneficiosa para todas | Beneficiosa para unas y perjudicial para otras | N.S. | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 11 | 28,9 | 10,2 | 49,3 | 11,6 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 138 | 29,7 | 22,3 | 43,2 | 4,8 |
Estudios primarios completos, cultura general | 212 | 33,2 | 41,1 | 24,8 | 0,8 |
Estudios de formación profesional | 40 | 46,5 | 40,5 | 11,3 | 1,6 |
Bachiller elemental | 64 | 43,5 | 26,1 | 25,9 | 4,5 |
Bachiller superior | 84 | 50,2 | 36,8 | 9,7 | 3,3 |
Estudios de grado medio | 37 | 42,0 | 52,7 | 5,3 | - |
Universitarios o técnicos de grado superior | 36 | 39,3 | 39,4 | 11,3 | 10,0 |
Otros | - | - | - | - | - |
N.C. | 2 | 100,0 | - | - | - |
TOTAL | (624) | 37,6 | 34,7 | 24,5 | 3,1 |
Pregunta 32
Quisiera hacerle ahora algunas preguntas sobre el uso del gallego. En cada una de las circunstancias siguientes, ¿en qué idioma habla Vd. más habitualmente?
| | Con su familia |
| (N) | Gallego | Castellano | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 90,3 | 6,5 | 3,2 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 601 | 88,0 | 10,5 | 1,5 |
Estudios primarios completos, cultura general | 767 | 76,0 | 21,1 | 2,9 |
Estudios de formación profesional | 123 | 61,4 | 35,0 | 3,6 |
Bachiller elemental | 193 | 54,9 | 38,8 | 6,3 |
Bachiller superior | 201 | 51,2 | 46,2 | 2,6 |
Estudios de grado medio | 91 | 41,2 | 55,6 | 3,2 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 46,0 | 53,1 | 0,9 |
Otros | - | - | - | - |
N.C. | 15 | 64,7 | 4,2 | 31,1 |
TOTAL | (2.184) | 71,6 | 25,5 | 2,9 |
| | Con sus amigos |
| (N) | Gallego | Castellano | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 91,2 | 5,6 | 3,2 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 601 | 86,5 | 11,4 | 2,1 |
Estudios primarios completos, cultura general | 767 | 74,5 | 22,2 | 3,3 |
Estudios de formación profesional | 123 | 61,6 | 32,1 | 6,3 |
Bachiller elemental | 193 | 53,3 | 39,7 | 7,0 |
Bachiller superior | 201 | 47,5 | 47,0 | 5,5 |
Estudios de grado medio | 91 | 43,1 | 54,2 | 2,7 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 119 | 44,6 | 52,0 | 3,4 |
Otros | - | - | - | - |
N.C. | 15 | 55,3 | 13,7 | 31,1 |
TOTAL | (2.183) | 70,2 | 26,0 | 3,8 |
| | En el trabajo, estudio, etc |
| (N) | Gallego | Castellano | N.C. |
Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
Menos de estudios primarios, no sabe leer | 72 | 87,2 | 3,6 | 9,2 |
Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | 599 | 82,6 | 10,2 | 7,2 |
Estudios primarios completos, cultura general | 764 | 69,2 | 25,1 | 5,7 |
Estudios de formación profesional | 123 | 56,5 | 36,6 | 6,8 |
Bachiller elemental | 193 | 47,4 | 42,5 | 10,1 |
Bachiller superior | 201 | 40,7 | 52,4 | 6,8 |
Estudios de grado medio | 91 | 34,1 | 58,1 | 7,8 |
Universitarios o técnicos de grado superior | 121 | 35,4 | 60,7 | 3,9 |
Otros | - | - | - | - |
N.C. | 15 | 55,3 | 4,2 | 40,5 |
TOTAL | (2.180) | 64,8 | 28,2 | 7,0 |
Pregunta 33
Y si alguien le preguntara, ¿diría Vd. que es más bien castellano- parlante o más bien gallego-parlante?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Más bien castellano-parlante | 27,3 | 12,8 | 13,2 | 25,4 | 31,7 | 37,5 | 44,3 | 52,8 | 51,6 | 17,9 |
Más bien gallego-parlante | 61,8 | 80,8 | 79,9 | 65,5 | 50,9 | 50,9 | 35,9 | 32,0 | 32,5 | 54,4 |
Bilingüe | 9,8 | - | 5,9 | 8,4 | 17,4 | 10,7 | 18,3 | 15,2 | 15,8 | 15,8 |
N.C. | 1,0 | 6,3 | 1,0 | 0,7 | - | 0,9 | 1,5 | - | - | 11,9 |
(N) | (2.196) | (72) | (603) | (773) | (125) | (193) | (201) | (92) | (121) | (16) |
|
Pregunta 34
¿Cree Vd. que en los últimos cinco años, la gente que le rodea habla el gallego con más, igual o menor frecuencia que antes?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Más | 62,7 | 26,0 | 53,3 | 64,8 | 74,3 | 77,9 | 69,0 | 72,2 | 64,4 | 58,9 |
Igual | 29,5 | 48,6 | 35,5 | 28,8 | 18,9 | 17,1 | 25,4 | 25,7 | 32,5 | 32,3 |
Menos | 3,8 | 3,6 | 3,8 | 3,8 | 4,7 | 4,7 | 4,6 | 1,4 | 2,1 | - |
N.S. | 3,0 | 15,3 | 5,7 | 1,7 | 2,1 | 0,3 | 1,0 | 0,7 | - | 8,7 |
N.C. | 1,0 | 6,6 | 1,7 | 0,8 | - | - | - | - | 0,9 | - |
(N) | (2.194) | (72) | (603) | (771) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (15) |
|
Pregunta 35
Últimamente se está discutiendo mucho sobre la utilización del gallego en nuestra Comunidad. ¿Con cuál de las siguientes afirmaciones estaría Vd. más de acuerdo?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
En Galicia sólo debería hablarse gallego | 21,0 | 18,6 | 24,2 | 19,1 | 29,1 | 16,7 | 20,8 | 12,3 | 20,7 | 40,5 |
El gallego y el castellano deberían estar en plano de igualdad | 64,5 | 46,2 | 57,3 | 68,0 | 64,9 | 75,8 | 66,2 | 68,5 | 65,6 | 51,7 |
El castellano debería tener preferencia sobre el gallego | 9,1 | 10,4 | 9,9 | 9,2 | 4,8 | 4,4 | 9,1 | 16,6 | 11,0 | 3,9 |
N.S. | 3,3 | 22,3 | 5,6 | 2,4 | - | 1,0 | 0,6 | 0,7 | - | 4,0 |
N.C. | 2,2 | 2,5 | 3,1 | 1,3 | 1,2 | 2,1 | 3,3 | 1,9 | 2,7 | - |
(N) | (2.198) | (72) | (603) | (773) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 36
Y más concretamente, sobre la enseñanza del gallego en los colegios e institutos, ¿cuál de las siguientes frases se acerca más a sus ideas?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
La exigencia del gallego en los Colegios e institutos es excesiva | 21,0 | 11,5 | 16,7 | 20,5 | 20,9 | 24,3 | 32,2 | 30,4 | 18,9 | 29,7 |
La exigencia del gallego en los Colegios e institutos es la adecuada | 45,6 | 31,9 | 43,2 | 51,1 | 47,4 | 50,4 | 33,9 | 40,4 | 47,0 | 27,6 |
La exigencia del gallego en los Colegios e institutos es insuficiente | 13,2 | 7,7 | 7,8 | 8,9 | 20,4 | 19,1 | 26,7 | 20,0 | 26,6 | 8,0 |
N.S. | 18,2 | 41,1 | 29,4 | 18,4 | 9,7 | 5,6 | 4,9 | 8,0 | 5,1 | 20,7 |
N.C. | 2,1 | 7,8 | 2,9 | 1,1 | 1,7 | 0,6 | 2,3 | 1,2 | 2,4 | 14,0 |
(N) | (2.197) | (72) | (603) | (773) | (125) | (192) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 37
¿Cuál de las siguientes frases diría Vd. que expresa mejor sus sentimientos?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Me siento únicamente español | 3,2 | - | 2,0 | 3,6 | 5,5 | 2,3 | 3,1 | 5,7 | 2,3 | 22,8 |
Me siento más español que gallego | 7,2 | 7,2 | 6,5 | 7,9 | 5,2 | 5,9 | 9,1 | 9,4 | 5,7 | 7,0 |
Me siento tan español como gallego | 52,6 | 41,1 | 54,9 | 54,6 | 43,3 | 50,6 | 49,2 | 52,2 | 56,7 | 24,7 |
Me siento más gallego que español | 26,4 | 14,6 | 24,4 | 25,9 | 34,9 | 32,3 | 25,2 | 27,6 | 28,2 | 29,8 |
Me siento únicamente gallego | 7,7 | 17,3 | 8,1 | 6,9 | 7,6 | 6,5 | 10,0 | 2,1 | 7,1 | 15,8 |
N.S. | 1,4 | 16,0 | 2,1 | 0,4 | 0,5 | 1,2 | - | - | - | - |
N.C. | 1,6 | 3,8 | 2,0 | 0,6 | 3,0 | 1,2 | 3,3 | 2,9 | - | - |
(N) | (2.193) | (72) | (601) | (770) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 38
Cambiando de tema ¿cree Vd. que con Manuel Fraga como candidato en las próximas elecciones autonómicas, Alianza Popular sacaría más votos, más o menos los mismos o menos votos que los que sacó en las elecciones autonómicas de 1985?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Más votos | 42,0 | 15,3 | 32,9 | 42,0 | 41,0 | 45,3 | 52,8 | 61,7 | 67,8 | 27,9 |
Más o menos los mismos votos | 20,1 | 8,6 | 19,4 | 21,1 | 16,4 | 23,4 | 23,8 | 25,2 | 14,5 | 12,8 |
Menos votos | 15,8 | 17,1 | 16,4 | 15,9 | 28,8 | 15,2 | 11,7 | 5,7 | 12,3 | 16,7 |
N.S. | 20,0 | 50,9 | 28,3 | 19,9 | 12,1 | 13,6 | 9,9 | 5,9 | 4,8 | 38,6 |
N.C. | 2,1 | 8,1 | 3,0 | 1,1 | 1,7 | 2,5 | 1,8 | 1,6 | 0,5 | 4,0 |
(N) | (2.197) | (72) | (603) | (772) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 39
Si mañana hubiera elecciones autonómicas, ¿cree Vd. que Alianza Popular tendría muchas posibilidades, bastantes posibilidades, pocas o muy pocas posibilidades de ganarlas?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muchas posibilidades | 12,5 | 7,9 | 10,7 | 11,6 | 11,3 | 9,5 | 18,9 | 19,0 | 22,5 | - |
Bastantes posibilidades | 33,7 | 12,8 | 27,8 | 34,3 | 36,7 | 38,4 | 37,8 | 47,1 | 46,0 | 22,8 |
Pocas posibilidades | 24,5 | 9,9 | 25,0 | 25,5 | 30,7 | 24,8 | 22,8 | 21,4 | 22,9 | 20,6 |
muy pocas posibilidades | 4,4 | 3,6 | 3,5 | 4,0 | 10,4 | 7,2 | 4,2 | 3,8 | 2,0 | 4,0 |
N.S. | 22,7 | 62,2 | 30,6 | 23,0 | 10,9 | 16,3 | 12,9 | 7,1 | 6,1 | 41,7 |
N.C. | 2,2 | 3,6 | 2,4 | 1,6 | - | 3,7 | 3,4 | 1,6 | 0,5 | 11,0 |
(N) | (2.196) | (72) | (601) | (773) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 40
¿Y piensa Vd. que PSG/PSOE tiene muchas posibilidades, bastantes posibilidades, pocas o muy pocas posibilidades de ganar las próximas elecciones autonómicas?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Muchas posibilidades | 5,1 | 2,5 | 4,8 | 4,5 | 4,4 | 4,9 | 6,9 | 9,1 | 7,6 | - |
Bastantes posibilidades | 36,7 | 10,8 | 32,1 | 37,3 | 55,1 | 41,8 | 39,6 | 34,3 | 41,1 | 37,4 |
Pocas posibilidades | 25,2 | 13,0 | 16,9 | 24,1 | 23,6 | 31,8 | 33,6 | 44,4 | 45,8 | 7,0 |
muy pocas posibilidades | 4,7 | 6,8 | 4,9 | 6,0 | 4,3 | 3,6 | 3,9 | 1,4 | 1,1 | - |
N.S. | 25,6 | 61,3 | 38,4 | 26,4 | 10,3 | 13,3 | 13,3 | 9,2 | 3,9 | 30,7 |
N.C. | 2,6 | 5,6 | 2,9 | 1,7 | 2,3 | 4,7 | 2,8 | 1,6 | 0,5 | 24,9 |
(N) | (2.194) | (72) | (601) | (773) | (125) | (192) | (200) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 41
¿Y a Vd., en particular, le gustaría mucho, bastante, poco o nada que AP ganara las elecciones?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mucho | 10,5 | 10,1 | 12,6 | 11,3 | 6,9 | 5,5 | 9,8 | 8,7 | 9,0 | 14,0 |
Bastante | 15,6 | 12,8 | 14,1 | 18,5 | 7,4 | 12,1 | 10,9 | 25,4 | 21,6 | 7,0 |
Poco | 17,7 | 9,9 | 13,4 | 21,0 | 19,3 | 19,2 | 21,3 | 20,2 | 12,0 | 11,0 |
Nada | 29,2 | 15,8 | 21,1 | 25,1 | 50,5 | 39,4 | 43,4 | 32,8 | 39,8 | 20,7 |
N.S. | 13,8 | 39,2 | 22,8 | 10,4 | 8,3 | 7,0 | 7,9 | 8,5 | 4,7 | 28,6 |
N.C. | 13,1 | 12,1 | 16,0 | 13,7 | 7,7 | 16,9 | 6,7 | 4,3 | 12,9 | 18,8 |
(N) | (2.195) | (72) | (603) | (772) | (125) | (192) | (201) | (93) | (119) | (16) |
|
Pregunta 42
¿Y que las ganara el PSG/PSOE?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Mucho | 8,7 | 3,2 | 8,4 | 9,8 | 12,6 | 8,0 | 9,1 | 9,2 | 3,5 | - |
Bastante | 23,3 | 15,3 | 20,4 | 23,9 | 32,5 | 29,4 | 24,2 | 22,2 | 17,0 | 31,6 |
Poco | 21,1 | 11,7 | 14,8 | 21,7 | 15,7 | 21,9 | 31,0 | 33,7 | 34,1 | 14,0 |
Nada | 18,9 | 11,7 | 15,9 | 19,8 | 22,8 | 17,4 | 21,3 | 19,2 | 27,6 | 7,0 |
N.S. | 14,4 | 41,9 | 23,6 | 10,7 | 8,6 | 7,2 | 9,0 | 8,5 | 4,7 | 28,6 |
N.C. | 13,7 | 16,2 | 16,9 | 14,1 | 7,8 | 16,1 | 5,4 | 7,3 | 13,2 | 18,8 |
(N) | (2.190) | (72) | (600) | (771) | (124) | (192) | (200) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 43
Y si mañana hubiera elecciones autonómicas y Vd. tuviera que elegir sólo entre estos dos candidatos, ¿a quién preferiría Vd. como Presidente de la Xunta: a Manuel Fraga o a Fernando González Laxe?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior | N.C. |
Manuel Fraga | 30,9 | 24,8 | 31,4 | 33,8 | 20,1 | 23,6 | 27,6 | 36,9 | 38,1 | 20,9 |
Fernando González Laxe | 36,8 | 18,9 | 31,2 | 38,9 | 53,0 | 45,3 | 40,3 | 35,2 | 26,2 | 39,5 |
Ninguno (NO LEER) | 14,8 | 7,9 | 11,1 | 12,4 | 20,2 | 15,3 | 23,9 | 19,7 | 28,8 | - |
N.S. | 11,9 | 40,3 | 19,5 | 10,0 | 2,1 | 8,3 | 5,1 | 3,1 | 1,6 | 27,7 |
N.C. | 5,6 | 8,1 | 6,7 | 4,8 | 4,6 | 7,5 | 3,1 | 5,2 | 5,2 | 11,9 |
(N) | (2.196) | (72) | (603) | (771) | (125) | (193) | (201) | (93) | (121) | (16) |
|
Pregunta 44
Suponiendo que mañana se celebraran elecciones autonómicas, es decir, al Parlamento Gallego, ¿a qué partido votaría Vd.?
| TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (Menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | |