1890/0-0 PREELECTORAL MUNICIPALES Y AUTONÓMICAS DE CASTILLA-LA MANCHA 1991 (I)
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Castilla - La Mancha (aut.)/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
C. Pese a que no es un partido de ámbito castellano-manchego, en la pregunta 21 hay un porcentaje relevante de menciones a HB como partido al que no se votaría, por lo que se incluye en los resultados. El cuestionario de este estudio es compartido por otros realizados en otras autonomías (estudios 1884 a 1899) y en las preguntas P.20, P.20a, P20b y P.21 se mostró una misma "Tarjeta Partidos" donde se señala el ámbito territorial de los diferentes partidos.
Pregunta 1
En líneas generales, ¿diría Vd. que la política le interesa mucho, bastante, poco o nada?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Mucho | 2,3 | - | 0,7 | 1,3 | 2,4 | 2,6 | 6,0 | 2,9 | 7,9 | 3,9 |
| Bastante | 11,9 | - | 5,8 | 7,9 | 11,3 | 21,0 | 14,9 | 16,9 | 24,2 | 35,1 |
| Poco | 34,2 | 12,7 | 21,4 | 31,0 | 37,0 | 36,7 | 38,5 | 43,7 | 40,6 | 40,8 |
| Nada | 50,8 | 87,3 | 67,6 | 58,8 | 49,2 | 38,7 | 40,5 | 36,5 | 27,3 | 20,2 |
| N.S. | 0,6 | - | 1,8 | 0,8 | 0,2 | 1,0 | - | - | - | - |
| N.C. | 0,3 | - | 2,7 | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.524) | (5) | (210) | (940) | (774) | (136) | (104) | (178) | (89) | (89) |
|
[PROCEDE DE P1.]
SÓLO A LOS QUE LA POLÍTICA LES INTERESA MUCHO, BASTANTE O POCO (1, 2, 3 en P1).
(N=1.225) |
Pregunta 1a
¿A través de qué medio de comunicación se informa Vd., fundamentalmente, sobre los temas de política?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Periódicos diarios | 16,7 | - | 4,2 | 6,1 | 13,7 | 27,5 | 20,8 | 22,7 | 39,5 | 54,3 |
| Revistas semanales | 1,7 | - | 4,8 | 1,4 | 0,9 | 3,2 | 0,7 | 1,3 | 6,0 | 1,5 |
| TV | 68,2 | 100,0 | 83,8 | 79,1 | 70,3 | 50,7 | 59,9 | 65,1 | 47,2 | 38,1 |
| Radio | 12,2 | - | 7,2 | 13,1 | 13,7 | 14,2 | 16,4 | 10,9 | 7,3 | 4,1 |
| N.C. | 1,1 | - | - | 0,3 | 1,5 | 4,4 | 2,3 | - | - | 2,0 |
| (N) | (1.202) | (1) | (58) | (369) | (387) | (79) | (62) | (111) | (64) | (71) |
|
Pregunta 2
Cambiando de tema, ¿querría Vd. decirme si Felipe González le inspira más o menos confianza que hace un año, cuando asumió el Gobierno después de las elecciones generales de octubre de 1989?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Más confianza | 28,3 | 32,7 | 35,5 | 35,6 | 26,9 | 15,4 | 20,9 | 18,5 | 8,8 | 13,8 |
| Menos | 39,4 | 54,6 | 22,3 | 29,4 | 42,7 | 47,0 | 46,6 | 58,0 | 69,6 | 69,1 |
| Igual | 2,8 | - | 0,7 | 3,1 | 3,5 | 3,1 | 4,1 | 2,4 | 1,6 | - |
| N.S. | 26,3 | - | 36,1 | 30,0 | 23,2 | 29,5 | 25,7 | 20,3 | 13,0 | 14,2 |
| N.C. | 3,1 | 12,7 | 5,4 | 1,9 | 3,7 | 5,1 | 2,7 | 0,8 | 7,1 | 2,8 |
| (N) | (2.506) | (5) | (211) | (932) | (765) | (137) | (102) | (178) | (89) | (88) |
|
Pregunta 3
¿Cuál de las siguientes frases expresa mejor su opinión sobre lo que ha hecho hasta ahora Felipe González como Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Apruebo incondicionalmente su labor | 6,2 | - | 6,5 | 7,8 | 6,4 | 4,2 | 3,5 | 4,3 | 1,6 | 2,8 |
| En conjunto lo ha hecho bastante bien | 19,2 | - | 24,5 | 25,0 | 17,6 | 12,7 | 10,8 | 10,9 | 3,3 | 12,6 |
| Lo ha hecho medianamente sin cometer demasiados errores | 27,5 | 47,2 | 22,4 | 24,8 | 28,7 | 29,9 | 33,9 | 32,3 | 32,6 | 30,4 |
| Ha cometido muchos errores que se podían haber evitado | 25,1 | 40,1 | 13,4 | 19,8 | 27,8 | 35,6 | 30,8 | 30,5 | 39,3 | 36,1 |
| Desapruebo completamente su labor | 7,4 | - | 2,1 | 5,8 | 8,0 | 5,3 | 8,7 | 14,0 | 15,0 | 13,6 |
| N.S. | 12,8 | - | 27,5 | 15,2 | 10,5 | 8,7 | 9,8 | 7,7 | 5,9 | 1,5 |
| N.C. | 1,8 | 12,7 | 3,6 | 1,7 | 1,0 | 3,5 | 2,5 | 0,4 | 2,3 | 3,1 |
| (N) | (2.487) | (5) | (205) | (922) | (764) | (136) | (102) | (177) | (89) | (88) |
|
Pregunta 4
Y, en conjunto, ¿aprueba o desaprueba la actuación de Felipe González como Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Aprueba | 56,1 | 39,8 | 58,0 | 62,9 | 54,3 | 51,2 | 51,9 | 48,1 | 35,1 | 45,6 |
| Desaprueba | 26,5 | 47,5 | 13,2 | 21,1 | 27,8 | 24,1 | 34,0 | 43,2 | 47,4 | 42,6 |
| N.S. | 14,5 | - | 24,6 | 14,0 | 14,4 | 19,5 | 11,7 | 8,3 | 11,2 | 8,6 |
| N.C | 2,9 | 12,7 | 4,3 | 2,0 | 3,5 | 5,3 | 2,4 | 0,4 | 6,2 | 3,3 |
| (N) | (2.522) | (5) | (210) | (938) | (774) | (136) | (104) | (178) | (89) | (88) |
|
Pregunta 5
En términos generales, ¿diría Vd. que en estos años de Gobierno socialista las cosas han mejorado o han empeorado en España?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Han mejorado | 52,5 | 32,7 | 55,4 | 54,6 | 50,8 | 51,4 | 52,3 | 51,6 | 44,0 | 50,8 |
| Siguen igual (NO LEER) | 20,5 | 27,1 | 17,4 | 19,0 | 21,6 | 25,1 | 26,8 | 21,1 | 19,0 | 19,2 |
| Han empeorado | 19,2 | 27,5 | 10,8 | 17,9 | 20,9 | 17,9 | 16,0 | 21,8 | 30,6 | 26,2 |
| N.S. | 6,5 | - | 13,7 | 7,3 | 5,1 | 5,6 | 3,6 | 5,3 | 4,9 | 1,6 |
| N.C. | 1,4 | 12,7 | 2,7 | 1,2 | 1,6 | - | 1,4 | 0,3 | 1,6 | 2,3 |
| (N) | (2.526) | (5) | (211) | (941) | (773) | (137) | (104) | (178) | (89) | (88) |
|
Pregunta 6
Como Vd. sabe, desde las últimas elecciones generales, el PSOE no tiene la mayoría absoluta en el Parlamento, ¿esto le parece a Vd. una cosa buena o una cosa mala para la situación política general?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Una cosa buena | 47,1 | 45,4 | 18,2 | 37,0 | 52,2 | 56,5 | 65,9 | 69,1 | 71,1 | 73,9 |
| Una cosa mala | 14,0 | - | 15,4 | 13,2 | 14,4 | 15,8 | 14,9 | 13,1 | 14,2 | 13,5 |
| Ni buena ni mala (NO LEER) | 6,6 | 27,5 | 2,6 | 6,4 | 8,5 | 6,6 | 5,0 | 7,8 | 2,3 | 5,3 |
| N.S. | 30,8 | 27,1 | 60,8 | 42,1 | 23,5 | 20,3 | 11,8 | 9,7 | 10,7 | 5,3 |
| N.C. | 1,5 | - | 2,9 | 1,3 | 1,5 | 0,8 | 2,4 | 0,3 | 1,6 | 2,1 |
| (N) | (2.527) | (5) | (211) | (941) | (774) | (137) | (104) | (178) | (89) | (88) |
|
Pregunta 7
El PSOE ha llegado en esta legislatura a situaciones de consenso con CiU, CDS y PNV. ¿A Vd. esto le parece positivo o negativo para la actividad política en general?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Positivo | 37,1 | 32,7 | 19,5 | 29,8 | 40,3 | 45,5 | 48,4 | 54,4 | 48,7 | 55,8 |
| Negativo | 13,1 | - | 7,0 | 9,8 | 14,8 | 17,5 | 15,9 | 15,9 | 20,1 | 24,3 |
| Ni positivo ni negativo (NO LEER) | 8,9 | 27,5 | 4,1 | 7,5 | 12,0 | 6,3 | 11,8 | 10,3 | 6,7 | 8,2 |
| N.S. | 39,0 | 39,8 | 64,8 | 51,3 | 31,2 | 30,7 | 20,5 | 18,6 | 23,0 | 8,9 |
| N.C. | 1,9 | - | 4,6 | 1,6 | 1,8 | - | 3,4 | 0,9 | 1,6 | 2,8 |
| (N) | (2.523) | (5) | (210) | (940) | (773) | (137) | (104) | (178) | (89) | (88) |
|
Pregunta 8
Voy a leerle ahora una serie de cuestiones de interés general. Me gustaría que Vd. me dijera si considera muy buena, buena, regular, mala o muy mala la política que el Gobierno ha seguido en relación con cada una de ellas.
| | | Las carreteras |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 12,7 | 74,6 | 12,7 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 4,8 | 54,7 | 10,9 | 4,3 | - | 23,4 | 2,0 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 939 | 8,9 | 55,1 | 13,7 | 4,6 | 0,3 | 16,1 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 10,5 | 57,6 | 15,4 | 6,7 | 0,8 | 8,3 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 6,4 | 53,6 | 25,0 | 11,0 | 2,3 | 1,7 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 7,3 | 59,3 | 14,3 | 5,5 | 2,0 | 10,3 | 1,4 |
| Bachiller superior | 177 | 8,6 | 55,4 | 21,7 | 7,2 | 1,4 | 4,9 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | 4,0 | 55,9 | 25,6 | 9,6 | 0,5 | 2,8 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 5,8 | 49,6 | 30,6 | 9,2 | 3,7 | 1,2 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.524) | 8,6 | 55,8 | 16,2 | 6,1 | 0,8 | 11,5 | 1,0 |
| | | El paro |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 27,1 | 47,5 | 25,4 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 1,8 | 30,3 | 25,8 | 14,2 | 1,8 | 23,4 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 939 | 2,6 | 25,9 | 26,9 | 20,2 | 4,8 | 18,3 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 1,6 | 28,1 | 29,5 | 25,9 | 4,3 | 9,9 | 0,8 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 2,1 | 24,7 | 37,1 | 24,0 | 7,8 | 4,4 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 1,4 | 34,6 | 21,3 | 20,8 | 9,7 | 11,0 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 0,8 | 17,9 | 37,8 | 32,2 | 5,8 | 4,7 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 17,8 | 30,9 | 34,4 | 8,2 | 7,1 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | - | 13,0 | 36,8 | 34,3 | 14,2 | 1,7 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.522) | 1,9 | 25,9 | 29,2 | 23,5 | 5,3 | 13,1 | 1,1 |
| | | Las pensiones |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 67,3 | 32,7 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 3,5 | 46,5 | 17,8 | 13,0 | 1,3 | 15,2 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 939 | 5,7 | 42,7 | 20,9 | 11,1 | 2,4 | 16,0 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 4,4 | 39,7 | 27,0 | 15,3 | 1,9 | 11,0 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 5,5 | 37,0 | 21,9 | 14,7 | 2,6 | 18,3 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 5,3 | 47,6 | 21,0 | 8,1 | 6,8 | 9,9 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 1,9 | 36,6 | 26,9 | 16,1 | 4,9 | 12,7 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 35,8 | 35,9 | 16,0 | 1,5 | 9,2 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 1,6 | 40,4 | 24,8 | 24,6 | 4,7 | 4,0 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.525) | 4,5 | 41,3 | 23,7 | 13,6 | 2,6 | 13,3 | 1,0 |
| | | La seguridad ciudadana |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 25,4 | 74,6 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 0,7 | 15,9 | 31,9 | 16,8 | 4,0 | 28,2 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 938 | 1,4 | 20,9 | 24,4 | 24,6 | 5,2 | 22,3 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 770 | 0,4 | 18,9 | 32,1 | 30,2 | 7,2 | 10,5 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 1,0 | 16,8 | 38,7 | 28,8 | 6,9 | 7,8 | - |
| Bachiller elemental | 104 | - | 17,8 | 33,5 | 24,4 | 11,7 | 11,3 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | - | 16,5 | 32,6 | 32,0 | 12,8 | 5,4 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 8,7 | 27,1 | 42,3 | 14,7 | 5,5 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 0,7 | 12,1 | 34,2 | 35,6 | 16,6 | 0,7 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.520) | 0,8 | 18,5 | 29,6 | 27,4 | 7,3 | 15,3 | 1,1 |
| | | La vivienda |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 40,1 | 47,2 | 12,7 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 1,3 | 25,1 | 24,4 | 19,0 | 2,0 | 25,6 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 939 | 2,1 | 26,1 | 21,6 | 24,0 | 3,4 | 21,6 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 0,6 | 20,5 | 27,9 | 30,3 | 7,0 | 13,0 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 1,4 | 20,6 | 24,2 | 39,0 | 5,6 | 9,2 | - |
| Bachiller elemental | 103 | - | 20,7 | 29,4 | 25,0 | 7,8 | 15,8 | 1,4 |
| Bachiller superior | 177 | 0,8 | 23,9 | 21,6 | 35,2 | 11,9 | 5,4 | 1,2 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 14,5 | 17,1 | 38,3 | 17,7 | 10,8 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 0,7 | 12,7 | 26,9 | 44,4 | 11,6 | 3,6 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.521) | 1,2 | 22,8 | 24,3 | 28,3 | 6,1 | 16,2 | 1,1 |
| | | Los precios |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 22,9 | 77,1 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 1,3 | 12,4 | 31,6 | 26,0 | 5,1 | 20,8 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 935 | 0,7 | 12,5 | 29,7 | 32,3 | 7,6 | 16,0 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 768 | 0,3 | 9,8 | 29,5 | 41,9 | 10,2 | 7,6 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 135 | - | 12,2 | 28,0 | 47,4 | 8,1 | 4,3 | - |
| Bachiller elemental | 103 | - | 8,7 | 24,5 | 42,9 | 10,8 | 11,7 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | - | 10,7 | 28,6 | 43,1 | 9,6 | 7,2 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 3,7 | 27,6 | 43,6 | 15,2 | 7,6 | 2,3 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | - | 1,6 | 40,8 | 45,8 | 11,8 | - | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.512) | 0,5 | 10,7 | 29,8 | 37,5 | 8,9 | 11,5 | 1,1 |
| | | El terrorismo |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | - | 59,9 | 27,5 | - | 12,7 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 0,7 | 10,3 | 24,2 | 25,8 | 10,3 | 26,1 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 936 | 1,3 | 12,4 | 18,5 | 34,4 | 12,1 | 20,1 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 0,8 | 11,9 | 21,4 | 38,4 | 16,7 | 10,1 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 2,1 | 9,8 | 19,5 | 44,2 | 13,9 | 10,5 | - |
| Bachiller elemental | 103 | 1,0 | 16,1 | 23,5 | 31,4 | 15,2 | 11,4 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 0,8 | 17,0 | 20,4 | 35,4 | 19,8 | 5,0 | 1,6 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 16,5 | 22,7 | 35,6 | 15,3 | 8,3 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 0,7 | 19,5 | 26,1 | 31,5 | 15,3 | 5,7 | 1,2 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.518) | 1,0 | 12,8 | 20,7 | 35,3 | 14,3 | 14,6 | 1,2 |
| | | La agricultura |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | - | 59,9 | 40,1 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 0,7 | 11,6 | 30,1 | 21,9 | 8,0 | 25,2 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 936 | 0,6 | 14,7 | 22,2 | 27,5 | 10,1 | 23,5 | 1,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 0,6 | 12,7 | 22,8 | 31,4 | 11,1 | 20,6 | 0,8 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 2,5 | 14,1 | 22,4 | 31,3 | 9,1 | 20,6 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 0,6 | 16,3 | 18,0 | 29,9 | 9,1 | 24,7 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 0,3 | 8,6 | 27,7 | 35,6 | 9,7 | 17,3 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 9,1 | 17,1 | 34,0 | 15,3 | 22,1 | 2,3 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 88 | - | 13,9 | 24,3 | 37,6 | 12,7 | 11,7 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.518) | 0,6 | 13,2 | 23,3 | 29,7 | 10,4 | 21,7 | 1,1 |
| | | Los impuestos |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | - | 39,8 | 60,2 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 0,7 | 15,5 | 30,5 | 24,7 | 4,0 | 21,8 | 2,9 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 938 | 0,5 | 10,5 | 25,5 | 36,2 | 9,1 | 17,0 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 769 | 0,4 | 9,1 | 26,4 | 43,2 | 12,1 | 8,1 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 1,0 | 9,3 | 28,0 | 41,4 | 12,6 | 7,6 | - |
| Bachiller elemental | 103 | - | 16,6 | 23,1 | 37,5 | 9,1 | 12,4 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 0,4 | 6,7 | 25,4 | 42,1 | 14,9 | 9,8 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 11,6 | 20,1 | 47,5 | 12,1 | 7,1 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | - | 11,1 | 34,0 | 42,9 | 10,3 | 1,6 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.517) | 0,5 | 10,4 | 26,4 | 38,8 | 10,3 | 12,6 | 1,1 |
| | | La educación |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 52,5 | 27,5 | 20,0 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 3,0 | 35,3 | 21,2 | 7,5 | 0,7 | 29,7 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 934 | 5,0 | 45,3 | 18,5 | 6,7 | 2,0 | 21,3 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 5,4 | 45,5 | 23,2 | 11,5 | 2,9 | 10,7 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 3,9 | 43,7 | 28,2 | 18,9 | 1,0 | 3,4 | 0,8 |
| Bachiller elemental | 104 | 5,3 | 49,7 | 17,9 | 10,7 | 5,3 | 9,7 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 2,9 | 40,7 | 28,0 | 18,4 | 4,2 | 5,0 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 87 | 3,3 | 33,3 | 33,1 | 18,3 | 6,1 | 3,6 | 2,4 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 2,8 | 31,1 | 33,2 | 21,9 | 10,0 | 1,0 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.515) | 4,6 | 43,4 | 22,4 | 10,9 | 2,8 | 14,8 | 1,1 |
| | | Las drogas |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | - | 27,1 | 60,2 | - | 12,7 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 0,7 | 13,1 | 20,4 | 25,8 | 8,6 | 28,7 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 933 | 1,2 | 9,8 | 17,6 | 34,5 | 13,9 | 21,9 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 764 | 0,9 | 8,2 | 20,6 | 41,9 | 15,3 | 12,3 | 0,8 |
| Estudios de formación profesional | 135 | - | 15,7 | 21,0 | 43,8 | 11,1 | 8,4 | - |
| Bachiller elemental | 102 | 0,6 | 14,3 | 19,6 | 32,3 | 19,3 | 12,5 | 1,4 |
| Bachiller superior | 177 | 0,8 | 11,3 | 25,5 | 37,8 | 17,1 | 5,6 | 2,0 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 8,0 | 20,4 | 38,9 | 17,3 | 13,9 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | - | 15,7 | 25,9 | 42,2 | 15,0 | 1,2 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.503) | 0,9 | 10,3 | 20,0 | 37,2 | 14,3 | 16,2 | 1,2 |
| | | Los sueldos y salarios |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 12,7 | 27,1 | 60,2 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 1,3 | 24,3 | 23,5 | 17,6 | 1,8 | 28,3 | 3,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 926 | 1,7 | 23,6 | 30,8 | 18,5 | 3,8 | 20,5 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 767 | 1,4 | 17,5 | 39,8 | 24,7 | 5,7 | 10,2 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 2,1 | 12,9 | 41,7 | 28,9 | 4,6 | 9,8 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 2,0 | 26,4 | 26,4 | 28,4 | 7,8 | 7,7 | 1,4 |
| Bachiller superior | 177 | 1,2 | 17,4 | 43,3 | 21,7 | 7,8 | 7,8 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 1,6 | 19,2 | 20,4 | 35,2 | 12,0 | 9,9 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | - | 14,5 | 42,0 | 36,9 | 5,0 | 1,7 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.502) | 1,5 | 20,4 | 34,3 | 22,8 | 5,0 | 14,9 | 1,1 |
| | | La presencia internacional de España |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 52,5 | 20,0 | 27,5 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 2,3 | 27,2 | 10,5 | 5,6 | - | 51,4 | 2,9 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 935 | 4,5 | 36,0 | 12,7 | 5,3 | 1,0 | 39,1 | 1,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 770 | 5,0 | 40,6 | 19,9 | 10,0 | 1,6 | 22,0 | 0,9 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 4,7 | 48,5 | 22,4 | 5,6 | 3,6 | 15,2 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 5,5 | 50,7 | 20,1 | 4,1 | 4,8 | 13,4 | 1,4 |
| Bachiller superior | 177 | 5,7 | 54,8 | 13,9 | 9,9 | 5,5 | 8,8 | 1,4 |
| Estudios de grado medio | 89 | 5,8 | 48,3 | 17,8 | 11,7 | 6,5 | 8,4 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 9,7 | 48,2 | 21,9 | 13,5 | 5,4 | 1,2 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.513) | 4,8 | 40,2 | 16,2 | 7,6 | 2,1 | 27,9 | 1,2 |
| | | La medicina y sanidad pública |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 25,4 | 74,6 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 3,1 | 40,7 | 18,9 | 6,1 | 4,8 | 23,7 | 2,7 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 936 | 4,0 | 43,0 | 19,1 | 11,6 | 3,7 | 17,4 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 770 | 2,8 | 34,4 | 30,0 | 15,8 | 6,2 | 10,1 | 0,7 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 2,1 | 32,9 | 30,1 | 20,6 | 8,0 | 6,2 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 2,3 | 35,5 | 33,7 | 14,9 | 5,6 | 6,6 | 1,4 |
| Bachiller superior | 178 | 2,7 | 31,8 | 26,0 | 24,8 | 6,5 | 7,5 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | 1,6 | 28,8 | 31,3 | 23,8 | 6,4 | 6,7 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | - | 22,5 | 36,4 | 29,5 | 11,7 | - | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.516) | 3,1 | 37,3 | 25,3 | 15,0 | 5,4 | 12,9 | 1,0 |
| | | La Administración de Justicia |
| | (N) | Muy buena | Buena | Regular | Mala | Muy mala | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 12,7 | 27,1 | - | 27,5 | 32,7 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 2,7 | 18,2 | 18,3 | 8,2 | 3,2 | 45,5 | 4,0 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 934 | 2,9 | 18,5 | 19,7 | 16,3 | 3,9 | 37,6 | 1,2 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 767 | 1,7 | 14,9 | 29,1 | 23,3 | 7,9 | 22,2 | 0,9 |
| Estudios de formación profesional | 135 | 3,1 | 13,5 | 30,0 | 26,2 | 6,2 | 21,0 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 2,7 | 14,3 | 33,0 | 17,0 | 5,6 | 26,1 | 1,4 |
| Bachiller superior | 177 | 1,9 | 12,7 | 21,3 | 30,9 | 14,4 | 18,0 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 89 | - | 5,8 | 27,0 | 37,9 | 14,1 | 13,5 | 1,6 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 0,7 | 8,1 | 27,4 | 36,8 | 25,2 | 1,7 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.511) | 2,3 | 15,7 | 24,2 | 20,8 | 7,1 | 28,7 | 1,2 |
Pregunta 9
Y Vd. personalmente, ¿considera que en estos últimos dos años han mejorado o han empeorado...?
| | | Las carreteras |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 67,3 | - | 32,7 | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 67,1 | 5,9 | 4,6 | 21,1 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 937 | 75,9 | 8,5 | 8,0 | 7,4 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 80,3 | 7,7 | 7,1 | 4,6 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 82,8 | 8,9 | 5,9 | 2,4 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 87,9 | 5,5 | 4,2 | 2,4 | - |
| Bachiller superior | 177 | 80,8 | 8,9 | 7,2 | 3,1 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 76,6 | 16,2 | 4,3 | 2,4 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 76,4 | 10,0 | 11,6 | 1,9 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.519) | 77,7 | 8,3 | 7,2 | 6,5 | 0,3 |
| | | El paro |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 27,1 | 72,9 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 38,4 | 26,1 | 12,1 | 22,1 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 937 | 37,2 | 33,0 | 17,1 | 11,8 | 0,9 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 39,2 | 37,2 | 15,2 | 8,1 | 0,5 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 41,8 | 27,7 | 26,1 | 4,4 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 41,2 | 33,2 | 16,8 | 8,8 | - |
| Bachiller superior | 177 | 30,3 | 43,6 | 21,5 | 4,5 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 34,3 | 43,8 | 13,5 | 7,9 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 32,5 | 46,2 | 18,8 | 2,6 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.519) | 37,5 | 35,1 | 16,8 | 10,0 | 0,6 |
| | | Las pensiones |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 54,6 | 25,4 | - | 20,0 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 211 | 56,8 | 18,8 | 11,3 | 11,8 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 938 | 60,6 | 18,7 | 11,5 | 8,9 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 60,3 | 19,3 | 11,2 | 9,0 | 0,2 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 54,2 | 16,5 | 13,0 | 16,3 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 62,2 | 15,3 | 12,0 | 10,5 | - |
| Bachiller superior | 177 | 54,0 | 19,8 | 15,2 | 11,0 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 59,5 | 18,9 | 11,6 | 9,4 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 60,5 | 19,9 | 15,7 | 4,0 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.521) | 59,4 | 18,7 | 11,9 | 9,7 | 0,3 |
| | | La seguridad ciudadana |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 25,4 | 74,6 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 19,4 | 34,9 | 15,8 | 28,6 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 934 | 27,0 | 41,9 | 16,8 | 13,8 | 0,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 769 | 22,8 | 47,7 | 20,2 | 9,2 | 0,2 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 23,7 | 39,9 | 29,9 | 6,5 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 31,3 | 49,1 | 13,2 | 6,4 | - |
| Bachiller superior | 177 | 18,6 | 56,2 | 19,8 | 4,6 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 12,8 | 62,1 | 17,8 | 6,7 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 17,7 | 65,0 | 14,0 | 3,2 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.512) | 23,7 | 45,9 | 18,4 | 11,6 | 0,4 |
| | | La vivienda |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 25,4 | 54,6 | - | 20,0 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 29,3 | 32,1 | 11,9 | 25,3 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 936 | 34,5 | 39,9 | 12,0 | 13,3 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 28,1 | 47,5 | 14,7 | 9,3 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 26,8 | 44,7 | 17,3 | 11,2 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 21,5 | 46,5 | 17,7 | 14,2 | - |
| Bachiller superior | 177 | 26,8 | 55,2 | 13,3 | 4,7 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 20,2 | 68,9 | 5,5 | 4,9 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 18,6 | 68,7 | 9,6 | 3,1 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.516) | 29,5 | 45,3 | 13,1 | 11,7 | 0,3 |
| | | Los precios |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 100,0 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 11,3 | 50,0 | 15,4 | 22,0 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 936 | 14,5 | 65,6 | 12,6 | 7,0 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 11,7 | 70,2 | 11,8 | 5,9 | 0,4 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 13,3 | 61,5 | 22,1 | 3,2 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 9,2 | 76,9 | 11,5 | 2,4 | - |
| Bachiller superior | 177 | 10,4 | 71,5 | 13,1 | 5,1 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 6,6 | 79,6 | 9,7 | 2,8 | 1,3 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 5,7 | 81,4 | 12,9 | - | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.516) | 12,2 | 67,5 | 12,9 | 7,0 | 0,4 |
| | | El terrorismo |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 87,3 | 12,7 | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 11,6 | 49,0 | 13,9 | 24,2 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 933 | 14,5 | 56,1 | 15,4 | 13,5 | 0,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 769 | 14,4 | 61,4 | 16,7 | 7,2 | 0,2 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 15,0 | 59,9 | 20,6 | 4,5 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 17,2 | 63,1 | 15,3 | 4,4 | - |
| Bachiller superior | 177 | 18,9 | 62,0 | 17,1 | 1,2 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 19,2 | 58,1 | 19,8 | 2,4 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 33,1 | 47,3 | 15,4 | 4,2 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.511) | 15,5 | 57,9 | 16,2 | 10,0 | 0,4 |
| | | La agricultura |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 100,0 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 18,6 | 41,7 | 12,8 | 25,6 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 936 | 19,3 | 51,4 | 12,7 | 16,3 | 0,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 772 | 17,1 | 49,9 | 14,1 | 18,8 | 0,1 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 24,1 | 43,2 | 15,6 | 17,1 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 21,8 | 46,4 | 12,5 | 19,2 | - |
| Bachiller superior | 177 | 17,4 | 55,9 | 13,5 | 13,3 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 9,4 | 58,1 | 12,4 | 19,7 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 24,3 | 55,3 | 9,9 | 10,5 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.516) | 18,6 | 50,3 | 13,2 | 17,6 | 0,3 |
| | | Los impuestos |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 100,0 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 208 | 15,7 | 49,3 | 11,7 | 21,9 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 934 | 12,1 | 68,7 | 10,1 | 8,8 | 0,4 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 770 | 9,7 | 72,2 | 13,1 | 4,7 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 14,3 | 65,5 | 15,1 | 5,1 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 14,1 | 60,2 | 18,3 | 7,4 | - |
| Bachiller superior | 177 | 6,5 | 74,9 | 11,9 | 6,7 | - |
| Estudios de grado medio | 88 | 9,3 | 77,3 | 10,1 | 2,8 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 10,2 | 71,1 | 14,6 | 2,8 | 1,2 |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.512) | 11,3 | 68,5 | 12,0 | 7,8 | 0,4 |
| | | La educación |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 100,0 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 51,9 | 13,7 | 12,3 | 20,8 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 935 | 61,5 | 15,1 | 9,8 | 13,4 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 773 | 57,9 | 18,3 | 15,2 | 8,4 | 0,2 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 57,7 | 23,0 | 14,7 | 4,5 | - |
| Bachiller elemental | 103 | 63,9 | 22,1 | 7,8 | 5,2 | 1,0 |
| Bachiller superior | 177 | 50,6 | 26,8 | 17,2 | 4,6 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 87 | 43,1 | 35,2 | 18,0 | 2,4 | 1,3 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 88 | 49,2 | 39,4 | 9,7 | 0,5 | 1,2 |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.513) | 57,7 | 19,0 | 12,6 | 10,2 | 0,5 |
| | | Las drogas |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | - | 87,3 | - | 12,7 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 208 | 9,0 | 48,4 | 11,4 | 29,9 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 933 | 13,1 | 59,9 | 11,2 | 15,5 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 771 | 12,5 | 63,1 | 14,6 | 9,4 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 16,3 | 60,6 | 14,7 | 8,3 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 11,3 | 61,1 | 17,7 | 10,0 | - |
| Bachiller superior | 177 | 13,2 | 62,3 | 17,6 | 5,0 | 2,0 |
| Estudios de grado medio | 88 | 10,0 | 67,1 | 12,8 | 8,4 | 1,7 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 21,5 | 60,4 | 15,7 | 2,4 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.512) | 12,8 | 60,5 | 13,4 | 12,7 | 0,5 |
| | | Los sueldos y salarios |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 20,0 | 39,8 | 40,1 | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 208 | 28,9 | 25,7 | 15,6 | 28,4 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 932 | 38,4 | 31,4 | 17,9 | 12,0 | 0,3 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 768 | 30,6 | 39,5 | 22,1 | 7,4 | 0,4 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 32,8 | 40,0 | 18,8 | 8,4 | - |
| Bachiller elemental | 103 | 29,8 | 44,9 | 17,4 | 7,9 | - |
| Bachiller superior | 175 | 29,7 | 41,8 | 19,0 | 8,6 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 23,6 | 52,8 | 17,1 | 6,0 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 88 | 28,4 | 50,1 | 18,8 | 2,8 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.504) | 33,1 | 36,6 | 19,2 | 10,8 | 0,4 |
| | | La presencia internacional de España |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 72,5 | 27,5 | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 33,2 | 9,3 | 10,2 | 46,0 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 934 | 48,4 | 10,1 | 7,7 | 33,4 | 0,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 767 | 55,9 | 13,6 | 12,1 | 18,0 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 136 | 64,4 | 13,8 | 10,0 | 11,7 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 62,0 | 10,2 | 13,0 | 14,9 | - |
| Bachiller superior | 177 | 66,0 | 19,3 | 6,0 | 8,0 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 65,0 | 19,7 | 9,6 | 5,2 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 74,3 | 18,0 | 6,0 | 1,7 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.510) | 53,6 | 12,6 | 9,4 | 23,8 | 0,5 |
| | | La medicina y sanidad pública |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 72,5 | - | 27,5 | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 210 | 47,5 | 15,5 | 12,3 | 23,3 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 937 | 56,7 | 18,9 | 13,7 | 10,2 | 0,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 770 | 48,0 | 24,5 | 18,9 | 8,4 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 49,0 | 30,3 | 14,8 | 5,8 | - |
| Bachiller elemental | 104 | 53,2 | 24,2 | 19,6 | 3,0 | - |
| Bachiller superior | 177 | 40,3 | 33,3 | 20,0 | 5,6 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 39,0 | 41,9 | 10,2 | 8,3 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 31,6 | 49,1 | 19,3 | - | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.516) | 50,1 | 24,0 | 16,0 | 9,4 | 0,5 |
| | | La Administración de Justicia |
| | (N) | Han mejorado | Han empeorado | Siguen igual (NO LEER) | N.S. | N.C. |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | 5 | 12,7 | 27,1 | 47,5 | 12,7 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | 208 | 20,4 | 20,1 | 14,5 | 43,6 | 1,3 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | 933 | 25,3 | 26,5 | 16,4 | 31,3 | 0,5 |
| Estudios primarios completos, cultura general | 769 | 21,8 | 33,4 | 21,6 | 22,8 | 0,3 |
| Estudios de formación profesional | 137 | 18,1 | 36,0 | 23,1 | 22,4 | 0,5 |
| Bachiller elemental | 104 | 17,8 | 31,6 | 29,8 | 20,8 | - |
| Bachiller superior | 177 | 17,3 | 45,9 | 17,2 | 18,9 | 0,8 |
| Estudios de grado medio | 88 | 10,6 | 56,0 | 16,8 | 16,1 | 0,5 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | 89 | 13,1 | 65,9 | 16,0 | 5,1 | - |
| Otros | - | - | - | - | - | - |
| TOTAL | (2.510) | 21,6 | 32,6 | 18,9 | 26,4 | 0,5 |
Pregunta 10
Voy a leerle ahora algunas de las cosas que se dicen sobre la política que ha seguido en estos dos últimos años el Gobierno. Me gustaría que Vd. me dijera con cuál de ellas está más de acuerdo.
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Ha sido demasiado conservadora, impropia de un gobierno socialista | 20,9 | - | 8,8 | 12,6 | 21,3 | 39,3 | 25,7 | 40,8 | 35,9 | 48,0 |
| Ha sido antes que nada realista, adecuada a las circunstancias | 25,8 | 27,1 | 15,7 | 24,5 | 31,3 | 25,4 | 26,3 | 22,3 | 23,9 | 25,2 |
| Ha sido la propia de un gobierno socialista | 20,6 | 32,7 | 17,1 | 22,8 | 20,2 | 18,2 | 21,9 | 22,4 | 16,4 | 12,1 |
| N.S. | 31,0 | 40,1 | 55,8 | 39,1 | 25,9 | 14,9 | 23,3 | 13,9 | 18,4 | 9,5 |
| N.C. | 1,6 | - | 2,7 | 1,0 | 1,3 | 2,3 | 2,8 | 0,6 | 5,4 | 5,1 |
| (N) | (2.512) | (5) | (210) | (936) | (772) | (136) | (104) | (176) | (87) | (87) |
|
Pregunta 11
A continuación voy a nombrarle la lista de los ministros que componen el actual Gobierno. Para cada uno de ellos dígame, si lo conoce y qué valoración le merece su actuación. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Joaquín Almunia |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 59,9 | 40,1 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,3 | 1,2 | 0,7 | 0,7 | 2,0 | 1,6 | 2,0 | 1,3 | 0,7 | - | - | 67,0 | 18,1 | 3,5 | (24) | 4,13 | 2,48 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (941) | 1,4 | 0,5 | 1,0 | 1,3 | 1,7 | 5,7 | 2,8 | 1,7 | 1,5 | 0,3 | 0,5 | 59,0 | 21,4 | 1,3 | (173) | 4,91 | 2,33 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (774) | 3,0 | 0,8 | 2,7 | 3,6 | 3,4 | 7,9 | 5,8 | 2,1 | 1,6 | 0,1 | - | 45,1 | 22,3 | 1,7 | (239) | 4,31 | 2,17 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 1,5 | 0,3 | - | 2,5 | 4,6 | 10,5 | 4,9 | 3,6 | 1,8 | - | - | 41,5 | 26,4 | 2,3 | (41) | 4,97 | 1,79 |
| Bachiller elemental | (104) | 1,3 | - | 2,5 | 4,3 | 3,6 | 9,4 | 6,6 | 4,9 | 1,8 | - | - | 49,1 | 12,9 | 3,6 | (36) | 4,87 | 1,87 |
| Bachiller superior | (178) | 1,9 | 1,9 | 1,9 | 5,2 | 3,4 | 13,9 | 5,2 | 1,6 | 1,8 | 0,3 | - | 34,3 | 26,7 | 2,0 | (66) | 4,41 | 1,95 |
| Estudios de grado medio | (89) | 3,9 | 2,8 | 5,8 | 4,4 | 6,5 | 7,8 | 1,2 | 4,7 | - | - | - | 34,6 | 27,8 | 0,5 | (33) | 3,57 | 2,13 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 4,7 | 1,6 | 2,8 | 5,5 | 6,5 | 19,6 | 10,4 | 5,4 | 1,2 | 0,7 | - | 13,8 | 22,9 | 4,9 | (52) | 4,51 | 2,04 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.527) | 2,1 | 0,8 | 1,8 | 2,7 | 3,0 | 7,6 | 4,3 | 2,2 | 1,4 | 0,2 | 0,2 | 49,9 | 22,0 | 1,9 | (663) | 4,52 | 2,17 |
| | | José Claudio Aranzadi |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 87,3 | 12,7 | - | - | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,3 | - | 0,7 | - | 0,7 | 1,3 | 0,7 | 0,7 | 1,3 | - | - | 77,7 | 12,1 | 3,5 | (14) | 4,49 | 2,95 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (939) | 1,7 | 0,1 | 0,4 | 1,3 | 0,9 | 2,7 | 2,3 | 0,6 | 0,6 | - | 0,2 | 72,3 | 15,6 | 1,4 | (101) | 4,37 | 2,46 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 2,5 | 0,4 | 1,6 | 1,3 | 2,0 | 4,1 | 2,1 | 1,5 | 1,0 | 0,3 | - | 64,7 | 17,0 | 1,6 | (129) | 4,15 | 2,44 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 1,5 | - | - | - | 6,6 | 5,1 | 6,6 | 1,5 | 1,0 | - | - | 54,6 | 20,8 | 2,3 | (31) | 4,93 | 1,75 |
| Bachiller elemental | (104) | 2,3 | 0,4 | 2,7 | 4,7 | 0,6 | 6,6 | 3,3 | - | - | - | - | 65,7 | 10,1 | 3,6 | (21) | 3,64 | 1,93 |
| Bachiller superior | (178) | 2,1 | 1,4 | 2,2 | 2,4 | 3,1 | 7,1 | 0,9 | 2,0 | 0,4 | - | - | 56,4 | 20,0 | 2,0 | (38) | 3,87 | 2,08 |
| Estudios de grado medio | (89) | 5,5 | 2,3 | 3,8 | 4,3 | 4,9 | 2,5 | 1,2 | 4,7 | - | - | - | 45,7 | 24,7 | 0,5 | (26) | 3,24 | 2,40 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 4,8 | - | 3,1 | 1,9 | 6,4 | 10,6 | 4,5 | 1,2 | 1,5 | - | - | 44,2 | 16,2 | 5,6 | (30) | 4,05 | 2,17 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.524) | 2,2 | 0,3 | 1,2 | 1,5 | 2,0 | 3,9 | 2,3 | 1,2 | 0,8 | 0,1 | 0,1 | 66,2 | 16,4 | 1,9 | (391) | 4,16 | 2,35 |
| | | José Barrionuevo |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | - | 27,1 | - | - | - | - | - | 12,7 | 60,2 | - | (1) | 5,00 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,8 | 0,7 | 1,0 | 0,8 | 3,1 | 3,2 | 5,1 | 3,3 | 2,7 | 0,7 | 0,7 | 50,2 | 22,6 | 4,2 | (49) | 5,27 | 2,49 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (939) | 2,6 | 1,0 | 1,1 | 4,0 | 3,3 | 13,0 | 6,8 | 5,3 | 4,5 | 1,0 | 2,0 | 30,7 | 23,2 | 1,5 | (419) | 5,30 | 2,33 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (774) | 4,5 | 0,6 | 3,6 | 5,2 | 6,8 | 17,7 | 8,4 | 5,3 | 5,1 | 2,2 | 1,5 | 15,3 | 21,5 | 2,3 | (471) | 4,96 | 2,33 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 7,4 | 0,3 | 4,2 | 3,1 | 6,2 | 17,8 | 16,3 | 8,7 | 3,5 | 1,0 | 0,7 | 5,7 | 21,8 | 3,3 | (95) | 4,83 | 2,29 |
| Bachiller elemental | (104) | 6,6 | 2,1 | 3,3 | 3,6 | 5,7 | 19,3 | 9,5 | 9,5 | 4,1 | 1,4 | 1,9 | 13,7 | 15,4 | 4,0 | (69) | 4,87 | 2,46 |
| Bachiller superior | (178) | 7,3 | 1,8 | 3,5 | 8,7 | 9,0 | 14,9 | 11,9 | 7,2 | 3,5 | 1,7 | 0,8 | 8,9 | 18,5 | 2,5 | (125) | 4,53 | 2,36 |
| Estudios de grado medio | (89) | 11,5 | 6,8 | 6,1 | 5,6 | 7,5 | 17,8 | 10,3 | 6,3 | 3,9 | 0,7 | - | 3,9 | 18,9 | 0,5 | (68) | 3,90 | 2,50 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 2,8 | 2,8 | 4,5 | 13,0 | 4,2 | 28,8 | 18,8 | 11,1 | 1,6 | - | - | 2,4 | 6,5 | 3,3 | (78) | 4,73 | 1,81 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.526) | 4,2 | 1,2 | 2,6 | 4,7 | 5,2 | 15,0 | 8,7 | 5,8 | 4,3 | 1,4 | 1,4 | 22,1 | 21,2 | 2,3 | (1.375) | 4,96 | 2,34 |
| | | Rosa Conde |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | - | 39,8 | 27,5 | - | - | - | - | 32,7 | - | - | (3) | 5,41 | 0,58 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (210) | 2,3 | - | 0,7 | 2,1 | 5,3 | 6,6 | 4,0 | 3,3 | 3,0 | 0,7 | 0,5 | 51,5 | 16,8 | 3,2 | (60) | 5,05 | 2,28 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (941) | 5,7 | 1,7 | 3,2 | 2,9 | 4,5 | 10,9 | 5,0 | 3,6 | 3,3 | 0,5 | 1,2 | 33,3 | 22,7 | 1,4 | (401) | 4,42 | 2,61 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 10,8 | 3,0 | 4,0 | 5,4 | 6,0 | 13,6 | 5,9 | 6,3 | 4,1 | 1,4 | 1,3 | 16,3 | 20,3 | 1,7 | (476) | 4,16 | 2,73 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 10,1 | 2,1 | 6,2 | 2,6 | 10,0 | 14,1 | 11,8 | 3,9 | 1,0 | - | 1,0 | 14,5 | 20,1 | 2,6 | (86) | 3,97 | 2,40 |
| Bachiller elemental | (104) | 9,9 | 2,0 | 3,6 | 5,2 | 5,0 | 21,2 | 10,7 | 8,6 | 4,9 | 0,6 | 0,6 | 11,5 | 12,7 | 3,6 | (75) | 4,51 | 2,47 |
| Bachiller superior | (178) | 13,6 | 3,2 | 10,1 | 6,3 | 4,2 | 15,6 | 9,9 | 4,4 | 1,4 | - | 0,3 | 7,7 | 20,7 | 2,5 | (123) | 3,49 | 2,42 |
| Estudios de grado medio | (89) | 21,0 | 7,6 | 12,5 | 8,2 | 10,7 | 9,2 | 7,6 | 3,5 | 1,7 | - | - | 3,2 | 14,4 | 0,5 | (73) | 2,80 | 2,34 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 23,6 | 11,4 | 11,1 | 5,3 | 10,7 | 17,1 | 5,1 | 6,1 | 1,6 | - | 0,7 | 1,2 | 3,1 | 2,8 | (82) | 2,93 | 2,49 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.525) | 9,1 | 2,6 | 4,5 | 4,2 | 5,8 | 12,5 | 6,3 | 4,8 | 3,2 | 0,7 | 1,0 | 23,7 | 19,7 | 1,9 | (1.380) | 4,08 | 2,63 |
| | | José Luis Corcuera |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | 12,7 | - | 27,5 | 27,1 | - | - | - | - | 32,7 | - | - | (3) | 5,03 | 1,27 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (210) | 1,3 | 0,3 | - | 2,1 | 3,2 | 4,6 | 4,0 | 1,3 | 1,3 | - | - | 58,7 | 19,5 | 3,5 | (38) | 4,74 | 1,99 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 2,4 | 1,2 | 1,4 | 2,7 | 3,7 | 9,0 | 5,0 | 2,8 | 2,8 | 0,8 | 0,5 | 45,4 | 20,3 | 1,7 | (305) | 4,83 | 2,33 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (771) | 4,2 | 2,5 | 3,1 | 4,7 | 5,6 | 9,8 | 7,7 | 4,9 | 3,6 | 1,0 | 0,6 | 26,5 | 24,1 | 2,0 | (366) | 4,58 | 2,42 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 3,6 | 0,3 | 6,3 | 7,6 | 4,3 | 10,9 | 12,8 | 5,1 | 2,1 | - | - | 23,2 | 21,6 | 2,3 | (72) | 4,47 | 2,07 |
| Bachiller elemental | (104) | 3,3 | 1,0 | 3,0 | 4,8 | 5,0 | 13,1 | 6,2 | 7,1 | 4,6 | 0,6 | 1,0 | 31,9 | 14,7 | 3,6 | (52) | 4,95 | 2,32 |
| Bachiller superior | (178) | 6,8 | 2,2 | 6,8 | 5,1 | 7,2 | 11,8 | 8,5 | 6,3 | 1,2 | - | 1,9 | 16,4 | 23,4 | 2,5 | (103) | 4,20 | 2,47 |
| Estudios de grado medio | (89) | 6,9 | 1,6 | 3,7 | 12,5 | 8,8 | 15,2 | 5,6 | 4,1 | 4,7 | - | - | 12,5 | 24,2 | 0,5 | (56) | 4,08 | 2,20 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 4,7 | 1,6 | 10,7 | 8,5 | 12,0 | 17,6 | 14,0 | 8,6 | 3,5 | - | - | 7,6 | 8,5 | 2,8 | (72) | 4,39 | 2,05 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.522) | 3,5 | 1,6 | 2,9 | 4,3 | 5,0 | 9,9 | 6,9 | 4,1 | 2,9 | 0,6 | 0,6 | 34,4 | 21,1 | 2,1 | (1.068) | 4,59 | 2,32 |
| | | Francisco Fernández Ordoñez |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | - | - | 27,1 | 40,1 | - | - | - | 12,7 | 20,0 | - | (3) | 6,60 | 0,58 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,7 | 0,7 | - | 1,8 | 1,0 | 5,7 | 6,1 | 6,7 | 5,3 | - | 1,2 | 43,8 | 22,9 | 3,2 | (63) | 5,86 | 2,23 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 3,0 | 1,2 | 0,7 | 2,1 | 2,5 | 9,9 | 7,3 | 8,3 | 8,6 | 3,9 | 4,4 | 23,8 | 22,7 | 1,5 | (489) | 6,13 | 2,54 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 4,4 | 1,0 | 1,8 | 2,9 | 3,7 | 11,2 | 9,8 | 14,9 | 9,7 | 3,7 | 4,1 | 11,0 | 20,0 | 1,9 | (517) | 5,95 | 2,49 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 4,9 | - | - | 2,7 | 5,7 | 15,4 | 12,5 | 19,1 | 6,9 | 2,1 | 3,0 | 10,9 | 14,2 | 2,6 | (99) | 5,82 | 2,21 |
| Bachiller elemental | (104) | 2,6 | - | 2,0 | 3,2 | 1,7 | 10,9 | 4,7 | 19,4 | 11,8 | 8,3 | 7,0 | 8,7 | 16,1 | 3,6 | (74) | 6,67 | 2,36 |
| Bachiller superior | (178) | 3,2 | 1,4 | 2,7 | 4,5 | 4,0 | 16,0 | 16,2 | 12,1 | 12,4 | 4,6 | 1,9 | 4,6 | 13,7 | 2,5 | (141) | 5,79 | 2,25 |
| Estudios de grado medio | (89) | 7,8 | 2,1 | 5,5 | 3,2 | 5,9 | 10,7 | 14,3 | 12,4 | 10,6 | 4,5 | 2,8 | 2,7 | 17,0 | 0,5 | (71) | 5,33 | 2,74 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 8,2 | 0,7 | 1,2 | 2,1 | 3,5 | 19,0 | 19,8 | 21,0 | 13,2 | 5,5 | 0,7 | 1,2 | 1,0 | 2,8 | (84) | 5,75 | 2,34 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.524) | 3,8 | 1,0 | 1,3 | 2,6 | 3,1 | 11,0 | 9,5 | 12,2 | 9,2 | 3,7 | 3,7 | 17,3 | 19,6 | 2,0 | (1.543) | 5,98 | 2,46 |
| | | Matilde Fernández |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | - | 40,1 | - | - | - | - | - | 59,9 | - | - | (2) | 5,00 | 0,00 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,3 | - | 0,7 | 1,2 | 1,3 | 3,0 | 1,2 | - | 1,3 | - | - | 68,4 | 17,8 | 3,8 | (21) | 4,28 | 2,38 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (938) | 2,6 | 0,5 | 1,4 | 1,0 | 1,5 | 5,4 | 2,8 | 1,6 | 1,4 | 0,6 | 0,6 | 60,3 | 18,7 | 1,5 | (183) | 4,63 | 2,65 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 5,5 | 1,2 | 2,3 | 3,1 | 2,1 | 7,8 | 4,4 | 2,4 | 1,8 | 0,5 | 0,7 | 46,7 | 19,8 | 1,8 | (245) | 4,15 | 2,65 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 5,6 | 1,7 | 0,5 | 3,5 | 2,7 | 6,9 | 3,9 | 1,7 | 0,8 | 1,0 | 0,3 | 46,7 | 22,6 | 2,3 | (39) | 3,93 | 2,67 |
| Bachiller elemental | (104) | 4,2 | 0,4 | 4,4 | 3,7 | 5,4 | 11,9 | 3,6 | 6,9 | 3,1 | 0,6 | 1,0 | 36,8 | 14,4 | 3,6 | (47) | 4,69 | 2,43 |
| Bachiller superior | (178) | 5,7 | 2,2 | 3,9 | 6,7 | 4,5 | 11,5 | 4,6 | 4,7 | 1,7 | - | - | 29,0 | 23,0 | 2,5 | (81) | 3,94 | 2,27 |
| Estudios de grado medio | (89) | 11,3 | 4,0 | 7,6 | 7,5 | 11,4 | 12,0 | 4,0 | 1,5 | 2,2 | - | - | 16,1 | 22,0 | 0,5 | (54) | 3,24 | 2,21 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 10,0 | 4,2 | 12,5 | 4,6 | 5,5 | 16,2 | 8,6 | 3,9 | 1,6 | 2,3 | - | 16,1 | 10,8 | 3,6 | (62) | 3,73 | 2,47 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.523) | 4,4 | 1,1 | 2,4 | 2,7 | 2,6 | 7,4 | 3,6 | 2,2 | 1,6 | 0,5 | 0,5 | 49,8 | 19,1 | 2,0 | (733) | 4,17 | 2,56 |
| | | Julián García Vargas |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | 12,7 | - | - | - | - | - | - | 87,3 | - | - | (1) | 4,00 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,3 | - | 1,2 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 2,5 | 0,7 | 0,7 | - | - | 75,6 | 12,6 | 3,5 | (18) | 4,24 | 2,62 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 1,4 | 0,4 | 1,1 | 0,8 | 1,9 | 2,5 | 2,2 | 1,0 | 1,7 | 0,3 | 0,3 | 67,8 | 17,0 | 1,5 | (129) | 4,75 | 2,57 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (772) | 3,6 | 0,4 | 2,0 | 2,8 | 2,4 | 5,4 | 4,7 | 1,2 | 1,0 | 0,4 | 0,4 | 55,5 | 18,2 | 1,9 | (189) | 4,17 | 2,45 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 0,8 | 1,8 | - | 3,3 | 6,5 | 10,3 | 2,1 | 2,8 | 1,3 | - | 0,3 | 47,2 | 21,2 | 2,3 | (40) | 4,63 | 1,85 |
| Bachiller elemental | (104) | 6,4 | 1,1 | 2,0 | 1,4 | 2,5 | 8,5 | 3,4 | 3,9 | 2,7 | - | 0,6 | 54,4 | 7,9 | 5,2 | (34) | 4,23 | 2,77 |
| Bachiller superior | (178) | 6,5 | 1,7 | 4,2 | 3,4 | 3,9 | 8,8 | 3,5 | 1,9 | - | - | - | 41,5 | 22,1 | 2,5 | (61) | 3,36 | 2,23 |
| Estudios de grado medio | (89) | 6,0 | 2,3 | 6,3 | 4,6 | 3,9 | 3,8 | 5,6 | 1,7 | - | - | - | 42,7 | 22,6 | 0,5 | (30) | 3,17 | 2,23 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 7,7 | 1,2 | 2,3 | 8,3 | 17,6 | 13,7 | 8,2 | 3,5 | 0,7 | - | - | 24,6 | 8,5 | 3,6 | (56) | 3,94 | 1,97 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.525) | 3,0 | 0,7 | 1,8 | 2,1 | 3,0 | 4,8 | 3,5 | 1,4 | 1,2 | 0,2 | 0,3 | 58,8 | 17,1 | 2,1 | (556) | 4,18 | 2,42 |
| | | Luis Martínez Noval |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | 12,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | 87,3 | - | - | (1) | 2,00 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,3 | - | 0,7 | 0,7 | 2,0 | 1,2 | 1,3 | - | 0,7 | - | - | 77,4 | 10,6 | 4,2 | (16) | 3,89 | 2,39 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 1,1 | 0,3 | 0,8 | 0,7 | 1,7 | 3,2 | 1,1 | 1,1 | 0,6 | 0,1 | 0,5 | 70,9 | 16,5 | 1,5 | (105) | 4,65 | 2,47 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 2,8 | 0,6 | 1,6 | 1,4 | 2,1 | 4,2 | 3,2 | 1,5 | 0,6 | 0,4 | 0,1 | 62,4 | 17,3 | 1,9 | (143) | 4,13 | 2,47 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 0,8 | - | 0,8 | 4,9 | 4,4 | 8,7 | 3,7 | - | - | - | - | 53,9 | 20,7 | 2,3 | (32) | 4,28 | 1,38 |
| Bachiller elemental | (104) | 2,7 | - | 3,8 | 2,1 | 1,3 | 6,5 | 3,2 | - | 2,3 | - | - | 59,6 | 13,5 | 5,0 | (23) | 4,07 | 2,35 |
| Bachiller superior | (178) | 2,3 | 1,6 | 1,4 | 3,0 | 3,1 | 8,3 | 4,5 | 1,8 | - | - | - | 53,7 | 17,9 | 2,5 | (46) | 4,12 | 2,01 |
| Estudios de grado medio | (89) | 7,9 | - | 2,3 | 6,2 | 2,3 | 6,0 | 1,2 | 2,7 | 0,5 | - | - | 49,3 | 20,9 | 0,5 | (26) | 3,19 | 2,43 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 4,8 | 1,0 | 7,2 | 2,4 | 4,2 | 6,6 | 6,1 | 2,1 | 1,2 | - | - | 45,4 | 15,6 | 3,6 | (31) | 3,74 | 2,31 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.526) | 2,2 | 0,4 | 1,5 | 1,6 | 2,2 | 4,3 | 2,4 | 1,1 | 0,6 | 0,2 | 0,2 | 64,6 | 16,5 | 2,1 | (423) | 4,17 | 2,35 |
| | | Enrique Múgica |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | 12,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 87,3 | - | - | (1) | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,7 | 0,3 | 1,3 | 1,2 | 1,2 | 4,1 | 4,3 | 1,3 | 1,3 | - | - | 62,8 | 16,7 | 3,9 | (35) | 4,64 | 2,27 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 3,3 | 1,2 | 3,0 | 3,4 | 3,0 | 7,5 | 5,1 | 2,4 | 2,0 | 0,4 | 1,0 | 48,4 | 17,9 | 1,5 | (302) | 4,43 | 2,49 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 5,2 | 2,1 | 3,4 | 3,9 | 4,5 | 9,6 | 7,1 | 3,7 | 2,8 | 1,0 | 0,9 | 31,8 | 22,3 | 1,7 | (341) | 4,42 | 2,54 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 0,8 | - | 5,2 | 4,5 | 4,2 | 18,8 | 10,1 | 2,1 | 1,8 | - | - | 27,3 | 23,0 | 2,3 | (65) | 4,72 | 1,60 |
| Bachiller elemental | (104) | 4,5 | 1,4 | 2,6 | 4,5 | 6,0 | 17,8 | 4,9 | 3,5 | 3,0 | - | 0,6 | 37,3 | 10,3 | 3,6 | (51) | 4,45 | 2,19 |
| Bachiller superior | (178) | 8,5 | 3,0 | 4,1 | 5,8 | 7,1 | 10,2 | 7,8 | 7,5 | 1,3 | - | 0,8 | 24,7 | 16,7 | 2,5 | (100) | 4,02 | 2,49 |
| Estudios de grado medio | (89) | 16,1 | 2,8 | 6,4 | 6,0 | 8,5 | 12,8 | 4,4 | 2,8 | 2,8 | - | - | 15,9 | 20,9 | 0,5 | (56) | 3,19 | 2,47 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 8,6 | 7,6 | 9,9 | 8,8 | 9,4 | 17,9 | 7,6 | 7,7 | 2,6 | - | - | 8,4 | 8,6 | 2,8 | (71) | 3,77 | 2,28 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.526) | 4,7 | 1,7 | 3,5 | 3,9 | 4,2 | 9,6 | 6,2 | 3,3 | 2,2 | 0,4 | 0,7 | 38,8 | 18,8 | 2,0 | (1.022) | 4,30 | 2,44 |
| | | Carlos Romero |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | 12,7 | - | - | 27,1 | - | - | - | - | - | - | - | 32,7 | 27,5 | - | (2) | 2,04 | 1,95 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (210) | 2,5 | - | 1,3 | 2,5 | 2,5 | 4,6 | 1,8 | - | 1,3 | - | - | 63,2 | 15,9 | 4,2 | (35) | 3,91 | 2,24 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 8,5 | 1,3 | 2,3 | 4,1 | 3,1 | 5,8 | 3,3 | 1,8 | 0,8 | 0,2 | 0,7 | 48,4 | 18,2 | 1,4 | (301) | 3,36 | 2,68 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (770) | 11,5 | 1,7 | 6,1 | 3,8 | 4,3 | 6,9 | 4,3 | 2,6 | 1,4 | 0,8 | 0,5 | 35,0 | 19,2 | 2,0 | (338) | 3,28 | 2,67 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 1,8 | 2,1 | 4,2 | 4,1 | 4,6 | 15,3 | 5,9 | 0,8 | 2,1 | - | - | 38,7 | 18,2 | 2,3 | (56) | 4,29 | 1,89 |
| Bachiller elemental | (102) | 8,7 | 1,7 | 9,7 | 5,8 | 3,0 | 14,0 | 4,6 | 3,3 | 1,3 | - | - | 33,0 | 11,2 | 3,7 | (53) | 3,48 | 2,29 |
| Bachiller superior | (178) | 14,5 | 3,1 | 4,5 | 6,9 | 6,5 | 8,8 | 2,1 | 3,7 | 1,0 | 0,8 | - | 27,2 | 18,4 | 2,5 | (93) | 3,02 | 2,50 |
| Estudios de grado medio | (89) | 18,7 | 2,3 | 3,0 | 7,5 | 6,3 | 11,6 | 2,7 | - | - | 1,2 | - | 28,7 | 17,5 | 0,5 | (47) | 2,65 | 2,37 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 14,7 | 3,3 | 5,1 | 9,2 | 7,0 | 11,5 | 7,8 | 3,6 | 0,7 | - | - | 21,8 | 11,2 | 4,0 | (56) | 3,24 | 2,36 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.520) | 9,6 | 1,6 | 4,1 | 4,5 | 4,0 | 7,5 | 3,7 | 2,0 | 1,1 | 0,4 | 0,4 | 41,2 | 17,8 | 2,1 | (981) | 3,34 | 2,56 |
| | | Javier Luis Sáenz Cosculluela |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | - | 12,7 | - | - | - | - | - | - | 87,3 | - | - | (1) | 4,00 | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,3 | 0,7 | - | 0,6 | 1,3 | 1,6 | 0,7 | 0,7 | 1,3 | - | 0,5 | 73,2 | 13,8 | 4,2 | (18) | 4,60 | 2,99 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 1,8 | 0,7 | 0,7 | 1,1 | 1,7 | 4,1 | 2,7 | 1,4 | 1,6 | 0,4 | 0,6 | 64,8 | 17,0 | 1,5 | (157) | 4,84 | 2,58 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (769) | 2,8 | 0,8 | 2,1 | 1,7 | 2,7 | 6,2 | 3,7 | 2,4 | 1,9 | 0,7 | 0,6 | 51,8 | 20,8 | 1,8 | (197) | 4,61 | 2,54 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 3,3 | - | 1,7 | 1,7 | 5,2 | 8,6 | 7,8 | 4,2 | 1,0 | 0,3 | - | 39,8 | 24,2 | 2,3 | (46) | 4,72 | 2,10 |
| Bachiller elemental | (104) | 2,3 | - | 4,4 | 1,4 | 4,4 | 8,7 | 1,9 | 5,3 | 2,9 | 1,1 | 0,6 | 48,4 | 15,2 | 3,6 | (34) | 4,90 | 2,42 |
| Bachiller superior | (178) | 1,9 | 2,4 | 5,8 | 4,9 | 4,5 | 10,0 | 5,5 | 3,8 | 3,6 | - | - | 33,3 | 21,9 | 2,5 | (76) | 4,37 | 2,18 |
| Estudios de grado medio | (89) | 6,2 | 1,6 | 5,2 | 4,3 | 3,1 | 8,6 | 8,3 | 4,8 | 1,7 | - | - | 38,4 | 17,4 | 0,5 | (39) | 4,05 | 2,42 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 9,7 | 0,7 | 2,1 | 3,0 | 11,5 | 13,7 | 14,5 | 3,3 | 4,0 | 0,5 | - | 23,6 | 10,7 | 2,8 | (56) | 4,37 | 2,36 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.522) | 2,6 | 0,8 | 1,8 | 1,7 | 2,9 | 5,9 | 3,9 | 2,3 | 1,9 | 0,4 | 0,5 | 54,9 | 18,3 | 2,0 | (624) | 4,61 | 2,46 |
| | | Jorge Semprún |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | 12,7 | - | - | 27,5 | - | - | - | - | 59,9 | - | - | (2) | 5,05 | 1,94 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 1,7 | 1,0 | - | 0,7 | 0,5 | 5,4 | 1,3 | 0,5 | 3,3 | - | - | 68,8 | 13,0 | 3,9 | (30) | 4,88 | 2,59 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (939) | 2,3 | 0,7 | 1,5 | 1,4 | 1,8 | 5,0 | 3,9 | 2,0 | 1,6 | 0,8 | 0,3 | 57,9 | 19,4 | 1,4 | (199) | 4,70 | 2,52 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 5,1 | 1,3 | 2,6 | 3,2 | 4,7 | 9,0 | 5,1 | 2,8 | 1,1 | 0,9 | 0,7 | 39,4 | 22,2 | 1,8 | (283) | 4,24 | 2,50 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 4,3 | - | 2,0 | 4,8 | 6,6 | 10,6 | 6,9 | 1,8 | 2,2 | - | - | 38,8 | 19,7 | 2,3 | (54) | 4,31 | 2,09 |
| Bachiller elemental | (104) | 1,6 | 1,6 | 1,0 | 5,2 | 4,2 | 16,0 | 8,8 | 1,9 | 1,7 | 1,4 | 1,0 | 36,6 | 15,4 | 3,6 | (46) | 4,90 | 2,03 |
| Bachiller superior | (178) | 6,3 | 3,8 | 1,7 | 7,9 | 6,2 | 11,2 | 2,8 | 8,0 | 1,2 | 0,8 | - | 28,3 | 19,2 | 2,5 | (89) | 4,03 | 2,40 |
| Estudios de grado medio | (89) | 14,3 | - | 5,7 | 5,1 | 2,6 | 19,7 | 4,3 | 7,0 | - | 1,2 | - | 17,5 | 22,1 | 0,5 | (53) | 3,70 | 2,54 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (88) | 8,3 | 4,8 | 5,5 | 7,0 | 8,5 | 17,6 | 17,7 | 6,0 | 2,3 | - | 0,7 | 10,8 | 7,9 | 2,8 | (69) | 4,25 | 2,29 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.523) | 4,1 | 1,3 | 2,0 | 3,0 | 3,5 | 8,4 | 4,9 | 2,8 | 1,6 | 0,7 | 0,4 | 46,1 | 19,2 | 2,0 | (826) | 4,36 | 2,44 |
| | | Narcís Serra |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | 12,7 | 47,2 | - | - | - | - | 27,5 | - | - | 12,7 | - | - | (5) | 4,43 | 2,77 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 3,5 | - | 2,8 | 2,0 | 2,0 | 6,2 | 3,0 | 2,0 | 4,5 | 2,0 | 0,7 | 43,4 | 24,2 | 3,9 | (60) | 5,00 | 2,81 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (938) | 7,3 | 2,6 | 5,2 | 4,7 | 5,4 | 10,3 | 5,1 | 4,5 | 3,3 | 1,4 | 1,7 | 22,7 | 24,1 | 1,6 | (484) | 4,25 | 2,73 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 12,0 | 3,2 | 6,3 | 5,6 | 7,7 | 14,4 | 6,3 | 6,7 | 5,4 | 1,2 | 1,9 | 8,1 | 19,5 | 1,7 | (546) | 4,14 | 2,75 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 16,1 | 7,2 | 7,1 | 11,2 | 4,6 | 14,2 | 2,7 | 8,0 | 1,1 | 2,1 | 0,3 | 6,3 | 16,8 | 2,3 | (102) | 3,31 | 2,61 |
| Bachiller elemental | (104) | 12,7 | 2,0 | 7,6 | 8,1 | 10,0 | 11,4 | 7,4 | 8,0 | 4,4 | - | 0,6 | 8,4 | 15,8 | 3,6 | (75) | 3,88 | 2,55 |
| Bachiller superior | (178) | 17,8 | 4,6 | 9,3 | 8,3 | 9,8 | 12,9 | 6,7 | 4,6 | 1,4 | 1,0 | 1,2 | 4,5 | 15,3 | 2,5 | (139) | 3,30 | 2,56 |
| Estudios de grado medio | (89) | 24,6 | 4,2 | 7,3 | 13,4 | 9,5 | 13,2 | 1,5 | 4,9 | 4,9 | - | - | - | 16,2 | 0,5 | (74) | 2,94 | 2,51 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 18,2 | 6,3 | 14,9 | 12,2 | 13,3 | 13,9 | 3,5 | 4,6 | 3,1 | 1,2 | - | 1,2 | 4,9 | 2,8 | (81) | 3,11 | 2,34 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.523) | 10,8 | 3,1 | 6,3 | 6,2 | 6,7 | 11,9 | 5,2 | 5,3 | 3,9 | 1,3 | 1,4 | 15,6 | 20,3 | 2,0 | (1.565) | 3,96 | 2,72 |
| | | Javier Solana |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | 12,7 | - | - | - | - | 27,5 | - | - | - | - | 39,8 | 20,0 | - | (2) | 4,42 | 3,23 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 2,1 | 1,6 | 0,7 | - | 2,1 | 8,1 | 4,6 | 0,7 | 3,8 | 1,3 | 1,3 | 51,9 | 17,8 | 3,9 | (56) | 5,30 | 2,65 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 4,3 | 1,4 | 3,5 | 2,4 | 4,2 | 9,7 | 5,7 | 3,1 | 4,8 | 1,6 | 1,7 | 33,2 | 23,0 | 1,4 | (398) | 4,87 | 2,67 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (771) | 8,0 | 1,1 | 3,7 | 4,5 | 5,8 | 14,2 | 7,6 | 7,8 | 5,9 | 1,9 | 1,6 | 13,7 | 22,3 | 1,8 | (479) | 4,77 | 2,65 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 9,4 | 1,8 | 0,7 | 4,4 | 5,4 | 17,5 | 13,0 | 8,6 | 2,1 | 1,0 | 0,7 | 7,8 | 24,3 | 3,3 | (88) | 4,59 | 2,44 |
| Bachiller elemental | (104) | 6,9 | 2,0 | 5,0 | 6,3 | 3,8 | 16,6 | 6,9 | 9,9 | 7,0 | - | 2,6 | 14,5 | 15,0 | 3,6 | (69) | 4,80 | 2,61 |
| Bachiller superior | (178) | 14,8 | 2,4 | 5,2 | 9,0 | 7,4 | 12,9 | 12,7 | 7,9 | 4,2 | 0,3 | 0,4 | 5,2 | 15,3 | 2,5 | (137) | 3,96 | 2,58 |
| Estudios de grado medio | (89) | 22,4 | 5,2 | 8,9 | 5,9 | 8,7 | 14,4 | 3,3 | 10,0 | 5,5 | - | - | - | 15,2 | 0,5 | (75) | 3,34 | 2,72 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 9,8 | 5,4 | 2,0 | 10,9 | 14,4 | 14,3 | 19,0 | 8,6 | 4,4 | 1,2 | - | 2,0 | 5,3 | 2,8 | (80) | 4,35 | 2,33 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.523) | 7,2 | 1,7 | 3,5 | 4,0 | 5,3 | 12,2 | 7,5 | 5,7 | 4,9 | 1,4 | 1,4 | 22,4 | 20,7 | 2,0 | (1.385) | 4,63 | 2,65 |
| | | Carlos Solchaga |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | - | - | - | 12,7 | 27,5 | - | - | - | - | - | - | 39,8 | 20,0 | - | (2) | 3,68 | 0,65 |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 2,3 | - | 3,2 | 3,5 | 1,8 | 5,8 | 3,8 | 2,8 | 3,0 | 2,7 | 1,2 | 45,5 | 20,7 | 3,9 | (63) | 5,17 | 2,70 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 8,9 | 2,3 | 2,9 | 5,2 | 3,8 | 10,4 | 5,8 | 4,3 | 3,9 | 2,1 | 1,6 | 23,8 | 23,2 | 1,6 | (483) | 4,33 | 2,86 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (773) | 14,3 | 3,9 | 5,2 | 5,0 | 5,9 | 13,2 | 8,8 | 5,1 | 4,0 | 1,9 | 1,4 | 9,2 | 20,5 | 1,7 | (530) | 3,94 | 2,82 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 14,6 | 1,5 | 3,5 | 6,5 | 8,7 | 13,5 | 11,7 | 9,1 | 2,1 | 1,0 | - | 6,3 | 19,3 | 2,3 | (99) | 4,02 | 2,56 |
| Bachiller elemental | (104) | 12,5 | 3,8 | 6,2 | 8,8 | 5,3 | 15,0 | 6,9 | 5,7 | 2,7 | - | 3,2 | 10,1 | 16,1 | 3,6 | (73) | 3,91 | 2,74 |
| Bachiller superior | (178) | 15,0 | 4,0 | 4,6 | 8,9 | 5,5 | 12,9 | 13,0 | 6,3 | 4,3 | 0,8 | 1,2 | 3,4 | 16,8 | 3,3 | (136) | 3,94 | 2,70 |
| Estudios de grado medio | (89) | 20,5 | 5,4 | 7,6 | 9,5 | 7,5 | 23,0 | 4,6 | 3,9 | 1,2 | 0,5 | 1,2 | - | 14,7 | 0,5 | (75) | 3,24 | 2,48 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 14,8 | 8,0 | 4,5 | 3,6 | 12,0 | 24,2 | 12,8 | 10,5 | 3,6 | - | 0,7 | 1,2 | 1,2 | 2,8 | (84) | 4,04 | 2,50 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.525) | 11,5 | 3,1 | 4,1 | 5,6 | 5,2 | 12,3 | 7,6 | 5,1 | 3,6 | 1,7 | 1,4 | 16,6 | 20,1 | 2,0 | (1.546) | 4,09 | 2,78 |
| | | Virgilio Zapatero |
| | TOTAL | 0 Muy mal | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Muy bien | No conoce | N.S. | N.C. | (N) | Media | Desv. típica |
| Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| N.C. | (5) | 12,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 87,3 | - | - | (1) | - | - |
| Menos de estudios primarios, no sabe leer | (211) | 2,0 | - | 1,3 | 1,3 | 1,3 | 3,4 | 1,2 | 0,6 | 1,8 | 0,6 | 1,0 | 65,9 | 15,7 | 3,9 | (31) | 4,82 | 2,95 |
| Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | (940) | 2,8 | 0,6 | 1,1 | 1,8 | 1,5 | 7,2 | 3,1 | 2,0 | 2,6 | 1,2 | 1,2 | 54,8 | 18,7 | 1,5 | (235) | 5,04 | 2,69 |
| Estudios primarios completos, cultura general | (770) | 4,6 | 0,6 | 2,6 | 3,7 | 3,3 | 7,5 | 3,9 | 3,8 | 2,8 | 0,4 | 1,5 | 42,0 | 21,4 | 1,8 | (268) | 4,57 | 2,68 |
| Estudios de formación profesional | (137) | 0,8 | 1,0 | 4,1 | 2,7 | 1,5 | 12,7 | 7,0 | 3,1 | 2,2 | 0,5 | 0,5 | 36,1 | 25,6 | 2,3 | (49) | 4,90 | 2,02 |
| Bachiller elemental | (104) | 9,3 | 0,6 | 4,1 | 2,4 | 3,0 | 10,0 | 6,1 | 3,3 | 0,4 | 2,6 | 2,5 | 34,5 | 17,5 | 3,6 | (46) | 4,27 | 3,03 |
| Bachiller superior | (178) | 5,0 | 2,5 | 6,7 | 4,7 | 4,0 | 11,1 | 3,7 | 2,3 | 1,2 | - | - | 32,6 | 23,9 | 2,5 | (73) | 3,62 | 2,18 |
| Estudios de grado medio | (89) | 8,3 | - | 0,7 | 5,6 | 5,9 | 15,1 | 6,0 | 2,7 | - | 0,7 | - | 26,7 | 27,7 | 0,5 | (40) | 3,98 | 2,25 |
| Universitarios o técnicos de grado superior | (89) | 7,0 | 4,4 | 2,0 | 7,6 | 4,4 | 13,2 | 10,6 | 6,2 | 2,6 | 2,3 | - | 20,2 | 16,6 | 2,8 | (54) | 4,37 | 2,50 |
| Otros | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.523) | 3,9 | 0,8 | 2,3 | 3,0 | 2,5 | 8,1 | 3,9 | 2,7 | 2,3 | 0,9 | 1,1 | 46,3 | 20,2 | 2,0 | (797) | 4,59 | 2,63 |
Pregunta 12
¿Cree Vd. que si hubiera estado otro partido en el Gobierno, las cosas habrían ido mejor o peor?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Mejor | 16,6 | 27,5 | 6,8 | 14,3 | 18,1 | 12,7 | 19,3 | 26,6 | 25,5 | 22,9 |
| Igual (NO LEER) | 28,1 | 12,7 | 24,8 | 25,5 | 29,4 | 36,1 | 35,6 | 28,7 | 28,5 | 31,9 |
| Peor | 21,5 | 27,1 | 20,1 | 23,6 | 23,2 | 19,0 | 17,0 | 16,7 | 4,9 | 22,5 |
| N.S. | 32,2 | 32,7 | 45,5 | 35,1 | 27,8 | 30,4 | 26,1 | 26,0 | 39,6 | 21,2 |
| N.C. | 1,7 | - | 2,9 | 1,4 | 1,6 | 1,8 | 2,0 | 1,9 | 1,6 | 1,6 |
| (N) | (2.521) | (5) | (211) | (937) | (772) | (137) | (104) | (178) | (89) | (89) |
|
[PROCEDE DE 1 EN P12]
SÓLO A LOS QUE CREEN QUE SI HUBIESE ESTADO OTRO PARTIDO EN EL GOBIERNO LAS COSAS HABRÍAN IDO MEJOR (1 en P12).
(N=418) |
Pregunta 12a
¿Qué partido lo habría hecho mejor?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| CDS | 4,4 | - | - | 5,5 | 4,9 | - | 3,5 | 3,2 | 8,5 | - |
| IU | 12,6 | - | 19,5 | 7,7 | 12,9 | 15,8 | 12,4 | 12,1 | 15,3 | 39,3 |
| PP | 63,6 | 100,0 | 77,4 | 62,1 | 67,9 | 69,8 | 65,5 | 53,6 | 63,4 | 43,9 |
| PSOE | 0,7 | - | - | 1,1 | 1,1 | - | - | - | - | - |
| EA | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| EE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| HB | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PNV | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| UPN | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| CiU | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| ERC | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| BNG | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| CG | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PSG/EG | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PA | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PAR | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| AIC | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| AC-INC | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| UV | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| UPV | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| EU | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PSM | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Otros | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 3,2 | - | - |
| N.S. | 14,2 | - | - | 18,7 | 9,9 | 11,9 | 15,1 | 24,8 | 6,4 | 8,7 |
| N.C. | 4,1 | - | 3,1 | 4,8 | 3,3 | 2,6 | 3,5 | 3,2 | 6,5 | 8,1 |
| (N) | (392) | (1) | (14) | (128) | (129) | (17) | (19) | (45) | (22) | (16) |
|
Pregunta 13
¿Cree Vd. que el Partido Popular (PP) es un partido que está preparado para gobernar o no?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Sí | 43,0 | 60,2 | 25,3 | 38,9 | 47,3 | 49,2 | 45,6 | 52,1 | 60,6 | 42,8 |
| No | 28,6 | 27,1 | 19,9 | 27,1 | 31,0 | 29,0 | 33,3 | 28,3 | 19,2 | 47,8 |
| N.S. | 26,7 | - | 50,6 | 32,7 | 20,8 | 19,7 | 19,7 | 16,9 | 17,0 | 7,8 |
| N.C. | 1,7 | 12,7 | 4,2 | 1,4 | 0,9 | 2,1 | 1,4 | 2,8 | 3,2 | 1,6 |
| (N) | (2.524) | (5) | (211) | (939) | (774) | (137) | (104) | (177) | (89) | (89) |
|
Pregunta 14
¿Y el CDS?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Sí | 20,2 | 20,0 | 18,1 | 20,8 | 21,5 | 18,2 | 25,1 | 16,9 | 20,8 | 11,6 |
| No | 51,1 | 54,6 | 27,4 | 44,1 | 54,9 | 64,1 | 58,6 | 63,6 | 65,7 | 80,4 |
| N.S. | 26,9 | 12,7 | 50,4 | 33,5 | 22,7 | 15,3 | 14,9 | 16,7 | 12,0 | 5,7 |
| N.C. | 1,8 | 12,7 | 4,2 | 1,7 | 0,9 | 2,4 | 1,4 | 2,8 | 1,6 | 2,3 |
| (N) | (2.519) | (5) | (211) | (937) | (774) | (136) | (103) | (176) | (88) | (89) |
|
Pregunta 15
¿Y en el caso de IU?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Sí | 21,7 | 20,0 | 17,1 | 19,2 | 22,3 | 28,5 | 32,5 | 24,4 | 25,2 | 20,2 |
| No | 48,1 | 67,3 | 23,8 | 46,1 | 52,4 | 52,5 | 47,4 | 50,6 | 56,7 | 69,6 |
| N.S. | 28,3 | - | 54,2 | 32,9 | 24,1 | 17,7 | 18,8 | 21,9 | 16,6 | 7,9 |
| N.C. | 1,9 | 12,7 | 4,9 | 1,8 | 1,2 | 1,4 | 1,4 | 3,0 | 1,6 | 2,3 |
| (N) | (2.519) | (5) | (211) | (937) | (774) | (136) | (103) | (176) | (88) | (89) |
|
Pregunta 16
¿Aprueba o desaprueba Vd. lo que ha hecho últimamente el partido por el cual ha votado en las últimas elecciones generales de 1989? Para expresar hasta qué punto está de acuerdo puede usar una escala de 1 a 10 en que el 10 signifique que está muy contento y el 1 que está muy descontento.
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| 1 Muy descontento | 1,6 | - | 1,2 | 0,5 | 1,7 | 1,6 | 2,1 | 2,8 | 7,1 | 6,7 |
| 2 | 1,5 | - | 0,7 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 2,4 | 3,7 | 5,6 | 4,8 |
| 3 | 3,7 | - | 0,6 | 3,0 | 3,8 | 1,5 | 5,2 | 6,6 | 8,3 | 8,6 |
| 4 | 4,6 | - | 2,2 | 3,7 | 4,7 | 7,1 | 2,1 | 8,5 | 8,2 | 8,4 |
| 5 | 9,8 | - | 2,6 | 9,7 | 10,5 | 11,5 | 10,7 | 11,0 | 11,8 | 14,4 |
| 6 | 14,7 | - | 11,3 | 13,8 | 16,9 | 15,8 | 14,4 | 12,6 | 18,6 | 13,6 |
| 7 | 16,3 | 39,8 | 15,3 | 17,6 | 17,0 | 13,8 | 23,0 | 12,2 | 8,2 | 10,2 |
| 8 | 15,7 | 20,0 | 18,7 | 15,9 | 17,8 | 10,5 | 11,9 | 12,2 | 10,3 | 11,1 |
| 9 | 6,0 | - | 6,3 | 7,3 | 5,6 | 6,9 | 2,8 | 2,4 | 5,8 | 4,7 |
| 10 Muy contento | 4,8 | 12,7 | 7,0 | 5,4 | 5,3 | 3,0 | 4,2 | 1,6 | 0,5 | 1,5 |
| No votó | 1,0 | - | 1,3 | 0,9 | 0,7 | 1,1 | 1,4 | 2,5 | - | 1,6 |
| N.S. | 13,4 | 27,5 | 20,6 | 16,1 | 9,8 | 14,9 | 11,2 | 11,7 | 6,2 | 9,3 |
| N.C. | 6,9 | - | 12,3 | 5,2 | 5,0 | 12,0 | 8,6 | 12,2 | 9,3 | 5,3 |
| (N) | (2.468) | (5) | (209) | (922) | (756) | (132) | (100) | (170) | (86) | (88) |
| Media | 6,52 | 7,80 | 7,25 | 6,78 | 6,56 | 6,38 | 6,28 | 5,64 | 5,26 | 5,32 |
| Desviación típica | 2,00 | 1,28 | 1,80 | 1,85 | 1,95 | 1,89 | 2,01 | 2,14 | 2,32 | 2,34 |
| (N) | (1.942) | (4) | (138) | (718) | (638) | (95) | (79) | (125) | (72) | (74) |
|
Pregunta 17a
Y si tuviera que elegir a un líder de cada uno de las siguientes parejas de líderes, ¿quién le gustaría a Vd. que fuera Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Felipe González | 55,1 | 39,8 | 55,0 | 58,2 | 56,7 | 52,7 | 56,9 | 46,0 | 31,9 | 51,9 |
| José María Aznar | 25,3 | 40,1 | 12,0 | 23,5 | 25,1 | 30,4 | 29,1 | 32,2 | 41,2 | 33,4 |
| Le da igual | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ninguno de los dos | 0,1 | - | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 13,8 | 20,0 | 23,8 | 14,1 | 11,7 | 13,0 | 9,3 | 15,4 | 14,2 | 7,4 |
| N.C. | 5,8 | - | 9,3 | 3,8 | 6,5 | 3,9 | 4,7 | 6,4 | 12,7 | 7,3 |
| (N) | (2.525) | (5) | (211) | (940) | (772) | (137) | (104) | (178) | (89) | (89) |
|
Pregunta 17b
Y si tuviera que elegir a un líder de cada uno de las siguientes parejas de líderes, ¿quién le gustaría a Vd. que fuera Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Felipe González | 62,6 | 52,5 | 58,9 | 64,2 | 63,5 | 64,7 | 62,4 | 57,5 | 49,2 | 68,1 |
| Adolfo Suárez | 14,1 | - | 7,3 | 14,3 | 14,3 | 13,0 | 20,3 | 17,3 | 19,1 | 10,8 |
| Le da igual | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ninguno de los dos | 0,1 | - | - | 0,2 | 0,2 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 16,1 | 47,5 | 25,7 | 16,9 | 14,3 | 15,0 | 11,3 | 16,2 | 13,4 | 9,0 |
| N.C. | 7,0 | - | 8,1 | 4,4 | 7,7 | 7,3 | 6,0 | 9,0 | 18,3 | 12,1 |
| (N) | (2.522) | (5) | (211) | (938) | (771) | (137) | (104) | (178) | (89) | (89) |
|
Pregunta 17c
Y si tuviera que elegir a un líder de cada uno de las siguientes parejas de líderes, ¿quién le gustaría a Vd. que fuera Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Adolfo Suárez | 29,0 | - | 22,1 | 29,0 | 32,4 | 26,2 | 35,7 | 25,0 | 22,9 | 27,7 |
| José María Aznar | 37,1 | 52,8 | 18,2 | 34,9 | 37,8 | 49,5 | 42,0 | 47,2 | 45,8 | 44,8 |
| Le da igual | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ninguno de los dos | 0,2 | - | - | 0,6 | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 25,4 | 47,2 | 48,4 | 28,7 | 21,3 | 19,4 | 14,4 | 18,6 | 17,1 | 15,7 |
| N.C. | 8,2 | - | 11,3 | 6,8 | 8,5 | 4,9 | 8,0 | 9,2 | 14,2 | 11,8 |
| (N) | (2.517) | (5) | (209) | (936) | (771) | (137) | (104) | (178) | (88) | (89) |
|
Pregunta 17d
Y si tuviera que elegir a un líder de cada uno de las siguientes parejas de líderes, ¿quién le gustaría a Vd. que fuera Presidente del Gobierno?
| | TOTAL | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Felipe González | 63,7 | 52,5 | 63,5 | 68,4 | 66,0 | 51,5 | 62,7 | 57,0 | 41,7 | 51,2 |
| Julio Anguita | 13,0 | - | 4,0 | 8,7 | 13,3 | 23,2 | 20,2 | 19,2 | 25,2 | 29,6 |
| Le da igual | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ninguno de los dos | 0,1 | - | - | 0,3 | - | - | - | - | - | - |
| N.S. | 15,7 | 47,5 | 24,8 | 17,0 | 12,7 | 18,0 | 11,1 | 15,2 | 17,1 | 5,3 |
| N.C. | 7,5 | - | 7,8 | 5,6 | 8,0 | 7,3 | 6,1 | 8,6 | 16,0 | 13,9 |
| (N) | (2.521) | (5) | (211) | (937) | (772) | (137) | (104) | (178) | (89) | (89) |
|
Pregunta 18
Voy a leerle ahora una serie de líderes políticos nacionales. Le agradecería me indicara, con respecto a cada uno de ellos, si lo conoce y qué valoración le merece su actuación política. Puntúelos de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que lo valora muy mal y el 10 que lo valora muy bien.
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Julio Anguita |
| 0 Muy mal | 11,3 | - | 9,0 | 12,7 | 12,5 | 6,4 | 8,0 | 14,7 | 5,8 | 3,6 |
| 1 | 2,4 | - | 1,4 | 2,6 | 2,1 | 2,5 | 1,3 | 2,6 | 3,8 | 5,2 |
| 2 | 5,0 | - | 3,6 | 5,9 | 5,5 | 1,4 | 5,1 | 2,8 | 7,2 | 2,3 |
| 3 | 7,0 | 40,1 | 3,6 | 7,4 | 6,3 | 10,3 | 5,6 | 8,3 | 11,0 | 3,6 |
| 4 | 8,4 | - | 4,3 | 8,0 | 8,9 | 14,5 | 6,0 | 9,2 | 5,3 | 14,6 |
| 5 | 16,4 | 27,1 | 13,7 | 15,1 | 19,3 | 14,8 | 15,4 | 15,7 | 16,9 | 15,5 |
| 6 | 9,1 | - | 5,0 | 7,0 | 9,7 | 11,9 | 10,1 | 16,0 | 11,7 | 15,3 |
| 7 | 7,0 | - | 3,3 | 3,8 | 7,2 | 10,5 | 15,2 | 12,7 | 11,5 | 18,5 |
| 8 | 5,3 | - | 0,9 | 3,7 | 6,4 | 6,8 | 9,0 | 5,3 | 11,4 | 11,5 |
| 9 | 1,2 | - | 0,7 | 0,4 | 1,2 | 3,6 | 5,5 | 1,2 | 0,7 | 1,9 |
| 10 Muy bien | 2,3 | - | 0,8 | 1,7 | 2,3 | 4,9 | 3,3 | 3,2 | 4,0 | 3,9 |
| No conoce | 5,1 | 12,7 | 19,9 | 6,4 | 2,5 | 1,0 | 3,9 | 1,4 | - | - |
| N.S. | 15,3 | 20,0 | 30,9 | 20,2 | 12,4 | 8,3 | 8,4 | 3,7 | 5,3 | 2,5 |
| N.C. | 4,0 | - | 2,9 | 5,0 | 3,6 | 2,9 | 3,5 | 3,2 | 5,5 | 1,6 |
| (N) | (2.527) | (5) | (211) | (941) | (774) | (137) | (104) | (178) | (89) | (89) |
| Media | 4,36 | 3,81 | 3,88 | 3,86 | 4,40 | 5,12 | 5,33 | 4,56 | 4,99 | 5,49 |
| Desviación típica | 2,66 | 1,16 | 2,54 | 2,61 | 2,65 | 2,55 | 2,70 | 2,72 | 2,59 | 2,34 |
| (N) | (1.910) | (3) | (98) | (643) | (630) | (120) | (87) | (164) | (79) | (85) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| José Antonio Ardanza |
| 0 Muy mal | 8,8 | - | 8,0 | 7,3 | 10,1 | 8,4 | 10,3 | 12,2 | 6,3 | 8,7 |
| 1 | 1,8 | - | 1,3 | 1,8 | 2,1 | 1,4 | 1,6 | 0,9 | 3,3 | 1,2 |
| 2 | 4,7 | - | 2,5 | 4,8 | 4,9 | 2,3 | 1,3 | 7,7 | 9,9 | 4,8 |
| 3 | 4,6 | - | 1,3 | 2,7 | 6,0 | 5,2 | 6,4 | 6,6 | 9,3 | 9,3 |
| 4 | 7,1 | 27,1 | 2,7 | 6,0 | 7,2 | 10,0 | 4,2 | 11,8 | 9,7 | 12,8 |
| 5 | 12,2 | 12,7 | 5,6 | 8,4 | 14,6 | 18,3 | 16,0 | 18,6 | 14,7 | 19,1 |
| 6 | 5,9 | - | 4,0 | 3,7 | 6,4 | 8,8 | 10,2 | 8,1 | 8,4 | 12,5 |
| 7 | 2,3 | - | 1,0 | 1,2 | 2,3 | 4,8 | 2,6 | 3,2 | 6,7 | 7,7 |
| 8 | 1,9 | - | 1,2 | 1,4 | 2,2 | 2,4 | 5,3 | 2,3 | 1,5 | 1,5 |
| 9 | 0,2 | - | - | 0,3 | - | - | 1,4 | - | - | 1,2 |
| 10 Muy bien | 0,3 | - | - | 0,3 | 0,4 | - | 1,3 | 0,8 | - | - |
| No conoce | 21,7 | 12,7 | 40,6 | 28,4 | 17,3 | 9,4 | 19,4 | 10,3 | 7,6 | 4,3 |
| N.S. | 24,2 | 47,5 | 28,9 | 28,4 | 22,7 | 26,1 | 16,5 | 14,5 | 15,0 | 15,4 |
| N.C. | 4,2 | - | 2,9 | 5,3 | 3,9 | 2,9 | 3,5 | 3,2 | 7,6 | 1,6 |
| (N) | (2.517) | (5) | (211) | (935) | (771) | (137) | (102) | (178) | (88) | (89) |
| Media | 3,74 | 4,32 | 3,22 | 3,51 | 3,69 | 4,20 | 4,41 | 3,79 | 3,91 | 4,27 |
| Desviación típica | 2,37 | 0,65 | 2,61 | 2,42 | 2,35 | 2,20 | 2,67 | 2,31 | 2,13 | 2,17 |
| (N) | (1.254) | (2) | (58) | (354) | (433) | (84) | (62) | (129) | (61) | (70) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| José María Aznar |
| 0 Muy mal | 10,4 | - | 9,5 | 11,6 | 11,6 | 8,8 | 9,8 | 7,7 | 5,2 | 3,6 |
| 1 | 2,0 | - | 3,5 | 1,8 | 2,6 | 1,0 | - | 1,5 | 0,7 | 1,2 |
| 2 | 5,3 | - | 4,1 | 5,3 | 5,5 | 6,2 | 4,0 | 4,4 | 6,5 | 6,7 |
| 3 | 5,6 | - | 3,9 | 4,8 | 6,2 | 5,7 | 6,4 | 8,3 | 5,9 | 7,2 |
| 4 | 6,2 | - | 4,5 | 4,9 | 6,8 | 5,6 | 7,8 | 10,1 | 6,3 | 11,1 |
| 5 | 14,7 | 39,8 | 7,2 | 12,4 | 16,3 | 17,0 | 27,9 | 18,4 | 14,8 | 15,1 |
| 6 | 9,7 | - | 5,1 | 10,2 | 8,7 | 15,9 | 5,7 | 9,8 | 12,3 | 18,3 |
| 7 | 7,9 | 27,5 | 4,3 | 4,5 | 8,9 | 11,8 | 8,0 | 11,1 | 20,3 | 18,8 |
| 8 | 6,9 | 12,7 | 4,3 | 8,0 | 6,1 | 4,3 | 9,8 | 8,2 | 9,0 | 4,5 |
| 9 | 4,6 | - | 3,6 | 3,7 | 4,5 | 9,5 | 3,6 | 6,5 | 5,9 | 5,6 |
| 10 Muy bien | 6,0 | - | 2,1 | 7,2 | 6,9 | 2,4 | 6,2 | 6,4 | 1,8 | 4,0 |
| No conoce | 3,5 | - | 13,5 | 4,2 | 1,8 | - | 2,9 | 0,8 | 1,2 | - |
| N.S. | 12,9 | 20,0 | 31,5 | 15,9 | 10,3 | 8,8 | 4,5 | 3,7 | 4,8 | 1,7 |
| N.C. | 4,2 | - | 2,9 | 5,4 | 3,8 | 2,9 | 3,5 | 3,2 | 5,5 | 2,1 |
| (N) | (2.526) | (5) | (211) | (940) | (774) | (137) | (104) | (178) | (89) | (89) |
| Media | 5,02 | 6,16 | 4,35 | 4,98 | 4,91 | 5,21 | 5,17 | 5,33 | 5,52 | 5,46 |
| Desviación típica | 2,96 | 1,38 | 3,11 | 3,14 | 3,00 | 2,68 | 2,72 | 2,73 | 2,43 | 2,32 |
| (N) | (2.007) | (4) | (110) | (701) | (650) | (121) | (92) | (165) | (78) | (85) |
| | | Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada |
| | TOTAL | N.C. | Menos de estudios primarios, no sabe leer | Menos de estudios primarios, sabe leer (menos de 6 años de escuela) | Estudios primarios completos, cultura general | Estudios de formación profesional | Bachiller elemental | Bachiller superior | Estudios de grado medio | Universitarios o técnicos de grado superior |
| Felipe González |
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