CIS. 1972 NACIONAL POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR TAMAÑO DE MUNICIPIO

1972/0-0 BARÓMETRO DE JULIO 1991

TABULACIÓN POR TAMAÑO DE MUNICIPIO

Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.

NOTAS:

A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.

Pregunta 1
Para empezar, refiriéndonos a la situación económica general del país, ¿Cómo la calificaría Vd.: Muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Muy buena	0,9	-	-	1,0	0,7	1,0	1,2	0,8	2,9	0,6	-
Buena	19,7	40,0	24,0	21,9	15,5	23,9	23,7	19,4	16,1	25,5	50,0
Regular	51,3	33,3	38,5	47,6	53,2	55,5	50,3	56,2	54,7	47,9	-
Mala	20,2	20,0	16,3	18,2	23,3	16,3	19,7	18,6	16,8	22,4	-
Muy mala	4,6	6,7	8,7	4,1	5,1	2,4	3,5	3,5	7,3	3,0	-
N.S.	3,1	-	11,5	7,0	2,0	1,0	1,2	1,6	2,2	-	-
N.C.	0,2	-	1,0	-	-	-	0,6	-	-	0,6	50,0
(N)	(2.482)	(15)	(104)	(483)	(934)	(209)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 2
¿Cree Vd. que la situación económica del país mejor, igual o peor que hace un año?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Mejor	20,1	33,3	23,1	21,2	17,7	27,3	20,8	21,8	21,2	15,2	-
Igual	50,8	53,3	50,0	46,2	52,0	50,7	52,0	51,4	57,7	50,0	50,0
Peor	23,1	13,3	12,5	21,4	25,8	18,2	22,5	24,1	18,2	29,9	-
N.S.	5,7	-	12,5	10,8	4,5	3,3	4,6	2,7	2,9	4,9	-
N.C.	0,3	-	1,9	0,4	-	0,5	-	-	-	-	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(481)	(933)	(209)	(173)	(257)	(137)	(164)	(4)

Pregunta 3
¿Y cree Vd. que dentro de un año esta situación será mejor, igual o peor que ahora?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Mejor	23,8	33,3	23,1	22,5	22,9	30,0	25,4	27,7	19,0	22,4	-
Igual	34,9	33,3	25,0	28,7	33,8	36,2	35,8	40,6	49,6	41,8	25,0
Peor	18,3	20,0	10,6	18,7	19,6	15,5	20,2	16,8	16,8	18,8	25,0
N.S.	22,7	13,3	41,3	29,9	23,4	17,9	18,5	14,8	13,9	17,0	-
N.C.	0,3	-	-	0,2	0,3	0,5	-	-	0,7	-	50,0
(N)	(2.474)	(15)	(104)	(481)	(932)	(207)	(173)	(256)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 4
En su opinión, ¿quién cree Vd. que está colaborando de forma más eficaz a resolver los problemas socioeconómicos del país: los sindicatos o los empresarios?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Los sindicatos	37,3	33,3	17,5	33,7	38,3	52,2	42,2	35,2	37,2	34,5	25,0
Los empresarios	13,0	33,3	3,9	8,1	11,8	17,2	20,2	17,6	14,6	17,0	25,0
Ambos por igual (NO LEER)	10,2	6,7	4,9	8,3	10,5	9,6	10,4	9,4	14,6	15,8	-
Ninguno (NO LEER)	14,5	13,3	9,7	9,3	15,8	10,0	10,4	21,5	17,5	22,4	-
N.S.	24,1	13,3	64,1	39,1	22,8	9,6	16,2	16,4	14,6	10,3	-
N.C.	0,9	-	-	1,4	0,9	1,4	0,6	-	1,5	-	50,0
(N)	(2.478)	(15)	(103)	(483)	(933)	(209)	(173)	(256)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 5
En estos días se está hablando mucho del "Plan de Competitividad" ("Pacto de Progreso") que ha elaborado el Gobierno para negociar con los interlocutores políticos y sociales, ¿tiene Vd. conocimiento de este tema?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	49,6	53,3	11,7	28,2	48,4	57,4	56,1	65,8	73,0	81,2	50,0
No	48,8	46,7	80,6	69,8	50,4	40,7	43,9	33,9	24,8	18,8	-
N.C.	1,6	-	7,8	2,1	1,2	1,9	-	0,4	2,2	-	50,0
(N)	(2.479)	(15)	(103)	(483)	(933)	(209)	(173)	(257)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 6
¿Cree Vd. que para el crecimiento y la buena marcha de la economía española es muy necesario, bastante necesario, poco necesario o no es necesario un pacto de competitividad?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Muy necesario	16,1	20,0	7,7	11,2	14,0	23,9	16,3	17,1	28,5	24,8	50,0
Bastante necesario	40,3	33,3	20,2	31,4	42,1	41,1	45,9	48,4	43,1	47,9	-
Poco necesario	4,2	-	1,0	1,9	4,5	4,3	5,2	5,4	4,4	8,5	-
No es necesario	2,8	-	2,9	1,9	2,3	1,0	2,3	5,0	7,3	4,8	-
N.S.	35,7	40,0	68,3	52,7	36,7	28,2	29,1	22,1	16,8	13,3	-
N.C.	0,9	6,7	-	1,0	0,4	1,4	1,2	1,9	-	0,6	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(484)	(929)	(209)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 7
¿Y a quienes cree Vd. que beneficiaría más un pacto de competitividad?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
A los trabajadores	8,6	6,7	7,7	7,7	9,4	12,0	7,0	7,0	10,2	5,5	25,0
A los empresarios	12,8	6,7	4,8	8,7	13,3	14,4	12,8	14,7	19,0	17,6	-
A todos, a la economía	42,3	40,0	27,9	33,7	39,4	45,0	52,3	54,3	50,4	53,9	25,0
Al Gobierno (NO LEER)	4,4	-	1,0	2,1	5,9	2,9	3,5	5,8	5,8	5,5	-
N.S.	30,9	40,0	57,7	46,8	31,0	24,9	23,8	17,4	13,9	17,6	-
N.C.	1,0	6,7	1,0	1,0	1,1	1,0	0,6	0,8	0,7	-	50,0
(N)	(2.475)	(15)	(104)	(481)	(930)	(209)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 8
A continuación voy a leerle una serie de medidas que contempla el 'Plan de Competitividad' que ha elaborado el Gobierno y quisiera que me dijera si está Vd de acuerdo o en desacuerdo con cada una de ellas.

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Relacionar el aumento de los salarios con el aumento de la productividad
De acuerdo	64,7	80,0	34,6	52,6	64,6	70,3	73,4	75,9	74,3	77,4	50,0
En desacuerdo	8,6	-	4,8	3,9	9,2	11,0	9,2	10,9	13,2	11,6	-
N.S.	24,6	13,3	58,7	41,0	24,5	15,8	16,8	10,9	10,3	9,1	-
N.C.	2,1	6,7	1,9	2,5	1,6	2,9	0,6	2,3	2,2	1,8	50,0
(N)	(2.478)	(15)	(104)	(483)	(933)	(209)	(173)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Que los beneficios distribuidos por las empresas crezcan al mismo ritmo que los salarios
De acuerdo	70,0	86,7	40,4	58,0	70,5	75,1	79,2	82,1	79,4	78,7	25,0
En desacuerdo	5,4	-	3,8	2,5	5,6	6,7	4,0	6,2	6,6	11,6	25,0
N.S.	22,4	13,3	52,9	37,5	22,0	15,8	16,2	8,6	12,5	7,9	-
N.C.	2,1	-	2,9	2,1	1,9	2,4	0,6	3,1	1,5	1,8	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(483)	(932)	(209)	(173)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Que las empresas tengan que destinar parte de sus beneficios a la inversión
De acuerdo	73,7	80,0	41,3	59,6	74,5	81,3	78,5	86,8	80,9	89,6	50,0
En desacuerdo	3,1	-	2,9	1,2	2,8	4,8	5,2	2,7	5,9	4,3	-
N.S.	20,9	13,3	52,9	36,9	20,2	11,5	14,5	8,6	12,5	3,7	-
N.C.	2,4	6,7	2,9	2,3	2,6	2,4	1,7	1,9	0,7	2,4	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(483)	(933)	(209)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Que exista una cláusula de revisión salarial universal para los trabajadores
De acuerdo	69,6	66,7	40,4	56,7	71,6	77,0	76,7	80,5	72,8	79,3	25,0
En desacuerdo	4,3	13,3	1,0	1,9	2,9	5,3	3,5	5,4	10,3	12,8	25,0
N.S.	23,7	20,0	53,8	39,1	23,0	14,8	18,6	12,1	15,4	6,1	-
N.C.	2,4	-	4,8	2,3	2,6	2,9	1,2	1,9	1,5	1,8	50,0
(N)	(2.476)	(15)	(104)	(483)	(932)	(209)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
La reforma de los sistemas de protección ante el desempleo
De acuerdo	70,0	80,0	38,5	53,9	70,7	77,0	79,7	81,7	82,4	86,0	-
En desacuerdo	2,7	-	1,9	2,1	2,5	4,8	0,6	2,3	3,7	5,5	50,0
N.S.	24,7	20,0	56,7	41,7	24,0	15,3	18,0	12,8	12,5	6,7	-
N.C.	2,6	-	2,9	2,3	2,8	2,9	1,7	3,1	1,5	1,8	50,0
(N)	(2.475)	(15)	(104)	(482)	(932)	(209)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
La reforma del sistema de formación profesional
De acuerdo	68,1	73,3	30,8	49,3	69,2	80,4	80,2	78,6	78,7	87,8	25,0
En desacuerdo	1,3	-	-	0,8	0,9	1,0	1,2	3,5	2,9	1,2	25,0
N.S.	28,2	20,0	65,4	47,6	27,5	15,8	18,0	15,6	16,9	9,1	-
N.C.	2,4	6,7	3,8	2,3	2,5	2,9	0,6	2,3	1,5	1,8	50,0
(N)	(2.476)	(15)	(104)	(483)	(932)	(209)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Reforma de las ordenanzas laborales
De acuerdo	58,3	66,7	27,9	43,3	58,6	67,9	65,7	68,0	70,4	74,4	25,0
En desacuerdo	2,2	-	1,9	1,4	1,5	2,4	4,1	2,7	3,0	4,3	25,0
N.S.	36,8	26,7	67,3	52,8	36,8	26,3	28,5	27,0	24,4	19,5	-
N.C.	2,7	6,7	2,9	2,5	3,0	3,3	1,7	2,3	2,2	1,8	50,0
(N)	(2.473)	(15)	(104)	(483)	(931)	(209)	(172)	(256)	(135)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
La reforma de los actuales mecanismos de contratación laboral
De acuerdo	65,1	80,0	31,1	49,2	65,9	74,2	73,8	76,7	77,2	79,9	25,0
En desacuerdo	3,2	-	1,9	1,5	3,0	3,3	3,5	4,7	3,7	6,1	25,0
N.S.	29,0	20,0	64,1	46,7	28,3	18,7	21,5	16,3	17,6	11,0	-
N.C.	2,7	-	2,9	2,7	2,8	3,8	1,2	2,3	1,5	3,0	50,0
(N)	(2.474)	(15)	(103)	(482)	(932)	(209)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Aumento de las inversiones en servicios públicos e infraestructuras
De acuerdo	69,8	80,0	36,5	55,3	71,0	76,1	77,9	82,1	77,2	84,8	50,0
En desacuerdo	3,1	-	1,0	1,2	2,5	4,3	4,1	5,4	7,4	4,9	-
N.S.	24,2	13,3	57,7	40,8	23,6	15,8	15,7	10,5	14,0	8,5	-
N.C.	2,9	6,7	4,8	2,7	3,0	3,8	2,3	1,9	1,5	1,8	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(483)	(933)	(209)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Disminuir el déficit público
De acuerdo	66,9	73,3	33,0	48,4	66,9	75,0	77,3	81,3	81,6	87,2	25,0
En desacuerdo	2,7	-	1,0	1,4	2,4	3,8	2,3	3,5	4,4	4,9	25,0
N.S.	27,6	20,0	62,1	47,2	27,5	17,8	19,2	13,2	12,5	6,7	-
N.C.	2,8	6,7	3,9	2,9	3,2	3,4	1,2	1,9	1,5	1,2	50,0
(N)	(2.473)	(15)	(103)	(483)	(931)	(208)	(172)	(257)	(136)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Crear incentivos fiscales a las inversiones
De acuerdo	59,0	73,3	27,2	45,1	57,2	66,0	65,5	73,9	69,1	82,3	25,0
En desacuerdo	5,4	-	1,0	2,3	4,4	8,6	8,8	7,8	11,8	6,1	25,0
N.S.	32,3	20,0	66,0	49,7	34,9	20,6	24,0	16,3	16,9	9,1	-
N.C.	3,2	6,7	5,8	2,9	3,4	4,8	1,8	1,9	2,2	2,4	50,0
(N)	(2.473)	(15)	(103)	(481)	(933)	(209)	(171)	(257)	(136)	(164)	(4)

Pregunta 9
¿En general, conoce Vd. las actitudes que han adoptado los interlocutores sociales y políticos ante la propuesta del 'Plan de Competitividad', elaborado por el Gobierno?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	19,6	20,0	4,9	5,2	16,5	26,6	25,9	30,6	30,4	47,8	25,0
No	77,9	80,0	90,2	90,6	81,6	70,5	73,5	68,2	67,4	50,9	25,0
N.C.	2,4	-	4,9	4,2	1,9	2,9	0,6	1,2	2,2	1,2	50,0
(N)	(2.453)	(15)	(102)	(480)	(924)	(207)	(170)	(255)	(135)	(161)	(4)

PROCEDE DE P9.
SOLO A QUIENES CONOCEN LA ACTITUD QUE HAN ADOPTADO LOS INTERLOCUTORES SOCIALES Y POLÍTICOS ANTE LA PROPUESTA DEL PLAN DE COMPETITIVIDAD
(1 en P9)
(N=483)

Pregunta 9a
¿Y diría Vd. que ante la propuesta del 'Plan de Competitividad' del Gobierno, a los sindicatos les preocupa la competitividad de la economía y están abiertos a la negociación o les preocupan más sus propios intereses y están pocos abiertos a la negociación?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Les preocupan la competitividad de la economía y están abiertos a la negociación	54,8	66,7	40,0	60,0	58,6	59,3	46,5	46,8	61,0	53,2	-
Les preocupan sus propios intereses y están poco abiertos a la negociación	31,8	33,3	60,0	28,0	26,3	24,1	34,9	40,3	36,6	33,8	100,0
Ambas cosas en parte (NO LEER)	7,1	-	-	-	7,2	14,8	14,0	6,5	2,4	3,9	-
N.S.	5,4	-	-	12,0	6,6	1,9	2,3	6,5	-	7,8	-
N.C.	0,8	-	-	-	1,3	-	2,3	-	-	1,3	-
(N)	(478)	(3)	(5)	(25)	(152)	(54)	(43)	(77)	(41)	(77)	(1)

PROCEDE DE P9.
SOLO A QUIENES CONOCEN LA ACTITUD QUE HAN ADOPTADO LOS INTERLOCUTORES SOCIALES Y POLÍTICOS ANTE LA PROPUESTA DEL PLAN DE COMPETITIVIDAD
(1 en P9)
(N=483)

Pregunta 9b
¿Y a los empresarios (CEOE)...?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Les preocupan la competitividad de la economía y están abiertos a la negociación	28,8	33,3	-	16,0	24,3	25,5	25,6	38,2	39,0	31,6	100,0
Les preocupan sus propios intereses y están poco abiertos a la negociación	58,4	66,7	80,0	64,0	62,2	60,0	60,5	51,3	51,2	56,6	-
Ambas cosas en parte (NO LEER)	6,8	-	-	-	5,4	12,7	11,6	3,9	9,8	6,6	-
N.S.	5,5	-	20,0	16,0	7,4	1,8	2,3	6,6	-	3,9	-
N.C.	0,6	-	-	4,0	0,7	-	-	-	-	1,3	-
(N)	(473)	(3)	(5)	(25)	(148)	(55)	(43)	(76)	(41)	(76)	(1)

PROCEDE DE P9.
SOLO A QUIENES CONOCEN LA ACTITUD QUE HAN ADOPTADO LOS INTERLOCUTORES SOCIALES Y POLÍTICOS ANTE LA PROPUESTA DEL PLAN DE COMPETITIVIDAD
(1 en P9)
(N=483)

Pregunta 9c
¿Y al Partido Popular (PP)...?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Les preocupan la competitividad de la economía y están abiertos a la negociación	27,3	-	-	16,0	26,6	34,6	18,2	33,8	31,7	27,0	-
Les preocupan sus propios intereses y están poco abiertos a la negociación	39,3	33,3	80,0	56,0	40,3	34,6	45,5	33,8	34,1	37,8	-
Ambas cosas en parte (NO LEER)	8,7	33,3	-	4,0	6,5	13,5	13,6	9,1	12,2	5,4	-
N.S.	21,0	-	20,0	20,0	23,0	15,4	18,2	19,5	19,5	25,7	100,0
N.C.	3,7	33,3	-	4,0	3,6	1,9	4,5	3,9	2,4	4,1	-
(N)	(461)	(3)	(5)	(25)	(139)	(52)	(44)	(77)	(41)	(74)	(1)

PROCEDE DE P9.
SOLO A QUIENES CONOCEN LA ACTITUD QUE HAN ADOPTADO LOS INTERLOCUTORES SOCIALES Y POLÍTICOS ANTE LA PROPUESTA DEL PLAN DE COMPETITIVIDAD
(1 en P9)
(N=483)

Pregunta 9d
¿Y a Izquierda Unida (IU)...?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Les preocupan la competitividad de la economía y están abiertos a la negociación	39,5	33,3	50,0	40,0	40,7	48,1	40,9	36,0	40,0	33,8	-
Les preocupan sus propios intereses y están poco abiertos a la negociación	30,1	-	50,0	36,0	28,6	21,2	31,8	33,3	25,0	36,5	-
Ambas cosas en parte (NO LEER)	6,3	33,3	-	-	6,4	11,5	4,5	6,7	7,5	4,1	-
N.S.	19,9	-	-	20,0	22,1	17,3	15,9	20,0	22,5	18,9	100,0
N.C.	4,1	33,3	-	4,0	2,1	1,9	6,8	4,0	5,0	6,8	-
(N)	(458)	(3)	(4)	(25)	(140)	(52)	(44)	(75)	(40)	(74)	(1)

Pregunta 10
¿Piensa Vd. que en la negociación del 'Plan de Competitividad' con los sindicatos y empresarios, el Gobierno debe actuar por sí mismo o actuar contando con el apoyo de los partidos políticos?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
El Gobierno debe actuar por sí mismo	11,8	6,7	10,6	11,4	11,3	9,6	17,9	14,3	11,7	9,1	50,0
el Gobierno debe actuar contando con el apoyo de los partidos políticos	71,7	60,0	37,5	61,8	73,7	75,1	75,1	76,7	83,2	87,9	-
N.S.	15,2	26,7	51,0	25,3	13,9	12,9	6,4	8,1	4,4	2,4	-
N.C.	1,3	6,7	1,0	1,5	1,1	2,4	0,6	0,8	0,7	0,6	50,0
(N)	(2.475)	(15)	(104)	(482)	(928)	(209)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 11
¿Y en general, cree Vd. que el Gobierno está abierto a aceptar las aportaciones de los interlocutores sociales, sindicatos y empresarios, para llegar a un pacto de competitividad, o por el contrario, no lo cree Vd. así?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
El Gobierno está abierto	34,7	26,7	27,9	29,6	35,7	39,8	35,8	37,0	35,8	37,2	50,0
No lo cree así	30,9	20,0	4,8	20,3	31,5	33,5	37,0	37,4	47,4	43,9	-
N.S.	33,4	53,3	66,3	49,3	31,9	25,7	26,6	24,9	16,1	17,7	-
N.C.	0,9	-	1,0	0,8	0,9	1,0	0,6	0,8	0,7	1,2	50,0
(N)	(2.476)	(15)	(104)	(483)	(933)	(206)	(173)	(257)	(137)	(164)	(4)

Pregunta 12
Ahora dígame, por favor, si considera muy probable, bastante probable, poco o nada probable que el Gobierno llegue a acuerdos satisfactorios con los sindicatos y empresarios en la negociación del "Plan de Competitividad".

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Muy probable	3,2	13,3	2,9	3,1	3,4	2,9	4,0	1,6	2,9	3,6	-
Bastante probable	30,7	6,7	19,2	29,3	33,2	35,4	27,7	29,8	26,3	32,1	25,0
Poco probable	31,3	33,3	8,7	19,1	28,8	35,4	39,3	43,4	48,2	48,5	25,0
Nada probable	5,8	-	2,9	3,7	6,5	4,9	7,5	6,2	9,5	6,7	-
N.S.	28,0	40,0	62,5	44,0	27,3	20,4	21,4	18,6	11,7	7,9	-
N.C.	1,0	6,7	3,8	0,8	0,8	1,0	-	0,4	1,5	1,2	50,0
(N)	(2.474)	(15)	(104)	(482)	(930)	(206)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 13
Ahora vamos a hablar de otro tema. Recientemente ha tenido lugar en el Parlamento un debate sobre nuestro modelo de Fuerzas Armadas, ¿tenía Vd. conocimiento de este tema?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	50,1	53,3	21,4	32,6	47,4	56,7	61,8	64,0	71,5	73,9	50,0
No	49,0	46,7	72,8	66,5	52,2	42,3	37,0	36,0	26,3	25,5	-
N.C.	1,0	-	5,8	0,8	0,4	1,0	1,2	-	2,2	0,6	50,0
(N)	(2.480)	(15)	(103)	(484)	(933)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

PROCEDE DE P13.
SOLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DEL DEBATE SOBRE EL MODELO DE FUERZAS ARMADAS QUE HA TENIDO LUGAR EN EL PARLAMENTO
(1 en P13)
(N=1.248)

Pregunta 13a
¿Y con qué interés sigue Vd. las noticias relacionadas con el ejército y los temas de defensa: con mucho, bastante, poco o ningún interés?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Mucho interés	8,2	-	9,1	3,8	4,8	6,8	11,2	10,9	15,3	15,6	-
Bastante interés	37,8	37,5	40,9	31,4	37,1	45,3	32,7	41,8	38,8	38,5	50,0
Poco interés	42,5	62,5	36,4	48,1	44,9	40,2	42,1	38,8	37,8	38,5	50,0
Ningún interés	10,2	-	13,6	14,1	11,0	7,7	13,1	7,9	8,2	7,4	-
N.S.	0,7	-	-	1,3	1,4	-	-	0,6	-	-	-
N.C.	0,6	-	-	1,3	0,9	-	0,9	-	-	-	-
(N)	(1.234)	(8)	(22)	(156)	(437)	(117)	(107)	(165)	(98)	(122)	(2)

Pregunta 14
¿En general, cree Vd. que nuestro ejército dispone de los medios necesarios y está capacitado profesionalmente para cumplir eficazmente su labor, o, por el contrario, no lo cree Vd. así?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Dispone de medios y está capacitado	24,3	26,7	28,2	32,9	24,5	19,6	21,6	21,3	16,1	14,5	50,0
No lo cree así	48,0	46,7	14,6	28,4	47,2	63,6	57,9	58,1	66,4	71,5	-
Dispone de los medios, pero no está capacitado profesionalmente (NO LEER)	3,3	-	-	2,1	3,5	4,8	4,1	5,4	2,9	1,8	-
No dispone de los medios, pero está capacitado profesionalmente	2,5	6,7	1,0	1,4	2,0	2,9	1,2	4,3	4,4	5,5	-
N.S.	21,0	13,3	55,3	34,2	22,0	8,1	14,6	10,1	9,5	5,5	-
N.C.	1,0	6,7	1,0	1,0	0,8	1,0	0,6	0,8	0,7	1,2	50,0
(N)	(2.476)	(15)	(103)	(483)	(931)	(209)	(171)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 15
¿Y diría Vd. que el militar español está mejor o peor preparado que los militares de los siguientes países europeos?

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Inglaterra
Mejor	3,6	6,7	3,8	5,4	3,0	5,3	2,3	3,5	3,6	1,2	-
Peor	54,5	40,0	20,2	35,7	54,7	70,7	59,3	69,4	66,4	73,3	50,0
Igual	11,1	13,3	11,5	12,8	10,7	9,1	11,6	8,9	10,9	13,9	-
N.S.	30,0	33,3	62,5	45,2	31,3	13,9	26,2	17,8	18,2	11,5	-
N.C.	0,7	6,7	1,9	0,8	0,3	1,0	0,6	0,4	0,7	-	50,0
(N)	(2.480)	(15)	(104)	(484)	(933)	(208)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Portugal
Mejor	27,9	33,3	7,7	18,3	27,3	35,7	35,5	37,6	32,8	34,5	50,0
Peor	12,7	6,7	8,7	11,6	13,1	19,8	9,9	12,0	12,4	12,1	-
Igual	22,5	20,0	13,5	19,9	22,9	21,7	23,8	22,1	26,3	30,9	-
N.S.	36,2	33,3	68,3	49,4	36,3	21,3	30,2	27,9	27,7	22,4	-
N.C.	0,7	6,7	1,9	0,8	0,3	1,4	0,6	0,4	0,7	-	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(482)	(933)	(207)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Francia
Mejor	3,5	6,7	2,9	5,2	2,7	5,8	1,7	3,1	2,9	2,4	25,0
Peor	50,4	40,0	19,2	32,2	50,6	64,7	57,6	62,4	62,8	69,1	25,0
Igual	13,6	20,0	10,6	15,1	12,5	12,6	15,7	15,1	13,1	14,5	-
N.S.	31,8	26,7	65,4	46,7	33,9	15,5	24,4	19,0	20,4	13,9	-
N.C.	0,7	6,7	1,9	0,8	0,3	1,4	0,6	0,4	0,7	-	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(482)	(933)	(207)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Alemania
Mejor	3,6	6,7	2,9	4,1	3,1	6,8	4,1	3,1	2,9	1,8	25,0
Peor	52,9	40,0	19,2	34,6	52,4	69,1	61,0	67,1	67,2	69,7	25,0
Igual	11,6	13,3	10,6	14,5	10,8	7,7	10,5	11,2	10,9	14,5	-
N.S.	31,1	33,3	65,4	45,9	33,3	15,0	23,8	18,2	18,2	13,3	-
N.C.	0,8	6,7	1,9	0,8	0,4	1,4	0,6	0,4	0,7	0,6	50,0
(N)	(2.476)	(15)	(104)	(482)	(932)	(207)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Italia
Mejor	6,0	13,3	2,9	5,8	4,7	9,2	7,6	9,3	4,4	4,8	25,0
Peor	33,1	26,7	15,4	22,1	34,3	45,1	36,6	38,0	40,9	37,6	25,0
Igual	24,7	20,0	12,5	21,9	23,2	24,3	27,3	28,7	27,7	38,8	-
N.S.	35,5	33,3	67,3	49,4	37,3	19,9	27,9	23,6	26,3	18,8	-
N.C.	0,8	6,7	1,9	0,8	0,4	1,5	0,6	0,4	0,7	-	50,0
(N)	(2.473)	(15)	(104)	(480)	(932)	(206)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 16
¿En general, cree Vd. que es necesaria una reforma de nuestro actual modelo de Fuerzas Armadas?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	66,7	60,0	40,8	41,9	65,5	84,1	76,3	82,9	84,6	90,9	50,0
No	7,1	-	5,8	11,8	7,9	7,2	3,5	3,5	2,9	2,4	-
N.S.	25,5	33,3	52,4	45,9	26,1	8,2	18,5	13,2	11,8	4,9	-
N.C.	0,8	6,7	1,0	0,4	0,4	0,5	1,7	0,4	0,7	1,8	50,0
(N)	(2.475)	(15)	(103)	(484)	(931)	(208)	(173)	(257)	(136)	(164)	(4)

Pregunta 17
En su opinión, ¿Cuál de las siguientes posibilidades que le voy a leer, cree Vd. que sería la forma más conveniente de organizar actualmente nuestro ejército?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Mantener el sistema actual, con mandos profesionales y tropa de reemplazo	9,6	20,0	15,4	18,8	11,0	4,8	4,6	1,2	2,2	1,2	-
Un ejército totalmente profesional	50,7	46,7	36,5	34,7	48,3	68,3	57,8	63,2	61,3	62,2	50,0
Un ejército mixto, con mandos profesionales y con tropa profesional y de reemplazo	22,6	13,3	10,6	15,1	23,8	22,1	25,4	26,0	30,7	32,9	-
N.S.	15,8	13,3	35,6	30,4	15,9	3,8	11,0	8,1	4,4	2,4	-
N.C.	1,2	6,7	1,9	1,0	1,0	1,0	1,2	1,6	1,5	1,2	50,0
(N)	(2.480)	(15)	(104)	(484)	(933)	(208)	(173)	(258)	(137)	(164)	(4)

Pregunta 18
Por lo que Vd. pueda saber, ¿Piensa que nuestras Fuerzas Armadas tienen actualmente demasiados efectivos humanos (tropas), los necesarios o insuficientes efectivos humanos para lo que debe ser un ejército moderno?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Demasiados	36,5	26,7	25,0	25,9	32,7	42,5	40,7	47,1	53,3	54,3	50,0
Los necesarios	25,7	26,7	24,0	27,6	28,2	25,1	25,0	19,5	19,7	24,4	-
Insuficientes	11,0	13,3	1,9	9,5	11,7	13,0	14,0	14,8	7,3	8,5	-
N.S.	26,0	26,7	47,1	36,7	26,5	17,9	20,3	18,7	19,0	11,6	-
N.C.	0,8	6,7	1,9	0,2	0,9	1,4	-	-	0,7	1,2	50,0
(N)	(2.470)	(15)	(104)	(482)	(928)	(207)	(172)	(257)	(137)	(164)	(4)

Pregunta 19
Actualmente la duración del servicio militar, "mili", es de doce meses. ¿Es Vd. partidario de mantener esta duración del servicio militar, o por el contrario, cree que debería acortarse?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Debería mantenerse	14,7	20,0	16,3	21,7	14,5	13,9	14,0	10,1	9,5	7,9	-
Debería acortarse	71,7	66,7	63,5	63,8	73,0	70,8	75,0	77,1	77,4	78,2	50,0
Debería alargarse (NO LEER)	1,0	-	-	0,8	0,8	1,0	1,7	1,9	-	1,8	-
Que sea voluntaria	0,2	-	-	-	0,1	1,4	-	0,8	-	-	-
Que desaparezca	4,1	-	2,9	1,9	3,3	6,2	2,9	7,4	5,1	8,5	-
N.S.	6,5	6,7	13,5	10,7	6,8	3,8	4,7	1,9	4,4	3,0	-
N.C.	1,8	6,7	3,8	1,0	1,6	2,9	1,7	0,8	3,6	0,6	50,0
(N)	(2.481)	(15)	(104)	(484)	(933)	(209)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

PROCEDE DE P19.
SOLO A QUIENES PIENSAN QUE LA DURACIÓN DEL SERVICIO MILITAR DEBERÍA MODIFICARSE
(2 ó 3 en P19).
(N=1.811)

Pregunta 19a
¿Y cuántos meses piensa que debería durar el servicio militar?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
1	0,4	-	-	-	0,5	1,0	-	-	-	1,0	-
2	1,0	-	1,9	0,4	0,5	-	1,0	1,9	1,4	4,1	-
3	9,4	-	14,8	5,0	9,9	10,9	11,4	10,1	11,4	9,2	-
4	1,1	-	-	0,4	0,9	2,0	1,0	0,6	1,4	4,1	-
5	1,4	-	3,7	1,5	1,6	-	1,0	1,3	-	1,0	-
6	18,3	-	18,5	15,8	20,5	20,8	19,0	14,5	25,7	12,2	-
7	1,1	-	1,9	1,5	1,3	2,0	-	1,3	-	-	-
8	2,1	16,7	-	2,3	2,6	2,0	1,0	0,6	4,3	2,0	-
9	16,1	33,3	14,8	23,5	15,9	11,9	18,1	11,9	14,3	8,2	-
10	1,4	-	3,7	2,7	0,9	1,0	2,9	0,6	1,4	-	-
14	0,1	-	-	0,4	-	-	-	-	-	-	-
15	0,1	-	-	-	0,2	-	-	-	-	-	-
36	0,1	-	-	-	-	-	1,0	-	-	-	-
60	0,1	-	-	-	-	-	-	0,6	-	-	-
Lo menos posible	0,2	-	-	0,8	-	-	-	-	1,4	-	-
N.C.	47,2	50,0	40,7	45,8	45,1	48,5	43,8	56,6	38,6	58,2	100,0
(N)	(1.401)	(6)	(54)	(260)	(546)	(101)	(105)	(159)	(70)	(98)	(2)
Media	6,56	8,67	6,09	7,34	6,39	6,08	6,98	6,80	6,24	5,29	-
Desviación típica	3,26	0,58	2,51	2,16	2,31	2,28	4,54	6,93	2,25	2,48	-
(N)	(737)	(3)	(32)	(139)	(300)	(52)	(59)	(69)	(42)	(41)	-

Pregunta 20
¿Ha oído Vd. hablar de la objeción de conciencia?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	82,8	86,7	35,6	62,0	85,9	96,6	91,3	97,7	92,0	98,2	50,0
No	16,3	13,3	60,6	36,5	13,5	2,9	8,1	2,3	5,8	1,8	-
N.C.	0,9	-	3,8	1,5	0,5	0,5	0,6	-	2,2	-	50,0
(N)	(2.474)	(15)	(104)	(479)	(932)	(208)	(173)	(258)	(137)	(164)	(4)

PROCEDE DE P20.
SOLO A QUIENES HAN OÍDO HABLAR DE LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA
(1 en P20)
(N=2.057)

Pregunta 20a
Como Vd. sabe los objetores de conciencia deben realizar un servicio civil alternativo al servicio militar, ¿Según su opinión el servicio civil alternativo debería durar...?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Más que el servicio militar	14,2	38,5	8,1	16,6	14,7	13,1	16,0	12,3	12,0	11,2	-
Igual que el servicio militar	68,6	53,8	56,8	66,6	68,0	68,2	66,7	71,0	74,4	73,9	50,0
Menos que el servicio militar	8,6	-	5,4	3,4	7,6	15,2	8,3	11,5	8,8	11,2	50,0
N.S.	6,5	-	29,7	11,1	8,4	2,5	5,1	0,8	2,4	1,9	-
N.C.	2,1	7,7	-	2,4	1,2	1,0	3,8	4,4	2,4	1,9	-
(N)	(2.041)	(13)	(37)	(296)	(801)	(198)	(156)	(252)	(125)	(161)	(2)

PROCEDE DE P20.
SOLO A QUIENES HAN OÍDO HABLAR DE LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA
(1 en P20)
(N=2.057)

Pregunta 20b
¿Y cree Vd. que los jóvenes que se declaran objetores de conciencia lo hacen por convicción moral, o por el contrario, cree que es una forma de evitar realizar el servicio militar?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Por convicción moral	34,5	15,4	16,2	22,9	31,8	45,2	35,3	41,0	44,8	42,2	50,0
Es una forma de evitar el servicio militar	50,9	76,9	48,6	58,0	52,8	43,7	55,1	46,2	45,6	43,5	50,0
Las dos	0,3	-	-	0,3	0,1	-	1,3	-	-	1,9	-
N.S.	12,4	7,7	35,1	18,4	13,2	9,6	6,4	10,8	4,8	9,9	-
N.C.	1,9	-	-	0,3	2,1	1,5	1,9	2,0	4,8	2,5	-
(N)	(2.031)	(13)	(37)	(293)	(798)	(197)	(156)	(249)	(125)	(161)	(2)

Pregunta 21
Otro de los temas de lo que se está hablando en estos días es el del proyecto de la nueva Ley Orgánica sobre Protección de la Seguridad Ciudadana, que ha preparado el Gobierno, ¿tiene Vd. conocimientos de este tema?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	53,3	53,3	21,2	36,9	51,5	59,6	63,6	67,4	69,3	77,6	50,0
No	45,5	46,7	72,1	61,3	47,8	39,9	36,4	32,2	28,5	22,4	-
N.C.	1,2	-	6,7	1,9	0,6	0,5	-	0,4	2,2	-	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(483)	(930)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 22
Por lo que Vd. sabe, ¿cree que para mejorar la eficacia de la policía en la protección de la seguridad ciudadana, es necesario reformar la legislación actual, o, por el contrario, cree que la policía cuenta con medios legales suficientes para cumplir eficazmente su labor?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Cree que es necesaria una reforma	54,1	53,3	35,9	47,6	55,8	53,6	54,7	59,3	57,7	63,6	50,0
Cree que existen medios legales suficientes	15,1	13,3	5,8	9,8	13,7	20,8	19,2	20,5	17,5	22,4	-
En duda (NO LEER)	6,0	6,7	6,8	6,7	6,1	5,8	7,6	3,9	4,4	6,7	-
N.S.	23,6	26,7	49,5	35,1	23,4	18,4	16,3	14,7	19,0	6,7	-
N.C.	1,3	-	1,9	0,8	1,0	1,4	2,3	1,6	1,5	0,6	50,0
(N)	(2.475)	(15)	(103)	(481)	(933)	(207)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 23
A continuación voy a leerle algunos de los aspectos que contempla el Proyecto de Ley Orgánica sobre Protección de la Seguridad Ciudadana preparado por el Gobierno, y quisiera que me dijera si está Vd. a favor o en contra de cada uno de ellos.

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
La capacidad de la policía para conducir a la comisaría a las personas indocumentadas, para su identificación
A favor	45,5	26,7	51,9	56,7	50,6	39,4	31,8	37,2	34,3	26,7	25,0
En contra	40,4	53,3	17,3	21,3	37,4	52,4	54,9	53,1	54,0	66,1	25,0
Indiferente	3,2	6,7	4,8	4,1	3,1	2,4	2,9	2,7	0,7	4,2	-
N.S.	9,7	13,3	24,0	17,4	8,3	4,8	6,9	5,8	7,3	3,0	-
N.C.	1,1	-	1,9	0,4	0,6	1,0	3,5	1,2	3,6	-	50,0
(N)	(2.480)	(15)	(104)	(483)	(933)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
La posibilidad de que la policía entre en domicilios particulares sin necesidad de autorización judicial, si tiene conocimiento de que se está cometiendo un delito de narcotráfico (drogas)
A favor	53,9	53,3	53,8	58,0	59,3	49,0	50,9	50,4	40,9	38,2	25,0
En contra	34,1	40,0	16,3	23,8	31,5	43,3	34,7	41,5	46,7	55,8	25,0
Indiferente	2,1	-	3,8	3,5	1,4	2,4	1,7	1,6	1,5	1,8	-
N.S.	8,8	6,7	24,0	14,3	6,8	3,8	10,4	5,4	9,5	3,6	-
N.C.	1,2	-	1,9	0,4	1,1	1,4	2,3	1,2	1,5	0,6	50,0
(N)	(2.480)	(15)	(104)	(483)	(933)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
La penalización del consumo de drogas en lugares públicos
A favor	79,4	86,7	79,8	83,2	83,9	76,0	80,3	70,9	72,3	65,5	50,0
En contra	11,4	6,7	2,9	5,6	9,0	16,3	12,7	19,0	16,8	24,2	-
Indiferente	2,5	-	1,0	1,9	2,3	4,8	2,3	3,1	1,5	4,2	-
N.S.	5,2	6,7	14,4	8,9	4,0	1,9	2,9	4,3	5,8	3,0	-
N.C.	1,5	-	1,9	0,4	0,9	1,0	1,7	2,7	3,6	3,0	50,0
(N)	(2.478)	(15)	(104)	(483)	(931)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 24
¿Cree Vd. que si se aprobase este Proyecto de Ley el grado actual de inseguridad ciudadana disminuiría mucho, bastante, poco o seguiría como hasta ahora?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Disminuiría mucho	7,0	6,7	7,8	8,1	7,6	8,2	5,8	5,0	6,6	3,6	-
Disminuiría bastante	28,7	33,3	35,9	33,5	31,8	24,5	23,7	22,5	21,9	17,6	25,0
Disminuiría poco	23,2	40,0	16,5	16,9	21,4	35,1	28,3	31,0	21,2	23,6	25,0
Seguiría como hasta ahora	22,1	6,7	6,8	12,6	19,3	23,6	28,3	30,6	35,8	44,2	-
N.S.	18,5	13,3	32,0	28,3	19,6	8,2	13,3	10,5	13,9	10,3	-
N.C.	0,6	-	1,0	0,6	0,3	0,5	0,6	0,4	0,7	0,6	50,0
(N)	(2.481)	(15)	(103)	(484)	(934)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 25
Y en general, por lo que Vd. sabe, ¿piensa que el Proyecto de Ley orgánica sobre Protección de la Seguridad Ciudadana, podría suponer un recorte de las libertades ciudadanas reconocidas en la Constitución?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	32,3	20,0	10,7	16,6	28,5	42,3	43,0	45,0	46,7	58,8	-
No	30,8	40,0	29,1	30,8	32,3	33,7	25,6	31,4	32,1	21,8	50,0
En algunos casos (NO LEER)	10,7	13,3	4,9	7,7	12,2	9,6	13,4	12,0	10,9	10,9	-
N.S.	25,2	20,0	53,4	43,9	26,0	13,5	17,4	10,9	9,5	7,9	-
N.C.	1,0	6,7	1,9	1,0	1,0	1,0	0,6	0,8	0,7	0,6	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(103)	(483)	(932)	(208)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 26
Cambiando ahora de tema ¿Podría decirme si tiene Vd. conocimiento de los conflictos nacionalistas que están sucediendo estos últimos días en Yugoslavia?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Sí	71,7	66,7	24,0	49,3	72,1	80,8	86,7	89,5	89,1	96,4	50,0
No	27,2	33,3	72,1	48,9	27,4	17,8	13,3	10,1	8,8	3,0	-
N.C.	1,1	-	3,8	1,9	0,5	1,4	-	0,4	2,2	0,6	50,0
(N)	(2.481)	(15)	(104)	(483)	(934)	(208)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

PROCEDE DE P26.
SOLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LOS CONFLICTOS NACIONALISTAS QUE ESTÁN SUCEDIENDO EN YUGOSLAVIA
(1 en P26)
(N=1.787)

Pregunta 26a
¿Con qué interés sigue Vd. las noticias relacionadas con los conflictos que está viviendo actualmente Yugoslavia, con mucho, bastante, poco o ningún interés?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Mucho interés	5,4	-	4,0	4,2	3,7	8,3	5,4	2,2	11,6	11,3	-
Bastante interés	36,6	40,0	16,0	23,7	34,1	34,5	34,2	45,9	47,1	53,5	-
Poco interés	43,4	40,0	48,0	43,6	46,1	47,0	51,0	40,6	33,9	30,8	100,0
Ningún interés	13,0	20,0	28,0	25,0	14,1	10,1	8,1	10,0	7,4	3,8	-
N.S.	0,9	-	4,0	1,7	1,2	-	-	1,3	-	-	-
N.C.	0,7	-	-	1,7	0,7	-	1,3	-	-	0,6	-
(N)	(1.771)	(10)	(25)	(236)	(672)	(168)	(149)	(229)	(121)	(159)	(2)

PROCEDE DE P26.
SOLO A QUIENES TIENEN CONOCIMIENTO DE LOS CONFLICTOS NACIONALISTAS QUE ESTÁN SUCEDIENDO EN YUGOSLAVIA
(1 en P26)
(N=1.787)

Pregunta 26b
¿Y habla Vd. de este tema con familiares o amigos...?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Frecuentemente	7,1	10,0	8,0	3,0	5,4	9,6	10,1	5,7	10,8	14,5	-
Alguna vez	35,1	50,0	12,0	22,2	31,9	43,1	30,2	44,5	45,8	44,0	50,0
Casi nunca	25,1	10,0	12,0	21,8	29,8	23,4	23,5	25,3	20,0	20,8	-
Nunca	31,4	30,0	68,0	50,9	31,4	22,2	35,6	24,0	22,5	19,5	50,0
N.C.	1,3	-	-	2,1	1,5	1,8	0,7	0,4	0,8	1,3	-
(N)	(1.763)	(10)	(25)	(234)	(668)	(167)	(149)	(229)	(120)	(159)	(2)

Pregunta 27
Como Vd. probablemente sabe, el pasado 25 de junio las repúblicas yugoslavas de Eslovenia y Croacia proclamaron su independencia de Yugoslavia ¿Que probabilidad cree Vd. que hay de que este hecho pueda conducir a una guerra civil en ese país?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Con toda probabilidad habrá guerra civil	7,5	-	1,9	5,0	7,1	9,1	11,6	8,1	7,3	13,9	-
Has bastantes probabilidades de que haya guerra civil	28,2	20,0	6,7	16,7	25,0	41,1	30,1	45,3	40,1	39,4	25,0
Es poco probable que haya guerra civil	14,3	13,3	5,8	10,1	13,4	15,3	18,5	18,2	16,1	24,2	-
Con toda seguridad se alcanzará un acuerdo pacífico	9,2	-	1,9	4,5	10,8	5,3	13,9	10,5	16,8	10,9	-
N.S.	39,3	60,0	78,8	62,2	42,4	27,3	25,4	17,4	18,2	10,3	25,0
N.C.	1,5	6,7	4,8	1,4	1,3	1,9	0,6	0,4	1,5	1,2	50,0
(N)	(2.481)	(15)	(104)	(484)	(932)	(209)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 28
¿A quienes cree Vd. que deberían apoyar los países de la Comunidad Europea, y entre ellos España, a las repúblicas independentistas o al Gobierno Federal yugoslavo?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
A las repúblicas independentistas	13,7	13,3	1,0	4,2	11,2	16,7	15,7	25,6	25,5	30,3	-
Al Gobierno Federal yugoslavo	18,2	20,0	2,9	11,2	17,6	20,1	25,6	22,9	26,3	27,3	-
A ninguno (NO LEER)	9,4	6,7	3,8	6,4	8,5	11,5	14,0	10,9	11,7	14,5	25,0
N.S.	56,1	53,3	88,5	76,5	60,3	46,4	41,9	39,1	34,3	24,8	25,0
N.C.	2,7	6,7	3,8	1,7	2,5	5,3	2,9	1,6	2,2	3,0	50,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(481)	(932)	(209)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 29
¿Y quién cree Vd. que es en mayor medida responsable de la actual situación que vive Yugoslavia?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
El Gobierno Federal	15,3	20,0	5,8	5,2	12,0	23,4	15,6	25,2	32,1	29,7	-
Los líderes independentistas	17,6	13,3	1,0	9,5	17,8	18,7	27,2	23,3	24,1	25,5	25,0
Ambos por igual (NO LEER)	13,0	6,7	1,0	9,3	12,6	15,8	15,6	16,3	19,7	17,6	25,0
Ninguno	1,4	-	1,0	0,8	1,1	1,0	0,6	1,6	1,5	6,1	25,0
N.S.	50,4	60,0	87,5	72,3	54,3	37,3	39,9	32,6	22,6	19,4	25,0
N.C.	2,2	-	3,8	2,9	2,3	3,8	1,2	1,2	-	1,8	-
(N)	(2.481)	(15)	(104)	(484)	(932)	(209)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 30
¿Y qué cree Vd que puede ser mejor para el futuro de Europa, una Yugoslavia unida o la existencia de varios pequeños estados independientes?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Una Yugoslavia unida	40,8	42,9	14,6	33,8	43,2	40,1	49,1	50,0	39,7	44,2	-
La existencia de varios pequeños estados	9,6	7,1	-	2,7	6,0	16,4	12,9	15,2	22,1	24,2	25,0
Depende (NO LEER)	5,6	-	1,9	3,6	5,4	5,3	5,3	7,0	8,8	10,9	-
N.S.	41,6	50,0	79,6	57,4	43,2	33,3	32,2	26,6	27,9	18,2	50,0
N.C.	2,4	-	3,9	2,5	2,3	4,8	0,6	1,2	1,5	2,4	25,0
(N)	(2.454)	(14)	(103)	(474)	(924)	(207)	(171)	(256)	(136)	(165)	(4)

Pregunta 31
Ahora me gustaría que me dijera si está Vd. de acuerdo o en desacuerdo con cada una de las frases que le voy a leer a continuación.

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Es necesario mantener la unidad de Yugoslavia, aunque ello signifique una guerra civil
De acuerdo	8,6	6,7	3,8	4,6	9,2	10,5	10,5	13,2	10,2	7,9	-
En desacuerdo	42,8	40,0	10,6	29,9	39,9	47,8	55,2	51,9	60,6	69,1	50,0
Indiferente (NO LEER)	4,4	13,3	3,8	5,4	4,3	5,3	2,3	5,4	2,9	1,2	25,0
N.S.	40,4	33,3	75,0	56,8	42,9	32,1	27,9	26,0	21,2	18,8	25,0
N.C.	3,8	6,7	6,7	3,3	3,6	4,3	4,1	3,5	5,1	3,0	-
(N)	(2.478)	(15)	(104)	(482)	(932)	(209)	(172)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Las naciones europeas no deben reconocer a las repúblicas yugoslavas independentistas
De acuerdo	20,7	26,7	4,8	10,6	22,3	25,4	28,9	25,3	24,8	25,5	25,0
En desacuerdo	20,7	6,7	5,8	8,1	16,1	25,4	26,0	36,2	35,0	46,7	-
Indiferente (NO LEER)	6,3	13,3	2,9	8,1	5,9	7,7	4,0	6,6	5,8	4,2	25,0
N.S.	47,8	46,7	78,8	68,7	51,6	35,9	36,4	27,6	27,7	20,6	50,0
N.C.	4,6	6,7	7,7	4,6	4,1	5,7	4,6	4,3	6,6	3,0	-
(N)	(2.478)	(15)	(104)	(482)	(932)	(209)	(173)	(257)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Las repúblicas yugoslavas deben defender su independencia, aunque ello puede significar una guerra civil
De acuerdo	10,1	13,3	1,9	2,5	10,0	16,7	11,0	11,6	19,0	19,4	-
En desacuerdo	38,4	20,0	11,5	28,8	37,7	38,3	51,4	50,8	43,8	52,1	25,0
Indiferente (NO LEER)	5,1	6,7	3,8	5,6	5,3	6,7	3,5	5,0	4,4	4,2	-
N.S.	41,8	53,3	75,0	59,5	42,9	32,5	30,1	29,1	24,8	20,0	50,0
N.C.	4,5	6,7	7,7	3,5	4,2	5,7	4,0	3,5	8,0	4,2	25,0
(N)	(2.480)	(15)	(104)	(482)	(933)	(209)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Se debe evitar la desintegración de Yugoslavia, pero siempre por medios pacíficos
De acuerdo	49,5	46,7	15,4	35,1	51,2	51,7	65,9	58,1	57,7	64,0	50,0
En desacuerdo	6,2	6,7	-	1,5	4,2	9,6	5,8	12,8	13,1	15,2	-
Indiferente (NO LEER)	4,6	6,7	3,8	5,8	4,0	6,7	3,5	4,3	5,1	3,0	-
N.S.	35,7	33,3	72,1	54,1	36,9	27,8	21,4	20,2	18,2	15,9	25,0
N.C.	4,1	6,7	8,7	3,5	3,8	4,3	3,5	4,7	5,8	1,8	25,0
(N)	(2.479)	(15)	(104)	(482)	(933)	(209)	(173)	(258)	(137)	(164)	(4)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Es mejor reconocer la independencia de las repúblicas, aunque se desintegre Yugoslavia, si así se evita una guerra civil
De acuerdo	40,4	26,7	10,6	25,4	37,4	51,2	48,6	52,7	56,2	65,6	50,0
En desacuerdo	8,3	-	1,0	4,6	8,4	9,1	15,6	10,1	10,2	11,0	25,0
Indiferente (NO LEER)	5,1	6,7	4,8	7,1	4,8	5,3	3,5	5,8	4,4	2,5	-
N.S.	41,6	60,0	76,0	59,4	44,6	29,2	27,7	27,1	21,9	18,4	25,0
N.C.	4,6	6,7	7,7	3,5	4,7	5,3	4,6	4,3	7,3	2,5	-
(N)	(2.473)	(15)	(104)	(480)	(930)	(209)	(173)	(258)	(137)	(163)	(4)

PROCEDE DE CCAA.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA
(9 en CCAA)
(N=391)

Pregunta 32
Voy a citarle una lista de partidos. Dígame si se encuentra Vd. muy cercano, cercano, ni cercano ni distante, distante o muy distante de cada uno de ellos.

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS
Muy cercano	0,3	-	-	-	-	-	-	3,4	-
Cercano	5,4	5,9	2,1	7,2	-	4,4	4,1	13,8	-
Ni cercano ni distante	34,5	58,8	53,2	34,6	18,5	33,3	30,6	20,7	23,8
Distante	40,7	11,8	34,0	47,1	44,4	35,6	44,9	37,9	33,3
Muy distante	15,2	17,6	8,5	9,2	25,9	24,4	14,3	24,1	28,6
N.S.	2,3	5,9	2,1	0,7	7,4	-	4,1	-	9,5
N.C.	1,5	-	-	1,3	3,7	2,2	2,0	-	4,8
(N)	(388)	(17)	(47)	(153)	(27)	(45)	(49)	(29)	(21)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CiU
Muy cercano	5,4	5,9	4,3	4,6	-	8,9	4,1	6,9	14,3
Cercano	21,1	17,6	8,5	25,5	14,8	22,2	18,4	31,0	19,0
Ni cercano ni distante	32,2	52,9	51,1	31,4	22,2	17,8	34,7	27,6	23,8
Distante	27,6	5,9	23,4	30,1	33,3	35,6	28,6	24,1	14,3
Muy distante	10,6	11,8	10,6	6,5	22,2	15,6	8,2	10,3	19,0
N.S.	1,8	5,9	2,1	0,7	3,7	-	4,1	-	4,8
N.C.	1,3	-	-	1,3	3,7	-	2,0	-	4,8
(N)	(388)	(17)	(47)	(153)	(27)	(45)	(49)	(29)	(21)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CL
Muy cercano	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Cercano	3,4	5,9	-	2,0	-	2,3	6,1	10,3	9,5
Ni cercano ni distante	26,9	41,2	42,6	27,0	11,1	13,6	32,7	24,1	19,0
Distante	29,5	11,8	25,5	29,6	33,3	31,8	32,7	34,5	28,6
Muy distante	26,4	17,6	23,4	28,9	37,0	36,4	18,4	20,7	14,3
N.S.	10,9	17,6	8,5	10,5	14,8	11,4	8,2	10,3	14,3
N.C.	2,8	5,9	-	2,0	3,7	4,5	2,0	-	14,3
(N)	(386)	(17)	(47)	(152)	(27)	(44)	(49)	(29)	(21)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
ERC
Muy cercano	2,8	-	2,2	2,6	3,6	2,2	4,1	-	9,5
Cercano	6,7	5,9	-	4,6	10,7	4,4	10,2	17,2	14,3
Ni cercano ni distante	31,8	41,2	47,8	32,2	7,1	22,2	32,7	34,5	33,3
Distante	35,1	11,8	28,3	39,5	35,7	46,7	32,7	37,9	14,3
Muy distante	19,1	29,4	19,6	17,1	35,7	24,4	14,3	10,3	14,3
N.S.	2,8	11,8	2,2	2,6	3,6	-	4,1	-	4,8
N.C.	1,6	-	-	1,3	3,6	-	2,0	-	9,5
(N)	(387)	(17)	(46)	(152)	(28)	(45)	(49)	(29)	(21)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
PP
Muy cercano	1,0	-	-	2,0	-	-	2,0	-	-
Cercano	6,9	11,8	4,3	9,2	3,6	8,9	2,0	6,9	4,8
Ni cercano ni distante	28,3	41,2	40,4	26,1	17,9	22,2	20,4	41,4	33,3
Distante	34,7	17,6	34,0	40,5	28,6	35,6	32,7	31,0	23,8
Muy distante	26,0	23,5	19,1	20,3	42,9	33,3	36,7	20,7	28,6
N.S.	1,8	5,9	2,1	0,7	3,6	-	4,1	-	4,8
N.C.	1,3	-	-	1,3	3,6	-	2,0	-	4,8
(N)	(389)	(17)	(47)	(153)	(28)	(45)	(49)	(29)	(21)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
PSC-PSOE
Muy cercano	5,9	35,3	17,0	4,6	-	4,4	-	-	-
Cercano	23,7	41,2	25,5	24,2	33,3	20,0	16,3	27,6	9,5
Ni cercano ni distante	32,0	17,6	31,9	35,3	25,9	31,1	28,6	37,9	28,6
Distante	22,4	-	14,9	26,8	18,5	26,7	24,5	13,8	28,6
Muy distante	12,9	-	8,5	7,2	14,8	17,8	24,5	20,7	23,8
N.S.	1,8	5,9	2,1	0,7	3,7	-	4,1	-	4,8
N.C.	1,3	-	-	1,3	3,7	-	2,0	-	4,8
(N)	(388)	(17)	(47)	(153)	(27)	(45)	(49)	(29)	(21)

		Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
	TOTAL	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
PSUC-IC
Muy cercano	3,3	-	4,3	2,0	7,1	8,9	4,1	-	-
Cercano	10,3	11,8	10,6	10,5	14,3	11,1	6,1	3,4	19,0
Ni cercano ni distante	35,7	52,9	48,9	31,4	17,9	26,7	44,9	51,7	23,8
Distante	33,4	11,8	25,5	43,8	35,7	33,3	20,4	27,6	28,6
Muy distante	13,4	17,6	8,5	9,2	14,3	20,0	18,4	17,2	19,0
N.S.	2,6	5,9	2,1	2,0	7,1	-	4,1	-	4,8
N.C.	1,3	-	-	1,3	3,6	-	2,0	-	4,8
(N)	(389)	(17)	(47)	(153)	(28)	(45)	(49)	(29)	(21)

PROCEDE DE CCAA.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA
(9 en CCAA)
(N=391)

Pregunta 33
Suponiendo que mañana se celebrasen elecciones autonómicas, es decir, al Parlamento de Cataluña ¿A qué partido votaría Vd.?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	0,8	-	-	0,7	-	2,2	-	3,4	-
CiU	23,3	11,8	8,3	26,8	21,4	24,4	20,4	31,0	38,1
CL	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ERC	5,1	-	-	5,2	7,1	2,2	8,2	6,9	14,3
PP	1,0	-	-	2,0	-	-	-	3,4	-
PSC-PSOE	24,6	70,6	43,8	23,5	28,6	17,8	14,3	13,8	-
PSUC-IC	5,1	-	4,2	5,9	7,1	8,9	2,0	3,4	4,8
Otro de derechas	0,3	-	-	-	-	-	2,0	-	-
Otro de izquierdas	1,8	-	-	0,7	3,6	2,2	8,2	-	-
No votaría	13,3	11,8	18,8	11,1	14,3	13,3	14,3	13,8	14,3
No sabe todavía	19,0	5,9	20,8	20,9	10,7	22,2	18,4	20,7	14,3
N.C.	5,6	-	4,2	3,3	7,1	6,7	12,2	3,4	14,3
(N)	(390)	(17)	(48)	(153)	(28)	(45)	(49)	(29)	(21)

PROCEDE DE CCAA Y P33.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA Y 'NO VOTARÍAN', 'NO SABEN TODAVÍA', 'N.C.' en P33.
(9 en CCAA y 77, 88 y 99 en P33)
(N=149)

Pregunta 33a
En todo caso, ¿Por cuál de los siguientes partidos siente Vd. más simpatía o lo considera más cercano a sus propias ideas?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	-	-	-	-	-	-	-	-	-
CiU	7,6	-	4,8	13,5	11,1	-	4,5	9,1	-
CL	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ERC	2,8	-	4,8	-	11,1	5,6	-	9,1	-
PP	1,4	-	-	1,9	11,1	-	-	-	-
PSC-PSOE	10,3	-	4,8	17,3	-	11,1	-	18,2	11,1
PSUC-IC	5,5	-	-	1,9	11,1	11,1	9,1	9,1	11,1
Otro de derechas	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Otro de izquierdas	0,7	-	-	-	-	-	4,5	-	-
Ninguno	39,3	66,7	57,1	46,2	11,1	33,3	31,8	18,2	33,3
N.C	32,4	33,3	28,6	19,2	44,4	38,9	50,0	36,4	44,4
(N)	(145)	(3)	(21)	(52)	(9)	(18)	(22)	(11)	(9)

Pregunta 33aa
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES EN SUPUESTAS ELECCIONES AUTONÓMICAS).

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	0,8	-	-	0,7	-	2,3	-	3,4	-
CiU	26,4	11,8	10,4	31,8	25,0	25,0	22,4	34,5	38,1
CL	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ERC	6,2	-	2,1	5,3	10,7	4,5	8,2	10,3	14,3
PP	1,6	-	-	2,6	3,6	-	-	3,4	-
PSC-PSOE	28,7	70,6	45,8	29,8	28,6	22,7	14,3	20,7	4,8
PSUC-IC	7,2	-	4,2	6,6	10,7	13,6	6,1	6,9	9,5
Otro de derechas	0,3	-	-	-	-	-	2,0	-	-
Otro de izquierdas	2,1	-	-	0,7	3,6	2,3	10,2	-	-
Ninguno	14,7	11,8	25,0	15,9	3,6	13,6	14,3	6,9	14,3
N.C.	12,1	5,9	12,5	6,6	14,3	15,9	22,4	13,8	19,0
(N)	(387)	(17)	(48)	(151)	(28)	(44)	(49)	(29)	(21)

PROCEDE DE CCAA.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA
(9 en CCAA)
(N=391)

Pregunta 34
¿Y recuerda Vd. a qué partido votó en las últimas elecciones autonómicas celebradas en Mayo de 1988?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	1,3	-	-	1,3	-	2,2	-	6,9	-
CiU	21,8	17,6	12,5	27,5	10,7	24,4	14,3	31,0	19,0
CL	0,3	-	-	-	-	-	-	-	4,8
ERC	3,6	-	-	5,9	3,6	-	2,0	3,4	9,5
PP	1,3	-	-	1,3	3,6	2,2	2,0	-	-
PSC-PSOE	24,6	47,1	37,5	28,1	28,6	22,2	8,2	13,8	4,8
PSUC-IC	4,1	-	4,2	4,6	3,6	6,7	-	6,9	4,8
Otro de derechas	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Otro de izquierdas	0,3	-	-	-	-	2,2	-	-	-
No votó	22,6	11,8	18,8	12,4	35,7	17,8	51,0	31,0	28,6
En blanco	0,8	-	-	0,7	-	2,2	2,0	-	-
No recuerda	11,0	23,5	16,7	11,1	3,6	11,1	10,2	-	14,3
N.C.	8,5	-	10,4	7,2	10,7	8,9	10,2	6,9	14,3
(N)	(390)	(17)	(48)	(153)	(28)	(45)	(49)	(29)	(21)

PROCEDE DE CCAA.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA
(9 en CCAA)
(N=391)

Pregunta 35
¿A cuál de estos partidos no votaría Vd. en ningún caso?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	2,6	-	4,3	2,0	3,7	2,2	2,0	6,9	-
CiU	1,8	-	4,3	2,0	-	-	2,0	-	4,8
CL	7,5	-	2,1	11,8	7,4	11,1	4,1	3,4	-
ERC	3,1	-	4,3	-	3,7	8,9	4,1	6,9	4,8
PP	27,3	29,4	21,3	26,8	48,1	17,8	28,6	31,0	28,6
PSC-PSOE	7,0	-	2,1	7,8	-	6,7	14,3	10,3	4,8
PSUC-IC	10,6	-	8,5	8,5	14,8	17,8	10,2	10,3	19,0
Otro de derechas	0,3	-	-	-	-	2,2	-	-	-
Otro de izquierdas	1,0	-	-	1,3	-	2,2	-	3,4	-
N.S.	27,1	58,8	38,3	32,0	11,1	15,6	24,5	17,2	4,8
N.C.	11,9	11,8	14,9	7,8	11,1	15,6	10,2	10,3	33,3
(N)	(388)	(17)	(47)	(153)	(27)	(45)	(49)	(29)	(21)

PROCEDE DE CCAA.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA
(9 en CCAA)
(N=391)

Pregunta 36
¿Qué partido cree Vd. que resultaría ganador?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	-	-	-	-	-	-	-	-	-
CiU	48,6	17,6	31,2	48,4	59,3	48,9	53,1	75,9	52,4
CL	0,3	-	-	-	-	-	-	-	4,8
ERC	0,3	-	-	-	-	-	2,0	-	-
PP	0,8	-	-	1,3	-	2,2	-	-	-
PSC-PSOE	15,4	29,4	10,4	18,3	18,5	13,3	18,4	3,4	4,8
PSUC-IC	1,3	-	-	2,0	-	4,4	-	-	-
Otro de derechas	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Otro de izquierdas	-	-	-	-	-	-	-	-	-
N.S.	25,4	47,1	45,8	26,8	11,1	17,8	20,4	13,8	14,3
N.C.	8,0	5,9	12,5	3,3	11,1	13,3	6,1	6,9	23,8
(N)	(389)	(17)	(48)	(153)	(27)	(45)	(49)	(29)	(21)

PROCEDE DE CCAA.
SÓLO A QUIENES CONTESTAN EN CATALUÑA
(9 en CCAA)
(N=391)

Pregunta 37
¿Y qué partido le gustaría a Vd. que ganase?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	0,8	-	-	0,7	-	2,2	-	3,4	-
CiU	27,2	17,6	12,8	32,7	25,0	24,4	26,5	34,5	28,6
CL	0,3	-	-	-	-	-	-	-	4,8
ERC	4,9	-	2,1	5,2	7,1	-	8,2	6,9	9,5
PP	1,8	-	-	3,3	-	2,2	-	3,4	-
PSC-PSOE	27,8	52,9	42,6	30,7	32,1	20,0	16,3	17,2	4,8
PSUC-IC	6,9	-	4,3	5,9	10,7	11,1	6,1	6,9	14,3
Otro de derechas	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Otro de izquierdas	1,8	-	-	-	-	-	10,2	3,4	4,8
N.S.	15,9	23,5	25,5	13,7	10,7	22,2	14,3	13,8	4,8
N.C.	12,6	5,9	12,8	7,8	14,3	17,8	18,4	10,3	28,6
(N)	(389)	(17)	(47)	(153)	(28)	(45)	(49)	(29)	(21)

Pregunta 38
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Vd.?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
1 Izquierda	2,6	13,3	1,9	4,0	1,5	4,3	1,2	2,7	2,3	4,3	-
2	4,3	-	3,9	3,8	3,6	6,7	5,8	3,1	5,3	6,7	-
3	15,7	26,7	12,6	13,7	15,2	24,5	14,6	14,8	14,3	17,1	25,0
4	15,5	13,3	11,7	16,2	17,0	14,4	17,0	18,8	9,8	7,9	-
5	15,3	6,7	11,7	12,2	17,7	10,6	14,6	14,5	24,8	14,6	25,0
6	7,2	6,7	4,9	4,8	7,7	9,1	5,8	6,2	12,0	10,4	-
7	5,0	6,7	1,0	3,6	5,3	3,4	7,6	5,5	4,5	7,9	50,0
8	2,8	-	1,0	2,3	2,2	1,9	3,5	4,7	4,5	4,9	-
9	1,3	-	1,0	1,3	1,3	1,0	0,6	2,7	2,3	-	-
10 Derecha	1,2	-	-	0,8	1,5	1,0	2,3	1,2	0,8	0,6	-
N.S.	13,7	13,3	27,2	21,7	12,0	8,7	15,2	9,8	10,5	5,5	-
N.C.	15,3	13,3	23,3	15,6	15,2	14,4	11,7	16,0	9,0	20,1	-
(N)	(2.457)	(15)	(103)	(475)	(928)	(208)	(171)	(256)	(133)	(164)	(4)
Media	4,53	3,64	4,14	4,32	4,63	4,08	4,69	4,72	4,80	4,52	5,50
Desviación típica	1,86	1,86	1,60	1,88	1,78	1,83	1,95	1,97	1,85	1,98	1,91
(N)	(1.744)	(11)	(51)	(298)	(676)	(160)	(125)	(190)	(107)	(122)	(4)

Pregunta 39
Suponiendo que mañana se celebrasen elecciones generales, es decir, al Parlamento español, ¿A qué partido votaría Vd.?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
CDS	1,8	-	-	1,2	1,9	2,4	1,2	1,6	5,9	1,2	-
IU	6,8	13,3	2,9	3,9	5,9	12,9	8,7	9,3	8,1	7,3	-
PP	12,1	13,3	1,0	12,0	12,5	6,7	11,0	18,3	11,8	16,4	-
PSOE	29,3	46,7	50,0	43,3	29,4	27,3	28,9	15,2	12,5	11,5	25,0
EA	0,2	-	-	-	0,3	-	0,6	0,4	-	-	-
EE	0,6	-	-	-	0,2	1,9	-	0,4	4,4	0,6	-
HB	0,8	-	-	-	0,5	3,3	-	0,8	1,5	2,4	25,0
PNV	0,9	-	-	-	1,3	2,9	-	-	1,5	0,6	25,0
CIU	2,9	-	-	1,0	3,6	1,4	5,2	3,9	5,9	2,4	-
PA	0,5	-	-	-	0,6	1,4	-	0,8	0,7	0,6	-
PAR	0,2	-	-	-	0,3	-	0,6	-	0,7	-	-
AIC	0,3	-	-	0,2	0,6	-	-	0,4	-	-	-
UV	0,1	-	-	-	-	0,5	-	-	0,7	-	25,0
Otro de derecha	0,4	-	-	-	0,4	1,0	0,6	0,4	0,7	1,2	-
Otro de izquierda	2,2	-	-	0,4	1,5	3,3	0,6	6,2	4,4	5,5	-
No votaría	10,8	6,7	9,6	8,9	8,5	7,2	13,3	14,4	18,4	20,6	-
No sabe todavía	19,5	6,7	18,3	18,4	22,5	15,8	20,2	20,2	14,0	15,8	-
N.C.	10,4	13,3	18,3	10,6	9,7	12,0	9,2	7,8	8,8	13,9	-
(N)	(2.480)	(15)	(104)	(483)	(934)	(209)	(173)	(257)	(136)	(165)	(4)

PROCEDE DE P39.
SÓLO A LOS QUIENES 'NO VOTARÍAN', 'NO SABEN TODAVÍA', 'N.C.' EN P39.
(77,88 y 99 en P39)
(N=1.014)

Pregunta 39a
En todo caso, ¿por cúal de los siguientes partidos siente Vd. más simpatía o lo considera más cercano a sus propias ideas?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior
CDS	1,0	-	-	0,6	1,4	-	-	0,9	5,5	-
IU	2,7	-	-	1,1	1,9	5,7	4,1	5,6	-	5,1
PP	5,4	-	2,1	2,9	6,8	2,9	10,8	5,6	1,8	6,4
PSOE	8,5	-	6,4	9,1	12,4	4,3	8,1	5,6	1,8	2,6
EA	0,4	-	-	0,6	0,3	2,9	-	-	-	-
EE	0,3	-	-	-	0,3	-	1,4	-	-	1,3
HB	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
PNV	0,1	-	-	-	0,3	-	-	-	-	-
CiU	0,6	-	-	-	0,5	-	-	1,9	-	2,6
PA	0,1	-	-	-	-	-	1,4	-	-	-
PAR	0,4	-	-	0,6	0,5	-	-	0,9	-	-
AIC	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
UV	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Otro de derechas	0,1	-	-	-	0,3	-	-	-	-	-
Otro de izquierdas	0,6	-	-	-	0,3	1,4	-	0,9	3,6	1,3
Ninguno	42,4	50,0	34,0	41,1	43,0	38,6	40,5	47,7	50,9	39,7
N.S.	10,3	-	14,9	12,6	9,2	7,1	6,8	11,2	12,7	11,5
N.C	27,0	50,0	42,6	31,4	23,0	37,1	27,0	19,6	23,6	29,5
(N)	(980)	(4)	(47)	(175)	(370)	(70)	(74)	(107)	(55)	(78)

Pregunta 39aa
VOTO+SIMPATÍA (SUPUESTAS ELECCIONES GENERALES).

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
CDS	2,2	-	-	1,5	2,5	2,4	1,2	2,0	8,1	1,2	-
IU	7,9	13,3	2,9	4,4	6,7	15,0	10,4	11,8	8,1	10,0	-
PP	14,4	13,3	1,9	13,3	15,4	7,8	15,6	20,8	12,6	20,0	-
PSOE	33,0	46,7	53,4	47,4	34,7	29,1	32,4	17,6	13,3	13,1	25,0
EA	0,4	-	-	0,2	0,4	1,0	0,6	0,4	-	-	-
EE	0,7	-	-	-	0,3	1,9	0,6	0,4	4,4	1,2	-
HB	0,9	-	-	-	0,5	3,4	-	0,8	1,5	2,5	25,0
PNV	0,9	-	-	-	1,4	2,9	-	-	1,5	0,6	25,0
CiU	3,2	-	-	1,1	3,9	1,5	5,2	4,7	5,9	3,8	-
PA	0,6	-	-	-	0,6	1,5	0,6	0,8	0,7	0,6	-
PAR	0,4	-	-	0,2	0,5	-	0,6	0,4	0,7	-	-
AIC	0,3	-	-	0,2	0,6	-	-	0,4	-	-	-
UV	0,1	-	-	-	-	0,5	-	-	0,7	-	25,0
Otro de derechas	0,5	-	-	-	0,5	1,0	0,6	0,4	0,7	1,2	-
Otro de izquierdas	2,5	-	-	0,4	1,6	3,9	0,6	6,7	5,9	6,2	-
Ninguno	17,0	13,3	15,5	15,2	17,2	13,1	17,3	20,0	20,7	19,4	-
N.S.	4,1	-	6,8	4,6	3,7	2,4	2,9	4,7	5,2	5,6	-
N.C	10,8	13,3	19,4	11,6	9,2	12,6	11,6	8,2	9,6	14,4	-
(N)	(2.450)	(15)	(103)	(475)	(924)	(206)	(173)	(255)	(135)	(160)	(4)

Pregunta 40
Sexo:

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Hombre	46,9	53,3	22,3	37,3	45,0	60,6	49,1	56,0	54,7	59,4	75,0
Mujer	53,0	46,7	77,7	62,7	55,0	38,9	50,3	44,0	45,3	40,6	25,0
No consta	0,1	-	-	-	-	0,5	0,6	-	-	-	-
(N)	(2.478)	(15)	(103)	(482)	(934)	(208)	(173)	(257)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 41
¿Cuántos años cumplió Vd. en su último cumpleaños?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
De 18 a 24 años	15,1	-	2,9	2,3	9,1	34,4	17,3	43,4	22,8	17,8	-
De 25 a 34 años	21,7	20,0	-	7,7	18,9	36,4	28,9	31,8	30,9	42,9	25,0
De 35 a 44 años	15,5	13,3	5,8	6,4	19,4	14,4	23,1	10,1	20,6	23,9	25,0
De 45 a 54 años	20,5	40,0	20,4	25,9	26,9	9,6	16,2	8,5	14,0	9,2	25,0
De 55 a 64 años	11,3	6,7	17,5	21,2	12,6	2,9	9,2	2,7	6,6	1,8	25,0
65 y más años	15,9	20,0	53,4	36,5	13,1	2,4	5,2	3,5	5,1	4,3	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(2.473)	(15)	(103)	(482)	(930)	(209)	(173)	(258)	(136)	(163)	(4)

P42 NO PROCEDE EL CRUCE

Pregunta 43
¿En cuál de estas situaciones se encuentra Vd.?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Trabaja	44,9	20,0	8,0	25,4	46,4	69,4	52,6	43,8	63,0	65,8	66,7
Está parado	6,7	6,7	5,0	5,0	7,6	10,7	4,7	6,2	5,9	6,8	-
Jubilado	12,4	13,3	33,0	27,3	10,3	1,9	7,0	3,1	8,1	5,6	-
Estudiante	6,8	-	-	-	0,8	9,2	5,3	32,8	13,3	18,6	-
Sus labores	28,2	40,0	54,0	42,3	34,4	6,8	28,7	12,9	7,4	1,9	-
N.C	1,0	20,0	-	-	0,5	1,9	1,8	1,2	2,2	1,2	33,3
(N)	(2.453)	(15)	(100)	(480)	(926)	(206)	(171)	(256)	(135)	(161)	(3)

Pregunta 43a
Ocupación

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Empresarios agrícolas con asalariados	0,1	-	-	0,2	0,1	-	-	-	-	-	-
Empresarios en la Industria y Servicios (grandes y medianas empresas, 6 o más trabajadores)	0,4	-	-	-	0,5	-	0,6	0,8	-	0,6	-
Empresarios Industria y Servicios (pequeñas empresas, 5 ó menos trabajadores)	1,9	-	-	2,5	1,3	1,4	2,3	2,3	2,3	3,6	-
Empresarios sin asalariados en la Agricultura y trabajadores independientes en la Agricultura y el Mar	6,7	6,7	5,8	12,9	7,4	3,3	4,7	3,5	1,5	1,2	-
Empresarios sin asalariados y trabajadores independientes en la Industria y Servicios	9,5	6,7	8,7	7,1	10,5	10,0	11,6	11,2	6,1	8,5	33,3
Profesiones liberales y asimiladas	2,8	-	-	0,2	1,3	-	2,3	3,9	7,6	18,2	33,3
Directores de empresas y sociedades, cuadros superiores en la empresa privada y altos funcionarios de la Administración	1,2	-	-	-	0,4	1,4	-	1,6	1,5	10,3	-
Cuadros medios en la empresa privada y en la Administración	6,2	-	-	0,2	1,8	2,9	6,4	7,0	39,4	27,9	33,3
Empleados de oficina en la empresa privada y en la Administración	10,6	-	1,0	2,1	6,8	19,1	19,8	29,8	16,7	9,1	-
Vendedores	3,5	6,7	2,9	1,7	3,9	2,9	8,1	5,8	0,8	1,2	-
Empleados subalternos en la empresa privada y en la Administración	3,2	-	1,9	3,5	3,4	5,3	2,9	2,3	0,8	3,0	-
Capataces y contramaestres en la Industria y en los Servicios	2,1	-	-	2,1	2,4	3,3	2,3	0,8	3,8	0,6	-
Trabajadores calificados en la Construcción, Industria y Servicios	25,2	26,7	18,4	23,0	32,0	33,0	23,8	21,3	9,8	7,3	-
Trabajadores no calificados en la Construcción, Industria y Servicios	19,3	13,3	39,8	29,3	22,4	11,5	14,5	7,4	5,3	5,5	-
Trabajadores agrícolas y del mar (marineros, pescadores por cuenta ajena)	6,0	20,0	19,4	14,5	4,5	2,4	-	0,8	3,0	0,6	-
Busca primer empleo	0,4	-	-	-	0,2	1,9	-	0,4	0,8	0,6	-
N.C	1,2	20,0	1,9	0,8	1,0	1,4	0,6	1,2	0,8	1,8	-
(N)	(2.468)	(15)	(103)	(482)	(929)	(209)	(172)	(258)	(132)	(165)	(3)

Pregunta 44
¿Podría decirme en qué tramo de esta escala se encuentran los ingresos netos mensuales que percibe su familia por todos los conceptos?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Menos de 50.000 pts.	9,6	20,0	34,0	23,2	8,1	2,9	1,2	0,8	0,7	1,2	-
De 50.001 a 100.000 pts.	32,6	6,7	40,8	47,5	38,9	29,2	22,7	17,2	10,4	8,5	25,0
De 100.001 a 200.000 pts.	25,2	33,3	7,8	10,4	25,7	32,1	32,0	37,9	37,0	31,7	-
De 200.001 a 300.000 pts.	5,2	-	-	0,6	2,8	6,7	10,5	8,6	14,1	15,2	25,0
De 300.001 a 400.000 pts.	1,0	-	-	-	0,3	1,4	1,7	0,8	2,2	6,7	-
Más de 400.001 pts.	0,6	-	-	0,2	-	0,5	1,7	2,0	0,7	2,4	-
N.C	25,7	40,0	17,5	18,0	24,2	27,3	30,2	32,8	34,8	34,1	50,0
(N)	(2.469)	(15)	(103)	(482)	(929)	(209)	(172)	(256)	(135)	(164)	(4)

Pregunta 45
¿Cómo se considera Vd. en materia religiosa?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
Católico practicante	40,5	26,7	55,8	53,9	44,9	22,0	31,2	28,3	28,5	30,9	25,0
Católico no practicante	45,1	46,7	32,7	36,8	45,5	59,3	54,3	45,7	51,1	41,2	25,0
Otras religiones	1,0	-	1,9	1,0	0,5	0,5	1,2	2,7	0,7	1,2	25,0
No creyente	4,6	-	2,9	3,3	2,7	7,2	5,2	8,9	5,1	10,3	-
Indiferente	6,0	-	4,8	3,3	4,5	9,6	6,4	10,5	8,0	10,3	-
N.C	2,7	26,7	1,9	1,7	1,9	1,4	1,7	3,9	6,6	6,1	25,0
(N)	(2.483)	(15)	(104)	(484)	(934)	(209)	(173)	(258)	(137)	(165)	(4)

Pregunta 46
Por último, ¿recuerda usted a qué partido votó en las elecciones generales de octubre de 1989?

	TOTAL	Nivel de estudios alcanzado por la persona entrevistada
		N.C	Menos de estudios primarios, no sabe leer	Menos de estudios primarios, sabe leer, menos de 6 años de escuela	Estudios primarios completos, cultura general	Estudios de formación profesional	Bachiller elemental	Bachiller superior	Estudios de grado medio	Universitarios o técnicos de grado superior	Otros
CDS	2,9	-	-	2,9	3,5	1,4	1,7	2,3	6,6	1,8	-
IU	6,3	13,3	2,9	3,9	5,8	10,1	9,8	6,6	5,9	9,7	-
PP	12,7	13,3	1,9	12,2	13,2	6,3	15,0	15,6	14,0	18,2	25,0
PSOE	33,0	40,0	53,8	48,0	35,0	30,9	28,9	15,6	14,0	13,3	50,0
EA	0,3	-	-	-	0,3	1,4	-	0,4	0,7	-	-
EE	0,5	-	-	-	0,2	1,9	-	0,4	2,2	1,2	-
HB	0,7	-	-	-	0,4	2,9	-	0,4	2,9	1,8	-
PNV	1,0	-	-	-	1,4	2,4	0,6	-	3,7	0,6	-
CIU	2,7	-	-	1,2	3,6	1,0	4,0	2,3	5,1	3,0	-
PA	0,5	-	-	-	0,5	1,4	0,6	0,4	0,7	0,6	-
PAR	0,2	-	-	-	0,3	-	0,6	-	0,7	-	-
AIC	0,3	-	-	-	0,6	-	-	0,4	-	-	-
UV	0,2	-	-	-	0,1	1,0	-	-	0,7	-	-
Otro de derecha	0,3	-	-	0,2	0,3	-	1,2	-	0,7	0,6	-
Otro de izquierda	1,9	-	-	0,4	1,1	2,9	0,6	3,9	6,6	4,8	-
No votó	16,6	13,3	12,5	10,1	13,2	20,3	16,8	35,8	16,9	22,4	-
En blanco	0,8	-	-	0,2	0,8	0,5	0,6	2,3	0,7	2,4	-
No recuerda	5,5	-	8,7	8,1	5,7	2,9	5,8	3,5	3,7	3,0	-
N.C.	13,6	20,0	20,2	12,6	13,8	12,6	13,9	10,1	14,0	16,4	25,0
(N)	(2.477)	(15)	(104)	(483)	(933)	(207)	(173)	(257)	(136)	(165)	(4)