2595/0-0 POSTREFERÉNDUM SOBRE LA CONSTITUCIÓN EUROPEA
TABULACIÓN POR ESTATUS SOCIOECONÓMICO
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
Pregunta 1
Como Ud. sabe, el pasado 20 de febrero se celebró el Referéndum sobre la Constitución Europea. ¿Era Ud. partidario de la celebración de un referéndum?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Sí, lo era | 53,1 | 57,1 | 51,0 | 55,7 | 52,1 | 50,9 |
| No lo era | 11,7 | 18,6 | 15,4 | 6,8 | 9,8 | 8,2 |
| Indiferente | 34,0 | 23,3 | 33,2 | 35,8 | 36,4 | 40,1 |
| N.C. | 1,2 | 1,0 | 0,4 | 1,6 | 1,7 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 2
¿Diría Ud. que el referéndum sobre la Constitución Europea se ha celebrado...?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| En el momento adecuado | 15,8 | 15,0 | 12,8 | 16,4 | 18,3 | 14,8 |
| Demasiado pronto | 36,9 | 45,7 | 44,8 | 34,7 | 30,1 | 33,5 |
| Daba igual la fecha | 42,5 | 37,1 | 38,3 | 43,2 | 45,0 | 48,0 |
| N.C. | 4,7 | 2,1 | 4,1 | 5,7 | 6,6 | 3,7 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 3
¿Podría Ud. decirme si ha seguido la campaña del referéndum sobre la Constitución Europea: con mucho interés, con bastante interés, con poco o sin ningún interés?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Con mucho interés | 3,2 | 3,8 | 3,2 | 3,3 | 3,1 | 2,4 |
| Con bastante interés | 24,9 | 31,4 | 23,6 | 28,1 | 21,6 | 23,0 |
| Con poco interés | 44,1 | 44,3 | 46,9 | 41,0 | 45,8 | 39,8 |
| Sin ningún interés | 27,3 | 20,0 | 25,5 | 27,0 | 29,2 | 33,8 |
| N.C. | 0,6 | 0,5 | 0,9 | 0,5 | 0,3 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 4
A continuación voy a leerle diferentes formas de seguir una campaña electoral y me gustaría que me dijera si ha hecho alguna de estas cosas durante las semanas previas al referéndum.
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha visto algún programa en la televisión sobre la Constitución Europea |
| Sí | 67,6 | 71,4 | 65,1 | 69,4 | 67,6 | 64,6 |
| No | 32,2 | 28,1 | 34,9 | 30,3 | 32,3 | 34,8 |
| N.C. | 0,2 | 0,5 | - | 0,3 | 0,1 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha escuchado algún programa de radio sobre la Constitución Europea |
| Sí | 40,1 | 49,3 | 42,0 | 39,1 | 38,1 | 33,0 |
| No | 59,6 | 50,2 | 58,0 | 60,9 | 61,6 | 66,5 |
| N.C. | 0,2 | 0,5 | - | - | 0,3 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha leído algún artículo o reportaje en prensa sobre este referéndum |
| Sí | 43,0 | 66,4 | 52,0 | 35,8 | 36,0 | 26,9 |
| No | 56,8 | 33,3 | 48,0 | 63,7 | 63,8 | 72,6 |
| N.C. | 0,2 | 0,2 | - | 0,5 | 0,1 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha hablado con amigos o familiares sobre la Constitución Europea |
| Sí | 57,0 | 73,6 | 61,0 | 56,0 | 50,7 | 47,2 |
| No | 42,9 | 26,2 | 39,0 | 44,0 | 49,2 | 52,2 |
| N.C. | 0,2 | 0,2 | - | - | 0,1 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha hablado con algún militante de algún partido político |
| Sí | 7,9 | 11,4 | 9,9 | 9,0 | 5,4 | 5,5 |
| No | 91,7 | 87,9 | 89,5 | 91,0 | 94,5 | 93,7 |
| N.C. | 0,4 | 0,7 | 0,6 | - | 0,1 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha asistido a algún mitin o reunión pública sobre la Constitución Europea |
| Sí | 3,3 | 4,3 | 3,6 | 2,7 | 3,5 | 2,1 |
| No | 96,2 | 95,5 | 95,3 | 97,3 | 96,1 | 97,1 |
| N.C. | 0,5 | 0,2 | 1,1 | - | 0,4 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha leído algún cartel, anuncio o folleto |
| Sí | 58,0 | 75,0 | 62,5 | 50,8 | 55,0 | 46,7 |
| No | 41,6 | 24,5 | 36,8 | 49,2 | 44,8 | 52,8 |
| N.C. | 0,4 | 0,5 | 0,6 | - | 0,3 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha visitado en Internet alguna página web |
| Sí | 4,4 | 10,5 | 5,8 | 3,0 | 2,4 | 1,6 |
| No | 95,0 | 89,0 | 93,8 | 96,7 | 96,9 | 97,4 |
| N.C. | 0,6 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | 0,6 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Ha leído el texto constitucional (todo o parte) |
| Sí | 24,9 | 42,4 | 31,0 | 18,9 | 18,4 | 16,9 |
| No | 74,6 | 57,4 | 68,5 | 80,6 | 81,0 | 82,1 |
| N.C. | 0,6 | 0,2 | 0,4 | 0,5 | 0,6 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
Pregunta 5
Concretamente, ¿me podría decir en qué medida lo que ha visto u oído durante la campaña del referéndum sobre la Constitución Europea, le ha servido a Ud. mucho, bastante, poco o nada, para…?
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Conocer mejor la Constitución Europea |
| Mucho | 1,4 | 2,1 | 1,1 | 1,6 | 1,4 | 0,5 |
| Bastante | 21,2 | 27,4 | 21,2 | 23,8 | 18,3 | 17,7 |
| Poco | 44,3 | 43,3 | 50,1 | 37,4 | 44,3 | 44,9 |
| Nada | 31,3 | 26,2 | 26,6 | 34,2 | 34,0 | 34,6 |
| N.S. | 1,5 | 0,5 | 0,9 | 3,0 | 1,7 | 1,6 |
| N.C. | 0,4 | 0,5 | 0,2 | - | 0,4 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Informarse sobre las posiciones de los partidos políticos en relación al texto constitucional |
| Mucho | 3,6 | 7,9 | 2,6 | 3,0 | 3,0 | 1,8 |
| Bastante | 31,1 | 43,3 | 34,5 | 31,7 | 25,1 | 25,1 |
| Poco | 35,7 | 30,2 | 37,5 | 31,1 | 39,1 | 36,9 |
| Nada | 27,1 | 17,1 | 23,8 | 30,9 | 30,1 | 32,7 |
| N.S. | 1,6 | 0,7 | 0,9 | 2,7 | 2,1 | 1,6 |
| N.C. | 0,9 | 0,7 | 0,9 | 0,5 | 0,6 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Conocer las posiciones/argumentos a favor del sí |
| Mucho | 2,4 | 5,2 | 1,9 | 1,4 | 2,2 | 1,3 |
| Bastante | 33,4 | 45,2 | 34,7 | 35,0 | 27,3 | 29,6 |
| Poco | 35,2 | 31,4 | 39,4 | 32,2 | 36,4 | 34,8 |
| Nada | 27,2 | 17,9 | 22,5 | 29,5 | 31,7 | 31,9 |
| N.S. | 1,3 | - | 1,1 | 1,9 | 1,9 | 1,1 |
| N.C. | 0,5 | 0,2 | 0,4 | - | 0,5 | 1,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Conocer las posiciones/argumentos a favor del no |
| Mucho | 2,0 | 4,3 | 1,9 | 1,6 | 1,7 | 0,5 |
| Bastante | 29,8 | 42,1 | 32,8 | 29,2 | 24,1 | 25,1 |
| Poco | 36,7 | 32,6 | 39,0 | 36,3 | 37,8 | 36,4 |
| Nada | 29,5 | 20,7 | 24,4 | 30,9 | 34,0 | 35,1 |
| N.S. | 1,3 | - | 1,1 | 1,9 | 1,9 | 1,3 |
| N.C. | 0,6 | 0,2 | 0,9 | - | 0,5 | 1,6 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Decidir su voto |
| Mucho | 2,0 | 3,3 | 2,8 | 1,1 | 1,5 | 1,3 |
| Bastante | 22,2 | 28,6 | 19,7 | 23,0 | 21,0 | 20,3 |
| Poco | 33,5 | 33,3 | 37,5 | 30,1 | 32,7 | 34,0 |
| Nada | 40,3 | 33,8 | 39,0 | 43,7 | 42,1 | 42,5 |
| N.S. | 1,4 | 0,7 | 0,9 | 1,9 | 1,9 | 1,1 |
| N.C. | 0,5 | 0,2 | 0,2 | 0,3 | 0,8 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
Pregunta 6
Como Ud. sabe, votar es un derecho que tenemos todos, pero nadie está obligado a votar si no puede o no quiere hacerlo. En concreto, en España hay gente que vota siempre o casi siempre, gente que no vota nunca o casi nunca y gente que vota sólo algunas veces. ¿Ud. personalmente…?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Vota siempre o casi siempre | 80,8 | 87,4 | 82,4 | 81,1 | 77,1 | 78,9 |
| No vota nunca o casi nunca | 7,4 | 2,4 | 7,3 | 6,8 | 10,3 | 7,9 |
| Vota sólo algunas veces | 11,5 | 10,0 | 10,3 | 11,5 | 12,4 | 12,9 |
| N.C. | 0,2 | 0,2 | - | 0,5 | 0,3 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 7
A la hora de votar en un referéndum como este, puede ser difícil decidirse. ¿Ud. personalmente…?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Dudó entre votar y abstenerse | 21,6 | 23,6 | 25,3 | 17,8 | 19,7 | 22,7 |
| Tenía decidido votar, pero no lo que iba a votar | 11,8 | 12,6 | 12,0 | 13,1 | 10,9 | 11,1 |
| Tenía claro desde hacía tiempo lo que iba a hacer | 65,8 | 63,3 | 62,1 | 68,9 | 68,5 | 64,9 |
| N.C. | 0,7 | 0,5 | 0,6 | 0,3 | 0,9 | 1,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 8
Y, en particular, en el referéndum del día 20 de febrero…
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Fue Ud. a votar y votó | 58,5 | 59,8 | 56,7 | 62,8 | 55,9 | 60,4 |
| Fue a votar, pero no pudo votar | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | 0,9 | 0,5 |
| No fue a votar porque no pudo | 8,6 | 9,0 | 7,5 | 9,3 | 9,3 | 7,7 |
| Prefirió no votar | 32,0 | 30,5 | 34,7 | 27,6 | 33,7 | 31,1 |
| N.C. | 0,3 | 0,2 | 0,6 | 0,3 | 0,3 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 9
¿Podría Ud. decirme cuándo lo decidió?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| El mismo día del referéndum | 13,0 | 10,2 | 12,6 | 12,0 | 13,3 | 16,6 |
| Dos o tres días antes | 14,2 | 18,1 | 13,5 | 15,0 | 12,4 | 14,0 |
| Dos o tres semanas antes | 19,6 | 19,5 | 20,1 | 21,9 | 18,8 | 18,2 |
| Hace un mes o más | 51,1 | 50,5 | 51,8 | 49,2 | 53,5 | 48,0 |
| N.C. | 2,1 | 1,7 | 1,9 | 1,9 | 2,1 | 3,2 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES FUERON A VOTAR Y VOTARON (1 en P8).
(N=1.454) |
Pregunta 10
¿Y podría recordar cuándo decidió Ud. lo que iba a votar?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| El mismo día del referéndum | 10,5 | 8,0 | 8,7 | 10,4 | 12,4 | 11,8 |
| Dos o tres días antes | 14,6 | 15,9 | 14,0 | 16,5 | 12,9 | 15,3 |
| Dos o tres semanas antes | 24,7 | 21,1 | 27,2 | 25,2 | 24,9 | 24,9 |
| Hace un mes o más | 47,3 | 52,2 | 46,4 | 44,3 | 47,2 | 46,3 |
| N.C. | 2,8 | 2,8 | 3,8 | 3,5 | 2,5 | 1,7 |
| (N) | (1.409) | (251) | (265) | (230) | (434) | (229) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES FUERON A VOTAR Y VOTARON (1 en P8).
(N=1.454) |
Pregunta 11
¿Podría decirme ahora qué votó en el referéndum?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Sí | 72,6 | 62,9 | 70,9 | 75,7 | 75,3 | 76,9 |
| No | 13,8 | 21,9 | 15,8 | 8,7 | 11,8 | 11,4 |
| En blanco | 5,1 | 6,4 | 6,0 | 7,0 | 3,2 | 4,4 |
| N.C. | 8,5 | 8,8 | 7,2 | 8,7 | 9,7 | 7,4 |
| (N) | (1.409) | (251) | (265) | (230) | (434) | (229) |
|
[PROCEDE DE P8 Y P11.]
SÓLO A QUIENES FUERON A VOTAR Y VOTARON SÍ (1 en P8 y 1 en P11).
(N=1.058) |
Pregunta 11a
¿Por qué razón fundamental se decidió Ud. a votar Sí en el referéndum?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Era lo que defendía el partido al que voto o simpatizo | 24,1 | 22,2 | 16,0 | 25,3 | 26,6 | 29,0 |
| No era bueno que el Gobierno perdiera el referéndum | 4,0 | 3,2 | 4,8 | 3,4 | 3,1 | 6,2 |
| Por recomendación de amigos y/o familiares | 7,1 | 3,8 | 2,1 | 9,2 | 8,6 | 10,8 |
| Es indispensable para continuar la construcción europea | 38,8 | 44,9 | 47,3 | 38,5 | 35,2 | 31,2 |
| Porque la Constitución crea una ciudadanía europea | 14,5 | 15,8 | 18,1 | 14,4 | 14,1 | 10,2 |
| Refuerza la Unión Europea frente a Estados Unidos | 4,4 | 3,8 | 6,4 | 4,0 | 4,6 | 2,8 |
| Otras razones | 5,2 | 4,4 | 4,3 | 3,4 | 6,4 | 6,2 |
| N.C. | 1,9 | 1,9 | 1,1 | 1,7 | 1,5 | 3,4 |
| (N) | (1.023) | (158) | (188) | (174) | (327) | (176) |
|
[PROCEDE DE P8 Y P11.]
SÓLO A QUIENES FUERON A VOTAR Y VOTARON NO (1 en P8 y 2 en P11).
(N=200) |
Pregunta 11b
¿Querría decirme por qué razón principal se inclinó Ud. a votar No en el referéndum?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Era lo que defendía el partido al que voto o simpatizo | 7,2 | 9,1 | 2,4 | 10,0 | 9,8 | 3,8 |
| Por la pérdida de la soberanía nacional | 4,6 | 10,9 | 2,4 | 10,0 | - | - |
| Tiene poco contenido social | 23,2 | 21,8 | 28,6 | 20,0 | 21,6 | 23,1 |
| Por falta de información | 25,3 | 21,8 | 19,0 | 30,0 | 29,4 | 30,8 |
| Es un texto poco democrático | 8,2 | 9,1 | 11,9 | 5,0 | 3,9 | 11,5 |
| Estoy en contra de la construcción europea | 6,2 | 1,8 | 4,8 | 5,0 | 13,7 | 3,8 |
| Para castigar al Gobierno | 4,1 | 3,6 | 2,4 | 5,0 | 7,8 | - |
| Por recomendación de amigos y/o familiares | 0,5 | - | - | - | 2,0 | - |
| Otras razones | 15,5 | 16,4 | 23,8 | 10,0 | 7,8 | 19,2 |
| N.C. | 5,2 | 5,5 | 4,8 | 5,0 | 3,9 | 7,7 |
| (N) | (194) | (55) | (42) | (20) | (51) | (26) |
|
[PROCEDE DE P8 Y P11.]
SÓLO A QUIENES PREFIRIERON NO VOTAR O VOTARON EN BLANCO EN EL REFERÉNDUM DE LA CONSTITUCIÓN EUROPEA DE 2005 (4 en P8 y 3 en P11).
(N=863) |
Pregunta 12
De las razones por las que podía abstenerse o votar en blanco, querría que me dijera cuál fue para Ud., personalmente la que más contó.
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Por estar en desacuerdo con la Constitución Europea | 4,4 | 6,2 | 3,9 | 0,9 | 5,8 | 3,1 |
| Porque me resultaba difícil decidirme entre el sí y el no | 6,0 | 6,2 | 5,1 | 9,4 | 4,7 | 7,0 |
| Porque no me interesa la política | 23,0 | 11,1 | 18,5 | 29,9 | 25,0 | 32,0 |
| Me hubiera gustado votar no, pero temía las consecuencias | 0,4 | 0,7 | 0,6 | - | 0,4 | - |
| Para castigar al Gobierno | 2,7 | 3,5 | 3,4 | 2,6 | 1,8 | 3,1 |
| Porque no le interesa la Unión Europea | 3,2 | 2,8 | 1,7 | 1,7 | 4,3 | 4,7 |
| Por falta de información | 43,7 | 38,9 | 44,9 | 44,4 | 44,6 | 44,5 |
| Porque el referéndum era sólo consultivo | 7,5 | 18,1 | 9,0 | 4,3 | 4,3 | 3,1 |
| Otras razones | 5,8 | 6,9 | 7,9 | 6,8 | 5,4 | 1,6 |
| N.C. | 3,3 | 5,6 | 5,1 | - | 3,6 | 0,8 |
| (N) | (843) | (144) | (178) | (117) | (276) | (128) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES NO PUDIERON VOTAR EN EL REFERÉNDUM DE LA CONSTITUCIÓN EUROPEA (2 ó 3 en P8).
(N=233) |
Pregunta 13
¿Me podría decir cuál de las siguientes razones fue la que le impidió votar?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| No estaba inscrito en el censo electoral | 3,6 | 5,0 | - | 2,9 | 6,3 | - |
| No tenía su DNI o pasaporte | 1,8 | - | - | - | 2,5 | 6,5 |
| No sabía dónde tenía que ir a votar | 0,9 | 2,5 | - | - | - | 3,2 |
| No vota donde reside y no solicitó el voto por correo | 4,5 | 7,5 | 2,7 | 5,9 | 3,8 | 3,2 |
| Por motivos familiares | 12,2 | 12,5 | 13,5 | 8,8 | 12,7 | 12,9 |
| Por motivos de salud | 28,1 | 15,0 | 27,0 | 55,9 | 21,5 | 32,3 |
| Por motivos de trabajo | 9,0 | 10,0 | 8,1 | 2,9 | 8,9 | 16,1 |
| Estaba ausente | 23,5 | 37,5 | 32,4 | 8,8 | 20,3 | 19,4 |
| Otras razones | 10,0 | 7,5 | 13,5 | 8,8 | 12,7 | 3,2 |
| N.C. | 6,3 | 2,5 | 2,7 | 5,9 | 11,4 | 3,2 |
| (N) | (221) | (40) | (37) | (34) | (79) | (31) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES NO PUDIERON VOTAR EN EL REFERÉNDUM DE LA CONSTITUCIÓN EUROPEA (2 ó 3 en P8).
(N=233) |
Pregunta 14
De haber podido votar, ¿qué hubiese votado?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Sí | 57,9 | 57,5 | 59,5 | 61,8 | 54,4 | 61,3 |
| No | 9,0 | 12,5 | 18,9 | 2,9 | 7,6 | 3,2 |
| En blanco | 6,8 | 10,0 | - | 2,9 | 10,1 | 6,5 |
| N.S. | 6,8 | 2,5 | 8,1 | 5,9 | 8,9 | 6,5 |
| N.C. | 19,5 | 17,5 | 13,5 | 26,5 | 19,0 | 22,6 |
| (N) | (221) | (40) | (37) | (34) | (79) | (31) |
|
Pregunta 15
Personalmente, dígame si está Ud. muy de acuerdo, bastante, poco o nada de acuerdo con las siguientes afirmaciones.
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Los ciudadanos tienen el deber de votar en todas las elecciones |
| Muy de acuerdo | 26,9 | 30,5 | 26,8 | 26,0 | 26,4 | 25,3 |
| Bastante de acuerdo | 47,7 | 39,0 | 47,5 | 53,8 | 47,9 | 50,9 |
| Poco de acuerdo | 14,1 | 19,0 | 15,0 | 9,0 | 13,3 | 14,0 |
| Nada de acuerdo | 8,3 | 9,0 | 9,0 | 6,3 | 9,5 | 6,1 |
| N.S. | 2,4 | 1,9 | 0,6 | 4,4 | 2,2 | 3,7 |
| N.C. | 0,6 | 0,5 | 1,1 | 0,5 | 0,8 | - |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Hay tanta gente que va a votar que no importa que yo vaya a votar o no |
| Muy de acuerdo | 2,0 | 1,7 | 1,9 | 2,5 | 2,4 | 1,1 |
| Bastante de acuerdo | 11,8 | 6,4 | 11,8 | 11,5 | 12,2 | 17,4 |
| Poco de acuerdo | 38,5 | 33,1 | 36,8 | 38,0 | 41,3 | 41,2 |
| Nada de acuerdo | 42,3 | 57,6 | 46,5 | 39,6 | 37,6 | 32,5 |
| N.S. | 4,6 | 1,0 | 2,4 | 7,1 | 5,5 | 7,4 |
| N.C. | 0,7 | 0,2 | 0,6 | 1,4 | 0,9 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| No votar es una manera de expresar lo que se piensa |
| Muy de acuerdo | 9,8 | 14,3 | 8,6 | 6,3 | 10,4 | 8,4 |
| Bastante de acuerdo | 31,5 | 34,0 | 34,9 | 32,0 | 27,8 | 31,9 |
| Poco de acuerdo | 26,7 | 18,8 | 26,3 | 26,0 | 29,5 | 30,9 |
| Nada de acuerdo | 24,0 | 28,8 | 27,6 | 22,7 | 22,0 | 19,3 |
| N.S. | 7,0 | 3,3 | 2,1 | 11,5 | 8,8 | 9,0 |
| N.C. | 1,0 | 0,7 | 0,4 | 1,6 | 1,5 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
Pregunta 16
De acuerdo con los resultados del referéndum, España ha ratificado el Tratado de Constitución Europea. Me gustaría que Ud. me dijese hasta qué punto se siente satisfecho con ese resultado.
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy satisfecho | 7,6 | 8,8 | 7,3 | 7,9 | 7,3 | 6,6 |
| Bastante satisfecho | 42,0 | 38,8 | 38,3 | 46,4 | 42,9 | 43,8 |
| Indiferente | 26,3 | 21,4 | 27,0 | 25,1 | 27,8 | 28,8 |
| Poco satisfecho | 13,9 | 18,6 | 16,3 | 12,8 | 12,9 | 9,2 |
| Nada satisfecho | 5,4 | 9,3 | 6,9 | 2,2 | 4,9 | 3,4 |
| N.S. | 3,9 | 1,9 | 3,4 | 4,6 | 3,3 | 7,1 |
| N.C. | 1,0 | 1,2 | 0,9 | 0,8 | 0,9 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 17
¿Piensa Ud. que la Constitución será muy buena, buena, ni buena ni mala, mala o muy mala para Europa?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy buena | 5,3 | 6,4 | 4,1 | 4,9 | 5,7 | 5,0 |
| Buena | 53,3 | 53,3 | 52,0 | 53,8 | 54,6 | 52,0 |
| Ni buena ni mala | 16,9 | 19,0 | 21,6 | 14,5 | 14,9 | 15,3 |
| Mala | 3,5 | 3,3 | 4,3 | 3,0 | 3,9 | 2,6 |
| Muy mala | 0,5 | 1,0 | 0,4 | - | 0,5 | 0,3 |
| N.S. | 20,0 | 16,7 | 17,3 | 22,7 | 20,1 | 24,5 |
| N.C. | 0,4 | 0,2 | 0,2 | 1,1 | 0,4 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 18
¿Y para España?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy buena | 5,0 | 6,7 | 4,3 | 4,9 | 4,9 | 4,5 |
| Buena | 50,0 | 45,5 | 47,8 | 53,6 | 52,1 | 50,1 |
| Ni buena ni mala | 17,4 | 21,9 | 21,2 | 13,4 | 15,4 | 15,6 |
| Mala | 7,1 | 8,1 | 8,6 | 6,8 | 6,6 | 5,5 |
| Muy mala | 1,1 | 0,7 | 0,9 | 0,3 | 1,7 | 1,3 |
| N.S. | 18,9 | 16,2 | 17,3 | 20,5 | 18,8 | 22,7 |
| N.C. | 0,5 | 1,0 | - | 0,5 | 0,5 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 19
¿Diría Ud. que su grado de conocimiento acerca del contenido de la Constitución Europea es muy alto, alto, bajo, muy bajo o nulo?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy alto | 0,5 | 1,2 | 0,4 | 0,3 | 0,6 | - |
| Alto | 12,5 | 22,4 | 11,8 | 10,4 | 10,2 | 9,2 |
| Bajo | 48,4 | 52,4 | 51,8 | 49,7 | 45,3 | 44,6 |
| Muy bajo | 18,8 | 13,8 | 19,5 | 16,4 | 21,0 | 21,1 |
| Nulo | 19,2 | 9,5 | 15,6 | 22,1 | 22,5 | 24,5 |
| N.C. | 0,7 | 0,7 | 0,9 | 1,1 | 0,4 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
[PROCEDE DE P19.]
SÓLO A QUIENES DEFINEN SU CONOCIMIENTO DE LA CONSTITUCIÓN EUROPEA COMO MUY BAJO, NULO O N.C. (4, 5 ó "N.C." en P19).
(N=953) |
Pregunta 19a
¿Y por cuál de los siguientes motivos cree Ud. que su conocimiento sobre la Constitución Europea es muy bajo o nulo?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| No le ha interesado el tema | 40,9 | 27,7 | 36,3 | 46,9 | 41,6 | 46,3 |
| Porque el Gobierno no lo ha explicado suficientemente | 31,6 | 44,6 | 41,1 | 23,4 | 29,6 | 25,7 |
| Porque los partidos no lo han explicado suficientemente | 18,0 | 21,8 | 14,9 | 14,5 | 20,5 | 16,6 |
| N.S. | 5,7 | 4,0 | 2,4 | 11,0 | 4,4 | 8,0 |
| N.C. | 3,9 | 2,0 | 5,4 | 4,1 | 3,8 | 3,4 |
| (N) | (930) | (101) | (168) | (145) | (341) | (175) |
|
Pregunta 20
¿Y cuáles han sido sus principales fuentes de información para conocer la Constitución Europea? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Las instituciones europeas | 1,3 | 1,7 | 1,7 | 0,8 | 1,0 | 1,6 |
| El gobierno nacional | 6,1 | 6,0 | 5,8 | 4,6 | 6,3 | 7,7 |
| El gobierno autonómico/la administración autonómica | 1,2 | 2,4 | 2,1 | 1,4 | 0,5 | 0,3 |
| El ayuntamiento/la administración local | 1,1 | 1,7 | 1,1 | 1,6 | 0,4 | 1,3 |
| Los partidos políticos | 12,4 | 15,7 | 12,2 | 13,4 | 10,6 | 11,6 |
| Los medios de comunicación/los periodistas | 67,7 | 75,7 | 71,7 | 65,6 | 66,3 | 58,6 |
| Los sindicatos | 0,7 | 1,0 | 0,9 | 0,3 | 0,8 | 0,3 |
| Sus familiares y amigos | 14,8 | 17,1 | 14,3 | 15,3 | 14,3 | 13,2 |
| Las organizaciones religiosas, confesionales | 0,3 | 1,2 | 0,4 | - | 0,1 | - |
| El texto constitucional | 9,5 | 21,0 | 10,5 | 6,6 | 5,9 | 5,8 |
| Otras fuentes de información | 1,3 | 1,4 | 1,3 | 1,6 | 1,3 | 0,8 |
| Ninguna | 16,4 | 5,5 | 13,1 | 20,2 | 19,8 | 22,2 |
| N.C. | 2,5 | 0,5 | 3,2 | 2,2 | 2,4 | 4,2 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 21
Voy a leerle una serie de frases sobre la Constitución Europea. Me gustaría que me dijera si está Ud. muy de acuerdo, bastante, poco o nada de acuerdo con cada una de ellas.
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Con la Constitución Europea, España pierde peso en Europa |
| Muy | 2,5 | 4,5 | 3,2 | 1,1 | 2,4 | 1,1 |
| Bastante | 12,9 | 14,8 | 15,0 | 12,6 | 11,6 | 11,1 |
| Poco | 27,7 | 33,1 | 31,0 | 24,3 | 26,1 | 24,3 |
| Nada | 23,3 | 26,9 | 25,1 | 21,9 | 23,4 | 18,5 |
| N.S. | 33,0 | 20,2 | 24,8 | 39,6 | 36,3 | 44,3 |
| N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,9 | 0,5 | 0,1 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| La Constitución Europea supone un avance en el proceso de integración europea |
| Muy | 13,7 | 21,4 | 12,4 | 11,7 | 12,7 | 10,3 |
| Bastante | 49,5 | 49,5 | 58,0 | 49,7 | 47,4 | 43,0 |
| Poco | 10,9 | 13,8 | 10,9 | 8,7 | 11,2 | 9,2 |
| Nada | 2,9 | 4,0 | 2,6 | 1,6 | 3,2 | 2,6 |
| N.S. | 22,1 | 10,0 | 15,4 | 27,6 | 24,8 | 33,0 |
| N.C. | 0,9 | 1,2 | 0,6 | 0,5 | 0,6 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| La Constitución Europea no reconoce la identidad de los pueblos europeos |
| Muy | 4,5 | 7,6 | 3,0 | 3,6 | 5,4 | 2,1 |
| Bastante | 13,8 | 17,4 | 17,6 | 10,9 | 13,0 | 9,8 |
| Poco | 21,9 | 28,1 | 24,4 | 18,3 | 20,6 | 18,2 |
| Nada | 16,5 | 20,5 | 18,0 | 13,4 | 16,3 | 13,5 |
| N.S. | 42,1 | 25,5 | 36,0 | 52,5 | 43,8 | 54,6 |
| N.C. | 1,2 | 1,0 | 1,1 | 1,4 | 0,9 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| La Constitución Europea consagra la Europa del capital y no reconoce la Europa social |
| Muy | 6,6 | 11,0 | 7,3 | 3,6 | 6,6 | 3,7 |
| Bastante | 19,2 | 26,2 | 22,1 | 15,3 | 16,6 | 16,9 |
| Poco | 19,3 | 23,3 | 22,1 | 17,2 | 19,2 | 13,7 |
| Nada | 10,5 | 15,0 | 10,5 | 9,6 | 9,3 | 9,0 |
| N.S. | 43,2 | 24,0 | 36,6 | 52,5 | 47,5 | 54,6 |
| N.C. | 1,3 | 0,5 | 1,5 | 1,9 | 0,9 | 2,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| La Constitución Europea garantiza la paz y prosperidad de los europeos |
| Muy | 10,8 | 10,7 | 11,6 | 10,9 | 10,8 | 10,0 |
| Bastante | 41,7 | 43,6 | 43,5 | 39,9 | 40,0 | 42,5 |
| Poco | 14,7 | 21,9 | 16,5 | 12,6 | 12,9 | 10,6 |
| Nada | 5,9 | 7,9 | 5,4 | 3,8 | 6,9 | 4,2 |
| N.S. | 25,8 | 14,5 | 21,8 | 31,7 | 28,6 | 31,7 |
| N.C. | 1,1 | 1,4 | 1,3 | 1,1 | 0,8 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
Pregunta 22
¿Podría decirme si a Ud., personalmente, las noticias relacionadas con la Unión Europea le interesan mucho, bastante, poco o nada?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Mucho | 5,1 | 9,5 | 7,1 | 2,7 | 3,0 | 4,2 |
| Bastante | 39,9 | 53,3 | 40,9 | 42,3 | 34,9 | 31,7 |
| Poco | 38,7 | 29,5 | 39,2 | 38,8 | 41,7 | 42,2 |
| Nada | 14,4 | 6,7 | 10,9 | 13,9 | 18,9 | 18,5 |
| N.S. | 1,1 | 0,5 | 0,9 | 1,4 | 1,2 | 1,6 |
| N.C. | 0,8 | 0,5 | 1,1 | 0,8 | 0,4 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 23
¿Recuerda, en este momento, el nombre del actual Presidente de la Comisión Europea?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Acierta (José Manuel Barroso) | 11,7 | 24,3 | 15,0 | 9,0 | 7,3 | 5,5 |
| No acierta | 11,2 | 9,8 | 10,3 | 13,1 | 12,5 | 9,5 |
| No recuerda o lo desconoce | 76,7 | 65,7 | 74,5 | 77,3 | 79,8 | 84,7 |
| N.C. | 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,4 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 24
¿Y el del Presidente del Parlamento Europeo?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Acierta (Josep Borrell) | 20,5 | 35,2 | 25,3 | 19,1 | 15,3 | 10,3 |
| No acierta | 8,1 | 6,7 | 6,2 | 7,9 | 10,6 | 7,1 |
| No recuerda o lo desconoce | 71,1 | 57,9 | 68,3 | 72,4 | 73,9 | 82,3 |
| N.C. | 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,5 | 0,3 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 25
En su opinión, si tuviera Ud. que hacer una valoración general, ¿diría que pertenecer a la Unión Europea más bien ha beneficiado o más bien ha perjudicado a nuestro país?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Más bien le ha beneficiado | 65,6 | 73,6 | 70,2 | 66,7 | 60,4 | 60,7 |
| Ni le ha beneficiado ni le ha perjudicado | 14,7 | 14,3 | 12,2 | 12,8 | 16,6 | 15,8 |
| Más bien le ha perjudicado | 7,3 | 6,2 | 7,9 | 6,3 | 7,9 | 7,7 |
| N.S. | 11,5 | 5,5 | 8,6 | 12,6 | 14,4 | 15,0 |
| N.C. | 0,9 | 0,5 | 1,1 | 1,6 | 0,8 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 26
Y, concretamente, ¿cree Ud. que la pertenencia de España a la Unión Europea está teniendo efectos muy positivos, positivos, negativos o muy negativos para…?
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| La modernización de la sociedad española |
| Muy positivos | 12,4 | 16,7 | 13,3 | 11,5 | 11,2 | 10,0 |
| Positivos | 64,3 | 65,0 | 66,8 | 65,6 | 62,4 | 63,1 |
| Negativos | 5,8 | 7,6 | 4,9 | 3,6 | 6,0 | 6,6 |
| Muy negativos | 0,5 | 0,2 | 1,1 | 0,3 | 0,4 | 0,3 |
| N.S. | 15,9 | 9,5 | 13,1 | 18,0 | 18,4 | 19,0 |
| N.C. | 1,2 | 1,0 | 0,9 | 1,1 | 1,5 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| El funcionamiento de la democracia |
| Muy positivos | 10,0 | 12,9 | 10,1 | 9,0 | 9,4 | 8,7 |
| Positivos | 61,9 | 63,6 | 64,5 | 63,1 | 60,4 | 58,6 |
| Negativos | 5,5 | 6,7 | 6,2 | 3,8 | 5,0 | 5,8 |
| Muy negativos | 0,4 | 0,5 | 0,9 | - | 0,4 | 0,3 |
| N.S. | 20,5 | 14,5 | 16,9 | 22,4 | 22,9 | 24,8 |
| N.C. | 1,8 | 1,9 | 1,5 | 1,6 | 1,9 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| El papel de España en el mundo |
| Muy positivos | 10,5 | 12,4 | 9,9 | 9,6 | 10,9 | 9,2 |
| Positivos | 60,3 | 62,6 | 64,5 | 61,2 | 57,3 | 58,0 |
| Negativos | 6,8 | 9,5 | 6,4 | 5,5 | 6,8 | 5,8 |
| Muy negativos | 0,7 | 1,0 | 0,9 | 0,3 | 0,8 | 0,5 |
| N.S. | 19,2 | 11,0 | 16,1 | 21,0 | 22,1 | 24,5 |
| N.C. | 2,4 | 3,6 | 2,4 | 2,5 | 2,1 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
Pregunta 27
En la actualidad Ud. se siente...
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Sobre todo ciudadano europeo | 4,2 | 7,1 | 5,6 | 3,8 | 3,0 | 1,8 |
| Sobre todo ciudadano español | 53,0 | 37,4 | 48,2 | 57,1 | 56,4 | 65,2 |
| Ciudadano europeo y ciudadano español al mismo tiempo | 33,7 | 40,2 | 36,8 | 32,5 | 31,1 | 28,8 |
| Ninguna de las respuestas anteriores | 8,1 | 14,8 | 8,1 | 5,2 | 8,4 | 2,9 |
| N.S. | 0,8 | - | 0,9 | 0,8 | 1,2 | 0,8 |
| N.C. | 0,3 | 0,5 | 0,4 | 0,5 | - | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 28
Y, ¿hasta qué punto se considera Ud. muy informado sobre los asuntos relacionados con la Unión Europea: muy informado, bastante, poco o nada informado?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy informado | 1,0 | 1,7 | 1,3 | 0,3 | 1,0 | 0,5 |
| Bastante informado | 20,5 | 34,3 | 23,1 | 19,4 | 16,3 | 11,3 |
| Poco informado | 58,2 | 56,2 | 59,5 | 54,4 | 59,3 | 59,9 |
| Nada informado | 19,8 | 7,6 | 15,6 | 25,1 | 22,5 | 28,0 |
| N.S. | 0,2 | - | - | 0,3 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,2 | 0,4 | 0,5 | 0,4 | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 29
¿Qué partido o coalición representa mejor sus ideas acerca de Europa?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| PSOE | 33,5 | 25,7 | 31,7 | 27,9 | 38,1 | 40,1 |
| PP | 19,1 | 18,6 | 18,2 | 26,0 | 17,8 | 16,6 |
| IU (ICV en Cataluña) | 4,0 | 5,2 | 4,1 | 3,6 | 3,5 | 4,0 |
| CiU | 1,0 | 1,2 | 1,3 | 1,6 | 0,9 | - |
| ERC | 1,5 | 4,3 | 0,9 | 1,6 | 0,5 | 0,8 |
| PNV | 0,7 | 1,0 | 0,6 | 1,4 | 0,8 | - |
| BNG | 0,3 | 0,7 | 0,2 | - | 0,4 | - |
| CC | 0,2 | 0,2 | - | - | 0,3 | 0,3 |
| EA | 0,2 | 0,5 | - | - | 0,4 | - |
| CHA | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,3 | - |
| NaBai | 0,2 | - | 0,4 | - | 0,3 | - |
| Verdes | 0,3 | 1,2 | - | - | 0,1 | 0,3 |
| Otros partidos o coaliciones | 0,7 | 1,0 | 0,9 | 0,5 | 0,6 | 0,5 |
| Ninguno | 24,0 | 24,5 | 27,4 | 21,3 | 23,6 | 22,4 |
| N.S. | 9,2 | 8,6 | 8,6 | 8,7 | 8,9 | 11,6 |
| N.C. | 5,2 | 7,1 | 5,6 | 7,4 | 3,7 | 3,4 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 30
¿Y cree Ud. que, en general, el Gobierno español defiende muy bien, bien, regular, mal o muy mal los intereses de España ante la Unión Europea?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy bien | 2,8 | 2,4 | 3,0 | 3,3 | 2,7 | 2,9 |
| Bien | 37,0 | 35,0 | 33,6 | 36,1 | 38,1 | 42,2 |
| Regular | 35,1 | 35,5 | 38,1 | 34,2 | 35,0 | 32,2 |
| Mal | 10,0 | 14,0 | 10,7 | 8,5 | 9,8 | 6,9 |
| Muy mal | 3,0 | 4,5 | 3,4 | 4,1 | 2,3 | 1,3 |
| N.S. | 10,9 | 8,3 | 10,3 | 11,2 | 11,1 | 13,7 |
| N.C. | 1,1 | 0,2 | 0,9 | 2,7 | 1,0 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 31
En relación con la Unión Europea, ¿con cuál de estas dos opiniones está Ud. más de acuerdo?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| La UE debería llegar a tener un verdadero gobierno que tomara las decisiones | 22,9 | 26,2 | 24,4 | 20,5 | 22,0 | 21,4 |
| La última palabra en las decisiones importantes deben tenerla siempre los gobiernos de los estados miembros | 58,2 | 63,1 | 62,7 | 52,7 | 58,3 | 52,5 |
| N.S. | 16,6 | 7,9 | 10,5 | 24,3 | 17,9 | 23,5 |
| N.C. | 2,3 | 2,9 | 2,4 | 2,5 | 1,8 | 2,6 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 32
Si mañana le dijeran que la Unión Europea se ha disuelto que ya no existe, ¿a Ud. le alegraría mucho, le alegraría algo, le sería indiferente, le disgustaría algo o le disgustaría mucho?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Le alegraría mucho | 0,9 | 0,5 | 1,3 | 0,8 | 0,9 | 1,1 |
| Le alegraría algo | 2,3 | 2,6 | 2,6 | 1,4 | 1,9 | 3,2 |
| Le dejaría indiferente | 31,4 | 23,6 | 27,6 | 27,9 | 37,3 | 36,1 |
| Le disgustaría algo | 33,3 | 34,8 | 36,4 | 34,7 | 29,6 | 33,8 |
| Le disgustaría mucho | 24,1 | 34,0 | 26,1 | 23,8 | 21,6 | 15,8 |
| N.S. | 7,1 | 3,6 | 4,9 | 10,7 | 7,6 | 9,2 |
| N.C. | 1,0 | 1,0 | 1,1 | 0,8 | 1,0 | 0,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 33
Dígame su grado de acuerdo con cada una de las siguientes afirmaciones.
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Para que suba el nivel de vida de un país, es necesario que las empresas tengan beneficios altos |
| Muy de acuerdo | 10,8 | 15,5 | 11,6 | 11,7 | 9,0 | 7,7 |
| De acuerdo | 44,6 | 43,1 | 45,0 | 44,3 | 44,9 | 45,4 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 11,2 | 8,3 | 12,2 | 10,4 | 12,1 | 11,9 |
| En desacuerdo | 14,8 | 21,9 | 19,3 | 7,9 | 13,6 | 10,3 |
| Muy en desacuerdo | 4,2 | 4,5 | 2,8 | 4,6 | 4,9 | 3,4 |
| N.S. | 13,4 | 6,0 | 8,6 | 19,7 | 14,2 | 20,1 |
| N.C. | 1,1 | 0,7 | 0,6 | 1,4 | 1,3 | 1,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Todo lo que la sociedad produce debería distribuirse entre sus miembros con el mayor grado de igualdad posible, sin que haya grandes diferencias |
| Muy de acuerdo | 28,3 | 29,3 | 30,2 | 23,2 | 30,2 | 25,9 |
| De acuerdo | 47,3 | 47,6 | 48,2 | 47,0 | 46,7 | 47,2 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 7,6 | 6,9 | 7,9 | 6,0 | 8,4 | 8,2 |
| En desacuerdo | 6,4 | 10,0 | 6,6 | 8,7 | 4,1 | 4,2 |
| Muy en desacuerdo | 1,0 | 1,2 | 1,1 | 1,6 | 0,6 | 1,1 |
| N.S. | 8,5 | 4,0 | 5,6 | 12,0 | 9,3 | 11,9 |
| N.C. | 0,9 | 1,0 | 0,4 | 1,4 | 0,6 | 1,6 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
Pregunta 34
Cambiando de tema, el Presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, ¿le inspira, personalmente, mucha confianza, bastante, poca o ninguna confianza?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Mucha confianza | 8,2 | 8,8 | 7,9 | 6,6 | 8,2 | 9,2 |
| Bastante confianza | 40,8 | 37,9 | 39,2 | 37,4 | 42,7 | 45,4 |
| Poca confianza | 29,2 | 29,8 | 31,9 | 28,4 | 28,1 | 28,5 |
| Ninguna confianza | 13,3 | 16,4 | 13,7 | 15,8 | 12,5 | 8,4 |
| N.S. | 5,9 | 4,5 | 4,7 | 6,0 | 6,8 | 6,6 |
| N.C. | 2,7 | 2,6 | 2,6 | 5,7 | 1,7 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 35
Y, en su conjunto, ¿cómo calificaría Ud. la gestión que está haciendo el Gobierno del PSOE?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Muy buena | 3,5 | 3,8 | 3,6 | 4,1 | 2,8 | 4,0 |
| Buena | 36,4 | 32,6 | 35,1 | 31,4 | 39,6 | 40,4 |
| Regular | 36,4 | 38,8 | 36,0 | 36,9 | 36,0 | 34,6 |
| Mala | 11,2 | 12,6 | 12,2 | 11,5 | 10,7 | 9,5 |
| Muy mala | 4,2 | 7,1 | 4,5 | 4,9 | 3,1 | 1,8 |
| N.S. | 6,5 | 3,6 | 6,6 | 6,8 | 6,9 | 8,2 |
| N.C. | 1,8 | 1,4 | 1,9 | 4,4 | 0,8 | 1,6 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 36
Voy a citarle ahora una serie de partidos o coaliciones y me gustaría que me dijera si se encuentra Ud. muy cercano, cercano, ni cercano ni distante, distante o muy distante de cada uno de ellos.
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| PSOE |
| Muy cercano | 7,3 | 5,5 | 7,9 | 6,0 | 7,6 | 9,0 |
| Cercano | 32,0 | 27,1 | 30,8 | 25,1 | 35,3 | 38,5 |
| Ni cercano ni distante | 27,3 | 29,8 | 25,9 | 29,8 | 26,5 | 25,3 |
| Distante | 18,1 | 21,9 | 20,1 | 20,8 | 14,7 | 16,1 |
| Muy distante | 9,5 | 10,5 | 10,1 | 9,3 | 10,4 | 6,1 |
| N.S. | 2,2 | 1,2 | 1,9 | 2,5 | 3,1 | 1,8 |
| N.C. | 3,6 | 4,0 | 3,2 | 6,6 | 2,4 | 3,2 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| PP |
| Muy cercano | 3,7 | 2,9 | 4,1 | 4,4 | 4,0 | 2,6 |
| Cercano | 17,4 | 18,6 | 15,4 | 25,1 | 15,4 | 14,8 |
| Ni cercano ni distante | 22,1 | 20,5 | 21,4 | 22,7 | 22,1 | 24,0 |
| Distante | 24,3 | 22,9 | 23,8 | 21,9 | 25,6 | 26,1 |
| Muy distante | 26,6 | 29,8 | 29,6 | 17,5 | 26,9 | 27,7 |
| N.S. | 2,3 | 1,0 | 2,4 | 1,9 | 3,3 | 1,8 |
| N.C. | 3,7 | 4,5 | 3,4 | 6,6 | 2,6 | 2,9 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| IU (ICV en Cataluña) |
| Muy cercano | 2,1 | 2,1 | 2,6 | 0,8 | 2,4 | 2,1 |
| Cercano | 11,0 | 15,7 | 11,3 | 8,2 | 9,9 | 10,6 |
| Ni cercano ni distante | 26,8 | 24,3 | 30,2 | 23,0 | 27,7 | 27,2 |
| Distante | 27,4 | 22,6 | 25,7 | 29,5 | 29,7 | 27,7 |
| Muy distante | 24,9 | 28,3 | 23,3 | 26,8 | 23,0 | 24,8 |
| N.S. | 3,0 | 1,0 | 2,6 | 4,1 | 3,7 | 3,4 |
| N.C. | 4,8 | 6,0 | 4,3 | 7,7 | 3,5 | 4,2 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| CiU (Sólo Cataluña) |
| Muy cercano | 3,7 | 3,4 | 3,9 | 6,7 | 3,1 | 2,2 |
| Cercano | 20,7 | 27,6 | 15,8 | 22,2 | 19,7 | 17,4 |
| Ni cercano ni distante | 29,7 | 31,0 | 34,2 | 35,6 | 23,6 | 30,4 |
| Distante | 29,9 | 19,5 | 31,6 | 22,2 | 36,2 | 37,0 |
| Muy distante | 12,9 | 14,9 | 10,5 | 8,9 | 14,2 | 13,0 |
| N.S. | 1,6 | - | 1,3 | 2,2 | 3,1 | - |
| N.C. | 1,6 | 3,4 | 2,6 | 2,2 | - | - |
| (N) | (381) | (87) | (76) | (45) | (127) | (46) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| ERC (Sólo Cataluña) |
| Muy cercano | 7,3 | 12,6 | 7,9 | 6,7 | 4,7 | 4,3 |
| Cercano | 18,4 | 28,7 | 19,7 | 24,4 | 11,0 | 10,9 |
| Ni cercano ni distante | 25,2 | 20,7 | 23,7 | 35,6 | 26,0 | 23,9 |
| Distante | 26,8 | 20,7 | 22,4 | 15,6 | 36,2 | 30,4 |
| Muy distante | 19,4 | 13,8 | 23,7 | 13,3 | 19,7 | 28,3 |
| N.S. | 1,3 | - | - | 2,2 | 2,4 | 2,2 |
| N.C. | 1,6 | 3,4 | 2,6 | 2,2 | - | - |
| (N) | (381) | (87) | (76) | (45) | (127) | (46) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| PNV (Sólo País Vasco) |
| Muy cercano | 11,1 | 5,9 | 9,5 | 25,0 | 8,7 | 23,1 |
| Cercano | 19,0 | 20,6 | 9,5 | 33,3 | 21,7 | 7,7 |
| Ni cercano ni distante | 24,6 | 26,5 | 14,3 | 16,7 | 30,4 | 23,1 |
| Distante | 19,8 | 17,6 | 28,6 | 8,3 | 19,6 | 23,1 |
| Muy distante | 13,5 | 14,7 | 28,6 | 8,3 | 6,5 | 15,4 |
| N.S. | 3,2 | - | 4,8 | - | 6,5 | - |
| N.C. | 8,7 | 14,7 | 4,8 | 8,3 | 6,5 | 7,7 |
| (N) | (126) | (34) | (21) | (12) | (46) | (13) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| EA (Sólo País Vasco) |
| Muy cercano | 6,3 | 5,9 | - | - | 13,0 | - |
| Cercano | 17,5 | 11,8 | 9,5 | 58,3 | 15,2 | 15,4 |
| Ni cercano ni distante | 27,8 | 32,4 | 19,0 | 16,7 | 32,6 | 23,1 |
| Distante | 19,0 | 17,6 | 23,8 | 8,3 | 19,6 | 23,1 |
| Muy distante | 16,7 | 17,6 | 33,3 | 8,3 | 6,5 | 30,8 |
| N.S. | 3,2 | - | 4,8 | - | 6,5 | - |
| N.C. | 9,5 | 14,7 | 9,5 | 8,3 | 6,5 | 7,7 |
| (N) | (126) | (34) | (21) | (12) | (46) | (13) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| BNG (Sólo Galicia) |
| Muy cercano | 2,5 | 6,2 | - | 1,9 | 4,7 | - |
| Cercano | 12,3 | 25,0 | 19,4 | 5,7 | 11,6 | 10,5 |
| Ni cercano ni distante | 32,7 | 37,5 | 29,0 | 26,4 | 34,9 | 47,4 |
| Distante | 28,4 | 12,5 | 25,8 | 35,8 | 25,6 | 31,6 |
| Muy distante | 13,0 | 12,5 | 12,9 | 9,4 | 18,6 | 10,5 |
| N.S. | 4,3 | 6,2 | 3,2 | 9,4 | - | - |
| N.C. | 6,8 | - | 9,7 | 11,3 | 4,7 | - |
| (N) | (162) | (16) | (31) | (53) | (43) | (19) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| CC (Sólo Canarias) |
| Muy cercano | 3,9 | 6,7 | 4,5 | 7,1 | 2,6 | - |
| Cercano | 30,4 | 26,7 | 18,2 | 42,9 | 33,3 | 33,3 |
| Ni cercano ni distante | 27,5 | 13,3 | 27,3 | 28,6 | 30,8 | 33,3 |
| Distante | 13,7 | 13,3 | 22,7 | - | 12,8 | 16,7 |
| Muy distante | 18,6 | 33,3 | 18,2 | 14,3 | 17,9 | 8,3 |
| N.S. | 1,0 | 6,7 | - | - | - | - |
| N.C. | 4,9 | - | 9,1 | 7,1 | 2,6 | 8,3 |
| (N) | (102) | (15) | (22) | (14) | (39) | (12) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| CHA (Sólo Aragón) |
| Muy cercano | 2,8 | 7,1 | - | - | - | 8,3 |
| Cercano | 13,9 | 14,3 | 28,6 | - | 26,3 | 8,3 |
| Ni cercano ni distante | 25,0 | - | 57,1 | 20,0 | 31,6 | 33,3 |
| Distante | 22,2 | 21,4 | - | 25,0 | 26,3 | 25,0 |
| Muy distante | 26,4 | 35,7 | - | 50,0 | 10,5 | 16,7 |
| N.S. | 2,8 | 14,3 | - | - | - | - |
| N.C. | 6,9 | 7,1 | 14,3 | 5,0 | 5,3 | 8,3 |
| (N) | (72) | (14) | (7) | (20) | (19) | (12) |
| | | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Na-Bai (Sólo Navarra) |
| Muy cercano | 5,9 | - | - | - | 14,3 | - |
| Cercano | 14,7 | - | 44,4 | - | 7,1 | - |
| Ni cercano ni distante | 17,6 | 60,0 | - | - | 21,4 | - |
| Distante | 29,4 | 20,0 | 11,1 | 100,0 | 14,3 | 100,0 |
| Muy distante | 26,5 | 20,0 | 22,2 | - | 42,9 | - |
| N.S. | 5,9 | - | 22,2 | - | - | - |
| N.C. | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (34) | (5) | (9) | (4) | (14) | (2) |
Pregunta 37
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Ud.?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| 1 Izquierda | 2,0 | 3,1 | 1,3 | 1,1 | 2,1 | 2,1 |
| 2 | 4,1 | 6,0 | 5,4 | 2,7 | 3,7 | 2,4 |
| 3 | 15,3 | 17,9 | 14,8 | 12,0 | 16,1 | 14,5 |
| 4 | 18,8 | 16,7 | 19,9 | 10,7 | 21,1 | 23,2 |
| 5 | 21,1 | 23,8 | 20,8 | 22,1 | 21,5 | 16,6 |
| 6 | 9,8 | 11,2 | 9,6 | 12,8 | 8,4 | 8,4 |
| 7 | 6,1 | 6,0 | 6,6 | 10,4 | 4,6 | 4,2 |
| 8 | 2,9 | 2,9 | 2,6 | 4,1 | 2,6 | 3,2 |
| 9 | 0,5 | 0,7 | 0,9 | 0,8 | 0,4 | - |
| 10 Derecha | 0,5 | 0,7 | 0,4 | 0,3 | 0,4 | 0,8 |
| N.S. | 10,5 | 4,8 | 8,6 | 12,0 | 11,5 | 16,1 |
| N.C. | 8,4 | 6,4 | 9,2 | 10,9 | 7,7 | 8,4 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
| Media | 4,58 | 4,50 | 4,58 | 5,04 | 4,46 | 4,50 |
| Desviación típica | 1,63 | 1,71 | 1,63 | 1,66 | 1,55 | 1,60 |
| (N) | (1.953) | (373) | (384) | (282) | (628) | (286) |
|
Pregunta 38
¿Recuerda Ud. a qué partido o coalición votó en las últimas elecciones al Parlamento Europeo de junio de 2004?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| PSOE | 32,6 | 27,6 | 31,3 | 24,6 | 36,6 | 39,6 |
| PP | 19,3 | 21,0 | 20,3 | 26,8 | 15,8 | 15,8 |
| IU-ICV | 3,7 | 4,3 | 3,9 | 3,3 | 3,7 | 3,4 |
| CiU | 0,9 | 1,7 | 1,1 | 0,8 | 0,9 | - |
| PNV | 0,7 | 1,0 | 0,6 | 1,4 | 0,6 | - |
| BNG | 0,4 | 0,7 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,3 |
| PSM-Entesa | 0,1 | 0,2 | 0,2 | - | 0,1 | - |
| BNV | - | - | - | - | - | - |
| ERC | 1,2 | 3,6 | 0,6 | 0,8 | 0,6 | 1,1 |
| EA | 0,2 | 0,5 | 0,2 | - | 0,3 | - |
| CHA | 0,1 | - | 0,2 | - | 0,3 | - |
| PSA | - | - | - | - | - | - |
| AA | 0,1 | - | 0,4 | - | 0,1 | - |
| CNC | - | - | - | - | - | - |
| ICLR | - | - | - | - | - | - |
| PA | - | - | - | - | - | - |
| CC | 0,2 | 0,5 | - | - | 0,3 | 0,3 |
| UV | - | - | - | - | - | - |
| PAR | 0,0 | - | - | - | 0,1 | - |
| UM | - | - | - | - | - | - |
| CDN | - | - | - | - | - | - |
| EU | - | - | - | - | - | - |
| PAS | - | - | - | - | - | - |
| Otros partidos | 0,5 | 1,2 | 0,9 | 0,3 | 0,3 | 0,3 |
| No tenía edad para votar | 1,5 | 1,2 | 1,5 | 1,1 | 1,4 | 2,4 |
| En blanco | 1,2 | 1,4 | 1,3 | 1,1 | 1,0 | 1,1 |
| No votó | 19,2 | 16,9 | 19,5 | 17,5 | 22,0 | 17,4 |
| No recuerda | 10,9 | 8,1 | 11,8 | 13,1 | 9,8 | 12,9 |
| N.C. | 7,0 | 10,2 | 6,0 | 9,0 | 5,7 | 5,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 39
¿Me podría decir a qué partido o coalición votó Ud. en las elecciones generales de marzo de 2004?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| PSOE | 40,6 | 32,1 | 42,6 | 29,5 | 44,7 | 49,9 |
| PP | 22,1 | 25,2 | 20,8 | 31,1 | 18,8 | 18,2 |
| IU (ICV en Cataluña) | 4,6 | 6,0 | 4,1 | 3,6 | 4,6 | 5,0 |
| CiU | 1,3 | 1,7 | 1,7 | 1,6 | 1,3 | - |
| ERC | 2,0 | 5,2 | 1,3 | 1,9 | 0,9 | 1,3 |
| PNV | 1,3 | 2,1 | 1,1 | 1,9 | 1,2 | 0,3 |
| BNG | 0,5 | 0,5 | 0,6 | 0,3 | 0,5 | 0,3 |
| CC | 0,2 | 0,7 | - | - | 0,1 | - |
| EA | 0,2 | 0,2 | - | - | 0,4 | - |
| CHA | 0,2 | 0,2 | 0,2 | - | 0,5 | - |
| NaBai | 0,3 | - | 0,6 | - | 0,5 | - |
| Otros partidos | 1,2 | 2,6 | 1,3 | 0,8 | 0,8 | 0,8 |
| No tenía edad para votar | 1,2 | 1,0 | 0,9 | 1,1 | 1,2 | 1,8 |
| En blanco | 1,3 | 2,1 | 1,1 | 0,8 | 1,3 | 1,3 |
| No votó | 11,2 | 7,6 | 12,4 | 11,2 | 12,7 | 10,3 |
| No recuerda | 3,4 | 2,1 | 3,2 | 3,8 | 3,6 | 4,0 |
| N.C. | 8,6 | 10,5 | 8,1 | 12,3 | 6,9 | 6,9 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 40
Sexo:
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Hombre | 48,7 | 53,1 | 38,5 | 47,3 | 56,8 | 40,9 |
| Mujer | 51,3 | 46,9 | 61,5 | 52,7 | 43,2 | 59,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 41
¿Cuántos años cumplió Ud. en su último cumpleaños?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| De 18 a 24 años | 12,2 | 9,0 | 14,6 | 7,9 | 14,5 | 12,1 |
| De 25 a 34 años | 20,4 | 28,6 | 25,7 | 12,8 | 18,7 | 15,8 |
| De 35 a 44 años | 19,5 | 23,1 | 22,3 | 15,3 | 16,2 | 22,7 |
| De 45 a 54 años | 15,2 | 16,9 | 15,8 | 15,6 | 14,9 | 12,4 |
| De 55 a 64 años | 12,2 | 10,5 | 9,4 | 18,9 | 12,4 | 10,8 |
| 65 y más años | 20,5 | 11,9 | 12,2 | 29,5 | 23,3 | 26,1 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 42
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Analfabeto | 1,0 | 0,5 | 0,2 | 0,8 | 0,8 | 3,2 |
| No, pero sabe leer y escribir | 4,9 | 0,5 | 0,6 | 7,7 | 5,9 | 10,6 |
| Sí, ha ido a la escuela | 94,1 | 99,0 | 99,1 | 91,5 | 93,3 | 86,3 |
| N.C. | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
[PROCEDE DE P42.]
SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA ESCUELA (3 en P42).
(N=2.341) |
Pregunta 42a
¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial que Ud. ha cursado (con independencia de que los haya terminado o no)? Por favor, especifique lo más posible, diciéndome el curso en que estaba cuando los terminó (o los interrumpió), y también el nombre que tenían entonces esos estudios (ej: 3 años de Estudios Primarios, Primaria, 5º de Bachillerato, Maestría Industrial, Preuniversitario, 4º de EGB, Licenciatura, Doctorado, FP1, etc.).
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Menos de 5 años de escolarización | 4,4 | 1,0 | 1,5 | 6,0 | 5,7 | 8,6 |
| Educación primaria | 23,1 | 4,3 | 11,4 | 42,1 | 29,9 | 29,1 |
| ESO o Bachiller elemental | 26,1 | 7,2 | 20,1 | 23,3 | 35,4 | 40,7 |
| FP de grado medio | 5,3 | 3,6 | 7,3 | 3,9 | 6,2 | 4,3 |
| Bachillerato LOGSE | 12,5 | 10,1 | 23,5 | 10,4 | 10,3 | 6,7 |
| FP de grado superior | 7,9 | 7,0 | 12,3 | 4,8 | 8,0 | 5,8 |
| Arquitecto/Ingeniero Técnico | 2,1 | 8,4 | 1,3 | 0,3 | 0,4 | 0,6 |
| Diplomado | 8,3 | 21,2 | 11,9 | 4,2 | 3,2 | 2,8 |
| Arquitecto/Ingeniero Superior | 0,8 | 4,3 | - | - | 0,1 | - |
| Licenciatura | 8,5 | 29,8 | 10,2 | 3,9 | 0,7 | 1,2 |
| Estudios Postgrado o especialización | 0,7 | 3,1 | - | 0,3 | - | 0,3 |
| N.C. | 0,2 | - | 0,4 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.266) | (416) | (463) | (335) | (725) | (327) |
|
Pregunta 42aa
ESTUDIOS.
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Sin estudios | 10,1 | 1,9 | 2,4 | 13,9 | 12,0 | 21,1 |
| Primaria | 46,3 | 11,4 | 31,3 | 59,8 | 61,0 | 60,2 |
| Secundaria | 11,7 | 10,0 | 23,3 | 9,6 | 9,7 | 5,8 |
| F.P. | 12,5 | 10,5 | 19,5 | 7,9 | 13,3 | 8,7 |
| Medios universitarios | 9,8 | 29,3 | 13,1 | 4,1 | 3,3 | 2,9 |
| Superiores | 9,4 | 36,9 | 10,1 | 3,8 | 0,8 | 1,3 |
| N.C. | 0,2 | - | 0,4 | 0,8 | - | - |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 43
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico, creyente de otra religión, no creyente o ateo?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Católico | 80,9 | 65,5 | 78,2 | 88,3 | 85,3 | 85,2 |
| Creyente otra religión | 1,0 | 1,9 | 0,4 | 1,4 | 0,9 | 0,8 |
| No creyente | 10,9 | 20,5 | 13,1 | 5,5 | 7,7 | 9,2 |
| Ateo | 6,0 | 8,8 | 7,1 | 4,1 | 5,5 | 4,2 |
| Otra respuesta | - | - | - | - | - | - |
| N.C. | 1,2 | 3,3 | 1,3 | 0,8 | 0,5 | 0,5 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
[PROCEDE DE P43.]
SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN (1 ó 2 en P43).
(N=2.039) |
Pregunta 43a
¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Casi nunca | 48,7 | 46,3 | 55,9 | 34,1 | 53,3 | 47,9 |
| Varias veces al año | 18,9 | 22,3 | 18,3 | 18,0 | 18,5 | 18,7 |
| Alguna vez al mes | 12,6 | 11,3 | 9,0 | 17,1 | 12,2 | 14,1 |
| Casi todos los domingos y festivos | 16,6 | 14,8 | 15,0 | 25,9 | 13,9 | 16,3 |
| Varias veces a la semana | 1,9 | 3,9 | 1,4 | 2,4 | 0,7 | 2,8 |
| N.C. | 1,2 | 1,4 | 0,5 | 2,4 | 1,3 | 0,3 |
| (N) | (1.974) | (283) | (367) | (328) | (670) | (326) |
|
Pregunta 44
¿Quién es la persona que aporta más ingresos al hogar?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| El entrevistado | 43,8 | 46,0 | 38,3 | 45,9 | 47,7 | 37,7 |
| Otra persona | 46,0 | 41,4 | 50,3 | 42,3 | 44,5 | 52,0 |
| El entrevistado y otra persona casi a partes iguales | 9,5 | 12,4 | 10,7 | 10,7 | 7,1 | 8,4 |
| N.C. | 0,8 | 0,2 | 0,6 | 1,1 | 0,6 | 1,8 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 45
¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra Ud. actualmente ?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Trabaja | 50,8 | 66,7 | 62,3 | 44,8 | 42,2 | 42,2 |
| Jubilado/pensionista (ha trabajado) | 17,8 | 10,5 | 12,4 | 21,3 | 21,4 | 21,6 |
| Pensionista (no ha trabajado) | 4,4 | 2,1 | 3,2 | 6,6 | 4,9 | 5,3 |
| Parado y ha trabajado antes | 7,4 | 4,3 | 10,5 | 1,4 | 6,8 | 14,2 |
| Parado y busca su primer empleo | 0,5 | 0,2 | 0,2 | 1,1 | 0,4 | 0,5 |
| Estudiante | 5,4 | 7,1 | 4,9 | 6,8 | 5,1 | 3,4 |
| Trabajo doméstico no remunerado | 13,2 | 8,8 | 5,8 | 17,8 | 18,3 | 12,4 |
| Otra situación | 0,5 | 0,2 | 0,6 | 0,3 | 0,9 | - |
| N.C. | 0,0 | - | - | - | - | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 46
¿Y cuál es/era su actual/última ocupación u oficio? Es decir, ¿en qué consiste/tía específicamente su trabajo? (Precisar lo más posible las actividades realizadas, EJEMPLO: mecánico reparador de automóviles, ayudante de odontología, profesor de enseñanza primaria, etc.). Nos referimos a su ocupación principal : aquélla por la que Ud. (o el cabeza de familia) obtiene/nía mayores ingresos.
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Profesionales, técnicos y similares | 13,7 | 71,9 | 6,0 | 0,3 | - | - |
| Miembros del Gobierno, altos directivos, Administración Pública y empresa privada | 2,9 | 16,9 | - | - | - | - |
| Propietarios y gerentes de hostelería, comercio y agricultura | 10,2 | 1,4 | - | 65,6 | - | - |
| Cuadros medios | 1,5 | 8,6 | 0,2 | - | - | - |
| Capataces y personal encargado en actividades de servicios personales | 1,2 | - | - | 0,5 | 3,6 | - |
| Personal administrativo y similar | 11,7 | - | 56,3 | - | - | 5,3 |
| Comerciantes, vendedores y similares | 6,7 | - | 31,7 | - | - | 3,7 |
| Personal de los servicios | 11,9 | 0,2 | 5,8 | 3,8 | 14,5 | 34,6 |
| Trabajadores cualificados y semicualificados | 32,2 | - | - | 29,8 | 80,3 | 11,3 |
| Trabajadores agrícolas y no cualificados no agrícolas | 7,6 | - | - | - | 1,4 | 45,1 |
| Profesionales de las Fuerzas Armadas | 0,2 | 1,0 | - | - | - | - |
| N.C. | 0,0 | - | - | - | 0,1 | - |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 47
¿Ud. (o el cabeza de familia) trabaja (o trabajaba) como...?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Asalariado fijo | 54,3 | 60,0 | 70,0 | 0,8 | 72,2 | 43,3 |
| Asalariado eventual o interino | 24,1 | 15,7 | 22,9 | - | 26,6 | 52,8 |
| Empresario o profesional con asalariados | 5,3 | 13,1 | 1,3 | 17,2 | 0,4 | 0,3 |
| Profesional o trabajador autónomo | 15,6 | 10,5 | 4,7 | 80,3 | 0,6 | 2,6 |
| Ayuda familiar | 0,4 | - | 0,4 | 1,4 | 0,1 | 0,3 |
| Miembro de una cooperativa | 0,2 | 0,2 | 0,4 | 0,3 | - | 0,3 |
| Otra situación | 0,1 | 0,2 | - | - | - | 0,3 |
| N.C. | 0,1 | 0,2 | 0,2 | - | - | 0,3 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
[PROCEDE DE P47.]
SÓLO A LOS ASALARIADOS (1 ó 2 en P47).
(N=1.941) |
Pregunta 47a
¿Trabaja/ba Ud. (o el cabeza de familia) en la Administración Pública, en una empresa pública, en una empresa privada, en una organización privada sin fines de lucro o en el servicio doméstico?
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Administración Pública | 14,3 | 36,5 | 20,3 | - | 3,3 | 11,3 |
| Empresa pública | 4,6 | 5,3 | 2,8 | 33,3 | 5,7 | 3,6 |
| Empresa privada | 78,6 | 56,9 | 74,9 | 66,7 | 91,0 | 75,8 |
| Organización sin fines de lucro | 0,3 | 0,9 | 0,2 | - | - | 0,5 |
| Servicio doméstico | 1,5 | - | 0,5 | - | - | 7,4 |
| Otras respuestas | 0,3 | 0,3 | 0,9 | - | - | - |
| N.C. | 0,4 | - | 0,5 | - | - | 1,4 |
| (N) | (1.887) | (318) | (434) | (3) | (768) | (364) |
|
Pregunta 48
¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa u organización donde Ud. (o el cabeza de familia) trabaja/ba? (EJEMPLOS: fábrica de artículos de deporte, correos, alquiler de coches, electricidad, reparaciones, industria del cuero, etc.).
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Producción agrícola y ganadera, silvicultura, caza y pesca | 9,8 | 0,7 | 0,2 | 38,0 | 0,6 | 23,0 |
| Servicios agrícolas y ganaderos | 0,5 | 1,0 | 0,4 | - | 0,1 | 1,6 |
| Energía, extracción y preparación de combustibles | 1,8 | 0,2 | 0,9 | - | 4,1 | 1,8 |
| Extracción y transformación de minerales no energéticos, industria química | 2,7 | 2,6 | 1,7 | 0,3 | 5,1 | 1,6 |
| Metalurgia, maquinaria y material eléctrico | 5,0 | 2,1 | 2,1 | 2,2 | 11,1 | 2,1 |
| Material de transporte e instrumentos de precisión | 1,8 | 1,4 | 1,1 | 0,3 | 3,5 | 1,3 |
| Alimentos, bebidas y tabaco | 3,2 | 1,0 | 3,2 | 3,0 | 4,9 | 2,1 |
| Textiles, cuero, calzado y confección | 2,4 | 0,2 | 1,3 | 1,4 | 5,3 | 1,3 |
| Otras industrias manufactureras | 4,3 | 3,8 | 2,4 | 4,6 | 7,1 | 1,3 |
| Construcción | 11,8 | 9,0 | 2,4 | 7,4 | 22,7 | 8,4 |
| Comercio al por mayor y por menor | 11,5 | 4,5 | 31,3 | 19,7 | 1,2 | 7,9 |
| Restaurantes, cafés y hostelería | 6,1 | 0,2 | 2,4 | 7,7 | 12,1 | 3,2 |
| Reparaciones | 2,4 | 1,4 | 0,9 | 3,0 | 4,8 | - |
| Transporte y comunicaciones | 7,6 | 3,6 | 7,1 | 7,9 | 10,9 | 5,8 |
| Finanzas, seguros y actividades inmobiliarias | 2,3 | 2,9 | 9,4 | - | - | - |
| Servicios prestados a las empresas, alquileres de bienes | 3,8 | 13,8 | 5,8 | - | 0,5 | 0,8 |
| Administraciones Públicas, Defensa, Seguridad Social, Diplomacia | 5,6 | 5,5 | 14,3 | - | 1,8 | 8,2 |
| Servicios de saneamiento de vías públicas, servicios personales y servicio doméstico | 5,4 | 2,1 | 2,1 | 3,6 | 1,8 | 22,4 |
| Educación, investigación, sanidad, asistencia social | 9,7 | 38,6 | 8,8 | 0,3 | 1,4 | 4,7 |
| Servicios recreativos y culturales | 1,4 | 3,8 | 1,5 | 0,5 | 0,4 | 1,3 |
| N.C. | 0,8 | 1,4 | 0,9 | 0,3 | 0,6 | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
Pregunta 50
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA DEL INE (+INACTIVOS).
| | TOTAL | Estatus socioeconómico de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados |
| Directores y profesionales | 4,5 | 18,1 | 0,6 | 7,7 | 0,1 | 0,3 |
| Técnicos y cuadros medios | 8,9 | 46,9 | 3,6 | 0,3 | - | - |
| Pequeños empresarios | 4,8 | 1,0 | 3,4 | 24,9 | 0,1 | 0,8 |
| Agricultores | 1,7 | - | - | 11,5 | - | - |
| Empleados de oficinas y servicios | 10,8 | - | 52,2 | - | - | 4,5 |
| Obreros cualificados | 11,2 | - | - | - | 32,2 | 5,0 |
| Obreros no cualificados | 8,8 | - | 2,4 | - | 10,7 | 30,9 |
| Jubilados y pensionistas | 22,2 | 12,6 | 15,6 | 27,9 | 26,3 | 26,9 |
| Parados | 7,9 | 4,5 | 10,7 | 2,5 | 7,2 | 14,8 |
| Estudiantes | 5,4 | 7,1 | 4,9 | 6,8 | 5,1 | 3,4 |
| Trabajo doméstico no remunerado | 13,2 | 8,8 | 5,8 | 17,8 | 18,3 | 12,4 |
| No clasificables | 0,6 | 1,0 | 0,6 | 0,8 | - | 1,1 |
| (N) | (2.409) | (420) | (467) | (366) | (777) | (379) |
|
ESTATUS SOCIOECONÓMICO NO PROCEDE EL CRUCE