Estudio 2609 Cuestionario 0 Muestra 0. Tabulación por Estatus socioeconómico del entrevistado |
PREGUNTA 1 |
Para empezar, ¿podrías decirme si, en líneas generales, la política te interesa mucho, bastante, poco o nada? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Mucho | 6.8 | 2.9 | 2.6 | 3.5 | 3.9 | 4.0 | (54) |
Bastante | 29.3 | 21.7 | 18.4 | 18.5 | 11.1 | 20.3 | (274) |
Poco | 42.2 | 48.3 | 47.9 | 38.9 | 49.7 | 43.5 | (588) |
Nada | 21.7 | 27.1 | 31.1 | 39.1 | 35.3 | 32.3 | (437) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 2 |
¿Podrías decirme si recuerdas, cuando eras niño o adolescente, con qué frecuencia solía hablarse de política en tu |
casa: con mucha frecuencia, de vez en cuando, pocas veces o prácticamente nunca? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Con mucha frecuencia | 14.4 | 10.6 | 9.5 | 5.6 | 7.8 | 8.9 | (120) |
De vez en cuando | 33.8 | 29.5 | 31.1 | 24.6 | 19.6 | 27.5 | (372) |
Pocas veces | 29.3 | 31.4 | 30.5 | 30.0 | 36.6 | 30.9 | (418) |
Prácticamente nunca | 19.8 | 26.6 | 26.3 | 36.9 | 33.3 | 30.1 | (407) |
N.S. | 2.3 | 1.4 | 2.6 | 2.8 | 2.6 | 2.4 | (33) |
N.C. | 0.4 | 0.5 | . | 0.2 | . | 0.2 | (3) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 3 |
Indícame, por favor, ¿hasta qué punto estás muy de acuerdo, bastante de acuerdo, bastante en desacuerdo o muy en |
desacuerdo con cada una de las siguientes frases? |
Muy de acuerdo | Bastante de acuerdo | Bastante en desacuerdo | Muy en desacuerdo | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | |||
Por lo general, la política es tan complicada que la gente como yo no puede entender lo que pasa | Clase alta/media-alta | 6.1 | 22.1 | 51.7 | 18.3 | 1.5 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 9.7 | 27.5 | 42.0 | 19.3 | 1.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 9.5 | 35.8 | 38.4 | 13.7 | 2.1 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 13.0 | 34.8 | 37.0 | 12.0 | 2.6 | 0.6 | (540) | |
Obreros no cualificados | 13.7 | 39.2 | 32.7 | 10.5 | 3.3 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 10.7 | 31.9 | 40.4 | 14.4 | 2.2 | 0.4 | (1353) | |
A través del voto, la gente como yo puede influir en la política | Clase alta/media-alta | 25.5 | 54.8 | 13.3 | 3.8 | 2.3 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 29.0 | 46.9 | 15.0 | 7.2 | 1.4 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 25.8 | 46.8 | 19.5 | 5.3 | 2.6 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 22.2 | 47.6 | 19.6 | 6.3 | 3.9 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 28.8 | 39.9 | 22.2 | 4.6 | 3.9 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 25.1 | 47.9 | 18.0 | 5.6 | 3.0 | 0.4 | (1353) | |
Los políticos no se preocupan mucho de lo que piensa la gente como yo | Clase alta/media-alta | 20.9 | 46.4 | 24.0 | 4.6 | 3.4 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 28.5 | 42.5 | 20.3 | 4.3 | 3.9 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 27.9 | 43.7 | 18.9 | 4.7 | 4.2 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 34.6 | 39.4 | 18.9 | 3.0 | 3.9 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 32.0 | 45.1 | 11.8 | 2.6 | 7.2 | 1.3 | (153) | |
TOTAL | 29.8 | 42.5 | 19.3 | 3.7 | 4.2 | 0.5 | (1353) | |
Esté quien esté en el poder, siempre busca sus intereses personales | Clase alta/media-alta | 33.5 | 39.2 | 19.0 | 3.4 | 4.2 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 39.1 | 38.6 | 17.4 | 1.9 | 2.9 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 37.9 | 37.4 | 17.4 | 3.2 | 3.7 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 40.2 | 39.8 | 14.1 | 2.4 | 3.1 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 43.8 | 39.9 | 9.2 | 1.3 | 5.2 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 38.8 | 39.2 | 15.4 | 2.5 | 3.6 | 0.4 | (1353) |
PREGUNTA 4 |
Y con estas otras frases, ¿estás muy de acuerdo, bastante de acuerdo, bastante en desacuerdo o muy en desacuerdo? |
Muy de acuerdo | Bastante de acuerdo | Bastante en desacuerdo | Muy en desacuerdo | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | |||
Gracias a los partidos, la gente puede participar en la vida política | Clase alta/media-alta | 15.2 | 50.6 | 25.5 | 4.9 | 3.4 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 23.7 | 44.4 | 22.2 | 6.3 | 3.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 16.8 | 53.7 | 21.1 | 3.2 | 5.3 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 18.1 | 45.2 | 23.7 | 4.3 | 8.0 | 0.7 | (540) | |
Obreros no cualificados | 20.9 | 45.1 | 22.9 | 5.9 | 5.2 | . | (153) | |
TOTAL | 18.6 | 47.3 | 23.4 | 4.7 | 5.7 | 0.4 | (1353) | |
Los partidos sólo sirven para dividir a la gente | Clase alta/media-alta | 9.1 | 28.1 | 46.0 | 12.2 | 3.8 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 11.1 | 33.3 | 38.2 | 12.1 | 5.3 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 7.4 | 38.9 | 40.5 | 7.9 | 4.7 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 13.5 | 33.7 | 39.3 | 7.0 | 6.1 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 15.7 | 37.3 | 32.0 | 8.5 | 5.9 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 11.7 | 33.7 | 39.8 | 9.1 | 5.3 | 0.4 | (1353) | |
Sin partidos no puede haber democracia | Clase alta/media-alta | 28.1 | 40.7 | 18.3 | 5.3 | 7.2 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 32.4 | 42.0 | 15.0 | 3.4 | 6.8 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 31.6 | 42.1 | 11.6 | 6.8 | 7.4 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 28.0 | 44.3 | 14.1 | 4.8 | 8.7 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 22.9 | 48.4 | 12.4 | 3.3 | 12.4 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 28.6 | 43.4 | 14.5 | 4.8 | 8.4 | 0.4 | (1353) | |
Los partidos se critican mucho entre sí, pero en realidad todos son iguales | Clase alta/media-alta | 24.0 | 43.3 | 24.3 | 5.7 | 2.7 | . | (263) |
Nuevas clases medias | 25.1 | 40.1 | 24.6 | 7.7 | 2.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 27.4 | 45.8 | 21.6 | 3.2 | 2.1 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 32.6 | 39.3 | 20.9 | 5.4 | 1.9 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 30.7 | 45.1 | 20.3 | 2.0 | 2.0 | . | (153) | |
TOTAL | 28.8 | 41.8 | 22.2 | 5.1 | 2.1 | . | (1353) |
PREGUNTA 5 |
De los siguientes, ¿qué dos clases de sentimientos te inspira, principalmente, la política? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS). |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Entusiasmo | 8.0 | 5.4 | 7.0 | 4.5 | 4.0 | 5.6 | (75) |
Indiferencia | 28.2 | 35.3 | 32.1 | 36.8 | 39.7 | 34.6 | (462) |
Aburrimiento | 20.2 | 25.0 | 28.3 | 34.0 | 38.4 | 29.6 | (396) |
Desconfianza | 55.7 | 53.9 | 56.1 | 47.3 | 39.1 | 50.3 | (672) |
Irritación | 21.8 | 17.6 | 19.3 | 16.7 | 10.6 | 17.5 | (234) |
Interés | 34.0 | 24.5 | 20.3 | 20.8 | 17.9 | 23.6 | (315) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1337) |
PREGUNTA 6 |
¿Hasta qué punto la política es tema de conversación en tus relaciones personales, en casa, con tu familia? ¿Y con tus |
amigos? ¿Y con los compañeros de trabajo o estudios? |
Frecuentemente | Algunas veces | Raramente | Nunca | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | |||
En casa, con la familia | Clase alta/media-alta | 18.6 | 41.1 | 30.4 | 9.9 | . | (263) |
Nuevas clases medias | 11.1 | 38.2 | 34.3 | 16.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 11.1 | 38.9 | 36.3 | 13.7 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 8.5 | 31.7 | 35.9 | 23.9 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 9.8 | 22.9 | 43.1 | 24.2 | . | (153) | |
TOTAL | 11.4 | 34.5 | 35.5 | 18.6 | . | (1353) | |
Con los amigos | Clase alta/media-alta | 14.8 | 36.1 | 31.6 | 17.5 | . | (263) |
Nuevas clases medias | 11.1 | 36.2 | 29.0 | 23.7 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 8.9 | 31.1 | 35.3 | 24.7 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 8.7 | 24.6 | 33.3 | 33.3 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 7.2 | 20.3 | 35.3 | 37.3 | . | (153) | |
TOTAL | 10.1 | 29.0 | 32.8 | 28.0 | . | (1353) | |
Con los compañeros de trabajo o estudios | Clase alta/media-alta | 13.7 | 29.7 | 34.2 | 22.1 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 10.6 | 34.8 | 27.1 | 25.6 | 1.9 | (207) | |
Viejas clases medias | 8.9 | 24.2 | 33.2 | 32.6 | 1.1 | (190) | |
Obreros cualificados | 7.0 | 23.1 | 30.4 | 38.5 | 0.9 | (540) | |
Obreros no cualificados | 6.5 | 17.6 | 36.6 | 39.2 | . | (153) | |
TOTAL | 9.1 | 25.7 | 31.7 | 32.6 | 0.9 | (1353) |
PREGUNTA 7 |
Cuando tú tienes una opinión sobre política, ¿con qué frecuencia intentas convencer a tus amigos, o compañeros de que |
la compartan contigo? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Frecuentemente | 10.3 | 6.3 | 6.3 | 6.7 | 5.2 | 7.1 | (96) |
Algunas veces | 24.3 | 21.7 | 18.9 | 17.2 | 19.0 | 19.7 | (267) |
Raramente | 28.1 | 30.0 | 28.9 | 26.7 | 23.5 | 27.4 | (371) |
Nunca | 36.5 | 42.0 | 45.8 | 49.3 | 52.3 | 45.5 | (616) |
N.C. | 0.8 | . | . | 0.2 | . | 0.2 | (3) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 8 |
Hablando de distintos tipos de regímenes políticos, me gustaría que me dijeras con cuál de las siguientes frases estás |
más de acuerdo? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
La democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno | 83.7 | 80.7 | 84.7 | 78.1 | 72.5 | 79.9 | (1081) |
En algunas circunstancias, un régimen autoritario puede ser preferible a uno democrático | 4.6 | 6.8 | 4.7 | 4.6 | 5.2 | 5.0 | (68) |
A la gente como yo, lo mismo nos da un régimen que otro | 6.1 | 8.2 | 7.9 | 12.6 | 17.0 | 10.5 | (142) |
N.S. | 3.4 | 2.4 | 2.1 | 3.7 | 4.6 | 3.3 | (45) |
N.C. | 2.3 | 1.9 | 0.5 | 0.9 | 0.7 | 1.3 | (17) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 9 |
En general, ¿estás muy satisfecho, bastante satisfecho, poco o nada satisfecho con el funcionamiento de la democracia |
en España? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Muy satisfecho | 4.6 | 2.4 | 2.6 | 3.0 | 3.3 | 3.2 | (43) |
Bastante satisfecho | 46.8 | 51.2 | 50.0 | 45.7 | 44.4 | 47.2 | (639) |
Poco satisfecho | 39.2 | 38.2 | 38.9 | 38.1 | 30.7 | 37.6 | (509) |
Nada satisfecho | 6.5 | 6.3 | 4.7 | 8.1 | 9.2 | 7.2 | (97) |
N.S. | 1.5 | 1.9 | 3.7 | 3.9 | 11.8 | 4.0 | (54) |
N.C. | 1.5 | . | . | 1.1 | 0.7 | 0.8 | (11) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 10 |
Y en una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa 'muy mal' y el 10 'muy bien', ¿cómo dirías que |
funciona la democracia en España, en la actualidad? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | (N) | % | (N) | % | (N) | % | (N) | % | (N) | % | (N) | |
(0-1) Muy mal | 2.3 | (6) | 1.4 | (3) | 2.6 | (5) | 3.3 | (18) | 4.6 | (7) | 2.9 | (39) |
2 a 3 | 9.5 | (25) | 5.3 | (11) | 6.8 | (13) | 7.4 | (40) | 7.2 | (11) | 7.4 | (100) |
4 a 6 | 50.2 | (132) | 59.9 | (124) | 54.2 | (103) | 51.7 | (279) | 49.0 | (75) | 52.7 | (713) |
7 a 8 | 31.2 | (82) | 28.5 | (59) | 27.4 | (52) | 29.8 | (161) | 28.1 | (43) | 29.3 | (397) |
(9-10) Muy bien | 3.4 | (9) | 2.4 | (5) | 2.6 | (5) | 1.9 | (10) | 3.9 | (6) | 2.6 | (35) |
N.S. | 1.9 | (5) | 1.9 | (4) | 5.3 | (10) | 5.6 | (30) | 5.9 | (9) | 4.3 | (58) |
N.C. | 1.5 | (4) | 0.5 | (1) | 1.1 | (2) | 0.4 | (2) | 1.3 | (2) | 0.8 | (11) |
TOTAL | 100.0 | (263) | 100.0 | (207) | 100.0 | (190) | 100.0 | (540) | 100.0 | (153) | 100.0 | (1353) |
Media | Desviación típica | (N) | ||
---|---|---|---|---|
Clase alta/media-alta | 5.67 | 1.85 | (254) | |
Nuevas clases medias | 5.63 | 1.66 | (202) | |
Viejas clases medias | 5.70 | 1.76 | (178) | |
Obreros cualificados | 5.55 | 1.85 | (508) | |
Obreros no cualificados | 5.65 | 1.99 | (142) | |
TOTAL | 5.62 | 1.82 | (1284) |
PREGUNTA 11 |
Quisiera que me dijera con qué frecuencia... |
Todos los días | 3-4 días por semana | 1 ó 2 días por semana | Con menos frecuencia | Nunca | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | |||
Lees la sección de política en el periódico | Clase alta/media-alta | 11.8 | 17.1 | 19.8 | 24.3 | 26.6 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 5.8 | 17.4 | 23.2 | 22.2 | 31.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 4.7 | 10.0 | 24.7 | 19.5 | 41.1 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 5.2 | 10.2 | 18.1 | 22.8 | 43.7 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 5.9 | 2.6 | 15.7 | 26.1 | 49.7 | . | (153) | |
TOTAL | 6.6 | 11.8 | 19.9 | 22.9 | 38.8 | 0.1 | (1353) | |
Ves noticias políticas en la televisión | Clase alta/media-alta | 49.8 | 21.7 | 14.8 | 9.5 | 3.8 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 44.0 | 29.0 | 11.6 | 7.2 | 8.2 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 35.3 | 23.2 | 17.9 | 14.7 | 8.9 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 37.4 | 21.5 | 14.6 | 13.3 | 13.1 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 35.9 | 21.6 | 15.0 | 12.4 | 14.4 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 40.4 | 22.9 | 14.7 | 11.8 | 10.1 | 0.1 | (1353) | |
Escuchas noticias políticas en la radio | Clase alta/media-alta | 15.2 | 10.3 | 9.5 | 22.4 | 41.8 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 11.6 | 7.7 | 10.1 | 24.6 | 45.9 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 7.4 | 5.8 | 12.6 | 24.7 | 49.5 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 8.3 | 6.5 | 8.9 | 20.7 | 55.6 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 6.5 | 4.6 | 11.8 | 17.6 | 59.5 | . | (153) | |
TOTAL | 9.8 | 7.1 | 10.1 | 21.9 | 51.0 | 0.1 | (1353) | |
Utilizas Internet para obtener noticias o información política | Clase alta/media-alta | 4.2 | 4.2 | 8.4 | 20.5 | 62.4 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 2.9 | 2.4 | 8.2 | 21.7 | 64.7 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 2.1 | 2.6 | 3.2 | 11.1 | 81.1 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 0.9 | 1.5 | 4.6 | 15.6 | 77.4 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 1.3 | 2.0 | 2.6 | 15.7 | 78.4 | . | (153) | |
TOTAL | 2.1 | 2.4 | 5.5 | 16.9 | 73.2 | 0.1 | (1353) |
PREGUNTA 12 |
¿Y te consideras muy informado, bastante informado, poco o nada informado de lo que pasa en política? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Muy informado | 5.7 | 1.0 | 2.1 | 2.2 | 0.7 | 2.5 | (34) |
Bastante informado | 42.6 | 40.1 | 27.9 | 28.3 | 26.1 | 32.6 | (441) |
Poco informado | 42.6 | 49.3 | 56.8 | 50.2 | 48.4 | 49.3 | (667) |
Nada informado | 7.6 | 8.7 | 12.6 | 18.9 | 24.8 | 14.9 | (202) |
N.S. | 0.4 | . | 0.5 | 0.4 | . | 0.3 | (4) |
N.C. | 1.1 | 1.0 | . | . | . | 0.4 | (5) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 13 |
La gente tiene opiniones diferentes sobre lo que es ser un 'buen ciudadano'. Me gustaría saber qué aspectos de los que |
voy a leer a continuación, te parecen más o menos importantes, puntuando cada uno de ellos en una escala de 1 a 7, en |
la que 1 significa que no es 'nada importante' y 7 que es 'muy importante' para ser un buen ciudadano. |
Nada importante | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Muy importante | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | % | % | % | |||
Votar siempre en las elecciones | Clase alta/media-alta | 3.8 | 3.4 | 9.1 | 6.8 | 17.5 | 21.3 | 34.6 | 3.0 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 5.3 | 1.4 | 6.3 | 8.2 | 18.4 | 22.7 | 36.2 | 1.0 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 4.2 | 3.2 | 9.5 | 9.5 | 18.4 | 17.9 | 35.8 | 1.6 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 6.5 | 4.1 | 6.3 | 11.7 | 19.8 | 17.2 | 31.7 | 2.6 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 8.5 | 4.6 | 5.2 | 8.5 | 16.3 | 18.3 | 32.7 | 5.2 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 5.7 | 3.5 | 7.2 | 9.5 | 18.6 | 19.1 | 33.6 | 2.6 | 0.3 | (1353) | |
No evadir impuestos | Clase alta/media-alta | 1.9 | 0.8 | 3.8 | 8.0 | 14.8 | 24.3 | 43.3 | 2.3 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 0.5 | 1.0 | 4.3 | 3.4 | 14.5 | 24.6 | 47.8 | 2.9 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 2.1 | 1.6 | 2.6 | 7.4 | 18.4 | 20.0 | 44.7 | 3.2 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 2.6 | 2.0 | 3.0 | 8.1 | 16.1 | 21.7 | 42.0 | 3.9 | 0.6 | (540) | |
Obreros no cualificados | 2.6 | 2.0 | 3.3 | 5.2 | 15.7 | 20.3 | 41.8 | 8.5 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 2.1 | 1.6 | 3.3 | 6.9 | 15.9 | 22.2 | 43.5 | 3.8 | 0.6 | (1353) | |
Obedecer siempre las leyes y normas | Clase alta/media-alta | 2.3 | 0.8 | 3.8 | 7.2 | 22.4 | 24.3 | 37.6 | 0.4 | 1.1 | (263) |
Nuevas clases medias | 2.9 | 0.5 | 5.3 | 4.8 | 15.5 | 23.2 | 46.4 | 0.5 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 0.5 | 2.6 | 4.2 | 5.8 | 16.3 | 21.6 | 47.4 | 1.6 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 2.8 | 2.4 | 3.3 | 10.0 | 14.4 | 22.0 | 43.1 | 1.5 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 1.3 | 2.0 | 4.6 | 5.2 | 13.7 | 19.0 | 50.3 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 2.2 | 1.8 | 4.0 | 7.5 | 16.3 | 22.2 | 44.0 | 1.4 | 0.5 | (1353) | |
Mantenerse informado sobre las acciones del Gobierno | Clase alta/media-alta | 3.4 | 6.1 | 8.4 | 17.9 | 23.2 | 20.2 | 18.6 | 1.1 | 1.1 | (263) |
Nuevas clases medias | 5.8 | 5.8 | 8.7 | 17.4 | 24.6 | 21.7 | 13.0 | 1.4 | 1.4 | (207) | |
Viejas clases medias | 3.7 | 5.3 | 17.4 | 15.8 | 18.4 | 16.8 | 18.9 | 3.7 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 9.1 | 8.1 | 13.5 | 17.2 | 20.2 | 12.8 | 15.2 | 3.5 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 8.5 | 6.5 | 11.1 | 11.1 | 26.1 | 13.1 | 17.0 | 6.5 | . | (153) | |
TOTAL | 6.7 | 6.8 | 12.0 | 16.5 | 21.9 | 16.2 | 16.3 | 3.1 | 0.6 | (1353) | |
Participar en asociaciones de carácter social o político | Clase alta/media-alta | 10.3 | 9.5 | 11.4 | 21.3 | 23.2 | 12.5 | 8.7 | 1.5 | 1.5 | (263) |
Nuevas clases medias | 8.2 | 10.1 | 16.4 | 21.7 | 19.8 | 12.1 | 9.2 | 1.4 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 9.5 | 10.0 | 17.4 | 15.3 | 27.4 | 7.4 | 7.9 | 4.7 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 15.0 | 8.5 | 16.7 | 16.1 | 21.5 | 10.6 | 7.6 | 3.9 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 14.4 | 7.8 | 9.2 | 17.6 | 20.3 | 10.5 | 11.8 | 7.8 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 12.2 | 9.1 | 14.9 | 18.0 | 22.2 | 10.7 | 8.6 | 3.6 | 0.7 | (1353) | |
Tratar de entender a la gente con opiniones distintas a las nuestras | Clase alta/media-alta | 1.9 | 0.8 | 2.7 | 6.5 | 12.2 | 28.1 | 46.8 | 0.8 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 1.4 | 2.4 | 1.9 | 2.9 | 16.9 | 25.6 | 47.3 | 0.5 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 1.1 | 1.6 | 5.3 | 6.8 | 12.6 | 24.2 | 47.4 | 1.1 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 1.9 | 2.0 | 3.0 | 8.5 | 20.0 | 23.5 | 39.6 | 1.5 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 0.7 | 3.3 | 4.6 | 6.5 | 12.4 | 20.3 | 45.1 | 6.5 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 1.6 | 1.9 | 3.3 | 6.8 | 16.1 | 24.5 | 43.9 | 1.7 | 0.3 | (1353) | |
Elegir artículos de consumo que, aunque sean algo más caros, no dañen el medio ambiente | Clase alta/media-alta | 0.8 | 0.8 | 4.9 | 10.3 | 19.4 | 26.2 | 36.5 | 0.8 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 1.4 | 1.4 | 2.9 | 8.2 | 20.8 | 26.6 | 36.7 | 1.4 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | . | 2.1 | 4.2 | 10.0 | 18.9 | 28.4 | 33.2 | 3.2 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 1.3 | 2.2 | 6.3 | 8.1 | 20.0 | 23.0 | 35.4 | 3.5 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 0.7 | 3.3 | 3.3 | 6.5 | 24.8 | 19.6 | 35.3 | 6.5 | . | (153) | |
TOTAL | 1.0 | 1.9 | 4.9 | 8.6 | 20.4 | 24.5 | 35.5 | 3.0 | 0.2 | (1353) | |
Ayudar a la gente que, en nuestro país, vive peor que tú | Clase alta/media-alta | . | 0.8 | 1.9 | 6.5 | 14.8 | 27.0 | 48.3 | 0.4 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | . | . | 2.9 | 7.2 | 11.6 | 28.0 | 49.3 | 0.5 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 1.6 | . | 0.5 | 7.4 | 16.3 | 26.3 | 47.4 | 0.5 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 1.3 | 0.6 | 1.5 | 4.6 | 17.2 | 24.6 | 48.9 | 1.3 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 1.3 | 0.7 | 0.7 | 2.0 | 13.7 | 17.6 | 60.1 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 0.9 | 0.4 | 1.6 | 5.5 | 15.4 | 25.1 | 49.9 | 1.2 | 0.1 | (1353) | |
Ayudar a la gente que, en otras partes del mundo, vive peor que tú | Clase alta/media-alta | 1.1 | 0.4 | 3.4 | 6.5 | 17.1 | 25.9 | 44.5 | 0.4 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | . | 1.4 | 1.9 | 8.2 | 14.5 | 26.1 | 46.9 | 0.5 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 2.1 | 0.5 | 2.6 | 6.8 | 20.0 | 24.2 | 43.2 | 0.5 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 1.3 | 1.5 | 3.1 | 6.9 | 17.4 | 24.4 | 43.9 | 1.5 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 2.0 | . | . | 3.3 | 15.7 | 22.9 | 52.3 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 1.3 | 1.0 | 2.6 | 6.6 | 17.1 | 24.8 | 45.3 | 1.3 | 0.2 | (1353) | |
Estar dispuesto a servir en el Ejército en tiempo de necesidad | Clase alta/media-alta | 31.9 | 9.5 | 9.5 | 11.4 | 16.0 | 8.7 | 8.0 | 1.9 | 3.0 | (263) |
Nuevas clases medias | 30.9 | 12.6 | 9.7 | 11.6 | 11.1 | 10.1 | 10.6 | 2.4 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 26.8 | 16.8 | 8.9 | 9.5 | 15.8 | 6.8 | 10.0 | 3.2 | 2.1 | (190) | |
Obreros cualificados | 29.6 | 11.1 | 11.3 | 8.9 | 12.2 | 8.3 | 13.9 | 3.5 | 1.1 | (540) | |
Obreros no cualificados | 24.8 | 9.2 | 5.9 | 8.5 | 19.0 | 7.2 | 16.3 | 7.8 | 1.3 | (153) | |
TOTAL | 29.3 | 11.6 | 9.8 | 9.8 | 14.0 | 8.4 | 12.0 | 3.5 | 1.6 | (1353) |
Media | Desviación típica | (N) | ||
---|---|---|---|---|
Votar siempre en las elecciones | Clase alta/media-alta | 5.41 | 1.70 | (254) |
Nuevas clases medias | 5.50 | 1.67 | (204) | |
Viejas clases medias | 5.35 | 1.73 | (187) | |
Obreros cualificados | 5.19 | 1.81 | (525) | |
Obreros no cualificados | 5.18 | 1.94 | (144) | |
TOTAL | 5.30 | 1.77 | (1314) | |
No evadir impuestos | Clase alta/media-alta | 5.88 | 1.38 | (255) |
Nuevas clases medias | 6.08 | 1.22 | (199) | |
Viejas clases medias | 5.86 | 1.41 | (184) | |
Obreros cualificados | 5.79 | 1.49 | (516) | |
Obreros no cualificados | 5.83 | 1.50 | (139) | |
TOTAL | 5.87 | 1.42 | (1293) | |
Obedecer siempre las leyes y normas | Clase alta/media-alta | 5.75 | 1.38 | (259) |
Nuevas clases medias | 5.89 | 1.46 | (204) | |
Viejas clases medias | 5.94 | 1.35 | (187) | |
Obreros cualificados | 5.75 | 1.53 | (530) | |
Obreros no cualificados | 5.98 | 1.41 | (147) | |
TOTAL | 5.82 | 1.45 | (1327) | |
Mantenerse informado sobre las acciones del Gobierno | Clase alta/media-alta | 4.91 | 1.62 | (257) |
Nuevas clases medias | 4.72 | 1.65 | (201) | |
Viejas clases medias | 4.73 | 1.70 | (183) | |
Obreros cualificados | 4.36 | 1.84 | (519) | |
Obreros no cualificados | 4.57 | 1.84 | (143) | |
TOTAL | 4.60 | 1.76 | (1303) | |
Participar en asociaciones de carácter social o político | Clase alta/media-alta | 4.14 | 1.74 | (255) |
Nuevas clases medias | 4.10 | 1.70 | (202) | |
Viejas clases medias | 4.00 | 1.69 | (180) | |
Obreros cualificados | 3.86 | 1.82 | (518) | |
Obreros no cualificados | 4.09 | 1.93 | (140) | |
TOTAL | 4.00 | 1.78 | (1295) | |
Tratar de entender a la gente con opiniones distintas a las nuestras | Clase alta/media-alta | 6.01 | 1.31 | (260) |
Nuevas clases medias | 6.02 | 1.31 | (204) | |
Viejas clases medias | 5.94 | 1.37 | (188) | |
Obreros cualificados | 5.76 | 1.40 | (532) | |
Obreros no cualificados | 5.89 | 1.44 | (142) | |
TOTAL | 5.89 | 1.37 | (1326) | |
Elegir artículos de consumo que, aunque sean algo más caros, no dañen el medio ambiente | Clase alta/media-alta | 5.75 | 1.30 | (260) |
Nuevas clases medias | 5.77 | 1.32 | (203) | |
Viejas clases medias | 5.72 | 1.27 | (184) | |
Obreros cualificados | 5.63 | 1.44 | (520) | |
Obreros no cualificados | 5.69 | 1.37 | (143) | |
TOTAL | 5.70 | 1.36 | (1310) | |
Ayudar a la gente que, en nuestro país, vive peor que tú | Clase alta/media-alta | 6.12 | 1.09 | (261) |
Nuevas clases medias | 6.15 | 1.07 | (205) | |
Viejas clases medias | 6.07 | 1.18 | (189) | |
Obreros cualificados | 6.09 | 1.19 | (533) | |
Obreros no cualificados | 6.33 | 1.12 | (147) | |
TOTAL | 6.13 | 1.14 | (1335) | |
Ayudar a la gente que, en otras partes del mundo, vive peor que tú | Clase alta/media-alta | 5.97 | 1.25 | (260) |
Nuevas clases medias | 6.04 | 1.17 | (205) | |
Viejas clases medias | 5.89 | 1.33 | (189) | |
Obreros cualificados | 5.91 | 1.32 | (532) | |
Obreros no cualificados | 6.21 | 1.15 | (147) | |
TOTAL | 5.97 | 1.27 | (1333) | |
Estar dispuesto a servir en el Ejército en tiempo de necesidad | Clase alta/media-alta | 3.30 | 2.08 | (250) |
Nuevas clases medias | 3.34 | 2.15 | (200) | |
Viejas clases medias | 3.33 | 2.08 | (180) | |
Obreros cualificados | 3.46 | 2.21 | (515) | |
Obreros no cualificados | 3.82 | 2.25 | (139) | |
TOTAL | 3.43 | 2.16 | (1284) |
PREGUNTA 14 |
Existen diversas formas de participación en acciones sociales y políticas que la gente puede llevar a cabo. Por favor, |
indícame para cada una de ellas, si lo has hecho alguna vez, no lo has hecho pero podrías hacerlo o ni lo has hecho ni |
lo harías nunca. |
Lo has hecho alguna vez | No lo has hecho pero podrías hacerlo | Ni lo has hecho ni lo harías nunca | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | |||
Firmar una petición | Clase alta/media-alta | 56.7 | 36.5 | 4.9 | 1.1 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 48.3 | 43.0 | 8.2 | 0.5 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 40.5 | 50.0 | 7.9 | 1.1 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 41.5 | 43.7 | 13.7 | 1.1 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 35.9 | 48.4 | 13.1 | 2.6 | . | (153) | |
TOTAL | 44.7 | 43.6 | 10.3 | 1.2 | 0.2 | (1353) | |
Boicotear o comprar ciertos productos por razones políticas o para favorecer el medio ambiente | Clase alta/media-alta | 32.7 | 49.0 | 16.0 | 1.1 | 1.1 | (263) |
Nuevas clases medias | 21.7 | 54.6 | 21.3 | 1.9 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 21.1 | 58.4 | 18.9 | 1.1 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 16.9 | 54.6 | 26.1 | 1.9 | 0.6 | (540) | |
Obreros no cualificados | 20.9 | 54.2 | 23.5 | 1.3 | . | (153) | |
TOTAL | 21.7 | 54.0 | 22.1 | 1.6 | 0.6 | (1353) | |
Asistir a una manifestación | Clase alta/media-alta | 70.3 | 24.0 | 5.3 | . | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 56.0 | 33.8 | 9.7 | . | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 55.8 | 38.9 | 4.7 | 0.5 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 53.9 | 32.0 | 13.7 | 0.4 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 47.7 | 40.5 | 11.8 | . | . | (153) | |
TOTAL | 57.0 | 32.7 | 10.0 | 0.2 | 0.1 | (1353) | |
Asistir a una reunión o mitin político | Clase alta/media-alta | 25.5 | 42.6 | 30.8 | 0.8 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 17.4 | 47.8 | 34.3 | . | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 25.8 | 42.1 | 31.6 | 0.5 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 19.8 | 40.0 | 39.6 | 0.4 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 25.5 | 42.5 | 30.7 | 1.3 | . | (153) | |
TOTAL | 22.0 | 42.3 | 35.0 | 0.5 | 0.2 | (1353) | |
Contactar o intentar contactar con un político o funcionario para expresarle tus opiniones | Clase alta/media-alta | 10.3 | 58.2 | 30.0 | 0.8 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 9.7 | 55.1 | 33.3 | 1.4 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 7.9 | 54.7 | 35.8 | 1.1 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 5.7 | 53.7 | 39.6 | 0.7 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 7.2 | 54.2 | 36.6 | 2.0 | . | (153) | |
TOTAL | 7.7 | 55.0 | 35.9 | 1.0 | 0.4 | (1353) | |
Entregar dinero o recaudar fondos para una actividad social o política | Clase alta/media-alta | 27.4 | 48.7 | 21.7 | 1.1 | 1.1 | (263) |
Nuevas clases medias | 22.7 | 47.8 | 26.6 | 1.9 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 16.8 | 55.3 | 25.8 | 1.6 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 16.3 | 50.2 | 32.0 | 1.5 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 13.7 | 48.4 | 35.3 | 2.0 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 19.2 | 50.0 | 28.7 | 1.6 | 0.5 | (1353) | |
Contactar o comparecer ante los medios de comunicación para expresar tus opiniones | Clase alta/media-alta | 6.8 | 54.8 | 37.3 | 0.8 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 2.9 | 54.6 | 40.1 | 1.4 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 0.5 | 54.7 | 43.2 | 1.1 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 5.2 | 43.5 | 50.4 | 0.9 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 0.7 | 54.9 | 43.1 | 1.3 | . | (153) | |
TOTAL | 4.0 | 50.3 | 44.4 | 1.0 | 0.3 | (1353) | |
Participar en un foro o grupo de discusión política en Internet | Clase alta/media-alta | 7.2 | 43.7 | 46.4 | 1.9 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 2.4 | 44.0 | 53.1 | 0.5 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 5.3 | 40.5 | 51.1 | 3.2 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 3.0 | 34.6 | 60.7 | 1.5 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 3.3 | 41.2 | 52.9 | 2.0 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 4.1 | 39.4 | 54.5 | 1.7 | 0.3 | (1353) |
PREGUNTA 15 |
Hablando en términos generales, ¿dirías que se puede confiar en la gente o que todas las precauciones son pocas a la |
hora de tratar con la gente? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Casi siempre se puede confiar en la gente | 42.2 | 37.2 | 33.2 | 31.3 | 29.4 | 34.4 | (465) |
Normalmente, todas las precauciones son pocas | 52.1 | 58.5 | 65.3 | 64.3 | 68.0 | 61.6 | (833) |
N.S. | 1.9 | 3.9 | 1.1 | 3.0 | 2.0 | 2.5 | (34) |
N.C. | 3.8 | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 0.7 | 1.6 | (21) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 16 |
En esta tarjeta se recogen cuatro opiniones distintas sobre la sociedad en que vivimos. ¿Con cuál de ellas estás más |
de acuerdo? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Está bien como está | 1.9 | 2.4 | 2.6 | 4.1 | 7.8 | 3.6 | (49) |
Puede mejorarse con pequeños cambios | 44.9 | 39.6 | 51.1 | 42.2 | 43.1 | 43.7 | (591) |
Necesita reformas profundas | 46.0 | 52.2 | 38.4 | 44.3 | 41.2 | 44.6 | (604) |
Debe cambiarse radicalmente | 6.1 | 4.3 | 6.8 | 7.0 | 5.9 | 6.3 | (85) |
N.S. | 0.8 | 1.4 | 1.1 | 2.4 | 2.0 | 1.7 | (23) |
N.C. | 0.4 | . | . | . | . | 0.1 | (1) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 17 |
Ahora me gustaría que me dijeras cuál de las siguientes frases se acerca más a tu opinión personal sobre cuál debe ser |
el papel del Gobierno en una sociedad como la española. |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
El Gobierno es responsable del bienestar de todos y cada uno de los ciudadanos y tiene la obligación de ayudarles a solucionar sus problemas | 54.0 | 67.1 | 59.5 | 58.7 | 62.1 | 59.6 | (806) |
El Gobierno es responsable del bienestar de los ciudadanos más desfavorecidos y tiene la obligación de ayudarles a solucionar todos sus problemas | 24.3 | 18.8 | 24.2 | 20.9 | 23.5 | 22.0 | (298) |
Los ciudadanos son los verdaderos responsables de su propio bienestar y tienen la obligación de valerse por sí mismos para solucionar sus problemas | 16.7 | 11.6 | 13.2 | 15.0 | 9.8 | 14.0 | (189) |
N.S. | 1.5 | 1.9 | 3.2 | 3.7 | 4.6 | 3.0 | (41) |
N.C. | 3.4 | 0.5 | . | 1.7 | . | 1.4 | (19) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 18 |
Si tuvieras que elegir entre libertad e igualdad, ¿qué preferirías? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
La libertad | 43.3 | 33.8 | 35.3 | 45.9 | 34.0 | 40.7 | (551) |
La igualdad | 44.1 | 52.2 | 47.4 | 41.3 | 54.9 | 45.9 | (621) |
Ambas por igual | 10.3 | 11.6 | 14.2 | 11.1 | 9.2 | 11.2 | (152) |
N.S. | 0.8 | 1.9 | 2.6 | 1.1 | 1.3 | 1.4 | (19) |
N.C. | 1.5 | 0.5 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | (10) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 19 |
En ocasiones se habla de los objetivos que este país debe plantearse para los próximos 10 años. En esta tarjeta vienen |
algunos objetivos a los que distinta gente concedería prioridad, por delante de otros. ¿Quieres decirme cuál de ellos |
consideras que es el más importante? ¿Y cuál le seguiría en importancia? |
Mantener el orden en el país | Aumentar la participación de los ciudadanos en las decisiones importantes del Gobierno | Frenar el alza de los precios | Proteger la libertad de expresión | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | |||
Primero en importancia | Clase alta/media-alta | 26.6 | 23.6 | 19.0 | 29.3 | 0.8 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 34.8 | 19.8 | 27.5 | 17.9 | . | . | (207) | |
Viejas clases medias | 31.6 | 17.9 | 25.8 | 22.1 | 1.1 | 1.6 | (190) | |
Obreros cualificados | 28.9 | 14.8 | 32.0 | 21.9 | 2.0 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 30.1 | 19.0 | 25.5 | 21.6 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 29.9 | 18.2 | 27.2 | 22.7 | 1.6 | 0.5 | (1353) | |
Segundo en importancia | Clase alta/media-alta | 20.2 | 17.1 | 26.6 | 32.7 | 1.1 | 2.3 | (263) |
Nuevas clases medias | 12.6 | 18.4 | 27.1 | 41.1 | 0.5 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 20.5 | 20.0 | 28.4 | 27.9 | 1.1 | 2.1 | (190) | |
Obreros cualificados | 24.6 | 15.2 | 27.8 | 28.3 | 3.0 | 1.1 | (540) | |
Obreros no cualificados | 20.3 | 20.3 | 26.1 | 26.1 | 6.5 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 20.8 | 17.3 | 27.3 | 30.8 | 2.4 | 1.3 | (1353) |
PREGUNTA 20 |
¿Y cuál de ellos consideras más importante de esta nueva tarjeta? ¿Y cuál le sigue en importancia? |
Disminuir las desigualdades sociales | Promover la participación de los ciudadanos en su trabajo y en sus lugares de residencia (barrios, pueblos, etc.) | Mejorar la educación y la sanidad pública | Mantener cuidadas las ciudades y el campo | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | |||
Primero en importancia | Clase alta/media-alta | 46.4 | 8.4 | 40.3 | 4.2 | 0.4 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 41.5 | 11.6 | 42.0 | 4.3 | 0.5 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 48.4 | 4.7 | 42.1 | 3.2 | 1.6 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 44.6 | 7.6 | 41.9 | 4.1 | 1.7 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 46.4 | 9.8 | 32.7 | 9.2 | 2.0 | . | (153) | |
TOTAL | 45.2 | 8.2 | 40.6 | 4.6 | 1.3 | 0.1 | (1353) | |
Segundo en importancia | Clase alta/media-alta | 27.8 | 12.2 | 43.0 | 14.1 | 1.1 | 1.9 | (263) |
Nuevas clases medias | 34.8 | 7.7 | 41.1 | 15.5 | 0.5 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 25.8 | 13.2 | 40.5 | 17.9 | 2.1 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 27.8 | 13.0 | 42.4 | 13.5 | 2.6 | 0.7 | (540) | |
Obreros no cualificados | 24.2 | 14.4 | 40.5 | 17.6 | 2.6 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 28.2 | 12.2 | 41.8 | 15.0 | 1.9 | 0.9 | (1353) |
PREGUNTA 21 |
Finalmente, ¿cuál de ellos consideras más importante de esta tarjeta? ¿Y cuál le sigue en importancia? |
Avanzar hacia una sociedad más humana y menos impersonal | La lucha contra el paro | Avanzar hacia una sociedad donde las ideas sean más importantes que el dinero | Disminuir la inseguridad ciudadana | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | |||
Primero en importancia | Clase alta/media-alta | 31.2 | 35.0 | 17.1 | 16.0 | 0.4 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 25.6 | 49.8 | 9.7 | 14.5 | . | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 26.8 | 43.7 | 12.1 | 14.7 | 2.6 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 27.6 | 46.1 | 11.7 | 13.1 | 1.1 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 32.7 | 47.1 | 7.2 | 11.1 | 2.0 | . | (153) | |
TOTAL | 28.5 | 44.3 | 12.0 | 13.9 | 1.1 | 0.3 | (1353) | |
Segundo en importancia | Clase alta/media-alta | 30.0 | 21.3 | 19.0 | 25.5 | 1.1 | 3.0 | (263) |
Nuevas clases medias | 25.6 | 19.3 | 21.3 | 32.4 | 0.5 | 1.0 | (207) | |
Viejas clases medias | 29.5 | 22.1 | 20.5 | 24.2 | 3.2 | 0.5 | (190) | |
Obreros cualificados | 22.0 | 20.9 | 22.4 | 31.3 | 2.0 | 1.3 | (540) | |
Obreros no cualificados | 20.9 | 23.5 | 24.8 | 28.1 | 2.0 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 25.1 | 21.2 | 21.6 | 29.0 | 1.8 | 1.4 | (1353) |
PREGUNTA 22 |
Cambiando de tema. Ante el hecho de participar en unas elecciones, ¿con cuál de las siguientes opiniones estás más de |
acuerdo? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Hay que votar siempre, es una obligación moral en democracia | 58.2 | 53.1 | 63.7 | 48.9 | 51.6 | 53.7 | (727) |
Sólo se debe votar cuando hay una alternativa satisfactoria | 35.0 | 41.1 | 30.5 | 43.9 | 41.2 | 39.5 | (535) |
N.S. | 5.3 | 3.4 | 4.7 | 5.9 | 5.9 | 5.2 | (71) |
N.C. | 1.5 | 2.4 | 1.1 | 1.3 | 1.3 | 1.5 | (20) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 23 |
Voy a leerte algunas otras opiniones sobre el voto y me gustaría que me dijeras si estás más bien de acuerdo o más |
bien en desacuerdo con cada una de ellas. |
Más bien de acuerdo | Ni de acuerdo ni en desacuerdo | Más bien en desacuerdo | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | |||
Quien no vota, no tiene derecho a quejarse de los que gobiernan | Clase alta/media-alta | 36.9 | 13.7 | 48.7 | 0.4 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 41.1 | 10.1 | 47.3 | 1.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 47.4 | 11.6 | 38.9 | 2.1 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 40.0 | 12.8 | 44.6 | 2.4 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 43.8 | 11.1 | 40.5 | 4.6 | . | (153) | |
TOTAL | 41.0 | 12.2 | 44.6 | 2.1 | 0.1 | (1353) | |
No votar es una postura tan legítima como votar | Clase alta/media-alta | 71.5 | 11.8 | 15.2 | 1.1 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 69.6 | 11.6 | 16.4 | 2.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 60.0 | 13.2 | 23.2 | 3.7 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 65.9 | 10.2 | 19.6 | 3.9 | 0.4 | (540) | |
Obreros no cualificados | 64.1 | 9.8 | 22.2 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 66.5 | 11.1 | 19.1 | 3.1 | 0.2 | (1353) | |
Un voto más o menos no influye para nada | Clase alta/media-alta | 16.3 | 13.7 | 67.3 | 0.8 | 1.9 | (263) |
Nuevas clases medias | 21.3 | 11.1 | 64.7 | 2.4 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 14.2 | 13.2 | 68.9 | 3.7 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 20.2 | 12.0 | 64.1 | 3.1 | 0.6 | (540) | |
Obreros no cualificados | 23.5 | 14.4 | 58.2 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 19.1 | 12.6 | 64.8 | 2.7 | 0.7 | (1353) | |
En democracia todos los votos son importantes | Clase alta/media-alta | 85.9 | 8.0 | 4.2 | 1.5 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 87.0 | 5.8 | 5.3 | 1.9 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 90.0 | 4.2 | 3.2 | 2.6 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 85.0 | 8.1 | 4.3 | 2.4 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 79.1 | 11.1 | 5.9 | 3.9 | . | (153) | |
TOTAL | 85.5 | 7.5 | 4.4 | 2.4 | 0.1 | (1353) |
PREGUNTA 24 |
Últimamente se ha hablado de la posibilidad de rebajar la edad de voto de los 18 a los 16 años de edad, al menos en |
algunas elecciones, como las municipales. ¿Qué te parecería a ti esta medida: muy bien, bien, mal o muy mal? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Muy bien | 6.1 | 5.8 | 3.2 | 7.2 | 5.9 | 6.1 | (82) |
Bien | 26.2 | 32.4 | 32.1 | 29.6 | 33.3 | 30.2 | (408) |
Regular | 12.2 | 10.6 | 15.8 | 13.0 | 15.0 | 13.1 | (177) |
Mal | 28.9 | 29.0 | 30.5 | 31.5 | 25.5 | 29.8 | (403) |
Muy mal | 20.5 | 16.4 | 11.6 | 12.0 | 9.8 | 14.0 | (190) |
N.S. | 5.3 | 5.3 | 6.8 | 5.9 | 10.5 | 6.4 | (86) |
N.C. | 0.8 | 0.5 | . | 0.7 | . | 0.5 | (7) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 25 |
Siguiendo con este tema, voy a leerte algunas opiniones y me gustaría que me dijeras si estás más bien acuerdo o más |
bien en desacuerdo con cada una de ellas. |
Más bien de acuerdo | Ni de acuerdo ni en desacuerdo | Más bien en desacuerdo | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | |||
Los jóvenes de 16 a 18 años no tienen madurez suficiente para poder votar | Clase alta/media-alta | 62.0 | 8.0 | 28.1 | 1.9 | . | (263) |
Nuevas clases medias | 63.8 | 8.2 | 26.6 | 1.4 | . | (207) | |
Viejas clases medias | 57.4 | 13.2 | 25.3 | 4.2 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 56.7 | 10.7 | 30.2 | 2.4 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 54.9 | 12.4 | 24.8 | 7.8 | . | (153) | |
TOTAL | 58.7 | 10.3 | 27.9 | 3.0 | . | (1353) | |
Al conceder el voto a los 16 años, se estimularía el interés de los jóvenes por la política | Clase alta/media-alta | 39.5 | 8.7 | 46.4 | 4.6 | 0.8 | (263) |
Nuevas clases medias | 42.0 | 11.1 | 43.0 | 3.4 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 39.5 | 13.2 | 41.1 | 6.3 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 42.4 | 11.5 | 40.6 | 5.4 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 45.8 | 11.1 | 35.3 | 7.8 | . | (153) | |
TOTAL | 41.8 | 11.1 | 41.5 | 5.3 | 0.3 | (1353) | |
El voto de los jóvenes de 16 a 18 años estaría muy influido por la familia | Clase alta/media-alta | 74.5 | 9.1 | 14.1 | 1.9 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 71.5 | 8.7 | 16.4 | 2.9 | 0.5 | (207) | |
Viejas clases medias | 71.6 | 11.6 | 13.7 | 3.2 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 68.5 | 9.1 | 18.9 | 3.5 | . | (540) | |
Obreros no cualificados | 66.0 | 16.3 | 12.4 | 5.2 | . | (153) | |
TOTAL | 70.3 | 10.2 | 16.1 | 3.3 | 0.1 | (1353) | |
Sería un gran avance para la democracia dar el derecho al voto a los jóvenes de 16 a 18 años | Clase alta/media-alta | 26.6 | 16.0 | 51.3 | 5.7 | 0.4 | (263) |
Nuevas clases medias | 29.0 | 14.0 | 47.8 | 7.7 | 1.4 | (207) | |
Viejas clases medias | 25.8 | 18.9 | 48.9 | 6.3 | . | (190) | |
Obreros cualificados | 32.6 | 15.0 | 43.3 | 8.9 | 0.2 | (540) | |
Obreros no cualificados | 32.7 | 17.6 | 37.9 | 11.8 | . | (153) | |
TOTAL | 29.9 | 15.9 | 45.8 | 8.1 | 0.4 | (1353) |
PREGUNTA 26 |
Voy a citarte ahora una serie de partidos políticos. Me gustaría que me dijeras, por favor, si te encuentras muy |
cercano, cercano, ni cercano ni distante, distante o muy distante de cada uno de ellos. |
Muy cercano | Cercano | Ni cercano ni distante | Distante | Muy distante | N.S. | N.C. | TOTAL (N) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | % | |||
PP | Clase alta/media-alta | 4.2 | 14.1 | 18.3 | 20.2 | 38.8 | 1.9 | 2.7 | (263) |
Nuevas clases medias | 3.9 | 13.0 | 15.0 | 22.2 | 39.1 | 3.9 | 2.9 | (207) | |
Viejas clases medias | 3.7 | 19.5 | 19.5 | 20.5 | 34.2 | 1.6 | 1.1 | (190) | |
Obreros cualificados | 3.0 | 10.7 | 18.1 | 21.3 | 40.4 | 3.7 | 2.8 | (540) | |
Obreros no cualificados | 4.6 | 8.5 | 26.8 | 22.9 | 34.6 | 2.0 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 3.6 | 12.7 | 18.8 | 21.3 | 38.4 | 2.9 | 2.3 | (1353) | |
PSOE | Clase alta/media-alta | 3.8 | 26.6 | 28.5 | 22.8 | 14.1 | 1.5 | 2.7 | (263) |
Nuevas clases medias | 7.2 | 20.3 | 23.7 | 21.3 | 20.3 | 4.3 | 2.9 | (207) | |
Viejas clases medias | 6.3 | 18.9 | 25.8 | 28.4 | 17.4 | 1.6 | 1.6 | (190) | |
Obreros cualificados | 7.6 | 28.1 | 26.7 | 15.2 | 16.5 | 3.1 | 2.8 | (540) | |
Obreros no cualificados | 7.8 | 28.1 | 31.4 | 17.6 | 12.4 | 2.0 | 0.7 | (153) | |
TOTAL | 6.7 | 25.4 | 27.0 | 19.7 | 16.3 | 2.7 | 2.4 | (1353) | |
IU/ICV | Clase alta/media-alta | 3.4 | 18.6 | 27.0 | 18.3 | 25.9 | 1.9 | 4.9 | (263) |
Nuevas clases medias | 1.0 | 14.0 | 27.1 | 21.3 | 29.5 | 3.9 | 3.4 | (207) | |
Viejas clases medias | 4.7 | 8.9 | 28.9 | 25.8 | 24.2 | 2.6 | 4.7 | (190) | |
Obreros cualificados | 3.5 | 12.0 | 27.6 | 22.2 | 25.6 | 4.3 | 4.8 | (540) | |
Obreros no cualificados | 4.6 | 10.5 | 35.3 | 23.5 | 21.6 | 2.6 | 2.0 | (153) | |
TOTAL | 3.4 | 13.0 | 28.5 | 22.0 | 25.6 | 3.3 | 4.3 | (1353) | |
CiU | Clase alta/media-alta | 2.2 | 8.9 | 26.7 | 35.6 | 24.4 | . | 2.2 | (45) |
Nuevas clases medias | 5.0 | 12.5 | 17.5 | 30.0 | 35.0 | . | . | (40) | |
Viejas clases medias | 3.1 | 12.5 | 43.8 | 25.0 | 15.6 | . | . | (32) | |
Obreros cualificados | . | 10.5 | 23.3 | 31.4 | 32.6 | 1.2 | 1.2 | (86) | |
Obreros no cualificados | . | 13.3 | 46.7 | 6.7 | 33.3 | . | . | (15) | |
TOTAL | 1.8 | 11.0 | 27.5 | 29.4 | 28.9 | 0.5 | 0.9 | (218) | |
ERC | Clase alta/media-alta | 13.3 | 22.2 | 28.9 | 15.6 | 17.8 | . | 2.2 | (45) |
Nuevas clases medias | 7.5 | 20.0 | 15.0 | 20.0 | 37.5 | . | . | (40) | |
Viejas clases medias | 12.5 | 18.8 | 28.1 | 18.8 | 21.9 | . | . | (32) | |
Obreros cualificados | 4.7 | 10.5 | 14.0 | 26.7 | 41.9 | 1.2 | 1.2 | (86) | |
Obreros no cualificados | . | 26.7 | 40.0 | 13.3 | 20.0 | . | . | (15) | |
TOTAL | 7.8 | 17.0 | 21.1 | 21.1 | 31.7 | 0.5 | 0.9 | (218) | |
PNV | Clase alta/media-alta | 8.7 | 17.4 | 17.4 | 26.1 | 21.7 | 8.7 | . | (23) |
Nuevas clases medias | . | 18.8 | 18.8 | 12.5 | 31.3 | 12.5 | 6.3 | (16) | |
Viejas clases medias | . | 50.0 | 16.7 | . | 16.7 | 16.7 | . | (6) | |
Obreros cualificados | . | 13.9 | 13.9 | 38.9 | 30.6 | 2.8 | . | (36) | |
Obreros no cualificados | . | 9.1 | 45.5 | 36.4 | 9.1 | . | . | (11) | |
TOTAL | 2.2 | 17.4 | 19.6 | 28.3 | 25.0 | 6.5 | 1.1 | (92) | |
EA | Clase alta/media-alta | 17.4 | 8.7 | 17.4 | 26.1 | 21.7 | 8.7 | . | (23) |
Nuevas clases medias | . | . | 25.0 | 25.0 | 31.3 | 12.5 | 6.3 | (16) | |
Viejas clases medias | . | 33.3 | 33.3 | . | 16.7 | 16.7 | . | (6) | |
Obreros cualificados | 2.8 | 5.6 | 25.0 | 33.3 | 30.6 | 2.8 | . | (36) | |
Obreros no cualificados | . | 9.1 | 36.4 | 45.5 | 9.1 | . | . | (11) | |
TOTAL | 5.4 | 7.6 | 25.0 | 29.3 | 25.0 | 6.5 | 1.1 | (92) | |
BNG | Clase alta/media-alta | 7.1 | 28.6 | 35.7 | 21.4 | . | 7.1 | . | (14) |
Nuevas clases medias | 9.1 | 9.1 | 27.3 | 27.3 | 18.2 | . | 9.1 | (11) | |
Viejas clases medias | . | 30.8 | 42.3 | 15.4 | 11.5 | . | . | (26) | |
Obreros cualificados | 5.1 | 33.3 | 15.4 | 12.8 | 17.9 | 12.8 | 2.6 | (39) | |
Obreros no cualificados | . | 14.3 | 42.9 | 42.9 | . | . | . | (7) | |
TOTAL | 4.1 | 27.8 | 28.9 | 18.6 | 12.4 | 6.2 | 2.1 | (97) | |
CC | Clase alta/media-alta | . | . | 50.0 | 25.0 | 25.0 | . | . | (4) |
Nuevas clases medias | 10.0 | 20.0 | 40.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | . | (10) | |
Viejas clases medias | . | 33.3 | . | 33.3 | 33.3 | . | . | (3) | |
Obreros cualificados | 6.9 | 17.2 | 20.7 | 20.7 | 20.7 | 13.8 | . | (29) | |
Obreros no cualificados | 21.4 | 7.1 | 21.4 | 28.6 | 21.4 | . | . | (14) | |
TOTAL | 10.0 | 15.0 | 25.0 | 21.7 | 20.0 | 8.3 | . | (60) |
PREGUNTA 27 |
Y, en tu opinión, ¿qué partido de los actuales defiende mejor los intereses de los jóvenes? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
PSOE | 25.9 | 25.1 | 18.9 | 26.7 | 35.9 | 26.2 | (355) |
PP | 13.3 | 9.7 | 16.8 | 10.2 | 11.8 | 11.8 | (160) |
IU | 8.0 | 8.7 | 7.9 | 6.3 | 8.5 | 7.5 | (101) |
CiU | 0.8 | 1.4 | 1.1 | 0.6 | . | 0.7 | (10) |
ERC | 2.3 | 2.9 | 4.2 | 1.1 | 0.7 | 2.0 | (27) |
PNV | 0.8 | . | . | 0.6 | 0.7 | 0.4 | (6) |
BNG | 0.8 | 2.9 | 3.2 | 0.7 | 0.7 | 1.4 | (19) |
CC | . | . | 0.5 | . | 0.7 | 0.1 | (2) |
EA | 0.4 | . | 0.5 | 0.2 | . | 0.2 | (3) |
Otros partidos | 1.1 | 0.5 | 1.1 | 1.1 | 2.0 | 1.1 | (15) |
Ninguno | 27.4 | 29.5 | 25.8 | 30.2 | 19.6 | 27.7 | (375) |
N.S. | 15.6 | 16.4 | 17.4 | 19.4 | 17.6 | 17.7 | (240) |
N.C. | 3.8 | 2.9 | 2.6 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | (40) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 28 |
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie |
de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla te colocarías? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Izquierda (1-2) | 13.3 | 10.6 | 11.1 | 11.7 | 8.5 | 11.4 | (154) |
(3-4) | 35.0 | 27.5 | 29.5 | 30.2 | 26.1 | 30.2 | (408) |
(5-6) | 27.4 | 30.9 | 32.6 | 28.0 | 32.7 | 29.5 | (399) |
(7-8) | 10.3 | 9.7 | 7.4 | 5.6 | 7.8 | 7.6 | (103) |
Derecha (9-10) | 1.1 | 2.4 | 1.1 | 1.1 | 1.3 | 1.3 | (18) |
N.S. | 8.4 | 14.0 | 13.2 | 17.8 | 19.6 | 14.9 | (202) |
N.C. | 4.6 | 4.8 | 5.3 | 5.7 | 3.9 | 5.1 | (69) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
Media | Desviación típica | (N) | ||
---|---|---|---|---|
Clase alta/media-alta | 4.32 | 1.88 | (229) | |
Nuevas clases medias | 4.53 | 1.90 | (168) | |
Viejas clases medias | 4.44 | 1.74 | (155) | |
Obreros cualificados | 4.24 | 1.75 | (413) | |
Obreros no cualificados | 4.56 | 1.74 | (117) | |
TOTAL | 4.36 | 1.80 | (1082) |
PREGUNTA 29 |
¿En qué casilla colocarías a tu padre? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Izquierda (1-2) | 9.5 | 6.3 | 4.7 | 9.1 | 7.8 | 8.0 | (108) |
(3-4) | 21.3 | 22.7 | 20.0 | 23.1 | 21.6 | 22.1 | (299) |
(5-6) | 24.7 | 22.7 | 28.4 | 21.1 | 19.0 | 22.8 | (309) |
(7-8) | 18.3 | 12.6 | 11.6 | 8.9 | 11.1 | 11.9 | (161) |
Derecha (9-10) | 5.7 | 3.4 | 5.8 | 2.4 | 2.0 | 3.6 | (49) |
N.S. | 14.8 | 27.1 | 23.2 | 29.4 | 32.7 | 25.7 | (348) |
N.C. | 5.7 | 5.3 | 6.3 | 5.9 | 5.9 | 5.8 | (79) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
Media | Desviación típica | (N) | ||
---|---|---|---|---|
Clase alta/media-alta | 5.20 | 2.22 | (209) | |
Nuevas clases medias | 5.01 | 2.10 | (140) | |
Viejas clases medias | 5.17 | 2.05 | (134) | |
Obreros cualificados | 4.62 | 2.00 | (349) | |
Obreros no cualificados | 4.68 | 2.03 | (94) | |
TOTAL | 4.89 | 2.09 | (926) |
PREGUNTA 30 |
¿Y a tu madre? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Izquierda (1-2) | 9.1 | 7.7 | 5.3 | 7.8 | 7.8 | 7.7 | (104) |
(3-4) | 20.5 | 21.7 | 18.9 | 23.0 | 21.6 | 21.6 | (292) |
(5-6) | 26.2 | 25.6 | 31.1 | 24.8 | 22.9 | 25.9 | (350) |
(7-8) | 18.6 | 10.6 | 10.0 | 6.7 | 9.2 | 10.3 | (140) |
Derecha (9-10) | 3.8 | 2.4 | 4.7 | 1.7 | 0.7 | 2.5 | (34) |
N.S. | 16.3 | 27.5 | 23.7 | 30.7 | 31.4 | 26.5 | (359) |
N.C. | 5.3 | 4.3 | 6.3 | 5.4 | 6.5 | 5.5 | (74) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
Media | Desviación típica | (N) | ||
---|---|---|---|---|
Clase alta/media-alta | 5.16 | 2.15 | (206) | |
Nuevas clases medias | 4.77 | 1.97 | (141) | |
Viejas clases medias | 5.10 | 2.00 | (133) | |
Obreros cualificados | 4.58 | 1.83 | (345) | |
Obreros no cualificados | 4.55 | 1.84 | (95) | |
TOTAL | 4.81 | 1.97 | (920) |
PREGUNTA 31 |
¿Me podrías decir a qué partido o coalición votaste en las elecciones generales de marzo de 2004? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
PSOE | 24.7 | 29.0 | 23.7 | 30.7 | 32.7 | 28.5 | (386) |
PP | 16.0 | 13.5 | 16.3 | 10.4 | 6.5 | 12.3 | (167) |
IU/ICV | 6.8 | 2.9 | 6.3 | 3.7 | 4.6 | 4.7 | (63) |
CiU | 0.8 | 1.4 | 2.6 | 0.7 | . | 1.0 | (14) |
ERC | 4.2 | 2.9 | 3.2 | 0.6 | 1.3 | 2.1 | (28) |
PNV | 0.8 | 0.5 | . | 0.4 | 0.7 | 0.4 | (6) |
BNG | 1.1 | 0.5 | 1.1 | 0.7 | . | 0.7 | (10) |
CC | . | . | . | 0.4 | 2.0 | 0.4 | (5) |
EA | . | . | . | 0.2 | . | 0.1 | (1) |
CHA | 0.4 | 0.5 | . | 0.7 | . | 0.4 | (6) |
Na-Bai | . | . | 0.5 | . | . | 0.1 | (1) |
Otros partidos | 0.8 | 0.5 | 0.5 | 0.9 | 0.7 | 0.7 | (10) |
No tenía edad para votar | 17.1 | 19.3 | 17.9 | 19.3 | 28.8 | 19.7 | (267) |
En blanco | 1.9 | 1.9 | 2.6 | 1.5 | . | 1.6 | (22) |
No votó | 17.5 | 17.9 | 16.8 | 22.6 | 19.6 | 19.7 | (267) |
No recuerda | 1.1 | 2.9 | 3.2 | 2.0 | 2.0 | 2.1 | (29) |
N.C. | 6.8 | 6.3 | 5.3 | 5.2 | 1.3 | 5.2 | (71) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 32 |
¿Cuántos años has cumplido en tu último cumpleaños? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
De 15-19 años | 23.2 | 26.6 | 28.9 | 27.8 | 35.9 | 27.8 | (376) |
De 20-24 años | 29.7 | 30.9 | 42.1 | 35.6 | 30.1 | 34.0 | (460) |
De 25-29 años | 47.1 | 42.5 | 28.9 | 36.7 | 34.0 | 38.2 | (517) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 33 |
Sexo: |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Hombre | 51.7 | 48.3 | 50.0 | 53.0 | 52.9 | 51.6 | (698) |
Mujer | 48.3 | 51.7 | 50.0 | 47.0 | 47.1 | 48.4 | (655) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 34 |
¿Cuál es tu estado civil (o situación de convivencia)? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Soltero/a | 81.0 | 81.2 | 86.3 | 76.9 | 84.3 | 80.5 | (1089) |
Casado/a | 10.3 | 9.2 | 8.4 | 13.3 | 9.2 | 10.9 | (148) |
Viviendo en pareja | 8.0 | 8.2 | 5.3 | 9.4 | 5.2 | 7.9 | (107) |
Separado/a | 0.4 | 0.5 | . | 0.4 | 1.3 | 0.4 | (6) |
Divorciado/a | 0.4 | . | . | . | . | 0.1 | (1) |
N.C. | . | 1.0 | . | . | . | 0.1 | (2) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 35 |
¿Dónde vives habitualmente la mayor parte del año? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
En el domicilio de la familia de origen (con los padres o con alguno de ellos) | 55.5 | 64.3 | 83.7 | 68.1 | 76.5 | 68.2 | (923) |
En un hogar propio, independiente de la familia de origen | 28.5 | 28.0 | 12.1 | 28.7 | 20.3 | 25.3 | (342) |
Compartiendo vivienda con otras personas (residencia, piso compartido, etc.) | 14.4 | 7.7 | 4.2 | 3.0 | 3.3 | 6.1 | (83) |
N.C. | 1.5 | . | . | 0.2 | . | 0.4 | (5) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 36 |
Hablando de tu situación económica personal, ¿en cuál de estas situaciones te encuentras? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Vivo exclusivamente de mis ingresos | 30.4 | 32.4 | 25.3 | 30.7 | 28.8 | 29.9 | (405) |
Vivo principalmente de mis ingresos, con la ayuda de otras personas | 19.4 | 21.7 | 25.8 | 20.7 | 19.0 | 21.1 | (286) |
Vivo principalmente de los ingresos de otras personas, con algunos ingresos propios | 12.2 | 13.5 | 13.7 | 14.1 | 14.4 | 13.6 | (184) |
Vivo exclusivamente de los ingresos de otras personas | 37.3 | 30.4 | 34.7 | 33.9 | 37.3 | 34.5 | (467) |
N.C. | 0.8 | 1.9 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | (11) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 37 |
En cuanto a religión, ¿te consideras...? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Católico practicante | 13.3 | 11.6 | 15.8 | 12.0 | 17.0 | 13.3 | (180) |
Católico no practicante | 47.1 | 54.1 | 53.7 | 51.9 | 51.6 | 51.5 | (697) |
Creyente de otra religión | 1.9 | 1.0 | . | 1.9 | 2.0 | 1.5 | (20) |
No creyente | 13.7 | 12.1 | 7.4 | 11.9 | 15.7 | 12.0 | (163) |
Indiferente | 9.1 | 10.1 | 11.6 | 12.4 | 8.5 | 10.9 | (147) |
Ateo | 12.9 | 9.7 | 11.1 | 9.3 | 4.6 | 9.8 | (132) |
N.C. | 1.9 | 1.4 | 0.5 | 0.7 | 0.7 | 1.0 | (14) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 38 |
¿Podrías decirme en qué tipo de colegio cursaste la enseñanza primaria? (ENTREVISTADOR: En caso de haber ido a varios, |
señalar aquel en el que estuvo durante más tiempo). |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Colegio público | 61.2 | 67.6 | 77.9 | 83.5 | 83.7 | 76.0 | (1028) |
Colegio religioso | 29.3 | 21.3 | 16.8 | 10.4 | 9.2 | 16.5 | (223) |
Colegio privado laico | 9.1 | 9.7 | 4.7 | 5.0 | 3.9 | 6.4 | (86) |
Otro tipo | 0.4 | 0.5 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.5 | (7) |
N.C. | . | 1.0 | . | 0.6 | 2.6 | 0.7 | (9) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 39 |
En la actualidad, ¿en cuál de las siguientes situaciones te encuentras? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Sólo estudia | 38.8 | 33.3 | 34.7 | 25.2 | 30.1 | 31.0 | (419) |
Sólo trabaja | 36.5 | 44.4 | 45.3 | 47.4 | 37.9 | 43.5 | (588) |
Trabaja y estudia | 19.8 | 16.4 | 11.1 | 10.2 | 6.5 | 12.7 | (172) |
Está parado, pero ha trabajado antes | 3.8 | 3.4 | 5.8 | 11.3 | 18.3 | 8.6 | (117) |
Busca su primer empleo | 0.4 | . | 0.5 | 1.5 | 5.2 | 1.3 | (18) |
Se dedica a las tareas del hogar | 0.4 | 1.9 | 2.1 | 3.9 | 2.0 | 2.4 | (33) |
Realiza labores de voluntariado social | . | . | . | 0.2 | . | 0.1 | (1) |
No puede trabajar (invalidez, incapacidad) | . | 0.5 | 0.5 | 0.2 | . | 0.2 | (3) |
Otras situaciones | 0.4 | . | . | . | . | 0.1 | (1) |
N.C. | . | . | . | 0.2 | . | 0.1 | (1) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 40 |
PROCEDE DE P39. SÓLO A QUIENES TRABAJAN, TRABAJAN Y ESTUDIAN O ESTÁN PARADOS PERO HAN TRABAJADO (2, 3 ó 4 en P39). ¿Y |
cuál es/era tu actual/última ocupación u oficio? Es decir, ¿en qué consiste/tía específicamente su trabajo? (Precisar |
lo más posible las actividades realizadas, EJEMPLO: mecánico reparador de automóviles, ayudante de odontología, |
profesor de enseñanza primaria, etc.). Nos referimos a Tu ocupación principal: aquélla por la que obtienes/nías |
mayores ingresos. |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Profesionales, técnicos y similares | 52.5 | 13.5 | 8.5 | 7.0 | 4.2 | 16.1 | (141) |
Miembros del Gobierno, altos directivos, Administración Pública y empresa privada | 3.2 | . | . | . | . | 0.6 | (5) |
Propietarios y gerentes de hostelería, comercio y agricultura | 0.6 | 0.8 | 21.2 | 1.3 | 1.0 | 3.8 | (33) |
Cuadros medios | 7.6 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | . | 2.1 | (18) |
Capataces y personal encargado en actividades de servicios personales | . | . | . | 0.8 | 2.1 | 0.6 | (5) |
Personal administrativo y similar | 10.8 | 29.3 | 12.7 | 9.4 | 8.3 | 13.0 | (114) |
Comerciantes, vendedores y similares | 2.5 | 29.3 | 6.8 | 8.6 | 10.4 | 10.6 | (93) |
Personal de los servicios | 12.0 | 12.0 | 15.3 | 23.7 | 22.9 | 18.6 | (163) |
Trabajadores cualificados y semicualificados | 8.9 | 6.8 | 30.5 | 41.7 | 19.8 | 26.6 | (233) |
Trabajadores agrícolas y no cualificados no agrícolas | 0.6 | 6.0 | 4.2 | 5.1 | 31.3 | 7.2 | (63) |
Profesionales de las Fuerzas Armadas | 0.6 | 0.8 | . | . | . | 0.2 | (2) |
Sin información suficiente | 0.6 | . | . | . | . | 0.1 | (1) |
N.C. | . | . | . | 1.6 | . | 0.7 | (6) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (877) |
PREGUNTA 41 |
PROCEDE DE P39. SÓLO A QUIENES TRABAJAN, TRABAJAN Y ESTUDIAN O ESTÁN PARADOS PERO HAN TRABAJADO (2, 3 ó 4 en P39). ¿Y |
trabajas (o trabajabas, si está en el paro) como...? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Asalariado fijo (a sueldo, comisión, jornal, etc.) | 41.1 | 52.6 | 21.2 | 37.1 | 28.1 | 37.1 | (325) |
Asalariado eventual o interino (a sueldo, comisión, jornal) | 48.7 | 39.1 | 45.8 | 60.5 | 68.8 | 54.0 | (474) |
Empresario o profesional con asalariados | 3.2 | . | 4.2 | 0.3 | . | 1.3 | (11) |
Profesional o trabajador autónomo (sin asalariados) | 4.4 | 7.5 | 25.4 | 1.1 | 3.1 | 6.2 | (54) |
Ayuda familiar (sin remuneración reglamentada) | . | 0.8 | 3.4 | . | . | 0.6 | (5) |
Miembro de una cooperativa | 0.6 | . | . | 0.3 | . | 0.2 | (2) |
Otra situación | 1.9 | . | . | 0.3 | . | 0.5 | (4) |
N.C. | . | . | . | 0.5 | . | 0.2 | (2) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (877) |
PREGUNTA 41a |
PROCEDE DE P39 Y P41. SÓLO A QUIENES TRABAJAN, TRABAJAN Y ESTUDIAN O ESTÁN PARADOS PERO HAN TRABAJADO ANTES (2, 3 ó 4 |
en P39) Y SON O HAN SIDO ASALARIADOS (1 ó 2 en P41). ¿Trabajas/bas en la Administración Pública, en una empresa |
pública, en una empresa privada, en una organización privada sin fines de lucro o en el servicio doméstico? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Administración pública | 19.0 | 8.2 | 6.3 | 2.5 | 6.5 | 7.1 | (57) |
Empresa pública | 5.6 | 4.1 | . | 2.8 | 1.1 | 3.0 | (24) |
Empresa privada | 71.8 | 85.2 | 86.1 | 90.9 | 91.4 | 86.2 | (689) |
Organización sin fines de lucro | 2.1 | 0.8 | . | 0.8 | . | 0.9 | (7) |
Servicio doméstico | 0.7 | 1.6 | 3.8 | 2.5 | 1.1 | 2.0 | (16) |
Otras respuestas | 0.7 | . | . | 0.3 | . | 0.3 | (2) |
N.C. | . | . | 3.8 | 0.3 | . | 0.5 | (4) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (799) |
PREGUNTA 42 |
PROCEDE DE P41. SÓLO A QUIENES TRABAJAN, TRABAJAN Y ESTUDIAN O ESTÁN PARADOS PERO HAN TRABAJADO (2, 3 ó 4 en P41). ¿A |
qué actividad se dedica principalmente la empresa u organización donde trabajas/bas? (EJEMPLOS: fábrica de artículos |
de deporte, correos, alquiler de coches, electricidad, reparaciones, industria del cuero, etc.). |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Producción agrícola y ganadera, silvicultura, caza y pesca | 0.6 | 0.8 | 13.6 | 2.2 | 14.6 | 4.6 | (40) |
Servicios agrícolas y ganaderos | . | . | 0.8 | 0.3 | 1.0 | 0.3 | (3) |
Energía, extracción y preparación de combustibles | 0.6 | 1.5 | 0.8 | 0.8 | 1.0 | 0.9 | (8) |
Extracción y transformación de minerales no energéticos, industria química | 1.9 | 0.8 | 2.5 | 2.2 | 2.1 | 1.9 | (17) |
Metalurgia, maquinaria y material eléctrico | 2.5 | 2.3 | 3.4 | 7.0 | 8.3 | 5.1 | (45) |
Material de transporte e instrumentos de precisión | 1.9 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 1.0 | 1.5 | (13) |
Alimentos, bebidas y tabaco | 2.5 | 1.5 | 5.1 | 3.2 | . | 2.7 | (24) |
Textiles, cuero, calzado y confección | . | 2.3 | 0.8 | 1.1 | . | 0.9 | (8) |
Otras industrias manufactureras | 2.5 | 3.0 | 3.4 | 3.8 | 6.3 | 3.6 | (32) |
Construcción | 8.2 | 4.5 | 9.3 | 17.5 | 8.3 | 11.7 | (103) |
Comercio al por mayor y por menor | 13.9 | 30.8 | 19.5 | 14.0 | 17.7 | 17.7 | (155) |
Restaurantes, cafés y hostelería | 8.2 | 7.5 | 9.3 | 16.4 | 10.4 | 12.0 | (105) |
Reparaciones | 0.6 | 0.8 | 4.2 | 3.5 | 1.0 | 2.4 | (21) |
Transporte y comunicaciones | 5.1 | 4.5 | 1.7 | 3.8 | 5.2 | 4.0 | (35) |
Finanzas, seguros y actividades inmobiliarias | 3.2 | 7.5 | 0.8 | 0.8 | . | 2.2 | (19) |
Servicios prestados a las empresas, alquileres de bienes | 10.1 | 9.0 | 5.1 | 3.2 | 4.2 | 5.7 | (50) |
Administraciones Públicas, Defensa, Seguridad Social, Diplomacia | 3.2 | 3.0 | 2.5 | 1.3 | 4.2 | 2.4 | (21) |
Servicios de saneamiento de vías públicas, servicios personales y servicio doméstico | 3.8 | 3.8 | 7.6 | 5.9 | 6.3 | 5.5 | (48) |
Educación, investigación, sanidad, asistencia social | 25.9 | 10.5 | 5.1 | 4.3 | 5.2 | 9.4 | (82) |
Servicios recreativos y culturales | 5.1 | 3.0 | 2.5 | 4.0 | 2.1 | 3.6 | (32) |
N.C. | . | 2.3 | . | 3.2 | 1.0 | 1.8 | (16) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (877) |
PREGUNTA 43 |
¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial que has cursado hasta ahora? Por favor especifica lo más posible, |
diciéndome el último curso que hayas completado y el nombre de esos estudios (por ej. 5º de EGB, 2º de BUP, COU, 4º de |
Derecho, Licenciatura, Doctorado, FP1, etc.). |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Educación primaria de LOGSE | 5.7 | 11.1 | 14.2 | 13.7 | 24.2 | 13.0 | (176) |
ESO o Bachiller elemental | 16.7 | 19.8 | 29.5 | 40.0 | 30.7 | 29.9 | (404) |
Formación Profesional de grado medio | 1.9 | 7.2 | 11.1 | 8.7 | 9.8 | 7.6 | (103) |
Bachillerato de LOGSE | 20.9 | 30.4 | 19.5 | 18.7 | 17.6 | 20.9 | (283) |
Formación Profesional de grado superior | 8.0 | 10.6 | 12.1 | 9.8 | 11.1 | 10.1 | (136) |
Arquitecto e Ingeniero Técnico | 3.8 | 1.0 | 3.2 | 0.7 | . | 1.6 | (22) |
Diplomado | 24.7 | 9.2 | 5.8 | 4.1 | 3.3 | 9.0 | (122) |
Arquitecto e Ingeniero Superior | 3.0 | 2.4 | 1.1 | 0.2 | 0.7 | 1.3 | (17) |
Licenciado | 13.7 | 7.2 | 3.7 | 3.3 | 2.0 | 5.8 | (79) |
Estudios de Postgrado o especialización | 0.8 | 0.5 | . | . | . | 0.2 | (3) |
N.C. | 0.8 | 0.5 | . | 0.7 | 0.7 | 0.6 | (8) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 43a |
ESTUDIOS |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Primaria | 22.4 | 30.9 | 43.7 | 53.7 | 54.9 | 42.9 | (580) |
Secundaria | 20.9 | 30.4 | 19.5 | 18.7 | 17.6 | 20.9 | (283) |
F.P. | 9.9 | 17.9 | 23.2 | 18.5 | 20.9 | 17.7 | (239) |
Medios universitarios | 28.5 | 10.1 | 8.9 | 4.8 | 3.3 | 10.6 | (144) |
Superiores | 17.5 | 10.1 | 4.7 | 3.5 | 2.6 | 7.3 | (99) |
N.C. | 0.8 | 0.5 | . | 0.7 | 0.7 | 0.6 | (8) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 44 |
¿Quién es la persona que aporta más ingresos al hogar? (¿o a ti, en el caso de vivir solo o fuera de un entorno |
familiar?) |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
El entrevistado | 27.8 | 31.4 | 12.1 | 22.8 | 25.5 | 23.9 | (323) |
Tu pareja, cónyuge | 8.7 | 7.7 | 6.8 | 14.6 | 6.5 | 10.4 | (141) |
Tu padre | 52.1 | 46.9 | 71.6 | 58.3 | 47.7 | 56.0 | (758) |
Tu madre | 10.3 | 13.5 | 6.8 | 3.3 | 17.6 | 8.4 | (113) |
Otro familiar | 0.8 | 0.5 | 2.6 | 0.7 | 2.6 | 1.2 | (16) |
Otra persona distinta | 0.4 | . | . | 0.2 | . | 0.1 | (2) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 45 |
PROCEDE DE P44. SÓLO CUANDO ES OTRA PERSONA DISTINTA AL ENTREVISTADO LA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR (2, 3, 4, 5 ó |
6 en P44). ¿Cuál es el nivel de estudios alcanzado por la persona que aporta más ingresos al hogar? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Menos de estudios primarios | 0.5 | 2.1 | 4.2 | 5.5 | 13.2 | 4.8 | (49) |
Primarios | 12.1 | 26.8 | 68.9 | 67.6 | 62.3 | 51.4 | (529) |
Educación secundaria | 13.7 | 45.8 | 18.6 | 22.3 | 14.0 | 22.4 | (231) |
Estudios superiores | 71.1 | 21.8 | 6.6 | 1.9 | 9.6 | 19.0 | (196) |
N.S. | 2.6 | 2.1 | 0.6 | 2.2 | 0.9 | 1.8 | (19) |
N.C. | . | 1.4 | 1.2 | 0.5 | . | 0.6 | (6) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1030) |
PREGUNTA 46 |
PROCEDE DE P44. SÓLO CUANDO ES OTRA PERSONA DISTINTA AL ENTREVISTADO LA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR (2, 3, 4, 5 ó |
6 en P44). ¿Y cuál es la situación laboral de esta persona? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Trabaja | 94.2 | 94.4 | 94.0 | 88.7 | 88.6 | 91.4 | (941) |
Jubilado o pensionista (anteriormente ha trabajado) | 5.8 | 3.5 | 6.0 | 9.6 | 7.0 | 7.2 | (74) |
Parado y ha trabajado antes | . | 2.1 | . | 1.7 | 4.4 | 1.5 | (15) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1030) |
PREGUNTA 47 |
PROCEDE DE P44 Y P46. SÓLO CUANDO ES OTRA PERSONA DISTINTA AL ENTREVISTADO LA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR (2, 3, |
4, 5 ó 6 en P44) Y TRABAJA, ESTÁ JUBILADO O ES PARADO PERO HA TRABAJADO ANTES (1, 2 ó 3 en P46). ¿Y cuál es/era su |
actual/última ocupación u oficio? Es decir, ¿en qué consiste/tía específicamente su trabajo? (Precisar lo más posible |
las actividades realizadas, EJEMPLO: mecánico reparador de automóviles, ayudante de odontología, profesor de enseñanza |
primaria, etc.). Nos referimos a su ocupación principal: aquélla por la que obtiene/nía mayores ingresos. |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Profesionales, técnicos y similares | 61.6 | 8.5 | . | . | . | 12.5 | (129) |
Miembros del Gobierno, altos directivos, Administración Pública y empresa privada | 26.3 | . | . | . | . | 4.9 | (50) |
Propietarios y gerentes de hostelería, comercio y agricultura | 2.1 | . | 47.3 | 0.2 | . | 8.2 | (84) |
Cuadros medios | 9.5 | . | . | . | . | 1.7 | (18) |
Capataces y personal encargado en actividades de servicios personales | . | . | . | 5.0 | . | 2.0 | (21) |
Personal administrativo y similar | 0.5 | 52.8 | . | . | 4.4 | 7.9 | (81) |
Comerciantes, vendedores y similares | . | 28.9 | . | . | 5.3 | 4.6 | (47) |
Personal de los servicios | . | 9.2 | 3.0 | 7.0 | 32.5 | 8.2 | (84) |
Trabajadores cualificados y semicualificados | . | . | 49.7 | 87.1 | 5.3 | 43.9 | (452) |
Trabajadores agrícolas y no cualificados no agrícolas | . | . | . | 0.7 | 52.6 | 6.1 | (63) |
Profesionales de las Fuerzas Armadas | . | 0.7 | . | . | . | 0.1 | (1) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1030) |
PREGUNTA 48 |
PROCEDE DE P44 Y P46. SÓLO CUANDO ES OTRA PERSONA DISTINTA AL ENTREVISTADO LA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR (2, 3, |
4, 5 ó 6 en P44) Y TRABAJA, ESTÁ JUBILADO O ES PARADO PERO HA TRABAJADO ANTES (1, 2 ó 3 en P46). ¿Y trabaja/ba |
como...? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Asalariado fijo (a sueldo, comisión, jornal, etc., con carácter fijo) | 63.7 | 86.6 | . | 82.7 | 59.6 | 63.8 | (657) |
Asalariado eventual o interino (a sueldo, comisión, jornal, etc., con carácter temporal o interino) | 3.7 | 8.5 | 0.6 | 17.0 | 32.5 | 12.4 | (128) |
Empresario o profesional con asalariados | 19.5 | 1.4 | 26.3 | . | . | 8.1 | (83) |
Profesional o trabajador autónomo (sin asalariados) | 12.6 | 3.5 | 71.3 | . | 6.1 | 15.0 | (155) |
Ayuda familiar (sin remuneración reglamentada en la empresa o negocio de un familiar) | . | . | . | . | 0.9 | 0.1 | (1) |
Miembro de una cooperativa | 0.5 | . | 1.8 | . | . | 0.4 | (4) |
Otra situación | . | . | . | . | 0.9 | 0.1 | (1) |
N.C. | . | . | . | 0.2 | . | 0.1 | (1) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1030) |
PREGUNTA 48a |
PROCEDE DE P44, P46 Y P48. SÓLO CUANDO ES OTRA PERSONA DISTINTA AL ENTREVISTADO LA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR |
(2, 3, 4, 5 ó 6 en P44) Y TRABAJA, ESTÁ JUBILADO O ES PARADO PERO HA TRABAJADO ANTES (1, 2 ó 3 en P46) Y SON O HAN |
SIDO ASALARIADOS (1 ó 2 en P48). ¿Trabaja/ba en la Administración Pública, en una empresa pública, en una empresa |
privada, en una organización privada sin fines de lucro o en el servicio doméstico? |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Administración Pública | 34.4 | 22.2 | . | 1.9 | 17.1 | 12.7 | (100) |
Empresa pública | 11.7 | 0.7 | . | 5.3 | 2.9 | 5.2 | (41) |
Empresa privada | 53.1 | 76.3 | 100.0 | 92.1 | 73.3 | 80.5 | (632) |
Organización sin fines de lucro | . | . | . | 0.2 | 1.0 | 0.3 | (2) |
Servicio doméstico | . | . | . | . | 5.7 | 0.8 | (6) |
Otras respuestas | . | 0.7 | . | . | . | 0.1 | (1) |
N.C. | 0.8 | . | . | 0.5 | . | 0.4 | (3) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (785) |
PREGUNTA 49 |
PROCEDE DE P44 Y P46. SÓLO CUANDO ES OTRA PERSONA DISTINTA AL ENTREVISTADO LA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR (2, 3, |
4, 5 ó 6 en P44) Y TRABAJA, ESTÁ JUBILADO O ES PARADO PERO HA TRABAJADO ANTES (1, 2 ó 3 en P46). ¿A qué actividad se |
dedica principalmente la empresa u organización donde trabaja/ba? (EJEMPLOS: fábrica de artículos de deporte, correos, |
alquiler de coches, electricidad, reparaciones, industria del cuero, etc.). |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Producción agrícola y ganadera, silvicultura, caza y pesca | 1.6 | 0.7 | 24.6 | 0.7 | 29.8 | 8.0 | (82) |
Servicios agrícolas y ganaderos | . | . | . | . | 0.9 | 0.1 | (1) |
Energía, extracción y preparación de combustibles | 3.7 | 0.7 | 0.6 | 3.1 | 1.8 | 2.3 | (24) |
Extracción y transformación de minerales no energéticos, industria química | 2.1 | 0.7 | 1.2 | 4.6 | 0.9 | 2.6 | (27) |
Metalurgia, maquinaria y material eléctrico | 5.3 | 3.5 | 3.6 | 9.6 | 2.6 | 6.2 | (64) |
Material de transporte e instrumentos de precisión | 1.6 | 1.4 | 0.6 | 4.1 | . | 2.2 | (23) |
Alimentos, bebidas y tabaco | 4.7 | 4.2 | 4.2 | 6.0 | 1.8 | 4.8 | (49) |
Textiles, cuero, calzado y confección | . | . | 1.2 | 4.6 | 0.9 | 2.1 | (22) |
Otras industrias manufactureras | 2.6 | 0.7 | 6.0 | 6.2 | 1.8 | 4.3 | (44) |
Construcción | 7.9 | 1.4 | 10.2 | 35.5 | 3.5 | 18.1 | (186) |
Comercio al por mayor y por menor | 6.8 | 21.1 | 18.0 | 1.9 | 7.9 | 8.7 | (90) |
Restaurantes, cafés y hostelería | 0.5 | 1.4 | 9.6 | 5.8 | 1.8 | 4.4 | (45) |
Reparaciones | . | . | 7.8 | 4.3 | . | 3.0 | (31) |
Transporte y comunicaciones | 1.6 | 8.5 | 9.0 | 9.1 | 5.3 | 7.2 | (74) |
Finanzas, seguros y actividades inmobiliarias | 5.3 | 19.0 | . | . | 0.9 | 3.7 | (38) |
Servicios prestados a las empresas, alquileres de bienes | 10.0 | 7.7 | . | 0.5 | . | 3.1 | (32) |
Administraciones Públicas, Defensa, Seguridad Social, Diplomacia | 2.6 | 15.5 | . | 0.7 | 9.6 | 4.0 | (41) |
Servicios de saneamiento de vías públicas, servicios personales y servicio doméstico | 3.2 | . | 1.8 | 1.0 | 22.8 | 3.8 | (39) |
Educación, investigación, sanidad, asistencia social | 33.7 | 11.3 | . | 1.4 | 4.4 | 8.8 | (91) |
Servicios recreativos y culturales | 5.8 | . | . | 0.2 | 2.6 | 1.5 | (15) |
N.C. | 1.1 | 2.1 | 1.8 | 0.7 | 0.9 | 1.2 | (12) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1030) |
PREGUNTA 51 |
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Directores y profesionales | 28.5 | 1.0 | 23.7 | . | . | 9.0 | (122) |
Técnicos y cuadros medios | 62.7 | 6.8 | . | . | . | 13.2 | (179) |
Pequeños empresarios | 2.7 | 4.3 | 48.4 | . | 3.3 | 8.4 | (113) |
Agricultores | . | . | 21.1 | . | . | 3.0 | (40) |
Empleados de oficinas y servicios | 0.4 | 75.8 | . | . | 7.2 | 12.5 | (169) |
Obreros cualificados | . | . | . | 76.3 | 4.6 | 31.0 | (419) |
Obreros no cualificados | . | 6.3 | . | 13.1 | 70.6 | 14.2 | (192) |
Jubilados y pensionistas | 4.6 | 4.3 | 5.3 | 9.8 | 11.8 | 7.5 | (102) |
No clasificables | 1.1 | 1.4 | 1.6 | 0.7 | 2.6 | 1.3 | (17) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |
PREGUNTA 52 |
ESTATUS SOCIOECONÓMICO |
Clase alta/media-alta | Nuevas clases medias | Viejas clases medias | Obreros cualificados | Obreros no cualificados | TOTAL | (N) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
% | % | % | % | % | % | ||
Clase alta/media-alta | 100.0 | . | . | . | . | 19.4 | (263) |
Nuevas clases medias | . | 100.0 | . | . | . | 15.3 | (207) |
Viejas clases medias | . | . | 100.0 | . | . | 14.0 | (190) |
Obreros cualificados | . | . | . | 100.0 | . | 39.9 | (540) |
Obreros no cualificados | . | . | . | . | 100.0 | 11.3 | (153) |
TOTAL | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | (1353) |