Estudio 2743 Cuestionario 2 Muestra 0. Tabulación por Estatus socioeconómico del entrevistado
 
PREGUNTA 1
Para empezar, refiriéndonos a la situación política general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena,
regular, mala o muy mala?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy buena 1.2 0.3 1.3 0.5 0.8 0.7 (14)
Buena 14.7 17.2 15.3 14.2 14.1 15.0 (291)
Regular 49.1 44.6 42.4 43.2 43.7 44.5 (861)
Mala 22.3 22.0 19.4 22.2 20.2 21.4 (415)
Muy mala 9.2 11.1 11.1 11.6 14.1 11.4 (220)
N.S. 2.0 3.7 8.0 6.6 5.7 5.3 (103)
N.C. 1.4 1.1 2.5 1.7 1.5 1.7 (32)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 2
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación política del país será mejor, igual o peor que ahora?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Mejor 13.3 12.7 11.5 12.4 11.4 12.3 (239)
Igual 52.9 47.7 39.2 42.1 41.8 44.6 (864)
Peor 14.5 12.5 17.2 19.2 22.1 17.1 (331)
N.S. 17.3 23.9 28.3 21.9 22.4 22.6 (437)
N.C. 2.0 3.2 3.8 4.4 2.3 3.4 (65)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 3
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 39.9 39.0 37.3 38.8 43.7 39.5 (764)
Las drogas 1.7 2.9 4.1 3.8 3.4 3.3 (63)
La inseguridad ciudadana 11.6 10.6 13.7 12.4 12.2 12.1 (234)
El terrorismo, ETA 52.6 49.3 41.4 45.0 42.6 46.3 (896)
Las infraestructuras 2.6 1.9 1.3 1.3 1.5 1.7 (32)
La sanidad 4.0 3.7 3.8 5.0 3.4 4.2 (81)
La vivienda 35.5 30.5 21.3 23.6 30.0 27.6 (534)
Los problemas de índole económica 28.9 27.6 27.4 27.7 24.7 27.4 (531)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 7.5 8.5 6.1 10.2 9.1 8.6 (166)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca 0.0 0.8 1.0 0.3 0.4 0.5 (9)
La corrupción y el fraude 0.9 0.0 0.3 0.9 0.4 0.6 (11)
Las pensiones 0.3 1.6 8.0 5.5 4.2 4.0 (78)
La clase política, los partidos políticos 10.4 10.1 6.4 8.8 5.7 8.5 (165)
Las guerras en general 0.0 0.3 0.3 0.5 0.0 0.3 (5)
La Administración de Justicia 1.7 0.8 0.3 0.8 1.5 1.0 (19)
Los problemas de índole social 2.6 4.0 4.8 5.2 5.3 4.4 (86)
El racismo 0.3 0.8 0.6 0.6 0.8 0.6 (12)
La inmigración 28.0 31.3 25.2 28.3 25.5 27.9 (541)
La violencia contra la mujer 3.5 4.2 1.9 2.8 4.9 3.4 (65)
Los problemas relacionados con la juventud 1.4 3.7 3.2 1.3 2.3 2.2 (43)
La crisis de valores 2.9 1.3 2.2 0.9 1.1 1.6 (31)
La educación 12.4 6.6 7.0 3.8 3.4 6.4 (123)
Los problemas medioambientales 4.6 2.9 4.1 2.5 2.7 3.3 (63)
El Gobierno, los políticos y los partidos 1.7 1.9 0.6 1.1 1.5 1.3 (26)
El funcionamiento de los servicios públicos 0.9 1.3 0.3 0.3 0.4 0.6 (12)
Los nacionalismos 2.0 1.3 0.6 0.5 1.1 1.0 (20)
Los problemas relacionados con la mujer 0.0 0.5 0.3 0.5 0.0 0.3 (6)
El terrorismo internacional 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (0)
Las preocupaciones y situaciones personales 0.3 0.3 0.6 0.2 0.4 0.3 (6)
El Estatuto de Cataluña 0.6 1.3 0.0 0.2 0.4 0.5 (9)
Las negociaciones con ETA 0.3 0.3 0.0 0.0 0.0 0.1 (2)
Otras respuestas 3.2 2.9 5.7 2.2 4.2 3.4 (65)
Ninguno 0.0 0.0 0.0 0.0 0.4 0.1 (1)
N.S. 2.6 5.0 6.7 6.6 5.7 5.5 (106)
N.C. 0.3 0.0 0.3 0.9 0.8 0.5 (10)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 3a
Principal problema que existe actualmente en España.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 10.7 12.7 16.9 15.6 17.1 14.6 (282)
Las drogas 0.3 0.5 1.6 1.3 . 0.8 (16)
La inseguridad ciudadana 3.5 2.1 4.5 3.0 3.4 3.2 (62)
El terrorismo, ETA 26.9 28.9 28.0 24.1 25.5 26.3 (510)
Las infraestructuras 0.9 0.3 . 0.6 0.4 0.5 (9)
La sanidad 0.3 0.3 1.3 1.6 1.5 1.0 (20)
La vivienda 16.2 13.0 6.4 8.0 10.6 10.5 (204)
Los problemas de índole económica 10.4 10.9 10.5 9.3 8.4 9.9 (191)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 1.7 1.9 2.2 2.8 2.7 2.3 (45)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca . 0.3 0.3 . 0.4 0.2 (3)
La corrupción y el fraude . . . 0.6 . 0.2 (4)
Las pensiones 0.3 . 1.3 2.7 0.8 1.2 (24)
La clase política, los partidos políticos 6.1 3.4 3.2 3.8 2.7 3.9 (75)
Las guerras en general . 0.3 . 0.2 . 0.1 (2)
La Administración de Justicia 0.9 0.8 0.3 0.2 0.8 0.5 (10)
Los problemas de índole social 0.3 0.8 1.6 1.1 0.8 0.9 (18)
El racismo . 0.3 0.3 0.2 0.4 0.2 (4)
La inmigración 8.4 11.1 7.3 12.3 7.6 9.9 (192)
La violencia contra la mujer . 0.5 0.3 1.1 1.5 0.7 (14)
Los problemas relacionados con la juventud 0.6 1.1 1.6 0.8 1.1 1.0 (19)
La crisis de valores 0.9 0.5 0.3 . 0.4 0.4 (7)
La educación 4.0 0.8 1.9 1.3 0.8 1.7 (33)
Los problemas medioambientales 1.2 1.1 0.3 0.8 1.9 1.0 (19)
El Gobierno, los políticos y los partidos 0.6 1.1 0.3 0.5 0.8 0.6 (12)
El funcionamiento de los servicios públicos 0.3 . . . . 0.1 (1)
Los nacionalismos 1.2 0.5 . 0.3 0.8 0.5 (10)
Los problemas relacionados con la mujer . . 0.3 0.2 . 0.1 (2)
Las preocupaciones y situaciones personales . . 0.3 . . 0.1 (1)
El Estatuto de Cataluña 0.6 0.5 . . 0.4 0.3 (5)
Las negociaciones con ETA 0.3 0.3 . . . 0.1 (2)
Otras respuestas 0.9 1.1 1.9 0.5 2.7 1.2 (23)
Ninguno . . . . 0.4 0.1 (1)
N.S. 2.6 5.0 6.7 6.6 5.7 5.5 (106)
N.C. 0.3 . 0.3 0.9 0.8 0.5 (10)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 4
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 18.5 21.8 16.9 21.2 30.0 21.3 (413)
Las drogas 1.4 1.6 1.6 2.0 1.5 1.7 (33)
La inseguridad ciudadana 12.4 11.1 11.5 12.4 12.5 12.0 (233)
El terrorismo, ETA 14.5 15.6 11.8 11.3 11.8 12.9 (249)
Las infraestructuras 4.3 2.1 1.6 2.0 0.8 2.2 (43)
La sanidad 4.6 6.1 4.5 5.8 5.7 5.4 (105)
La vivienda 31.8 28.6 11.8 19.7 28.1 23.5 (454)
Los problemas de índole económica 28.6 32.9 31.2 33.5 32.3 32.0 (619)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 11.8 11.1 8.0 11.6 13.7 11.3 (218)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca 0.3 0.0 0.6 0.2 0.4 0.3 (5)
La corrupción y el fraude 0.6 0.0 0.0 0.6 0.8 0.4 (8)
Las pensiones 0.3 4.0 13.1 10.1 9.1 7.5 (145)
La clase política, los partidos políticos 6.4 5.3 4.5 3.1 0.8 4.0 (78)
Las guerras en general 0.0 0.3 0.0 0.2 0.4 0.2 (3)
La Administración de Justicia 1.2 0.8 1.0 0.3 0.8 0.7 (14)
Los problemas de índole social 2.3 2.7 3.5 3.5 3.8 3.2 (61)
El racismo 0.6 0.3 0.3 0.2 0.4 0.3 (6)
La inmigración 11.6 11.4 8.6 11.9 11.8 11.2 (217)
La violencia contra la mujer 0.3 1.1 1.9 0.8 2.7 1.2 (23)
Los problemas relacionados con la juventud 0.6 3.4 1.6 1.6 0.8 1.7 (32)
La crisis de valores 4.6 1.3 1.3 1.1 1.5 1.9 (36)
La educación 13.9 9.5 6.1 4.2 5.7 7.5 (145)
Los problemas medioambientales 2.9 2.7 3.2 1.9 0.8 2.3 (44)
El Gobierno, los políticos y los partidos 0.3 0.3 1.0 0.3 0.8 0.5 (9)
El funcionamiento de los servicios públicos 0.9 1.9 0.3 0.3 0.8 0.8 (15)
Los nacionalismos 0.6 0.5 0.6 0.2 0.4 0.4 (8)
Los problemas relacionados con la mujer 1.2 1.1 0.3 0.2 0.0 0.5 (10)
El terrorismo internacional 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (0)
Las preocupaciones y situaciones personales 2.0 3.2 3.2 4.7 3.0 3.5 (67)
El Estatuto de Cataluña 1.7 0.0 0.3 0.0 0.0 0.4 (7)
Las negociaciones con ETA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (0)
Otras respuestas 5.2 1.9 2.9 2.0 2.3 2.7 (53)
Ninguno 3.5 5.6 4.1 5.3 4.6 4.8 (92)
N.S. 6.9 7.7 13.1 9.3 4.2 8.5 (164)
N.C. 1.7 2.7 1.3 2.4 3.4 2.3 (44)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 4a
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El paro 7.2 9.0 9.9 10.1 17.9 10.4 (201)
Las drogas 0.3 0.3 0.6 0.5 0.4 0.4 (8)
La inseguridad ciudadana 3.8 3.2 3.8 5.2 4.9 4.3 (83)
El terrorismo, ETA 5.5 8.8 6.7 6.3 5.3 6.6 (127)
Las infraestructuras 1.4 0.8 0.6 1.1 0.4 0.9 (18)
La sanidad 0.9 3.2 1.0 2.8 1.5 2.1 (40)
La vivienda 19.9 14.3 5.1 10.8 16.7 13.0 (252)
Los problemas de índole económica 16.2 18.0 21.0 20.0 17.5 18.8 (363)
Los problemas relacionados con la calidad del empleo 5.5 5.6 4.1 5.0 4.2 5.0 (96)
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca . . 0.6 0.2 0.4 0.2 (4)
La corrupción y el fraude 0.3 . . 0.3 0.8 0.3 (5)
Las pensiones . 2.1 9.9 7.4 5.7 5.2 (101)
La clase política, los partidos políticos 4.0 2.4 1.3 1.3 0.4 1.9 (36)
Las guerras en general . 0.3 . . . 0.1 (1)
La Administración de Justicia 0.9 0.3 0.3 0.2 0.4 0.4 (7)
Los problemas de índole social 1.2 0.5 1.3 1.4 1.5 1.2 (23)
El racismo 0.3 . . . 0.4 0.1 (2)
La inmigración 4.3 2.7 3.5 3.9 3.0 3.6 (69)
La violencia contra la mujer . 0.3 0.6 0.5 0.8 0.4 (8)
Los problemas relacionados con la juventud 0.3 2.4 1.3 0.8 0.8 1.1 (21)
La crisis de valores 3.2 1.1 0.6 0.2 . 0.9 (18)
La educación 6.1 2.9 2.9 1.4 1.9 2.8 (55)
Los problemas medioambientales 1.4 1.3 1.3 0.5 . 0.9 (17)
El Gobierno, los políticos y los partidos 0.3 . 0.3 0.3 0.8 0.3 (6)
El funcionamiento de los servicios públicos 0.3 0.5 0.3 . . 0.2 (4)
Los nacionalismos 0.3 . 0.3 . . 0.1 (2)
Los problemas relacionados con la mujer 0.3 0.8 0.3 0.2 . 0.3 (6)
Las preocupaciones y situaciones personales 1.2 2.4 2.5 2.5 1.9 2.2 (42)
El Estatuto de Cataluña 0.9 . 0.3 . . 0.2 (4)
Otras respuestas 2.0 1.3 1.0 0.5 0.4 1.0 (19)
Ninguno 3.5 5.3 4.1 5.2 4.6 4.6 (90)
N.S. 6.9 7.7 13.1 9.3 4.2 8.5 (164)
N.C. 1.7 2.7 1.3 2.4 3.4 2.3 (44)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 5
De los siguientes objetivos que deberían plantearse en España durante los próximos diez años, dígame, por favor, para
cada uno de ellos en qué grado los considera importantes.

  Muy importante Importante Poco importante Nada importante N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Mantener el orden en el país Clase alta/media-alta 50.3 40.8 6.4 1.7 0.3 0.6 (346)
Nuevas clases medias 54.4 40.3 2.9 1.1 0.8 0.5 (377)
Viejas clases medias 56.7 35.0 5.7 . 1.9 0.6 (314)
Obreros cualificados 59.6 36.5 2.2 0.5 0.6 0.6 (636)
Obreros no cualificados 63.9 33.1 1.9 0.4 0.8 . (263)
TOTAL 57.0 37.3 3.6 0.7 0.8 0.5 (1936)
Aumentar la participación de los ciudadanos en las decisiones importantes del Gobierno Clase alta/media-alta 43.6 43.6 10.7 1.2 0.6 0.3 (346)
Nuevas clases medias 41.6 44.3 11.4 0.5 1.9 0.3 (377)
Viejas clases medias 33.4 46.5 8.9 1.3 9.9 . (314)
Obreros cualificados 35.4 45.3 9.7 2.5 5.7 1.4 (636)
Obreros no cualificados 41.4 42.2 9.9 1.5 4.6 0.4 (263)
TOTAL 38.6 44.6 10.1 1.5 4.5 0.6 (1936)
Frenar el alza de los precios Clase alta/media-alta 75.7 21.7 2.3 . . 0.3 (346)
Nuevas clases medias 77.7 21.0 1.1 0.3 . . (377)
Viejas clases medias 76.4 20.1 2.2 . 1.3 . (314)
Obreros cualificados 80.8 17.9 0.2 . 0.9 0.2 (636)
Obreros no cualificados 82.9 16.0 0.4 . 0.4 0.4 (263)
TOTAL 78.9 19.3 1.1 0.1 0.6 0.2 (1936)
Proteger la libertad de expresión Clase alta/media-alta 63.0 31.8 4.3 0.6 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 55.4 41.1 2.7 . 0.8 . (377)
Viejas clases medias 49.7 37.6 8.9 0.3 3.5 . (314)
Obreros cualificados 52.5 38.7 5.0 0.8 2.4 0.6 (636)
Obreros no cualificados 51.0 40.3 5.7 1.1 1.5 0.4 (263)
TOTAL 54.3 38.0 5.2 0.6 1.8 0.3 (1936)
Mejorar la situación de la economía Clase alta/media-alta 63.9 32.7 3.2 . 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 70.0 27.6 1.6 . 0.3 0.5 (377)
Viejas clases medias 69.1 27.4 1.3 . 2.2 . (314)
Obreros cualificados 69.7 27.4 1.6 0.2 0.9 0.3 (636)
Obreros no cualificados 71.5 27.8 0.4 . . 0.4 (263)
TOTAL 68.9 28.4 1.7 0.1 0.8 0.3 (1936)
Promover la participación de los ciudadanos en sus lugares de trabajo y de residencia (barrios, pueblos, etc.) Clase alta/media-alta 31.5 52.9 12.7 1.4 1.4 . (346)
Nuevas clases medias 35.0 50.9 10.3 0.5 2.9 0.3 (377)
Viejas clases medias 29.0 49.7 10.5 1.3 9.2 0.3 (314)
Obreros cualificados 31.4 51.1 9.4 0.9 6.0 1.1 (636)
Obreros no cualificados 34.2 50.6 8.4 1.1 4.9 0.8 (263)
TOTAL 32.1 51.1 10.2 1.0 5.0 0.6 (1936)
Proteger el medio ambiente en las ciudades y en el campo Clase alta/media-alta 68.8 29.5 1.2 0.3 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 68.4 29.2 1.6 . 0.5 0.3 (377)
Viejas clases medias 60.8 35.0 1.9 . 1.9 0.3 (314)
Obreros cualificados 64.6 32.7 1.6 . 0.9 0.2 (636)
Obreros no cualificados 58.6 37.3 2.7 0.4 1.1 . (263)
TOTAL 64.7 32.4 1.7 0.1 0.9 0.2 (1936)
Asegurar que el país tenga importantes fuerzas de defensa Clase alta/media-alta 14.2 31.8 36.1 16.8 0.9 0.3 (346)
Nuevas clases medias 20.2 41.4 27.3 9.3 1.6 0.3 (377)
Viejas clases medias 20.4 39.5 23.6 11.8 4.1 0.6 (314)
Obreros cualificados 23.1 39.9 25.2 8.5 2.5 0.8 (636)
Obreros no cualificados 28.9 41.8 21.7 5.3 1.9 0.4 (263)
TOTAL 21.3 38.9 26.8 10.2 2.2 0.5 (1936)
Avanzar hacia una sociedad más humana y menos impersonal Clase alta/media-alta 58.4 35.3 5.5 0.6 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 52.3 43.2 3.2 . 0.8 0.5 (377)
Viejas clases medias 48.1 43.6 2.5 1.0 4.1 0.6 (314)
Obreros cualificados 47.3 43.7 3.8 0.8 3.1 1.3 (636)
Obreros no cualificados 56.7 35.7 3.0 0.8 3.0 0.8 (263)
TOTAL 51.7 41.0 3.7 0.6 2.3 0.7 (1936)
Mantener una alta tasa de crecimiento económico Clase alta/media-alta 35.0 51.7 11.0 0.9 1.2 0.3 (346)
Nuevas clases medias 38.7 53.6 5.3 . 2.1 0.3 (377)
Viejas clases medias 36.0 51.0 5.1 0.6 6.4 1.0 (314)
Obreros cualificados 42.8 46.4 5.8 0.5 3.9 0.6 (636)
Obreros no cualificados 47.5 42.6 4.6 0.4 4.6 0.4 (263)
TOTAL 40.1 49.0 6.4 0.5 3.6 0.5 (1936)
Avanzar hacia una sociedad donde las ideas sean más importantes que el dinero Clase alta/media-alta 46.0 40.5 10.1 1.4 2.0 . (346)
Nuevas clases medias 43.8 39.5 9.3 1.6 5.0 0.8 (377)
Viejas clases medias 35.7 42.4 8.3 2.2 9.6 1.9 (314)
Obreros cualificados 41.7 41.4 7.7 2.4 5.5 1.4 (636)
Obreros no cualificados 40.7 44.1 8.4 2.7 3.8 0.4 (263)
TOTAL 41.7 41.4 8.6 2.1 5.2 1.0 (1936)
Luchar contra la delincuencia Clase alta/media-alta 65.9 30.9 2.3 0.6 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 75.9 22.5 1.1 0.3 0.3 . (377)
Viejas clases medias 72.3 25.2 1.0 . 1.3 0.3 (314)
Obreros cualificados 78.9 19.2 0.8 0.2 0.5 0.5 (636)
Obreros no cualificados 79.1 19.0 1.1 . 0.4 0.4 (263)
TOTAL 74.9 22.9 1.2 0.2 0.5 0.3 (1936)



 
 
PREGUNTA 6
Cambiando de tema, ¿el número de inmigrantes que viven en España, le parece a Ud. que...?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Son demasiados 41.0 56.8 65.3 66.0 71.5 60.4 (1169)
Son bastantes, pero no demasiados 48.0 37.4 25.2 27.8 23.2 32.2 (624)
Son pocos 5.2 2.1 3.2 0.9 2.7 2.5 (49)
N.S. 3.8 2.4 4.5 4.4 1.9 3.6 (69)
N.C. 2.0 1.3 1.9 0.8 0.8 1.3 (25)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 7
Por favor, ¿podría indicarme su grado de acuerdo con cada una de las siguientes afirmaciones?

  Muy de acuerdo Bastante de acuerdo Poco de acuerdo Nada de acuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Es positivo para un país que en él convivan personas con diferentes orígenes, religiones y culturas Clase alta/media-alta 46.2 40.5 7.5 4.3 1.4 . (346)
Nuevas clases medias 27.3 47.7 18.3 3.7 1.9 1.1 (377)
Viejas clases medias 17.2 49.7 17.5 8.0 7.3 0.3 (314)
Obreros cualificados 17.8 45.0 20.0 9.0 7.5 0.8 (636)
Obreros no cualificados 17.5 39.5 27.4 9.5 5.7 0.4 (263)
TOTAL 24.6 44.7 18.0 7.0 5.1 0.6 (1936)
El lugar de la mujer está fundamentalmente en el hogar, al cuidado de su familia Clase alta/media-alta 2.0 6.6 21.7 69.1 0.6 . (346)
Nuevas clases medias 2.7 10.9 21.8 63.4 0.5 0.8 (377)
Viejas clases medias 8.0 18.5 26.4 44.9 1.6 0.6 (314)
Obreros cualificados 8.5 18.2 26.4 44.3 1.6 0.9 (636)
Obreros no cualificados 8.4 17.1 24.7 49.8 . . (263)
TOTAL 6.1 14.6 24.4 53.3 1.0 0.6 (1936)
Los servicios públicos deben mejorar, aunque esto suponga más impuestos Clase alta/media-alta 24.3 42.8 22.3 7.8 1.7 1.2 (346)
Nuevas clases medias 15.4 41.4 28.9 10.3 2.4 1.6 (377)
Viejas clases medias 11.1 37.9 28.3 14.6 6.4 1.6 (314)
Obreros cualificados 11.5 34.7 30.7 14.6 7.2 1.3 (636)
Obreros no cualificados 13.7 38.4 26.2 15.2 6.1 0.4 (263)
TOTAL 14.8 38.5 27.8 12.7 5.0 1.2 (1936)
Estoy dispuesto a usar menos el coche o el aire acondicionado, para contribuir a cuidar el medio ambiente Clase alta/media-alta 37.3 43.9 12.4 4.0 1.2 1.2 (346)
Nuevas clases medias 35.8 45.4 9.3 5.3 1.1 3.2 (377)
Viejas clases medias 27.1 45.9 13.1 4.8 6.1 3.2 (314)
Obreros cualificados 24.7 48.1 11.5 5.8 5.8 4.1 (636)
Obreros no cualificados 30.0 43.7 11.0 6.8 4.9 3.4 (263)
TOTAL 30.2 45.9 11.4 5.4 4.0 3.2 (1936)
La presencia de inmigrantes hace que disminuya la calidad de la atención sanitaria Clase alta/media-alta 13.6 18.5 28.6 34.7 4.3 0.3 (346)
Nuevas clases medias 17.2 23.9 19.1 29.2 9.0 1.6 (377)
Viejas clases medias 14.6 28.7 22.0 18.2 15.6 1.0 (314)
Obreros cualificados 20.1 27.5 18.4 20.6 12.4 0.9 (636)
Obreros no cualificados 23.2 28.1 20.9 18.6 9.1 . (263)
TOTAL 17.9 25.5 21.3 24.1 10.4 0.8 (1936)
El estado central debe tener un papel dominante frente a las comunidades autónomas Clase alta/media-alta 20.2 24.3 26.6 21.4 6.9 0.6 (346)
Nuevas clases medias 19.6 32.9 20.2 16.4 9.3 1.6 (377)
Viejas clases medias 17.8 32.8 16.2 14.6 16.9 1.6 (314)
Obreros cualificados 16.5 31.9 18.9 14.5 16.8 1.4 (636)
Obreros no cualificados 20.9 34.6 20.5 7.2 15.2 1.5 (263)
TOTAL 18.6 31.3 20.3 15.1 13.4 1.3 (1936)



 
 
PREGUNTA 8
¿Y en qué medida cree Ud. que la presencia de inmigrantes con otras religiones y culturas, puede poner en peligro los
valores y la cultura de aquí?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Los inmigrantes no ponen en peligro la cultura de aquí (0-1) 30.1 15.4 11.5 14.6 13.7 16.9 (327)
(2-3) 22.8 19.4 20.4 16.4 14.1 18.4 (357)
(4-6) 23.1 32.6 27.7 27.4 33.1 28.5 (551)
(7-8) 11.6 19.4 19.7 18.2 17.9 17.5 (338)
Los inmigrantes ponen en peligro la cultura de aquí (9-10) 6.4 7.7 12.1 13.1 17.5 11.3 (218)
N.S. 1.4 1.6 5.4 6.8 2.3 4.0 (77)
N.C. 4.6 4.0 3.2 3.6 1.5 3.5 (68)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 3.51 2.99 (325)
Nuevas clases medias 4.63 2.87 (356)
Viejas clases medias 5.01 2.97 (287)
Obreros cualificados 4.94 3.05 (570)
Obreros no cualificados 5.37 3.11 (253)
TOTAL 4.69 3.06 (1791)



 
 
PREGUNTA 9
¿Y este debate es para Ud., personalmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Nada importante 6.1 4.2 5.1 4.7 4.2 4.9 (94)
Poco importante 19.1 18.0 22.0 21.7 18.6 20.1 (390)
Bastante importante 47.1 55.7 50.6 47.3 50.2 49.8 (965)
Muy importante 26.0 19.9 17.8 21.5 24.3 21.8 (422)
N.S. 0.9 0.8 2.9 2.8 0.8 1.8 (35)
N.C. 0.9 1.3 1.6 1.9 1.9 1.5 (30)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 10
¿En qué medida cree Ud. que las mujeres deberían jugar el mismo papel que los hombres en el gobierno o en las
empresas? Utilice esta escala de 0 a 10.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Las mujeres no deberían jugar el mismo papel que los hombres (0-1) 1.4 0.8 1.0 1.4 2.3 1.3 (26)
(2-3) 1.2 1.1 1.3 2.8 2.3 1.9 (36)
(4-6) 6.6 7.7 12.7 12.9 8.7 10.2 (197)
(7-8) 8.4 10.9 16.2 17.6 11.4 13.6 (263)
Las mujeres deberían jugar el mismo papel que los hombres (9-10) 81.8 78.5 64.3 62.6 72.6 70.8 (1370)
N.S. 0.3 0.5 3.2 2.0 1.9 1.6 (31)
N.C. 0.3 0.5 1.3 0.6 0.8 0.7 (13)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 9.16 1.88 (344)
Nuevas clases medias 9.13 1.74 (373)
Viejas clases medias 8.66 1.97 (300)
Obreros cualificados 8.47 2.23 (619)
Obreros no cualificados 8.79 2.25 (256)
TOTAL 8.80 2.06 (1892)



 
 
PREGUNTA 11
¿Y este debate es para Ud., personalmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Nada importante 1.4 2.1 2.9 3.6 1.5 2.5 (49)
Poco importante 10.4 10.1 18.8 16.8 15.2 14.5 (280)
Bastante importante 39.3 40.6 46.5 45.1 38.8 42.6 (824)
Muy importante 47.7 45.4 29.3 30.5 43.0 38.0 (735)
N.S. 0.3 0.3 1.6 2.0 1.1 1.2 (23)
N.C. 0.9 1.6 1.0 1.9 0.4 1.3 (25)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 12
Quisiera que me dijera si está Ud. muy de acuerdo, bastante, poco o nada de acuerdo con cada una de las siguientes
medidas.

  Muy de acuerdo Bastante de acuerdo Poco de acuerdo Nada de acuerdo N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
En las mismas condiciones de formación y experiencia, contratar a una mujer y no a un hombre Clase alta/media-alta 19.9 17.6 18.2 41.9 1.2 1.2 (346)
Nuevas clases medias 21.2 21.8 21.2 32.9 1.6 1.3 (377)
Viejas clases medias 10.5 21.3 27.1 28.7 10.8 1.6 (314)
Obreros cualificados 12.1 25.0 23.4 30.5 7.9 1.1 (636)
Obreros no cualificados 16.7 22.8 20.5 34.2 4.9 0.8 (263)
TOTAL 15.7 22.2 22.3 33.2 5.5 1.2 (1936)
Promover por ley la presencia de mujeres en los puestos de dirección de las empresas Clase alta/media-alta 24.6 28.6 17.9 27.7 0.6 0.6 (346)
Nuevas clases medias 30.2 34.2 15.4 15.9 2.9 1.3 (377)
Viejas clases medias 18.5 35.4 21.3 13.4 10.5 1.0 (314)
Obreros cualificados 19.3 41.5 17.1 13.7 7.5 0.8 (636)
Obreros no cualificados 29.7 43.3 9.5 12.2 4.9 0.4 (263)
TOTAL 23.7 37.0 16.6 16.4 5.5 0.8 (1936)
Garantizar por ley la presencia equilibrada de mujeres y hombres en los altos cargos públicos Clase alta/media-alta 30.1 26.6 17.1 25.4 0.6 0.3 (346)
Nuevas clases medias 34.5 35.0 12.7 13.8 2.7 1.3 (377)
Viejas clases medias 22.3 38.9 16.2 10.8 11.1 0.6 (314)
Obreros cualificados 22.6 43.6 14.3 10.4 8.2 0.9 (636)
Obreros no cualificados 32.7 44.5 9.9 8.7 3.8 0.4 (263)
TOTAL 27.6 38.2 14.2 13.6 5.6 0.8 (1936)
Contratar mujeres en profesiones en las que hay pocas Clase alta/media-alta 28.9 36.1 15.0 15.3 3.2 1.4 (346)
Nuevas clases medias 35.8 42.4 11.4 6.9 2.1 1.3 (377)
Viejas clases medias 24.2 44.9 15.0 7.0 7.3 1.6 (314)
Obreros cualificados 26.6 46.7 11.9 6.6 6.6 1.6 (636)
Obreros no cualificados 29.7 52.9 8.0 4.9 3.8 0.8 (263)
TOTAL 28.8 44.5 12.3 8.1 4.9 1.4 (1936)
Garantizar por ley un número equilibrado de hombres y de mujeres en las listas electorales de los partidos Clase alta/media-alta 25.4 29.8 18.5 23.7 1.4 1.2 (346)
Nuevas clases medias 28.4 39.0 13.5 15.4 2.9 0.8 (377)
Viejas clases medias 20.1 38.9 15.6 13.7 10.8 1.0 (314)
Obreros cualificados 21.4 44.8 13.1 11.8 7.5 1.4 (636)
Obreros no cualificados 32.3 41.4 12.5 8.7 4.9 . (263)
TOTAL 24.7 39.6 14.5 14.5 5.7 1.0 (1936)
Sancionar a las empresas que pagan menos a mujeres que a hombres por realizar el mismo trabajo Clase alta/media-alta 82.4 15.0 1.4 0.9 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 78.0 17.5 0.5 2.7 0.5 0.8 (377)
Viejas clases medias 65.9 26.1 1.6 1.6 4.1 0.6 (314)
Obreros cualificados 68.1 22.6 3.0 2.2 3.0 1.1 (636)
Obreros no cualificados 68.4 24.0 3.8 1.5 1.5 0.8 (263)
TOTAL 72.3 21.0 2.1 1.9 2.0 0.7 (1936)



 
 
PREGUNTA 13
Y, ¿considera Ud. que las siguientes situaciones que voy a leerle a continuación, se están produciendo en este país
actualmente o no se están produciendo?

  No N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % %
En las mismas condiciones, la mayoría de las empresas prefieren hombres para cubrir puestos de responsabilidad Clase alta/media-alta 85.5 8.1 6.4 . (346)
Nuevas clases medias 88.3 7.4 3.7 0.5 (377)
Viejas clases medias 77.1 8.9 13.7 0.3 (314)
Obreros cualificados 79.1 10.4 10.2 0.3 (636)
Obreros no cualificados 86.3 6.5 7.2 . (263)
TOTAL 82.7 8.6 8.4 0.3 (1936)
Compaginar la vida familiar y laboral es un tema privado de organización doméstica entre hombres y mujeres y de poco sirve que intervengan las instituciones Clase alta/media-alta 50.3 43.4 4.6 1.7 (346)
Nuevas clases medias 54.6 36.3 6.9 2.1 (377)
Viejas clases medias 58.9 24.2 14.0 2.9 (314)
Obreros cualificados 60.1 25.0 12.7 2.2 (636)
Obreros no cualificados 56.7 30.0 9.5 3.8 (263)
TOTAL 56.6 31.0 9.9 2.4 (1936)
Las mujeres tienen que esforzarse más que los hombres, para demostrar que pueden desempeñar un mismo puesto de trabajo Clase alta/media-alta 82.9 14.5 2.3 0.3 (346)
Nuevas clases medias 82.0 16.4 0.8 0.8 (377)
Viejas clases medias 76.4 13.1 9.9 0.6 (314)
Obreros cualificados 76.3 17.0 6.0 0.8 (636)
Obreros no cualificados 81.0 14.1 3.8 1.1 (263)
TOTAL 79.2 15.4 4.6 0.7 (1936)
Las leyes aseguran la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres Clase alta/media-alta 43.6 50.6 5.2 0.6 (346)
Nuevas clases medias 36.9 54.1 7.7 1.3 (377)
Viejas clases medias 40.4 40.1 19.1 0.3 (314)
Obreros cualificados 40.7 44.5 14.2 0.6 (636)
Obreros no cualificados 38.8 50.2 10.3 0.8 (263)
TOTAL 40.2 47.5 11.6 0.7 (1936)
La igualdad de las mujeres en el mundo laboral, depende más de ellas que de cualquier ley Clase alta/media-alta 55.8 37.9 5.8 0.6 (346)
Nuevas clases medias 54.4 36.6 7.2 1.9 (377)
Viejas clases medias 50.6 26.8 21.0 1.6 (314)
Obreros cualificados 55.8 28.9 14.2 1.1 (636)
Obreros no cualificados 55.9 32.7 10.6 0.8 (263)
TOTAL 54.7 32.2 11.9 1.2 (1936)



 
 
PREGUNTA 14
De los tres tipos de familia que le menciono a continuación, ¿cuál se parece más a su familia ideal?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Una familia en la que la mujer tiene un trabajo con menores exigencias que el de su marido y en la que es ella quien se encarga mayoritariamente de las tareas del hogar y del cuidado de los hijos 11.6 11.7 18.2 16.2 16.7 14.9 (288)
Una familia en la que el marido es el único que tiene un trabajo remunerado y en la que la mujer se encarga del cuidado del hogar y de los hijos 4.9 6.9 16.2 17.3 12.5 12.2 (237)
Una familia en la que los dos miembros de la pareja tienen un trabajo con parecida dedicación y en la que ambos se reparten a la mitad las tareas del hogar y el cuidado de los hijos 80.6 78.2 61.5 63.4 68.4 69.7 (1350)
Ninguno de estos tipos de familia 2.6 1.6 2.9 1.3 1.1 1.8 (35)
N.S. 0.3 0.8 1.0 0.9 0.8 0.8 (15)
N.C. . 0.8 0.3 0.9 0.4 0.6 (11)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 15
A continuación voy a leer una serie de grupos y me gustaría que me dijera, para cada uno de ellos, si cree que en la
actualidad reciben excesiva, suficiente, escasa o ninguna protección por parte del Estado?

  Excesiva Suficiente Escasa Ninguna N.S. N.C. TOTAL (N)
% % % % % %
Personas mayores Clase alta/media-alta 0.3 24.3 67.9 4.0 2.9 0.6 (346)
Nuevas clases medias 1.3 19.9 65.5 8.5 4.0 0.8 (377)
Viejas clases medias 0.6 19.4 64.0 9.9 6.1 . (314)
Obreros cualificados 1.3 17.6 63.8 14.0 3.1 0.2 (636)
Obreros no cualificados 0.8 17.1 64.6 14.4 3.0 . (263)
TOTAL 0.9 19.5 65.0 10.5 3.7 0.3 (1936)
Pensionistas Clase alta/media-alta 0.3 24.3 65.6 5.2 4.0 0.6 (346)
Nuevas clases medias 1.9 19.4 65.8 6.9 5.0 1.1 (377)
Viejas clases medias 0.6 19.1 65.0 9.9 5.1 0.3 (314)
Obreros cualificados 1.4 15.9 67.0 12.3 3.3 0.2 (636)
Obreros no cualificados 0.4 14.4 68.4 13.3 3.0 0.4 (263)
TOTAL 1.0 18.4 66.4 9.7 4.0 0.5 (1936)
Parados Clase alta/media-alta 1.4 32.7 51.2 3.5 10.1 1.2 (346)
Nuevas clases medias 1.3 25.5 53.3 5.6 13.3 1.1 (377)
Viejas clases medias 4.1 24.5 45.2 8.0 17.2 1.0 (314)
Obreros cualificados 2.8 25.3 51.1 8.6 11.2 0.9 (636)
Obreros no cualificados 1.9 16.0 60.5 11.0 10.6 . (263)
TOTAL 2.4 25.3 51.9 7.3 12.3 0.9 (1936)
Jóvenes Clase alta/media-alta 0.9 23.7 60.4 10.4 4.0 0.6 (346)
Nuevas clases medias 0.5 20.4 56.8 13.0 8.0 1.3 (377)
Viejas clases medias 2.9 20.1 54.8 10.8 10.8 0.6 (314)
Obreros cualificados 0.8 16.0 58.2 16.5 7.7 0.8 (636)
Obreros no cualificados 0.8 11.4 63.5 17.1 7.2 . (263)
TOTAL 1.1 18.3 58.5 13.9 7.5 0.7 (1936)
Mujeres trabajadoras Clase alta/media-alta 0.3 28.3 57.2 8.4 5.5 0.3 (346)
Nuevas clases medias 0.5 19.4 60.7 9.8 8.2 1.3 (377)
Viejas clases medias 0.6 23.2 53.8 12.1 9.9 0.3 (314)
Obreros cualificados 0.5 20.9 56.8 11.2 10.1 0.6 (636)
Obreros no cualificados 0.4 16.0 60.5 12.9 10.3 . (263)
TOTAL 0.5 21.6 57.6 10.8 8.9 0.6 (1936)
Clases medias Clase alta/media-alta 2.3 40.8 40.5 8.7 7.2 0.6 (346)
Nuevas clases medias 1.6 33.2 45.1 7.4 11.4 1.3 (377)
Viejas clases medias 1.6 32.2 43.6 7.6 14.3 0.6 (314)
Obreros cualificados 1.9 30.5 42.1 9.4 15.4 0.6 (636)
Obreros no cualificados 3.0 31.2 40.7 9.5 15.2 0.4 (263)
TOTAL 2.0 33.2 42.5 8.6 13.0 0.7 (1936)
Inmigrantes Clase alta/media-alta 13.6 36.7 36.1 5.5 7.2 0.9 (346)
Nuevas clases medias 20.2 33.7 28.6 5.3 10.9 1.3 (377)
Viejas clases medias 21.3 32.2 23.2 6.1 15.6 1.6 (314)
Obreros cualificados 25.8 31.3 22.6 5.8 13.7 0.8 (636)
Obreros no cualificados 27.4 34.2 19.8 4.9 12.5 1.1 (263)
TOTAL 22.0 33.3 25.9 5.6 12.1 1.1 (1936)



 
 
PREGUNTA 16
Según su opinión, ¿en qué medida cree Ud. que el Gobierno debe bajar los impuestos? Utilice esta escala de 0 a 10.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El gobierno no debe bajar los impuestos (0-1) 6.9 5.3 3.8 2.7 5.7 4.5 (88)
(2-3) 9.5 10.6 6.1 7.9 4.6 8.0 (154)
(4-6) 35.0 33.2 23.6 24.5 22.1 27.6 (534)
(7-8) 22.8 22.5 29.3 23.3 22.4 23.9 (463)
El gobierno debe bajar los impuestos (9-10) 20.2 22.8 27.7 34.6 39.5 29.3 (567)
N.S. 2.9 2.9 7.0 4.6 3.8 4.2 (82)
N.C. 2.6 2.7 2.5 2.5 1.9 2.5 (48)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 6.05 2.83 (327)
Nuevas clases medias 6.26 2.74 (356)
Viejas clases medias 6.95 2.60 (284)
Obreros cualificados 7.11 2.65 (591)
Obreros no cualificados 7.28 2.80 (248)
TOTAL 6.75 2.75 (1806)



 
 
PREGUNTA 17
¿Y este debate es para Ud., personalmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Nada importante 1.7 1.9 1.9 2.2 2.3 2.0 (39)
Poco importante 14.7 12.5 11.5 8.3 8.7 10.8 (210)
Bastante importante 48.3 50.1 51.9 53.8 49.0 51.1 (990)
Muy importante 31.8 33.7 28.3 32.7 38.0 32.7 (634)
N.S. 2.9 0.8 5.1 2.0 1.5 2.4 (46)
N.C. 0.6 1.1 1.3 0.9 0.4 0.9 (17)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 18
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. ¿Ud. se siente más cercano a
la extrema izquierda, la izquierda, el centro izquierda, el centro derecha, la derecha o la extrema derecha?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Extrema izquierda 0.9 0.5 1.9 1.3 1.1 1.1 (22)
Izquierda 42.2 35.3 27.4 35.8 32.7 35.1 (679)
Centro 26.9 24.7 25.8 20.3 17.9 22.9 (443)
Derecha 12.1 15.6 14.0 10.4 11.0 12.4 (240)
Extrema derecha 0.3 0.3 . 0.6 . 0.3 (6)
N.S. 7.5 11.4 17.2 17.6 17.9 14.6 (282)
N.C. 10.1 12.2 13.7 14.0 19.4 13.6 (264)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 19
Y estas ideas de izquierda y derecha, ¿cómo son de importantes para Ud.?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Muy importantes 13.0 9.8 7.3 7.4 9.9 9.2 (178)
Bastante importantes 30.9 30.8 27.1 28.9 23.6 28.6 (554)
Poco importantes 30.1 30.5 30.3 28.9 27.8 29.5 (571)
Nada importantes 20.5 20.2 27.7 26.1 28.5 24.5 (475)
N.S. 2.6 4.5 4.1 4.7 4.6 4.2 (81)
N.C. 2.9 4.2 3.5 3.9 5.7 4.0 (77)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 20
Existen diversas formas de participación en acciones sociales y políticas. Por favor, de las que le voy a mencionar a
continuación, indíqueme si en los últimos doce meses Ud. las ha realizado, no las ha hecho pero podría hacerlas o
nunca hace ese tipo de actividades.

  No, pero podría hacerlo Nunca hace este tipo de actividades No recuerda N.C. TOTAL (N)
% % % % %
Firmar una petición Clase alta/media-alta 28.9 55.5 13.6 2.0 . (346)
Nuevas clases medias 28.6 54.6 13.3 0.8 2.7 (377)
Viejas clases medias 16.2 52.5 29.9 0.3 1.0 (314)
Obreros cualificados 17.1 53.3 27.4 1.1 1.1 (636)
Obreros no cualificados 20.5 53.2 23.2 2.3 0.8 (263)
TOTAL 21.8 53.8 22.0 1.2 1.1 (1936)
Asistir a una manifestación Clase alta/media-alta 23.7 57.2 18.8 0.3 . (346)
Nuevas clases medias 18.3 59.9 19.9 . 1.9 (377)
Viejas clases medias 12.1 52.5 34.1 0.3 1.0 (314)
Obreros cualificados 13.7 54.2 31.4 . 0.6 (636)
Obreros no cualificados 14.4 53.6 31.9 . . (263)
TOTAL 16.2 55.5 27.4 0.1 0.7 (1936)
Participar en una huelga Clase alta/media-alta 8.4 69.1 22.0 0.3 0.3 (346)
Nuevas clases medias 6.4 63.7 27.3 . 2.7 (377)
Viejas clases medias 4.8 52.9 41.7 . 0.6 (314)
Obreros cualificados 7.5 58.2 33.8 . 0.5 (636)
Obreros no cualificados 5.3 59.7 34.6 0.4 . (263)
TOTAL 6.7 60.5 31.8 0.1 0.8 (1936)
Donar o recaudar dinero para alguna causa Clase alta/media-alta 46.0 40.8 12.4 0.6 0.3 (346)
Nuevas clases medias 37.9 45.1 14.3 0.8 1.9 (377)
Viejas clases medias 27.7 47.1 24.2 0.3 0.6 (314)
Obreros cualificados 26.7 48.4 23.7 0.8 0.3 (636)
Obreros no cualificados 24.3 51.0 24.0 0.4 0.4 (263)
TOTAL 32.2 46.5 20.0 0.6 0.7 (1936)
Enviar mensajes políticos, SMS, a través del móvil Clase alta/media-alta 4.9 26.6 68.2 . 0.3 (346)
Nuevas clases medias 2.4 26.5 69.2 . 1.9 (377)
Viejas clases medias 1.0 17.2 80.3 . 1.6 (314)
Obreros cualificados 0.9 24.5 74.2 . 0.3 (636)
Obreros no cualificados 1.9 25.9 71.9 . 0.4 (263)
TOTAL 2.1 24.3 72.8 . 0.8 (1936)
Participar en un foro o grupo de discusión política en Internet Clase alta/media-alta 9.0 29.5 61.3 . 0.3 (346)
Nuevas clases medias 4.5 29.2 64.2 . 2.1 (377)
Viejas clases medias 0.3 21.3 77.1 . 1.3 (314)
Obreros cualificados 2.2 23.6 73.9 . 0.3 (636)
Obreros no cualificados 2.3 26.2 71.1 . 0.4 (263)
TOTAL 3.6 25.7 69.9 . 0.8 (1936)
Boicotear o dejar de comprar ciertos productos por razones políticas o éticas Clase alta/media-alta 24.0 35.8 39.6 0.3 0.3 (346)
Nuevas clases medias 14.9 39.0 44.3 0.3 1.6 (377)
Viejas clases medias 8.6 27.1 63.7 0.3 0.3 (314)
Obreros cualificados 7.7 31.8 60.1 . 0.5 (636)
Obreros no cualificados 4.2 31.2 63.9 0.4 0.4 (263)
TOTAL 11.7 33.1 54.4 0.2 0.6 (1936)
Comprar ciertos productos deliberadamente por razones políticas o éticas o para favorecer el medio ambiente Clase alta/media-alta 37.6 32.9 28.9 . 0.6 (346)
Nuevas clases medias 28.1 37.9 31.8 . 2.1 (377)
Viejas clases medias 16.6 32.8 50.0 0.3 0.3 (314)
Obreros cualificados 15.6 35.5 48.4 . 0.5 (636)
Obreros no cualificados 17.5 33.8 47.9 0.4 0.4 (263)
TOTAL 22.4 34.9 41.9 0.1 0.8 (1936)



 
 
PREGUNTA 21
PROCEDE DE P20. SÓLO A QUIENES HAN REALIZADO O NO LO HAN HECHO PERO PODRÍAN HACER ALGUNA ACTIVIDAD DE LAS DE LA
PREGUNTA 20 (Todos excepto 3 en P20). ¿Y las ha realizado en un pasado más lejano?

  No No recuerda N.C. TOTAL (N)
% % % %
Firmar una petición Clase alta/media-alta 64.9 31.4 2.0 1.7 (299)
Nuevas clases medias 56.6 38.2 0.9 4.3 (327)
Viejas clases medias 49.5 46.8 1.8 1.8 (220)
Obreros cualificados 46.1 49.1 2.6 2.2 (462)
Obreros no cualificados 49.5 48.0 2.5 . (202)
TOTAL 53.0 42.8 2.0 2.2 (1510)
Asistir a una manifestación Clase alta/media-alta 77.9 21.0 . 1.1 (281)
Nuevas clases medias 65.2 31.8 . 3.0 (302)
Viejas clases medias 53.6 44.9 0.5 1.0 (207)
Obreros cualificados 58.7 38.5 1.1 1.6 (436)
Obreros no cualificados 59.8 39.1 0.6 0.6 (179)
TOTAL 63.3 34.6 0.5 1.6 (1405)
Participar en una huelga Clase alta/media-alta 54.4 43.7 1.1 0.7 (270)
Nuevas clases medias 48.2 48.9 . 2.9 (274)
Viejas clases medias 38.3 59.6 1.1 1.1 (183)
Obreros cualificados 48.0 48.7 0.7 2.6 (421)
Obreros no cualificados 47.1 51.7 . 1.2 (172)
TOTAL 47.9 49.6 0.6 1.9 (1320)
Donar o recaudar dinero para alguna causa Clase alta/media-alta 75.2 21.1 1.3 2.3 (303)
Nuevas clases medias 66.6 27.9 0.9 4.6 (323)
Viejas clases medias 65.1 31.5 1.3 2.1 (238)
Obreros cualificados 57.1 39.0 1.6 2.3 (485)
Obreros no cualificados 51.5 44.5 2.0 2.0 (200)
TOTAL 63.1 32.7 1.4 2.7 (1549)
Enviar mensajes políticos, SMS, a través del móvil Clase alta/media-alta 16.4 80.0 0.9 2.7 (110)
Nuevas clases medias 12.1 79.3 0.9 7.8 (116)
Viejas clases medias 8.1 87.1 . 4.8 (62)
Obreros cualificados 5.5 90.9 1.8 1.8 (164)
Obreros no cualificados 9.5 86.5 . 4.1 (74)
TOTAL 10.1 85.0 1.0 4.0 (526)
Participar en un foro o grupo de discusión política en Internet Clase alta/media-alta 22.4 72.4 1.5 3.7 (134)
Nuevas clases medias 11.9 80.0 . 8.1 (135)
Viejas clases medias 8.3 87.5 . 4.2 (72)
Obreros cualificados 7.2 90.4 0.6 1.8 (166)
Obreros no cualificados 10.5 88.2 . 1.3 (76)
TOTAL 12.3 83.2 0.5 3.9 (583)
Boicotear o dejar de comprar ciertos productos por razones políticas o éticas Clase alta/media-alta 49.8 46.9 0.5 2.9 (209)
Nuevas clases medias 37.6 57.6 0.5 4.3 (210)
Viejas clases medias 36.0 60.5 1.8 1.8 (114)
Obreros cualificados 24.8 71.7 0.8 2.8 (254)
Obreros no cualificados 26.3 69.5 4.2 . (95)
TOTAL 35.4 60.8 1.1 2.7 (882)
Comprar ciertos productos deliberadamente por razones políticas o éticas o para favorecer el medio ambiente Clase alta/media-alta 63.8 32.1 1.6 2.4 (246)
Nuevas clases medias 48.6 45.5 1.6 4.3 (257)
Viejas clases medias 43.3 53.5 2.5 0.6 (157)
Obreros cualificados 38.4 57.0 1.5 3.0 (328)
Obreros no cualificados 46.7 48.9 2.9 1.5 (137)
TOTAL 48.0 47.5 1.9 2.7 (1125)



 
 
PREGUNTA 22
¿En qué media considera Ud. que cuida el medio ambiente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
No cuido nada el medio ambiente (0-1) 0.3 0.8 1.0 1.4 1.1 1.0 (19)
(2-3) 4.6 4.2 2.5 5.5 7.2 4.9 (94)
(4-6) 39.6 38.2 38.2 37.4 35.4 37.8 (732)
(7-8) 40.2 40.1 39.8 38.5 38.0 39.3 (760)
Cuido mucho el medio ambiente (9-10) 14.7 14.9 16.2 14.8 17.1 15.3 (297)
N.S. . 0.5 2.2 1.7 1.1 1.2 (23)
N.C. 0.6 1.3 . 0.6 . 0.6 (11)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 6.65 1.87 (344)
Nuevas clases medias 6.64 1.87 (370)
Viejas clases medias 6.77 1.86 (307)
Obreros cualificados 6.59 2.03 (621)
Obreros no cualificados 6.63 2.12 (260)
TOTAL 6.64 1.96 (1902)



 
 
PREGUNTA 23
¿Y este debate es para Ud., personalmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Nada importante 0.6 0.3 1.0 0.5 0.4 0.5 (10)
Poco importante 3.8 5.8 7.0 7.9 8.7 6.7 (130)
Bastante importante 39.9 41.9 48.4 47.5 42.2 44.5 (861)
Muy importante 55.5 50.1 40.8 42.5 47.5 46.7 (904)
N.S. 0.3 0.3 1.6 1.1 0.4 0.8 (15)
N.C. . 1.6 1.3 0.6 0.8 0.8 (16)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 24
¿Cómo se definiría Ud. en política, según la siguiente clasificación?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Conservador 8.7 12.2 9.9 9.3 9.1 9.8 (190)
Demócrata cristiano 7.2 8.0 8.0 4.6 3.4 6.1 (118)
Liberal 11.8 12.5 11.5 11.3 9.9 11.5 (222)
Socialdemócrata 13.0 8.2 6.4 6.4 4.6 7.7 (149)
Socialista 17.3 19.4 14.6 23.9 19.8 19.8 (383)
Comunista 2.6 1.9 1.6 3.0 3.0 2.5 (48)
Nacionalista 6.6 3.7 4.1 3.9 1.5 4.1 (79)
Ecologista 8.1 5.6 4.1 4.4 5.7 5.4 (105)
Otra respuesta 4.9 2.1 2.2 1.6 3.0 2.6 (50)
N.S. 9.0 13.5 21.0 17.8 20.5 16.3 (315)
N.C. 10.7 13.0 16.6 13.8 19.4 14.3 (277)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 25
¿Y en qué medida cree Ud. que las comunidades autónomas tienen el derecho de autogobernarse e intentar asumir más
competencias.? Utilice esta escala de 0 a 10.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Las comunidades autónomas no tienen derecho de autogobernarse e intentar asumir más competencias (0-1) 6.6 5.6 4.8 6.4 8.4 6.3 (122)
(2-3) 9.0 9.5 10.8 9.6 8.0 9.5 (183)
(4-6) 33.8 34.0 25.5 29.6 32.3 30.9 (598)
(7-8) 24.3 19.9 17.2 19.2 22.1 20.3 (393)
Las comunidades autónomas tienen el derecho de autogobernarse e intentar asumir más competencias (9-10) 20.5 19.6 16.9 17.5 10.6 17.4 (337)
N.S. 4.3 9.3 21.3 16.2 16.3 13.6 (263)
N.C. 1.4 2.1 3.5 1.6 2.3 2.1 (40)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 6.17 2.78 (326)
Nuevas clases medias 6.10 2.71 (334)
Viejas clases medias 6.05 2.84 (236)
Obreros cualificados 5.96 2.78 (523)
Obreros no cualificados 5.66 2.72 (214)
TOTAL 6.01 2.77 (1633)



 
 
PREGUNTA 26
¿Y este debate es para Ud., personalmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Nada importante 6.6 6.9 8.3 9.0 10.3 8.2 (159)
Poco importante 25.7 24.1 29.9 25.8 23.6 25.8 (500)
Bastante importante 40.5 41.9 35.0 39.6 38.4 39.3 (761)
Muy importante 23.4 21.2 16.6 17.1 17.5 19.0 (368)
N.S. 2.9 4.0 9.2 6.6 8.7 6.1 (119)
N.C. 0.9 1.9 1.0 1.9 1.5 1.5 (29)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 27
Ahora podría decirme si, por lo general, para su asistencia sanitaria utiliza Ud...

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
La sanidad pública 62.7 73.5 82.5 88.8 87.8 80.0 (1549)
Un seguro o asistencia privada 13.6 8.0 3.8 1.7 1.9 5.4 (105)
Ambas por igual 23.4 17.2 13.1 8.0 9.1 13.5 (262)
N.C. 0.3 1.3 0.6 1.4 1.1 1.0 (20)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 28
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. En esta tarjeta hay una serie
de casillas que van de izquierda a derecha. ¿En qué casilla se colocaría Ud.?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Izquierda (0-1) 6.1 4.0 3.2 3.9 6.1 4.5 (87)
(2-3) 28.0 22.3 19.7 22.3 17.9 22.3 (432)
(4-6) 42.5 40.3 42.0 40.7 38.0 40.8 (790)
(7-8) 8.7 11.9 8.9 5.8 5.7 8.0 (155)
Derecha (9-10) 2.0 3.7 1.3 1.7 2.7 2.2 (43)
N.S. 4.9 8.0 12.1 13.4 12.5 10.5 (203)
N.C. 7.8 9.8 12.7 12.1 17.1 11.7 (226)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



  Media Desviación típica (N)
  Clase alta/media-alta 4.22 1.92 (302)
Nuevas clases medias 4.66 2.08 (310)
Viejas clases medias 4.54 1.86 (236)
Obreros cualificados 4.25 1.90 (474)
Obreros no cualificados 4.30 2.13 (185)
TOTAL 4.38 1.97 (1507)



 
 
PREGUNTA 29
Al hablar sobre elecciones nos encontramos que hay muchas personas que no pueden votar por cualquier razón o que
prefieren no hacerlo. En el caso de las elecciones municipales del pasado 27 de mayo, ¿cuál de estas afirmaciones es
más correcta para su caso?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
No voté en esa elección 14.5 14.9 15.9 17.1 17.5 16.1 (311)
Pensé en votar, pero esa vez no lo hice 2.0 3.2 2.9 3.1 3.0 2.9 (56)
Normalmente voto, pero esa vez no lo hice 7.5 4.0 3.8 4.6 4.9 4.9 (95)
Estoy seguro de que esa vez sí voté 74.9 75.1 74.5 73.1 71.9 73.9 (1430)
N.C. 1.2 2.9 2.9 2.0 2.7 2.3 (44)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 30
¿Me podría decir a qué partido votó en las últimas elecciones generales de marzo de 2004?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
PSOE 33.5 27.9 31.8 36.8 37.3 33.7 (653)
PP 19.9 23.1 21.0 15.6 12.9 18.3 (355)
IU (ICV en Cataluña) 4.9 4.0 2.5 3.8 3.8 3.8 (74)
CiU 1.4 2.7 2.5 1.7 0.8 1.9 (36)
ERC 3.2 0.8 1.3 0.9 1.5 1.4 (28)
PNV 0.9 0.3 1.3 1.4 0.8 1.0 (19)
BNG 0.6 0.5 0.6 0.6 . 0.5 (10)
CC . . . 0.3 0.4 0.2 (3)
EA . 0.5 . 0.2 0.4 0.2 (4)
CHA . . . 0.3 . 0.1 (2)
NaBai . 0.8 0.3 0.2 0.4 0.3 (6)
Otros partidos 2.0 1.9 1.0 0.3 2.3 1.3 (25)
No tenía edad para votar 2.9 7.2 2.5 5.0 3.4 4.4 (86)
En blanco 4.3 1.6 0.3 1.1 1.1 1.7 (32)
No votó 11.6 11.4 12.4 13.8 17.1 13.2 (255)
No recuerda 3.5 4.5 3.8 5.3 6.1 4.7 (91)
N.C. 11.3 13.0 18.5 12.6 11.8 13.3 (257)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 31
Sexo:

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Hombre 51.2 38.7 53.2 57.1 37.6 49.2 (952)
Mujer 48.8 61.3 46.8 42.9 62.4 50.8 (984)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 32
¿Cuántos años cumplió Ud. en su último cumpleaños?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
De 18 a 24 años 9.8 11.7 6.4 9.7 10.3 9.7 (187)
De 25 a 34 años 34.7 25.7 11.8 17.1 18.3 21.2 (411)
De 35 a 44 años 22.0 22.5 21.0 16.2 23.6 20.2 (392)
De 45 a 54 años 15.0 14.6 16.2 17.3 13.7 15.7 (304)
De 55 a 64 años 10.4 11.1 12.1 15.4 12.5 12.8 (247)
65 y más años 8.1 14.3 32.5 24.2 21.3 20.4 (394)
N.C. . . . . 0.4 0.1 (1)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 33
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
No, es analfabeto . 0.3 3.2 2.0 3.0 1.7 (32)
No, pero sabe leer y escribir 0.3 1.1 6.4 5.2 5.7 3.8 (73)
Sí, ha ido a la escuela 99.7 98.7 90.4 92.8 91.3 94.6 (1831)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 33a
PROCEDE DE P33. SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA ESCUELA (3 en P33). ¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial
que Ud. ha cursado (con independencia de que los haya terminado o no)? Por favor, especifique lo más posible,
diciéndome el curso en que estaba cuando los terminó (o los interrumpió), y también el nombre que tenían entonces esos
estudios (ej: 3 años de Estudios Primarios, Primaria, 5º de Bachillerato, Maestría Industrial, Preuniversitario, 4º de
EGB, Licenciatura, Doctorado, FP1, etc.).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Menos de 5 años escolarización . 2.2 3.5 8.1 6.3 4.4 (81)
Educación primaria 2.3 11.3 32.7 31.4 30.8 22.0 (402)
ESO o Bachiller elemental 4.9 17.2 24.3 30.5 34.2 22.5 (412)
FP grado medio 1.2 12.9 9.5 9.3 9.6 8.6 (157)
Bachillerato LOGSE 9.3 21.0 14.1 9.2 7.1 12.1 (221)
FP grado superior 9.9 15.3 5.6 8.5 9.6 9.8 (180)
Arquitecto/Ingeniero Técnico 4.1 0.5 2.1 0.5 0.8 1.5 (27)
Diplomado 25.5 10.8 4.9 1.2 1.7 8.4 (153)
Arquitecto/Ingeniero Superior 4.3 1.1 0.4 . . 1.1 (20)
Licenciatura 34.5 6.2 2.8 1.0 . 8.5 (156)
Estudios Postgrado o especialización 3.2 0.3 . . . 0.7 (12)
N.C. 0.9 1.3 . 0.3 . 0.5 (10)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1831)



 
 
PREGUNTA 33aa
ESTUDIOS.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Sin estudios 0.3 3.4 12.7 14.8 14.4 9.6 (186)
Primaria 7.2 28.1 51.6 57.4 59.3 42.0 (814)
Secundaria 9.2 20.7 12.7 8.5 6.5 11.4 (221)
F.P. 11.0 27.9 13.7 16.5 17.5 17.4 (337)
Medios universitarios 29.5 11.1 6.4 1.6 2.3 9.3 (180)
Superiores 41.9 7.4 2.9 0.9 . 9.7 (188)
N.C. 0.9 1.3 . 0.3 . 0.5 (10)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 34
Desde el punto de vista religioso, ¿cómo se considera Ud.?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Creyente 14.2 16.4 13.4 18.6 17.9 16.4 (318)
Religioso (mucho+bastante) 3.5 4.2 4.1 3.9 6.1 4.2 (82)
No religioso (poco+nada) 2.6 2.1 2.5 2.2 1.5 2.2 (43)
Practicante (mucho+bastante) 0.6 0.3 . 0.2 . 0.2 (4)
No practicante (poco+nada) 2.9 2.7 0.3 0.8 0.8 1.4 (28)
Tengo mis creencias. A mi manera 0.6 0.8 0.3 0.3 0.8 0.5 (10)
Anticlerical, enemigo de la Iglesia 0.6 0.3 . 0.2 0.8 0.3 (6)
Católico 32.4 40.8 48.7 45.3 43.7 42.5 (822)
Católico no practicante 0.3 0.8 0.6 0.9 1.9 0.9 (17)
Cristiano 5.5 6.6 4.1 6.0 4.2 5.5 (106)
Otras religiones 0.6 0.5 1.9 0.9 2.3 1.1 (22)
No creyente 7.2 5.0 6.1 7.7 5.7 6.6 (127)
Agnóstico 9.2 5.6 6.4 1.7 1.9 4.6 (89)
Ateo 12.7 8.5 7.6 7.5 7.6 8.7 (168)
Indiferente, neutral, laico, etc. 2.3 0.5 1.0 1.6 0.8 1.3 (25)
Otras respuestas . 0.3 0.3 . . 0.1 (2)
N.C. 4.9 4.5 2.5 2.2 4.2 3.5 (67)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 34a
PROCEDE DE P34. SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CREYENTES O RELIGIOSOS (1, 2, 3, 4, 5, 6 ó 7 en
P34). ¿De qué religión?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Católico 73.3 77.2 87.7 77.7 68.5 76.8 (377)
Cristiano 9.3 7.9 6.2 9.6 15.1 9.6 (47)
Otras religiones . 2.0 1.5 1.2 4.1 1.6 (8)
Otras respuestas 1.2 . . 0.6 1.4 0.6 (3)
De ninguna 12.8 9.9 3.1 6.0 8.2 7.9 (39)
N.C. 3.5 3.0 1.5 4.8 2.7 3.5 (17)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (491)



 
 
PREGUNTA 34b
PROCEDE DE P34 O P34A. SÓLO A QUIENES CITAN UNA RELIGIÓN EN CONCRETO (1, 2, 3, 4, 5, 6 ó 7 en P34 o 8, 9 ó 10 P34a).
¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con ceremonias
de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Casi nunca 51.2 55.9 47.9 53.8 52.2 52.6 (736)
Varias veces al año 12.7 17.6 13.6 18.1 14.9 16.0 (224)
Alguna vez al mes 11.2 9.6 11.4 10.3 11.4 10.7 (149)
Casi todos los domingos y festivos 21.5 13.6 25.4 16.3 14.9 17.9 (250)
Varias veces a la semana 2.0 1.8 1.3 1.2 5.5 2.1 (29)
N.C. 1.5 1.5 0.4 0.2 1.0 0.8 (11)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1399)



 
 
PREGUNTA 35
¿Quién es la persona que aporta más ingresos al hogar?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
El entrevistado 42.8 41.1 51.3 51.9 38.4 46.2 (895)
Otra persona 39.0 48.8 36.6 42.3 51.0 43.2 (837)
El entrevistado y otra persona casi a partes iguales 17.6 9.8 11.8 5.8 9.5 10.2 (197)
N.C. 0.6 0.3 0.3 . 1.1 0.4 (7)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 35a
PROCEDE DE P35. SÓLO A QUIENES LA PERSONA QUE APORTA MÁS INGRESOS AL HOGAR NO ES EL ENTREVISTADO (2 ó 3 en P35). ¿Y
esa persona es...?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Su cónyuge o pareja 65.3 63.3 62.5 69.6 65.4 65.8 (680)
Su padre 26.5 21.7 17.1 17.0 15.7 19.6 (203)
Su madre 3.6 5.9 3.9 5.2 6.9 5.1 (53)
Su hijo . 1.4 2.0 1.3 1.9 1.3 (13)
Su hija . 0.5 1.3 0.7 0.6 0.6 (6)
Otro familiar . 2.3 2.6 2.6 3.8 2.2 (23)
N.C. 4.6 5.0 10.5 3.6 5.7 5.4 (56)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1034)



 
 
PREGUNTA 36
¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra Ud. actualmente?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Trabaja 70.8 61.0 45.2 43.2 54.4 53.5 (1035)
Jubilado/pensionista (ha trabajado) 8.4 14.1 30.3 20.9 21.7 19.0 (367)
Pensionista (no ha trabajado) 1.2 1.1 4.1 6.8 1.5 3.5 (68)
Parado y ha trabajado antes 6.4 11.1 3.5 8.6 12.9 8.5 (164)
Parado y busca su primer empleo 0.3 0.8 1.0 0.3 0.4 0.5 (10)
Estudiante 6.6 5.0 4.5 4.1 1.5 4.4 (86)
Trabajo doméstico no remunerado 5.8 5.8 10.8 15.6 7.2 10.0 (194)
Otra situación 0.3 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 (10)
N.C. 0.3 0.3 . . . 0.1 (2)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 37
ENTREVISTADOR: La pregunta 37 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P36) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P36) - al
trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P36). ¿Y cuál es/era su actual/última ocupación u oficio? Es
decir, ¿en qué consiste/tía específicamente su trabajo? (Precisar lo más posible las actividades realizadas, EJEMPLO:
mecánico reparador de automóviles, ayudante de odontología, profesor de enseñanza primaria, etc.). Nos referimos a su
ocupación principal: aquélla por la que Ud. (o el cabeza de familia) obtiene/nía mayores ingresos.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Dirección de empresas y administraciones públicas 10.7 . 36.3 . . 7.8 (151)
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales 67.3 . . . . 12.0 (233)
Técnicos y profesionales de apoyo 18.8 46.4 . . . 12.4 (240)
Empleados de tipo administrativo . 21.2 . . . 4.1 (80)
Trabajadores de servicios de restauración y personales 3.2 31.6 2.2 14.0 8.0 12.8 (247)
Trabajadores cualificados de agricultura y pesca . . 36.3 1.3 . 6.3 (122)
Artesanos y trabajadores cualificados de la industria . . 15.6 48.4 . 18.4 (357)
Operadores de maquinaria y montadores . . 9.6 36.3 0.8 13.6 (263)
Trabajadores no cualificados . . . . 91.3 12.4 (240)
Fuerzas Armadas . 0.8 . . . 0.2 (3)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 38
ENTREVISTADOR: La pregunta 38 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P36) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P36) - al
trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P36). ¿Ud. (o el cabeza de familia) trabaja (o trabajaba)
como...?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Asalariado fijo 70.8 73.5 3.8 75.0 51.0 59.1 (1145)
Asalariado eventual o interino 16.2 17.0 10.8 21.5 43.0 20.9 (404)
Empresario o profesional con asalariados 4.0 2.4 27.4 0.8 . 5.9 (114)
Profesional o trabajador autónomo 8.7 5.8 56.4 1.6 2.3 12.7 (245)
Ayuda familiar . 0.5 0.3 . 0.4 0.2 (4)
Miembro de una cooperativa 0.3 . 0.6 . 0.8 0.3 (5)
Otra situación . 0.3 0.6 0.8 1.9 0.7 (13)
N.C. . 0.5 . 0.3 0.8 0.3 (6)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 38a
ENTREVISTADOR: La pregunta 38a referirla: - al trabajo actual (si 1 en P36) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P36) -
al trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P36). PROCEDE DE P38. SÓLO A LOS ASALARIADOS (1 ó 2 en P38).
¿Trabaja/ba Ud. (o el cabeza de familia) en la Administración Pública, en una empresa pública, en una empresa privada,
en una organización privada sin fines de lucro o en el servicio doméstico?

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Administración Pública 36.2 17.9 8.7 4.1 8.9 14.3 (221)
Empresa pública 3.7 3.5 . 4.4 4.0 3.9 (60)
Empresa privada 58.5 77.7 91.3 90.4 74.1 78.8 (1221)
Organización sin fines de lucro 1.0 0.3 . 0.3 0.8 0.5 (8)
Servicio doméstico . . . . 10.1 1.6 (25)
Otras respuestas 0.3 . . . 0.4 0.1 (2)
N.C. 0.3 0.6 . 0.8 1.6 0.8 (12)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1549)



 
 
PREGUNTA 39
ENTREVISTADOR: La pregunta 39 referirla: - al trabajo actual (si 1 en P36) - al último trabajo (si 2 ó 4 en P36) - al
trabajo del cabeza de familia (si 3, 5, 6, 7 u 8 en P36). ¿A qué actividad se dedica principalmente la empresa u
organización donde Ud. (o el cabeza de familia) trabaja/ba? (EJEMPLOS: fábrica de artículos de deporte, correos,
alquiler de coches, electricidad, reparaciones, industria del cuero, etc.).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Agricultura, ganadería, caza, silvicultura 0.9 1.1 34.1 . 7.2 6.9 (133)
Pesca, acuicultura . 0.3 0.3 0.8 0.4 0.4 (8)
Extracción de productos energéticos 0.3 0.3 . 2.4 . 0.9 (17)
Extracción de otros minerales . . . 0.6 0.4 0.3 (5)
Industrias de la alimentación, bebidas y tabaco 1.7 2.9 1.6 5.2 3.8 3.4 (65)
Industria textil de la confección . 2.1 2.2 4.4 0.4 2.3 (44)
Industria del cuero y del calzado 0.3 0.3 . 0.9 . 0.4 (8)
Industria de la madera y el corcho . . 0.6 1.1 . 0.5 (9)
Industria del papel 1.2 0.8 . 2.0 1.1 1.2 (23)
Refino de petróleo, coquerías y combustibles nucleares . . . . 0.4 0.1 (1)
Industria química 0.6 1.1 0.3 1.3 1.1 0.9 (18)
Fabricación de productos de caucho y materias plásticas 0.3 0.8 0.3 2.4 0.4 1.1 (21)
Fabricación de otros productos minerales no metálicos . 0.5 0.3 2.2 1.1 1.0 (20)
Metalurgia y fabricación de productos metálicos 1.4 1.1 1.3 7.7 3.8 3.7 (72)
Fabricación de equipos mecánicos: oficina e informáticos 0.6 0.5 0.3 1.6 0.8 0.9 (17)
Industria de materia y equipo electrónico 0.9 0.8 . 1.3 0.4 0.8 (15)
Fabricación de todo tipo de material de transporte 0.9 0.5 . 3.8 1.9 1.8 (34)
Fabricación de muebles 1.2 1.6 1.9 2.7 0.8 1.8 (35)
Producción y distribución de energía eléctrica, gas y agua 0.6 0.3 . 1.4 1.9 0.9 (17)
Construcción, climatización, e instalaciones eléctricas 3.5 3.2 12.1 21.7 8.7 11.5 (223)
Comercio: farmacias y todo tipo de reparaciones 5.2 26.5 21.3 7.2 6.1 12.8 (247)
Hostelería 0.6 1.3 5.7 10.5 4.6 5.4 (104)
Transporte, almacenamiento, correos, comunicaciones 6.4 9.0 8.9 9.4 4.2 8.0 (155)
Intermediación financiera 4.0 8.5 . 0.3 0.4 2.5 (49)
Actividades inmobiliarias, informáticas, consultorías 15.6 11.4 1.9 1.7 15.2 8.0 (154)
Administración pública, defensa, seguridad social 6.4 11.4 1.3 4.1 6.1 5.7 (111)
Educación 28.0 0.5 1.0 0.3 1.9 5.6 (109)
Actividades sanitarias y veterinarias 13.3 9.0 1.0 0.5 6.8 5.4 (104)
Actividades de saneamiento público . . . . 0.4 0.1 (1)
Actividades asociativas diversas 0.9 0.3 0.3 0.2 0.8 0.4 (8)
Actividades recreativas, culturales y deportivas 4.3 1.3 0.6 0.5 1.1 1.4 (28)
Actividades diversas de servicios personales 0.3 0.5 2.2 1.6 0.4 1.1 (21)
Hogares que emplean personal doméstico . 0.3 . . 16.3 2.3 (44)
Organismos extraterritoriales 0.3 . . . . 0.1 (1)
N.C. 0.6 1.9 0.3 0.3 1.1 0.8 (15)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 41
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA DEL INE (+INACTIVOS).

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Directores y profesionales 13.0 4.0 14.6 0.3 . 5.6 (108)
Técnicos y cuadros medios 56.1 7.2 . . . 11.4 (221)
Pequeños empresarios 0.3 0.8 20.1 0.6 1.5 3.9 (75)
Agricultores . . 6.4 . . 1.0 (20)
Empleados de oficinas y servicios 2.0 41.1 . . 2.3 8.7 (168)
Obreros cualificados . . . 34.0 . 11.2 (216)
Obreros no cualificados . 8.0 4.8 8.5 49.0 11.8 (228)
Jubilados y pensionistas 9.5 15.1 34.4 27.7 23.2 22.5 (435)
Parados 6.6 11.9 4.5 9.0 13.3 9.0 (174)
Estudiantes 6.6 5.0 4.5 4.1 1.5 4.4 (86)
Trabajo doméstico no remunerado 5.8 5.8 10.8 15.6 7.2 10.0 (194)
No clasificables . 1.1 . 0.3 1.9 0.6 (11)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)



 
 
PREGUNTA 42
ESTATUS SOCIOECONÓMICO.

  Clase alta/media-alta Nuevas clases medias Viejas clases medias Obreros cualificados Obreros no cualificados TOTAL (N)
% % % % % %
Clase alta/media-alta 100.0 . . . . 17.9 (346)
Nuevas clases medias . 100.0 . . . 19.5 (377)
Viejas clases medias . . 100.0 . . 16.2 (314)
Obreros cualificados . . . 100.0 . 32.9 (636)
Obreros no cualificados . . . . 100.0 13.6 (263)
TOTAL 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 (1936)