2826/0-0 ÉTICA PÚBLICA Y CORRUPCIÓN
TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
Pregunta 0
En primer lugar querría preguntarle si tiene Ud...
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La nacionalidad española | 97,9 | 100,0 | 98,8 | 95,7 | 97,3 | 96,2 | 96,8 | 100,0 |
| La nacionalidad española y otra | 2,1 | - | 1,2 | 4,3 | 2,7 | 3,8 | 3,2 | - |
| Otra nacionalidad | - | - | - | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
|
Pregunta 1
Para empezar, refiriéndonos a la situación económica general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Muy buena | 0,2 | - | 0,2 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| Buena | 2,2 | 2,6 | 1,7 | 1,6 | 3,7 | 1,4 | 2,8 | - |
| Regular | 24,9 | 22,7 | 22,7 | 26,0 | 25,3 | 33,5 | 27,1 | 33,3 |
| Mala | 40,5 | 33,5 | 41,4 | 41,1 | 40,3 | 41,0 | 42,6 | 33,3 |
| Muy mala | 31,7 | 39,9 | 33,5 | 30,9 | 29,6 | 24,1 | 27,1 | 33,3 |
| N.S. | 0,4 | 0,9 | 0,5 | - | 0,8 | - | 0,4 | - |
| N.C. | 0,1 | 0,4 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
|
Pregunta 2
Y refiriéndonos ahora a la situación política general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Muy buena | 0,1 | - | - | 0,7 | - | - | - | - |
| Buena | 4,0 | 2,6 | 3,5 | 2,6 | 5,9 | 3,3 | 7,2 | - |
| Regular | 29,4 | 33,5 | 27,0 | 33,9 | 27,7 | 30,7 | 31,9 | 33,3 |
| Mala | 33,5 | 25,3 | 35,3 | 32,2 | 34,1 | 37,3 | 31,1 | 33,3 |
| Muy mala | 27,8 | 24,9 | 27,5 | 29,3 | 29,1 | 28,8 | 27,9 | 33,3 |
| N.S. | 3,6 | 11,2 | 4,6 | 0,3 | 2,1 | - | 1,2 | - |
| N.C. | 1,5 | 2,6 | 2,1 | 1,0 | 1,1 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
|
Pregunta 3
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Primer problema |
| El paro | 60,2 | 62,2 | 64,9 | 55,9 | 58,7 | 54,2 | 50,2 | 33,3 |
| Los problemas de índole económica | 20,1 | 18,0 | 17,1 | 21,4 | 22,1 | 22,2 | 28,7 | 33,3 |
| La clase política, los partidos políticos | 5,1 | 2,6 | 4,3 | 9,2 | 4,0 | 8,5 | 4,8 | - |
| El Gobierno, los políticos y los partidos | 2,3 | 1,3 | 1,7 | 2,6 | 2,4 | 3,3 | 4,0 | 33,3 |
| La inmigración | 1,9 | 1,3 | 2,4 | 2,3 | 2,7 | 0,5 | 0,4 | - |
| La corrupción y el fraude | 1,5 | 0,4 | 1,3 | 1,3 | 1,6 | 2,4 | 2,8 | - |
| La inseguridad ciudadana | 0,8 | 1,3 | 0,5 | 1,6 | 0,8 | 0,5 | 0,8 | - |
| El terrorismo, ETA | 0,7 | 0,4 | 0,5 | 0,7 | 1,1 | 1,9 | 0,8 | - |
| La vivienda | 0,6 | 0,9 | 0,6 | - | 0,8 | 0,5 | 0,8 | - |
| Los problemas de índole social | 0,6 | 0,9 | 0,6 | 0,7 | 0,8 | - | - | - |
| La educación | 0,6 | - | 0,3 | 1,3 | 0,3 | 0,9 | 1,6 | - |
| La sanidad | 0,5 | 1,3 | 0,5 | - | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - |
| La Administración de Justicia | 0,4 | - | 0,5 | - | 0,8 | - | 0,8 | - |
| Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - |
| Las pensiones | 0,3 | 1,3 | 0,3 | - | 0,3 | - | 0,4 | - |
| La crisis de valores | 0,3 | - | 0,1 | 0,7 | - | 0,5 | 1,6 | - |
| Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,2 | 0,9 | 0,3 | - | - | - | - | - |
| Los problemas relacionados con la juventud | 0,2 | 0,4 | 0,2 | - | - | - | 0,4 | - |
| El Estatuto de Cataluña | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,3 | 0,5 | - | - |
| Las drogas | 0,1 | 0,4 | - | - | 0,3 | - | - | - |
| La violencia contra la mujer | 0,1 | 0,4 | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Los problemas medioambientales | 0,1 | - | - | - | 0,3 | - | 0,4 | - |
| Los problemas relacionados con la mujer | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - |
| Las infraestructuras | 0,0 | 0,4 | - | - | - | - | - | - |
| Las guerras en general | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| El racismo | 0,0 | - | - | - | 0,3 | - | - | - |
| El funcionamiento de los servicios públicos | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Otras respuestas | 0,4 | 0,4 | 0,5 | 0,7 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - |
| N.S. | 1,5 | 4,3 | 1,9 | 0,7 | 0,8 | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,8 | 0,4 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 2,4 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Segundo problema |
| Los problemas de índole económica | 21,8 | 21,5 | 22,1 | 23,4 | 22,7 | 20,3 | 18,3 | 66,7 |
| El paro | 16,0 | 14,2 | 15,1 | 13,8 | 17,3 | 12,3 | 25,5 | 33,3 |
| La inmigración | 6,8 | 5,6 | 7,1 | 6,6 | 8,0 | 7,5 | 4,4 | - |
| La clase política, los partidos políticos | 6,6 | 1,3 | 4,9 | 7,2 | 9,9 | 9,9 | 10,4 | - |
| El terrorismo, ETA | 5,0 | 3,4 | 4,4 | 7,9 | 3,7 | 4,7 | 8,4 | - |
| La inseguridad ciudadana | 4,6 | 7,7 | 5,2 | 3,6 | 3,5 | 3,8 | 3,2 | - |
| La vivienda | 4,0 | 1,3 | 4,5 | 4,6 | 3,5 | 6,6 | 2,4 | - |
| La corrupción y el fraude | 2,1 | 0,9 | 1,5 | 2,3 | 2,7 | 4,7 | 2,4 | - |
| La educación | 1,9 | - | 0,8 | 2,6 | 2,7 | 3,3 | 4,8 | - |
| La sanidad | 1,8 | 1,7 | 2,0 | 1,3 | 2,1 | 2,4 | 0,8 | - |
| Los problemas de índole social | 1,6 | 2,6 | 1,6 | 3,0 | 0,8 | 0,5 | 1,2 | - |
| El Gobierno, los políticos y los partidos | 1,4 | 0,9 | 1,5 | 3,0 | 0,8 | 0,9 | 1,2 | - |
| La Administración de Justicia | 1,3 | 0,9 | 0,9 | 1,3 | 2,9 | 0,9 | 1,2 | - |
| Las pensiones | 1,3 | 5,6 | 1,4 | - | 0,5 | 0,5 | - | - |
| Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 1,1 | 0,4 | 1,1 | 1,3 | 1,1 | 1,9 | 1,2 | - |
| La violencia contra la mujer | 0,7 | 0,9 | 0,9 | 1,0 | 0,3 | 0,5 | - | - |
| Las drogas | 0,6 | 0,9 | 0,8 | - | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - |
| Los problemas relacionados con la juventud | 0,6 | 0,9 | 0,5 | 1,0 | 0,5 | - | 0,8 | - |
| La crisis de valores | 0,6 | - | 0,5 | 1,3 | - | 1,9 | 0,4 | - |
| Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,4 | - | 0,7 | - | 0,5 | - | - | - |
| Los problemas medioambientales | 0,3 | 0,9 | 0,1 | 0,3 | 0,3 | 0,9 | - | - |
| Las infraestructuras | 0,2 | 0,4 | 0,1 | 0,3 | 0,8 | - | - | - |
| El funcionamiento de los servicios públicos | 0,2 | - | 0,3 | - | - | 0,5 | - | - |
| Las preocupaciones y situaciones personales | 0,1 | - | - | 0,3 | - | 0,5 | 0,4 | - |
| Los nacionalismos | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - |
| El racismo | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Los problemas relacionados con la mujer | 0,0 | - | - | - | - | - | 0,4 | - |
| El Estatuto de Cataluña | 0,0 | - | - | - | - | - | 0,4 | - |
| Otras respuestas | 1,2 | 0,4 | 1,5 | 0,3 | 0,8 | 1,9 | 2,0 | - |
| N.C. | 17,7 | 27,9 | 20,6 | 13,5 | 14,1 | 13,2 | 10,0 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Tercer problema |
| Los problemas de índole económica | 6,7 | 7,7 | 6,9 | 6,6 | 5,9 | 5,7 | 7,2 | - |
| La inmigración | 5,5 | 5,6 | 5,4 | 6,2 | 6,7 | 3,8 | 5,2 | - |
| El terrorismo, ETA | 4,2 | 0,9 | 3,7 | 4,3 | 5,9 | 6,1 | 5,6 | - |
| La inseguridad ciudadana | 4,2 | 5,2 | 4,0 | 3,6 | 2,9 | 5,2 | 6,0 | - |
| El paro | 3,7 | 2,6 | 2,4 | 5,3 | 4,3 | 6,6 | 5,2 | - |
| La clase política, los partidos políticos | 3,6 | 1,3 | 2,7 | 3,0 | 6,4 | 4,7 | 5,6 | - |
| La vivienda | 3,5 | 3,4 | 3,4 | 3,9 | 3,2 | 3,8 | 3,6 | - |
| La sanidad | 2,3 | 2,6 | 1,7 | 3,9 | 3,5 | 1,9 | 1,6 | - |
| La corrupción y el fraude | 2,3 | 1,3 | 2,3 | 1,6 | 0,8 | 3,3 | 5,2 | - |
| La educación | 1,9 | 0,4 | 1,2 | 2,3 | 1,9 | 4,7 | 4,0 | - |
| Los problemas de índole social | 1,7 | 2,6 | 1,1 | 3,0 | 1,6 | 2,4 | 1,6 | - |
| La Administración de Justicia | 1,2 | 0,9 | 1,1 | 1,3 | 1,9 | 1,4 | 0,4 | - |
| La crisis de valores | 1,1 | - | 0,5 | 0,3 | 2,4 | 3,3 | 2,4 | - |
| Las drogas | 1,0 | 2,1 | 1,5 | - | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - |
| Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 1,0 | 0,9 | 1,3 | 1,0 | 0,8 | 0,5 | 0,8 | - |
| El Gobierno, los políticos y los partidos | 1,0 | 0,9 | 1,2 | 1,6 | 0,3 | 0,9 | 0,8 | - |
| La violencia contra la mujer | 0,8 | - | 1,1 | 1,0 | 1,1 | 0,9 | - | - |
| Las pensiones | 0,6 | 1,3 | 0,8 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | - | - |
| Los problemas medioambientales | 0,5 | - | 0,5 | 1,0 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - |
| Los nacionalismos | 0,4 | - | 0,2 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 1,6 | - |
| Las infraestructuras | 0,4 | - | 0,5 | 0,7 | 0,3 | 0,5 | - | - |
| Los problemas relacionados con la juventud | 0,4 | - | 0,4 | 0,7 | 0,5 | - | 0,4 | - |
| Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,2 | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | 0,4 | - |
| Los problemas relacionados con la mujer | 0,2 | - | - | 0,7 | 0,5 | - | - | - |
| El Estatuto de Cataluña | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | 0,4 | - |
| El racismo | 0,0 | - | - | - | - | 0,5 | - | - |
| El funcionamiento de los servicios públicos | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Las preocupaciones y situaciones personales | 0,0 | - | - | - | 0,3 | - | - | - |
| Otras respuestas | 1,4 | 0,4 | 0,7 | 1,0 | 2,4 | 2,4 | 3,2 | - |
| N.C. | 49,8 | 60,1 | 55,3 | 45,7 | 44,3 | 39,6 | 37,8 | 100,0 |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Problemas principales que existen actualmente en España (3) (ordinal) |
| El paro | 79,9 | 79,0 | 82,4 | 75,0 | 80,3 | 73,1 | 80,9 | 66,7 |
| Los problemas de índole económica | 48,6 | 47,2 | 46,1 | 51,3 | 50,7 | 48,1 | 54,2 | 100,0 |
| La clase política, los partidos políticos | 15,3 | 5,2 | 11,9 | 19,4 | 20,3 | 23,1 | 20,7 | - |
| La inmigración | 14,2 | 12,4 | 14,8 | 15,1 | 17,3 | 11,8 | 10,0 | - |
| El terrorismo, ETA | 10,0 | 4,7 | 8,5 | 12,8 | 10,7 | 12,7 | 14,7 | - |
| La inseguridad ciudadana | 9,6 | 14,2 | 9,7 | 8,9 | 7,2 | 9,4 | 10,0 | - |
| La vivienda | 8,1 | 5,6 | 8,5 | 8,6 | 7,5 | 10,8 | 6,8 | - |
| La corrupción y el fraude | 5,8 | 2,6 | 5,0 | 5,3 | 5,1 | 10,4 | 10,4 | - |
| El Gobierno, los políticos y los partidos | 4,7 | 3,0 | 4,4 | 7,2 | 3,5 | 5,2 | 6,0 | 33,3 |
| La sanidad | 4,6 | 5,6 | 4,2 | 5,3 | 6,1 | 4,7 | 2,8 | - |
| La educación | 4,4 | 0,4 | 2,3 | 6,2 | 4,8 | 9,0 | 10,4 | - |
| Los problemas de índole social | 3,9 | 6,0 | 3,4 | 6,6 | 3,2 | 2,8 | 2,8 | - |
| La Administración de Justicia | 2,9 | 1,7 | 2,5 | 2,6 | 5,6 | 2,4 | 2,4 | - |
| Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 2,5 | 1,7 | 2,7 | 2,6 | 2,1 | 2,8 | 2,4 | - |
| Las pensiones | 2,2 | 8,2 | 2,5 | 0,3 | 1,3 | 0,9 | 0,4 | - |
| La crisis de valores | 2,0 | - | 1,0 | 2,3 | 2,4 | 5,7 | 4,4 | - |
| Las drogas | 1,7 | 3,4 | 2,3 | - | 1,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| La violencia contra la mujer | 1,6 | 1,3 | 2,1 | 2,0 | 1,3 | 1,4 | - | - |
| Los problemas relacionados con la juventud | 1,1 | 1,3 | 1,0 | 1,6 | 1,1 | - | 1,6 | - |
| Los problemas medioambientales | 0,9 | 0,9 | 0,5 | 1,3 | 1,1 | 1,4 | 1,2 | - |
| Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,8 | 0,9 | 1,3 | 0,3 | 0,8 | - | 0,4 | - |
| Las infraestructuras | 0,6 | 0,9 | 0,5 | 1,0 | 1,1 | 0,5 | - | - |
| Los nacionalismos | 0,5 | - | 0,3 | 0,7 | 0,8 | 0,5 | 1,6 | - |
| Los problemas relacionados con la mujer | 0,3 | - | 0,2 | 0,7 | 0,5 | - | 0,4 | - |
| El funcionamiento de los servicios públicos | 0,2 | - | 0,5 | - | - | 0,5 | - | - |
| El Estatuto de Cataluña | 0,2 | - | 0,2 | - | 0,3 | 0,5 | 0,8 | - |
| Las preocupaciones y situaciones personales | 0,2 | - | - | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - |
| El racismo | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,3 | 0,5 | - | - |
| Las guerras en general | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| Otras respuestas | 3,0 | 1,3 | 2,6 | 2,0 | 3,5 | 4,7 | 5,6 | - |
| N.S. | 1,5 | 4,3 | 1,9 | 0,7 | 0,8 | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,8 | 0,4 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | 2,4 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 4
¿Podría decirme si, en líneas generales, la política le interesa mucho, bastante, algo, poco o nada?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Mucho | 4,5 | 0,4 | 2,1 | 5,6 | 4,0 | 9,4 | 14,3 | - |
| Bastante | 15,0 | 4,7 | 8,6 | 19,4 | 17,6 | 24,5 | 35,5 | - |
| Algo | 20,9 | 13,3 | 19,0 | 24,7 | 22,1 | 26,4 | 25,5 | - |
| Poco | 25,5 | 25,3 | 25,1 | 28,3 | 30,7 | 26,4 | 15,1 | 66,7 |
| Nada | 33,5 | 55,8 | 44,4 | 21,4 | 25,6 | 12,7 | 9,6 | 33,3 |
| N.S. | 0,4 | 0,4 | 0,5 | 0,7 | - | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
|
Pregunta 5
Me gustaría saber en ¿qué medida está Ud. satisfecho con el funcionamiento de la democracia en España? Utilice una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa que está 'completamente insatisfecho' y el 10 'completamente satisfecho'.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Completamente insatisfecho (0-1) | 8,5 | 11,6 | 9,5 | 8,6 | 9,9 | 4,7 | 2,4 | - |
| (2-3) | 13,4 | 12,4 | 13,7 | 13,8 | 10,9 | 13,2 | 15,5 | 33,3 |
| (4-6) | 44,6 | 37,8 | 47,5 | 44,4 | 44,0 | 42,9 | 41,4 | 33,3 |
| (7-8) | 24,4 | 18,5 | 19,4 | 27,6 | 28,0 | 32,5 | 35,5 | 33,3 |
| Completamente satisfecho (9-10) | 6,1 | 9,0 | 5,7 | 5,3 | 6,4 | 6,1 | 5,2 | - |
| N.S. | 2,7 | 9,4 | 3,7 | 0,3 | 0,8 | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 1,3 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 5,19 | 5,06 | 5,01 | 5,21 | 5,31 | 5,56 | 5,60 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,40 | 2,72 | 2,40 | 2,40 | 2,47 | 2,26 | 2,08 | 2,00 |
| (N) | (2.401) | (208) | (1.053) | (303) | (372) | (211) | (251) | (3) |
|
Pregunta 6
Y utilizando esta misma escala, ¿en qué medida está Ud. satisfecho con la forma en que está desarrollando su labor el actual Gobierno de España?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Completamente insatisfecho (0-1) | 21,5 | 21,5 | 23,8 | 19,4 | 21,9 | 19,3 | 15,1 | 33,3 |
| (2-3) | 23,5 | 16,7 | 23,8 | 26,0 | 23,2 | 22,2 | 26,7 | 33,3 |
| (4-6) | 39,1 | 28,8 | 37,6 | 42,1 | 41,1 | 46,7 | 42,6 | - |
| (7-8) | 10,6 | 16,3 | 8,8 | 9,9 | 10,7 | 9,4 | 14,7 | 33,3 |
| Completamente satisfecho (9-10) | 1,4 | 3,0 | 1,4 | 1,3 | 1,3 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 3,1 | 11,6 | 3,7 | 0,7 | 1,3 | 0,9 | - | - |
| N.C. | 0,8 | 2,1 | 0,8 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,65 | 4,00 | 3,46 | 3,70 | 3,68 | 3,77 | 3,98 | 3,00 |
| Desviación típica | 2,44 | 2,84 | 2,44 | 2,35 | 2,42 | 2,29 | 2,28 | 3,61 |
| (N) | (2.382) | (201) | (1.050) | (300) | (368) | (209) | (251) | (3) |
|
Pregunta 7
¿Y con la forma en que está desarrollando su labor el PP como principal partido de la oposición?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Completamente insatisfecho (0-1) | 27,3 | 26,2 | 26,6 | 28,3 | 30,4 | 31,1 | 22,3 | 33,3 |
| (2-3) | 27,3 | 18,5 | 25,9 | 24,3 | 29,6 | 34,4 | 35,9 | - |
| (4-6) | 32,2 | 28,8 | 31,9 | 37,2 | 29,6 | 28,8 | 37,5 | 33,3 |
| (7-8) | 6,0 | 7,7 | 6,7 | 7,2 | 5,1 | 3,3 | 3,2 | 33,3 |
| Completamente satisfecho (9-10) | 1,2 | 1,3 | 1,4 | 1,0 | 1,9 | - | 0,8 | - |
| N.S. | 4,8 | 15,0 | 5,9 | 1,3 | 2,9 | 0,9 | 0,4 | - |
| N.C. | 1,2 | 2,6 | 1,5 | 0,7 | 0,5 | 1,4 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,04 | 3,11 | 3,14 | 3,13 | 2,88 | 2,61 | 3,04 | 4,00 |
| Desviación típica | 2,32 | 2,57 | 2,37 | 2,31 | 2,37 | 2,06 | 1,96 | 3,00 |
| (N) | (2.330) | (192) | (1.018) | (298) | (362) | (207) | (250) | (3) |
|
Pregunta 8
¿Diría Ud. que, por lo general, se puede confiar en la mayoría de la gente, o que nunca se es lo bastante prudente en el trato con los demás? Por favor, sitúese en una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa 'nunca se es lo bastante prudente' y el 10 que 'se puede confiar en la mayoría de la gente'.
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Nunca se es lo bastante prudente (0-1) | 9,2 | 20,2 | 10,3 | 5,6 | 8,8 | 3,3 | 4,0 | - |
| (2-3) | 23,2 | 27,5 | 27,6 | 19,4 | 22,1 | 13,2 | 14,7 | 33,3 |
| (4-6) | 44,8 | 38,6 | 43,6 | 48,4 | 48,3 | 47,6 | 43,8 | 33,3 |
| (7-8) | 19,3 | 9,4 | 15,2 | 22,7 | 18,9 | 28,8 | 35,1 | 33,3 |
| Se puede confiar en la mayoría de la gente (9-10) | 2,4 | 1,7 | 1,9 | 3,3 | 1,6 | 6,1 | 2,0 | - |
| N.S. | 0,7 | 1,7 | 0,9 | 0,3 | - | 0,9 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,9 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 4,58 | 3,70 | 4,25 | 4,97 | 4,65 | 5,57 | 5,44 | 4,67 |
| Desviación típica | 2,24 | 2,40 | 2,23 | 2,10 | 2,14 | 2,04 | 2,01 | 2,08 |
| (N) | (2.451) | (227) | (1.085) | (302) | (374) | (210) | (250) | (3) |
|
Pregunta 9
Por favor, dígame si está Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con cada una de las siguientes afirmaciones.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los políticos no se preocupan mucho de lo que piensa la gente como yo |
| Muy de acuerdo | 30,4 | 30,9 | 32,4 | 29,9 | 29,1 | 29,2 | 24,3 | 66,7 |
| De acuerdo | 43,5 | 37,3 | 46,2 | 45,1 | 43,5 | 41,0 | 37,5 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 7,7 | 6,4 | 6,9 | 9,5 | 8,8 | 4,7 | 11,6 | - |
| En desacuerdo | 13,4 | 13,3 | 9,9 | 11,8 | 14,9 | 21,7 | 21,9 | - |
| Muy en desacuerdo | 2,4 | 2,1 | 1,7 | 3,3 | 2,7 | 1,9 | 4,4 | - |
| N.S. | 2,5 | 9,9 | 2,8 | 0,3 | 1,1 | 1,4 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Generalmente la política es tan complicada que la gente como yo no puede entender lo que pasa |
| Muy de acuerdo | 12,8 | 30,5 | 14,9 | 7,2 | 10,7 | 3,8 | 4,8 | - |
| De acuerdo | 33,2 | 36,5 | 43,1 | 28,9 | 26,4 | 19,8 | 13,5 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 11,1 | 9,9 | 11,5 | 11,2 | 11,7 | 9,4 | 11,2 | - |
| En desacuerdo | 31,7 | 14,2 | 23,0 | 42,1 | 40,3 | 50,5 | 44,6 | 33,3 |
| Muy en desacuerdo | 8,8 | 2,6 | 4,2 | 9,5 | 10,1 | 16,0 | 25,5 | 33,3 |
| N.S. | 2,2 | 6,0 | 3,2 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,1 | 0,7 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Esté quien esté en el poder, siempre busca sus intereses personales |
| Muy de acuerdo | 33,3 | 33,0 | 37,1 | 34,2 | 33,1 | 26,4 | 21,9 | 66,7 |
| De acuerdo | 42,7 | 37,3 | 45,7 | 40,5 | 39,7 | 45,3 | 39,0 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 8,2 | 10,7 | 6,2 | 11,2 | 9,9 | 5,7 | 10,4 | - |
| En desacuerdo | 11,3 | 7,3 | 6,6 | 11,8 | 15,5 | 18,4 | 23,1 | - |
| Muy en desacuerdo | 1,5 | - | 1,3 | 0,3 | 1,3 | 2,8 | 4,8 | - |
| N.S. | 2,9 | 11,2 | 2,9 | 2,0 | 0,5 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,1 | 0,4 | 0,2 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Estoy mejor informado sobre política que la mayoría de la gente |
| Muy de acuerdo | 3,5 | 2,6 | 1,8 | 4,6 | 5,6 | 5,2 | 6,0 | - |
| De acuerdo | 17,2 | 4,7 | 13,4 | 19,1 | 20,3 | 22,6 | 34,7 | - |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 18,2 | 14,6 | 17,3 | 18,4 | 17,1 | 26,4 | 20,3 | 33,3 |
| En desacuerdo | 39,3 | 30,5 | 42,7 | 40,8 | 43,7 | 34,4 | 27,9 | 66,7 |
| Muy en desacuerdo | 15,5 | 39,9 | 18,3 | 12,5 | 8,5 | 3,8 | 4,8 | - |
| N.S. | 5,5 | 6,4 | 5,5 | 4,6 | 4,5 | 6,6 | 6,4 | - |
| N.C. | 0,7 | 1,3 | 1,0 | - | 0,3 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 10
La gente tiene opiniones muy distintas sobre los partidos políticos. ¿Me puede decir si está Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con las opiniones que le voy a leer?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los partidos políticos sólo sirven para dividir a la gente |
| Muy de acuerdo | 11,3 | 10,3 | 14,0 | 11,5 | 10,1 | 7,5 | 5,2 | - |
| De acuerdo | 36,4 | 37,3 | 42,6 | 32,6 | 36,3 | 26,4 | 20,3 | 100,0 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 11,7 | 13,3 | 10,9 | 14,8 | 9,9 | 13,7 | 10,8 | - |
| En desacuerdo | 29,2 | 15,0 | 22,3 | 34,9 | 34,7 | 42,9 | 46,6 | - |
| Muy en desacuerdo | 4,8 | 3,0 | 2,3 | 4,6 | 5,3 | 7,5 | 15,1 | - |
| N.S. | 6,1 | 18,9 | 7,5 | 1,3 | 3,5 | 1,9 | 2,0 | - |
| N.C. | 0,5 | 2,1 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los partidos son necesarios para defender los intereses de los distintos grupos y clases sociales |
| Muy de acuerdo | 13,2 | 7,3 | 10,5 | 16,4 | 16,8 | 16,0 | 18,7 | 33,3 |
| De acuerdo | 56,3 | 51,9 | 54,4 | 53,6 | 58,4 | 60,8 | 64,9 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 8,9 | 11,2 | 10,7 | 10,2 | 5,1 | 8,5 | 3,2 | - |
| En desacuerdo | 12,2 | 11,2 | 12,8 | 12,2 | 13,1 | 11,8 | 9,6 | 33,3 |
| Muy en desacuerdo | 2,3 | 0,9 | 2,5 | 4,3 | 2,7 | 0,9 | 1,2 | - |
| N.S. | 6,7 | 16,3 | 8,9 | 3,0 | 3,7 | 1,4 | 2,0 | - |
| N.C. | 0,4 | 1,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los partidos se critican mucho entre sí, pero, en realidad, todos son iguales |
| Muy de acuerdo | 26,5 | 21,0 | 28,8 | 27,0 | 27,2 | 25,9 | 19,5 | 66,7 |
| De acuerdo | 42,3 | 47,6 | 44,2 | 38,2 | 42,9 | 39,2 | 35,9 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 8,7 | 4,7 | 8,5 | 12,5 | 6,7 | 7,5 | 12,7 | - |
| En desacuerdo | 16,1 | 12,9 | 12,1 | 18,4 | 17,3 | 22,2 | 27,5 | - |
| Muy en desacuerdo | 2,5 | 1,7 | 1,5 | 2,3 | 4,3 | 3,8 | 3,6 | - |
| N.S. | 3,8 | 11,6 | 4,7 | 1,3 | 1,6 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,2 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los partidos son necesarios para resolver los problemas de los ciudadanos |
| Muy de acuerdo | 10,5 | 8,6 | 8,5 | 9,5 | 14,9 | 10,8 | 15,1 | - |
| De acuerdo | 52,7 | 51,5 | 50,1 | 58,2 | 53,9 | 52,4 | 57,8 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 11,1 | 9,0 | 12,1 | 9,9 | 9,9 | 13,2 | 9,6 | 33,3 |
| En desacuerdo | 14,2 | 11,6 | 14,9 | 14,1 | 14,1 | 16,5 | 12,0 | 33,3 |
| Muy en desacuerdo | 3,8 | 1,7 | 4,3 | 4,6 | 3,7 | 3,3 | 2,8 | - |
| N.S. | 7,0 | 17,2 | 9,0 | 3,0 | 2,9 | 3,3 | 2,8 | - |
| N.C. | 0,7 | 0,4 | 1,1 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 11
De los siguientes, ¿qué dos clases de sentimientos le inspira a Ud., principalmente, la política?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Primer sentimiento |
| Entusiasmo | 1,5 | 0,9 | 1,9 | 1,6 | 1,3 | 0,9 | 1,2 | - |
| Indiferencia | 19,2 | 28,3 | 21,2 | 18,1 | 17,1 | 15,6 | 10,0 | - |
| Aburrimiento | 18,6 | 18,0 | 20,5 | 17,8 | 18,1 | 16,0 | 14,3 | - |
| Desconfianza | 31,4 | 26,6 | 32,0 | 34,9 | 29,6 | 34,0 | 29,1 | 100,0 |
| Compromiso | 6,3 | 3,4 | 4,5 | 6,9 | 10,1 | 9,0 | 8,4 | - |
| Irritación | 9,6 | 7,7 | 8,5 | 9,5 | 11,2 | 11,3 | 13,1 | - |
| Interés | 10,0 | 3,9 | 7,9 | 9,9 | 10,1 | 13,2 | 22,3 | - |
| Ninguno | 1,3 | 4,7 | 1,5 | 1,0 | 0,8 | - | - | - |
| N.S. | 1,6 | 5,6 | 1,6 | 0,3 | 1,6 | - | 0,8 | - |
| N.C. | 0,3 | 0,9 | 0,4 | - | - | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Segundo sentimiento |
| Entusiasmo | 2,0 | 1,3 | 2,0 | 2,0 | 2,1 | 1,9 | 2,8 | - |
| Indiferencia | 11,9 | 9,9 | 14,7 | 10,5 | 11,5 | 7,1 | 8,0 | - |
| Aburrimiento | 20,3 | 24,9 | 21,5 | 19,7 | 18,1 | 19,3 | 16,3 | - |
| Desconfianza | 25,1 | 21,0 | 26,1 | 24,7 | 27,5 | 21,2 | 25,1 | - |
| Compromiso | 5,6 | 3,0 | 3,9 | 9,9 | 5,9 | 7,1 | 8,8 | - |
| Irritación | 16,7 | 8,2 | 14,9 | 17,1 | 18,7 | 27,4 | 18,7 | 100,0 |
| Interés | 8,5 | 6,4 | 6,4 | 10,5 | 9,6 | 12,3 | 12,7 | - |
| Ninguno | 1,6 | 5,2 | 1,3 | 0,7 | 1,6 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.S. | 5,2 | 12,4 | 6,1 | 2,6 | 3,7 | 0,5 | 4,4 | - |
| N.C. | 3,0 | 7,7 | 3,2 | 2,3 | 1,3 | 1,9 | 2,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Sentimientos personales hacia la política (2) (ordinal) |
| Entusiasmo | 3,6 | 2,1 | 3,9 | 3,6 | 3,5 | 2,8 | 4,0 | - |
| Indiferencia | 31,1 | 38,2 | 35,9 | 28,6 | 28,5 | 22,6 | 17,9 | - |
| Aburrimiento | 38,9 | 42,9 | 42,0 | 37,5 | 36,3 | 35,4 | 30,7 | - |
| Desconfianza | 56,5 | 47,6 | 58,1 | 59,5 | 57,1 | 55,2 | 54,2 | 100,0 |
| Compromiso | 11,9 | 6,4 | 8,5 | 16,8 | 16,0 | 16,0 | 17,1 | - |
| Irritación | 26,3 | 15,9 | 23,4 | 26,6 | 29,9 | 38,7 | 31,9 | 100,0 |
| Interés | 18,5 | 10,3 | 14,3 | 20,4 | 19,7 | 25,5 | 35,1 | - |
| Ninguno | 1,3 | 4,7 | 1,5 | 1,0 | 0,8 | - | - | - |
| N.S. | 1,6 | 5,6 | 1,6 | 0,3 | 1,6 | - | 0,8 | - |
| N.C. | 0,3 | 0,9 | 0,4 | - | - | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 12
¿En qué medida confía Ud. en cada una de las siguientes instituciones o grupos? Utilice esta escala de 0 a 10 en la que el 0 significa 'ninguna confianza' y el 10 'total confianza'.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los partidos políticos |
| Ninguna confianza (0-1) | 26,4 | 27,5 | 31,1 | 25,0 | 23,2 | 24,1 | 12,4 | 66,7 |
| (2-3) | 22,4 | 14,6 | 21,1 | 27,0 | 26,4 | 21,7 | 24,3 | 33,3 |
| (4-6) | 42,1 | 38,2 | 40,3 | 40,1 | 41,6 | 46,2 | 53,4 | - |
| (7-8) | 5,0 | 7,3 | 3,2 | 5,6 | 7,2 | 5,2 | 7,2 | - |
| Total confianza (9-10) | 0,5 | 0,4 | 0,5 | - | - | 1,4 | 0,8 | - |
| N.S. | 3,2 | 10,3 | 3,5 | 2,3 | 1,6 | 0,9 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,4 | 1,7 | 0,4 | - | - | 0,5 | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,19 | 3,20 | 2,94 | 3,16 | 3,29 | 3,40 | 3,95 | 0,67 |
| Desviación típica | 2,28 | 2,47 | 2,29 | 2,19 | 2,23 | 2,31 | 2,03 | 1,15 |
| (N) | (2.387) | (205) | (1.058) | (297) | (369) | (209) | (246) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El Gobierno central |
| Ninguna confianza (0-1) | 26,3 | 24,0 | 30,7 | 25,7 | 25,9 | 20,3 | 14,7 | 66,7 |
| (2-3) | 18,1 | 12,0 | 16,8 | 20,7 | 18,9 | 22,6 | 20,7 | 33,3 |
| (4-6) | 40,9 | 32,6 | 39,8 | 42,1 | 40,5 | 47,2 | 47,4 | - |
| (7-8) | 9,2 | 12,9 | 7,2 | 6,9 | 12,0 | 8,0 | 14,7 | - |
| Total confianza (9-10) | 1,6 | 3,4 | 1,6 | 1,6 | 1,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 3,6 | 13,7 | 3,5 | 3,0 | 1,6 | 0,9 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,3 | 1,3 | 0,4 | - | - | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,47 | 3,84 | 3,24 | 3,34 | 3,49 | 3,75 | 4,11 | 0,67 |
| Desviación típica | 2,53 | 2,87 | 2,56 | 2,40 | 2,50 | 2,37 | 2,28 | 1,15 |
| (N) | (2.380) | (198) | (1.058) | (295) | (369) | (210) | (247) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El Poder judicial |
| Ninguna confianza (0-1) | 20,1 | 25,8 | 23,5 | 17,8 | 17,3 | 17,9 | 8,4 | 66,7 |
| (2-3) | 17,6 | 9,4 | 17,9 | 17,8 | 21,9 | 18,9 | 16,3 | - |
| (4-6) | 42,1 | 40,3 | 40,8 | 47,0 | 42,7 | 40,6 | 43,8 | 33,3 |
| (7-8) | 13,2 | 9,4 | 10,5 | 12,2 | 13,3 | 18,9 | 25,5 | - |
| Total confianza (9-10) | 2,1 | 0,9 | 1,5 | 1,6 | 3,5 | 2,4 | 4,0 | - |
| N.S. | 4,5 | 12,4 | 5,5 | 3,6 | 1,3 | 1,4 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,4 | 1,7 | 0,5 | - | - | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,95 | 3,58 | 3,67 | 3,95 | 4,10 | 4,19 | 4,99 | 1,67 |
| Desviación típica | 2,52 | 2,62 | 2,50 | 2,37 | 2,52 | 2,55 | 2,30 | 2,89 |
| (N) | (2.356) | (200) | (1.035) | (293) | (370) | (209) | (246) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los gobiernos autonómicos |
| Ninguna confianza (0-1) | 18,4 | 18,5 | 22,1 | 16,1 | 16,5 | 17,5 | 8,4 | 66,7 |
| (2-3) | 18,4 | 12,0 | 16,3 | 24,0 | 19,5 | 21,2 | 22,7 | - |
| (4-6) | 46,2 | 39,5 | 46,3 | 48,0 | 46,7 | 46,7 | 49,4 | 33,3 |
| (7-8) | 9,4 | 8,2 | 7,6 | 7,2 | 12,3 | 11,3 | 15,5 | - |
| Total confianza (9-10) | 1,4 | 2,1 | 1,1 | 1,0 | 2,4 | 0,5 | 2,0 | - |
| N.S. | 5,4 | 18,0 | 5,5 | 3,6 | 2,7 | 2,8 | 1,6 | - |
| N.C. | 0,7 | 1,7 | 1,1 | - | - | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,87 | 3,94 | 3,65 | 3,74 | 4,10 | 3,90 | 4,58 | 1,33 |
| Desviación típica | 2,37 | 2,56 | 2,39 | 2,19 | 2,40 | 2,31 | 2,16 | 2,31 |
| (N) | (2.327) | (187) | (1.027) | (293) | (365) | (206) | (246) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los medios de comunicación |
| Ninguna confianza (0-1) | 13,8 | 12,9 | 13,2 | 14,8 | 16,3 | 16,5 | 9,6 | 66,7 |
| (2-3) | 16,5 | 10,3 | 14,7 | 20,1 | 16,5 | 20,3 | 22,3 | - |
| (4-6) | 50,2 | 47,6 | 49,8 | 50,7 | 49,3 | 52,8 | 52,6 | 33,3 |
| (7-8) | 12,6 | 10,7 | 14,3 | 10,2 | 13,6 | 8,5 | 12,0 | - |
| Total confianza (9-10) | 2,2 | 1,3 | 2,7 | 2,0 | 2,7 | - | 2,4 | - |
| N.S. | 4,2 | 15,5 | 4,6 | 2,3 | 1,6 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,5 | 1,7 | 0,6 | - | - | 0,5 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 4,31 | 4,39 | 4,43 | 4,17 | 4,26 | 3,91 | 4,34 | 2,00 |
| Desviación típica | 2,33 | 2,32 | 2,38 | 2,28 | 2,42 | 2,15 | 2,10 | 2,65 |
| (N) | (2.360) | (193) | (1.042) | (297) | (369) | (208) | (248) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los ayuntamientos y gobiernos locales |
| Ninguna confianza (0-1) | 17,7 | 19,3 | 19,5 | 18,1 | 17,6 | 15,6 | 9,2 | 66,7 |
| (2-3) | 16,6 | 11,6 | 15,8 | 17,4 | 18,4 | 19,3 | 18,3 | 33,3 |
| (4-6) | 47,5 | 42,9 | 47,7 | 49,7 | 45,3 | 49,1 | 50,2 | - |
| (7-8) | 11,7 | 7,3 | 10,1 | 11,8 | 13,9 | 12,7 | 19,1 | - |
| Total confianza (9-10) | 1,9 | 3,9 | 1,8 | 0,7 | 2,1 | 1,9 | 1,2 | - |
| N.S. | 4,0 | 12,9 | 4,4 | 2,3 | 2,1 | 1,4 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,7 | 2,1 | 0,7 | - | 0,5 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 4,06 | 4,02 | 3,96 | 3,95 | 4,07 | 4,12 | 4,63 | 1,00 |
| Desviación típica | 2,39 | 2,58 | 2,41 | 2,36 | 2,45 | 2,26 | 2,11 | 1,73 |
| (N) | (2.362) | (198) | (1.044) | (297) | (365) | (209) | (246) | (3) |
Pregunta 13
Entre las siguientes cualidades que puede tener un político, indique cuál le parece más importante? ¿Y en segundo lugar? ¿Y en tercer lugar?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Más importante |
| Honradez | 72,3 | 80,3 | 74,7 | 72,7 | 68,8 | 67,5 | 63,7 | 33,3 |
| Cercanía a la gente | 8,0 | 8,2 | 9,1 | 6,2 | 8,8 | 8,0 | 4,0 | - |
| Capacidad de gestión | 18,4 | 7,3 | 14,8 | 20,7 | 21,3 | 24,1 | 32,3 | 66,7 |
| N.S. | 0,8 | 2,6 | 0,9 | 0,3 | 0,8 | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 1,7 | 0,5 | - | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| En segundo lugar |
| Honradez | 21,2 | 11,6 | 18,5 | 21,7 | 24,5 | 27,4 | 30,7 | 66,7 |
| Cercanía a la gente | 32,6 | 45,1 | 37,0 | 30,9 | 29,1 | 21,7 | 18,7 | 33,3 |
| Capacidad de gestión | 43,2 | 34,8 | 40,6 | 47,0 | 45,1 | 50,5 | 49,4 | - |
| N.S. | 2,3 | 6,0 | 3,2 | 0,3 | 1,1 | 0,5 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,6 | 2,6 | 0,7 | - | 0,3 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| En tercer lugar |
| Honradez | 5,0 | 3,9 | 5,2 | 5,3 | 5,6 | 4,7 | 4,8 | - |
| Cercanía a la gente | 55,5 | 37,8 | 49,1 | 61,5 | 59,2 | 68,4 | 76,1 | 66,7 |
| Capacidad de gestión | 34,1 | 47,2 | 39,6 | 30,3 | 30,4 | 23,6 | 16,7 | 33,3 |
| N.S. | 2,8 | 6,9 | 3,6 | 0,3 | 2,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.C. | 2,6 | 4,3 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,4 | 1,6 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 14
Me gustaría saber en qué medida está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La mayor parte de las veces podemos confiar en que los políticos actúan de forma adecuada |
| Muy de acuerdo | 2,1 | 0,9 | 2,1 | 2,6 | 2,1 | 1,4 | 2,8 | - |
| De acuerdo | 24,7 | 25,3 | 23,1 | 22,0 | 26,1 | 22,2 | 34,3 | - |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 22,9 | 25,3 | 21,7 | 24,7 | 27,2 | 17,5 | 21,9 | - |
| En desacuerdo | 35,8 | 25,3 | 36,8 | 39,1 | 33,1 | 44,8 | 33,1 | 100,0 |
| Muy en desacuerdo | 9,6 | 9,9 | 10,4 | 9,9 | 9,1 | 11,3 | 5,6 | - |
| N.S. | 4,2 | 10,7 | 5,2 | 1,3 | 1,6 | 2,8 | 2,4 | - |
| N.C. | 0,7 | 2,6 | 0,7 | 0,3 | 0,8 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La mayoría de los políticos están en la política sólo por lo que puedan sacar personalmente |
| Muy de acuerdo | 22,6 | 28,3 | 25,5 | 21,1 | 22,4 | 15,6 | 12,0 | 66,7 |
| De acuerdo | 38,5 | 32,2 | 43,1 | 35,9 | 37,3 | 38,7 | 29,1 | 33,3 |
| Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 16,8 | 15,9 | 14,2 | 19,4 | 18,7 | 16,5 | 23,9 | - |
| En desacuerdo | 16,2 | 9,9 | 10,9 | 20,1 | 17,6 | 26,9 | 29,5 | - |
| Muy en desacuerdo | 1,0 | - | 1,0 | 1,0 | 1,1 | - | 2,8 | - |
| N.S. | 4,4 | 11,6 | 5,0 | 2,3 | 2,4 | 1,9 | 2,8 | - |
| N.C. | 0,5 | 2,1 | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 15
Dígame, por favor, cómo valora Ud. las siguientes profesiones u oficios, utilizando una escala de 0 a 10, en la que el 0 significa que lo valora 'muy mal' y el 10 que lo valora 'muy bien'.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Abogado/a |
| Muy mal (0-1) | 3,2 | 3,0 | 3,2 | 3,9 | 3,5 | 3,8 | 1,6 | - |
| (2-3) | 5,8 | 5,6 | 6,7 | 3,9 | 5,6 | 5,2 | 4,8 | - |
| (4-6) | 40,0 | 34,3 | 39,8 | 42,8 | 43,7 | 37,7 | 38,6 | 66,7 |
| (7-8) | 34,7 | 30,5 | 33,5 | 36,8 | 32,8 | 40,6 | 39,4 | 33,3 |
| Muy bien (9-10) | 12,3 | 13,7 | 12,2 | 10,9 | 12,0 | 10,8 | 14,7 | - |
| N.S. | 3,6 | 12,4 | 4,3 | 1,0 | 2,1 | 1,4 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 0,3 | 0,5 | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 6,29 | 6,43 | 6,26 | 6,22 | 6,20 | 6,30 | 6,54 | 5,67 |
| Desviación típica | 2,17 | 2,28 | 2,21 | 2,13 | 2,19 | 2,16 | 1,95 | 2,08 |
| (N) | (2.377) | (203) | (1.049) | (299) | (366) | (208) | (249) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Empresario/a |
| Muy mal (0-1) | 4,3 | 6,9 | 4,1 | 4,3 | 4,8 | 4,2 | 2,4 | - |
| (2-3) | 6,5 | 2,1 | 7,0 | 5,9 | 8,5 | 6,6 | 6,0 | - |
| (4-6) | 40,4 | 40,8 | 42,4 | 39,5 | 40,3 | 37,7 | 34,3 | 66,7 |
| (7-8) | 32,2 | 30,0 | 30,8 | 34,2 | 31,5 | 33,5 | 38,2 | 33,3 |
| Muy bien (9-10) | 13,5 | 9,4 | 12,4 | 14,8 | 13,9 | 16,0 | 17,9 | - |
| N.S. | 2,6 | 9,0 | 3,0 | 0,7 | 0,8 | 1,9 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,5 | 1,7 | 0,4 | 0,7 | 0,3 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 6,20 | 6,03 | 6,11 | 6,27 | 6,13 | 6,34 | 6,58 | 5,67 |
| Desviación típica | 2,30 | 2,34 | 2,29 | 2,30 | 2,39 | 2,32 | 2,16 | 2,08 |
| (N) | (2.401) | (208) | (1.063) | (300) | (371) | (208) | (248) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Juez/a |
| Muy mal (0-1) | 6,0 | 6,0 | 7,3 | 4,6 | 6,1 | 4,7 | 2,8 | 33,3 |
| (2-3) | 9,4 | 12,4 | 10,2 | 8,9 | 7,5 | 10,8 | 5,6 | - |
| (4-6) | 36,6 | 33,5 | 37,7 | 39,8 | 37,6 | 32,1 | 32,3 | 66,7 |
| (7-8) | 26,3 | 21,5 | 24,0 | 26,6 | 28,8 | 28,3 | 35,1 | - |
| Muy bien (9-10) | 18,0 | 13,7 | 16,3 | 18,1 | 18,9 | 23,1 | 23,5 | - |
| N.S. | 3,4 | 12,4 | 4,1 | 1,3 | 0,8 | 0,9 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,5 | 0,7 | 0,3 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 6,07 | 5,74 | 5,85 | 6,15 | 6,22 | 6,39 | 6,74 | 3,67 |
| Desviación típica | 2,58 | 2,72 | 2,65 | 2,40 | 2,55 | 2,60 | 2,26 | 3,21 |
| (N) | (2.384) | (203) | (1.050) | (298) | (371) | (210) | (249) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Político/a |
| Muy mal (0-1) | 20,4 | 18,0 | 23,8 | 17,4 | 20,8 | 18,4 | 11,6 | 66,7 |
| (2-3) | 20,3 | 17,6 | 19,9 | 22,0 | 22,1 | 20,3 | 19,5 | 33,3 |
| (4-6) | 43,7 | 43,3 | 43,5 | 45,1 | 41,9 | 44,3 | 45,8 | - |
| (7-8) | 9,2 | 6,0 | 7,3 | 10,2 | 8,5 | 12,3 | 18,3 | - |
| Muy bien (9-10) | 3,5 | 3,9 | 2,5 | 3,6 | 5,1 | 3,8 | 4,4 | - |
| N.S. | 2,5 | 10,7 | 2,5 | 1,0 | 1,3 | 0,9 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 0,3 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,83 | 3,91 | 3,56 | 3,96 | 3,85 | 4,05 | 4,56 | 0,67 |
| Desviación típica | 2,54 | 2,56 | 2,52 | 2,46 | 2,59 | 2,52 | 2,46 | 1,15 |
| (N) | (2.406) | (207) | (1.068) | (299) | (369) | (210) | (250) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Médico/a |
| Muy mal (0-1) | 0,6 | 0,4 | 0,9 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - |
| (2-3) | 1,2 | 0,9 | 1,5 | 0,3 | 1,6 | 1,4 | 0,4 | - |
| (4-6) | 15,1 | 15,5 | 14,5 | 14,1 | 17,1 | 16,0 | 13,9 | 66,7 |
| (7-8) | 37,0 | 33,5 | 36,0 | 38,8 | 38,1 | 34,4 | 43,4 | - |
| Muy bien (9-10) | 44,3 | 44,2 | 45,2 | 45,1 | 41,9 | 46,7 | 41,4 | 33,3 |
| N.S. | 1,6 | 5,6 | 1,9 | 0,7 | 0,3 | 0,9 | - | - |
| N.C. | 0,2 | - | 0,1 | 0,7 | 0,5 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 8,05 | 8,10 | 8,06 | 8,13 | 7,92 | 8,06 | 8,06 | 6,33 |
| Desviación típica | 1,78 | 1,88 | 1,84 | 1,58 | 1,82 | 1,80 | 1,54 | 2,52 |
| (N) | (2.433) | (220) | (1.078) | (300) | (372) | (210) | (250) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Militar |
| Muy mal (0-1) | 8,5 | 2,6 | 6,1 | 10,2 | 12,5 | 13,2 | 12,4 | - |
| (2-3) | 6,9 | 3,9 | 5,8 | 10,2 | 6,9 | 8,5 | 8,8 | - |
| (4-6) | 35,6 | 30,0 | 35,4 | 34,9 | 36,0 | 37,7 | 40,2 | 33,3 |
| (7-8) | 26,4 | 29,6 | 26,4 | 26,6 | 25,9 | 24,5 | 25,5 | 66,7 |
| Muy bien (9-10) | 17,2 | 21,5 | 20,0 | 13,8 | 15,5 | 12,7 | 11,2 | - |
| N.S. | 5,0 | 12,0 | 6,0 | 3,6 | 2,4 | 3,3 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 0,8 | - | 1,2 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 6,02 | 6,84 | 6,31 | 5,69 | 5,72 | 5,37 | 5,48 | 7,00 |
| Desviación típica | 2,72 | 2,38 | 2,64 | 2,74 | 2,87 | 2,84 | 2,64 | 1,73 |
| (N) | (2.342) | (204) | (1.030) | (291) | (363) | (205) | (246) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Policía |
| Muy mal (0-1) | 5,5 | 2,6 | 5,4 | 6,6 | 6,1 | 7,5 | 4,8 | - |
| (2-3) | 5,6 | 2,6 | 5,0 | 5,6 | 7,2 | 7,5 | 7,6 | - |
| (4-6) | 34,7 | 29,6 | 33,0 | 39,1 | 36,0 | 40,1 | 34,7 | 100,0 |
| (7-8) | 32,1 | 34,8 | 32,6 | 30,3 | 30,9 | 28,3 | 34,7 | - |
| Muy bien (9-10) | 19,1 | 21,9 | 20,8 | 16,1 | 18,4 | 15,1 | 17,1 | - |
| N.S. | 2,5 | 8,2 | 3,0 | 1,3 | 0,8 | 1,4 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,2 | 1,0 | 0,5 | - | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 6,42 | 7,04 | 6,53 | 6,15 | 6,32 | 5,91 | 6,31 | 5,00 |
| Desviación típica | 2,50 | 2,23 | 2,51 | 2,49 | 2,56 | 2,57 | 2,43 | 1,00 |
| (N) | (2.405) | (213) | (1.065) | (297) | (370) | (209) | (248) | (3) |
Pregunta 16
Hay quienes piensan que la posición económica de las personas depende casi exclusivamente de su esfuerzo, educación y valía profesional (en una escala se situarían en el punto 0). Otros piensan que lo que realmente importa es el origen familiar, los contactos o simplemente la suerte (éstos se situarían en el punto 10). ¿Qué cree Ud. que influye más en la posición económica que alcanzan las personas en España?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La posición económica depende del esfuerzo y de la educación (0-1) | 8,3 | 7,3 | 8,6 | 6,6 | 8,0 | 8,0 | 10,8 | - |
| (2-3) | 20,3 | 21,9 | 18,4 | 20,7 | 21,9 | 18,9 | 26,3 | - |
| (4-6) | 38,4 | 36,5 | 36,4 | 42,4 | 40,3 | 38,7 | 40,6 | 100,0 |
| (7-8) | 21,8 | 15,5 | 24,6 | 20,1 | 20,8 | 24,5 | 17,1 | - |
| La posición económica depende de los contactos y de la suerte (9-10) | 7,7 | 9,0 | 7,6 | 8,2 | 7,7 | 9,4 | 4,8 | - |
| N.S. | 2,9 | 9,0 | 3,8 | 1,3 | 1,3 | - | 0,4 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,9 | 0,5 | 0,7 | - | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 5,05 | 4,93 | 5,15 | 5,05 | 5,04 | 5,26 | 4,54 | 5,67 |
| Desviación típica | 2,53 | 2,60 | 2,55 | 2,47 | 2,49 | 2,57 | 2,43 | 0,58 |
| (N) | (2.394) | (210) | (1.052) | (298) | (370) | (211) | (250) | (3) |
|
Pregunta 17
A continuación quisiera que me dijera en qué medida considera Ud. justificable o injustificable cada uno de los comportamientos que le voy a leer. Utilice para contestarme la escala que aparece en esta tarjeta, donde el 0 significa que lo considera 'totalmente injustificable' y el 10 que lo considera 'totalmente justificable'.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Aparcar el coche en doble fila |
| Totalmente injustificable (0-1) | 34,9 | 44,6 | 39,5 | 29,9 | 31,2 | 25,5 | 25,1 | - |
| (2-3) | 17,4 | 17,2 | 15,1 | 21,7 | 16,8 | 15,1 | 24,7 | 33,3 |
| (4-6) | 31,6 | 17,6 | 30,5 | 32,6 | 38,7 | 37,3 | 32,7 | 66,7 |
| (7-8) | 8,5 | 3,4 | 7,2 | 10,5 | 7,7 | 17,5 | 10,4 | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 3,1 | 1,3 | 2,3 | 3,6 | 4,3 | 2,8 | 6,0 | - |
| N.S. | 4,2 | 15,5 | 4,7 | 1,6 | 1,3 | 1,9 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,3 | 0,4 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 3,14 | 2,04 | 2,85 | 3,40 | 3,47 | 3,93 | 3,69 | 4,33 |
| Desviación típica | 2,77 | 2,47 | 2,71 | 2,80 | 2,75 | 2,79 | 2,84 | 1,53 |
| (N) | (2.365) | (196) | (1.041) | (299) | (370) | (208) | (248) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| No respetar las limitaciones de velocidad en carretera |
| Totalmente injustificable (0-1) | 62,3 | 67,8 | 68,0 | 54,6 | 57,9 | 56,6 | 53,4 | 33,3 |
| (2-3) | 18,7 | 15,0 | 16,6 | 23,4 | 18,9 | 21,2 | 23,5 | - |
| (4-6) | 13,8 | 7,3 | 11,0 | 18,1 | 18,9 | 16,0 | 16,7 | 33,3 |
| (7-8) | 2,0 | - | 1,4 | 1,6 | 1,9 | 4,7 | 4,8 | 33,3 |
| Totalmente justificable (9-10) | 1,0 | 0,4 | 0,7 | 1,6 | 1,3 | 1,4 | 1,2 | - |
| N.S. | 2,0 | 8,6 | 2,1 | 0,7 | 0,8 | - | 0,4 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,9 | 0,2 | - | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 1,50 | 0,93 | 1,22 | 1,82 | 1,79 | 1,92 | 2,00 | 3,67 |
| Desviación típica | 2,11 | 1,62 | 1,89 | 2,26 | 2,22 | 2,41 | 2,37 | 3,51 |
| (N) | (2.424) | (211) | (1.075) | (302) | (371) | (212) | (250) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Arrojar basura o desperdicios en un lugar público |
| Totalmente injustificable (0-1) | 80,3 | 83,3 | 80,0 | 79,9 | 81,3 | 80,7 | 77,7 | 66,7 |
| (2-3) | 13,3 | 7,7 | 12,8 | 15,5 | 12,5 | 14,2 | 18,3 | - |
| (4-6) | 4,4 | 3,4 | 4,7 | 3,6 | 5,1 | 4,7 | 3,6 | 33,3 |
| (7-8) | 0,0 | 0,4 | - | - | - | - | - | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - |
| N.S. | 1,3 | 3,9 | 1,8 | 0,7 | 0,5 | - | - | - |
| N.C. | 0,2 | 0,9 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 0,67 | 0,51 | 0,67 | 0,64 | 0,69 | 0,70 | 0,80 | 1,33 |
| Desviación típica | 1,35 | 1,32 | 1,35 | 1,20 | 1,43 | 1,40 | 1,41 | 2,31 |
| (N) | (2.439) | (222) | (1.077) | (301) | (373) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Declararse en paro pero estar trabajando |
| Totalmente injustificable (0-1) | 73,8 | 76,0 | 74,7 | 70,7 | 75,2 | 69,8 | 73,3 | 33,3 |
| (2-3) | 13,5 | 11,6 | 12,5 | 16,8 | 12,0 | 17,0 | 14,3 | 66,7 |
| (4-6) | 8,7 | 4,3 | 8,9 | 8,9 | 9,6 | 9,0 | 10,4 | - |
| (7-8) | 1,3 | 0,4 | 1,5 | 1,0 | 0,5 | 3,3 | 0,8 | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 1,0 | 0,9 | 0,5 | 1,3 | 2,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 1,3 | 5,2 | 1,5 | 1,0 | 0,3 | - | 0,4 | - |
| N.C. | 0,4 | 1,7 | 0,4 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 1,06 | 0,75 | 1,01 | 1,16 | 1,12 | 1,31 | 1,12 | 1,33 |
| Desviación típica | 1,88 | 1,61 | 1,82 | 1,94 | 2,03 | 2,09 | 1,84 | 1,15 |
| (N) | (2.435) | (217) | (1.080) | (300) | (373) | (212) | (250) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Acordar con un comerciante o un profesional que no le cobre el IVA para pagar menos por un producto o servicio |
| Totalmente injustificable (0-1) | 50,2 | 58,8 | 52,5 | 46,1 | 52,8 | 36,8 | 45,0 | - |
| (2-3) | 17,7 | 11,2 | 18,3 | 20,7 | 14,7 | 18,9 | 20,7 | 33,3 |
| (4-6) | 20,7 | 11,2 | 17,6 | 25,3 | 22,4 | 31,1 | 26,3 | 33,3 |
| (7-8) | 3,8 | 1,7 | 3,2 | 3,6 | 4,8 | 6,6 | 4,4 | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 2,3 | 0,4 | 2,0 | 2,0 | 2,7 | 5,2 | 2,8 | 33,3 |
| N.S. | 4,6 | 14,2 | 5,5 | 2,3 | 2,7 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,7 | 2,6 | 0,9 | - | - | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 2,16 | 1,31 | 1,96 | 2,37 | 2,19 | 3,13 | 2,51 | 5,33 |
| Desviación típica | 2,53 | 2,00 | 2,43 | 2,51 | 2,58 | 2,87 | 2,60 | 4,16 |
| (N) | (2.347) | (194) | (1.030) | (297) | (365) | (209) | (249) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Fumar en lugares donde no está permitido hacerlo |
| Totalmente injustificable (0-1) | 61,1 | 61,8 | 61,2 | 56,6 | 64,8 | 63,2 | 59,0 | 33,3 |
| (2-3) | 16,5 | 15,5 | 17,2 | 16,4 | 14,1 | 14,6 | 19,9 | - |
| (4-6) | 15,9 | 12,0 | 14,7 | 21,4 | 15,7 | 15,6 | 18,3 | 33,3 |
| (7-8) | 2,3 | 0,9 | 2,2 | 2,6 | 2,7 | 3,8 | 2,0 | 33,3 |
| Totalmente justificable (9-10) | 1,3 | 0,9 | 1,1 | 1,6 | 1,3 | 2,4 | 0,8 | - |
| N.S. | 2,5 | 7,7 | 3,1 | 1,3 | 1,3 | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,4 | 1,3 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 1,59 | 1,29 | 1,53 | 1,88 | 1,57 | 1,72 | 1,66 | 3,67 |
| Desviación típica | 2,24 | 2,01 | 2,17 | 2,42 | 2,29 | 2,48 | 2,15 | 3,51 |
| (N) | (2.407) | (212) | (1.060) | (300) | (370) | (211) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| No declarar todos los ingresos en el impuesto sobre la renta (IRPF) |
| Totalmente injustificable (0-1) | 63,8 | 63,5 | 66,3 | 63,2 | 64,3 | 61,8 | 55,4 | 33,3 |
| (2-3) | 16,1 | 15,0 | 16,2 | 14,8 | 12,8 | 15,1 | 23,5 | 66,7 |
| (4-6) | 12,2 | 7,7 | 10,3 | 14,5 | 16,0 | 13,2 | 15,5 | - |
| (7-8) | 1,9 | - | 1,7 | 1,3 | 2,7 | 3,3 | 2,4 | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 1,7 | 0,4 | 0,9 | 3,0 | 1,9 | 4,7 | 2,0 | - |
| N.S. | 3,7 | 10,3 | 4,1 | 3,3 | 2,1 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,6 | 3,0 | 0,5 | - | 0,3 | 0,5 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 1,46 | 1,01 | 1,27 | 1,63 | 1,65 | 1,88 | 1,79 | 1,67 |
| Desviación típica | 2,21 | 1,69 | 2,00 | 2,41 | 2,37 | 2,68 | 2,32 | 1,53 |
| (N) | (2.370) | (202) | (1.049) | (294) | (366) | (208) | (248) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Fingir una enfermedad para conseguir una baja temporal en el trabajo |
| Totalmente injustificable (0-1) | 79,5 | 78,1 | 81,8 | 73,7 | 82,1 | 78,8 | 74,1 | 66,7 |
| (2-3) | 13,1 | 10,7 | 12,5 | 14,8 | 11,5 | 11,8 | 19,1 | 33,3 |
| (4-6) | 4,9 | 3,4 | 3,5 | 9,5 | 4,8 | 7,5 | 5,2 | - |
| (7-8) | 0,5 | - | 0,3 | - | 1,1 | 0,9 | 1,2 | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 0,6 | 0,4 | 0,5 | 1,3 | 0,3 | 0,9 | 0,4 | - |
| N.S. | 1,2 | 5,2 | 1,4 | 0,7 | 0,3 | - | - | - |
| N.C. | 0,3 | 2,1 | 0,2 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 0,76 | 0,59 | 0,63 | 1,05 | 0,73 | 1,00 | 0,97 | 0,67 |
| Desviación típica | 1,52 | 1,27 | 1,36 | 1,87 | 1,46 | 1,83 | 1,64 | 1,15 |
| (N) | (2.441) | (216) | (1.083) | (302) | (374) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Utilizar recetas de un pensionista para conseguir medicamentos gratuitamente |
| Totalmente injustificable (0-1) | 75,1 | 77,7 | 76,2 | 69,7 | 79,5 | 72,6 | 70,5 | 66,7 |
| (2-3) | 13,4 | 10,7 | 13,0 | 15,1 | 10,7 | 14,2 | 18,7 | 33,3 |
| (4-6) | 6,9 | 3,9 | 6,2 | 10,9 | 6,4 | 9,4 | 6,8 | - |
| (7-8) | 1,2 | 0,9 | 0,8 | 1,0 | 1,1 | 1,4 | 3,2 | - |
| Totalmente justificable (9-10) | 0,8 | - | 0,6 | 1,0 | 1,1 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.S. | 2,0 | 4,3 | 2,5 | 2,0 | 1,3 | 0,5 | - | - |
| N.C. | 0,6 | 2,6 | 0,7 | 0,3 | - | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| Media | 0,94 | 0,66 | 0,85 | 1,16 | 0,86 | 1,17 | 1,18 | 0,67 |
| Desviación típica | 1,76 | 1,36 | 1,66 | 1,91 | 1,78 | 2,05 | 1,94 | 1,15 |
| (N) | (2.413) | (217) | (1.065) | (297) | (370) | (210) | (251) | (3) |
Pregunta 18
Me gustaría saber si está Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con las siguientes afirmaciones sobre la justicia en España.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El sistema judicial castiga a los culpables sin importar quiénes son |
| Muy de acuerdo | 3,1 | 2,6 | 2,3 | 3,0 | 4,8 | 2,8 | 5,2 | 33,3 |
| De acuerdo | 24,3 | 27,5 | 22,0 | 25,7 | 24,5 | 22,6 | 31,1 | - |
| En desacuerdo | 45,7 | 39,9 | 48,2 | 46,7 | 45,1 | 42,5 | 43,0 | 33,3 |
| Muy en desacuerdo | 21,1 | 15,9 | 20,5 | 21,4 | 22,7 | 30,2 | 17,5 | 33,3 |
| N.S. | 5,2 | 13,7 | 6,3 | 3,0 | 2,7 | 0,9 | 3,2 | - |
| N.C. | 0,5 | 0,4 | 0,7 | 0,3 | 0,3 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La justicia tarda pero llega |
| Muy de acuerdo | 4,8 | 4,7 | 3,8 | 6,6 | 6,4 | 4,7 | 4,8 | 33,3 |
| De acuerdo | 45,7 | 46,4 | 44,5 | 43,1 | 49,9 | 40,6 | 51,8 | - |
| En desacuerdo | 32,5 | 23,2 | 33,7 | 36,5 | 31,2 | 36,8 | 29,9 | - |
| Muy en desacuerdo | 9,9 | 7,7 | 9,8 | 8,6 | 8,8 | 15,1 | 10,8 | 66,7 |
| N.S. | 6,4 | 17,6 | 7,8 | 3,9 | 2,7 | 1,9 | 2,4 | - |
| N.C. | 0,6 | 0,4 | 0,3 | 1,3 | 1,1 | 0,9 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 19
¿Diría Ud. que en general los españoles...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Cumplen las leyes |
| Mucho | 3,1 | 1,7 | 2,6 | 2,0 | 5,3 | 3,3 | 4,4 | - |
| Bastante | 39,9 | 35,6 | 37,5 | 39,8 | 40,0 | 44,8 | 50,2 | - |
| Poco | 49,0 | 49,8 | 49,8 | 53,3 | 48,8 | 47,2 | 41,0 | 100,0 |
| Nada | 5,0 | 2,6 | 6,4 | 3,9 | 5,1 | 3,3 | 3,6 | - |
| N.S. | 2,8 | 9,9 | 3,3 | 1,0 | 0,8 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,4 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Son exigentes con sus derechos |
| Mucho | 13,8 | 5,2 | 12,7 | 16,4 | 17,1 | 15,6 | 17,1 | - |
| Bastante | 47,1 | 49,8 | 51,3 | 42,4 | 45,3 | 39,6 | 41,0 | 66,7 |
| Poco | 31,7 | 27,9 | 29,2 | 36,5 | 30,1 | 39,2 | 37,1 | - |
| Nada | 3,3 | 1,3 | 2,2 | 4,3 | 5,3 | 5,2 | 4,4 | - |
| N.S. | 3,7 | 15,0 | 4,3 | 0,3 | 1,9 | 0,5 | 0,4 | - |
| N.C. | 0,3 | 0,9 | 0,4 | - | 0,3 | - | - | 33,3 |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Son conscientes de sus obligaciones y deberes |
| Mucho | 3,5 | 1,3 | 3,8 | 3,6 | 5,1 | 0,9 | 3,6 | - |
| Bastante | 37,7 | 39,1 | 40,4 | 34,2 | 38,7 | 30,2 | 33,5 | 33,3 |
| Poco | 48,9 | 42,9 | 46,2 | 54,9 | 46,1 | 57,5 | 55,8 | 66,7 |
| Nada | 6,5 | 3,4 | 5,7 | 6,2 | 8,5 | 10,4 | 6,4 | - |
| N.S. | 3,2 | 12,4 | 3,5 | 1,0 | 1,6 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,3 | 0,9 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Son iguales ante la ley |
| Mucho | 3,5 | 1,3 | 2,5 | 2,3 | 6,4 | 3,8 | 7,2 | - |
| Bastante | 25,9 | 21,9 | 23,2 | 26,0 | 25,9 | 30,2 | 38,6 | - |
| Poco | 43,3 | 44,6 | 43,6 | 45,7 | 42,1 | 43,9 | 39,8 | - |
| Nada | 23,3 | 22,7 | 26,0 | 22,0 | 24,0 | 21,2 | 13,1 | 100,0 |
| N.S. | 3,5 | 8,6 | 4,1 | 3,6 | 1,6 | 0,9 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,9 | 0,6 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 20
¿Cuál de las dos frases siguientes refleja mejor su opinión?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Lo más importante es que los políticos resuelvan los problemas de los ciudadanos, incluso si, para hacerlo de forma más eficaz, tuvieran que incumplir alguna ley | 27,9 | 20,6 | 24,5 | 29,9 | 33,6 | 37,3 | 30,3 | 33,3 |
| Lo más importante es que los políticos cumplan siempre con las leyes, incluso si eso les hiciera ser menos eficaces a la hora de resolver los problemas de los ciudadanos | 56,5 | 51,1 | 57,0 | 59,5 | 55,5 | 53,3 | 60,6 | 33,3 |
| Ninguna | 5,1 | 2,1 | 4,9 | 6,6 | 4,5 | 5,7 | 6,8 | 33,3 |
| N.S. | 9,2 | 21,9 | 12,3 | 3,3 | 5,3 | 2,8 | 2,0 | - |
| N.C. | 1,3 | 4,3 | 1,3 | 0,7 | 1,1 | 0,9 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
|
Pregunta 21
Imagine que un funcionario/a o empleado/a de la Administración Pública tiene que tratar un caso/solicitud relacionada con un familiar suyo o una amigo/a cercano/a. En su opinión, ¿qué debería hacer este funcionario/a?
| | TOTAL | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Debería ocuparse del caso y comportarse de manera imparcial | 40,4 | 31,8 | 40,7 | 42,4 | 45,1 | 35,4 | 42,2 | - |
| Debería intentar ayudar a su familiar o persona cercana, intentando no perjudicar el interés general | 24,4 | 19,3 | 24,5 | 22,7 | 25,1 | 29,7 | 24,3 | 66,7 |
| Debería rechazar ocuparse de ese caso y hacer que otro funcionario/a/empleado/a público/a lo hiciera | 29,4 | 30,9 | 27,5 | 32,9 | 26,9 | 34,4 | 31,1 | 33,3 |
| N.S. | 5,2 | 15,5 | 6,6 | 1,6 | 2,4 | - | 2,0 | - |
| N.C. | 0,7 | 2,6 | 0,5 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
|
Pregunta 22
Me gustaría que me dijera si cree que la corrupción está muy extendida, bastante, poco o nada extendida en/entre...
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Las fuerzas de seguridad |
| Muy extendida | 12,1 | 9,0 | 13,1 | 13,5 | 13,1 | 10,8 | 8,8 | - |
| Bastante extendida | 29,9 | 28,8 | 31,9 | 28,9 | 30,1 | 28,8 | 23,5 | 100,0 |
| Algo extendida | 12,2 | 8,6 | 12,1 | 18,4 | 12,5 | 9,0 | 11,2 | - |
| Poco extendida | 26,6 | 18,5 | 23,0 | 28,6 | 29,1 | 32,5 | 39,0 | - |
| Nada extendida | 5,1 | 5,2 | 4,6 | 3,3 | 4,8 | 6,6 | 8,4 | - |
| No hay corrupción | 1,0 | 2,1 | 0,8 | 0,3 | 0,3 | 2,4 | 1,2 | - |
| N.S. | 13,0 | 27,9 | 14,4 | 6,9 | 10,1 | 9,0 | 8,0 | - |
| N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La administración de justicia |
| Muy extendida | 12,2 | 9,0 | 11,9 | 16,1 | 10,9 | 15,1 | 11,2 | - |
| Bastante extendida | 32,3 | 30,9 | 35,4 | 28,9 | 34,1 | 28,3 | 24,3 | 66,7 |
| Algo extendida | 13,0 | 9,4 | 14,1 | 18,4 | 10,9 | 8,0 | 12,4 | - |
| Poco extendida | 24,8 | 18,0 | 19,5 | 24,7 | 28,5 | 36,3 | 39,4 | 33,3 |
| Nada extendida | 4,0 | 3,9 | 3,5 | 3,0 | 4,8 | 3,3 | 6,4 | - |
| No hay corrupción | 0,6 | - | 0,7 | 0,7 | - | 1,4 | 1,2 | - |
| N.S. | 12,5 | 28,3 | 14,5 | 6,9 | 9,9 | 6,6 | 5,2 | - |
| N.C. | 0,6 | 0,4 | 0,5 | 1,3 | 0,8 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los/as políticos/as |
| Muy extendida | 38,6 | 28,8 | 37,2 | 45,4 | 42,9 | 42,9 | 35,5 | 66,7 |
| Bastante extendida | 40,6 | 39,1 | 40,9 | 40,5 | 34,9 | 42,9 | 47,0 | 33,3 |
| Algo extendida | 8,8 | 7,3 | 8,7 | 8,6 | 10,1 | 8,5 | 8,8 | - |
| Poco extendida | 5,8 | 4,3 | 5,8 | 3,3 | 8,8 | 3,3 | 7,6 | - |
| Nada extendida | 0,7 | 1,3 | 0,7 | 0,7 | 0,8 | - | 0,4 | - |
| No hay corrupción | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 5,2 | 18,9 | 6,0 | 1,6 | 2,4 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,5 | - | - | 1,4 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Las autoridades que otorgan contratos públicos/subvenciones |
| Muy extendida | 33,2 | 20,2 | 29,2 | 41,1 | 40,0 | 40,1 | 37,8 | - |
| Bastante extendida | 39,4 | 32,6 | 42,2 | 37,2 | 34,7 | 39,6 | 42,2 | 100,0 |
| Algo extendida | 8,4 | 8,2 | 8,2 | 8,6 | 9,1 | 8,5 | 8,0 | - |
| Poco extendida | 8,2 | 8,6 | 7,6 | 8,6 | 9,3 | 8,0 | 8,8 | - |
| Nada extendida | 1,1 | 1,7 | 1,1 | 0,7 | 1,9 | 0,9 | 0,4 | - |
| No hay corrupción | 0,2 | - | 0,2 | 0,3 | - | - | 0,4 | - |
| N.S. | 9,3 | 28,3 | 11,1 | 3,6 | 5,1 | 2,8 | 2,4 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,5 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los/as inspectores/as (sanidad, urbanismo, etc.) |
| Muy extendida | 21,2 | 14,6 | 21,6 | 26,3 | 22,7 | 19,8 | 18,7 | - |
| Bastante extendida | 32,8 | 26,6 | 32,5 | 33,2 | 34,9 | 35,8 | 32,7 | 66,7 |
| Algo extendida | 11,3 | 8,6 | 11,9 | 13,2 | 8,5 | 11,3 | 13,1 | 33,3 |
| Poco extendida | 16,9 | 9,9 | 14,2 | 17,1 | 21,3 | 20,3 | 25,9 | - |
| Nada extendida | 2,8 | 1,7 | 2,9 | 2,6 | 3,2 | 3,3 | 2,8 | - |
| No hay corrupción | 0,4 | 0,4 | 0,5 | - | - | 0,5 | 0,8 | - |
| N.S. | 14,4 | 38,2 | 16,1 | 7,6 | 9,3 | 8,5 | 6,0 | - |
| N.C. | 0,2 | - | 0,3 | - | - | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Las autoridades que conceden permisos y licencias de obras |
| Muy extendida | 35,6 | 18,0 | 33,6 | 44,7 | 41,9 | 40,6 | 36,3 | - |
| Bastante extendida | 40,3 | 36,9 | 41,7 | 38,5 | 36,3 | 41,5 | 43,8 | 100,0 |
| Algo extendida | 7,5 | 7,7 | 6,6 | 7,9 | 9,3 | 9,4 | 6,8 | - |
| Poco extendida | 7,0 | 8,2 | 7,0 | 4,6 | 7,5 | 4,2 | 10,8 | - |
| Nada extendida | 1,0 | 1,3 | 1,1 | 0,7 | 0,8 | 0,9 | 1,2 | - |
| No hay corrupción | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 8,3 | 27,5 | 9,5 | 3,6 | 4,0 | 3,3 | 1,2 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,2 | - | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los/as trabajadores/as de las administraciones públicas |
| Muy extendida | 10,7 | 9,9 | 10,5 | 14,1 | 8,5 | 12,3 | 10,8 | - |
| Bastante extendida | 24,8 | 21,5 | 27,4 | 24,7 | 24,8 | 22,6 | 17,9 | 66,7 |
| Algo extendida | 13,2 | 9,4 | 12,5 | 15,5 | 14,4 | 11,8 | 15,5 | 33,3 |
| Poco extendida | 28,7 | 17,6 | 25,2 | 29,6 | 32,0 | 37,3 | 41,0 | - |
| Nada extendida | 8,5 | 6,9 | 6,5 | 10,9 | 12,0 | 9,9 | 9,6 | - |
| No hay corrupción | 1,2 | 0,9 | 1,2 | 0,7 | 1,1 | 0,9 | 2,4 | - |
| N.S. | 13,0 | 33,9 | 16,6 | 4,6 | 7,2 | 5,2 | 2,8 | - |
| N.C. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 23
¿Y entre...?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Empresarios/as |
| Muy extendida | 16,4 | 10,3 | 16,0 | 19,7 | 15,5 | 19,8 | 18,3 | - |
| Bastante extendida | 38,1 | 26,6 | 39,3 | 38,2 | 40,0 | 42,5 | 36,7 | 100,0 |
| Algo extendida | 14,8 | 9,9 | 14,4 | 17,1 | 16,3 | 14,6 | 16,3 | - |
| Poco extendida | 16,9 | 16,7 | 14,5 | 18,1 | 18,7 | 17,9 | 23,1 | - |
| Nada extendida | 2,1 | 3,9 | 2,0 | 1,3 | 2,7 | 0,5 | 2,4 | - |
| No hay corrupción | 0,2 | - | 0,4 | - | - | 0,5 | - | - |
| N.S. | 11,1 | 32,2 | 13,0 | 4,9 | 6,9 | 4,2 | 3,2 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,5 | 0,7 | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Sindicatos |
| Muy extendida | 14,6 | 9,0 | 13,3 | 20,1 | 15,5 | 16,5 | 15,9 | 33,3 |
| Bastante extendida | 28,9 | 20,2 | 29,6 | 28,6 | 30,7 | 31,1 | 28,7 | 66,7 |
| Algo extendida | 12,6 | 8,6 | 12,5 | 12,8 | 14,1 | 13,7 | 13,1 | - |
| Poco extendida | 21,6 | 16,7 | 18,3 | 23,7 | 23,2 | 27,8 | 31,1 | - |
| Nada extendida | 4,4 | 5,6 | 4,1 | 5,9 | 5,3 | 1,9 | 3,2 | - |
| No hay corrupción | 0,6 | - | 0,8 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | - |
| N.S. | 17,1 | 39,5 | 21,0 | 8,2 | 10,7 | 8,5 | 7,2 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,4 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La banca |
| Muy extendida | 22,6 | 15,5 | 22,2 | 24,3 | 24,3 | 26,9 | 22,7 | - |
| Bastante extendida | 33,3 | 22,7 | 34,1 | 33,6 | 36,5 | 32,1 | 35,1 | 66,7 |
| Algo extendida | 12,0 | 10,7 | 12,0 | 14,1 | 11,5 | 12,3 | 11,2 | 33,3 |
| Poco extendida | 14,6 | 12,4 | 11,3 | 17,1 | 17,3 | 17,5 | 22,3 | - |
| Nada extendida | 2,5 | 4,3 | 2,0 | 3,0 | 2,7 | 1,9 | 2,8 | - |
| No hay corrupción | 0,3 | - | 0,4 | 1,0 | - | - | 0,4 | - |
| N.S. | 14,2 | 34,3 | 17,5 | 6,6 | 7,7 | 8,5 | 5,6 | - |
| N.C. | 0,4 | - | 0,6 | 0,3 | - | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| ONGs |
| Muy extendida | 6,2 | 4,3 | 5,5 | 8,6 | 6,1 | 8,5 | 5,6 | 66,7 |
| Bastante extendida | 18,4 | 12,0 | 19,5 | 17,4 | 19,2 | 18,4 | 19,5 | 33,3 |
| Algo extendida | 13,5 | 8,6 | 14,4 | 12,8 | 12,5 | 15,1 | 15,5 | - |
| Poco extendida | 26,7 | 19,3 | 22,9 | 30,3 | 31,5 | 28,3 | 37,5 | - |
| Nada extendida | 13,7 | 9,9 | 11,1 | 19,1 | 16,3 | 17,5 | 15,1 | - |
| No hay corrupción | 2,0 | 0,4 | 2,5 | 1,6 | 1,9 | 1,9 | 1,6 | - |
| N.S. | 19,0 | 45,5 | 23,6 | 8,6 | 12,3 | 9,4 | 5,2 | - |
| N.C. | 0,5 | - | 0,5 | 1,6 | 0,3 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Los medios de comunicación |
| Muy extendida | 11,3 | 6,4 | 8,5 | 15,5 | 12,8 | 18,9 | 14,3 | 33,3 |
| Bastante extendida | 30,3 | 15,5 | 29,6 | 32,6 | 31,5 | 38,2 | 36,3 | - |
| Algo extendida | 17,2 | 15,0 | 19,1 | 18,4 | 15,7 | 15,1 | 13,9 | - |
| Poco extendida | 20,8 | 21,0 | 18,9 | 19,4 | 25,6 | 18,4 | 25,1 | 33,3 |
| Nada extendida | 5,1 | 3,4 | 4,8 | 5,6 | 7,5 | 3,8 | 4,8 | - |
| No hay corrupción | 0,9 | 0,9 | 1,3 | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 1,2 | - |
| N.S. | 14,0 | 37,8 | 17,2 | 7,2 | 6,7 | 5,2 | 4,4 | - |
| N.C. | 0,4 | - | 0,5 | 1,0 | - | - | - | 33,3 |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 24
Me gustaría que me dijera si cree que la corrupción está muy extendida, bastante, poco o nada extendida en los siguientes ámbitos.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La política local |
| Muy extendida | 19,4 | 15,9 | 18,4 | 25,3 | 17,6 | 25,0 | 17,5 | 33,3 |
| Bastante extendida | 37,6 | 30,5 | 36,7 | 39,5 | 41,3 | 38,7 | 39,0 | 66,7 |
| Algo extendida | 13,1 | 11,6 | 13,0 | 14,5 | 12,0 | 12,3 | 15,9 | - |
| Poco extendida | 18,1 | 13,3 | 17,9 | 16,8 | 18,7 | 18,4 | 23,9 | - |
| Nada extendida | 2,6 | 2,1 | 3,2 | 1,0 | 4,0 | 2,4 | 0,4 | - |
| No hay corrupción | 0,2 | 0,4 | 0,4 | - | - | - | 0,4 | - |
| N.S. | 8,8 | 25,8 | 10,1 | 2,6 | 6,4 | 3,3 | 2,8 | - |
| N.C. | 0,2 | 0,4 | 0,4 | 0,3 | - | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La política autonómica |
| Muy extendida | 18,4 | 14,6 | 17,6 | 25,3 | 15,5 | 24,5 | 15,9 | 33,3 |
| Bastante extendida | 39,2 | 32,2 | 38,8 | 37,5 | 42,7 | 42,9 | 41,0 | 66,7 |
| Algo extendida | 14,4 | 11,6 | 13,5 | 15,5 | 17,6 | 13,7 | 15,1 | - |
| Poco extendida | 15,7 | 10,3 | 15,5 | 17,8 | 14,1 | 14,2 | 23,1 | - |
| Nada extendida | 1,7 | 2,1 | 1,7 | 0,3 | 3,5 | 0,9 | 1,2 | - |
| No hay corrupción | 0,3 | 0,4 | 0,4 | 0,3 | - | - | 0,4 | - |
| N.S. | 9,9 | 28,3 | 12,0 | 3,0 | 6,4 | 3,8 | 2,8 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La política nacional |
| Muy extendida | 22,2 | 18,0 | 21,0 | 27,6 | 21,6 | 27,8 | 19,9 | 66,7 |
| Bastante extendida | 41,8 | 34,3 | 42,7 | 43,4 | 43,7 | 40,1 | 41,8 | 33,3 |
| Algo extendida | 13,6 | 9,0 | 13,6 | 15,1 | 14,4 | 13,7 | 14,3 | - |
| Poco extendida | 12,0 | 10,7 | 10,7 | 11,2 | 11,7 | 13,2 | 19,5 | - |
| Nada extendida | 1,2 | 1,7 | 1,2 | 0,3 | 2,1 | 0,5 | 1,2 | - |
| No hay corrupción | 0,2 | 0,4 | 0,2 | - | - | - | 0,4 | - |
| N.S. | 8,6 | 25,3 | 9,9 | 2,0 | 6,1 | 4,7 | 2,8 | - |
| N.C. | 0,4 | 0,4 | 0,6 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| La política de la Unión Europea |
| Muy extendida | 12,8 | 13,3 | 12,5 | 15,5 | 11,5 | 14,6 | 10,0 | 33,3 |
| Bastante extendida | 24,8 | 18,5 | 25,4 | 24,7 | 28,0 | 24,5 | 23,9 | 33,3 |
| Algo extendida | 10,6 | 5,2 | 9,4 | 12,8 | 9,6 | 13,7 | 17,5 | - |
| Poco extendida | 16,5 | 7,7 | 13,2 | 21,7 | 18,9 | 19,8 | 26,3 | - |
| Nada extendida | 3,1 | 3,4 | 2,5 | 3,3 | 3,5 | 3,8 | 4,0 | - |
| No hay corrupción | 0,5 | 0,4 | 0,4 | 0,7 | 0,8 | - | 0,8 | - |
| N.S. | 31,2 | 51,1 | 35,9 | 21,1 | 27,2 | 23,6 | 17,1 | 33,3 |
| N.C. | 0,6 | 0,4 | 0,8 | 0,3 | 0,5 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 25
¿De quién piensa Ud. que es responsabilidad, en primer lugar, luchar contra la corrupción: de los gobiernos, del sistema judicial, de los partidos políticos o de los propios ciudadanos? ¿Y en segundo lugar?
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| En primer lugar |
| De los gobiernos | 42,1 | 46,8 | 46,5 | 39,1 | 40,5 | 34,4 | 30,7 | 100,0 |
| Del sistema judicial | 33,6 | 33,5 | 30,1 | 34,9 | 36,0 | 35,8 | 42,6 | - |
| De los partidos políticos | 7,8 | 5,6 | 7,6 | 7,2 | 8,0 | 12,7 | 7,2 | - |
| De los propios ciudadanos | 9,5 | 2,6 | 7,7 | 14,1 | 10,4 | 12,3 | 14,7 | - |
| De ninguno de éstos | 0,2 | 0,4 | 0,3 | 0,3 | - | - | 0,4 | - |
| Otra respuesta | 2,1 | 0,9 | 1,8 | 3,0 | 1,9 | 3,3 | 3,2 | - |
| N.S. | 4,0 | 9,9 | 5,4 | 1,0 | 2,4 | 1,4 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,5 | 0,4 | 0,6 | 0,3 | 0,8 | - | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| En segundo lugar |
| De los gobiernos | 27,4 | 23,2 | 25,1 | 31,9 | 29,6 | 29,7 | 31,5 | - |
| Del sistema judicial | 34,8 | 31,8 | 35,4 | 37,5 | 35,5 | 34,4 | 31,1 | 33,3 |
| De los partidos políticos | 16,6 | 15,9 | 16,6 | 15,5 | 18,1 | 15,6 | 17,1 | - |
| De los propios ciudadanos | 10,5 | 9,0 | 10,7 | 8,2 | 9,6 | 12,7 | 12,4 | 66,7 |
| De ninguno de éstos | 0,2 | 0,4 | 0,1 | 0,3 | - | - | 0,4 | - |
| Otra respuesta | 1,7 | 0,9 | 1,5 | 2,6 | 1,3 | 0,9 | 3,6 | - |
| N.S. | 6,8 | 16,3 | 8,5 | 2,0 | 3,7 | 4,7 | 2,4 | - |
| N.C. | 2,0 | 2,6 | 2,0 | 2,0 | 2,1 | 1,9 | 1,6 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 26
A continuación le voy a leer algunas afirmaciones sobre los dos principales partidos españoles. En relación al PSOE, me gustaría que me dijera Ud. si está muy de acuerdo, bastante de acuerdo, poco de acuerdo o nada de acuerdo con cada una de ellas.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PSOE es un partido con gente suficientemente preparada para gobernar |
| Muy de acuerdo | 7,0 | 8,2 | 7,4 | 7,2 | 5,6 | 7,5 | 6,0 | - |
| Bastante de acuerdo | 36,8 | 37,8 | 34,0 | 36,8 | 38,4 | 43,4 | 40,2 | 33,3 |
| Poco de acuerdo | 30,1 | 19,3 | 30,1 | 30,9 | 30,9 | 28,8 | 39,0 | - |
| Nada de acuerdo | 16,9 | 12,4 | 18,1 | 19,7 | 17,9 | 14,2 | 12,4 | 66,7 |
| N.S. | 8,4 | 19,7 | 9,8 | 4,6 | 6,1 | 5,2 | 2,0 | - |
| N.C. | 0,9 | 2,6 | 0,6 | 0,7 | 1,1 | 0,9 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PSOE es un partido dividido y con conflictos internos |
| Muy de acuerdo | 6,6 | 3,9 | 6,7 | 8,6 | 6,7 | 6,6 | 5,6 | 33,3 |
| Bastante de acuerdo | 31,8 | 24,0 | 32,8 | 32,9 | 32,8 | 28,8 | 34,3 | - |
| Poco de acuerdo | 34,3 | 25,8 | 30,7 | 36,2 | 36,5 | 42,9 | 44,6 | 33,3 |
| Nada de acuerdo | 9,6 | 9,4 | 9,0 | 10,5 | 10,9 | 9,0 | 10,0 | - |
| N.S. | 16,8 | 33,5 | 20,0 | 11,2 | 12,0 | 11,3 | 5,6 | 33,3 |
| N.C. | 1,0 | 3,4 | 0,7 | 0,7 | 1,1 | 1,4 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PSOE se preocupa por los asuntos que más interesan a los españoles |
| Muy de acuerdo | 4,2 | 4,7 | 3,9 | 4,6 | 3,7 | 6,6 | 3,2 | - |
| Bastante de acuerdo | 29,6 | 32,2 | 26,9 | 29,9 | 29,6 | 32,5 | 36,7 | - |
| Poco de acuerdo | 37,4 | 29,6 | 36,2 | 39,5 | 41,9 | 37,7 | 41,0 | 33,3 |
| Nada de acuerdo | 20,3 | 13,3 | 23,3 | 21,7 | 19,2 | 17,5 | 15,9 | 66,7 |
| N.S. | 7,3 | 17,2 | 8,6 | 3,6 | 4,5 | 5,2 | 3,2 | - |
| N.C. | 1,0 | 3,0 | 1,1 | 0,7 | 1,1 | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PSOE está implicado en muchos casos de corrupción |
| Muy de acuerdo | 9,0 | 6,0 | 9,8 | 11,2 | 8,5 | 9,4 | 6,4 | - |
| Bastante de acuerdo | 34,6 | 26,2 | 33,4 | 36,8 | 32,3 | 36,8 | 46,6 | 66,7 |
| Poco de acuerdo | 34,7 | 25,3 | 33,8 | 34,2 | 37,9 | 43,4 | 36,3 | 33,3 |
| Nada de acuerdo | 5,5 | 5,6 | 5,1 | 6,9 | 7,7 | 2,8 | 4,4 | - |
| N.S. | 14,8 | 33,0 | 16,7 | 10,2 | 12,5 | 6,6 | 5,6 | - |
| N.C. | 1,3 | 3,9 | 1,2 | 0,7 | 1,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PSOE está sometido a los grandes grupos económicos |
| Muy de acuerdo | 14,0 | 6,9 | 11,9 | 18,4 | 16,5 | 17,5 | 18,3 | - |
| Bastante de acuerdo | 38,2 | 21,5 | 36,4 | 44,7 | 38,4 | 44,3 | 48,2 | 33,3 |
| Poco de acuerdo | 18,1 | 14,2 | 17,3 | 18,1 | 18,9 | 17,0 | 24,7 | 33,3 |
| Nada de acuerdo | 3,8 | 2,6 | 2,9 | 5,3 | 5,1 | 6,1 | 3,6 | - |
| N.S. | 24,5 | 50,2 | 30,3 | 12,8 | 20,0 | 14,6 | 5,2 | - |
| N.C. | 1,3 | 4,7 | 1,3 | 0,7 | 1,1 | 0,5 | - | 33,3 |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 27
Y en relación al PP, me gustaría que me dijera Ud. si está muy de acuerdo, bastante de acuerdo, poco de acuerdo o nada de acuerdo con cada una de las siguientes afirmaciones.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PP es un partido con gente suficientemente preparada para gobernar |
| Muy de acuerdo | 6,6 | 9,4 | 6,5 | 7,6 | 5,3 | 4,7 | 6,8 | - |
| Bastante de acuerdo | 36,4 | 25,3 | 35,0 | 40,5 | 33,3 | 43,4 | 46,6 | 66,7 |
| Poco de acuerdo | 31,2 | 32,2 | 30,3 | 31,6 | 32,8 | 30,7 | 32,3 | - |
| Nada de acuerdo | 15,7 | 10,7 | 16,5 | 15,8 | 19,2 | 16,0 | 11,6 | - |
| N.S. | 8,9 | 18,9 | 10,8 | 3,6 | 8,3 | 4,2 | 2,4 | 33,3 |
| N.C. | 1,2 | 3,4 | 1,0 | 1,0 | 1,1 | 0,9 | 0,4 | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PP es un partido dividido y con conflictos internos |
| Muy de acuerdo | 20,0 | 12,4 | 18,2 | 23,7 | 22,7 | 23,6 | 23,5 | 33,3 |
| Bastante de acuerdo | 46,8 | 33,5 | 45,0 | 47,4 | 49,1 | 59,0 | 53,4 | - |
| Poco de acuerdo | 17,0 | 17,2 | 17,0 | 19,7 | 14,1 | 13,2 | 20,3 | 66,7 |
| Nada de acuerdo | 3,4 | 3,4 | 4,0 | 2,3 | 5,3 | 0,5 | 1,6 | - |
| N.S. | 11,6 | 30,0 | 14,5 | 5,9 | 8,0 | 3,3 | 1,2 | - |
| N.C. | 1,2 | 3,4 | 1,4 | 1,0 | 0,8 | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PP se preocupa por los asuntos que más interesan a los españoles |
| Muy de acuerdo | 4,3 | 4,3 | 4,2 | 7,6 | 2,9 | 2,8 | 4,0 | - |
| Bastante de acuerdo | 25,3 | 21,5 | 25,9 | 23,4 | 24,5 | 24,5 | 31,1 | - |
| Poco de acuerdo | 38,0 | 33,9 | 34,1 | 43,4 | 40,3 | 43,9 | 43,4 | 66,7 |
| Nada de acuerdo | 23,2 | 18,5 | 24,2 | 22,4 | 26,1 | 24,1 | 18,7 | 33,3 |
| N.S. | 7,8 | 18,5 | 9,7 | 2,3 | 5,3 | 4,2 | 2,8 | - |
| N.C. | 1,5 | 3,4 | 1,9 | 1,0 | 0,8 | 0,5 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PP está implicado en muchos casos de corrupción |
| Muy de acuerdo | 24,1 | 19,3 | 20,6 | 29,9 | 27,5 | 29,7 | 26,3 | 33,3 |
| Bastante de acuerdo | 46,1 | 31,3 | 46,4 | 46,4 | 43,2 | 53,3 | 57,0 | 33,3 |
| Poco de acuerdo | 15,0 | 13,3 | 16,5 | 15,5 | 14,4 | 10,4 | 13,5 | 33,3 |
| Nada de acuerdo | 2,5 | 4,3 | 2,5 | 1,6 | 4,3 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.S. | 11,0 | 27,9 | 12,6 | 5,3 | 9,9 | 4,7 | 2,4 | - |
| N.C. | 1,3 | 3,9 | 1,4 | 1,3 | 0,8 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| El PP está sometido a los grandes grupos económicos |
| Muy de acuerdo | 22,8 | 12,9 | 17,7 | 29,9 | 28,5 | 27,4 | 33,5 | - |
| Bastante de acuerdo | 39,3 | 26,2 | 38,3 | 43,1 | 38,1 | 48,1 | 45,4 | 33,3 |
| Poco de acuerdo | 11,6 | 6,9 | 12,0 | 12,5 | 12,3 | 9,0 | 14,3 | 33,3 |
| Nada de acuerdo | 2,7 | 3,0 | 2,8 | 3,6 | 3,2 | 1,9 | 1,2 | - |
| N.S. | 22,1 | 47,2 | 27,6 | 9,5 | 17,1 | 12,7 | 5,6 | - |
| N.C. | 1,5 | 3,9 | 1,5 | 1,3 | 0,8 | 0,9 | - | 33,3 |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
Pregunta 28
Me gustaría que me dijera si cree que las siguientes situaciones son o no para Ud. actos de corrupción.
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Que un político/a contrate para trabajar en la Administración pública a familiares y/o amigos/as cercanos/as suyos/as, al margen de su preparación profesional |
| Claramente es un acto de corrupción | 73,8 | 66,1 | 73,4 | 74,0 | 76,5 | 76,4 | 76,9 | 66,7 |
| Creo que es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 17,3 | 16,3 | 18,2 | 17,8 | 15,5 | 17,5 | 16,3 | 33,3 |
| Creo que no es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 5,0 | 7,3 | 4,2 | 6,2 | 5,1 | 5,7 | 4,8 | - |
| Claramente no es un acto de corrupción | 1,3 | 2,1 | 1,2 | 2,0 | 1,3 | 0,5 | 0,8 | - |
| N.S. | 2,0 | 6,9 | 2,5 | - | 0,8 | - | 1,2 | - |
| N.C. | 0,5 | 1,3 | 0,5 | - | 0,8 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Que un político/a, funcionario/a o empleado/a público/a, acepte dinero de una empresa para favorecerla en un concurso de la Administración pública |
| Claramente es un acto de corrupción | 88,6 | 76,8 | 87,0 | 92,1 | 91,7 | 93,4 | 93,6 | 66,7 |
| Creo que es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 7,9 | 14,2 | 8,9 | 6,2 | 5,6 | 4,7 | 5,2 | 33,3 |
| Creo que no es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 1,2 | 2,1 | 0,9 | 1,0 | 1,3 | 1,9 | 1,2 | - |
| Claramente no es un acto de corrupción | 0,3 | - | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| N.S. | 1,6 | 5,6 | 2,2 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
| N.C. | 0,5 | 1,3 | 0,5 | - | 0,8 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Que una persona que trabaje en el sistema sanitario público ayude a un familiar o persona amiga para que se haga una prueba médica saltándose la lista de espera |
| Claramente es un acto de corrupción | 45,6 | 43,3 | 50,5 | 43,4 | 44,3 | 39,2 | 36,7 | 33,3 |
| Creo que es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 21,4 | 21,0 | 20,0 | 18,8 | 22,1 | 22,6 | 29,1 | - |
| Creo que no es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 19,4 | 17,6 | 16,6 | 23,0 | 21,3 | 23,6 | 22,3 | 33,3 |
| Claramente no es un acto de corrupción | 10,0 | 7,3 | 8,7 | 13,2 | 10,1 | 12,7 | 11,2 | 33,3 |
| N.S. | 2,7 | 8,2 | 3,2 | 1,6 | 1,1 | 0,9 | 0,8 | - |
| N.C. | 0,9 | 2,6 | 0,9 | - | 1,1 | 0,9 | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Que un político/a, funcionario/a o empleado/a público/a reciba dinero por recalificar un terreno |
| Claramente es un acto de corrupción | 89,4 | 75,1 | 88,5 | 93,8 | 92,5 | 94,8 | 92,0 | 100,0 |
| Creo que es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 6,9 | 13,7 | 7,4 | 5,6 | 4,3 | 5,2 | 6,0 | - |
| Creo que no es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 0,6 | 0,4 | 0,5 | - | 1,1 | - | 1,6 | - |
| Claramente no es un acto de corrupción | 0,3 | 0,4 | 0,6 | - | - | - | - | - |
| N.S. | 2,0 | 8,6 | 2,3 | 0,3 | 0,8 | - | 0,4 | - |
| N.C. | 0,7 | 1,7 | 0,6 | 0,3 | 1,3 | - | - | - |
| (N) | (2.478) | (233) | (1.100) | (304) | (375) | (212) | (251) | (3) |
| | | Estudios de la persona entrevistada [recodificada] |
| | TOTAL | Sin estudios | Primaria | Secundaria | FP | Medios universitarios | Superiores | N.C. |
| Que un empleado/a de la Administración o un funcionario/a pida a un ciudadano/a que pague una cantidad de dinero para agilizar algún trámite |
| Claramente es un acto de corrupción | 85,1 | 75,1 | 85,0 | 86,2 | 88,5 | 84,9 | 88,8 | 100,0 |
| Creo que es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 10,6 | 12,4 | 10,3 | 11,5 | 8,8 | 12,3 | 10,8 | - |
| Creo que no es un acto de corrupción, pero no estoy seguro/a | 1,5 | 3,4 | 1,1 | 1,6 | 1,3 | 2,4 | 0,4 | - |
| Claramente no es un acto de corrupción | 0,3 | - | 0,6 | 0,3 | - | - | - | - |
| N.S. | 1,7 | 7,3 | 2,2 | - | 0,5 |