3013/0-0 BARÓMETRO DE FEBRERO 2014
TABULACIÓN POR CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA DEL INE
Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA DEL INE (+ INACTIVOS)Pregunta 1
Para empezar, refiriéndonos a la situación económica general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Muy buena | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Buena | 0,7 | 1,2 | 0,4 | 2,2 | - | - | - | 1,0 | 0,7 | 0,7 | 1,0 | 0,5 | 2,2 |
Regular | 12,1 | 12,2 | 11,7 | 18,7 | 5,3 | 15,8 | 6,7 | 13,7 | 12,1 | 12,1 | 12,6 | 9,1 | 10,9 |
Mala | 38,2 | 36,6 | 37,1 | 25,3 | 42,1 | 42,1 | 45,4 | 34,8 | 39,0 | 39,2 | 37,9 | 36,4 | 39,1 |
Muy mala | 48,7 | 50,0 | 49,6 | 53,8 | 52,6 | 42,1 | 47,9 | 50,5 | 47,8 | 47,5 | 48,5 | 53,5 | 47,8 |
N.S. | 0,3 | - | 0,8 | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,4 | - | 0,5 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 2
Y, ¿cree Ud. que la situación económica actual del país es mejor, igual o peor que hace un año?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mejor | 8,4 | 7,3 | 9,8 | 14,3 | 10,5 | 6,1 | 10,1 | 5,9 | 9,0 | 8,1 | 8,7 | 6,4 | 8,7 |
Igual | 42,8 | 50,0 | 39,8 | 40,7 | 26,3 | 43,9 | 37,0 | 46,6 | 39,9 | 43,9 | 43,7 | 48,7 | 47,8 |
Peor | 47,5 | 42,7 | 49,2 | 44,0 | 63,2 | 50,0 | 51,3 | 47,1 | 49,6 | 46,1 | 45,6 | 43,9 | 43,5 |
N.S. | 1,1 | - | 0,4 | 1,1 | - | - | 1,7 | 0,5 | 1,2 | 1,8 | 1,9 | 1,1 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,8 | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,1 | - | - | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 3
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación económica del país será mejor, igual o peor que ahora?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mejor | 19,5 | 23,2 | 18,9 | 24,2 | 26,3 | 21,1 | 20,2 | 18,1 | 20,1 | 16,6 | 21,4 | 23,5 | 17,4 |
Igual | 42,0 | 40,2 | 47,3 | 39,6 | 31,6 | 42,1 | 42,9 | 41,2 | 39,7 | 43,1 | 44,7 | 36,4 | 52,2 |
Peor | 28,6 | 35,4 | 24,6 | 26,4 | 42,1 | 27,2 | 29,4 | 30,9 | 30,2 | 28,6 | 25,2 | 27,8 | 19,6 |
N.S. | 9,9 | 1,2 | 8,7 | 9,9 | - | 9,6 | 7,6 | 9,8 | 9,9 | 11,7 | 8,7 | 12,3 | 10,9 |
N.C. | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 4
Y refiriéndonos ahora a la situación política general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Muy buena | 0,1 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
Buena | 1,7 | 2,4 | 1,5 | 4,4 | 5,3 | 1,8 | 0,8 | 0,5 | 0,9 | 1,8 | 3,9 | 2,7 | 2,2 |
Regular | 13,1 | 18,3 | 13,6 | 14,3 | 5,3 | 12,3 | 13,4 | 12,7 | 12,0 | 13,6 | 11,7 | 13,9 | 13,0 |
Mala | 31,0 | 34,1 | 31,8 | 29,7 | 26,3 | 34,2 | 29,4 | 34,3 | 33,3 | 28,7 | 25,2 | 31,0 | 23,9 |
Muy mala | 51,2 | 41,5 | 51,1 | 50,5 | 57,9 | 50,9 | 53,8 | 50,5 | 51,0 | 51,8 | 57,3 | 49,2 | 54,3 |
N.S. | 2,3 | 2,4 | 1,9 | 1,1 | 5,3 | 0,9 | 2,5 | 1,5 | 2,3 | 3,1 | 1,9 | 2,1 | 4,3 |
N.C. | 0,5 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,7 | - | 1,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 5
¿Y cree Ud. que la situación política actual del país es mejor, igual o peor que hace un año?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mejor | 3,0 | 6,1 | 2,3 | 5,5 | 5,3 | 3,5 | 2,5 | 0,5 | 2,3 | 4,0 | 2,9 | 2,7 | 4,3 |
Igual | 52,5 | 56,1 | 53,4 | 48,4 | 36,8 | 48,2 | 47,9 | 53,4 | 53,2 | 50,4 | 60,2 | 58,3 | 52,2 |
Peor | 41,1 | 35,4 | 40,9 | 42,9 | 52,6 | 47,4 | 44,5 | 43,6 | 41,4 | 41,3 | 35,0 | 34,8 | 39,1 |
N.S. | 2,8 | 2,4 | 3,0 | 3,3 | 5,3 | 0,9 | 4,2 | 2,0 | 2,6 | 3,4 | 1,9 | 2,7 | 2,2 |
N.C. | 0,6 | - | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,5 | 0,7 | - | 1,6 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 6
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación política del país será mejor, igual o peor que ahora?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mejor | 8,9 | 12,2 | 6,8 | 17,6 | 15,8 | 9,6 | 9,2 | 6,9 | 8,3 | 8,8 | 5,8 | 10,7 | 10,9 |
Igual | 49,6 | 41,5 | 53,0 | 45,1 | 42,1 | 56,1 | 47,1 | 47,5 | 47,7 | 50,4 | 59,2 | 50,8 | 43,5 |
Peor | 30,7 | 37,8 | 29,2 | 26,4 | 31,6 | 28,9 | 30,3 | 35,3 | 32,2 | 29,9 | 27,2 | 26,7 | 34,8 |
N.S. | 9,8 | 7,3 | 10,2 | 9,9 | 10,5 | 5,3 | 12,6 | 9,3 | 10,7 | 9,9 | 7,8 | 10,2 | 8,7 |
N.C. | 0,9 | 1,2 | 0,8 | 1,1 | - | - | 0,8 | 1,0 | 1,0 | 0,9 | - | 1,6 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 7
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Primer problema | |||||||||||||
El paro | 56,3 | 59,8 | 58,3 | 50,5 | 57,9 | 54,4 | 57,1 | 55,9 | 58,4 | 53,9 | 63,1 | 54,5 | 56,5 |
La inseguridad ciudadana | 0,0 | - | - | - | - | - | 0,8 | - | - | - | - | - | - |
El terrorismo, ETA | 0,0 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
La sanidad | 0,9 | - | 0,8 | - | - | 1,8 | - | 1,0 | 0,9 | 0,9 | - | 2,7 | 2,2 |
La vivienda | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | 0,5 | - |
Los problemas de índole económica | 8,9 | 4,9 | 6,4 | 16,5 | 10,5 | 14,9 | 7,6 | 6,4 | 9,2 | 9,0 | 8,7 | 9,6 | 4,3 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 0,2 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | 0,3 | 0,1 | - | 0,5 | - |
La corrupción y el fraude | 15,3 | 17,1 | 15,9 | 12,1 | 15,8 | 9,6 | 14,3 | 15,7 | 15,6 | 16,2 | 8,7 | 16,0 | 23,9 |
Las pensiones | 0,4 | 1,2 | 0,4 | - | - | 0,9 | 0,8 | - | - | 0,4 | 1,0 | - | 2,2 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 9,0 | 8,5 | 8,0 | 8,8 | 10,5 | 8,8 | 13,4 | 8,8 | 7,1 | 10,3 | 8,7 | 9,6 | 8,7 |
La Administración de Justicia | 0,3 | - | - | 1,1 | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,4 | 1,9 | - | - |
Los problemas de índole social | 1,2 | 1,2 | 1,9 | 2,2 | - | - | - | 1,0 | 1,4 | 1,0 | 2,9 | 0,5 | - |
La inmigración | 0,5 | 1,2 | 0,4 | - | - | 1,8 | 0,8 | 1,5 | 0,3 | 0,1 | 1,0 | - | 2,2 |
La violencia contra la mujer | 0,0 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 0,2 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | 0,5 | - |
La crisis de valores | 0,6 | - | 0,8 | 1,1 | - | 0,9 | 1,7 | 1,5 | 0,3 | 0,3 | 1,0 | - | - |
La educación | 0,9 | - | 1,5 | - | - | 0,9 | - | 1,5 | 0,9 | 0,9 | - | 2,1 | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 1,7 | 6,1 | 1,5 | - | - | 4,4 | 0,8 | 2,0 | 1,4 | 1,6 | 1,9 | 0,5 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,0 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Los nacionalismos | 0,4 | - | - | 1,1 | - | - | - | 1,0 | 0,2 | 0,6 | 1,0 | - | - |
"Los recortes" | 0,4 | - | - | 2,2 | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,3 | - | 0,5 | - |
Los bancos | 0,3 | - | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,3 | - | - | - |
La subida del IVA | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - | 0,7 | 0,4 | - | - | - |
Los desahucios | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
El fraude fiscal | 0,2 | - | 0,4 | 1,1 | - | - | - | - | 0,2 | 0,3 | - | 0,5 | - |
La Monarquía | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,0 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
Otras respuestas | 0,8 | - | 0,8 | 1,1 | - | - | 1,7 | 1,0 | 0,9 | 0,7 | - | 1,1 | - |
Ninguno | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
N.S. | 0,6 | - | 1,5 | - | 5,3 | 0,9 | - | 0,5 | 0,3 | 0,9 | - | 0,5 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | 0,8 | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Segundo problema | |||||||||||||
El paro | 18,3 | 22,0 | 15,5 | 20,9 | 26,3 | 15,8 | 16,0 | 17,2 | 17,2 | 19,9 | 13,6 | 20,9 | 26,1 |
Las drogas | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | - | - | - | - |
La inseguridad ciudadana | 1,0 | 1,2 | 1,1 | 2,2 | - | 0,9 | 0,8 | 1,5 | 1,2 | 0,7 | - | - | 4,3 |
El terrorismo, ETA | 0,4 | - | 0,8 | - | - | 0,9 | 0,8 | - | 0,3 | 0,4 | - | - | 2,2 |
La sanidad | 5,0 | 3,7 | 5,7 | 3,3 | 10,5 | 6,1 | 3,4 | 5,4 | 4,7 | 5,4 | 7,8 | 2,7 | 4,3 |
La vivienda | 0,6 | - | - | - | - | 1,8 | 0,8 | - | 0,5 | 0,6 | 1,9 | 1,1 | 2,2 |
Los problemas de índole económica | 12,5 | 18,3 | 13,6 | 8,8 | 15,8 | 7,9 | 15,1 | 14,7 | 13,2 | 11,5 | 7,8 | 13,4 | 10,9 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 1,3 | 1,2 | - | 1,1 | 5,3 | 0,9 | - | 1,5 | 1,4 | 1,8 | 1,9 | 1,1 | - |
La corrupción y el fraude | 20,9 | 22,0 | 20,8 | 22,0 | 21,1 | 17,5 | 24,4 | 19,6 | 22,4 | 19,0 | 28,2 | 19,8 | 19,6 |
Las pensiones | 1,1 | - | 1,1 | 2,2 | - | - | 0,8 | 2,0 | 1,4 | 0,7 | - | 1,1 | 2,2 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 9,4 | 4,9 | 13,3 | 8,8 | 5,3 | 15,8 | 13,4 | 5,9 | 8,1 | 8,5 | 12,6 | 11,8 | - |
Las guerras en general | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
La Administración de Justicia | 0,8 | - | 0,8 | - | 5,3 | 1,8 | 0,8 | - | 0,9 | 0,9 | 1,0 | 0,5 | - |
Los problemas de índole social | 3,5 | 2,4 | 1,9 | 5,5 | - | 3,5 | 5,0 | 4,9 | 4,0 | 3,0 | 2,9 | 3,7 | 4,3 |
La inmigración | 0,8 | - | 1,5 | 1,1 | - | 0,9 | 1,7 | 0,5 | 0,9 | 0,4 | 1,9 | 1,1 | - |
La violencia contra la mujer | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | - | 0,5 | - | 0,1 | - | - | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 0,8 | 1,2 | - | - | 5,3 | 2,6 | 1,7 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | - |
La crisis de valores | 0,9 | 1,2 | 0,8 | 1,1 | - | 0,9 | 0,8 | 2,0 | 0,3 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 2,2 |
La educación | 2,9 | 1,2 | 2,7 | - | - | 2,6 | 0,8 | 4,4 | 2,8 | 3,3 | 2,9 | 4,8 | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 0,8 | - | 0,8 | 1,1 | - | 0,9 | 0,8 | 1,5 | 0,9 | 0,9 | - | - | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,2 | - | - | 2,2 | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,1 | 1,0 | - | - |
Los nacionalismos | 0,3 | - | - | - | - | - | - | - | 0,9 | 0,1 | - | - | 2,2 |
Estatutos de autonomía | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Reforma Laboral | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
"Los recortes" | 1,3 | 4,9 | 1,5 | - | - | 3,5 | 0,8 | 0,5 | 1,6 | 0,9 | 1,9 | 1,1 | - |
Los bancos | 0,8 | 1,2 | 1,1 | - | - | 1,8 | 0,8 | 0,5 | 0,5 | 0,9 | 1,0 | 0,5 | - |
La subida del IVA | 0,8 | - | 0,4 | - | - | 0,9 | 0,8 | 1,0 | 0,9 | 1,2 | 1,9 | 0,5 | - |
Los desahucios | 0,8 | 1,2 | 1,1 | 3,3 | - | - | - | 0,5 | 1,0 | 0,3 | - | 1,6 | - |
El fraude fiscal | 0,4 | 1,2 | 0,8 | - | - | - | - | 1,0 | 0,3 | 0,4 | - | - | - |
Las hipotecas | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | 0,5 | - |
La Monarquía | 0,2 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | - | 0,5 | - |
Las excarcelaciones | 0,0 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2,2 |
Subida de tarifas energéticas | 0,2 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | 0,3 | 0,1 | - | - | - |
Otras respuestas | 1,7 | 3,7 | 1,9 | 2,2 | - | 3,5 | - | 2,0 | 1,2 | 1,2 | 2,9 | 2,7 | 2,2 |
N.S. | 0,1 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
N.C. | 11,6 | 7,3 | 12,1 | 12,1 | 5,3 | 8,8 | 10,1 | 11,3 | 11,1 | 14,4 | 6,8 | 9,6 | 15,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Tercer problema | |||||||||||||
El paro | 6,5 | 4,9 | 8,0 | 4,4 | - | 7,0 | 9,2 | 6,4 | 6,4 | 6,7 | 2,9 | 7,5 | 2,2 |
Las drogas | 0,1 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | - | - | - | - |
La inseguridad ciudadana | 1,2 | 1,2 | 2,3 | 3,3 | - | 2,6 | - | 1,0 | 1,0 | 0,4 | 1,9 | 1,6 | 2,2 |
El terrorismo, ETA | 0,7 | 1,2 | 0,4 | - | - | 0,9 | 1,7 | 0,5 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,1 | 2,2 |
La sanidad | 4,9 | 4,9 | 4,2 | 5,5 | - | 5,3 | 2,5 | 6,4 | 4,2 | 5,8 | 6,8 | 4,3 | - |
La vivienda | 0,9 | 2,4 | 0,4 | 1,1 | - | - | 0,8 | 1,5 | 0,9 | 1,2 | - | 0,5 | - |
Los problemas de índole económica | 6,9 | 11,0 | 6,4 | 6,6 | 5,3 | 5,3 | 4,2 | 8,3 | 4,9 | 7,0 | 12,6 | 8,6 | 10,9 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 0,8 | 2,4 | - | - | - | 0,9 | 0,8 | 2,0 | 0,9 | 1,2 | - | - | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,1 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | - | - |
La corrupción y el fraude | 8,0 | 6,1 | 8,7 | 9,9 | 10,5 | 11,4 | 2,5 | 6,9 | 8,1 | 8,1 | 8,7 | 8,0 | 8,7 |
Las pensiones | 0,8 | 1,2 | 1,5 | 2,2 | - | 0,9 | 1,7 | 1,0 | 0,2 | 0,7 | - | 0,5 | 2,2 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 5,7 | 6,1 | 4,9 | 4,4 | 5,3 | 6,1 | 8,4 | 4,4 | 6,8 | 4,5 | 4,9 | 8,0 | 8,7 |
La Administración de Justicia | 1,9 | 2,4 | 2,7 | - | - | 2,6 | 2,5 | 1,0 | 2,1 | 1,5 | 1,9 | 2,1 | 2,2 |
Los problemas de índole social | 3,7 | 2,4 | 2,3 | 7,7 | 15,8 | 3,5 | 4,2 | 2,0 | 4,0 | 3,4 | 5,8 | 4,3 | - |
La inmigración | 0,7 | - | - | 2,2 | 5,3 | 0,9 | - | 1,0 | 1,0 | 0,7 | 1,0 | - | - |
La violencia contra la mujer | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,3 | - | 0,5 | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 1,0 | 1,2 | 1,9 | 1,1 | - | - | - | 1,0 | 0,7 | 1,2 | 1,9 | 0,5 | - |
La crisis de valores | 1,4 | 1,2 | 2,3 | 1,1 | - | - | 2,5 | 1,0 | 1,0 | 1,3 | 1,9 | 2,1 | - |
La educación | 4,8 | 7,3 | 4,9 | 2,2 | 5,3 | 6,1 | 5,9 | 3,4 | 5,4 | 4,2 | 2,9 | 5,3 | 6,5 |
Los problemas medioambientales | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 0,7 | 1,2 | 0,8 | 1,1 | - | 0,9 | - | 1,5 | 0,3 | 1,0 | - | 0,5 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,3 | - | 1,1 | - | - | 0,9 | - | - | 0,2 | 0,1 | 1,0 | - | 2,2 |
Los nacionalismos | 0,6 | 1,2 | - | - | - | - | 1,7 | - | 1,0 | 0,4 | - | 1,1 | - |
Los problemas relacionados con la mujer | 0,0 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 0,1 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Reforma Laboral | 0,2 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
"Los recortes" | 2,4 | 1,2 | 0,4 | 6,6 | - | - | 5,9 | 1,5 | 2,3 | 1,8 | 5,8 | 4,8 | 4,3 |
Los bancos | 1,4 | - | 0,8 | - | - | 3,5 | 1,7 | 1,5 | 2,1 | 1,5 | 1,0 | - | - |
La subida del IVA | 0,9 | - | 0,8 | 2,2 | - | 1,8 | - | 2,0 | 0,5 | 1,0 | 1,9 | 0,5 | - |
Los desahucios | 0,6 | - | 0,4 | 1,1 | - | 1,8 | - | - | 1,4 | 0,4 | - | - | - |
El fraude fiscal | 0,2 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,1 | - | - | 2,2 |
Las hipotecas | 0,0 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - |
La Monarquía | 0,2 | - | - | - | - | - | 0,8 | - | 0,3 | 0,1 | - | 0,5 | - |
Las excarcelaciones | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,4 | - | - | - |
Subida de tarifas energéticas | 0,3 | 2,4 | 0,4 | - | - | 0,9 | - | - | 0,2 | 0,3 | 1,0 | - | - |
Otras respuestas | 2,3 | 2,4 | 2,3 | 1,1 | - | 1,8 | 1,7 | 2,5 | 1,9 | 3,0 | 3,9 | 2,7 | - |
N.S. | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1,6 | - |
N.C. | 39,0 | 32,9 | 41,7 | 36,3 | 52,6 | 33,3 | 41,2 | 42,2 | 40,0 | 39,7 | 31,1 | 33,2 | 45,7 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 7A
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
El paro | 81,1 | 86,6 | 81,8 | 75,8 | 84,2 | 77,2 | 82,4 | 79,4 | 82,0 | 80,5 | 79,6 | 82,9 | 84,8 |
Las drogas | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | 1,0 | 0,3 | - | - | - | - |
La inseguridad ciudadana | 2,3 | 2,4 | 3,4 | 5,5 | - | 3,5 | 1,7 | 2,5 | 2,3 | 1,2 | 1,9 | 1,6 | 6,5 |
El terrorismo, ETA | 1,2 | 1,2 | 1,1 | 1,1 | - | 1,8 | 2,5 | 0,5 | 0,9 | 1,2 | 1,0 | 1,1 | 4,3 |
La sanidad | 10,8 | 8,5 | 10,6 | 8,8 | 10,5 | 13,2 | 5,9 | 12,7 | 9,7 | 12,1 | 14,6 | 9,6 | 6,5 |
La vivienda | 1,6 | 2,4 | 0,4 | 1,1 | - | 1,8 | 1,7 | 1,5 | 1,4 | 1,9 | 1,9 | 2,1 | 2,2 |
Los problemas de índole económica | 28,3 | 34,1 | 26,5 | 31,9 | 31,6 | 28,1 | 26,9 | 29,4 | 27,2 | 27,5 | 29,1 | 31,6 | 26,1 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 2,3 | 3,7 | - | 1,1 | 5,3 | 2,6 | 0,8 | 3,4 | 2,6 | 3,1 | 1,9 | 1,6 | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,1 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | - | - |
La corrupción y el fraude | 44,2 | 45,1 | 45,5 | 44,0 | 47,4 | 38,6 | 41,2 | 42,2 | 46,1 | 43,3 | 45,6 | 43,9 | 52,2 |
Las pensiones | 2,2 | 2,4 | 3,0 | 4,4 | - | 1,8 | 3,4 | 2,9 | 1,6 | 1,9 | 1,0 | 1,6 | 6,5 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 24,2 | 19,5 | 26,1 | 22,0 | 21,1 | 30,7 | 35,3 | 19,1 | 22,0 | 23,4 | 26,2 | 29,4 | 17,4 |
Las guerras en general | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
La Administración de Justicia | 3,0 | 2,4 | 3,4 | 1,1 | 5,3 | 4,4 | 3,4 | 1,5 | 3,1 | 2,8 | 4,9 | 2,7 | 2,2 |
Los problemas de índole social | 8,4 | 6,1 | 6,1 | 15,4 | 15,8 | 7,0 | 9,2 | 7,8 | 9,4 | 7,5 | 11,7 | 8,6 | 4,3 |
La inmigración | 2,1 | 1,2 | 1,9 | 3,3 | 5,3 | 3,5 | 2,5 | 2,9 | 2,3 | 1,3 | 3,9 | 1,1 | 2,2 |
La violencia contra la mujer | 0,4 | - | 0,4 | 2,2 | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,4 | - | 0,5 | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 2,1 | 2,4 | 1,9 | 1,1 | 5,3 | 2,6 | 1,7 | 2,0 | 1,7 | 2,5 | 2,9 | 1,6 | - |
La crisis de valores | 2,8 | 2,4 | 3,8 | 3,3 | - | 1,8 | 5,0 | 4,4 | 1,7 | 2,7 | 3,9 | 2,7 | 2,2 |
La educación | 8,6 | 8,5 | 9,1 | 2,2 | 5,3 | 9,6 | 6,7 | 9,3 | 9,0 | 8,4 | 5,8 | 12,3 | 6,5 |
Los problemas medioambientales | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 3,2 | 7,3 | 3,0 | 2,2 | - | 6,1 | 1,7 | 4,9 | 2,6 | 3,6 | 1,9 | 1,1 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,6 | - | 1,5 | 2,2 | - | 0,9 | - | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 1,9 | - | 2,2 |
Los nacionalismos | 1,2 | 1,2 | - | 1,1 | - | - | 1,7 | 1,0 | 2,1 | 1,2 | 1,0 | 1,1 | 2,2 |
Los problemas relacionados con la mujer | 0,0 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 0,1 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Estatutos de autonomía | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Reforma Laboral | 0,2 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,4 | - | - | - |
"Los recortes" | 4,1 | 6,1 | 1,9 | 8,8 | - | 3,5 | 6,7 | 2,5 | 4,3 | 3,0 | 7,8 | 6,4 | 4,3 |
Los bancos | 2,4 | 1,2 | 2,3 | - | - | 5,3 | 2,5 | 2,5 | 3,1 | 2,7 | 1,9 | 0,5 | - |
La subida del IVA | 2,1 | - | 1,1 | 2,2 | - | 2,6 | 0,8 | 2,9 | 2,1 | 2,7 | 3,9 | 1,1 | - |
Los desahucios | 1,4 | 1,2 | 1,5 | 4,4 | - | 1,8 | - | 0,5 | 2,4 | 0,9 | - | 1,6 | - |
El fraude fiscal | 0,8 | 1,2 | 1,1 | 1,1 | - | - | - | 1,5 | 0,7 | 0,9 | - | 0,5 | 2,2 |
Las hipotecas | 0,2 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,3 | - | - | 0,5 | - |
La Monarquía | 0,5 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | 0,8 | - | 0,7 | 0,6 | - | 1,1 | - |
Las excarcelaciones | 0,1 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,3 | - | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,4 | - | - | 2,2 |
Subida de tarifas energéticas | 0,5 | 2,4 | 0,4 | 1,1 | - | 0,9 | - | - | 0,5 | 0,4 | 1,0 | - | - |
Otras respuestas | 4,8 | 6,1 | 4,9 | 4,4 | - | 5,3 | 3,4 | 5,4 | 4,0 | 4,9 | 6,8 | 6,4 | 2,2 |
Ninguno | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
N.S. | 0,6 | - | 1,5 | - | 5,3 | 0,9 | - | 0,5 | 0,3 | 0,9 | - | 0,5 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | 0,8 | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 8
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Primer problema | |||||||||||||
El paro | 40,1 | 42,7 | 44,3 | 37,4 | 31,6 | 44,7 | 33,6 | 42,6 | 40,6 | 38,9 | 43,7 | 35,8 | 34,8 |
Las drogas | 0,0 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - |
La inseguridad ciudadana | 0,3 | - | 0,4 | 1,1 | - | 0,9 | - | - | 0,3 | - | - | 1,1 | - |
El terrorismo, ETA | 0,2 | - | - | - | - | - | 1,7 | - | 0,2 | - | 1,0 | - | - |
Las infraestructuras | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
La sanidad | 3,0 | 2,4 | 2,3 | 4,4 | 5,3 | 2,6 | 3,4 | 2,9 | 2,9 | 3,0 | 1,9 | 3,7 | 2,2 |
La vivienda | 0,3 | 1,2 | - | - | - | - | 0,8 | - | 0,7 | 0,3 | - | - | - |
Los problemas de índole económica | 14,1 | 11,0 | 14,4 | 15,4 | 21,1 | 13,2 | 11,8 | 13,2 | 14,2 | 14,7 | 13,6 | 18,2 | 2,2 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 2,6 | 2,4 | 0,8 | 1,1 | 5,3 | 4,4 | 2,5 | 2,0 | 1,7 | 3,7 | 5,8 | 2,7 | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
La corrupción y el fraude | 4,6 | 3,7 | 4,5 | 3,3 | 5,3 | 4,4 | 3,4 | 3,4 | 5,4 | 4,3 | 2,9 | 6,4 | 10,9 |
Las pensiones | 4,4 | 8,5 | 5,3 | 5,5 | - | 3,5 | 4,2 | 4,4 | 4,0 | 4,5 | 1,0 | 4,8 | 6,5 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 3,4 | 2,4 | 1,9 | 5,5 | - | 1,8 | 8,4 | 2,0 | 3,5 | 3,6 | 5,8 | 1,1 | 6,5 |
La Administración de Justicia | 0,2 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | 0,2 | 0,1 | 1,0 | 1,1 | - |
Los problemas de índole social | 1,5 | 2,4 | 1,5 | 3,3 | 5,3 | - | 0,8 | 2,5 | 1,9 | 0,7 | 1,0 | 2,1 | - |
El racismo | 0,0 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
La inmigración | 0,2 | - | - | 1,1 | - | - | 0,8 | - | - | 0,3 | - | 0,5 | 2,2 |
Los problemas relacionados con la juventud | 0,9 | 1,2 | 1,1 | 1,1 | - | 0,9 | 1,7 | - | 0,9 | 1,0 | - | 1,1 | 2,2 |
La crisis de valores | 0,8 | - | 0,8 | 1,1 | - | - | - | 2,5 | 0,7 | 0,7 | - | 1,1 | 2,2 |
La educación | 2,3 | 4,9 | 1,5 | - | - | 2,6 | 3,4 | 3,4 | 1,6 | 2,7 | 1,9 | 3,2 | 2,2 |
Los problemas medioambientales | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 0,3 | - | 0,4 | - | - | 0,9 | - | 0,5 | 0,5 | - | 1,0 | - | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,1 | 1,0 | - | - |
Los nacionalismos | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,9 | 0,3 | - | 0,5 | 2,2 |
Los problemas relacionados con la mujer | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 1,4 | - | 1,5 | - | - | 0,9 | 1,7 | 1,0 | 1,4 | 1,8 | 2,9 | 1,1 | 2,2 |
Reforma Laboral | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,1 | - | - | 2,2 |
"Los recortes" | 1,7 | - | 1,1 | 1,1 | 10,5 | 5,3 | 0,8 | 1,5 | 1,7 | 1,8 | - | 2,1 | 2,2 |
Los bancos | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
La subida del IVA | 1,8 | 4,9 | 0,4 | 1,1 | - | 2,6 | 0,8 | 1,0 | 2,1 | 2,5 | 2,9 | 0,5 | - |
Los desahucios | 0,1 | 1,2 | 0,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
El fraude fiscal | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
Las hipotecas | 0,3 | - | 0,8 | - | - | - | - | 0,5 | - | 0,3 | 1,0 | 0,5 | - |
Las excarcelaciones | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | 1,0 | - | - |
Subida de tarifas energéticas | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | 0,8 | - | 0,2 | - | - | - | - |
Otras respuestas | 1,2 | 2,4 | 0,8 | 1,1 | - | 1,8 | 2,5 | 2,0 | 1,0 | 0,9 | 1,9 | 1,1 | - |
Ninguno | 3,9 | 2,4 | 3,4 | 7,7 | 10,5 | 2,6 | 6,7 | 3,4 | 3,6 | 3,9 | 2,9 | 2,7 | 6,5 |
N.S. | 6,4 | 3,7 | 7,6 | 6,6 | 5,3 | 1,8 | 5,0 | 8,3 | 7,3 | 6,0 | 3,9 | 6,4 | 10,9 |
N.C. | 2,3 | 1,2 | 3,8 | - | - | 3,5 | 5,0 | 2,0 | 1,7 | 2,4 | 1,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Segundo problema | |||||||||||||
El paro | 7,8 | 7,3 | 4,9 | 7,7 | 15,8 | 10,5 | 7,6 | 6,9 | 9,0 | 7,3 | 4,9 | 11,2 | 6,5 |
Las drogas | 0,0 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
La inseguridad ciudadana | 0,7 | 1,2 | 1,1 | 1,1 | - | 0,9 | - | 2,0 | 0,2 | 0,9 | - | 0,5 | - |
El terrorismo, ETA | 0,1 | - | 0,8 | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Las infraestructuras | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2,2 |
La sanidad | 5,3 | 2,4 | 6,8 | 6,6 | - | 4,4 | 3,4 | 4,4 | 4,2 | 6,4 | 8,7 | 4,3 | 4,3 |
La vivienda | 1,0 | - | 1,1 | - | - | 2,6 | 0,8 | 0,5 | 0,3 | 1,0 | 3,9 | 1,6 | - |
Los problemas de índole económica | 11,6 | 14,6 | 12,5 | 7,7 | 15,8 | 14,9 | 8,4 | 11,8 | 11,3 | 11,1 | 13,6 | 11,8 | 13,0 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 2,3 | 1,2 | 1,9 | 4,4 | - | 2,6 | 2,5 | 3,4 | 1,9 | 1,6 | 3,9 | 3,7 | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | - | - |
La corrupción y el fraude | 5,9 | 3,7 | 8,0 | 6,6 | 15,8 | 2,6 | 5,0 | 2,9 | 5,5 | 6,9 | 9,7 | 3,7 | 6,5 |
Las pensiones | 2,0 | 3,7 | 2,3 | 1,1 | 5,3 | 4,4 | 1,7 | 2,5 | 1,6 | 1,3 | 2,9 | 1,6 | 4,3 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 3,4 | 1,2 | 3,0 | 1,1 | - | 7,0 | 4,2 | 3,4 | 3,5 | 3,1 | 1,0 | 5,9 | 2,2 |
La Administración de Justicia | 0,4 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,4 | 1,9 | 0,5 | - |
Los problemas de índole social | 2,7 | 3,7 | 2,3 | 2,2 | 10,5 | 2,6 | 1,7 | 3,9 | 2,6 | 2,5 | 2,9 | 2,7 | - |
La inmigración | 0,2 | - | 0,4 | - | - | 0,9 | - | - | 0,3 | - | 1,0 | 0,5 | - |
La violencia contra la mujer | 0,0 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 0,7 | 1,2 | - | 1,1 | - | 1,8 | - | 1,0 | 0,3 | 0,9 | 1,9 | 0,5 | - |
La crisis de valores | 0,6 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | 0,8 | 1,0 | 0,3 | 0,4 | 3,9 | 0,5 | - |
La educación | 3,7 | 2,4 | 4,5 | 2,2 | 5,3 | 6,1 | 3,4 | 3,9 | 3,6 | 3,4 | 1,9 | 4,3 | 2,2 |
Los problemas medioambientales | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 0,3 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | 0,3 | 0,3 | - | 1,1 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,1 | - | 0,5 | - |
Los nacionalismos | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,1 | - | - | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 1,0 | 1,2 | 1,9 | 1,1 | - | 0,9 | 1,7 | 1,0 | 0,7 | 1,2 | - | 0,5 | - |
Reforma Laboral | 0,2 | - | - | - | - | - | - | 1,0 | 0,3 | - | - | - | - |
"Los recortes" | 1,9 | 4,9 | 1,9 | 6,6 | - | 1,8 | 1,7 | 1,0 | 1,6 | 1,3 | 2,9 | 2,7 | 2,2 |
Los bancos | 0,3 | - | - | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,5 | 0,1 | - | 0,5 | - |
La subida del IVA | 2,0 | 2,4 | 1,1 | - | - | 0,9 | 1,7 | 1,0 | 3,1 | 2,4 | 3,9 | 1,1 | - |
Los desahucios | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
El fraude fiscal | 0,0 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Las hipotecas | 0,3 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,4 | - | 0,5 | - |
La Monarquía | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2,2 |
Subida de tarifas energéticas | 0,1 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
Otras respuestas | 1,4 | 2,4 | 3,8 | 1,1 | - | 3,5 | 0,8 | 1,5 | 0,3 | 1,0 | 1,0 | 2,1 | - |
N.S. | 0,3 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,3 | - | 2,1 | - |
N.C. | 43,0 | 42,7 | 40,2 | 46,2 | 31,6 | 29,8 | 53,8 | 46,1 | 45,8 | 44,5 | 30,1 | 35,3 | 54,3 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Tercer problema | |||||||||||||
El paro | 2,8 | 1,2 | 2,7 | 3,3 | - | 3,5 | 3,4 | 1,0 | 2,3 | 3,7 | 1,9 | 3,7 | 2,2 |
Las drogas | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,5 | - |
La inseguridad ciudadana | 0,6 | - | 0,8 | - | - | 3,5 | - | 0,5 | 0,5 | 0,1 | 1,0 | 0,5 | 2,2 |
El terrorismo, ETA | 0,0 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - | - | - |
Las infraestructuras | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
La sanidad | 3,8 | 2,4 | 4,9 | 2,2 | 5,3 | 5,3 | 2,5 | 4,9 | 3,1 | 4,0 | 2,9 | 5,3 | - |
La vivienda | 0,7 | - | 0,4 | 1,1 | - | 1,8 | 0,8 | 0,5 | 0,2 | 1,3 | - | 0,5 | - |
Los problemas de índole económica | 3,1 | 6,1 | 3,0 | 5,5 | 10,5 | 2,6 | 3,4 | 2,5 | 2,9 | 2,2 | 4,9 | 2,1 | 6,5 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 0,8 | 1,2 | 1,1 | - | - | 0,9 | 0,8 | 0,5 | 0,9 | 1,2 | - | 0,5 | - |
La corrupción y el fraude | 3,6 | 2,4 | 3,8 | 2,2 | - | 5,3 | 0,8 | 5,4 | 3,8 | 3,1 | 2,9 | 5,3 | 4,3 |
Las pensiones | 0,6 | 1,2 | 0,8 | 3,3 | - | - | - | - | 0,5 | 0,4 | 1,0 | 1,6 | - |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 2,9 | 3,7 | 4,5 | 2,2 | - | 3,5 | 3,4 | 1,0 | 2,8 | 2,7 | 4,9 | 1,6 | 4,3 |
La Administración de Justicia | 0,4 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 1,0 | 0,4 | - | - | - |
Los problemas de índole social | 1,2 | - | 0,8 | 2,2 | - | 0,9 | 1,7 | 1,0 | 1,2 | 1,2 | 1,0 | 2,1 | - |
La inmigración | 0,3 | - | 0,4 | - | - | 0,9 | - | - | 0,5 | 0,3 | 1,0 | - | - |
La violencia contra la mujer | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 0,4 | - | 0,4 | - | 5,3 | 1,8 | 0,8 | - | 0,3 | 0,4 | - | 0,5 | - |
La crisis de valores | 0,3 | - | - | - | - | - | - | 1,5 | 0,3 | 0,3 | - | - | - |
La educación | 3,2 | 1,2 | 2,3 | 2,2 | 5,3 | 5,3 | 1,7 | 3,9 | 4,2 | 3,1 | 5,8 | 1,1 | 2,2 |
Los problemas medioambientales | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 0,3 | - | 0,4 | - | - | 0,9 | - | 0,5 | - | 0,4 | 1,0 | - | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,3 | - | - | 0,5 | - |
Los nacionalismos | 0,2 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | 1,1 | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 0,6 | 2,4 | 0,4 | 2,2 | - | 1,8 | - | 1,5 | 0,5 | 0,1 | - | - | - |
Estatutos de autonomía | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
Reforma Laboral | 0,2 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | 1,0 | - | - |
"Los recortes" | 1,3 | 1,2 | 1,1 | 2,2 | 5,3 | 0,9 | 3,4 | 1,0 | 1,0 | 1,3 | 1,9 | 1,1 | - |
Los bancos | 0,6 | - | 1,5 | - | - | - | - | 1,0 | 0,7 | 0,4 | - | 0,5 | - |
La subida del IVA | 1,3 | - | 1,9 | 1,1 | - | - | 0,8 | 1,5 | 1,0 | 1,5 | 2,9 | 1,6 | 2,2 |
Los desahucios | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Las hipotecas | 0,2 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | 0,8 | - | - | 0,1 | - | - | - |
La Monarquía | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
Subida de tarifas energéticas | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | 0,5 | - | 0,4 | - | - | - |
Otras respuestas | 0,8 | - | 0,4 | 1,1 | - | 1,8 | 0,8 | 2,5 | 0,5 | 1,2 | - | - | - |
N.S. | 0,2 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | 1,0 | 0,5 | - |
N.C. | 68,6 | 73,2 | 65,9 | 69,2 | 68,4 | 58,8 | 74,8 | 68,6 | 69,8 | 68,4 | 65,0 | 69,0 | 76,1 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 8A
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
El paro | 50,7 | 51,2 | 51,9 | 48,4 | 47,4 | 58,8 | 44,5 | 50,5 | 51,8 | 50,0 | 50,5 | 50,8 | 43,5 |
Las drogas | 0,1 | - | - | 1,1 | - | 0,9 | - | - | - | - | - | 0,5 | - |
La inseguridad ciudadana | 1,6 | 1,2 | 2,3 | 2,2 | - | 5,3 | - | 2,5 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,1 | 2,2 |
El terrorismo, ETA | 0,3 | - | 0,8 | - | - | 0,9 | 1,7 | - | 0,3 | - | 1,0 | - | - |
Las infraestructuras | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | - | - | 2,2 |
La sanidad | 12,0 | 7,3 | 14,0 | 13,2 | 10,5 | 12,3 | 9,2 | 12,3 | 10,2 | 13,5 | 13,6 | 13,4 | 6,5 |
La vivienda | 2,0 | 1,2 | 1,5 | 1,1 | - | 4,4 | 2,5 | 1,0 | 1,2 | 2,7 | 3,9 | 2,1 | - |
Los problemas de índole económica | 28,8 | 31,7 | 29,9 | 28,6 | 47,4 | 30,7 | 23,5 | 27,5 | 28,4 | 28,0 | 32,0 | 32,1 | 21,7 |
Los problemas relacionados con la calidad del empleo | 5,7 | 4,9 | 3,8 | 5,5 | 5,3 | 7,9 | 5,9 | 5,9 | 4,5 | 6,6 | 9,7 | 7,0 | - |
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,1 | - | - | - |
La corrupción y el fraude | 14,2 | 9,8 | 16,3 | 12,1 | 21,1 | 12,3 | 9,2 | 11,8 | 14,7 | 14,4 | 15,5 | 15,5 | 21,7 |
Las pensiones | 7,1 | 13,4 | 8,3 | 9,9 | 5,3 | 7,9 | 5,9 | 6,9 | 6,1 | 6,3 | 4,9 | 8,0 | 10,9 |
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política | 9,6 | 7,3 | 9,5 | 8,8 | - | 12,3 | 16,0 | 6,4 | 9,7 | 9,4 | 11,7 | 8,6 | 13,0 |
La Administración de Justicia | 1,1 | 1,2 | 0,8 | - | - | 0,9 | - | - | 1,6 | 1,0 | 2,9 | 1,6 | - |
Los problemas de índole social | 5,3 | 6,1 | 4,5 | 7,7 | 15,8 | 3,5 | 4,2 | 7,4 | 5,7 | 4,5 | 4,9 | 7,0 | - |
El racismo | 0,0 | 1,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
La inmigración | 0,8 | - | 0,8 | 1,1 | - | 1,8 | 0,8 | - | 0,9 | 0,6 | 1,9 | 1,1 | 2,2 |
La violencia contra la mujer | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Los problemas relacionados con la juventud | 2,1 | 2,4 | 1,5 | 2,2 | 5,3 | 4,4 | 2,5 | 1,0 | 1,6 | 2,4 | 1,9 | 2,1 | 2,2 |
La crisis de valores | 1,7 | 1,2 | 1,1 | 1,1 | - | - | 0,8 | 4,9 | 1,4 | 1,5 | 3,9 | 1,6 | 2,2 |
La educación | 9,3 | 8,5 | 8,3 | 4,4 | 10,5 | 14,0 | 8,4 | 11,3 | 9,4 | 9,3 | 9,7 | 8,6 | 6,5 |
Los problemas medioambientales | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,4 | - | - | - |
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos | 0,8 | - | 0,8 | - | - | 2,6 | - | 1,0 | 0,9 | 0,7 | 1,9 | 1,1 | - |
El funcionamiento de los servicios públicos | 0,5 | - | 0,8 | - | - | - | - | - | 0,9 | 0,3 | 1,0 | 1,1 | - |
Los nacionalismos | 0,7 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | - | 1,0 | 1,2 | 0,4 | - | 1,6 | 2,2 |
Los problemas relacionados con la mujer | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | - | - | - | - |
Las preocupaciones y situaciones personales | 3,0 | 3,7 | 3,8 | 3,3 | - | 3,5 | 3,4 | 3,4 | 2,6 | 3,1 | 2,9 | 1,6 | 2,2 |
Estatutos de autonomía | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
Reforma Laboral | 0,6 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | - | 1,5 | 0,9 | 0,4 | 1,0 | - | 2,2 |
"Los recortes" | 5,0 | 6,1 | 4,2 | 9,9 | 15,8 | 7,9 | 5,9 | 3,4 | 4,3 | 4,5 | 4,9 | 5,9 | 4,3 |
Los bancos | 1,0 | - | 1,5 | - | - | - | 0,8 | 1,5 | 1,6 | 0,9 | - | 1,1 | - |
La subida del IVA | 5,2 | 7,3 | 3,4 | 2,2 | - | 3,5 | 3,4 | 3,4 | 6,2 | 6,4 | 9,7 | 3,2 | 2,2 |
Los desahucios | 0,2 | 1,2 | 1,1 | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
El fraude fiscal | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
Las hipotecas | 0,7 | 2,4 | 1,1 | - | - | - | 0,8 | 0,5 | 0,3 | 0,9 | 1,0 | 1,1 | - |
La Monarquía | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | - | - |
Las excarcelaciones | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
La Ley del aborto | 0,2 | - | 0,4 | 1,1 | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | 1,0 | - | 2,2 |
Subida de tarifas energéticas | 0,4 | - | 0,4 | 1,1 | - | 0,9 | 0,8 | 0,5 | 0,2 | 0,6 | - | - | - |
Otras respuestas | 3,5 | 4,9 | 4,9 | 3,3 | - | 7,0 | 4,2 | 5,9 | 1,9 | 3,1 | 2,9 | 3,2 | - |
Ninguno | 3,9 | 2,4 | 3,4 | 7,7 | 10,5 | 2,6 | 6,7 | 3,4 | 3,6 | 3,9 | 2,9 | 2,7 | 6,5 |
N.S. | 6,4 | 3,7 | 7,6 | 6,6 | 5,3 | 1,8 | 5,0 | 8,3 | 7,3 | 6,0 | 3,9 | 6,4 | 10,9 |
N.C. | 2,3 | 1,2 | 3,8 | - | - | 3,5 | 5,0 | 2,0 | 1,7 | 2,4 | 1,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 9
A continuación y, pensando en el sistema educativo, me gustaría que ordenara las siguientes materias según la importancia que tienen para Ud. en la formación de una persona.
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Matemáticas | |||||||||||||
Primera en importancia | 31,2 | 29,3 | 31,1 | 41,8 | 36,8 | 36,8 | 31,1 | 34,3 | 31,4 | 29,2 | 28,2 | 29,9 | 26,1 |
Segunda en importancia | 28,2 | 36,6 | 28,0 | 18,7 | 36,8 | 24,6 | 21,8 | 28,9 | 28,1 | 26,8 | 35,0 | 36,4 | 26,1 |
Tercera en importancia | 12,8 | 13,4 | 14,0 | 8,8 | 10,5 | 14,9 | 11,8 | 13,2 | 10,2 | 14,4 | 13,6 | 12,3 | 17,4 |
Cuarta en importancia | 8,0 | 4,9 | 6,4 | 7,7 | 5,3 | 7,0 | 10,1 | 5,9 | 8,8 | 10,0 | 4,9 | 4,3 | 10,9 |
Quinta en importancia | 5,5 | 6,1 | 4,9 | 7,7 | 5,3 | 7,9 | 3,4 | 5,9 | 5,9 | 5,4 | 5,8 | 4,3 | - |
Sexta en importancia | 5,3 | 4,9 | 6,1 | 6,6 | 5,3 | 3,5 | 6,7 | 5,4 | 5,7 | 4,5 | 4,9 | 4,3 | 8,7 |
N.S. | 4,1 | 3,7 | 2,7 | 2,2 | - | 2,6 | 5,0 | 4,4 | 3,5 | 4,9 | 2,9 | 6,4 | 8,7 |
N.C. | 5,0 | 1,2 | 6,8 | 6,6 | - | 2,6 | 10,1 | 2,0 | 6,4 | 4,8 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Idioma extranjero | |||||||||||||
Primera en importancia | 25,9 | 28,0 | 25,0 | 18,7 | 26,3 | 21,9 | 20,2 | 23,0 | 25,3 | 28,9 | 26,2 | 30,5 | 23,9 |
Segunda en importancia | 18,7 | 17,1 | 19,7 | 18,7 | 31,6 | 22,8 | 20,2 | 20,1 | 16,8 | 18,4 | 15,5 | 19,3 | 23,9 |
Tercera en importancia | 19,1 | 17,1 | 18,9 | 24,2 | 10,5 | 23,7 | 21,0 | 21,1 | 20,1 | 16,2 | 21,4 | 20,9 | 10,9 |
Cuarta en importancia | 11,0 | 12,2 | 11,4 | 6,6 | 5,3 | 10,5 | 10,9 | 15,2 | 10,4 | 10,2 | 13,6 | 11,2 | 13,0 |
Quinta en importancia | 10,4 | 9,8 | 9,5 | 14,3 | 15,8 | 10,5 | 5,9 | 8,3 | 11,8 | 11,1 | 9,7 | 6,4 | 17,4 |
Sexta en importancia | 5,7 | 9,8 | 6,1 | 7,7 | 10,5 | 5,3 | 5,9 | 6,4 | 5,4 | 5,5 | 6,8 | 3,2 | - |
N.S. | 4,2 | 4,9 | 2,7 | 3,3 | - | 2,6 | 6,7 | 3,9 | 3,6 | 4,8 | 1,9 | 6,4 | 8,7 |
N.C. | 5,0 | 1,2 | 6,8 | 6,6 | - | 2,6 | 9,2 | 2,0 | 6,6 | 4,9 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Lengua | |||||||||||||
Primera en importancia | 18,7 | 20,7 | 20,1 | 15,4 | 26,3 | 21,9 | 17,6 | 20,1 | 17,7 | 16,6 | 21,4 | 20,3 | 30,4 |
Segunda en importancia | 23,4 | 17,1 | 23,9 | 35,2 | 10,5 | 26,3 | 22,7 | 20,6 | 24,1 | 23,4 | 24,3 | 20,9 | 23,9 |
Tercera en importancia | 25,3 | 29,3 | 25,4 | 17,6 | 31,6 | 21,9 | 20,2 | 27,9 | 26,2 | 24,7 | 25,2 | 30,5 | 19,6 |
Cuarta en importancia | 12,3 | 14,6 | 12,9 | 14,3 | 26,3 | 12,3 | 10,9 | 11,3 | 12,1 | 13,3 | 11,7 | 9,1 | 6,5 |
Quinta en importancia | 7,3 | 9,8 | 4,5 | 6,6 | - | 9,6 | 8,4 | 7,8 | 6,4 | 8,7 | 6,8 | 7,0 | 4,3 |
Sexta en importancia | 3,4 | 3,7 | 3,4 | 1,1 | 5,3 | 2,6 | 4,2 | 4,9 | 3,6 | 2,7 | 2,9 | 3,7 | 4,3 |
N.S. | 4,5 | 3,7 | 3,0 | 3,3 | - | 2,6 | 6,7 | 5,4 | 3,3 | 5,7 | 2,9 | 6,4 | 8,7 |
N.C. | 5,0 | 1,2 | 6,8 | 6,6 | - | 2,6 | 9,2 | 2,0 | 6,6 | 4,9 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Historia | |||||||||||||
Primera en importancia | 5,9 | 3,7 | 7,2 | 2,2 | 10,5 | 5,3 | 5,0 | 4,9 | 5,7 | 7,8 | 3,9 | 3,7 | 4,3 |
Segunda en importancia | 9,3 | 11,0 | 9,5 | 5,5 | 5,3 | 13,2 | 6,7 | 12,7 | 8,1 | 9,1 | 10,7 | 9,6 | 8,7 |
Tercera en importancia | 19,7 | 22,0 | 17,8 | 31,9 | 21,1 | 20,2 | 19,3 | 20,1 | 20,1 | 18,4 | 20,4 | 17,1 | 21,7 |
Cuarta en importancia | 27,2 | 30,5 | 29,9 | 24,2 | 21,1 | 26,3 | 22,7 | 26,5 | 27,9 | 25,3 | 28,2 | 31,6 | 32,6 |
Quinta en importancia | 21,2 | 18,3 | 19,3 | 19,8 | 26,3 | 22,8 | 23,5 | 21,1 | 21,5 | 21,7 | 23,3 | 20,3 | 17,4 |
Sexta en importancia | 6,7 | 8,5 | 6,4 | 5,5 | 15,8 | 7,0 | 4,2 | 6,4 | 6,1 | 7,0 | 5,8 | 9,1 | 4,3 |
N.S. | 5,0 | 4,9 | 3,0 | 4,4 | - | 2,6 | 9,2 | 6,4 | 4,0 | 5,7 | 2,9 | 6,4 | 8,7 |
N.C. | 5,0 | 1,2 | 6,8 | 6,6 | - | 2,6 | 9,2 | 2,0 | 6,6 | 4,9 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Geografía | |||||||||||||
Primera en importancia | 2,1 | 1,2 | 0,4 | 3,3 | - | 1,8 | 0,8 | 3,4 | 2,8 | 1,8 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
Segunda en importancia | 7,9 | 12,2 | 7,6 | 11,0 | 5,3 | 5,3 | 10,1 | 6,9 | 9,7 | 8,2 | 3,9 | 4,3 | - |
Tercera en importancia | 9,6 | 3,7 | 10,6 | 4,4 | 26,3 | 13,2 | 7,6 | 6,4 | 9,2 | 11,5 | 8,7 | 8,0 | 13,0 |
Cuarta en importancia | 24,6 | 29,3 | 25,0 | 29,7 | 31,6 | 27,2 | 22,7 | 23,0 | 22,5 | 24,6 | 26,2 | 25,7 | 23,9 |
Quinta en importancia | 35,7 | 36,6 | 37,9 | 36,3 | 31,6 | 36,8 | 32,8 | 37,7 | 36,2 | 31,6 | 36,9 | 41,2 | 45,7 |
Sexta en importancia | 9,9 | 11,0 | 8,7 | 4,4 | 5,3 | 10,5 | 6,7 | 13,7 | 8,7 | 11,5 | 10,7 | 10,2 | 4,3 |
N.S. | 5,4 | 4,9 | 3,4 | 4,4 | - | 2,6 | 10,9 | 6,9 | 4,5 | 6,0 | 3,9 | 6,4 | 8,7 |
N.C. | 4,9 | 1,2 | 6,4 | 6,6 | - | 2,6 | 8,4 | 2,0 | 6,4 | 4,8 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Educación física y deporte | |||||||||||||
Primera en importancia | 7,1 | 12,2 | 7,6 | 9,9 | - | 7,0 | 9,2 | 7,8 | 7,3 | 6,3 | 7,8 | 4,8 | 2,2 |
Segunda en importancia | 3,2 | 1,2 | 1,9 | 1,1 | 10,5 | 2,6 | 4,2 | 3,9 | 3,3 | 3,9 | 3,9 | 1,1 | 6,5 |
Tercera en importancia | 4,0 | 9,8 | 3,4 | 3,3 | - | 0,9 | 3,4 | 3,9 | 4,2 | 4,9 | 1,9 | 2,7 | 6,5 |
Cuarta en importancia | 7,0 | 2,4 | 4,5 | 6,6 | 10,5 | 11,4 | 5,0 | 10,3 | 7,8 | 5,8 | 7,8 | 9,6 | 2,2 |
Quinta en importancia | 9,7 | 13,4 | 13,6 | 4,4 | 21,1 | 7,0 | 6,7 | 10,8 | 7,3 | 10,3 | 9,7 | 12,3 | 4,3 |
Sexta en importancia | 59,1 | 54,9 | 59,1 | 63,7 | 57,9 | 65,8 | 52,9 | 54,9 | 59,6 | 58,5 | 61,2 | 61,0 | 67,4 |
N.S. | 4,9 | 4,9 | 3,0 | 4,4 | - | 2,6 | 7,6 | 6,4 | 4,2 | 5,5 | 2,9 | 6,4 | 8,7 |
N.C. | 5,0 | 1,2 | 6,8 | 6,6 | - | 2,6 | 10,9 | 2,0 | 6,4 | 4,6 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 10
Me gustaría saber si Ud. considera que, hoy en día, tiene mucha, bastante, poca o ninguna importancia conocer idiomas extranjeros.
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mucha importancia | 64,8 | 61,0 | 61,7 | 67,0 | 73,7 | 69,3 | 69,7 | 67,6 | 63,8 | 65,4 | 64,1 | 63,6 | 52,2 |
Bastante importancia | 28,7 | 35,4 | 30,7 | 28,6 | 15,8 | 23,7 | 25,2 | 26,0 | 30,2 | 27,7 | 27,2 | 29,9 | 41,3 |
Poca importancia | 4,3 | 2,4 | 4,2 | 3,3 | 10,5 | 6,1 | 1,7 | 3,9 | 3,8 | 4,8 | 7,8 | 4,3 | 4,3 |
Ninguna importancia | 1,0 | 1,2 | 1,9 | - | - | 0,9 | - | 1,0 | 1,2 | 1,0 | - | - | 2,2 |
N.S. | 1,1 | - | 0,8 | 1,1 | - | - | 3,4 | 1,5 | 1,0 | 0,9 | 1,0 | 2,1 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,8 | - | - | - | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 11
Y, actualmente, en España, ¿qué grado de importancia cree Ud. que se le da al estudio de idiomas extranjeros en nuestro sistema educativo?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mucha importancia | 13,4 | 17,1 | 12,5 | 16,5 | 10,5 | 14,9 | 12,6 | 10,3 | 14,4 | 13,2 | 14,6 | 12,3 | 13,0 |
Bastante importancia | 36,0 | 37,8 | 35,6 | 34,1 | 31,6 | 30,7 | 41,2 | 32,4 | 38,5 | 36,5 | 33,0 | 31,6 | 41,3 |
Poca importancia | 40,5 | 36,6 | 40,5 | 39,6 | 57,9 | 43,0 | 39,5 | 45,1 | 39,0 | 38,3 | 42,7 | 46,5 | 41,3 |
Ninguna importancia | 4,4 | 1,2 | 5,3 | 5,5 | - | 6,1 | 0,8 | 6,4 | 2,9 | 5,5 | 5,8 | 4,3 | 2,2 |
N.S. | 5,2 | 6,1 | 6,1 | 3,3 | - | 3,5 | 5,9 | 5,9 | 4,7 | 6,1 | 3,9 | 4,8 | 2,2 |
N.C. | 0,4 | 1,2 | - | 1,1 | - | 1,8 | - | - | 0,5 | 0,3 | - | 0,5 | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 12
Cuando Ud. tenía diez o doce años, ¿qué grado de importancia se daba al estudio de idiomas extranjeros en su colegio o instituto: mucha importancia, bastante, poca o ninguna importancia?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Mucha importancia | 4,0 | 3,7 | 4,2 | 2,2 | 5,3 | 5,3 | 3,4 | 4,4 | 3,5 | 4,9 | 2,9 | 2,7 | 2,2 |
Bastante importancia | 12,7 | 18,3 | 14,0 | 11,0 | 10,5 | 12,3 | 10,1 | 10,3 | 12,5 | 13,2 | 11,7 | 12,8 | 17,4 |
Poca importancia | 42,8 | 45,1 | 42,8 | 35,2 | 47,4 | 50,9 | 44,5 | 42,2 | 46,4 | 39,8 | 43,7 | 43,3 | 23,9 |
Ninguna importancia | 38,9 | 30,5 | 37,9 | 49,5 | 36,8 | 31,6 | 38,7 | 42,2 | 36,0 | 40,3 | 41,7 | 39,0 | 54,3 |
N.S. | 1,2 | 2,4 | 0,8 | 2,2 | - | - | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | - | 1,6 | 2,2 |
N.C. | 0,4 | - | 0,4 | - | - | - | 2,5 | - | 0,3 | 0,3 | - | 0,5 | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 13
A lo largo de su vida laboral o en sus estudios, ¿en algún momento se ha sentido perjudicado/a o en situación de desigualdad por no hablar un idioma extranjero?
TOTAL | Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | ||||||||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | ||
Sí | 29,7 | 23,2 | 32,6 | 25,3 | 31,6 | 28,9 | 25,2 | 28,9 | 31,7 | 30,1 | 27,2 | 28,9 | 26,1 |
No | 69,4 | 76,8 | 65,2 | 73,6 | 68,4 | 69,3 | 73,9 | 70,1 | 67,9 | 69,2 | 70,9 | 70,6 | 71,7 |
N.C. | 0,9 | - | 2,3 | 1,1 | - | 1,8 | 0,8 | 1,0 | 0,3 | 0,7 | 1,9 | 0,5 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Pregunta 14
Con respecto a los siguientes idiomas, ¿podría decirme si...?
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Inglés | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 25,2 | 24,4 | 24,6 | 27,5 | 21,1 | 33,3 | 28,6 | 22,1 | 25,6 | 24,1 | 25,2 | 26,2 | 19,6 |
Sólo lo habla | 5,9 | 3,7 | 4,5 | 4,4 | 15,8 | 7,0 | 4,2 | 7,8 | 6,2 | 6,0 | 1,9 | 7,5 | 4,3 |
Sólo lo lee | 7,1 | 6,1 | 8,0 | 5,5 | 5,3 | 4,4 | 5,9 | 7,8 | 8,3 | 7,5 | 6,8 | 5,3 | 2,2 |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 61,4 | 65,9 | 62,9 | 62,6 | 57,9 | 55,3 | 61,3 | 61,8 | 58,9 | 62,3 | 65,0 | 60,4 | 73,9 |
N.C. | 0,4 | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,9 | 0,1 | 1,0 | 0,5 | - |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Francés | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 9,6 | 7,3 | 9,8 | 6,6 | - | 8,8 | 10,9 | 13,2 | 10,1 | 9,3 | 11,7 | 7,5 | 8,7 |
Sólo lo habla | 4,8 | 11,0 | 2,3 | 7,7 | 5,3 | 7,9 | 6,7 | 3,4 | 4,7 | 3,7 | 3,9 | 7,0 | 4,3 |
Sólo lo lee | 4,6 | 4,9 | 5,3 | 1,1 | 5,3 | 4,4 | 3,4 | 5,9 | 4,7 | 5,2 | 1,9 | 4,8 | 2,2 |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 79,0 | 74,4 | 81,1 | 83,5 | 89,5 | 78,1 | 75,6 | 75,5 | 78,7 | 79,8 | 79,6 | 78,6 | 82,6 |
N.C. | 1,9 | 2,4 | 1,5 | 1,1 | - | 0,9 | 3,4 | 2,0 | 1,9 | 1,9 | 2,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Portugués | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 1,3 | 1,2 | 0,4 | 1,1 | - | 1,8 | 0,8 | 2,9 | 1,2 | 1,2 | 1,9 | 1,1 | - |
Sólo lo habla | 1,5 | 1,2 | 1,1 | 4,4 | - | 2,6 | - | 1,0 | 1,7 | 1,9 | 1,0 | 0,5 | - |
Sólo lo lee | 1,9 | 3,7 | 1,9 | 1,1 | - | 2,6 | 0,8 | 1,0 | 1,9 | 2,1 | 2,9 | 1,6 | 2,2 |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 92,3 | 90,2 | 93,9 | 93,4 | 100,0 | 91,2 | 95,8 | 91,7 | 91,2 | 91,9 | 89,3 | 94,7 | 95,7 |
N.C. | 3,0 | 3,7 | 2,7 | - | - | 1,8 | 2,5 | 3,4 | 4,0 | 2,8 | 4,9 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Alemán | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 1,1 | 1,2 | 0,4 | - | - | - | - | 2,0 | 1,4 | 1,3 | 1,0 | 1,6 | - |
Sólo lo habla | 1,1 | 1,2 | 0,4 | 2,2 | - | 0,9 | 0,8 | 1,0 | 1,9 | 0,9 | 1,0 | 0,5 | - |
Sólo lo lee | 1,1 | 1,2 | 0,8 | - | - | 0,9 | 0,8 | 1,0 | 1,6 | 1,0 | 1,0 | 1,1 | 4,3 |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 93,6 | 91,5 | 96,2 | 96,7 | 100,0 | 96,5 | 95,8 | 91,7 | 91,3 | 93,9 | 93,2 | 94,1 | 93,5 |
N.C. | 3,1 | 4,9 | 2,3 | 1,1 | - | 1,8 | 2,5 | 4,4 | 3,8 | 2,8 | 3,9 | 2,7 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Italiano | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 1,6 | 1,2 | 1,5 | 1,1 | - | 0,9 | - | 2,9 | 1,7 | 2,2 | - | 0,5 | - |
Sólo lo habla | 1,9 | 1,2 | 1,1 | 3,3 | - | 2,6 | 2,5 | 3,4 | 2,3 | 1,6 | - | 0,5 | 2,2 |
Sólo lo lee | 2,2 | 2,4 | 1,5 | 1,1 | - | 3,5 | 0,8 | 1,0 | 2,1 | 2,7 | 2,9 | 3,2 | 4,3 |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 91,2 | 91,5 | 92,8 | 93,4 | 100,0 | 91,2 | 93,3 | 88,7 | 89,9 | 90,6 | 93,2 | 93,0 | 91,3 |
N.C. | 3,2 | 3,7 | 3,0 | 1,1 | - | 1,8 | 3,4 | 3,9 | 4,0 | 2,8 | 3,9 | 2,7 | 2,2 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Otro idioma (1) | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 0,9 | 1,2 | 0,8 | 1,1 | - | - | - | 1,5 | 1,0 | 0,9 | 1,0 | 1,1 | - |
Sólo lo habla | 0,4 | - | 0,4 | 1,1 | - | 0,9 | 0,8 | 0,5 | 0,7 | 0,1 | - | - | - |
Sólo lo lee | 0,1 | - | - | - | - | - | - | - | 0,2 | 0,1 | - | - | - |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 8,2 | 6,1 | 7,2 | 8,8 | 5,3 | 7,0 | 8,4 | 6,9 | 8,7 | 9,4 | 8,7 | 5,3 | 10,9 |
N.C. | 90,5 | 92,7 | 91,7 | 89,0 | 94,7 | 92,1 | 90,8 | 91,2 | 89,4 | 89,4 | 90,3 | 93,6 | 89,1 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Otro idioma (2) | |||||||||||||
Lo habla y lo escribe | 0,3 | - | 0,4 | - | - | 0,9 | - | 1,0 | 0,2 | 0,3 | - | - | - |
Sólo lo habla | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Sólo lo lee | 0,1 | - | - | - | - | 0,9 | - | - | - | 0,1 | - | - | - |
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee | 4,4 | 2,4 | 3,0 | 5,5 | - | 3,5 | 2,5 | 2,5 | 5,4 | 6,0 | 4,9 | 2,7 | 4,3 |
N.C. | 95,2 | 97,6 | 96,6 | 94,5 | 100,0 | 94,7 | 97,5 | 96,6 | 94,5 | 93,6 | 95,1 | 97,3 | 95,7 |
(N) | (2.474) | (82) | (264) | (91) | (19) | (114) | (119) | (204) | (577) | (668) | (103) | (187) | (46) |
[PROCEDE DE P14.] SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN O SÓLO HABLAN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO (1 ó 2 en P14) |
Pregunta 14aa
Utilizando una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa sin ”ninguna dificultad” y el 10 con ”mucha dificultad”, dígame qué grado de dificultad le supondría realizar las siguientes actividades en (anotar idioma): Realizar compras, preguntar una dirección, consumir algo en un bar o restaurante.
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Inglés | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 26,7 | 45,5 | 33,8 | 24,0 | - | 20,0 | 12,0 | 18,9 | 43,8 | 19,6 | 27,8 | 27,3 | 23,5 |
1 | 7,2 | 9,1 | 10,8 | 12,0 | - | 11,1 | - | 2,7 | 6,2 | 6,3 | 4,2 | - | 5,9 |
2 | 11,4 | 18,2 | 12,2 | 12,0 | 25,0 | 11,1 | 20,0 | 10,8 | 3,1 | 7,9 | 13,9 | 18,2 | 11,8 |
3 | 8,6 | 11,4 | 6,1 | 8,0 | 50,0 | 4,4 | 4,0 | 13,5 | 9,4 | 11,1 | 5,6 | 9,1 | 5,9 |
4 | 8,0 | 2,3 | 8,8 | 8,0 | - | 13,3 | 16,0 | 2,7 | 6,2 | 9,5 | 5,6 | - | 5,9 |
5 | 16,9 | 2,3 | 9,5 | 16,0 | - | 8,9 | 12,0 | 29,7 | 15,6 | 20,6 | 27,8 | 27,3 | 35,3 |
6 | 7,4 | - | 6,8 | 12,0 | - | 8,9 | 20,0 | 2,7 | 9,4 | 9,0 | 6,9 | - | - |
7 | 3,5 | 4,5 | 1,4 | - | - | 11,1 | 4,0 | 5,4 | - | 5,3 | 1,4 | - | - |
8 | 4,5 | - | 2,0 | 8,0 | 25,0 | 6,7 | 4,0 | 5,4 | 3,1 | 6,3 | 2,8 | - | 11,8 |
9 | 1,7 | - | 2,7 | - | - | - | 4,0 | 2,7 | - | 0,5 | 2,8 | 18,2 | - |
10 Mucha dificultad | 3,5 | 6,8 | 6,1 | - | - | 2,2 | 4,0 | 2,7 | 3,1 | 3,2 | 1,4 | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,5 | - | - | - | - | 2,2 | - | 2,7 | - | 0,5 | - | - | - |
(N) | (649) | (44) | (148) | (25) | (4) | (45) | (25) | (37) | (32) | (189) | (72) | (11) | (17) |
Media | 3,30 | 2,00 | 2,87 | 3,08 | 4,00 | 3,59 | 4,32 | 3,83 | 2,56 | 3,77 | 3,22 | 3,64 | 3,41 |
Desviación típica | 2,87 | 2,83 | 3,06 | 2,61 | 2,71 | 2,86 | 2,70 | 2,76 | 2,85 | 2,74 | 2,69 | 3,29 | 2,67 |
(N) | (646) | (44) | (148) | (25) | (4) | (44) | (25) | (36) | (32) | (188) | (72) | (11) | (17) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Francés | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 30,3 | 60,0 | 39,4 | 27,3 | 50,0 | 25,0 | - | 27,3 | 34,2 | 17,9 | 40,0 | 22,2 | 100,0 |
1 | 5,1 | 10,0 | - | - | - | 12,5 | - | 9,1 | 7,9 | 5,1 | - | 11,1 | - |
2 | 10,7 | - | 18,2 | 18,2 | - | - | 30,0 | 9,1 | 5,3 | 7,7 | - | 22,2 | - |
3 | 10,7 | - | 12,1 | - | - | 25,0 | 30,0 | 9,1 | 10,5 | 12,8 | - | - | - |
4 | 7,9 | 10,0 | 6,1 | 9,1 | 50,0 | - | 10,0 | 18,2 | - | 15,4 | - | - | - |
5 | 16,9 | 10,0 | 9,1 | 9,1 | - | 12,5 | 20,0 | 9,1 | 23,7 | 20,5 | 60,0 | 11,1 | - |
6 | 5,6 | - | 6,1 | 18,2 | - | - | - | 18,2 | 7,9 | 2,6 | - | - | - |
7 | 4,5 | 10,0 | 3,0 | 9,1 | - | 12,5 | - | - | 2,6 | 5,1 | - | 11,1 | - |
8 | 3,9 | - | 6,1 | 9,1 | - | 12,5 | - | - | - | 2,6 | - | 22,2 | - |
9 | 1,7 | - | - | - | - | - | - | - | 2,6 | 5,1 | - | - | - |
10 Mucha dificultad | 2,8 | - | - | - | - | - | 10,0 | - | 5,3 | 5,1 | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (178) | (10) | (33) | (11) | (2) | (8) | (10) | (11) | (38) | (39) | (5) | (9) | (2) |
Media | 3,14 | 1,70 | 2,48 | 3,64 | 2,00 | 3,38 | 3,90 | 2,82 | 3,11 | 3,92 | 3,00 | 3,67 | - |
Desviación típica | 2,83 | 2,63 | 2,58 | 2,98 | 2,83 | 3,07 | 2,42 | 2,36 | 3,05 | 2,88 | 2,74 | 3,35 | - |
(N) | (178) | (10) | (33) | (11) | (2) | (8) | (10) | (11) | (38) | (39) | (5) | (9) | (2) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Portugués | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 42,3 | - | 66,7 | 66,7 | - | - | - | 50,0 | 20,0 | 33,3 | - | - | - |
1 | 19,2 | - | 16,7 | 33,3 | - | - | - | - | 40,0 | 11,1 | - | - | - |
2 | 7,7 | 100,0 | - | - | - | - | - | - | - | 11,1 | - | - | - |
3 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 11,1 | - | - | - |
4 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 11,1 | - | - | - |
5 | 11,5 | - | 16,7 | - | - | - | - | - | 40,0 | - | - | - | - |
6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | 50,0 | - | - | - | - | - |
8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
10 Mucha dificultad | 7,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | 22,2 | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (26) | (1) | (6) | (3) | - | - | - | (2) | (5) | (9) | - | - | - |
Media | 2,23 | 2,00 | 1,00 | 0,33 | - | - | - | 3,50 | 2,40 | 3,33 | - | - | - |
Desviación típica | 3,05 | - | 2,00 | 0,58 | - | - | - | 4,95 | 2,41 | 4,03 | - | - | - |
(N) | (26) | (1) | (6) | (3) | - | - | - | (2) | (5) | (9) | - | - | - |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Alemán | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 33,3 | - | 100,0 | - | - | - | - | - | 40,0 | 25,0 | 100,0 | - | - |
1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2 | 14,3 | - | - | - | - | - | - | 100,0 | 20,0 | - | - | - | - |
3 | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 25,0 | - | - | - |
4 | 9,5 | - | - | - | - | - | - | - | 20,0 | - | - | - | - |
5 | 14,3 | 100,0 | - | - | - | 100,0 | - | - | 10,0 | - | - | - | - |
6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7 | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 100,0 | - |
8 | 9,5 | - | - | 100,0 | - | - | - | - | - | 25,0 | - | - | - |
9 | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 25,0 | - | - | - |
10 Mucha dificultad | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | 10,0 | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (21) | (1) | (1) | (1) | - | (1) | - | (1) | (10) | (4) | (1) | (1) | - |
Media | 3,52 | 5,00 | - | 8,00 | - | 5,00 | - | 2,00 | 2,70 | 5,00 | - | 7,00 | - |
Desviación típica | 3,36 | - | - | - | - | - | - | - | 3,20 | 4,24 | - | - | - |
(N) | (21) | (1) | (1) | (1) | - | (1) | - | (1) | (10) | (4) | (1) | (1) | - |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Italiano | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 36,8 | - | - | - | - | 33,3 | - | 100,0 | - | 25,0 | 50,0 | - | 100,0 |
1 | 15,8 | - | - | - | - | 66,7 | - | - | - | 12,5 | - | - | - |
2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
4 | 10,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 12,5 | 50,0 | - | - |
5 | 21,1 | - | - | 100,0 | - | - | - | - | - | 25,0 | - | 100,0 | - |
6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
8 | 10,5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 25,0 | - | - | - |
9 | 5,3 | - | 100,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
10 Mucha dificultad | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (19) | - | (1) | (1) | - | (3) | - | (2) | - | (8) | (2) | (1) | (1) |
Media | 2,95 | - | 9,00 | 5,00 | - | 0,67 | - | - | - | 3,88 | 2,00 | 5,00 | - |
Desviación típica | 3,15 | - | - | - | - | 0,58 | - | - | - | 3,27 | 2,83 | - | - |
(N) | (19) | - | (1) | (1) | - | (3) | - | (2) | - | (8) | (2) | (1) | (1) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Otro idioma | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 31,8 | - | - | - | - | 100,0 | - | 100,0 | 33,3 | 30,0 | - | - | - |
1 | 9,1 | - | - | - | - | - | - | - | 16,7 | - | 100,0 | - | - |
2 | 9,1 | - | - | - | - | - | - | - | 16,7 | 10,0 | - | - | - |
3 | 4,5 | - | - | - | - | - | - | - | 16,7 | - | - | - | - |
4 | 4,5 | - | - | 100,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5 | 9,1 | - | 100,0 | - | - | - | - | - | - | 10,0 | - | - | - |
6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7 | 9,1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 10,0 | - | 100,0 | - |
8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
10 Mucha dificultad | 18,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 40,0 | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 4,5 | - | - | - | - | - | - | - | 16,7 | - | - | - | - |
(N) | (22) | - | (1) | (1) | - | (1) | - | (1) | (6) | (10) | (1) | (1) | - |
Media | 3,67 | - | 5,00 | 4,00 | - | - | - | - | 1,20 | 5,40 | 1,00 | 7,00 | - |
Desviación típica | 3,88 | - | - | - | - | - | - | - | 1,30 | 4,55 | - | - | - |
(N) | (21) | - | (1) | (1) | - | (1) | - | (1) | (5) | (10) | (1) | (1) | - |
[PROCEDE DE P14.] SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN O SÓLO HABLAN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO (1 ó 2 en P14) |
Pregunta 14ab
Utilizando una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa sin ”ninguna dificultad” y el 10 con ”mucha dificultad”, dígame qué grado de dificultad le supondría realizar las siguientes actividades en (anotar idioma): Mantener una conversación informal sobre temas cotidianos.
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Inglés | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 18,8 | 29,5 | 25,7 | 16,0 | - | 20,0 | 4,0 | 5,4 | 34,4 | 13,2 | 19,4 | 18,2 | 17,6 |
1 | 4,6 | 2,3 | 6,1 | 4,0 | - | 8,9 | - | 5,4 | 3,1 | 3,7 | 4,2 | 9,1 | 5,9 |
2 | 10,5 | 25,0 | 10,8 | 12,0 | - | 6,7 | 12,0 | 8,1 | 9,4 | 7,4 | 12,5 | 9,1 | 11,8 |
3 | 9,4 | 13,6 | 8,8 | 4,0 | - | 11,1 | 8,0 | 16,2 | 6,2 | 10,6 | 6,9 | 9,1 | - |
4 | 7,6 | 2,3 | 9,5 | 12,0 | 25,0 | 4,4 | 12,0 | 8,1 | 9,4 | 6,3 | 8,3 | - | 5,9 |
5 | 15,9 | 11,4 | 10,8 | 28,0 | 50,0 | 11,1 | 16,0 | 24,3 | 6,2 | 16,9 | 19,4 | 18,2 | 29,4 |
6 | 10,6 | 6,8 | 11,5 | - | - | 13,3 | 8,0 | 5,4 | 9,4 | 14,8 | 6,9 | 9,1 | 11,8 |
7 | 8,3 | 2,3 | 6,1 | 16,0 | - | 8,9 | 12,0 | 8,1 | 9,4 | 9,5 | 9,7 | 9,1 | 5,9 |
8 | 6,6 | - | 5,4 | 4,0 | - | 13,3 | 12,0 | 5,4 | 9,4 | 7,4 | 6,9 | - | 5,9 |
9 | 3,1 | - | 0,7 | 4,0 | 25,0 | - | 12,0 | - | - | 4,8 | 4,2 | 18,2 | - |
10 Mucha dificultad | 4,2 | 6,8 | 4,7 | - | - | - | 4,0 | 10,8 | 3,1 | 4,8 | 1,4 | - | 5,9 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,5 | - | - | - | - | 2,2 | - | 2,7 | - | 0,5 | - | - | - |
(N) | (649) | (44) | (148) | (25) | (4) | (45) | (25) | (37) | (32) | (189) | (72) | (11) | (17) |
Media | 4,10 | 2,84 | 3,54 | 4,08 | 5,75 | 3,86 | 5,52 | 4,78 | 3,38 | 4,68 | 3,97 | 4,27 | 4,18 |
Desviación típica | 2,94 | 2,82 | 2,98 | 2,66 | 2,22 | 2,88 | 2,66 | 2,76 | 3,17 | 2,86 | 2,86 | 3,32 | 2,94 |
(N) | (646) | (44) | (148) | (25) | (4) | (44) | (25) | (36) | (32) | (188) | (72) | (11) | (17) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Francés | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 18,5 | 40,0 | 18,2 | 18,2 | - | 12,5 | - | 18,2 | 26,3 | 7,7 | 40,0 | 11,1 | 100,0 |
1 | 5,1 | - | 3,0 | - | - | 25,0 | - | - | 5,3 | 7,7 | - | 11,1 | - |
2 | 9,0 | 20,0 | 18,2 | - | - | - | 10,0 | 9,1 | 7,9 | 7,7 | - | - | - |
3 | 9,0 | - | 18,2 | 18,2 | - | 12,5 | - | 9,1 | 2,6 | 7,7 | - | 22,2 | - |
4 | 11,8 | 10,0 | 9,1 | 9,1 | 50,0 | 12,5 | 10,0 | 18,2 | 10,5 | 17,9 | - | - | - |
5 | 18,5 | 20,0 | 15,2 | 9,1 | 50,0 | 12,5 | 20,0 | 18,2 | 15,8 | 20,5 | 40,0 | 33,3 | - |
6 | 7,9 | - | 6,1 | 9,1 | - | - | 30,0 | 9,1 | 7,9 | 5,1 | 20,0 | 11,1 | - |
7 | 9,0 | 10,0 | 6,1 | 9,1 | - | 12,5 | - | 9,1 | 13,2 | 12,8 | - | - | - |
8 | 7,9 | - | 6,1 | 27,3 | - | 12,5 | 20,0 | 9,1 | 5,3 | 7,7 | - | - | - |
9 | 1,1 | - | - | - | - | - | - | - | 2,6 | - | - | 11,1 | - |
10 Mucha dificultad | 2,2 | - | - | - | - | - | 10,0 | - | 2,6 | 5,1 | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (178) | (10) | (33) | (11) | (2) | (8) | (10) | (11) | (38) | (39) | (5) | (9) | (2) |
Media | 3,96 | 2,50 | 3,33 | 4,73 | 4,50 | 3,62 | 6,00 | 4,00 | 3,82 | 4,54 | 3,20 | 4,11 | - |
Desviación típica | 2,75 | 2,59 | 2,39 | 3,00 | 0,71 | 2,92 | 2,26 | 2,61 | 3,06 | 2,61 | 2,95 | 2,71 | - |
(N) | (178) | (10) | (33) | (11) | (2) | (8) | (10) | (11) | (38) | (39) | (5) | (9) | (2) |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Portugués | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 42,3 | - | 66,7 | 66,7 | - | - | - | 50,0 | 20,0 | 33,3 | - | - | - |
1 | 11,5 | - | - | 33,3 | - | - | - | - | 20,0 | 11,1 | - | - | - |
2 | 7,7 | 100,0 | - | - | - | - | - | - | 20,0 | - | - | - | - |
3 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 11,1 | - | - | - |
4 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 11,1 | - | - | - |
5 | 19,2 | - | 33,3 | - | - | - | - | - | 40,0 | 11,1 | - | - | - |
6 | 3,8 | - | - | - | - | - | - | 50,0 | - | - | - | - | - |
7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
10 Mucha dificultad | 7,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | 22,2 | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (26) | (1) | (6) | (3) | - | - | - | (2) | (5) | (9) | - | - | - |
Media | 2,50 | 2,00 | 1,67 | 0,33 | - | - | - | 3,00 | 2,60 | 3,67 | - | - | - |
Desviación típica | 3,06 | - | 2,58 | 0,58 | - | - | - | 4,24 | 2,30 | 4,03 | - | - | - |
(N) | (26) | (1) | (6) | (3) | - | - | - | (2) | (5) | (9) | - | - | - |
Condición socioeconómica del entrevistado [recodificada] | |||||||||||||
TOTAL | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
Alemán | |||||||||||||
0 Ninguna dificultad | 28,6 | - | 100,0 | - | - | - | - | - | 30,0 | 25,0 | 100,0 | - | - |
1 | 4,8 | 100,0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2 | 9,5 | - | - | - | - | - | - | 100,0 | 10,0 | - | - | - | - |
3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
4 | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | 10,0 | - | - | - | - |
5 | 28,6 | - | - | - | - | - | - | - | 40,0 | 50,0 | - | - | - |
6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7 | 14,3 | - | - | 100,0 | - | 100,0 | - | - | - | - | - | 100,0 | - |
8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
9 | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | - | 25,0 | - | - | - |
10 Mucha dificultad | 4,8 | - | - | - | - | - | - | - | 10,0 | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (21) | (1) | (1) | (1) | - | (1) | - | (1) | (10) | (4) | (1) | (1) | - |
Media | 3,76 | 1,00 | - | 7,00 | - | 7,00 | - | 2,00 | 3,60 | 4,75 | - | 7,00 | - |
Desviación típica | 3,21 | - | - | - | - | - | - | - | 3,17 | 3,69 | - | - | - |
(N) | (21) | (1) | (1) | (1) | - | (1) | - | (1) | (10) | (4) | (1) | (1) | - |