CIS. 3013 NACIONAL (CON CEUTA Y MELILLA) POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS

3013/0-0 BARÓMETRO DE FEBRERO 2014

TABULACIÓN POR NIVEL DE ESTUDIOS

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años

NOTA: Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

Pregunta 1
Para empezar, refiriéndonos a la situación económica general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Muy buena	-	-	-	-	-	-	-	-
Buena	0,7	0,7	1,1	0,3	0,7	1,2	0,6	-
Regular	12,1	12,1	15,1	8,4	12,8	9,6	16,2	-
Mala	38,2	38,3	34,8	33,9	40,3	37,6	46,6	33,3
Muy mala	48,7	47,0	48,4	57,3	46,2	51,3	36,3	66,7
N.S.	0,3	2,0	0,4	0,1	-	-	0,2	-
N.C.	0,1	-	0,2	-	-	0,2	-	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 2
Y, ¿cree Ud. que la situación económica actual del país es mejor, igual o peor que hace un año?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mejor	8,4	6,7	7,7	4,9	9,5	8,7	13,9	-
Igual	42,8	36,9	46,8	41,1	41,0	41,6	45,1	66,7
Peor	47,5	50,3	43,3	53,2	48,9	48,7	40,4	33,3
N.S.	1,1	5,4	1,8	0,6	0,7	0,7	0,6	-
N.C.	0,2	0,7	0,4	0,1	-	0,2	-	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 3
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación económica del país será mejor, igual o peor que ahora?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mejor	19,5	11,4	19,0	14,7	19,3	21,4	27,8	-
Igual	42,0	37,6	38,3	42,0	47,2	41,4	43,8	66,7
Peor	28,6	30,2	27,4	34,9	27,5	28,2	21,2	33,3
N.S.	9,9	20,8	14,9	8,4	5,9	8,9	7,3	-
N.C.	0,1	-	0,4	-	-	-	-	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 4
Y refiriéndonos ahora a la situación política general de España, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, regular, mala o muy mala?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Muy buena	0,1	-	0,2	0,1	-	-	0,2	-
Buena	1,7	2,7	2,4	0,6	1,6	1,6	2,4	-
Regular	13,1	14,1	14,7	12,7	13,4	10,8	13,7	33,3
Mala	31,0	27,5	32,4	28,5	30,8	32,5	32,9	66,7
Muy mala	51,2	45,6	43,8	56,4	52,8	53,9	49,8	-
N.S.	2,3	8,7	5,7	1,3	1,0	0,9	0,6	-
N.C.	0,5	1,3	0,9	0,3	0,3	0,2	0,4	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 5
¿Y cree Ud. que la situación política actual del país es mejor, igual o peor que hace un año?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mejor	3,0	4,0	4,4	1,9	3,0	2,6	3,4	-
Igual	52,5	47,7	52,3	52,0	51,1	50,1	57,7	66,7
Peor	41,1	36,2	35,4	44,1	44,3	45,2	38,0	33,3
N.S.	2,8	10,1	6,3	1,6	1,3	2,1	0,4	-
N.C.	0,6	2,0	1,5	0,3	0,3	-	0,4	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 6
Y, ¿cree Ud. que dentro de un año la situación política del país será mejor, igual o peor que ahora?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mejor	8,9	7,4	9,4	7,0	8,2	10,4	10,9	-
Igual	49,6	36,2	42,9	51,1	57,7	48,0	54,7	33,3
Peor	30,7	32,9	28,4	32,8	28,2	33,6	28,0	33,3
N.S.	9,8	20,8	16,8	8,5	5,2	8,0	5,8	33,3
N.C.	0,9	2,7	2,4	0,4	0,7	-	0,6	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 7
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Primer problema
El paro	56,3	61,7	61,5	57,4	53,1	53,4	52,8	66,7
La inseguridad ciudadana	0,0	-	0,2	-	-	-	-	-
El terrorismo, ETA	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
La sanidad	0,9	0,7	2,0	0,6	0,7	0,9	0,6	-
La vivienda	0,1	-	-	0,1	-	0,2	-	-
Los problemas de índole económica	8,9	11,4	7,0	8,8	7,5	10,6	9,2	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	0,2	0,7	0,2	0,1	-	0,5	-	-
La corrupción y el fraude	15,3	6,7	10,5	16,6	20,0	15,1	17,9	-
Las pensiones	0,4	2,0	0,9	0,1	0,3	-	-	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	9,0	5,4	6,1	8,7	9,2	12,0	10,7	-
La Administración de Justicia	0,3	-	0,7	0,3	-	0,2	0,4	-
Los problemas de índole social	1,2	4,0	2,6	0,3	0,3	0,9	0,6	33,3
La inmigración	0,5	1,3	1,3	0,7	-	-	-	-
La violencia contra la mujer	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,2	-	0,9	0,1	0,3	-	-	-
La crisis de valores	0,6	-	-	0,3	1,0	-	1,9	-
La educación	0,9	-	0,2	0,9	2,3	1,4	0,6	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	1,7	2,0	1,3	2,2	2,0	1,6	0,9	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Los nacionalismos	0,4	-	0,4	-	-	-	1,5	-
"Los recortes"	0,4	0,7	0,2	0,6	0,3	0,2	0,2	-
Los bancos	0,3	-	0,4	0,1	0,3	0,2	0,4	-
La subida del IVA	0,3	-	0,2	0,1	0,3	0,9	-	-
Los desahucios	0,0	-	0,2	-	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,2	-	-	0,1	1,0	0,2	0,2	-
La Monarquía	0,1	-	0,2	0,1	-	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
Otras respuestas	0,8	1,3	0,9	0,3	1,0	0,5	1,3	-
Ninguno	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-
N.S.	0,6	2,0	1,5	0,6	-	0,5	-	-
N.C.	0,2	-	0,4	0,1	-	-	0,2	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Segundo problema
El paro	18,3	18,8	15,3	20,4	16,7	17,2	20,1	-
Las drogas	0,1	0,7	-	0,1	-	0,2	-	-
La inseguridad ciudadana	1,0	2,0	1,1	1,0	1,3	0,7	0,6	-
El terrorismo, ETA	0,4	0,7	0,7	0,1	-	0,5	0,6	-
La sanidad	5,0	10,1	6,3	4,0	6,9	4,9	1,9	33,3
La vivienda	0,6	-	0,2	1,0	-	0,9	0,6	-
Los problemas de índole económica	12,5	14,1	13,3	12,6	15,7	12,2	9,4	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	1,3	0,7	0,7	1,5	2,3	0,9	1,1	33,3
La corrupción y el fraude	20,9	12,1	18,6	21,0	18,4	20,0	28,2	33,3
Las pensiones	1,1	6,0	2,2	0,7	0,3	-	0,2	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	9,4	5,4	7,0	8,1	10,8	10,4	13,2	-
Las guerras en general	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
La Administración de Justicia	0,8	-	0,4	0,9	1,3	0,9	0,6	-
Los problemas de índole social	3,5	3,4	3,7	3,1	3,3	5,4	2,4	-
La inmigración	0,8	0,7	0,7	1,0	0,3	1,9	0,2	-
La violencia contra la mujer	0,1	-	-	-	-	0,5	0,2	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,8	0,7	0,9	1,0	1,0	0,7	0,6	-
La crisis de valores	0,9	0,7	0,7	0,4	1,3	0,5	1,9	-
La educación	2,9	2,7	2,6	2,5	2,6	2,8	3,8	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,8	0,7	0,9	0,7	0,7	0,7	0,9	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,2	-	-	0,1	0,3	0,5	0,4	-
Los nacionalismos	0,3	-	-	0,1	0,3	0,9	0,2	-
Estatutos de autonomía	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
Reforma Laboral	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
"Los recortes"	1,3	2,0	0,7	2,1	2,0	0,9	0,6	-
Los bancos	0,8	0,7	0,7	0,3	1,6	0,9	0,9	-
La subida del IVA	0,8	2,0	1,1	0,4	1,0	0,9	0,6	-
Los desahucios	0,8	-	1,3	1,2	0,3	0,5	0,4	-
El fraude fiscal	0,4	0,7	-	0,3	-	0,5	1,1	-
Las hipotecas	0,1	-	-	0,1	-	0,2	0,2	-
La Monarquía	0,2	-	0,2	0,4	-	0,2	0,2	-
Las excarcelaciones	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
La Ley del aborto	0,1	-	-	-	0,3	-	0,2	-
Subida de tarifas energéticas	0,2	-	0,2	0,3	0,3	-	-	-
Otras respuestas	1,7	-	1,5	1,2	3,0	1,6	2,4	-
N.S.	0,1	-	0,7	-	-	-	-	-
N.C.	11,6	15,4	18,4	12,3	7,5	11,1	6,0	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Tercer problema
El paro	6,5	5,4	5,7	6,0	8,5	8,7	5,1	-
Las drogas	0,1	-	0,2	-	-	-	0,2	-
La inseguridad ciudadana	1,2	4,0	1,1	1,2	1,6	0,9	0,4	-
El terrorismo, ETA	0,7	-	0,2	0,9	1,3	0,5	1,1	-
La sanidad	4,9	4,7	6,1	4,9	3,6	5,2	4,1	-
La vivienda	0,9	0,7	1,3	0,7	0,7	1,2	0,6	-
Los problemas de índole económica	6,9	6,0	4,6	7,6	7,9	6,8	7,5	33,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	0,8	-	0,4	1,5	0,7	0,7	0,9	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-	-
La corrupción y el fraude	8,0	5,4	7,7	7,0	10,8	8,7	7,9	33,3
Las pensiones	0,8	6,0	1,3	0,1	-	0,9	-	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	5,7	4,7	3,3	5,1	5,2	5,4	10,0	-
La Administración de Justicia	1,9	2,0	1,8	1,9	2,0	1,6	1,9	-
Los problemas de índole social	3,7	2,0	3,9	2,5	5,2	3,1	5,1	-
La inmigración	0,7	-	0,9	1,3	0,3	0,9	-	-
La violencia contra la mujer	0,2	0,7	-	0,1	-	0,5	0,2	-
Los problemas relacionados con la juventud	1,0	1,3	0,9	1,0	0,7	0,9	1,1	-
La crisis de valores	1,4	-	0,4	0,6	2,0	1,4	3,4	-
La educación	4,8	2,7	3,3	4,0	6,6	4,0	7,5	-
Los problemas medioambientales	0,1	-	-	0,1	-	0,2	0,2	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,7	-	0,7	0,7	0,3	1,4	0,6	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,3	-	-	0,1	1,0	0,2	0,6	-
Los nacionalismos	0,6	-	0,2	0,4	0,3	0,5	1,5	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,2	-	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,1	-	0,2	-	-	-	0,2	-
Reforma Laboral	0,2	-	-	0,3	0,7	-	0,2	-
"Los recortes"	2,4	1,3	2,6	2,4	3,0	3,5	1,3	-
Los bancos	1,4	-	0,9	0,9	1,6	1,6	2,6	-
La subida del IVA	0,9	1,3	1,1	1,2	1,0	0,5	0,4	33,3
Los desahucios	0,6	1,3	0,4	0,4	0,7	1,2	0,2	-
El fraude fiscal	0,2	-	-	-	-	0,5	0,4	-
Las hipotecas	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
La Monarquía	0,2	-	-	-	1,0	0,2	0,2	-
Las excarcelaciones	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
La Ley del aborto	0,2	-	0,2	0,1	-	0,5	-	-
Subida de tarifas energéticas	0,3	-	0,4	0,3	-	0,5	0,4	-
Otras respuestas	2,3	0,7	1,1	1,9	3,3	2,8	3,6	-
N.S.	0,1	-	-	-	-	0,2	0,4	-
N.C.	39,0	49,7	48,6	43,5	30,2	34,6	29,7	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 7A
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
El paro	81,1	85,9	82,5	83,8	78,4	79,3	78,0	66,7
Las drogas	0,2	0,7	0,2	0,1	-	0,2	0,2	-
La inseguridad ciudadana	2,3	6,0	2,4	2,2	3,0	1,6	1,1	-
El terrorismo, ETA	1,2	0,7	0,9	1,0	1,3	0,9	1,9	-
La sanidad	10,8	15,4	14,4	9,6	11,1	11,1	6,6	33,3
La vivienda	1,6	0,7	1,5	1,9	0,7	2,4	1,3	-
Los problemas de índole económica	28,3	31,5	24,9	29,1	31,1	29,6	26,1	33,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,3	1,3	1,3	3,1	3,0	2,1	1,9	33,3
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-	-
La corrupción y el fraude	44,2	24,2	36,8	44,7	49,2	43,8	54,1	66,7
Las pensiones	2,2	14,1	4,4	1,0	0,7	0,9	0,2	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	24,2	15,4	16,4	21,9	25,2	27,8	34,0	-
Las guerras en general	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
La Administración de Justicia	3,0	2,0	2,8	3,1	3,3	2,8	3,0	-
Los problemas de índole social	8,4	9,4	10,3	6,0	8,9	9,4	8,1	33,3
La inmigración	2,1	2,0	2,8	3,1	0,7	2,8	0,2	-
La violencia contra la mujer	0,4	0,7	-	0,1	-	1,2	0,4	-
Los problemas relacionados con la juventud	2,1	2,0	2,6	2,2	2,0	1,6	1,7	-
La crisis de valores	2,8	0,7	1,1	1,3	4,3	1,9	7,3	-
La educación	8,6	5,4	6,1	7,5	11,5	8,2	12,0	-
Los problemas medioambientales	0,1	-	-	0,1	-	0,2	0,2	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	3,2	2,7	2,8	3,7	3,0	3,8	2,4	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,6	-	-	0,4	1,3	0,7	1,1	-
Los nacionalismos	1,2	-	0,7	0,6	0,7	1,4	3,2	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,2	-	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,1	-	0,2	-	-	-	0,2	-
Estatutos de autonomía	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
Reforma Laboral	0,2	-	-	0,3	0,7	0,2	0,2	-
"Los recortes"	4,1	4,0	3,5	5,1	5,2	4,7	2,1	-
Los bancos	2,4	0,7	2,0	1,3	3,6	2,8	3,8	-
La subida del IVA	2,1	3,4	2,4	1,8	2,3	2,4	1,1	33,3
Los desahucios	1,4	1,3	2,0	1,6	1,0	1,6	0,6	-
El fraude fiscal	0,8	0,7	-	0,4	1,0	1,2	1,7	-
Las hipotecas	0,2	-	-	0,3	-	0,2	0,2	-
La Monarquía	0,5	-	0,4	0,6	1,0	0,5	0,4	-
Las excarcelaciones	0,1	-	-	0,1	-	-	0,2	-
La Ley del aborto	0,3	-	0,2	0,1	0,7	0,5	0,2	-
Subida de tarifas energéticas	0,5	-	0,7	0,6	0,3	0,5	0,4	-
Otras respuestas	4,8	2,0	3,5	3,4	7,2	4,9	7,3	-
Ninguno	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-
N.S.	0,6	2,0	1,5	0,6	-	0,5	-	-
N.C.	0,2	-	0,4	0,1	-	-	0,2	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 8
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Primer problema
El paro	40,1	22,8	34,6	52,0	41,6	43,1	30,6	-
Las drogas	0,0	-	0,2	-	-	-	-	-
La inseguridad ciudadana	0,3	2,0	0,2	0,1	-	-	0,4	-
El terrorismo, ETA	0,2	-	-	-	0,3	-	0,6	-
Las infraestructuras	0,1	-	-	0,3	-	-	-	-
La sanidad	3,0	9,4	5,0	3,1	1,3	1,2	1,3	-
La vivienda	0,3	0,7	0,4	0,3	-	0,7	-	-
Los problemas de índole económica	14,1	17,4	11,2	13,0	16,7	12,9	16,9	33,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,6	1,3	0,9	3,3	2,6	3,1	3,0	33,3
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
La corrupción y el fraude	4,6	1,3	2,8	3,0	4,6	5,9	8,8	-
Las pensiones	4,4	18,8	10,5	1,6	1,0	3,1	1,5	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	3,4	2,0	2,6	1,6	3,9	4,5	5,6	-
La Administración de Justicia	0,2	-	0,7	-	0,3	-	0,4	-
Los problemas de índole social	1,5	-	1,8	1,2	1,3	1,9	1,9	-
El racismo	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
La inmigración	0,2	1,3	0,2	0,3	0,3	-	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,9	0,7	0,7	1,3	0,3	0,5	1,5	-
La crisis de valores	0,8	-	0,4	0,4	1,0	0,5	2,1	-
La educación	2,3	-	0,4	2,1	3,9	1,9	4,7	-
Los problemas medioambientales	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,3	-	0,2	0,3	-	0,2	0,6	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,1	-	0,4	-	-	-	0,2	-
Los nacionalismos	0,4	-	0,2	0,1	0,7	0,7	0,6	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	1,4	5,4	3,1	0,7	1,3	0,5	0,4	-
Reforma Laboral	0,2	-	-	0,3	0,3	-	0,4	-
"Los recortes"	1,7	2,0	1,8	1,5	2,3	1,2	2,1	-
Los bancos	0,2	-	0,2	0,1	0,7	-	-	-
La subida del IVA	1,8	1,3	1,3	1,0	1,6	3,5	2,1	-
Los desahucios	0,1	-	0,2	0,3	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Las hipotecas	0,3	-	0,2	0,3	-	0,7	0,2	-
Las excarcelaciones	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
La Ley del aborto	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-
Subida de tarifas energéticas	0,1	0,7	0,2	0,1	-	-	-	-
Otras respuestas	1,2	-	0,7	0,7	1,0	1,6	2,6	-
Ninguno	3,9	4,0	4,6	2,7	5,6	3,5	3,8	33,3
N.S.	6,4	2,7	12,0	5,2	5,2	5,4	5,3	-
N.C.	2,3	6,0	2,2	1,9	1,6	2,8	1,9	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Segundo problema
El paro	7,8	6,0	5,7	9,0	7,9	8,0	8,5	33,3
Las drogas	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
La inseguridad ciudadana	0,7	-	0,7	0,6	1,0	0,9	0,6	33,3
El terrorismo, ETA	0,1	0,7	-	-	-	0,2	0,2	-
Las infraestructuras	0,0	0,7	-	-	-	-	-	-
La sanidad	5,3	9,4	6,6	5,5	5,2	3,5	3,8	-
La vivienda	1,0	-	0,7	1,0	0,3	1,4	1,5	-
Los problemas de índole económica	11,6	8,7	10,3	15,6	11,8	12,0	7,7	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,3	1,3	1,1	1,9	3,6	2,1	3,4	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	-	0,3	-	-	-	-
La corrupción y el fraude	5,9	4,0	4,4	4,9	4,6	6,1	10,0	-
Las pensiones	2,0	13,4	3,3	0,9	1,0	1,2	-	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	3,4	1,3	1,8	2,5	3,6	4,0	6,2	-
La Administración de Justicia	0,4	0,7	0,2	0,1	1,0	0,2	0,6	-
Los problemas de índole social	2,7	3,4	2,4	2,1	2,6	4,2	2,1	-
La inmigración	0,2	-	-	0,6	-	0,5	-	-
La violencia contra la mujer	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,7	-	0,7	0,7	0,7	0,7	0,9	-
La crisis de valores	0,6	-	0,4	0,1	0,7	0,7	1,5	-
La educación	3,7	0,7	1,3	3,1	7,9	4,7	4,1	-
Los problemas medioambientales	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,3	-	-	0,3	0,3	0,7	0,2	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,2	-	0,2	-	0,3	0,2	0,4	-
Los nacionalismos	0,1	-	0,2	-	-	-	0,4	-
Las preocupaciones y situaciones personales	1,0	0,7	1,3	1,2	1,0	0,9	0,6	-
Reforma Laboral	0,2	-	-	0,1	0,7	-	0,2	-
"Los recortes"	1,9	1,3	1,1	1,9	2,3	2,1	2,6	-
Los bancos	0,3	-	0,2	-	-	0,5	0,9	-
La subida del IVA	2,0	0,7	1,3	1,6	3,0	2,8	2,4	-
Los desahucios	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
El fraude fiscal	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
Las hipotecas	0,3	-	-	0,4	0,3	0,5	0,2	-
La Monarquía	0,1	-	-	0,1	0,3	-	0,2	-
La Ley del aborto	0,1	-	-	-	0,3	-	0,2	-
Subida de tarifas energéticas	0,1	0,7	-	-	-	-	0,2	-
Otras respuestas	1,4	0,7	0,9	1,5	3,0	0,5	1,9	-
N.S.	0,3	-	1,1	0,1	-	0,2	0,2	-
N.C.	43,0	45,6	54,3	43,2	36,1	40,5	37,8	33,3
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Tercer problema
El paro	2,8	2,7	2,6	1,6	1,6	2,8	5,1	33,3
Las drogas	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
La inseguridad ciudadana	0,6	2,0	0,2	0,6	0,3	0,2	0,9	-
El terrorismo, ETA	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
Las infraestructuras	0,1	-	-	0,1	-	0,2	0,2	-
La sanidad	3,8	5,4	3,3	3,4	5,2	4,9	2,6	-
La vivienda	0,7	-	0,4	0,9	0,3	1,2	0,6	-
Los problemas de índole económica	3,1	2,7	2,0	3,1	3,3	3,8	3,4	-
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	0,8	0,7	0,4	0,9	1,3	0,7	1,1	-
La corrupción y el fraude	3,6	0,7	2,6	4,0	4,6	3,8	4,3	-
Las pensiones	0,6	2,7	1,5	0,4	-	0,2	0,2	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	2,9	1,3	1,1	3,1	3,6	4,0	3,2	-
La Administración de Justicia	0,4	-	0,4	0,6	0,3	-	0,6	-
Los problemas de índole social	1,2	-	1,1	0,6	1,6	1,6	1,7	-
La inmigración	0,3	-	0,2	0,4	0,3	0,2	0,4	-
La violencia contra la mujer	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	0,4	-	0,4	0,6	1,0	0,2	0,2	-
La crisis de valores	0,3	-	-	0,3	1,0	-	0,4	-
La educación	3,2	2,0	2,2	3,1	4,9	1,9	4,9	-
Los problemas medioambientales	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,3	0,7	-	0,4	0,3	0,2	0,2	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,2	-	-	0,1	0,3	0,2	0,2	-
Los nacionalismos	0,2	-	-	-	0,3	-	0,9	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,6	2,0	0,4	0,4	0,3	0,7	0,4	-
Estatutos de autonomía	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Reforma Laboral	0,2	-	-	-	1,3	-	0,4	-
"Los recortes"	1,3	2,7	0,7	1,2	2,0	0,7	1,9	-
Los bancos	0,6	-	0,2	0,4	0,3	1,4	0,6	-
La subida del IVA	1,3	0,7	0,9	1,8	1,0	1,6	1,3	-
Los desahucios	0,1	0,7	-	-	0,3	-	-	-
Las hipotecas	0,2	-	-	0,1	0,3	0,5	-	-
La Monarquía	0,0	-	0,2	-	-	-	-	-
La Ley del aborto	0,1	-	-	-	0,3	0,2	-	-
Subida de tarifas energéticas	0,2	-	-	0,4	0,3	0,2	-	-
Otras respuestas	0,8	-	0,2	0,4	1,0	1,2	1,9	-
N.S.	0,2	-	-	-	-	0,5	0,4	-
N.C.	68,6	73,2	78,8	70,0	62,3	66,4	61,3	66,7
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 8A
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (MULTIRRESPUESTA).

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
El paro	50,7	31,5	42,9	62,7	51,1	53,9	44,2	66,7
Las drogas	0,1	-	0,2	0,1	-	0,2	-	-
La inseguridad ciudadana	1,6	4,0	1,1	1,3	1,3	1,2	1,9	33,3
El terrorismo, ETA	0,3	0,7	-	-	0,3	0,2	1,1	-
Las infraestructuras	0,2	0,7	-	0,4	-	0,2	0,2	-
La sanidad	12,0	24,2	14,9	12,1	11,8	9,6	7,7	-
La vivienda	2,0	0,7	1,5	2,2	0,7	3,3	2,1	-
Los problemas de índole económica	28,8	28,9	23,4	31,8	31,8	28,7	28,0	33,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	5,7	3,4	2,4	6,1	7,5	5,9	7,5	33,3
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	-	0,4	-	-	-	-
La corrupción y el fraude	14,2	6,0	9,8	12,0	13,8	15,8	23,1	-
Las pensiones	7,1	34,9	15,3	3,0	2,0	4,5	1,7	-
Los/as políticos/as en general, los partidos y la política	9,6	4,7	5,5	7,3	11,1	12,5	15,0	-
La Administración de Justicia	1,1	0,7	1,3	0,7	1,6	0,2	1,7	-
Los problemas de índole social	5,3	3,4	5,3	3,9	5,6	7,8	5,8	-
El racismo	0,0	-	-	-	-	0,2	-	-
La inmigración	0,8	1,3	0,4	1,3	0,7	0,7	0,4	-
La violencia contra la mujer	0,1	-	-	-	-	0,5	-	-
Los problemas relacionados con la juventud	2,1	0,7	1,8	2,7	2,0	1,4	2,6	-
La crisis de valores	1,7	-	0,9	0,9	2,6	1,2	4,1	-
La educación	9,3	2,7	3,9	8,4	16,7	8,5	13,7	-
Los problemas medioambientales	0,1	-	-	-	-	0,2	0,4	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos	0,8	0,7	0,2	1,0	0,7	1,2	1,1	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,5	-	0,7	0,1	0,7	0,5	0,9	-
Los nacionalismos	0,7	-	0,4	0,1	1,0	0,7	1,9	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	3,0	8,1	4,8	2,4	2,6	2,1	1,5	-
Estatutos de autonomía	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Reforma Laboral	0,6	-	-	0,4	2,3	-	1,1	-
"Los recortes"	5,0	6,0	3,5	4,6	6,6	4,0	6,6	-
Los bancos	1,0	-	0,7	0,6	1,0	1,9	1,5	-
La subida del IVA	5,2	2,7	3,5	4,5	5,6	8,0	5,8	-
Los desahucios	0,2	0,7	0,2	0,3	0,7	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	-	0,1	0,3	-	-	-
Las hipotecas	0,7	-	0,2	0,9	0,7	1,6	0,4	-
La Monarquía	0,2	-	0,2	0,1	0,3	-	0,2	-
Las excarcelaciones	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
La Ley del aborto	0,2	-	-	-	0,7	0,5	0,4	-
Subida de tarifas energéticas	0,4	1,3	0,2	0,6	0,3	0,2	0,2	-
Otras respuestas	3,5	0,7	1,8	2,7	4,9	3,3	6,4	-
Ninguno	3,9	4,0	4,6	2,7	5,6	3,5	3,8	33,3
N.S.	6,4	2,7	12,0	5,2	5,2	5,4	5,3	-
N.C.	2,3	6,0	2,2	1,9	1,6	2,8	1,9	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 9
A continuación y, pensando en el sistema educativo, me gustaría que ordenara las siguientes materias según la importancia que tienen para Ud. en la formación de una persona.

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Matemáticas
Primera en importancia	31,2	33,6	38,1	35,7	29,5	27,5	22,0	33,3
Segunda en importancia	28,2	20,8	21,0	29,5	26,2	31,5	34,0	33,3
Tercera en importancia	12,8	3,4	10,3	11,8	15,4	15,1	15,6	33,3
Cuarta en importancia	8,0	4,0	6,3	7,0	10,2	8,2	10,5	-
Quinta en importancia	5,5	2,7	3,5	5,4	6,2	7,8	5,8	-
Sexta en importancia	5,3	4,7	5,9	3,0	6,9	5,4	6,8	-
N.S.	4,1	24,2	8,5	2,2	1,3	0,7	1,1	-
N.C.	5,0	6,7	6,3	5,2	4,3	3,8	4,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Idioma extranjero
Primera en importancia	25,9	16,8	17,5	28,0	29,5	33,4	24,6	66,7
Segunda en importancia	18,7	12,1	23,0	17,8	21,6	19,5	15,2	33,3
Tercera en importancia	19,1	14,8	17,1	16,6	19,0	20,2	25,2	-
Cuarta en importancia	11,0	8,7	8,8	13,6	8,9	8,9	13,5	-
Quinta en importancia	10,4	11,4	12,0	10,2	10,5	9,6	9,4	-
Sexta en importancia	5,7	6,0	5,7	6,3	4,9	3,8	6,8	-
N.S.	4,2	22,8	9,6	2,1	1,3	0,7	1,1	-
N.C.	5,0	7,4	6,3	5,2	4,3	3,8	4,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Lengua
Primera en importancia	18,7	12,8	14,2	14,8	20,3	19,1	29,3	-
Segunda en importancia	23,4	22,8	22,8	25,8	21,6	23,5	22,0	33,3
Tercera en importancia	25,3	17,4	24,5	27,9	26,2	28,0	22,0	33,3
Cuarta en importancia	12,3	9,4	13,8	11,5	13,8	14,1	10,5	-
Quinta en importancia	7,3	4,0	7,7	8,2	7,2	7,3	6,4	33,3
Sexta en importancia	3,4	0,7	1,1	3,7	5,6	3,5	4,3	-
N.S.	4,5	24,8	9,6	2,8	1,0	0,7	1,3	-
N.C.	5,0	8,1	6,3	5,1	4,3	3,8	4,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Historia
Primera en importancia	5,9	2,7	3,5	5,5	3,9	8,2	9,0	-
Segunda en importancia	9,3	6,0	9,0	8,1	12,5	8,0	11,5	-
Tercera en importancia	19,7	21,5	18,8	21,4	19,3	18,1	19,0	33,3
Cuarta en importancia	27,2	16,8	26,3	27,4	30,2	27,8	28,8	33,3
Quinta en importancia	21,2	17,4	20,8	21,9	21,0	23,1	20,5	-
Sexta en importancia	6,7	3,4	4,2	7,3	7,5	10,1	5,3	33,3
N.S.	5,0	24,8	11,2	3,0	1,3	0,9	1,5	-
N.C.	5,0	7,4	6,3	5,2	4,3	3,8	4,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Geografía
Primera en importancia	2,1	-	3,1	1,3	2,3	2,6	2,6	-
Segunda en importancia	7,9	3,4	6,6	8,5	8,5	8,7	8,8	-
Tercera en importancia	9,6	6,7	9,8	10,5	11,1	9,6	7,9	-
Cuarta en importancia	24,6	23,5	23,9	25,2	23,9	29,9	20,3	33,3
Quinta en importancia	35,7	23,5	30,2	36,3	38,0	35,8	42,5	33,3
Sexta en importancia	9,9	9,4	8,8	9,9	9,5	8,7	12,2	33,3
N.S.	5,4	26,8	11,8	3,1	2,3	0,9	1,5	-
N.C.	4,9	6,7	5,9	5,1	4,3	3,8	4,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Educación física y deporte
Primera en importancia	7,1	4,0	8,8	7,5	8,5	4,5	7,5	-
Segunda en importancia	3,2	4,7	2,2	2,5	4,3	3,8	3,4	-
Tercera en importancia	4,0	4,7	3,1	4,0	3,6	4,5	4,7	-
Cuarta en importancia	7,0	4,7	4,2	6,9	7,5	6,4	10,7	33,3
Quinta en importancia	9,7	7,4	7,9	9,4	10,8	11,8	9,6	33,3
Sexta en importancia	59,1	43,0	56,9	61,3	59,0	64,7	58,5	33,3
N.S.	4,9	23,5	10,7	3,1	2,0	0,7	1,5	-
N.C.	5,0	8,1	6,3	5,1	4,3	3,8	4,1	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 10
Me gustaría saber si Ud. considera que, hoy en día, tiene mucha, bastante, poca o ninguna importancia conocer idiomas extranjeros.

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mucha importancia	64,8	49,0	53,0	60,4	74,8	69,4	76,7	66,7
Bastante importancia	28,7	34,2	38,9	32,8	19,3	25,2	20,5	33,3
Poca importancia	4,3	9,4	3,3	5,5	4,9	3,5	2,4	-
Ninguna importancia	1,0	1,3	1,8	0,7	0,7	1,2	0,4	-
N.S.	1,1	6,0	3,1	0,3	-	0,5	-	-
N.C.	0,1	-	-	0,1	0,3	0,2	-	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 11
Y, actualmente, en España, ¿qué grado de importancia cree Ud. que se le da al estudio de idiomas extranjeros en nuestro sistema educativo?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mucha importancia	13,4	16,1	16,2	15,4	12,8	10,6	10,0	-
Bastante importancia	36,0	30,9	40,5	37,3	31,5	38,6	31,6	66,7
Poca importancia	40,5	21,5	28,0	41,1	48,5	42,4	51,5	-
Ninguna importancia	4,4	4,0	4,2	2,7	5,2	6,4	4,9	33,3
N.S.	5,2	27,5	10,7	3,0	1,3	1,6	1,7	-
N.C.	0,4	-	0,4	0,4	0,7	0,5	0,2	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 12
Cuando Ud. tenía diez o doce años, ¿qué grado de importancia se daba al estudio de idiomas extranjeros en su colegio o instituto: mucha importancia, bastante, poca o ninguna importancia?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Mucha importancia	4,0	1,3	2,6	3,4	6,9	3,5	5,3	-
Bastante importancia	12,7	2,0	8,5	12,3	17,4	17,9	13,0	33,3
Poca importancia	42,8	13,4	24,9	46,5	48,9	49,6	54,3	33,3
Ninguna importancia	38,9	73,8	62,4	36,6	26,2	28,0	26,5	33,3
N.S.	1,2	6,7	1,5	0,9	0,7	0,5	0,6	-
N.C.	0,4	2,7	-	0,3	-	0,5	0,2	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 13
A lo largo de su vida laboral o en sus estudios, ¿en algún momento se ha sentido perjudicado/a o en situación de desigualdad por no hablar un idioma extranjero?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Sí	29,7	6,7	15,5	26,2	39,0	37,6	42,3	33,3
No	69,4	91,3	84,0	73,2	59,7	61,4	56,4	66,7
N.C.	0,9	2,0	0,4	0,6	1,3	0,9	1,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

Pregunta 14
Con respecto a los siguientes idiomas, ¿podría decirme si...?

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés
Lo habla y lo escribe	25,2	-	2,4	12,3	41,0	28,9	60,5	-
Sólo lo habla	5,9	-	1,8	5,8	8,9	8,2	7,7	-
Sólo lo lee	7,1	-	0,7	5,8	11,8	11,3	10,5	33,3
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	61,4	100,0	94,7	75,4	38,0	51,5	20,9	66,7
N.C.	0,4	-	0,4	0,6	0,3	-	0,4	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Francés
Lo habla y lo escribe	9,6	-	2,8	5,4	15,4	7,3	23,7	-
Sólo lo habla	4,8	1,3	2,2	3,1	8,2	7,5	6,0	-
Sólo lo lee	4,6	-	1,3	2,8	6,9	5,4	9,6	33,3
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	79,0	98,7	93,0	86,7	67,5	77,9	56,8	66,7
N.C.	1,9	-	0,7	1,9	2,0	1,9	3,8	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Portugués
Lo habla y lo escribe	1,3	0,7	0,9	0,4	3,0	1,2	1,9	-
Sólo lo habla	1,5	0,7	0,4	0,9	1,3	1,6	3,8	-
Sólo lo lee	1,9	0,7	0,4	0,7	2,3	2,1	4,9	-
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	92,3	98,0	97,8	95,7	89,5	92,5	82,1	100,0
N.C.	3,0	-	0,4	2,2	3,9	2,6	7,3	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Alemán
Lo habla y lo escribe	1,1	-	0,7	0,4	1,0	0,7	3,2	-
Sólo lo habla	1,1	1,3	0,7	1,0	2,0	0,9	1,1	-
Sólo lo lee	1,1	0,7	0,2	0,3	1,6	1,2	2,8	33,3
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	93,6	98,0	97,8	96,0	91,1	94,1	86,1	66,7
N.C.	3,1	-	0,7	2,2	4,3	3,1	6,8	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Italiano
Lo habla y lo escribe	1,6	-	0,2	0,4	1,6	1,2	5,3	-
Sólo lo habla	1,9	1,3	0,7	0,9	3,3	1,6	3,8	-
Sólo lo lee	2,2	0,7	0,7	0,9	4,9	1,4	4,9	33,3
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	91,2	97,3	98,0	95,1	85,6	92,5	79,7	66,7
N.C.	3,2	0,7	0,4	2,7	4,6	3,3	6,2	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma (1)
Lo habla y lo escribe	0,9	-	0,4	1,0	-	-	2,8	-
Sólo lo habla	0,4	-	-	0,6	1,0	0,2	0,4	-
Sólo lo lee	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	8,2	10,1	8,1	9,1	6,9	9,6	5,8	-
N.C.	90,5	89,9	91,5	89,2	92,1	89,9	90,8	100,0
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma (2)
Lo habla y lo escribe	0,3	-	-	0,1	0,7	-	0,9	-
Sólo lo habla	-	-	-	-	-	-	-	-
Sólo lo lee	0,1	-	-	-	-	0,2	0,2	-
Ni lo habla ni lo escribe ni lo lee	4,4	6,0	3,1	5,1	5,6	5,2	3,0	-
N.C.	95,2	94,0	96,9	94,8	93,8	94,6	95,9	100,0
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN O SÓLO HABLAN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 ó 2 en P14)

Pregunta 14aa
Utilizando una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa sin ”ninguna dificultad” y el 10 con ”mucha dificultad”, dígame qué grado de dificultad le supondría realizar las siguientes actividades en (anotar idioma): Realizar compras, preguntar una dirección, consumir algo en un bar o restaurante.

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés
0 Ninguna dificultad	26,7	21,3	27,7	30,1	25,0	26,5	24,6	-
1	7,2	4,3	8,4	5,1	10,0	8,8	7,4	-
2	11,4	14,9	8,4	15,9	13,8	7,8	8,2	-
3	8,6	14,9	6,7	8,0	11,2	5,9	8,2	66,7
4	8,0	2,1	9,2	10,2	6,2	2,9	11,5	-
5	16,9	27,7	17,6	13,6	13,8	16,7	18,9	33,3
6	7,4	6,4	7,6	4,0	7,5	11,8	9,0	-
7	3,5	4,3	4,2	4,5	1,2	3,9	2,5	-
8	4,5	-	5,0	4,0	6,2	7,8	2,5	-
9	1,7	2,1	2,5	1,1	1,2	2,0	1,6	-
10 Mucha dificultad	3,5	2,1	2,5	2,3	3,8	5,9	4,9	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,5	-	-	1,1	-	-	0,8	-
(N)	(649)	(47)	(119)	(176)	(80)	(102)	(122)	(3)
Media	3,30	3,34	3,34	2,94	3,18	3,75	3,46	3,67
Desviación típica	2,87	2,54	2,90	2,73	2,86	3,21	2,86	1,15
(N)	(646)	(47)	(119)	(174)	(80)	(102)	(121)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Francés
0 Ninguna dificultad	30,3	20,0	26,5	32,7	47,6	27,3	25,0	-
1	5,1	-	-	1,9	4,8	12,1	10,7	-
2	10,7	10,0	14,7	9,6	4,8	6,1	17,9	-
3	10,7	10,0	5,9	11,5	19,0	9,1	10,7	-
4	7,9	-	5,9	7,7	14,3	12,1	3,6	-
5	16,9	40,0	14,7	15,4	9,5	21,2	14,3	-
6	5,6	10,0	8,8	7,7	-	-	7,1	-
7	4,5	-	11,8	5,8	-	3,0	-	-
8	3,9	-	2,9	5,8	-	6,1	3,6	-
9	1,7	10,0	2,9	-	-	-	3,6	-
10 Mucha dificultad	2,8	-	5,9	1,9	-	3,0	3,6	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(178)	(10)	(34)	(52)	(21)	(33)	(28)	-
Media	3,14	4,00	3,88	3,15	1,76	3,06	3,04	-
Desviación típica	2,83	2,79	3,17	2,82	1,92	2,77	2,89	-
(N)	(178)	(10)	(34)	(52)	(21)	(33)	(28)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Portugués
0 Ninguna dificultad	42,3	100,0	37,5	20,0	75,0	50,0	20,0	-
1	19,2	-	25,0	20,0	-	50,0	20,0	-
2	7,7	-	12,5	20,0	-	-	-	-
3	3,8	-	-	-	-	-	20,0	-
4	3,8	-	-	-	25,0	-	-	-
5	11,5	-	12,5	20,0	-	-	20,0	-
6	-	-	-	-	-	-	-	-
7	3,8	-	-	-	-	-	20,0	-
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	-	-	-	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	7,7	-	12,5	20,0	-	-	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(26)	(2)	(8)	(5)	(4)	(2)	(5)	-
Media	2,23	-	2,38	3,60	1,00	0,50	3,20	-
Desviación típica	3,05	-	3,50	4,04	2,00	0,71	2,86	-
(N)	(26)	(2)	(8)	(5)	(4)	(2)	(5)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Alemán
0 Ninguna dificultad	33,3	100,0	20,0	42,9	-	50,0	-	-
1	-	-	-	-	-	-	-	-
2	14,3	-	-	42,9	-	-	-	-
3	4,8	-	20,0	-	-	-	-	-
4	9,5	-	-	-	-	-	50,0	-
5	14,3	-	40,0	-	-	-	25,0	-
6	-	-	-	-	-	-	-	-
7	4,8	-	20,0	-	-	-	-	-
8	9,5	-	-	14,3	-	25,0	-	-
9	4,8	-	-	-	-	-	25,0	-
10 Mucha dificultad	4,8	-	-	-	-	25,0	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(21)	(1)	(5)	(7)	-	(4)	(4)	-
Media	3,52	-	4,00	2,00	-	4,50	5,50	-
Desviación típica	3,36	-	2,65	2,83	-	5,26	2,38	-
(N)	(21)	(1)	(5)	(7)	-	(4)	(4)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Italiano
0 Ninguna dificultad	36,8	50,0	33,3	25,0	33,3	-	50,0	-
1	15,8	-	33,3	25,0	-	-	25,0	-
2	-	-	-	-	-	-	-	-
3	-	-	-	-	-	-	-	-
4	10,5	-	-	-	33,3	-	-	-
5	21,1	50,0	-	-	33,3	-	25,0	-
6	-	-	-	-	-	-	-	-
7	-	-	-	-	-	-	-	-
8	10,5	-	33,3	25,0	-	-	-	-
9	5,3	-	-	25,0	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	-	-	-	-	-	-	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(19)	(2)	(3)	(4)	(6)	-	(4)	-
Media	2,95	2,50	3,00	4,50	3,00	-	1,50	-
Desviación típica	3,15	3,54	4,36	4,65	2,37	-	2,38	-
(N)	(19)	(2)	(3)	(4)	(6)	-	(4)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma
0 Ninguna dificultad	31,8	50,0	100,0	16,7	-	-	50,0	-
1	9,1	-	-	-	-	25,0	12,5	-
2	9,1	-	-	-	100,0	-	12,5	-
3	4,5	-	-	-	-	-	12,5	-
4	4,5	-	-	16,7	-	-	-	-
5	9,1	-	-	-	-	50,0	-	-
6	-	-	-	-	-	-	-	-
7	9,1	-	-	33,3	-	-	-	-
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	-	-	-	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	18,2	-	-	33,3	-	25,0	12,5	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	4,5	50,0	-	-	-	-	-	-
(N)	(22)	(2)	(1)	(6)	(1)	(4)	(8)	-
Media	3,67	-	-	6,33	2,00	5,25	2,00	-
Desviación típica	3,88	-	-	3,83	-	3,69	3,42	-
(N)	(21)	(1)	(1)	(6)	(1)	(4)	(8)	-

[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN O SÓLO HABLAN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 ó 2 en P14)

Pregunta 14ab
Utilizando una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa sin ”ninguna dificultad” y el 10 con ”mucha dificultad”, dígame qué grado de dificultad le supondría realizar las siguientes actividades en (anotar idioma): Mantener una conversación informal sobre temas cotidianos.

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés
0 Ninguna dificultad	18,8	14,9	21,0	21,6	17,5	17,6	16,4	-
1	4,6	2,1	5,0	4,0	3,8	9,8	2,5	-
2	10,5	10,6	8,4	14,2	11,2	6,9	9,0	33,3
3	9,4	12,8	5,9	8,5	13,8	5,9	13,1	-
4	7,6	10,6	7,6	7,4	5,0	3,9	11,5	-
5	15,9	19,1	19,3	11,4	16,2	16,7	16,4	33,3
6	10,6	14,9	10,9	10,8	8,8	8,8	10,7	33,3
7	8,3	6,4	6,7	10,2	6,2	8,8	9,0	-
8	6,6	6,4	6,7	5,7	7,5	10,8	4,1	-
9	3,1	2,1	4,2	2,8	1,2	4,9	2,5	-
10 Mucha dificultad	4,2	-	4,2	2,3	8,8	5,9	4,1	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,5	-	-	1,1	-	-	0,8	-
(N)	(649)	(47)	(119)	(176)	(80)	(102)	(122)	(3)
Media	4,10	4,04	4,13	3,79	4,24	4,44	4,14	4,33
Desviación típica	2,94	2,48	3,02	2,91	3,09	3,21	2,75	2,08
(N)	(646)	(47)	(119)	(174)	(80)	(102)	(121)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Francés
0 Ninguna dificultad	18,5	10,0	17,6	19,2	33,3	15,2	14,3	-
1	5,1	-	-	1,9	4,8	15,2	7,1	-
2	9,0	-	11,8	5,8	14,3	6,1	14,3	-
3	9,0	10,0	14,7	7,7	9,5	6,1	7,1	-
4	11,8	20,0	8,8	7,7	4,8	15,2	21,4	-
5	18,5	20,0	5,9	23,1	14,3	21,2	25,0	-
6	7,9	20,0	11,8	11,5	4,8	3,0	-	-
7	9,0	10,0	17,6	7,7	9,5	6,1	3,6	-
8	7,9	-	8,8	11,5	4,8	9,1	3,6	-
9	1,1	10,0	-	1,9	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	2,2	-	2,9	1,9	-	3,0	3,6	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(178)	(10)	(34)	(52)	(21)	(33)	(28)	-
Media	3,96	4,90	4,26	4,35	2,86	3,76	3,57	-
Desviación típica	2,75	2,42	2,86	2,83	2,73	2,77	2,46	-
(N)	(178)	(10)	(34)	(52)	(21)	(33)	(28)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Portugués
0 Ninguna dificultad	42,3	100,0	37,5	20,0	75,0	50,0	20,0	-
1	11,5	-	25,0	-	-	50,0	-	-
2	7,7	-	-	20,0	-	-	20,0	-
3	3,8	-	-	20,0	-	-	-	-
4	3,8	-	-	-	25,0	-	-	-
5	19,2	-	25,0	20,0	-	-	40,0	-
6	3,8	-	-	-	-	-	20,0	-
7	-	-	-	-	-	-	-	-
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	-	-	-	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	7,7	-	12,5	20,0	-	-	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(26)	(2)	(8)	(5)	(4)	(2)	(5)	-
Media	2,50	-	2,75	4,00	1,00	0,50	3,60	-
Desviación típica	3,06	-	3,62	3,81	2,00	0,71	2,51	-
(N)	(26)	(2)	(8)	(5)	(4)	(2)	(5)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Alemán
0 Ninguna dificultad	28,6	100,0	20,0	42,9	-	25,0	-	-
1	4,8	-	20,0	-	-	-	-	-
2	9,5	-	-	28,6	-	-	-	-
3	-	-	-	-	-	-	-	-
4	4,8	-	-	-	-	-	25,0	-
5	28,6	-	40,0	14,3	-	50,0	25,0	-
6	-	-	-	-	-	-	-	-
7	14,3	-	20,0	14,3	-	-	25,0	-
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	4,8	-	-	-	-	-	25,0	-
10 Mucha dificultad	4,8	-	-	-	-	25,0	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(21)	(1)	(5)	(7)	-	(4)	(4)	-
Media	3,76	-	3,60	2,29	-	5,00	6,25	-
Desviación típica	3,21	-	2,97	2,75	-	4,08	2,22	-
(N)	(21)	(1)	(5)	(7)	-	(4)	(4)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Italiano
0 Ninguna dificultad	36,8	50,0	33,3	25,0	33,3	-	50,0	-
1	10,5	-	33,3	25,0	-	-	-	-
2	-	-	-	-	-	-	-	-
3	10,5	-	-	-	16,7	-	25,0	-
4	-	-	-	-	-	-	-	-
5	21,1	50,0	-	-	33,3	-	25,0	-
6	5,3	-	-	-	16,7	-	-	-
7	10,5	-	33,3	25,0	-	-	-	-
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	5,3	-	-	25,0	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	-	-	-	-	-	-	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(19)	(2)	(3)	(4)	(6)	-	(4)	-
Media	3,00	2,50	2,67	4,25	3,17	-	2,00	-
Desviación típica	3,02	3,54	3,79	4,43	2,64	-	2,45	-
(N)	(19)	(2)	(3)	(4)	(6)	-	(4)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma
0 Ninguna dificultad	31,8	50,0	100,0	16,7	-	-	50,0	-
1	4,5	-	-	-	-	25,0	-	-
2	-	-	-	-	-	-	-	-
3	-	-	-	-	-	-	-	-
4	9,1	-	-	-	-	-	25,0	-
5	13,6	-	-	-	100,0	50,0	-	-
6	9,1	-	-	16,7	-	25,0	-	-
7	4,5	-	-	-	-	-	12,5	-
8	9,1	-	-	33,3	-	-	-	-
9	-	-	-	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	9,1	-	-	16,7	-	-	12,5	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	9,1	50,0	-	16,7	-	-	-	-
(N)	(22)	(2)	(1)	(6)	(1)	(4)	(8)	-
Media	3,95	-	-	6,40	5,00	4,25	3,12	-
Desviación típica	3,59	-	-	3,85	-	2,22	3,83	-
(N)	(20)	(1)	(1)	(5)	(1)	(4)	(8)	-

[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN O SÓLO HABLAN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 ó 2 en P14)

Pregunta 14ac
Utilizando una escala de 0 a 10 en la que el 0 significa sin ”ninguna dificultad” y el 10 con ”mucha dificultad”, dígame qué grado de dificultad le supondría realizar las siguientes actividades en (anotar idioma): Participar en una conversación en la que Ud. tenga que exponer su opinión de forma matizada, argumentando y rebatiendo opiniones.

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés
0 Ninguna dificultad	12,0	12,8	14,3	14,2	11,2	9,8	9,0	-
1	3,5	2,1	2,5	5,7	-	2,0	4,9	33,3
2	7,4	2,1	5,0	8,0	7,5	13,7	5,7	-
3	7,1	4,3	5,0	9,7	10,0	5,9	5,7	-
4	7,1	4,3	6,7	6,2	6,2	7,8	9,8	-
5	12,8	23,4	13,4	11,9	10,0	8,8	14,8	-
6	9,7	12,8	11,8	6,8	7,5	12,7	9,0	33,3
7	9,6	8,5	10,1	8,0	13,8	9,8	9,0	-
8	11,9	12,8	15,1	9,1	15,0	10,8	10,7	33,3
9	6,3	8,5	7,6	7,4	5,0	2,9	6,6	-
10 Mucha dificultad	11,9	6,4	8,4	11,4	13,8	15,7	13,9	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,8	2,1	-	1,7	-	-	0,8	-
(N)	(649)	(47)	(119)	(176)	(80)	(102)	(122)	(3)
Media	5,32	5,43	5,36	4,93	5,64	5,37	5,52	5,00
Desviación típica	3,18	2,95	3,14	3,33	3,14	3,19	3,12	3,61
(N)	(644)	(46)	(119)	(173)	(80)	(102)	(121)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Francés
0 Ninguna dificultad	12,9	10,0	11,8	15,4	14,3	15,2	7,1	-
1	3,4	-	-	5,8	-	6,1	3,6	-
2	6,7	-	8,8	7,7	-	6,1	10,7	-
3	7,3	-	5,9	3,8	19,0	6,1	10,7	-
4	10,7	-	17,6	3,8	19,0	12,1	10,7	-
5	5,1	10,0	2,9	3,8	4,8	9,1	3,6	-
6	12,4	10,0	5,9	11,5	14,3	9,1	25,0	-
7	10,1	40,0	5,9	11,5	4,8	9,1	7,1	-
8	15,2	20,0	23,5	17,3	9,5	12,1	7,1	-
9	7,9	10,0	8,8	9,6	9,5	6,1	3,6	-
10 Mucha dificultad	8,4	-	8,8	9,6	4,8	9,1	10,7	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(178)	(10)	(34)	(52)	(21)	(33)	(28)	-
Media	5,28	6,40	5,53	5,38	4,86	4,91	5,14	-
Desviación típica	3,16	2,50	3,19	3,44	2,97	3,28	2,93	-
(N)	(178)	(10)	(34)	(52)	(21)	(33)	(28)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Portugués
0 Ninguna dificultad	34,6	100,0	25,0	20,0	50,0	-	40,0	-
1	7,7	-	25,0	-	-	-	-	-
2	15,4	-	12,5	20,0	-	50,0	20,0	-
3	11,5	-	12,5	20,0	25,0	-	-	-
4	-	-	-	-	-	-	-	-
5	7,7	-	-	-	-	50,0	20,0	-
6	7,7	-	-	20,0	25,0	-	-	-
7	-	-	-	-	-	-	-	-
8	3,8	-	-	-	-	-	20,0	-
9	3,8	-	12,5	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	7,7	-	12,5	20,0	-	-	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(26)	(2)	(8)	(5)	(4)	(2)	(5)	-
Media	3,00	-	3,25	4,20	2,25	3,50	3,00	-
Desviación típica	3,33	-	3,99	3,90	2,87	2,12	3,46	-
(N)	(26)	(2)	(8)	(5)	(4)	(2)	(5)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Alemán
0 Ninguna dificultad	23,8	100,0	20,0	28,6	-	25,0	-	-
1	4,8	-	20,0	-	-	-	-	-
2	4,8	-	-	14,3	-	-	-	-
3	9,5	-	-	14,3	-	25,0	-	-
4	-	-	-	-	-	-	-	-
5	4,8	-	-	14,3	-	-	-	-
6	14,3	-	40,0	-	-	-	25,0	-
7	4,8	-	20,0	-	-	-	-	-
8	4,8	-	-	-	-	-	25,0	-
9	4,8	-	-	14,3	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	14,3	-	-	-	-	50,0	25,0	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	9,5	-	-	14,3	-	-	25,0	-
(N)	(21)	(1)	(5)	(7)	-	(4)	(4)	-
Media	4,53	-	4,00	3,17	-	5,75	8,00	-
Desviación típica	3,81	-	3,24	3,43	-	5,06	2,00	-
(N)	(19)	(1)	(5)	(6)	-	(4)	(3)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Italiano
0 Ninguna dificultad	21,1	50,0	-	-	33,3	-	25,0	-
1	15,8	-	33,3	50,0	-	-	-	-
2	5,3	-	-	-	-	-	25,0	-
3	15,8	-	66,7	-	-	-	25,0	-
4	-	-	-	-	-	-	-	-
5	10,5	-	-	-	33,3	-	-	-
6	5,3	-	-	-	-	-	25,0	-
7	21,1	50,0	-	25,0	33,3	-	-	-
8	5,3	-	-	25,0	-	-	-	-
9	-	-	-	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	-	-	-	-	-	-	-	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(19)	(2)	(3)	(4)	(6)	-	(4)	-
Media	3,47	3,50	2,33	4,25	4,00	-	2,75	-
Desviación típica	2,89	4,95	1,15	3,77	3,22	-	2,50	-
(N)	(19)	(2)	(3)	(4)	(6)	-	(4)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma
0 Ninguna dificultad	27,3	50,0	100,0	-	-	-	50,0	-
1	4,5	-	-	-	-	25,0	-	-
2	4,5	-	-	16,7	-	-	-	-
3	4,5	-	-	-	-	25,0	-	-
4	-	-	-	-	-	-	-	-
5	9,1	-	-	-	-	25,0	12,5	-
6	4,5	-	-	-	-	-	12,5	-
7	4,5	-	-	-	-	25,0	-	-
8	9,1	-	-	-	100,0	-	12,5	-
9	-	-	-	-	-	-	-	-
10 Mucha dificultad	13,6	-	-	33,3	-	-	12,5	-
N.S.	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	18,2	50,0	-	50,0	-	-	-	-
(N)	(22)	(2)	(1)	(6)	(1)	(4)	(8)	-
Media	4,17	-	-	7,33	8,00	4,00	3,62	-
Desviación típica	3,94	-	-	4,62	-	2,58	4,14	-
(N)	(18)	(1)	(1)	(3)	(1)	(4)	(8)	-

[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN, SÓLO HABLAN O SÓLO LEEN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1, 2 ó 3 en P14)

Pregunta 14b
Aunque un idioma se puede aprender a través de distintos medios quisiera que me dijera dónde aprendió Ud. fundamentalmente el... (mencionar idioma).

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés
En el colegio o instituto	59,4	-	63,6	73,8	62,8	67,5	46,7	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	17,5	-	18,2	6,2	17,6	14,1	24,2	-
Estancia en el extranjero	10,7	-	9,1	5,0	8,0	7,8	16,3	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	3,4	-	4,5	2,5	2,7	3,4	4,1	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	1,2	-	-	1,9	2,7	0,5	0,5	-
Otros	3,7	-	-	8,8	2,7	3,4	2,4	-
N.C.	4,2	-	4,5	1,9	3,7	3,4	5,7	100,0
(N)	(945)	-	(22)	(160)	(188)	(206)	(368)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Francés
En el colegio o instituto	60,7	-	31,0	71,1	64,5	62,8	59,2	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	7,2	-	3,4	3,9	5,4	10,5	8,7	-
Estancia en el extranjero	14,2	100,0	37,9	14,5	10,8	9,3	13,6	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	1,5	-	-	-	3,2	2,3	1,1	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	1,7	-	-	2,6	1,1	2,3	1,6	-
Otros	6,2	-	6,9	7,9	7,5	3,5	6,0	-
N.C.	8,5	-	20,7	-	7,5	9,3	9,8	100,0
(N)	(471)	(2)	(29)	(76)	(93)	(86)	(184)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Portugués
En el colegio o instituto	0,9	-	-	-	-	-	2,0	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	2,6	-	-	-	10,0	4,8	-	-
Estancia en el extranjero	31,9	33,3	37,5	21,4	25,0	23,8	40,0	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	12,9	-	-	7,1	5,0	14,3	20,0	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	11,2	33,3	12,5	7,1	30,0	9,5	4,0	-
Otros	29,3	33,3	25,0	35,7	30,0	38,1	24,0	-
N.C.	11,2	-	25,0	28,6	-	9,5	10,0	-
(N)	(116)	(3)	(8)	(14)	(20)	(21)	(50)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Alemán
En el colegio o instituto	19,5	-	-	16,7	28,6	41,7	15,2	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	23,2	-	-	-	28,6	16,7	39,4	-
Estancia en el extranjero	25,6	100,0	57,1	50,0	7,1	25,0	12,1	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	1,2	-	-	8,3	-	-	-	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	-	-	-	-	-	-	-	-
Otros	19,5	-	14,3	25,0	35,7	8,3	18,2	-
N.C.	11,0	-	28,6	-	-	8,3	15,2	100,0
(N)	(82)	(3)	(7)	(12)	(14)	(12)	(33)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Italiano
En el colegio o instituto	5,7	-	-	-	10,0	5,6	6,1	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	10,0	-	-	6,7	16,7	11,1	9,1	-
Estancia en el extranjero	27,9	66,7	28,6	13,3	26,7	33,3	28,8	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	12,1	-	-	6,7	13,3	5,6	16,7	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	5,0	-	-	13,3	6,7	-	4,5	-
Otros	26,4	33,3	42,9	53,3	13,3	33,3	22,7	-
N.C.	12,9	-	28,6	6,7	13,3	11,1	12,1	100,0
(N)	(140)	(3)	(7)	(15)	(30)	(18)	(66)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma (1)
En el colegio o instituto	5,9	-	-	18,2	-	-	-	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	14,7	-	-	-	-	-	31,2	-
Estancia en el extranjero	26,5	-	-	36,4	-	-	31,2	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	2,9	-	-	-	33,3	-	-	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	17,6	-	100,0	36,4	-	-	-	-
Otros	26,5	-	-	9,1	66,7	100,0	25,0	-
N.C.	5,9	-	-	-	-	-	12,5	-
(N)	(34)	-	(2)	(11)	(3)	(2)	(16)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma (2)
En el colegio o instituto	-	-	-	-	-	-	-	-
Con profesor/a particular o en una academia especializada	11,1	-	-	-	-	-	20,0	-
Estancia en el extranjero	11,1	-	-	-	-	-	20,0	-
En su casa, con programas de aprendizaje de idiomas a distancia	-	-	-	-	-	-	-	-
En su casa, era su lengua materna o la lengua de sus padres	-	-	-	-	-	-	-	-
Otros	11,1	-	-	-	-	-	20,0	-
N.C.	66,7	-	-	100,0	100,0	100,0	40,0	-
(N)	(9)	-	-	(1)	(2)	(1)	(5)	-

[PROCEDE DE P14.]
SÓLO A QUIENES HABLAN Y ESCRIBEN, SÓLO HABLAN O SÓLO LEEN ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1, 2 ó 3 en P14)

Pregunta 14c
¿Y cómo calificaría Ud. el aprendizaje de este/os idioma/s: muy difícil, bastante, poco o nada difícil?

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés
Muy	7,1	-	13,6	6,9	6,9	7,3	6,8	-
Bastante	38,1	-	27,3	39,4	33,5	39,3	39,9	-
Poco	45,8	-	50,0	45,0	48,4	46,1	44,3	100,0
Nada	6,7	-	4,5	5,0	8,5	5,3	7,3	-
N.C.	2,3	-	4,5	3,8	2,7	1,9	1,6	-
(N)	(945)	-	(22)	(160)	(188)	(206)	(368)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Francés
Muy	4,2	-	10,3	5,3	5,4	4,7	2,2	-
Bastante	30,8	100,0	31,0	28,9	31,2	30,2	31,0	-
Poco	50,7	-	48,3	53,9	48,4	46,5	53,3	100,0
Nada	9,6	-	-	7,9	10,8	14,0	9,2	-
N.C.	4,7	-	10,3	3,9	4,3	4,7	4,3	-
(N)	(471)	(2)	(29)	(76)	(93)	(86)	(184)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Portugués
Muy	0,9	-	-	-	-	-	2,0	-
Bastante	7,8	-	25,0	14,3	5,0	9,5	4,0	-
Poco	59,5	66,7	25,0	50,0	60,0	52,4	70,0	-
Nada	19,0	33,3	12,5	14,3	25,0	23,8	16,0	-
N.C.	12,9	-	37,5	21,4	10,0	14,3	8,0	-
(N)	(116)	(3)	(8)	(14)	(20)	(21)	(50)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Alemán
Muy	24,4	33,3	28,6	8,3	14,3	25,0	33,3	-
Bastante	45,1	33,3	42,9	25,0	57,1	41,7	48,5	100,0
Poco	19,5	33,3	-	50,0	21,4	25,0	9,1	-
Nada	2,4	-	-	16,7	-	-	-	-
N.C.	8,5	-	28,6	-	7,1	8,3	9,1	-
(N)	(82)	(3)	(7)	(12)	(14)	(12)	(33)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Italiano
Muy	0,7	-	-	-	3,3	-	-	-
Bastante	10,7	66,7	28,6	6,7	10,0	-	10,6	-
Poco	55,7	33,3	28,6	66,7	53,3	61,1	56,1	100,0
Nada	20,0	-	14,3	20,0	16,7	33,3	19,7	-
N.C.	12,9	-	28,6	6,7	16,7	5,6	13,6	-
(N)	(140)	(3)	(7)	(15)	(30)	(18)	(66)	(1)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma (1)
Muy	20,6	-	-	18,2	-	-	31,2	-
Bastante	35,3	-	-	18,2	66,7	100,0	37,5	-
Poco	26,5	-	-	45,5	33,3	-	18,8	-
Nada	11,8	-	100,0	18,2	-	-	-	-
N.C.	5,9	-	-	-	-	-	12,5	-
(N)	(34)	-	(2)	(11)	(3)	(2)	(16)	-

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Otro idioma (2)
Muy	22,2	-	-	-	-	-	40,0	-
Bastante	11,1	-	-	-	-	-	20,0	-
Poco	-	-	-	-	-	-	-	-
Nada	-	-	-	-	-	-	-	-
N.C.	66,7	-	-	100,0	100,0	100,0	40,0	-
(N)	(9)	-	-	(1)	(2)	(1)	(5)	-

Pregunta 15
Su padre ¿habla o hablaba algún idioma extranjero? ¿Y su madre?

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Padre
Sí	11,1	2,0	2,2	9,3	16,4	10,6	22,4	-
No	88,3	96,6	97,2	90,1	83,3	89,2	77,1	66,7
N.S.	0,4	0,7	0,7	0,3	-	0,2	0,2	33,3
N.C.	0,2	0,7	-	0,3	0,3	-	0,2	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

		Estudios del entrevistado [recodificada]
	TOTAL	Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Madre
Sí	8,6	1,3	1,5	7,8	13,8	6,6	17,5	-
No	90,9	98,7	98,0	91,9	85,2	92,9	81,8	100,0
N.S.	0,1	-	0,2	-	0,3	0,2	-	-
N.C.	0,4	-	0,2	0,3	0,7	0,2	0,6	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES SU PADRE HABLA/HABLABA ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 en P15)
(N=275)

Pregunta 15a
¿Cuál o cuáles? (MULTIRRESPUESTA).

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores
Inglés	41,1	-	-	27,4	46,0	33,3	55,2
Francés	46,5	33,3	30,0	40,3	40,0	48,9	54,3
Portugués	6,9	33,3	30,0	3,2	14,0	8,9	1,9
Alemán	11,6	-	40,0	24,2	4,0	13,3	4,8
Italiano	4,7	-	-	4,8	10,0	4,4	2,9
Otros	0,4	-	-	1,6	-	-	-
Árabe	2,5	-	-	4,8	2,0	4,4	1,0
Rumano	0,4	-	10,0	-	-	-	-
Holandés	1,1	-	-	1,6	-	2,2	1,0
Sueco	0,4	-	-	1,6	-	-	-
Checo	0,4	-	-	-	-	2,2	-
Griego moderno	0,4	33,3	-	-	-	-	-
Español	0,4	-	-	1,6	-	-	-
N.C.	0,7	-	-	1,6	-	-	1,0
(N)	(275)	(3)	(10)	(62)	(50)	(45)	(105)

[PROCEDE DE P15.]
SÓLO A QUIENES SU MADRE HABLA/HABLABA DE ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 en P15)
(N=213)

Pregunta 15b
¿Cuál o cuáles? (MULTIRRESPUESTA).

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores
Inglés	34,3	-	14,3	26,9	50,0	10,7	41,5
Francés	54,0	50,0	42,9	48,1	38,1	67,9	62,2
Portugués	8,5	50,0	28,6	5,8	16,7	10,7	2,4
Alemán	5,6	-	14,3	9,6	2,4	10,7	2,4
Italiano	5,6	-	-	7,7	4,8	3,6	6,1
Otros	0,5	-	-	1,9	-	-	-
Ruso	0,5	-	-	-	-	-	1,2
Árabe	2,3	-	-	3,8	2,4	3,6	1,2
Rumano	0,5	-	14,3	-	-	-	-
Español	0,9	-	-	1,9	-	-	1,2
N.C.	1,9	-	-	3,8	-	3,6	1,2
(N)	(213)	(2)	(7)	(52)	(42)	(28)	(82)

Pregunta 16
En la actualidad, ¿está aprendiendo Ud. algún idioma extranjero?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Sí	11,8	-	1,8	6,3	21,3	12,2	26,9	-
No	86,8	99,3	96,1	91,8	78,4	86,6	72,2	100,0
N.C.	1,4	0,7	2,2	1,9	0,3	1,2	0,9	-
(N)	(2.474)	(149)	(457)	(667)	(305)	(425)	(468)	(3)

[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES, EN LA ACTUALIDAD, ESTÁN APRENDIENDO ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 en P16)
(N=293)

Pregunta 16a
¿Me podría decir cuál? (MÁXIMO DOS RESPUESTAS).

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores
Inglés	79,2	100,0	83,3	78,5	80,8	76,2
Francés	9,2	-	9,5	15,4	5,8	7,9
Portugués	1,0	-	4,8	-	-	0,8
Alemán	10,2	-	9,5	13,8	5,8	11,1
Italiano	2,7	-	2,4	1,5	3,8	3,2
Chino	0,3	-	-	-	-	0,8
Ruso	0,7	-	2,4	-	-	0,8
Árabe	1,0	-	-	1,5	3,8	-
Japonés	1,4	-	2,4	1,5	-	1,6
Rumano	0,7	-	-	-	-	1,6
Polaco	0,3	-	-	-	-	0,8
N.C.	1,0	-	-	-	3,8	0,8
(N)	(293)	(8)	(42)	(65)	(52)	(126)

[PROCEDE DE P16.]
SÓLO A QUIENES, EN LA ACTUALIDAD, ESTÁN APRENDIENDO ALGÚN IDIOMA EXTRANJERO
(1 en P16)
(N=293)

Pregunta 16bb
Y, ¿podría decirme cuál es el motivo principal por el que está aprendiendo (anotar idioma)?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores
Porque lo necesita para su trabajo y/o estudio	65,5	75,0	69,0	70,8	65,4	61,1
Porque le gusta aprender idiomas	25,9	25,0	21,4	21,5	30,8	27,8
Otro	1,4	-	-	-	1,9	2,4
Por motivos familiares o afines (pareja,...)	2,7	-	2,4	-	1,9	4,8
Por si se tiene que ir a trabajar fuera	1,4	-	2,4	4,6	-	-
Por mantener la mente en forma	0,3	-	-	-	-	0,8
N.C.	2,7	-	4,8	3,1	-	3,2
(N)	(293)	(8)	(42)	(65)	(52)	(126)

Pregunta 17
Independientemente de que sepa o no algún idioma extranjero, si tuviera oportunidad, ¿cuál le gustaría aprender?

	TOTAL	Estudios del entrevistado [recodificada]
		Sin estudios	Primaria	Secundaria 1ª etapa	Secundaria 2ª etapa	F.P.	Superiores	N.C.
Inglés	46,6	22,8	38,9	62,4	43,9	56,7	31,6	66,7
Francés	7,0	4,7	4,8	5,2	10,2	6,1	11,3	-
Portugués	0,8	2,0	-	0,4	0,3	1,2	1,5	-
Alemán	12,0	2,0	3,1	6,9	17,0	15,8	24,6	-
Italiano	3,0	0,7	0,7	2,2	4,9	2,1	6,8	-
Otros	-	-	-	-	-	-	-	-
Chino	2,7	-	0,4	1,3	5,6	2,1	6,6	-
Ruso	1,1	-	0,4	0,3	2,0	0,9	2,6	-
Árabe	0,6	1,3	0,4	0,1	0,3	0,7	1,3	-
Japonés	0,3	-	-	0,1	0,7	0,2	0,6	-
Rumano	-	-	-	-	-	-	-	-
Holandés	0,0	-	-	-	0,3	-	-	-
Sueco	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
Checo	-	-	-	-	-	-	-	-
Griego moderno	-	-	-	-	-	-	-	-
Español	-	-	-	-	-	-	-	-
Coreano	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
Latín	0,1	-	-	0,1	-	0,2	-	-
Polaco	-	-	-	-	-	-	-	-
Esperanto	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-
Danés	0,0	-	-	0,1	-	-	-	-
Escocés gaélico	0,0	-	-	-	-	-	0,2