3310/0-0 TENDENCIAS DE VOTO EN CATALUÑA 2021
TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE
Muestra: Cataluña (aut.)/Población con derecho a voto en elecciones autonómicas y residente en la comunidad autónoma/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:Pregunta 0a
Sexo:
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Hombre | 47,4 | 57,6 | 50,5 | 44,4 | 42,8 | 45,5 | 48,5 | 33,9 | 42,2 |
Mujer | 52,6 | 42,4 | 49,5 | 55,6 | 57,2 | 54,5 | 51,5 | 66,1 | 57,8 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
De 18 a 24 años | 8,3 | 6,3 | 9,5 | 9,5 | 7,0 | 4,1 | 7,3 | 8,2 | - |
De 25 a 34 años | 11,2 | 12,3 | 11,1 | 11,4 | 11,7 | 13,2 | 4,2 | 8,5 | 14,7 |
De 35 a 44 años | 16,8 | 11,5 | 19,6 | 15,4 | 18,8 | 9,7 | 17,1 | 7,2 | 14,6 |
De 45 a 54 años | 19,9 | 24,9 | 21,3 | 21,0 | 17,1 | 17,5 | 19,5 | 9,1 | 21,1 |
De 55 a 64 años | 16,8 | 22,8 | 15,7 | 16,9 | 18,7 | 17,7 | 11,9 | 14,5 | 24,0 |
65 y más años | 26,9 | 22,1 | 22,8 | 25,8 | 26,7 | 37,8 | 39,9 | 52,4 | 25,6 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 1
¿Con qué interés está siguiendo Ud. las noticias y temas relacionados con las próximas elecciones autonómicas en Cataluña?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucho interés | 10,7 | 15,2 | 11,6 | 9,2 | 11,0 | 7,9 | 7,4 | 5,6 | 18,1 |
Bastante interés | 27,1 | 39,1 | 28,0 | 26,9 | 25,7 | 26,0 | 22,5 | 14,9 | 7,5 |
Poco interés | 34,7 | 32,6 | 35,1 | 37,6 | 37,0 | 23,8 | 26,3 | 35,8 | 38,4 |
Ningún interés | 27,5 | 13,2 | 25,2 | 26,3 | 26,4 | 41,6 | 43,8 | 42,6 | 35,9 |
N.S. | 0,2 | - | 0,1 | - | - | 0,7 | - | 1,1 | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 2
¿Diría que Ud. es una persona a la que le interesa mucho, bastante, poco o nada la política?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucho | 16,5 | 30,0 | 16,7 | 16,4 | 17,8 | 9,1 | 14,7 | 6,8 | 13,1 |
Bastante | 38,7 | 52,5 | 40,6 | 41,0 | 36,1 | 32,2 | 34,5 | 16,4 | 22,2 |
Poco | 26,4 | 15,2 | 27,2 | 25,7 | 25,6 | 28,9 | 18,3 | 37,1 | 33,2 |
Nada | 18,1 | 2,3 | 14,9 | 16,5 | 20,4 | 29,8 | 30,8 | 38,5 | 31,6 |
N.S. | 0,3 | - | 0,4 | 0,3 | - | - | 1,7 | - | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | 1,2 | - |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 3
La situación actual del coronavirus ¿le va a influir a Ud. mucho, bastante, poco o nada en su voto de las próximas elecciones catalanas del 14 de febrero?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Mucho | 16,5 | 15,8 | 16,6 | 16,6 | 17,0 | 18,0 | 15,1 | 10,9 | 22,7 |
Bastante | 18,7 | 9,9 | 19,1 | 18,5 | 19,7 | 17,6 | 18,4 | 22,5 | 38,2 |
Poco | 18,0 | 23,4 | 18,5 | 18,8 | 17,3 | 13,2 | 12,5 | 18,4 | - |
Nada | 42,1 | 48,7 | 43,3 | 42,3 | 39,9 | 41,3 | 48,7 | 27,4 | 26,7 |
No piensa votar | 2,7 | 0,5 | 1,5 | 2,7 | 4,7 | 4,0 | 5,3 | 6,7 | - |
N.S. | 1,8 | 0,8 | 0,9 | 1,2 | 1,0 | 5,9 | - | 11,8 | 5,1 |
N.C. | 0,3 | 0,8 | - | - | 0,4 | - | - | 2,3 | 7,3 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 4
Me gustaría que me dijera cuál es la probabilidad de que Ud. vote en las próximas elecciones al Parlament de Cataluña, utilizando para ello una escala de 0 a 10, donde 0 significa 'con toda seguridad, no irá a votar' y 10 significa que 'con toda seguridad, irá a votar'.
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
0 Con toda seguridad, no irá a votar | 14,9 | 8,2 | 13,3 | 12,7 | 16,7 | 23,2 | 19,0 | 24,4 | 32,1 |
1 | 1,4 | 1,6 | 1,1 | 1,8 | 0,7 | 2,2 | 4,7 | 1,2 | - |
2 | 1,7 | - | 1,9 | 1,7 | 1,0 | 0,6 | 1,8 | 4,1 | 7,6 |
3 | 2,1 | 2,1 | 1,6 | 2,1 | 2,1 | 2,2 | 8,4 | 3,6 | - |
4 | 1,8 | 1,7 | 1,7 | 3,0 | 0,8 | 1,8 | 2,0 | 2,1 | - |
5 | 6,8 | 3,6 | 6,4 | 7,8 | 5,9 | 8,6 | - | 13,1 | 13,9 |
6 | 2,1 | - | 2,3 | 2,0 | 2,6 | 2,2 | - | 2,3 | - |
7 | 3,1 | 0,8 | 2,8 | 4,8 | 3,6 | 3,6 | 4,7 | - | - |
8 | 6,5 | 8,0 | 7,4 | 5,0 | 5,2 | 4,8 | 5,6 | 9,1 | - |
9 | 5,4 | 4,9 | 6,0 | 6,3 | 5,2 | 3,1 | 3,5 | 3,5 | - |
10 Con toda seguridad, irá a votar | 52,9 | 68,2 | 54,6 | 52,3 | 54,3 | 45,6 | 48,4 | 30,8 | 39,1 |
N.S. | 1,2 | 0,9 | 0,6 | 0,6 | 1,9 | 2,0 | 1,8 | 4,4 | 7,3 |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | 1,3 | - |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 7,3 | 8,4 | 7,5 | 7,3 | 7,3 | 6,3 | 6,5 | 5,5 | 5,1 |
Desviación típica | 3,8 | 3,2 | 3,6 | 3,6 | 3,8 | 4,2 | 4,2 | 4,1 | 4,7 |
(N) | (1.812) | (110) | (813) | (341) | (274) | (133) | (52) | (80) | (12) |
Pregunta 5R
¿A qué partido o coalición piensa Ud. votar en las elecciones al Parlament de Cataluña convocadas para el próximo 14 de febrero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
JxCat | 7,1 | 9,0 | 10,3 | 5,4 | 2,7 | 3,3 | 3,8 | 3,5 | - |
ERC | 10,7 | 8,5 | 10,5 | 16,1 | 10,4 | 6,6 | 4,3 | 5,9 | 5,0 |
PSC | 13,8 | 21,7 | 14,5 | 10,6 | 14,6 | 14,0 | 14,5 | 8,4 | - |
En Comú Podem | 3,8 | 5,9 | 2,2 | 5,6 | 5,7 | 5,8 | 3,7 | - | - |
CUP | 3,6 | 4,2 | 3,3 | 3,3 | 6,6 | 3,0 | 1,7 | - | - |
Ciudadanos | 2,3 | 4,8 | 1,8 | 2,9 | 1,7 | - | 3,7 | 4,7 | 7,5 |
PP | 2,1 | 3,2 | 3,2 | 0,3 | 1,4 | 0,7 | - | 2,1 | - |
VOX | 2,7 | 4,0 | 3,3 | 1,9 | 1,9 | 2,3 | 3,7 | 1,2 | - |
PDeCAT | 0,7 | 3,0 | 1,1 | 0,2 | - | - | - | - | - |
PNC | 0,1 | - | - | 0,3 | 0,5 | - | - | - | - |
PACMA | 0,3 | - | 0,2 | 1,2 | - | - | - | - | - |
Otro partido | 0,9 | 0,7 | 0,9 | 0,8 | 1,8 | - | - | - | - |
En blanco | 1,0 | - | 0,8 | 1,1 | 0,3 | 2,3 | 4,8 | 1,2 | - |
Voto nulo | 0,6 | 1,0 | 0,5 | 0,8 | 1,1 | - | - | - | - |
No votaría | 12,3 | 8,9 | 10,9 | 10,2 | 14,3 | 21,1 | 13,3 | 19,4 | 8,2 |
No sabe todavía | 26,8 | 16,5 | 27,5 | 27,5 | 25,3 | 23,9 | 34,2 | 36,5 | 23,3 |
N.C. | 11,2 | 8,7 | 8,9 | 11,9 | 11,5 | 17,0 | 12,2 | 17,1 | 55,9 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
[PROCEDE DE P5.] SÓLO A QUIENES NO VOTARÁN A NINGÚN PARTIDO EN LAS ELECCIONES AL PARLAMENT DE CATALUÑA DE 2021 (Contestan 'Voto nulo', 'En blanco', 'No votaría', 'No sabe todavía' o 'N.C.' en P5) (N=954) |
Pregunta 6R
Y sin ningún compromiso por su parte, ¿me podría decir por qué partido siente Ud. más simpatía? (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
JxCat | 3,7 | 8,9 | 4,9 | 1,7 | 1,3 | 2,9 | - | 7,4 | - |
ERC | 10,1 | 12,2 | 11,7 | 12,1 | 10,7 | 6,0 | 6,3 | 1,4 | - |
PSC | 10,5 | 5,0 | 10,8 | 8,8 | 11,0 | 15,6 | 8,9 | 10,8 | - |
En Comú Podem | 6,3 | 2,6 | 7,4 | 6,0 | 6,3 | 7,0 | 2,7 | 4,7 | - |
CUP | 2,1 | - | 2,2 | 1,0 | 4,2 | 1,2 | 2,9 | 1,7 | - |
Ciudadanos | 4,4 | 11,3 | 3,2 | 5,9 | 2,7 | 5,9 | 8,9 | 3,3 | 5,8 |
PP | 2,3 | 10,6 | 3,0 | 0,5 | 2,1 | - | 2,6 | 1,4 | - |
VOX | 1,0 | 2,2 | 0,5 | 1,2 | 1,3 | 1,2 | 3,2 | - | - |
PDeCAT | 1,0 | 2,8 | 1,6 | 1,1 | - | - | - | - | - |
PACMA | 1,8 | - | 1,5 | 1,7 | 0,7 | 5,7 | 5,6 | - | - |
Convergència | 0,1 | - | - | - | 0,6 | - | - | - | - |
Otro partido | 3,6 | 1,9 | 3,8 | 3,7 | 5,3 | 2,1 | 2,5 | 1,8 | - |
Ninguno | 33,4 | 27,2 | 31,0 | 36,7 | 34,7 | 30,3 | 31,1 | 44,9 | 36,6 |
N.S. | 6,8 | - | 7,1 | 5,4 | 9,4 | 4,5 | 10,0 | 7,9 | 9,1 |
N.C. | 13,0 | 15,5 | 11,2 | 14,2 | 9,6 | 17,5 | 15,4 | 14,6 | 48,5 |
(N) | (954) | (39) | (397) | (177) | (147) | (87) | (34) | (63) | (11) |
Pregunta 6a
VOTO+SIMPATÍA (ELECCIONES AUTONÓMICAS DE CATALUÑA DE 2021).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
JxCat | 8,9 | 12,1 | 12,7 | 6,2 | 3,1 | 5,2 | 3,8 | 9,0 | - |
ERC | 15,8 | 11,7 | 16,2 | 22,3 | 15,7 | 10,5 | 8,4 | 7,0 | 5,0 |
PSC | 19,2 | 23,5 | 19,7 | 15,1 | 20,4 | 24,0 | 20,2 | 16,4 | - |
En Comú Podem | 7,0 | 6,8 | 5,8 | 8,7 | 9,0 | 9,5 | 5,5 | 3,5 | - |
CUP | 4,6 | 4,2 | 4,3 | 3,8 | 8,5 | 3,8 | 3,6 | 1,2 | - |
Ciudadanos | 4,5 | 8,8 | 3,3 | 5,9 | 3,1 | 3,8 | 7,3 | 7,2 | 12,6 |
PP | 3,2 | 6,9 | 4,7 | 0,3 | 2,5 | 0,7 | 1,7 | 3,2 | - |
VOX | 3,2 | 4,7 | 3,5 | 2,5 | 2,6 | 3,1 | 5,7 | 1,2 | - |
PDeCAT | 1,2 | 4,0 | 1,9 | 0,7 | - | - | - | - | - |
PNC | 0,2 | - | - | 0,3 | 0,5 | - | 1,6 | - | - |
PACMA | 1,2 | - | 0,9 | 2,1 | 0,4 | 2,9 | 3,6 | - | - |
Otro partido | 2,6 | 1,3 | 2,7 | 2,4 | 4,8 | 1,4 | - | 1,4 | - |
Voto blanco | 1,0 | - | 0,8 | 1,1 | 0,3 | 2,3 | 4,8 | 1,2 | - |
Voto nulo | 0,6 | 1,0 | 0,5 | 0,8 | 1,1 | - | - | - | - |
No votaría | 16,4 | 9,5 | 14,0 | 17,6 | 17,9 | 18,8 | 17,4 | 32,1 | 32,0 |
No sabe todavía | 3,5 | - | 3,5 | 2,8 | 4,9 | 2,9 | 6,4 | 5,9 | 8,0 |
N.C. | 6,8 | 5,5 | 5,4 | 7,3 | 5,1 | 11,2 | 9,9 | 10,8 | 42,4 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 7
Independientemente de que Ud. ejerza o no su derecho al voto en las próximas elecciones autonómicas del 14 de febrero, ¿qué partido o coalición cree Ud. que va a ganar en las elecciones al Parlament de Cataluña? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
ERC | 32,4 | 40,4 | 33,8 | 37,3 | 32,0 | 25,9 | 22,2 | 10,3 | 12,5 |
PSC | 18,1 | 23,0 | 18,5 | 14,8 | 20,7 | 20,7 | 11,9 | 14,6 | 8,0 |
JxCat | 8,1 | 9,7 | 11,4 | 5,8 | 5,7 | 2,1 | 5,6 | 4,5 | - |
En Comú Podem | 0,4 | - | 0,2 | 0,7 | 0,2 | 0,8 | 1,7 | 1,6 | - |
VOX | 0,4 | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,7 | 1,8 | - | - |
Ciudadanos | 0,4 | - | 0,2 | 0,3 | 0,4 | - | 1,6 | 1,0 | 7,6 |
PDeCAT | 0,3 | 0,7 | 0,2 | 0,6 | 0,4 | - | - | - | - |
PP | 0,3 | - | 0,2 | 0,3 | - | - | - | 2,7 | - |
CUP | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - |
PACMA | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
Otro partido | 0,3 | - | 0,4 | 0,3 | - | 0,6 | - | - | - |
Ninguno | 2,0 | 1,6 | 2,4 | 1,9 | 0,5 | 1,4 | 4,4 | 2,5 | 8,2 |
N.S. | 36,0 | 23,2 | 31,1 | 37,1 | 38,0 | 46,0 | 49,1 | 61,8 | 54,9 |
N.C. | 1,0 | 1,5 | 0,5 | 0,8 | 1,6 | 1,6 | 1,7 | 1,0 | 8,8 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 8
¿Y quién le gustaría que ganara? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
PSC | 19,6 | 25,5 | 20,7 | 15,3 | 20,1 | 22,5 | 14,5 | 17,2 | 7,5 |
ERC | 16,4 | 11,9 | 16,7 | 19,7 | 19,6 | 14,2 | 7,3 | 7,0 | 5,0 |
JxCat | 9,4 | 12,9 | 13,4 | 6,2 | 5,2 | 3,2 | 5,7 | 7,4 | - |
En Comú Podem | 5,1 | 5,1 | 4,2 | 6,6 | 7,0 | 5,1 | 5,6 | 2,4 | - |
Ciudadanos | 3,9 | 8,1 | 3,2 | 4,2 | 2,3 | 3,5 | 7,6 | 5,9 | 12,7 |
CUP | 2,9 | 1,7 | 2,6 | 3,2 | 5,7 | 2,0 | 3,6 | - | - |
PP | 2,8 | 5,0 | 4,1 | 0,6 | 1,8 | 1,5 | 1,7 | 3,2 | - |
VOX | 2,6 | 1,8 | 3,3 | 1,6 | 2,0 | 3,7 | 5,7 | - | - |
PDeCAT | 1,1 | 4,7 | 1,5 | 0,2 | 0,3 | - | - | 1,0 | - |
PACMA | 0,7 | - | 0,5 | 1,2 | - | 1,5 | 3,6 | - | - |
PNC | 0,2 | - | - | 0,3 | - | 0,7 | - | - | 8,0 |
Otro partido | 1,3 | 1,4 | 1,4 | 1,1 | 0,7 | 3,1 | - | 1,4 | 5,9 |
Ninguno | 9,6 | 6,7 | 7,6 | 12,3 | 9,6 | 12,6 | 17,4 | 10,3 | 16,2 |
N.S. | 17,7 | 11,6 | 14,4 | 20,2 | 19,7 | 18,9 | 23,0 | 35,5 | 12,1 |
N.C. | 6,7 | 3,5 | 6,4 | 7,3 | 6,1 | 7,6 | 4,4 | 8,9 | 32,6 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 9R
En todo caso, ¿cuál de los siguientes partidos o coaliciones considera más cercano a sus propias ideas? (RECODIFICADA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
JxCat | 8,8 | 8,7 | 12,3 | 6,8 | 4,1 | 4,6 | 8,2 | 6,3 | - |
ERC | 15,8 | 12,0 | 16,2 | 20,8 | 17,4 | 12,6 | 3,9 | 7,2 | - |
PSC | 17,0 | 20,3 | 16,4 | 16,2 | 18,0 | 20,3 | 16,4 | 15,8 | - |
En Comú Podem | 9,7 | 10,1 | 9,2 | 10,4 | 12,1 | 13,2 | 5,5 | 1,7 | - |
CUP | 5,1 | 3,4 | 5,2 | 4,1 | 7,5 | 4,9 | 7,4 | 1,2 | 5,0 |
Ciudadanos | 6,1 | 11,4 | 6,3 | 5,6 | 4,7 | 3,8 | 5,8 | 7,2 | 5,1 |
PP | 3,5 | 6,8 | 4,9 | 1,6 | 1,7 | 1,5 | 3,6 | 2,2 | - |
VOX | 2,5 | 3,0 | 3,0 | 1,7 | 2,3 | 1,4 | 5,5 | 1,1 | - |
PDeCAT | 1,6 | 5,6 | 2,5 | - | - | 2,3 | - | - | - |
PACMA | 1,6 | - | 1,5 | 2,1 | 1,1 | 3,0 | 3,8 | - | - |
Los Verdes | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
Falange Española de las JONS | 0,1 | - | - | - | - | 0,8 | - | - | - |
Recortes Cero | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
Convergència | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
UPyD | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
Poble Lliure | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
Otro partido | 1,7 | 1,3 | 2,0 | 1,8 | 1,3 | 1,3 | - | 1,1 | 8,0 |
Ninguno | 15,2 | 11,0 | 11,0 | 19,7 | 16,5 | 18,1 | 25,6 | 27,8 | 15,7 |
N.S. | 5,8 | 1,8 | 4,8 | 3,3 | 6,4 | 6,7 | 9,0 | 22,6 | 23,7 |
N.C. | 5,3 | 4,5 | 4,1 | 5,8 | 6,9 | 5,4 | 5,4 | 5,8 | 42,4 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 10
Como Ud. sabe, en Cataluña hay distintos partidos o coaliciones políticas a las que puede votar en unas elecciones. Me gustaría que me dijera cuál es la probabilidad de que Ud. vote a cada uno de los que le voy a mencionar, utilizando para ello una escala de 0 a 10, sabiendo que el 0 significa que 'con toda seguridad, no lo votaría nunca' y el 10 significa que 'con toda seguridad, lo votaría siempre'.
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
JxCAT | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 45,8 | 51,3 | 42,8 | 45,0 | 52,0 | 48,9 | 48,6 | 44,9 | 36,4 |
1 | 2,2 | 4,6 | 2,3 | 2,1 | 2,8 | 0,8 | - | 1,1 | - |
2 | 3,0 | 5,2 | 2,9 | 3,1 | 3,3 | 2,1 | 1,9 | 1,7 | - |
3 | 3,4 | 2,9 | 3,5 | 2,7 | 4,9 | 3,6 | 6,4 | - | - |
4 | 3,6 | 2,7 | 3,3 | 5,9 | 2,2 | 4,4 | - | 2,5 | 5,9 |
5 | 9,9 | 3,5 | 10,8 | 11,0 | 8,4 | 10,8 | 3,7 | 13,2 | 8,8 |
6 | 4,1 | 4,4 | 4,5 | 4,3 | 3,6 | 1,5 | 4,8 | 4,2 | - |
7 | 5,0 | 5,6 | 5,1 | 6,0 | 5,9 | 2,9 | 2,7 | 1,2 | - |
8 | 4,4 | 3,1 | 5,2 | 4,7 | 2,9 | 1,3 | 7,9 | 3,9 | 5,1 |
9 | 2,3 | 1,4 | 3,2 | 1,8 | 1,7 | 1,3 | 1,7 | - | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 7,7 | 11,5 | 9,4 | 5,7 | 3,9 | 6,1 | 11,0 | 8,1 | - |
N.S. | 5,0 | 1,0 | 3,7 | 4,1 | 6,1 | 9,1 | 5,9 | 15,1 | 15,3 |
N.C. | 3,6 | 2,7 | 3,1 | 3,5 | 2,4 | 7,3 | 5,4 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,0 | 2,8 | 3,4 | 3,0 | 2,3 | 2,4 | 3,1 | 2,8 | 1,9 |
Desviación típica | 3,6 | 3,7 | 3,7 | 3,4 | 3,2 | 3,3 | 3,9 | 3,6 | 3,0 |
(N) | (1.676) | (107) | (763) | (317) | (255) | (113) | (47) | (68) | (7) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
ERC | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 34,2 | 41,6 | 32,7 | 31,3 | 34,3 | 35,2 | 40,8 | 47,4 | 23,8 |
1 | 1,6 | 3,0 | 1,7 | 1,4 | 1,8 | 0,8 | 1,9 | 1,4 | - |
2 | 3,0 | 2,5 | 3,9 | 2,3 | 2,7 | 1,2 | 3,8 | 1,7 | 5,9 |
3 | 4,0 | 6,0 | 3,9 | 5,0 | 2,8 | 2,9 | 4,0 | 4,4 | - |
4 | 3,9 | 1,7 | 3,4 | 5,7 | 6,2 | 2,0 | 1,9 | 1,1 | 7,5 |
5 | 10,3 | 6,9 | 11,6 | 8,9 | 9,5 | 12,4 | 8,7 | 9,0 | 8,8 |
6 | 4,6 | 4,3 | 5,1 | 3,5 | 5,6 | 2,2 | 8,3 | 2,3 | - |
7 | 7,2 | 10,1 | 7,2 | 7,9 | 7,5 | 7,8 | - | 4,3 | - |
8 | 7,0 | 4,4 | 7,6 | 6,6 | 5,9 | 11,2 | 4,2 | 4,6 | 5,1 |
9 | 5,5 | 7,3 | 6,8 | 4,3 | 5,0 | 1,9 | 10,5 | 1,2 | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 10,6 | 8,4 | 10,0 | 15,4 | 12,3 | 7,4 | 4,7 | 4,6 | 5,0 |
N.S. | 4,4 | 1,0 | 3,2 | 4,1 | 4,4 | 7,0 | 5,9 | 14,1 | 15,3 |
N.C. | 3,6 | 2,7 | 3,0 | 3,7 | 2,1 | 7,9 | 5,4 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 4,1 | 3,6 | 4,2 | 4,4 | 4,2 | 3,9 | 3,3 | 2,5 | 3,1 |
Desviación típica | 3,8 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 3,8 | 3,7 | 3,7 | 3,4 | 3,6 |
(N) | (1.690) | (107) | (768) | (316) | (261) | (115) | (47) | (69) | (7) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
PSC | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 30,3 | 22,8 | 30,7 | 27,9 | 33,9 | 32,4 | 38,9 | 25,0 | 36,8 |
1 | 2,9 | 4,9 | 3,1 | 3,1 | 1,3 | 3,7 | 3,9 | 2,2 | - |
2 | 4,2 | 4,8 | 5,4 | 3,2 | 4,7 | 2,1 | 1,9 | - | - |
3 | 6,2 | 6,0 | 6,3 | 6,0 | 7,0 | 4,9 | 1,6 | 9,3 | - |
4 | 6,6 | 7,1 | 7,0 | 8,3 | 5,5 | 5,0 | 3,5 | 3,3 | 5,9 |
5 | 12,3 | 13,4 | 13,4 | 14,5 | 9,9 | 8,7 | 3,5 | 10,8 | 8,8 |
6 | 5,5 | 5,4 | 5,3 | 6,2 | 6,9 | 2,3 | 5,9 | 5,0 | - |
7 | 5,5 | 8,6 | 4,6 | 6,1 | 3,8 | 7,0 | 10,9 | 7,9 | 7,5 |
8 | 5,6 | 8,4 | 5,2 | 4,7 | 5,4 | 6,3 | 7,7 | 7,3 | 5,1 |
9 | 3,4 | 2,6 | 2,9 | 4,6 | 3,9 | 3,6 | 2,4 | 3,6 | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 10,2 | 12,3 | 10,4 | 7,9 | 11,9 | 11,9 | 8,4 | 8,6 | - |
N.S. | 3,8 | 1,0 | 2,6 | 4,0 | 3,4 | 5,4 | 5,9 | 14,2 | 7,3 |
N.C. | 3,6 | 2,7 | 3,2 | 3,5 | 2,4 | 6,6 | 5,4 | 2,8 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 4,0 | 4,5 | 3,9 | 4,0 | 3,9 | 4,0 | 3,6 | 4,3 | 2,5 |
Desviación típica | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,4 | 3,7 | 3,8 | 3,8 | 3,6 | 3,3 |
(N) | (1.701) | (107) | (771) | (317) | (263) | (119) | (47) | (70) | (8) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
En Comú Podem | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 38,1 | 37,3 | 40,5 | 32,1 | 36,8 | 33,9 | 50,6 | 43,0 | 37,7 |
1 | 2,0 | 3,7 | 1,7 | 2,4 | 2,0 | 2,2 | 1,8 | 1,2 | - |
2 | 4,8 | 4,5 | 5,1 | 4,7 | 3,9 | 5,4 | 1,9 | 6,7 | 5,9 |
3 | 5,0 | 4,0 | 5,6 | 4,7 | 4,4 | 4,6 | 3,4 | 4,6 | 7,5 |
4 | 6,5 | 7,4 | 7,6 | 7,1 | 5,8 | 3,7 | - | 4,6 | - |
5 | 11,5 | 12,8 | 10,7 | 12,6 | 13,1 | 15,3 | 11,8 | 4,2 | - |
6 | 5,5 | 5,3 | 5,3 | 6,4 | 5,3 | 4,3 | 8,1 | 5,0 | 5,1 |
7 | 6,2 | 8,4 | 6,2 | 6,3 | 7,3 | 5,4 | - | 4,1 | - |
8 | 6,0 | 5,9 | 6,4 | 7,1 | 6,0 | 3,6 | 5,7 | 2,7 | - |
9 | 2,5 | - | 2,2 | 3,9 | 3,0 | 2,5 | 3,7 | 1,2 | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 4,1 | 5,9 | 2,8 | 5,1 | 6,4 | 4,2 | 1,8 | 3,5 | - |
N.S. | 4,0 | 1,9 | 2,5 | 4,1 | 3,5 | 6,9 | 5,9 | 15,1 | 15,3 |
N.C. | 3,9 | 2,7 | 3,5 | 3,5 | 2,4 | 7,9 | 5,4 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,2 | 3,3 | 3,0 | 3,7 | 3,6 | 3,2 | 2,5 | 2,4 | 1,2 |
Desviación típica | 3,3 | 3,3 | 3,2 | 3,4 | 3,4 | 3,2 | 3,3 | 3,1 | 2,0 |
(N) | (1.692) | (106) | (770) | (317) | (262) | (115) | (47) | (68) | (7) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
CUP | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 50,2 | 57,2 | 49,4 | 47,1 | 51,9 | 52,9 | 55,4 | 51,8 | 31,4 |
1 | 2,7 | 2,6 | 2,3 | 3,6 | 3,0 | 1,6 | - | 4,4 | 5,9 |
2 | 4,2 | 2,9 | 4,8 | 4,8 | 4,4 | 2,2 | 1,8 | 1,4 | - |
3 | 4,1 | 8,3 | 4,3 | 5,0 | 2,3 | 2,4 | 1,6 | 4,2 | - |
4 | 4,3 | 4,8 | 5,1 | 5,2 | 3,0 | 1,4 | 3,1 | 1,7 | - |
5 | 7,7 | 5,0 | 8,5 | 7,1 | 4,9 | 12,0 | 11,4 | 5,3 | 13,8 |
6 | 4,7 | 5,3 | 5,0 | 4,7 | 5,6 | 2,9 | - | 4,0 | 5,1 |
7 | 4,6 | 1,8 | 5,3 | 4,6 | 5,3 | 4,7 | - | 2,4 | - |
8 | 4,6 | 5,0 | 4,8 | 6,6 | 3,9 | 0,7 | 10,4 | - | - |
9 | 2,1 | - | 2,3 | 1,7 | 3,3 | 1,6 | 1,2 | 2,3 | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 3,0 | 3,4 | 2,6 | 1,9 | 5,3 | 2,7 | 3,8 | 3,4 | - |
N.S. | 4,2 | 1,0 | 2,4 | 4,1 | 5,1 | 7,7 | 5,9 | 15,1 | 15,3 |
N.C. | 3,7 | 2,7 | 3,2 | 3,6 | 2,1 | 7,3 | 5,4 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 2,4 | 2,0 | 2,5 | 2,5 | 2,6 | 2,1 | 2,4 | 1,8 | 1,9 |
Desviación típica | 3,2 | 2,9 | 3,2 | 3,1 | 3,4 | 3,0 | 3,4 | 3,0 | 2,6 |
(N) | (1.692) | (107) | (773) | (316) | (259) | (115) | (47) | (68) | (7) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Ciudadanos | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 57,2 | 49,3 | 58,5 | 58,1 | 61,3 | 57,8 | 53,1 | 44,0 | 21,3 |
1 | 4,1 | 8,2 | 4,1 | 5,3 | 2,9 | 2,1 | 1,7 | 3,8 | - |
2 | 4,3 | 4,4 | 3,7 | 5,0 | 4,7 | 4,5 | 7,0 | 2,0 | 8,8 |
3 | 3,7 | 3,9 | 3,4 | 3,3 | 4,6 | 3,4 | 5,7 | 5,1 | 5,9 |
4 | 4,0 | 3,7 | 4,3 | 4,2 | 4,6 | 3,9 | 1,8 | 1,7 | - |
5 | 7,2 | 8,8 | 7,5 | 7,1 | 7,4 | 5,3 | 3,6 | 7,0 | 15,6 |
6 | 3,2 | 2,6 | 4,3 | 1,9 | 2,4 | 3,0 | - | 3,9 | - |
7 | 2,6 | 5,4 | 3,0 | 1,9 | 1,3 | 2,3 | 1,9 | 2,7 | 7,5 |
8 | 3,0 | 7,2 | 3,4 | 1,2 | 2,1 | 0,6 | 8,6 | 4,7 | - |
9 | 1,2 | 0,9 | 1,1 | 1,8 | 0,9 | - | 3,5 | 2,0 | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 1,9 | 1,8 | 1,2 | 2,5 | 1,5 | 3,1 | 3,4 | 3,6 | 5,1 |
N.S. | 3,8 | 1,0 | 2,3 | 4,6 | 3,7 | 6,1 | 4,2 | 14,1 | 7,3 |
N.C. | 3,8 | 2,7 | 3,4 | 3,3 | 2,4 | 7,9 | 5,4 | 5,1 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 1,8 | 2,3 | 1,8 | 1,7 | 1,6 | 1,6 | 2,3 | 2,5 | 3,4 |
Desviación típica | 2,8 | 3,0 | 2,8 | 2,7 | 2,6 | 2,7 | 3,4 | 3,3 | 3,3 |
(N) | (1.697) | (107) | (773) | (316) | (262) | (116) | (48) | (68) | (8) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
PP | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 65,4 | 56,7 | 65,0 | 67,4 | 72,5 | 66,0 | 66,6 | 52,1 | 29,2 |
1 | 4,9 | 7,6 | 4,8 | 6,1 | 4,8 | 3,9 | 1,2 | 1,4 | 5,9 |
2 | 4,2 | 3,1 | 4,7 | 4,6 | 2,0 | 5,3 | 6,8 | 2,7 | 8,8 |
3 | 3,0 | 5,9 | 3,5 | 2,5 | 2,9 | 0,8 | - | 3,5 | - |
4 | 2,6 | 2,9 | 2,2 | 4,4 | 2,7 | - | 3,5 | 3,6 | - |
5 | 5,0 | 6,1 | 5,1 | 3,6 | 4,3 | 6,2 | 4,1 | 6,8 | 15,1 |
6 | 1,9 | 2,7 | 2,0 | 2,5 | 1,5 | 0,7 | - | 2,4 | - |
7 | 1,4 | 3,1 | 1,1 | 0,9 | 2,1 | - | 4,2 | 2,9 | - |
8 | 2,3 | 3,7 | 2,6 | 1,4 | 1,3 | 1,5 | 6,0 | 2,3 | 5,1 |
9 | 0,9 | 3,0 | 1,3 | 0,3 | 0,4 | - | - | - | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 1,9 | 2,4 | 2,7 | 0,3 | 0,3 | 1,5 | 1,7 | 5,4 | - |
N.S. | 3,0 | - | 1,8 | 3,1 | 3,0 | 6,1 | 2,4 | 13,0 | 7,3 |
N.C. | 3,5 | 2,7 | 3,2 | 3,0 | 2,1 | 7,9 | 3,6 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 1,3 | 2,0 | 1,5 | 1,0 | 1,0 | 0,9 | 1,5 | 2,1 | 2,2 |
Desviación típica | 2,5 | 3,0 | 2,7 | 2,0 | 2,1 | 2,1 | 2,8 | 3,2 | 2,8 |
(N) | (1.715) | (108) | (777) | (322) | (265) | (116) | (50) | (70) | (8) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
VOX | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 77,2 | 74,8 | 77,1 | 80,5 | 82,3 | 72,5 | 72,4 | 64,4 | 59,1 |
1 | 3,0 | 3,7 | 3,0 | 4,7 | 1,6 | 3,5 | - | 1,2 | - |
2 | 1,8 | 3,1 | 2,2 | 1,5 | 1,4 | - | - | 3,4 | - |
3 | 1,3 | 2,8 | 1,3 | 1,4 | 1,1 | 1,5 | - | 1,0 | - |
4 | 1,6 | 3,3 | 1,7 | 0,5 | 2,0 | 0,7 | 1,9 | 2,2 | - |
5 | 2,7 | 0,8 | 3,6 | 2,2 | 1,3 | 3,9 | 4,1 | 1,2 | - |
6 | 0,8 | 0,9 | 0,9 | - | 1,7 | - | 4,0 | - | - |
7 | 0,9 | 1,7 | 0,8 | 0,6 | 0,3 | 0,9 | 2,2 | 3,5 | - |
8 | 1,0 | 2,5 | 0,7 | 0,9 | 0,3 | - | 2,2 | 4,0 | 5,1 |
9 | 0,6 | - | 0,8 | 0,5 | 0,9 | 0,7 | - | - | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 2,4 | 2,7 | 3,0 | 1,0 | 2,1 | 3,0 | 3,7 | 1,1 | - |
N.S. | 3,2 | 1,0 | 1,8 | 3,1 | 3,1 | 6,1 | 5,9 | 14,0 | 7,3 |
N.C. | 3,4 | 2,7 | 3,0 | 3,0 | 2,1 | 7,3 | 3,6 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 0,9 | 1,0 | 1,0 | 0,6 | 0,7 | 0,8 | 1,3 | 1,1 | 0,6 |
Desviación típica | 2,3 | 2,4 | 2,4 | 1,8 | 2,1 | 2,3 | 2,9 | 2,5 | 2,3 |
(N) | (1.714) | (107) | (779) | (322) | (264) | (117) | (48) | (69) | (8) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
PDeCAT | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 47,7 | 41,0 | 44,6 | 49,1 | 56,4 | 48,4 | 55,6 | 46,7 | 44,4 |
1 | 4,3 | 8,4 | 4,0 | 3,7 | 5,4 | 4,5 | - | 2,7 | - |
2 | 6,1 | 9,0 | 5,8 | 9,5 | 6,5 | 2,0 | - | 1,7 | - |
3 | 6,1 | 6,9 | 7,9 | 4,6 | 4,6 | 3,5 | 3,6 | 6,0 | - |
4 | 6,4 | 9,5 | 7,1 | 7,5 | 4,0 | 3,6 | 5,4 | 3,7 | 5,9 |
5 | 9,0 | 6,1 | 10,3 | 7,6 | 7,2 | 9,8 | 9,3 | 9,7 | 8,8 |
6 | 4,7 | 5,5 | 5,6 | 4,2 | 4,7 | 1,3 | 4,9 | 2,7 | 5,1 |
7 | 2,2 | 0,7 | 3,0 | 2,5 | 1,4 | 2,0 | 1,7 | - | - |
8 | 1,9 | 6,1 | 2,4 | 0,5 | 0,3 | 2,3 | 3,4 | 1,2 | - |
9 | 0,4 | 0,9 | 0,6 | - | - | 0,7 | - | 1,1 | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 0,9 | 2,1 | 1,0 | 1,2 | - | - | 3,8 | - | - |
N.S. | 6,4 | 1,0 | 4,3 | 5,9 | 7,0 | 14,5 | 7,0 | 20,6 | 7,3 |
N.C. | 3,8 | 2,7 | 3,4 | 3,5 | 2,4 | 7,3 | 5,4 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 2,0 | 2,4 | 2,3 | 1,8 | 1,4 | 1,7 | 2,1 | 1,6 | 1,5 |
Desviación típica | 2,6 | 2,8 | 2,7 | 2,4 | 2,1 | 2,5 | 3,1 | 2,4 | 2,5 |
(N) | (1.649) | (107) | (756) | (310) | (253) | (106) | (46) | (64) | (8) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
PNC | |||||||||
0 Con toda seguridad, no lo votaría nunca | 53,2 | 55,3 | 52,8 | 50,0 | 55,3 | 57,6 | 59,4 | 54,4 | 28,4 |
1 | 4,0 | 3,0 | 3,7 | 5,1 | 4,4 | 5,1 | 4,6 | 1,2 | 8,0 |
2 | 4,0 | 5,1 | 2,9 | 6,6 | 5,2 | 2,3 | 3,7 | 1,2 | 5,9 |
3 | 4,6 | 5,8 | 6,2 | 3,9 | 2,6 | 3,2 | 1,7 | 2,4 | - |
4 | 4,4 | 5,7 | 4,1 | 6,5 | 4,0 | 2,1 | 2,0 | 3,0 | - |
5 | 5,7 | 6,8 | 6,6 | 4,9 | 4,5 | 5,4 | 3,7 | 3,6 | 8,8 |
6 | 2,1 | 2,7 | 2,6 | 0,8 | 1,7 | 0,7 | 4,3 | 4,0 | - |
7 | 1,0 | - | 1,5 | 0,6 | - | - | 1,6 | 2,5 | - |
8 | 0,8 | 2,7 | 0,8 | 0,3 | 0,4 | - | 2,2 | 1,0 | 5,1 |
9 | 0,3 | - | 0,3 | 0,3 | 0,7 | - | - | - | - |
10 Con toda seguridad, lo votaría siempre | 0,4 | - | 0,1 | 1,1 | 0,9 | 0,7 | - | - | - |
N.S. | 14,4 | 8,8 | 13,9 | 14,2 | 15,8 | 15,0 | 11,4 | 22,8 | 15,3 |
N.C. | 5,1 | 4,2 | 4,6 | 5,7 | 4,4 | 7,9 | 5,4 | 4,0 | 28,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 1,3 | 1,4 | 1,4 | 1,3 | 1,1 | 0,9 | 1,2 | 1,2 | 1,9 |
Desviación típica | 2,2 | 2,2 | 2,2 | 2,1 | 2,1 | 1,8 | 2,3 | 2,3 | 2,8 |
(N) | (1.478) | (97) | (667) | (274) | (222) | (104) | (44) | (62) | (7) |
Pregunta 11
¿Me podría decir si en las últimas elecciones al Parlament de Cataluña de diciembre de 2017...?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Fue a votar y votó | 83,4 | 89,0 | 84,5 | 83,9 | 83,5 | 83,3 | 76,5 | 69,1 | 64,8 |
No tenía edad para votar | 3,4 | 2,5 | 3,9 | 3,2 | 3,2 | 1,1 | 2,4 | 5,0 | - |
Fue a votar pero no pudo hacerlo | 0,4 | - | 0,5 | 0,3 | 0,7 | - | - | - | 5,9 |
No fue a votar porque no pudo | 3,1 | 0,9 | 2,6 | 4,8 | 2,1 | 5,1 | 1,7 | 5,8 | - |
Prefirió no votar | 6,2 | 4,9 | 4,9 | 5,0 | 7,3 | 6,6 | 15,2 | 14,3 | 16,2 |
No tenía derecho a voto | 1,7 | 1,8 | 1,7 | 2,5 | 1,4 | 1,5 | - | - | 5,1 |
No recuerda | 1,6 | 0,9 | 1,7 | - | 1,7 | 2,4 | 4,3 | 5,9 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | 8,0 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
[PROCEDE DE P11.] SÓLO A QUIENES VOTARON EN LAS ELECCIONES AUTONÓMICAS DE CATALUÑA DE 2017 (1 en P11) (N=1.530) |
Pregunta 11a
¿Y podría decirme a qué partido o coalición votó? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Ciudadanos | 11,9 | 21,1 | 12,5 | 11,8 | 7,2 | 10,2 | 15,5 | 10,3 | - |
JxCat | 12,1 | 14,9 | 14,4 | 11,1 | 7,3 | 8,1 | 12,4 | 13,6 | - |
ERC | 22,6 | 15,7 | 23,8 | 24,5 | 25,8 | 18,1 | 17,5 | 11,4 | 7,8 |
PSC | 16,3 | 14,7 | 14,4 | 15,8 | 18,5 | 24,2 | 9,5 | 25,1 | 11,6 |
En Comú Podem | 9,1 | 11,7 | 8,3 | 11,5 | 9,4 | 9,2 | 12,5 | - | - |
CUP | 3,9 | 3,9 | 3,8 | 2,5 | 7,6 | 4,6 | - | - | - |
PP | 3,4 | 5,6 | 4,0 | 1,4 | 3,4 | 0,8 | 4,7 | 6,2 | - |
PACMA | 1,0 | - | 0,7 | 1,5 | 0,9 | 2,6 | 2,1 | 2,0 | - |
Otros partidos | 0,9 | - | 1,1 | 0,7 | - | 1,9 | 4,8 | - | - |
En blanco | 1,1 | 0,9 | 0,9 | 0,7 | 2,0 | 0,8 | 3,4 | 1,6 | - |
Voto nulo | 0,2 | - | - | 0,9 | - | - | - | - | - |
No recuerda | 8,2 | 4,4 | 8,3 | 7,4 | 9,8 | 6,0 | 6,5 | 16,5 | 12,3 |
N.C. | 9,4 | 7,0 | 7,9 | 10,4 | 8,1 | 13,4 | 11,0 | 13,4 | 68,3 |
(N) | (1.530) | (99) | (692) | (287) | (233) | (113) | (40) | (58) | (8) |
Pregunta 11aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES AUTONÓMICAS DE CATALUÑA DE 2017.
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Ciudadanos | 9,9 | 18,8 | 10,6 | 9,9 | 6,0 | 8,5 | 11,8 | 7,1 | - |
JxCat | 10,1 | 13,3 | 12,2 | 9,3 | 6,1 | 6,8 | 9,5 | 9,4 | - |
ERC | 18,8 | 14,0 | 20,1 | 20,6 | 21,6 | 15,1 | 13,4 | 7,9 | 5,0 |
PSC | 13,6 | 13,1 | 12,1 | 13,3 | 15,5 | 20,2 | 7,3 | 17,3 | 7,5 |
En Comú Podem | 7,6 | 10,4 | 7,0 | 9,6 | 7,9 | 7,7 | 9,6 | - | - |
CUP | 3,3 | 3,5 | 3,2 | 2,1 | 6,4 | 3,8 | - | - | - |
PP | 2,8 | 5,0 | 3,4 | 1,2 | 2,8 | 0,7 | 3,6 | 4,3 | - |
PACMA | 0,9 | - | 0,6 | 1,2 | 0,7 | 2,1 | 1,6 | 1,4 | - |
Otros partidos | 0,8 | - | 1,0 | 0,6 | - | 1,6 | 3,7 | - | - |
En blanco | 0,9 | 0,8 | 0,8 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | 2,6 | 1,1 | - |
Nulo | 0,1 | - | - | 0,8 | - | - | - | - | - |
No tenía edad | 3,4 | 2,5 | 3,9 | 3,2 | 3,2 | 1,1 | 2,4 | 5,0 | - |
No votó | 9,8 | 5,8 | 8,1 | 10,1 | 10,1 | 11,7 | 16,9 | 20,1 | 22,2 |
No tenía derecho a voto | 1,7 | 1,8 | 1,7 | 2,5 | 1,4 | 1,5 | - | - | 5,1 |
No recuerda | 8,5 | 4,8 | 8,7 | 6,2 | 9,9 | 7,4 | 9,3 | 17,3 | 8,0 |
N.C. | 7,9 | 6,2 | 6,8 | 9,0 | 6,7 | 11,2 | 8,4 | 9,2 | 52,3 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 12
Voy a leerle a continuación una serie de líderes políticos/as catalanes/as. Le agradecería que me indicara si conoce a cada uno/a de ellos/as y qué valoración le merece. Puntúelos/as de 1 a 10, sabiendo que el 1 significa que lo/a valora 'muy mal' y el 10 que lo/a valora 'muy bien'.
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Laura Borràs | |||||||||
1 Muy mal | 21,6 | 35,6 | 21,8 | 20,4 | 20,6 | 21,0 | 16,2 | 13,9 | 23,1 |
2 | 3,8 | 7,2 | 3,8 | 2,6 | 4,9 | 4,7 | - | 1,1 | - |
3 | 5,4 | 9,9 | 6,4 | 5,7 | 2,5 | 2,8 | 11,1 | - | - |
4 | 5,0 | 4,7 | 5,3 | 6,3 | 5,1 | 4,6 | - | 1,0 | 5,9 |
5 | 9,3 | 6,1 | 9,1 | 9,2 | 14,4 | 6,4 | 9,1 | 2,5 | 8,4 |
6 | 6,6 | 7,5 | 6,8 | 7,2 | 6,8 | 3,6 | 6,7 | 5,8 | - |
7 | 6,3 | 5,7 | 7,9 | 6,2 | 4,0 | 2,1 | 2,7 | 8,0 | 5,0 |
8 | 4,9 | 7,4 | 5,8 | 3,6 | 5,3 | 2,5 | 5,3 | 2,3 | - |
9 | 2,7 | 2,6 | 3,7 | 1,4 | 1,1 | 3,0 | 3,8 | 2,3 | - |
10 Muy bien | 3,6 | 2,4 | 4,3 | 3,8 | 2,5 | 1,8 | 3,8 | 4,8 | - |
No conoce | 24,6 | 6,7 | 19,5 | 27,0 | 27,0 | 39,7 | 28,8 | 52,7 | 37,1 |
N.S. | 4,6 | 2,0 | 4,6 | 4,8 | 4,5 | 5,8 | 5,4 | 4,3 | 7,3 |
N.C. | 1,6 | 2,2 | 1,1 | 1,7 | 1,4 | 2,1 | 7,0 | 1,2 | 13,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 4,3 | 3,6 | 4,5 | 4,2 | 4,1 | 3,6 | 4,6 | 5,1 | 2,9 |
Desviación típica | 2,9 | 2,8 | 2,9 | 2,8 | 2,7 | 2,9 | 3,0 | 3,3 | 2,5 |
(N) | (1.269) | (99) | (613) | (227) | (187) | (71) | (31) | (35) | (5) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Pere Aragonès | |||||||||
1 Muy mal | 17,2 | 22,9 | 17,7 | 15,8 | 16,3 | 19,3 | 14,6 | 11,5 | 15,6 |
2 | 5,9 | 9,8 | 6,0 | 5,9 | 5,8 | 5,4 | 1,9 | 3,9 | - |
3 | 6,7 | 9,1 | 7,4 | 6,3 | 6,8 | 4,5 | 7,3 | 1,1 | - |
4 | 7,2 | 13,2 | 8,3 | 6,6 | 4,1 | 6,8 | 9,1 | 1,2 | 5,9 |
5 | 13,2 | 12,0 | 14,5 | 12,2 | 14,4 | 11,5 | 8,7 | 6,5 | 15,9 |
6 | 7,8 | 6,7 | 8,2 | 9,4 | 8,2 | 4,9 | 12,8 | 1,2 | - |
7 | 6,5 | 8,9 | 7,0 | 7,2 | 4,5 | 5,0 | 3,4 | 7,1 | - |
8 | 6,0 | 7,1 | 6,8 | 6,0 | 4,1 | 5,6 | 6,7 | 3,5 | 5,0 |
9 | 2,3 | 1,7 | 2,9 | 1,0 | 2,8 | 3,0 | 1,1 | 1,2 | - |
10 Muy bien | 1,7 | 2,5 | 1,6 | 1,1 | 2,5 | - | - | 4,9 | - |
No conoce | 18,4 | 3,3 | 14,0 | 21,4 | 20,6 | 25,9 | 19,5 | 47,1 | 30,1 |
N.S. | 5,6 | 2,0 | 4,7 | 5,4 | 8,7 | 3,5 | 9,0 | 9,6 | 7,3 |
N.C. | 1,7 | 0,9 | 0,9 | 1,7 | 1,4 | 4,5 | 5,8 | 1,2 | 20,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 4,3 | 4,1 | 4,4 | 4,3 | 4,3 | 4,0 | 4,3 | 4,9 | 3,7 |
Desviación típica | 2,6 | 2,6 | 2,6 | 2,5 | 2,6 | 2,6 | 2,4 | 3,2 | 2,6 |
(N) | (1.365) | (104) | (658) | (245) | (193) | (89) | (35) | (36) | (5) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Salvador Illa | |||||||||
1 Muy mal | 19,9 | 20,3 | 19,6 | 19,5 | 18,6 | 27,6 | 22,1 | 15,4 | 20,7 |
2 | 5,6 | 4,2 | 6,7 | 7,5 | 3,0 | 3,1 | 3,6 | 1,9 | 8,8 |
3 | 7,5 | 6,1 | 8,3 | 7,7 | 8,2 | 6,2 | 7,4 | 2,3 | - |
4 | 9,9 | 10,0 | 9,8 | 12,4 | 10,2 | 9,4 | 10,4 | 3,2 | - |
5 | 14,8 | 16,9 | 15,8 | 15,4 | 16,9 | 6,8 | 3,9 | 11,3 | 21,8 |
6 | 6,7 | 13,1 | 7,3 | 5,9 | 5,3 | 6,8 | 3,9 | 2,2 | - |
7 | 7,6 | 5,2 | 8,9 | 7,1 | 5,7 | 7,9 | 10,8 | 6,4 | - |
8 | 7,4 | 12,5 | 7,9 | 6,4 | 6,4 | 5,7 | 7,6 | 6,5 | - |
9 | 2,1 | 4,8 | 1,8 | 1,7 | 2,6 | 2,1 | 1,7 | 1,2 | - |
10 Muy bien | 4,4 | 3,2 | 3,9 | 3,9 | 6,3 | 6,4 | 5,3 | 3,6 | - |
No conoce | 7,7 | 2,9 | 5,1 | 7,0 | 7,7 | 13,0 | 12,4 | 29,4 | 13,3 |
N.S. | 4,5 | - | 3,8 | 3,4 | 7,5 | 2,1 | 3,4 | 13,6 | 15,3 |
N.C. | 1,9 | 0,9 | 1,1 | 2,0 | 1,7 | 2,9 | 7,6 | 3,0 | 20,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 4,5 | 4,8 | 4,5 | 4,3 | 4,6 | 4,3 | 4,4 | 4,7 | 2,9 |
Desviación típica | 2,7 | 2,7 | 2,6 | 2,6 | 2,8 | 3,0 | 3,0 | 3,0 | 2,0 |
(N) | (1.579) | (107) | (737) | (300) | (232) | (111) | (40) | (46) | (6) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Carlos Carrizosa | |||||||||
1 Muy mal | 33,9 | 36,4 | 37,4 | 32,5 | 33,6 | 30,2 | 27,8 | 17,0 | 13,1 |
2 | 7,4 | 9,4 | 8,0 | 7,3 | 6,2 | 7,2 | 6,3 | 3,6 | 8,8 |
3 | 5,5 | 5,5 | 6,1 | 5,1 | 5,8 | 4,7 | 6,6 | 1,2 | 5,9 |
4 | 5,1 | 7,7 | 5,8 | 5,5 | 4,8 | 2,3 | 1,7 | 1,2 | - |
5 | 5,8 | 12,5 | 7,0 | 5,6 | 3,2 | 1,4 | 3,7 | 4,0 | 7,5 |
6 | 2,9 | 4,6 | 3,7 | 0,6 | 2,5 | 4,2 | 1,6 | 3,0 | 7,6 |
7 | 2,2 | 3,4 | 3,0 | 1,1 | 2,2 | - | - | 3,1 | - |
8 | 1,2 | 3,8 | 1,4 | 0,3 | 0,6 | - | 3,7 | 2,1 | 5,1 |
9 | 0,4 | - | 0,3 | 0,6 | 0,7 | - | - | - | - |
10 Muy bien | 0,3 | 0,9 | 0,1 | 0,3 | 0,4 | - | 1,9 | - | - |
No conoce | 30,4 | 12,9 | 23,3 | 35,8 | 35,4 | 44,1 | 36,8 | 58,2 | 23,2 |
N.S. | 3,3 | 2,0 | 2,9 | 3,8 | 3,4 | 4,5 | 4,0 | 4,3 | 7,3 |
N.C. | 1,6 | 0,9 | 1,1 | 1,7 | 1,3 | 1,4 | 5,8 | 2,2 | 21,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 2,5 | 3,0 | 2,6 | 2,3 | 2,4 | 2,0 | 2,7 | 3,1 | 3,6 |
Desviación típica | 2,1 | 2,3 | 2,1 | 1,8 | 2,1 | 1,6 | 2,5 | 2,5 | 2,6 |
(N) | (1.189) | (93) | (596) | (201) | (167) | (68) | (28) | (30) | (6) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Alejandro Fernández | |||||||||
1 Muy mal | 29,2 | 28,2 | 31,5 | 30,3 | 29,0 | 27,7 | 25,1 | 12,4 | 13,1 |
2 | 6,6 | 10,9 | 7,4 | 5,6 | 5,8 | 4,9 | 2,0 | 4,7 | 14,7 |
3 | 3,9 | 7,6 | 4,6 | 3,7 | 2,3 | 3,1 | 1,8 | 1,4 | 7,5 |
4 | 3,0 | 4,6 | 3,8 | 2,2 | 2,2 | 1,4 | 2,7 | 2,3 | - |
5 | 4,2 | 7,4 | 4,3 | 3,8 | 4,0 | 2,2 | 6,2 | 2,7 | 7,6 |
6 | 2,1 | 4,3 | 2,4 | 1,1 | 1,7 | 1,4 | 5,6 | 1,3 | - |
7 | 1,3 | 3,7 | 1,5 | 0,3 | 0,6 | - | 1,7 | 3,5 | - |
8 | 1,1 | - | 1,3 | 1,1 | 0,8 | - | 6,5 | 1,0 | - |
9 | 0,5 | 2,8 | 0,2 | 0,3 | 1,1 | - | - | 1,0 | - |
10 Muy bien | 0,8 | 0,8 | 1,3 | - | - | 1,5 | - | 1,4 | - |
No conoce | 42,3 | 26,2 | 37,2 | 47,3 | 47,9 | 52,8 | 34,8 | 65,0 | 28,3 |
N.S. | 3,1 | 2,5 | 3,3 | 2,3 | 3,8 | 2,1 | 5,9 | 2,1 | 7,3 |
N.C. | 1,7 | 0,9 | 1,1 | 2,0 | 1,0 | 2,8 | 7,7 | 1,2 | 21,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 2,5 | 3,0 | 2,5 | 2,1 | 2,2 | 2,1 | 3,4 | 3,5 | 2,4 |
Desviación típica | 2,2 | 2,4 | 2,2 | 1,8 | 2,0 | 2,1 | 2,7 | 2,9 | 1,5 |
(N) | (971) | (78) | (478) | (166) | (132) | (57) | (27) | (27) | (5) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Ignacio Garriga | |||||||||
1 Muy mal | 29,6 | 42,2 | 32,4 | 27,8 | 30,2 | 21,5 | 16,2 | 11,9 | 34,1 |
2 | 2,8 | 3,2 | 3,4 | 2,5 | 1,7 | 3,3 | 1,8 | 2,1 | - |
3 | 2,7 | 2,0 | 4,1 | 2,0 | 1,6 | - | 1,1 | 2,5 | - |
4 | 2,3 | 4,9 | 2,3 | 1,7 | 3,1 | 0,7 | - | 2,7 | - |
5 | 3,5 | 4,4 | 4,3 | 2,7 | 2,4 | 2,2 | 4,6 | 2,2 | 8,8 |
6 | 1,4 | 1,8 | 1,7 | 0,9 | 0,7 | 0,9 | 1,2 | 3,4 | - |
7 | 0,7 | 2,3 | 0,7 | 0,5 | 0,7 | - | 1,6 | 1,0 | - |
8 | 0,4 | - | 0,5 | - | 0,7 | - | 1,9 | - | - |
9 | 0,2 | - | 0,3 | - | 0,3 | - | - | - | - |
10 Muy bien | 0,8 | - | 0,7 | 0,8 | 0,7 | 1,4 | 1,8 | 1,4 | - |
No conoce | 50,3 | 35,8 | 44,7 | 56,3 | 52,0 | 63,6 | 56,0 | 69,6 | 36,7 |
N.S. | 3,5 | 2,5 | 3,6 | 2,9 | 4,9 | 2,2 | 6,0 | 2,1 | 7,3 |
N.C. | 1,7 | 0,9 | 1,2 | 1,7 | 1,0 | 4,2 | 7,7 | 1,2 | 13,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 2,2 | 2,0 | 2,2 | 2,0 | 2,1 | 2,0 | 3,2 | 3,2 | 1,8 |
Desviación típica | 2,0 | 1,8 | 2,0 | 1,9 | 2,1 | 2,2 | 3,0 | 2,6 | 1,8 |
(N) | (817) | (67) | (413) | (134) | (117) | (41) | (16) | (23) | (5) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Marta Pascal | |||||||||
1 Muy mal | 20,8 | 26,1 | 22,4 | 15,8 | 22,1 | 22,9 | 15,8 | 13,0 | 26,6 |
2 | 7,4 | 11,3 | 8,3 | 7,9 | 6,9 | 4,8 | 1,9 | 1,4 | - |
3 | 8,1 | 10,8 | 9,5 | 9,8 | 5,1 | 3,2 | 3,8 | 5,8 | - |
4 | 7,6 | 8,3 | 7,8 | 8,4 | 8,8 | 2,9 | 12,0 | 2,1 | - |
5 | 7,3 | 10,0 | 8,0 | 6,0 | 7,1 | 6,4 | 4,8 | 5,1 | 8,8 |
6 | 4,1 | 8,3 | 4,4 | 4,4 | 2,4 | 2,0 | 6,7 | 3,4 | - |
7 | 2,2 | 1,7 | 2,3 | 1,1 | 2,6 | 3,4 | - | 5,2 | - |
8 | 1,0 | 2,7 | 1,4 | 0,5 | 0,4 | 0,7 | - | - | - |
9 | 0,4 | - | 0,7 | 0,3 | 0,4 | - | - | - | - |
10 Muy bien | 0,3 | - | - | 1,2 | 0,4 | - | - | 1,4 | - |
No conoce | 34,0 | 16,8 | 29,3 | 36,9 | 37,4 | 46,7 | 40,2 | 54,4 | 44,2 |
N.S. | 5,1 | 3,0 | 4,6 | 6,1 | 5,5 | 3,5 | 7,1 | 7,2 | 7,3 |
N.C. | 1,7 | 0,9 | 1,2 | 1,7 | 1,0 | 3,5 | 7,7 | 1,2 | 13,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,1 | 3,1 | 3,1 | 3,2 | 2,9 | 2,7 | 3,2 | 3,7 | 2,0 |
Desviación típica | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,2 | 1,9 | 2,6 | 2,0 |
(N) | (1.088) | (88) | (532) | (189) | (157) | (63) | (24) | (32) | (4) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Jèssica Albiach | |||||||||
1 Muy mal | 14,7 | 22,9 | 14,7 | 15,2 | 11,9 | 13,8 | 14,0 | 11,5 | 20,7 |
2 | 5,6 | 6,0 | 6,8 | 5,3 | 3,3 | 5,3 | 4,5 | 1,2 | 14,7 |
3 | 5,7 | 7,0 | 6,9 | 5,4 | 3,7 | 1,4 | 9,0 | 6,8 | - |
4 | 6,2 | 8,2 | 8,0 | 4,3 | 6,4 | 2,8 | 6,1 | - | - |
5 | 7,3 | 6,8 | 8,8 | 6,3 | 6,4 | 4,9 | 5,8 | 2,8 | 15,9 |
6 | 6,0 | 9,5 | 6,1 | 4,6 | 9,2 | 2,8 | 4,3 | 2,7 | - |
7 | 3,9 | 4,1 | 4,4 | 3,8 | 4,4 | 2,8 | 2,8 | - | - |
8 | 2,0 | 2,6 | 2,4 | 2,3 | 0,9 | 1,3 | - | 1,2 | - |
9 | 0,2 | - | - | 0,3 | 0,3 | 1,7 | - | - | - |
10 Muy bien | 0,7 | 0,9 | 0,2 | 0,8 | 1,6 | 0,6 | - | 2,1 | - |
No conoce | 41,7 | 26,1 | 36,6 | 44,2 | 46,8 | 55,7 | 40,4 | 63,8 | 28,3 |
N.S. | 4,3 | 4,1 | 3,8 | 5,7 | 3,6 | 3,5 | 5,3 | 6,8 | 7,3 |
N.C. | 1,7 | 1,7 | 1,1 | 1,7 | 1,4 | 3,5 | 7,7 | 1,2 | 13,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,7 | 3,5 | 3,7 | 3,6 | 4,2 | 3,5 | 3,2 | 3,3 | 2,5 |
Desviación típica | 2,3 | 2,4 | 2,2 | 2,5 | 2,5 | 2,7 | 2,0 | 2,8 | 1,9 |
(N) | (959) | (76) | (479) | (165) | (134) | (50) | (25) | (24) | (6) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Dolors Sabater | |||||||||
1 Muy mal | 17,3 | 27,5 | 17,8 | 16,3 | 16,6 | 15,1 | 15,8 | 9,5 | 15,6 |
2 | 4,7 | 5,1 | 5,1 | 5,6 | 3,9 | 2,7 | 4,4 | 1,2 | 8,8 |
3 | 4,4 | 8,7 | 5,0 | 5,1 | 2,9 | 1,5 | 1,7 | 2,3 | 5,9 |
4 | 5,7 | 7,1 | 6,1 | 5,8 | 5,6 | 3,7 | - | 6,1 | - |
5 | 8,3 | 12,7 | 9,6 | 7,8 | 6,1 | 6,9 | 8,0 | 1,1 | 8,4 |
6 | 4,9 | 5,4 | 6,4 | 2,4 | 4,5 | 3,9 | 8,2 | 2,1 | - |
7 | 4,6 | 2,9 | 5,2 | 5,3 | 4,9 | 4,3 | - | 1,0 | - |
8 | 2,8 | 3,5 | 3,1 | 1,4 | 3,4 | 1,4 | 6,6 | 3,2 | 5,0 |
9 | 1,2 | - | 1,1 | 1,9 | 2,1 | - | 1,9 | - | - |
10 Muy bien | 0,9 | 0,9 | 0,8 | 0,6 | 1,4 | 1,3 | - | 2,4 | - |
No conoce | 38,4 | 22,5 | 33,8 | 39,9 | 41,1 | 52,2 | 42,0 | 65,5 | 28,3 |
N.S. | 5,1 | 2,0 | 4,9 | 6,2 | 6,5 | 3,5 | 3,6 | 4,3 | 14,9 |
N.C. | 1,7 | 1,7 | 1,1 | 1,7 | 1,0 | 3,5 | 7,7 | 1,2 | 13,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,8 | 3,3 | 3,9 | 3,6 | 4,0 | 3,7 | 4,1 | 4,1 | 3,0 |
Desviación típica | 2,5 | 2,3 | 2,5 | 2,5 | 2,8 | 2,6 | 2,8 | 3,0 | 2,5 |
(N) | (1.007) | (82) | (493) | (179) | (143) | (55) | (25) | (25) | (5) |
Identificación subjetiva de clase | |||||||||
TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | |
Àngels Chacón | |||||||||
1 Muy mal | 16,2 | 14,5 | 17,0 | 16,5 | 15,9 | 18,4 | 14,2 | 8,1 | 21,5 |
2 | 6,6 | 10,8 | 6,0 | 8,2 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | 5,4 | 8,8 |
3 | 6,2 | 8,0 | 6,6 | 6,6 | 7,1 | 3,0 | 4,1 | 3,4 | - |
4 | 7,8 | 13,9 | 8,2 | 9,4 | 5,6 | 6,7 | 6,3 | 1,1 | - |
5 | 9,9 | 11,2 | 12,4 | 6,3 | 10,1 | 5,0 | 10,1 | 4,3 | 13,4 |
6 | 6,2 | 10,0 | 7,5 | 5,9 | 4,9 | 2,2 | 1,6 | 3,2 | - |
7 | 2,4 | 3,2 | 3,2 | 2,0 | 0,3 | 2,2 | 4,8 | 2,4 | - |
8 | 1,1 | 1,7 | 0,9 | 1,7 | - | 2,7 | - | 2,4 | - |
9 | 0,5 | - | 0,8 | 0,3 | - | - | 1,1 | 0,7 | - |
10 Muy bien | 0,5 | 1,2 | 0,4 | 0,3 | - | 0,7 | 1,9 | 1,4 | - |
No conoce | 35,5 | 21,5 | 30,3 | 34,0 | 44,4 | 45,8 | 40,8 | 63,3 | 21,3 |
N.S. | 5,4 | 2,3 | 5,7 | 7,0 | 5,2 | 4,1 | 1,8 | 3,1 | 14,9 |
N.C. | 1,7 | 1,7 | 1,1 | 1,7 | 1,0 | 3,6 | 7,7 | 1,2 | 20,1 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,5 | 3,8 | 3,6 | 3,3 | 3,1 | 3,2 | 3,7 | 4,0 | 2,4 |
Desviación típica | 2,2 | 2,1 | 2,2 | 2,1 | 1,8 | 2,4 | 2,5 | 2,8 | 1,9 |
(N) | (1.054) | (83) | (515) | (196) | (138) | (63) | (26) | (27) | (5) |
Pregunta 13
Y, ¿quién preferiría que fuese el/la president/a de la Generalitat en estos momentos?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Laura Borràs | 10,3 | 12,0 | 13,4 | 8,6 | 7,3 | 4,2 | 9,5 | 6,9 | - |
Pere Aragonès | 10,7 | 10,3 | 12,5 | 10,4 | 10,9 | 6,6 | 4,5 | 4,3 | 5,0 |
Salvador Illa | 23,4 | 28,4 | 23,9 | 19,3 | 24,6 | 28,8 | 23,4 | 19,5 | - |
Carlos Carrizosa | 2,0 | 6,4 | 2,1 | 1,7 | 0,7 | 1,3 | 1,9 | 1,4 | - |
Jèssica Albiach | 2,7 | 3,4 | 1,6 | 3,0 | 4,4 | 3,6 | 9,6 | 1,3 | - |
Dolors Sabater | 2,9 | 1,7 | 2,6 | 3,3 | 4,9 | 2,7 | - | 1,1 | - |
Alejandro Fernández | 2,1 | 5,4 | 2,7 | 0,9 | 2,1 | 0,9 | - | - | - |
Ignacio Garriga | 1,3 | 2,7 | 1,3 | 1,1 | 1,1 | 2,3 | 1,8 | - | - |
Angels Chacón | 1,5 | 2,7 | 2,0 | 0,9 | 0,3 | 1,5 | - | 2,0 | - |
Marta Pascal | 0,9 | - | 1,2 | 1,0 | 0,4 | - | 1,9 | 2,6 | - |
Carles Puigdemont | 2,3 | 2,0 | 2,2 | 2,6 | 2,0 | 3,1 | 3,6 | 1,2 | - |
Oriol Junqueras | 2,0 | 0,8 | 1,7 | 3,1 | 3,0 | 0,6 | - | 2,3 | - |
(NO LEER) Otro/a | 2,6 | 0,9 | 1,8 | 3,6 | 2,9 | 3,9 | 6,6 | 2,7 | 7,5 |
(NO LEER) Ninguno/a de ellos/as | 13,1 | 10,7 | 11,2 | 15,0 | 17,0 | 14,4 | 10,3 | 11,7 | 23,8 |
N.S. | 18,4 | 9,7 | 16,1 | 21,9 | 15,6 | 21,5 | 21,2 | 39,7 | 27,4 |
N.C. | 3,9 | 2,9 | 3,7 | 3,8 | 2,8 | 4,5 | 5,6 | 3,2 | 36,2 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 14
De hecho, ¿ha votado Ud. por correo o tiene intención de hacerlo?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Si, ya ha votado | 2,2 | 4,2 | 1,8 | 2,4 | 1,9 | 3,1 | 7,2 | - | - |
No, pero tiene intención de hacerlo | 14,6 | 18,3 | 15,2 | 15,3 | 12,8 | 8,5 | 9,8 | 17,1 | 30,6 |
No va a votar por correo | 79,2 | 73,0 | 80,2 | 77,4 | 80,9 | 83,2 | 78,2 | 76,6 | 61,3 |
N.S. | 2,9 | 3,6 | 1,5 | 3,7 | 3,5 | 5,2 | 4,9 | 6,3 | - |
N.C. | 1,0 | 0,9 | 1,3 | 1,2 | 0,9 | - | - | - | 8,0 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 0C1
¿Me podría decir si en las elecciones generales del 10 de noviembre de 2019...?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Fue a votar y votó | 85,0 | 89,5 | 87,1 | 87,0 | 83,1 | 83,5 | 72,7 | 70,1 | 63,2 |
No tenía edad para votar | 1,2 | - | 1,4 | 1,4 | 0,8 | 1,1 | 2,4 | 1,7 | - |
Fue a votar pero no pudo hacerlo | 0,2 | - | 0,1 | - | 0,3 | 0,9 | 1,9 | - | - |
No fue a votar porque no pudo | 2,9 | 2,3 | 3,3 | 1,9 | 2,6 | 2,1 | 1,6 | 7,2 | - |
Prefirió no votar | 7,0 | 5,5 | 5,2 | 7,1 | 9,2 | 5,2 | 17,5 | 12,1 | 24,7 |
No tenía derecho a voto | 1,0 | 1,0 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 1,6 | - | 1,0 | 5,1 |
No recuerda | 2,6 | 1,7 | 2,1 | 1,6 | 2,6 | 5,7 | 1,6 | 7,1 | 7,1 |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | - | - | 2,2 | 0,7 | - |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
[PROCEDE DE C1.] SÓLO A QUIENES VOTARON EN LAS ELECCIONES GENERALES DE 2019 (1 en C1) (N=1.560) |
Pregunta 0C1a
¿Y podría decirme a qué partido o coalición votó? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
ERC | 17,9 | 18,6 | 20,0 | 19,1 | 17,9 | 9,7 | 10,3 | 8,1 | 8,0 |
PSC | 24,5 | 24,3 | 20,9 | 24,5 | 29,0 | 30,0 | 27,9 | 38,7 | 11,9 |
En Comú Podem | 11,7 | 7,3 | 11,4 | 13,8 | 14,5 | 13,7 | 7,5 | - | - |
JxCat | 8,8 | 13,3 | 10,9 | 7,5 | 4,7 | 5,6 | 10,5 | 5,7 | - |
PP | 4,5 | 5,6 | 5,6 | 3,2 | 3,3 | 2,7 | 2,3 | 6,2 | - |
CUP | 3,0 | 1,0 | 3,2 | 2,4 | 4,9 | 2,5 | 2,6 | - | - |
VOX | 2,9 | 4,2 | 3,1 | 1,5 | 2,8 | 3,8 | 2,4 | 3,2 | - |
Ciudadanos | 6,0 | 9,1 | 6,4 | 4,9 | 4,6 | 6,5 | 10,7 | 1,6 | 12,6 |
PACMA | 1,0 | - | 1,2 | 0,7 | 0,9 | 2,5 | 2,2 | - | - |
Más País | 0,2 | - | 0,3 | - | 0,5 | - | - | - | - |
Otros partidos | 1,3 | 2,7 | 0,6 | 2,3 | 1,7 | 1,8 | - | 1,7 | - |
En blanco | 1,0 | 1,9 | 0,6 | 1,4 | 0,9 | 1,0 | 3,6 | - | - |
Voto nulo | 0,2 | - | 0,1 | 0,3 | - | 0,8 | - | - | - |
No recuerda | 8,2 | 6,0 | 7,8 | 8,9 | 7,9 | 6,7 | 8,8 | 19,5 | - |
N.C. | 8,9 | 6,1 | 8,0 | 9,3 | 6,5 | 12,6 | 11,1 | 15,2 | 67,5 |
(N) | (1.560) | (99) | (713) | (298) | (232) | (113) | (38) | (59) | (8) |
Pregunta 0C1aa
RECUERDO DE VOTO EN ELECCIONES GENERALES DE 2019.
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
ERC | 15,2 | 16,6 | 17,4 | 16,6 | 14,8 | 8,1 | 7,5 | 5,7 | 5,0 |
PSC | 20,8 | 21,7 | 18,2 | 21,4 | 24,1 | 25,0 | 20,3 | 27,1 | 7,5 |
En Comú Podem | 9,9 | 6,5 | 9,9 | 12,0 | 12,0 | 11,5 | 5,5 | - | - |
JxCat | 7,5 | 11,9 | 9,5 | 6,5 | 3,9 | 4,7 | 7,6 | 4,0 | - |
PP | 3,8 | 5,0 | 4,8 | 2,8 | 2,8 | 2,3 | 1,7 | 4,4 | - |
CUP | 2,5 | 0,9 | 2,8 | 2,1 | 4,1 | 2,1 | 1,9 | - | - |
VOX | 2,4 | 3,8 | 2,7 | 1,3 | 2,3 | 3,2 | 1,8 | 2,3 | - |
Ciudadanos | 5,1 | 8,2 | 5,6 | 4,3 | 3,8 | 5,4 | 7,8 | 1,1 | 8,0 |
PACMA | 0,9 | - | 1,0 | 0,6 | 0,7 | 2,1 | 1,6 | - | - |
Más País | 0,2 | - | 0,3 | - | 0,4 | - | - | - | - |
Otros partidos | 1,1 | 2,4 | 0,5 | 2,0 | 1,4 | 1,5 | - | 1,2 | - |
En blanco | 0,8 | 1,7 | 0,5 | 1,2 | 0,8 | 0,8 | 2,6 | - | - |
Nulo | 0,2 | - | 0,1 | 0,3 | - | 0,7 | - | - | - |
No tenía edad | 1,2 | - | 1,4 | 1,4 | 0,8 | 1,1 | 2,4 | 1,7 | - |
No votó | 10,1 | 7,8 | 8,6 | 9,0 | 12,1 | 8,2 | 21,1 | 19,3 | 24,7 |
No tenía derecho a voto | 1,0 | 1,0 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 1,6 | - | 1,0 | 5,1 |
No recuerda | 9,6 | 7,0 | 8,9 | 9,3 | 9,1 | 11,3 | 8,0 | 20,8 | 7,1 |
N.C. | 7,7 | 5,4 | 7,1 | 8,1 | 5,4 | 10,6 | 10,2 | 11,4 | 42,7 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 0C2
Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Utilizando una escala de 1 a 10 en la que 1 significa 'izquierda' y 10 'derecha', ¿en qué casilla se colocaría Ud.?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
1 Izquierda | 19,3 | 9,4 | 18,6 | 18,8 | 28,0 | 22,0 | 15,9 | 10,6 | 13,8 |
2 | 7,8 | 8,0 | 7,2 | 11,0 | 7,2 | 8,7 | 6,2 | 2,1 | - |
3 | 15,3 | 16,2 | 17,1 | 15,6 | 16,7 | 9,5 | 7,2 | 7,0 | - |
4 | 10,0 | 14,2 | 11,4 | 11,1 | 5,5 | 8,2 | 8,9 | 6,9 | 7,5 |
5 | 19,2 | 15,4 | 18,9 | 23,0 | 16,1 | 21,6 | 8,8 | 21,6 | 36,7 |
6 | 7,3 | 14,2 | 7,9 | 6,6 | 5,5 | 3,7 | 9,8 | 6,0 | - |
7 | 5,3 | 13,1 | 6,7 | 2,3 | 4,1 | 1,4 | 6,0 | 4,4 | - |
8 | 3,4 | 5,3 | 3,9 | 1,6 | 2,1 | 3,4 | 6,4 | 6,7 | - |
9 | 0,7 | 0,9 | 1,1 | - | 0,8 | - | - | - | - |
10 Derecha | 1,9 | - | 1,8 | 1,2 | 2,1 | 0,7 | 3,4 | 7,7 | 5,1 |
N.S. | 6,1 | 1,7 | 2,4 | 6,5 | 7,7 | 16,0 | 17,5 | 18,2 | 7,3 |
N.C. | 3,8 | 1,7 | 3,0 | 2,3 | 4,3 | 4,7 | 9,9 | 8,8 | 29,5 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Media | 3,9 | 4,5 | 4,0 | 3,6 | 3,4 | 3,5 | 4,3 | 5,1 | 4,4 |
Desviación típica | 2,2 | 2,1 | 2,3 | 2,0 | 2,3 | 2,1 | 2,6 | 2,6 | 2,5 |
(N) | (1.654) | (107) | (774) | (312) | (245) | (107) | (38) | (62) | (8) |
Pregunta 0C3
¿Ha ido Ud. a la escuela o cursado algún tipo de estudios?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
No, es analfabeto/a | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | 1,9 | - | - |
No, pero sabe leer y escribir | 1,2 | - | 0,5 | 0,8 | 1,6 | 5,2 | - | 4,7 | 7,3 |
Sí, ha ido a la escuela | 98,7 | 100,0 | 99,5 | 99,2 | 98,4 | 94,1 | 98,1 | 95,3 | 92,7 |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
[PROCEDE DE C3.] SÓLO A QUIENES HAN IDO A LA ESCUELA (3 en C3) (N=1.811) |
Pregunta 0C3a
¿Cuáles son los estudios de más alto nivel oficial que Ud. ha cursado (con independencia de que los haya terminado o no)?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Menos de 5 años de escolarización | 1,6 | - | 0,8 | 1,8 | 3,1 | 3,6 | - | 4,6 | - |
Educación Primaria (Educación Primaria de LOGSE, 5º curso de EGB, enseñanza primaria antigua) | 10,1 | 1,7 | 5,6 | 9,1 | 14,2 | 19,6 | 16,0 | 38,4 | 14,1 |
Educación secundaria (ESO, EGB. Graduado Escolar. Certificado de Escolaridad, Bachillerato Elemental) | 15,2 | 0,9 | 11,2 | 19,5 | 17,5 | 27,8 | 22,1 | 26,7 | 8,6 |
FP de Grado Medio (ciclo/módulo formativo de FP (grado medio), de Artes Plásticas y Diseño, Música y Danza, enseñanzas deportivas, FP I, Bachiller Laboral Elemental. Oficialía Industrial; Bachillerato Comercial) | 8,2 | 0,9 | 7,8 | 12,2 | 8,5 | 9,1 | 8,0 | 3,7 | 9,5 |
Bachillerato (Bachillerato LOGSE, BUP, Bachillerato Superior (6º), Bachillerato Universitario (7º), incluidos COU y PREU) | 16,8 | 11,8 | 18,9 | 15,2 | 16,0 | 14,8 | 15,3 | 14,7 | 25,9 |
FP de Grado Superior (ciclo/módulo formativo de FP (grado superior) de Artes Plásticas, Diseño, Música y Danza, Deporte, FP II, Bachillerato Laboral Superior, Maestría industrial, perito/a mercantil; Secretariado de 2º grado; Grado Medio conservatorio) | 11,7 | 8,6 | 10,9 | 16,3 | 12,3 | 12,8 | 8,0 | 4,8 | 7,6 |
Arquitectura/Ingeniería Técnica (aparejador/a; peritos/as) | 1,3 | 3,5 | 1,0 | 1,4 | 1,4 | - | 3,9 | - | - |
Diplomatura (ATENCIÓN: sólo diplomaturas oficiales, no codificar aquí los tres primeros años de una licenciatura o grado con mayor duración) | 5,3 | 7,5 | 7,0 | 4,6 | 3,4 | 4,1 | 2,9 | - | - |
Grado (estudios de grado, enseñanzas artísticas equivalentes (desde 2006)) | 7,5 | 9,4 | 9,4 | 7,2 | 6,0 | 2,7 | 2,4 | 1,4 | 14,5 |
Licenciatura (titulaciones con equivalencia oficial: 2º ciclo INEF; Danza y Arte Dramático (desde 1992); Grado Superior de Música) | 14,0 | 34,4 | 16,6 | 8,9 | 13,4 | 2,1 | 15,7 | 2,4 | 10,9 |
Arquitectura/Ingeniería | 2,6 | 6,8 | 3,7 | 0,8 | 1,4 | 1,5 | - | 2,2 | - |
Máster oficial universitario (especialidades médicas o equivalente) | 3,9 | 10,7 | 5,3 | 1,9 | 1,2 | 2,0 | 3,5 | 1,1 | - |
Doctorado | 0,9 | 4,0 | 1,1 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | - |
Títulos propios de posgrado (máster no oficial, etc.) | 0,5 | - | 0,7 | 0,3 | 1,0 | - | - | - | - |
Otros estudios | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - |
N.S./No recuerda | 0,2 | - | - | 0,3 | - | - | 2,2 | - | 8,9 |
(N) | (1.811) | (111) | (815) | (340) | (274) | (127) | (52) | (81) | (12) |
Pregunta 0C3aa
ESTUDIOS.
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Sin estudios | 2,9 | - | 1,3 | 2,5 | 4,6 | 9,3 | 1,9 | 9,1 | 7,3 |
Primaria | 10,0 | 1,7 | 5,5 | 9,0 | 14,0 | 18,4 | 15,7 | 36,6 | 13,1 |
Secundaria 1ª etapa | 15,0 | 0,9 | 11,1 | 19,3 | 17,2 | 26,2 | 21,6 | 25,5 | 8,0 |
Secundaria 2ª etapa | 16,6 | 11,8 | 18,8 | 15,0 | 15,8 | 14,0 | 15,0 | 14,0 | 24,0 |
F.P. | 19,7 | 9,5 | 18,6 | 28,3 | 20,4 | 20,6 | 15,7 | 8,1 | 15,9 |
Superiores | 35,5 | 76,2 | 44,5 | 25,4 | 27,7 | 11,6 | 27,8 | 6,7 | 23,5 |
Otros | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - |
N.C. | 0,2 | - | - | 0,3 | - | - | 2,2 | - | 8,2 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
Pregunta 0C4
¿Cómo se define Ud. en materia religiosa: católico/a practicante, católico/a no practicante, creyente de otra religión, agnóstico/a, indiferente o no creyente, o ateo/a?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Católico/a practicante | 11,7 | 8,1 | 12,5 | 7,5 | 9,5 | 14,2 | 15,1 | 27,0 | 12,4 |
Católico/a no practicante | 37,8 | 41,4 | 37,9 | 38,0 | 37,8 | 35,7 | 26,5 | 44,0 | 24,7 |
Creyente de otra religión | 3,7 | 6,0 | 3,1 | 3,4 | 4,5 | 5,3 | 3,6 | 3,8 | - |
Agnóstico/a | 13,5 | 13,9 | 13,2 | 16,3 | 14,7 | 12,4 | 8,9 | 2,9 | 25,2 |
Indiferente, no creyente | 11,4 | 10,4 | 11,3 | 11,6 | 10,3 | 9,5 | 20,4 | 15,1 | 7,1 |
Ateo/a | 20,1 | 19,5 | 21,2 | 21,7 | 20,7 | 21,6 | 18,7 | 2,3 | 8,8 |
N.C. | 1,7 | 0,8 | 0,8 | 1,5 | 2,4 | 1,3 | 6,7 | 5,0 | 21,9 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
[PROCEDE DE C4.] SÓLO A QUIENES SE DEFINEN EN MATERIA RELIGIOSA COMO CATÓLICOS/AS O CREYENTES DE OTRA RELIGIÓN (1, 2 o 3 en C4) (N=978) |
Pregunta 0C4a
¿Con qué frecuencia asiste Ud. a misa u otros oficios religiosos, sin contar las ocasiones relacionadas con ceremonias de tipo social, por ejemplo, bodas, comuniones o funerales?
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Nunca | 45,3 | 42,1 | 43,2 | 50,8 | 56,3 | 36,3 | 36,0 | 39,8 | 22,2 |
Casi nunca | 23,7 | 24,5 | 22,7 | 26,7 | 19,9 | 28,7 | 30,5 | 20,3 | 44,4 |
Varias veces al año | 13,9 | 16,1 | 14,6 | 11,5 | 11,8 | 11,6 | 16,7 | 20,2 | 13,7 |
Dos o tres veces al mes | 4,2 | 3,8 | 5,3 | 2,9 | 2,1 | 4,2 | 3,6 | 6,4 | - |
Todos los domingos y festivos | 8,9 | 5,9 | 10,0 | 4,5 | 8,8 | 12,8 | 9,3 | 11,7 | - |
Varias veces a la semana | 2,8 | 5,8 | 3,0 | 3,1 | 1,1 | 2,5 | 3,8 | 1,6 | - |
N.C. | 1,2 | 1,7 | 1,2 | 0,6 | - | 3,9 | - | - | 19,8 |
(N) | (978) | (62) | (438) | (167) | (145) | (75) | (24) | (63) | (5) |
Pregunta 0C5
¿A qué clase social diría Ud. que pertenece? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).
TOTAL | Identificación subjetiva de clase | ||||||||
Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. | ||
Clase alta | 0,4 | 6,6 | - | - | - | - | - | - | - |
Clase media-alta | 5,6 | 93,4 | - | - | - | - | - | - | - |
Clase media-media | 44,6 | - | 100,0 | - | - | - | - | - | - |
Clase media-baja | 18,7 | - | - | 100,0 | - | - | - | - | - |
Clase trabajadora/obrera | 15,2 | - | - | - | 100,0 | - | - | - | - |
Clase baja | 5,3 | - | - | - | - | 71,8 | - | - | - |
Clase pobre | 2,1 | - | - | - | - | 28,2 | - | - | - |
A los/as de abajo | 0,2 | - | - | - | - | - | 8,1 | - | - |
A la gente común | 0,7 | - | - | - | - | - | 23,9 | - | - |
Otras | 1,7 | - | - | - | - | - | 58,4 | - | - |
No cree en las clases | 0,3 | - | - | - | - | - | 9,6 | - | - |
No sabe, duda | 4,6 | - | - | - | - | - | - | 100,0 | - |
N.C. | 0,7 | - | - | - | - | - | - | - | 100,0 |
(N) | (1.836) | (111) | (819) | (342) | (279) | (135) | (53) | (85) | (12) |
CLASESUB IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE