3325/0-0 ENCUESTA SOBRE RELACIONES SOCIALES Y AFECTIVAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA DE LA COVID-19
TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE
Muestra: Nacional/Población española/ambos sexos/18 y más años.
NOTAS:
A. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.
B. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.
C. En la pregunta P22aR la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en Cataluña la opción “En Comú Podem” incluye las menciones a En Comú Podem, Podemos, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds) y Unidas Podemos; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; en Galicia “En Común-Unidas Podemos” agrupa las menciones a Podemos y Esquerda Unida; la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida, Unidas Podemos y EQUO.
Pregunta 0a
Sexo:
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Hombre | 48,6 | 55,1 | 46,4 | 52,1 | 52,7 | 52,2 | 49,6 | 41,6 | 48,1 |
Mujer | 51,4 | 44,9 | 53,6 | 47,9 | 47,3 | 47,8 | 50,4 | 58,4 | 51,9 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
De 18 a 24 años | 7,4 | 13,8 | 7,3 | 6,0 | 7,7 | 2,5 | 3,4 | 10,9 | 11,1 |
De 25 a 34 años | 12,6 | 14,3 | 12,1 | 12,7 | 13,0 | 14,6 | 9,4 | 14,6 | 11,1 |
De 35 a 44 años | 18,2 | 17,3 | 20,0 | 14,2 | 22,0 | 12,1 | 12,0 | 14,6 | 7,4 |
De 45 a 54 años | 21,0 | 19,9 | 22,7 | 20,2 | 22,0 | 15,3 | 17,1 | 13,1 | 14,8 |
De 55 a 64 años | 18,1 | 12,2 | 17,4 | 23,8 | 16,3 | 26,1 | 17,9 | 10,9 | 37,0 |
65 y más años | 22,7 | 22,4 | 20,5 | 23,1 | 19,0 | 29,3 | 40,2 | 35,8 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La nacionalidad española | 97,0 | 94,9 | 97,6 | 96,9 | 96,7 | 96,2 | 96,6 | 94,9 | 92,6 |
La nacionalidad española y otra | 3,0 | 5,1 | 2,4 | 3,1 | 3,3 | 3,8 | 3,4 | 5,1 | 7,4 |
Otra nacionalidad | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
Pregunta 1
¿En qué medida se siente Ud. satisfecho/a con cada uno de los siguientes aspectos de su vida? Utilice para valorarlos una escala de 1 a 10, donde el 1 significa que está 'completamente insatisfecho/a' y el 10 que está 'completamente satisfecho/a'.
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su vida familiar o relaciones familiares |
1 Completamente insatisfecho/a | 0,8 | - | 0,7 | 1,3 | 0,7 | 1,9 | 0,9 | 1,5 | 3,7 |
2 | 0,2 | 0,5 | 0,1 | - | - | 0,6 | - | 2,2 | - |
3 | 0,2 | - | 0,1 | 0,5 | 0,3 | 1,3 | - | - | - |
4 | 0,4 | 0,5 | 0,2 | - | 1,0 | 1,3 | 0,9 | - | - |
5 | 3,4 | 2,6 | 2,5 | 2,6 | 4,0 | 9,6 | 5,1 | 8,0 | 3,7 |
6 | 2,9 | 3,1 | 2,4 | 4,4 | 3,0 | 2,5 | 3,4 | 2,9 | 7,4 |
7 | 8,8 | 10,2 | 7,9 | 10,6 | 10,0 | 11,5 | 12,0 | 6,6 | 3,7 |
8 | 21,2 | 23,0 | 21,5 | 24,4 | 23,7 | 16,6 | 11,1 | 15,3 | 14,8 |
9 | 18,9 | 19,4 | 19,8 | 20,7 | 19,7 | 7,6 | 15,4 | 19,0 | 7,4 |
10 Completamente satisfecho/a | 42,7 | 40,8 | 44,7 | 35,0 | 37,3 | 46,5 | 49,6 | 41,6 | 55,6 |
N.P. | 0,1 | - | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
N.S. | 0,2 | - | - | - | - | 0,6 | - | 2,2 | 3,7 |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | 0,3 | 0,3 | - | 1,7 | 0,7 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 8,7 | 8,7 | 8,8 | 8,5 | 8,6 | 8,3 | 8,7 | 8,4 | 8,7 |
Desviación típica | 1,6 | 1,4 | 1,5 | 1,6 | 1,6 | 2,2 | 1,7 | 2,1 | 2,2 |
(N) | (2.959) | (196) | (1.650) | (384) | (299) | (156) | (115) | (133) | (26) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su/s amigo/a/s |
1 Completamente insatisfecho/a | 0,7 | - | 0,5 | 1,3 | 1,3 | - | 0,9 | 0,7 | - |
2 | 0,4 | - | 0,2 | 0,3 | - | 2,5 | - | 2,2 | - |
3 | 0,4 | 1,0 | 0,3 | 0,5 | 0,3 | 0,6 | - | 0,7 | 3,7 |
4 | 1,0 | 0,5 | 0,9 | 1,0 | 1,0 | 1,3 | 0,9 | 1,5 | 3,7 |
5 | 3,9 | 1,0 | 2,9 | 5,7 | 3,0 | 10,2 | 5,1 | 7,3 | 14,8 |
6 | 5,4 | 4,6 | 4,8 | 5,2 | 5,7 | 10,2 | 5,1 | 8,0 | 7,4 |
7 | 12,6 | 12,2 | 12,0 | 16,3 | 14,3 | 10,8 | 12,8 | 9,5 | 3,7 |
8 | 25,7 | 30,6 | 26,1 | 29,0 | 29,0 | 12,1 | 25,6 | 15,3 | 18,5 |
9 | 17,6 | 17,3 | 19,1 | 16,3 | 17,3 | 8,3 | 16,2 | 17,5 | 3,7 |
10 Completamente satisfecho/a | 31,2 | 32,1 | 32,7 | 23,1 | 26,7 | 38,9 | 31,6 | 32,8 | 40,7 |
N.P. | 0,8 | 0,5 | 0,2 | 0,8 | 1,0 | 5,1 | 1,7 | 1,5 | - |
N.S. | 0,2 | - | - | 0,3 | - | - | - | 2,9 | 3,7 |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | 0,3 | 0,3 | - | - | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 8,3 | 8,5 | 8,4 | 8,0 | 8,2 | 8,0 | 8,3 | 8,1 | 7,9 |
Desviación típica | 1,7 | 1,4 | 1,6 | 1,7 | 1,7 | 2,1 | 1,7 | 2,1 | 2,3 |
(N) | (2.939) | (195) | (1.646) | (381) | (296) | (149) | (115) | (131) | (26) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su/s relación/es de pareja |
1 Completamente insatisfecho/a | 1,3 | 0,5 | 0,8 | 3,4 | 1,3 | 1,9 | 0,9 | 2,2 | - |
2 | 0,2 | - | 0,2 | 0,5 | 0,3 | - | - | 0,7 | - |
3 | 0,7 | 1,5 | 0,5 | 0,5 | 1,0 | 0,6 | - | 0,7 | 3,7 |
4 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | 0,3 | 1,3 | 0,9 | - | - |
5 | 2,1 | 4,6 | 1,6 | 1,8 | 1,7 | 1,9 | 5,1 | 2,9 | 3,7 |
6 | 2,0 | 1,0 | 2,0 | 2,3 | 2,3 | 2,5 | 2,6 | 1,5 | - |
7 | 4,1 | 3,6 | 4,3 | 4,7 | 4,7 | 3,8 | 1,7 | 2,9 | 3,7 |
8 | 13,0 | 12,8 | 13,3 | 14,0 | 15,7 | 8,3 | 10,3 | 9,5 | 11,1 |
9 | 17,2 | 21,9 | 17,7 | 18,9 | 19,0 | 7,0 | 11,1 | 13,9 | 11,1 |
10 Completamente satisfecho/a | 37,8 | 32,1 | 40,9 | 31,1 | 34,3 | 35,7 | 37,6 | 36,5 | 40,7 |
N.P. | 20,7 | 20,9 | 18,0 | 22,0 | 19,0 | 36,3 | 29,9 | 28,5 | 14,8 |
N.S. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | - | - | - | - | 3,7 |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | 0,3 | 0,6 | - | 0,7 | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 8,8 | 8,7 | 8,9 | 8,4 | 8,7 | 8,7 | 8,8 | 8,7 | 8,8 |
Desviación típica | 1,8 | 1,7 | 1,6 | 2,2 | 1,8 | 2,1 | 1,8 | 2,1 | 1,9 |
(N) | (2.346) | (154) | (1.351) | (301) | (242) | (99) | (82) | (97) | (20) |
Pregunta 2
¿Podría decirme si está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
El uso de Internet provoca una disminución de la comunicación en la familia con la que se convive |
De acuerdo | 70,3 | 68,4 | 71,9 | 72,5 | 68,7 | 66,2 | 66,7 | 61,3 | 59,3 |
En desacuerdo | 23,8 | 28,6 | 24,4 | 22,0 | 24,7 | 17,8 | 20,5 | 21,2 | 25,9 |
N.S. | 5,3 | 3,1 | 3,1 | 5,2 | 6,0 | 13,4 | 12,8 | 16,8 | 7,4 |
N.C. | 0,6 | - | 0,5 | 0,3 | 0,7 | 2,5 | - | 0,7 | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
El uso de las nuevas tecnologías provoca que las personas se aíslen más |
De acuerdo | 78,6 | 77,0 | 79,4 | 80,6 | 77,7 | 79,6 | 70,9 | 75,9 | 66,7 |
En desacuerdo | 17,1 | 18,4 | 17,4 | 17,1 | 15,0 | 16,6 | 19,7 | 12,4 | 29,6 |
N.S. | 3,8 | 4,1 | 2,8 | 2,3 | 6,0 | 3,2 | 8,5 | 11,7 | - |
N.C. | 0,5 | 0,5 | 0,4 | - | 1,3 | 0,6 | 0,9 | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Las nuevas tecnologías han acercado a familiares con los/as que no se convive |
De acuerdo | 83,4 | 84,7 | 85,4 | 82,1 | 85,7 | 77,7 | 75,2 | 71,5 | 70,4 |
En desacuerdo | 12,6 | 12,2 | 12,2 | 14,0 | 10,3 | 11,5 | 17,9 | 15,3 | 11,1 |
N.S. | 3,8 | 3,1 | 2,1 | 3,6 | 3,7 | 10,2 | 6,8 | 13,1 | 18,5 |
N.C. | 0,3 | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,6 | - | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La situación de pandemia ha hecho que nos volvamos más solidarios/as con la sociedad en general |
De acuerdo | 50,3 | 48,5 | 51,0 | 46,6 | 44,3 | 52,9 | 58,1 | 60,6 | 44,4 |
En desacuerdo | 41,7 | 42,9 | 42,0 | 45,3 | 45,3 | 41,4 | 34,2 | 26,3 | 37,0 |
N.S. | 7,4 | 8,7 | 6,7 | 7,5 | 9,7 | 5,7 | 6,8 | 12,4 | 7,4 |
N.C. | 0,5 | - | 0,4 | 0,5 | 0,7 | - | 0,9 | 0,7 | 11,1 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 3
Utilizando una escala de 1 a 10, en la que el 1 significa que no está 'nada de acuerdo' y el 10 que está 'totalmente de acuerdo', ¿considera que las relaciones por Internet, frente a las relaciones cara a cara, implican…?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más confianza |
1 Nada de acuerdo | 40,0 | 42,9 | 40,7 | 37,6 | 36,3 | 47,1 | 39,3 | 35,0 | 37,0 |
2 | 9,8 | 11,7 | 9,7 | 11,4 | 12,3 | 6,4 | 5,1 | 7,3 | 7,4 |
3 | 11,0 | 9,7 | 12,0 | 12,4 | 8,3 | 8,3 | 4,3 | 7,3 | 25,9 |
4 | 8,1 | 9,2 | 8,1 | 6,2 | 11,0 | 8,3 | 7,7 | 5,8 | 3,7 |
5 | 13,2 | 10,2 | 13,6 | 14,8 | 11,7 | 10,2 | 17,9 | 10,9 | 11,1 |
6 | 4,5 | 2,6 | 5,0 | 4,9 | 3,7 | 2,5 | 6,0 | 3,6 | - |
7 | 4,2 | 5,6 | 3,5 | 4,1 | 7,3 | 2,5 | 2,6 | 7,3 | - |
8 | 3,0 | 4,6 | 2,6 | 2,6 | 3,7 | 2,5 | 3,4 | 3,6 | 7,4 |
9 | 0,7 | - | 1,0 | - | 0,7 | 1,3 | - | - | - |
10 Totalmente de acuerdo | 2,4 | 2,6 | 1,7 | 3,6 | 1,7 | 5,1 | 3,4 | 4,4 | - |
N.P. | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | - |
N.S. | 2,8 | 0,5 | 1,9 | 2,1 | 2,3 | 5,1 | 7,7 | 11,7 | 7,4 |
N.C. | 0,3 | 0,5 | 0,1 | - | 0,3 | - | 0,9 | 2,2 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 3,1 | 3,0 | 3,0 | 3,2 | 3,2 | 3,0 | 3,3 | 3,5 | 2,8 |
Desviación típica | 2,4 | 2,4 | 2,3 | 2,4 | 2,4 | 2,7 | 2,6 | 2,7 | 2,1 |
(N) | (2.873) | (194) | (1.617) | (377) | (290) | (148) | (105) | (117) | (25) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más compromiso |
1 Nada de acuerdo | 38,3 | 41,3 | 39,2 | 35,5 | 35,0 | 45,2 | 35,9 | 32,8 | 33,3 |
2 | 11,5 | 10,7 | 11,4 | 15,0 | 12,3 | 8,3 | 6,0 | 11,7 | 11,1 |
3 | 11,9 | 10,2 | 12,7 | 13,7 | 13,0 | 9,6 | 2,6 | 5,1 | 29,6 |
4 | 8,7 | 11,7 | 9,5 | 6,0 | 9,0 | 6,4 | 6,8 | 6,6 | 3,7 |
5 | 13,3 | 11,2 | 14,3 | 12,4 | 12,0 | 9,6 | 17,9 | 10,2 | 11,1 |
6 | 3,4 | 2,0 | 3,0 | 5,4 | 4,3 | 2,5 | 2,6 | 4,4 | - |
7 | 3,7 | 5,1 | 3,1 | 5,4 | 4,0 | 2,5 | 3,4 | 5,1 | - |
8 | 2,4 | 4,1 | 2,1 | 1,8 | 2,3 | 3,8 | 3,4 | 2,9 | - |
9 | 0,8 | 0,5 | 1,0 | 0,3 | 1,3 | 0,6 | - | - | - |
10 Totalmente de acuerdo | 1,7 | 2,0 | 1,3 | 1,3 | 1,0 | 3,8 | 3,4 | 5,1 | - |
N.P. | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | - |
N.S. | 3,8 | 1,0 | 2,2 | 2,6 | 4,7 | 7,0 | 16,2 | 13,1 | 11,1 |
N.C. | 0,3 | - | 0,2 | 0,3 | 0,3 | - | - | 2,2 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 3,0 | 3,1 | 3,0 | 3,0 | 3,1 | 2,9 | 3,3 | 3,4 | 2,4 |
Desviación típica | 2,3 | 2,4 | 2,2 | 2,2 | 2,2 | 2,6 | 2,6 | 2,7 | 1,4 |
(N) | (2.843) | (194) | (1.612) | (374) | (283) | (145) | (96) | (115) | (24) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más sinceridad |
1 Nada de acuerdo | 43,1 | 41,8 | 44,1 | 42,2 | 38,3 | 51,0 | 41,0 | 38,7 | 40,7 |
2 | 11,3 | 11,7 | 11,4 | 12,7 | 13,3 | 8,9 | 6,8 | 8,0 | 7,4 |
3 | 10,9 | 10,7 | 11,4 | 11,1 | 12,7 | 10,2 | 6,0 | 5,1 | 18,5 |
4 | 6,9 | 10,2 | 8,1 | 5,7 | 4,3 | 4,5 | 3,4 | 2,2 | 7,4 |
5 | 11,4 | 9,2 | 10,8 | 15,3 | 11,7 | 7,6 | 12,8 | 12,4 | 11,1 |
6 | 3,1 | 4,1 | 2,7 | 3,6 | 4,0 | - | 5,1 | 4,4 | 3,7 |
7 | 3,6 | 4,1 | 3,6 | 3,4 | 4,7 | 2,5 | 4,3 | 1,5 | - |
8 | 2,9 | 4,1 | 2,6 | 2,8 | 3,3 | 1,9 | 2,6 | 5,1 | - |
9 | 1,0 | - | 1,1 | 0,5 | 0,3 | 1,9 | 2,6 | 1,5 | - |
10 Totalmente de acuerdo | 2,3 | 2,0 | 1,9 | 1,0 | 2,7 | 5,7 | 2,6 | 5,8 | - |
N.P. | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | - |
N.S. | 3,2 | 1,5 | 2,1 | 1,3 | 3,7 | 5,1 | 11,1 | 11,7 | 11,1 |
N.C. | 0,3 | 0,5 | 0,2 | - | 0,3 | - | - | 2,9 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 2,9 | 3,0 | 2,8 | 2,9 | 3,1 | 2,8 | 3,2 | 3,4 | 2,5 |
Desviación típica | 2,4 | 2,3 | 2,3 | 2,2 | 2,4 | 2,7 | 2,7 | 2,9 | 1,6 |
(N) | (2.861) | (192) | (1.613) | (380) | (286) | (148) | (102) | (116) | (24) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más intimidad |
1 Nada de acuerdo | 38,5 | 37,8 | 39,0 | 37,8 | 35,7 | 43,3 | 41,0 | 33,6 | 37,0 |
2 | 10,6 | 11,2 | 11,0 | 9,3 | 11,0 | 8,9 | 6,0 | 13,1 | 11,1 |
3 | 9,9 | 11,2 | 10,0 | 9,3 | 12,0 | 8,9 | 8,5 | 5,1 | 14,8 |
4 | 5,8 | 6,6 | 5,9 | 6,0 | 6,3 | 7,0 | 5,1 | 1,5 | 3,7 |
5 | 13,1 | 12,8 | 13,6 | 17,6 | 11,3 | 7,0 | 12,0 | 8,8 | 3,7 |
6 | 4,7 | 3,6 | 4,7 | 6,2 | 6,3 | 1,9 | 2,6 | 4,4 | - |
7 | 4,9 | 4,6 | 5,4 | 5,2 | 4,7 | 3,8 | 1,7 | 3,6 | 3,7 |
8 | 4,0 | 5,6 | 3,8 | 3,9 | 4,0 | 5,1 | 4,3 | 2,9 | 7,4 |
9 | 1,2 | - | 1,5 | 0,3 | 0,7 | 1,3 | 2,6 | 2,2 | - |
10 Totalmente de acuerdo | 2,8 | 2,6 | 2,4 | 2,1 | 2,7 | 5,7 | 2,6 | 8,0 | - |
N.P. | 0,4 | 0,5 | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | 7,4 |
N.S. | 3,8 | 3,1 | 2,7 | 1,8 | 4,0 | 6,4 | 11,1 | 13,9 | 11,1 |
N.C. | 0,4 | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 0,7 | - | 0,9 | 2,2 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 3,3 | 3,2 | 3,2 | 3,3 | 3,3 | 3,2 | 3,1 | 3,6 | 2,7 |
Desviación típica | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,4 | 2,5 | 2,8 | 2,6 | 3,1 | 2,3 |
(N) | (2.836) | (188) | (1.604) | (377) | (284) | (146) | (101) | (114) | (22) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más seguridad |
1 Nada de acuerdo | 45,2 | 40,8 | 46,2 | 42,0 | 41,0 | 54,8 | 45,3 | 46,0 | 44,4 |
2 | 10,4 | 9,7 | 10,4 | 12,7 | 13,0 | 7,6 | 8,5 | 4,4 | 11,1 |
3 | 10,0 | 10,7 | 10,6 | 9,8 | 11,0 | 7,0 | 9,4 | 4,4 | 3,7 |
4 | 6,2 | 5,1 | 7,3 | 5,4 | 5,3 | 3,8 | 2,6 | 4,4 | - |
5 | 12,7 | 15,3 | 12,8 | 15,0 | 11,7 | 8,9 | 12,8 | 8,0 | 14,8 |
6 | 4,1 | 7,1 | 3,8 | 5,2 | 4,3 | 4,5 | 1,7 | 2,2 | 3,7 |
7 | 2,5 | 5,1 | 2,1 | 3,6 | 3,0 | 1,3 | 3,4 | 0,7 | - |
8 | 2,7 | 2,6 | 2,6 | 1,3 | 2,7 | 3,2 | 4,3 | 4,4 | 7,4 |
9 | 0,5 | - | 0,5 | - | 0,7 | 1,3 | 0,9 | 0,7 | 3,7 |
10 Totalmente de acuerdo | 1,8 | 2,0 | 1,3 | 1,8 | 2,7 | 1,9 | 0,9 | 6,6 | - |
N.P. | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | - |
N.S. | 3,4 | 1,5 | 2,2 | 2,3 | 3,3 | 5,1 | 7,7 | 15,3 | 11,1 |
N.C. | 0,4 | - | 0,2 | 0,5 | 0,7 | - | 0,9 | 2,2 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 2,8 | 3,1 | 2,7 | 2,9 | 2,9 | 2,6 | 2,8 | 3,1 | 3,0 |
Desviación típica | 2,3 | 2,4 | 2,2 | 2,2 | 2,4 | 2,4 | 2,3 | 3,0 | 2,7 |
(N) | (2.853) | (193) | (1.611) | (374) | (286) | (148) | (105) | (112) | (24) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más afecto |
1 Nada de acuerdo | 44,4 | 41,3 | 45,6 | 39,6 | 40,0 | 54,8 | 46,2 | 42,3 | 48,1 |
2 | 12,4 | 11,7 | 12,9 | 15,0 | 16,0 | 5,1 | 5,1 | 7,3 | 7,4 |
3 | 11,4 | 15,3 | 11,6 | 13,7 | 11,7 | 9,6 | 5,1 | 5,1 | 11,1 |
4 | 7,2 | 9,2 | 8,4 | 6,2 | 3,7 | 4,5 | 7,7 | 3,6 | 7,4 |
5 | 11,5 | 12,2 | 11,4 | 13,2 | 12,3 | 7,6 | 12,8 | 8,0 | 11,1 |
6 | 2,6 | 4,1 | 2,1 | 3,4 | 3,0 | 3,2 | 0,9 | 3,6 | - |
7 | 2,9 | 2,0 | 2,5 | 2,6 | 6,3 | 2,5 | 2,6 | 2,2 | 3,7 |
8 | 2,1 | 2,0 | 1,8 | 2,1 | 1,0 | 3,2 | 5,1 | 4,4 | - |
9 | 0,3 | - | 0,4 | 0,3 | - | - | - | 0,7 | - |
10 Totalmente de acuerdo | 1,3 | - | 1,0 | 1,0 | 1,3 | 3,8 | 1,7 | 5,1 | - |
N.P. | 0,3 | 0,5 | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 1,5 | - |
N.S. | 3,2 | 1,0 | 2,0 | 2,3 | 3,3 | 5,1 | 10,3 | 13,9 | 11,1 |
N.C. | 0,4 | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 0,7 | - | 0,9 | 2,2 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 2,7 | 2,7 | 2,6 | 2,8 | 2,8 | 2,7 | 2,8 | 3,1 | 2,3 |
Desviación típica | 2,1 | 1,9 | 2,0 | 2,1 | 2,2 | 2,5 | 2,4 | 2,9 | 1,8 |
(N) | (2.854) | (192) | (1.614) | (375) | (286) | (148) | (102) | (113) | (24) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más comunicación |
1 Nada de acuerdo | 22,0 | 20,4 | 22,3 | 17,6 | 19,0 | 29,3 | 25,6 | 24,1 | 37,0 |
2 | 5,4 | 5,6 | 5,8 | 4,7 | 6,7 | 2,5 | 3,4 | 5,8 | 3,7 |
3 | 7,1 | 5,6 | 7,9 | 8,0 | 8,3 | 3,2 | 5,1 | 2,2 | 3,7 |
4 | 6,6 | 8,2 | 7,2 | 6,5 | 5,3 | 5,1 | 5,1 | 2,9 | 7,4 |
5 | 18,1 | 17,3 | 18,7 | 21,5 | 18,0 | 14,0 | 14,5 | 10,9 | 18,5 |
6 | 8,4 | 11,7 | 8,0 | 10,6 | 9,0 | 8,9 | 6,8 | 2,9 | 3,7 |
7 | 10,5 | 7,7 | 11,0 | 12,2 | 11,3 | 4,5 | 8,5 | 12,4 | - |
8 | 8,9 | 12,2 | 8,5 | 9,3 | 9,3 | 10,8 | 7,7 | 7,3 | 3,7 |
9 | 3,1 | 4,1 | 3,5 | 2,1 | 3,3 | 3,2 | 1,7 | 2,2 | - |
10 Totalmente de acuerdo | 5,5 | 4,6 | 4,4 | 5,7 | 5,0 | 10,8 | 9,4 | 10,9 | 7,4 |
N.P. | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | - |
N.S. | 3,6 | 2,0 | 2,7 | 1,3 | 3,0 | 7,0 | 9,4 | 15,3 | 11,1 |
N.C. | 0,4 | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 1,0 | - | 0,9 | 2,2 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 4,7 | 4,8 | 4,6 | 4,9 | 4,8 | 4,8 | 4,7 | 4,9 | 3,6 |
Desviación típica | 2,8 | 2,8 | 2,7 | 2,6 | 2,7 | 3,2 | 3,1 | 3,3 | 2,9 |
(N) | (2.843) | (191) | (1.604) | (379) | (286) | (145) | (103) | (112) | (23) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Más fidelidad |
1 Nada de acuerdo | 44,9 | 43,9 | 46,1 | 40,9 | 43,0 | 50,3 | 41,9 | 43,1 | 44,4 |
2 | 11,1 | 10,7 | 11,1 | 13,2 | 11,7 | 8,9 | 7,7 | 10,2 | 11,1 |
3 | 9,5 | 11,2 | 9,6 | 11,1 | 9,7 | 10,2 | 5,1 | 3,6 | 3,7 |
4 | 6,8 | 5,6 | 7,4 | 6,5 | 5,7 | 6,4 | 4,3 | 5,1 | 11,1 |
5 | 13,6 | 14,8 | 13,9 | 15,0 | 15,0 | 8,3 | 15,4 | 7,3 | 7,4 |
6 | 2,7 | 5,1 | 2,4 | 3,4 | 2,7 | - | 4,3 | 2,9 | - |
7 | 2,3 | 2,6 | 2,4 | 2,1 | 3,3 | 1,9 | 0,9 | 1,5 | - |
8 | 1,8 | 2,0 | 1,9 | 1,6 | 0,7 | 2,5 | 1,7 | 1,5 | 3,7 |
9 | 0,4 | 0,5 | 0,4 | - | 0,7 | - | 0,9 | 0,7 | - |
10 Totalmente de acuerdo | 1,7 | 1,0 | 1,2 | 1,8 | 1,7 | 4,5 | 1,7 | 6,6 | - |
N.P. | 0,3 | - | 0,1 | 0,3 | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | - |
N.S. | 4,5 | 2,6 | 3,3 | 3,9 | 4,3 | 6,4 | 12,8 | 13,9 | 14,8 |
N.C. | 0,5 | - | 0,2 | 0,3 | 1,0 | - | 1,7 | 2,9 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 2,7 | 2,8 | 2,7 | 2,8 | 2,8 | 2,6 | 2,8 | 2,9 | 2,3 |
Desviación típica | 2,2 | 2,2 | 2,1 | 2,1 | 2,2 | 2,4 | 2,3 | 2,8 | 1,9 |
(N) | (2.815) | (191) | (1.594) | (369) | (282) | (146) | (98) | (113) | (22) |
Pregunta 4
En general, ¿en qué medida piensa Ud. que cada uno de los siguientes grupos le ayudaría en caso de que lo necesitase? Por favor sitúese en una escala de 1 a 10 en la que el que el 1 significa 'con toda seguridad no le ayudaría' y el 10 'con toda seguridad le ayudaría'.
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Vecinos/as |
1 Con toda seguridad no le ayudaría | 5,0 | 5,6 | 3,5 | 6,0 | 6,7 | 10,2 | 6,0 | 10,2 | 3,7 |
2 | 2,7 | 5,1 | 2,1 | 2,8 | 3,0 | 3,2 | 4,3 | 2,9 | 3,7 |
3 | 4,4 | 2,6 | 4,7 | 4,1 | 4,3 | 4,5 | 2,6 | 7,3 | 3,7 |
4 | 4,0 | 3,6 | 4,1 | 5,7 | 1,7 | 4,5 | 4,3 | 2,2 | 7,4 |
5 | 15,3 | 15,8 | 15,5 | 16,8 | 15,7 | 14,0 | 16,2 | 9,5 | 3,7 |
6 | 10,6 | 13,3 | 10,7 | 10,9 | 13,7 | 5,1 | 8,5 | 6,6 | 11,1 |
7 | 13,5 | 11,2 | 14,5 | 13,5 | 14,0 | 11,5 | 9,4 | 10,9 | 7,4 |
8 | 17,5 | 17,3 | 18,3 | 16,8 | 18,0 | 12,7 | 14,5 | 17,5 | 14,8 |
9 | 6,7 | 8,2 | 6,7 | 8,3 | 5,3 | 5,7 | 6,0 | 2,2 | 18,5 |
10 Con toda seguridad le ayudaría | 18,7 | 15,3 | 18,8 | 14,5 | 15,7 | 26,1 | 26,5 | 26,3 | 14,8 |
N.P. | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | - | - | 0,7 | 3,7 |
N.S. | 1,0 | 1,0 | 0,6 | 0,3 | 1,7 | 1,9 | 1,7 | 3,6 | 3,7 |
N.C. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | - | 0,6 | - | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 6,7 | 6,5 | 6,8 | 6,5 | 6,5 | 6,6 | 6,8 | 6,6 | 7,0 |
Desviación típica | 2,5 | 2,6 | 2,4 | 2,5 | 2,5 | 3,0 | 2,8 | 3,0 | 2,7 |
(N) | (2.925) | (192) | (1.632) | (384) | (294) | (153) | (115) | (131) | (24) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Familiares |
1 Con toda seguridad no le ayudaría | 0,9 | 1,0 | 0,7 | 0,3 | 0,7 | 2,5 | 3,4 | 1,5 | 3,7 |
2 | 0,3 | - | 0,2 | - | 0,7 | - | 0,9 | 0,7 | - |
3 | 0,6 | 0,5 | 0,2 | 0,5 | 1,0 | 1,3 | 1,7 | 2,9 | - |
4 | 0,2 | - | 0,2 | 0,5 | 0,3 | 0,6 | - | - | - |
5 | 2,0 | 1,5 | 1,6 | 2,3 | 1,7 | 3,2 | 2,6 | 6,6 | - |
6 | 1,7 | 0,5 | 1,5 | 2,1 | 0,7 | 2,5 | 4,3 | 4,4 | - |
7 | 3,7 | 2,6 | 3,1 | 6,0 | 3,7 | 6,4 | 1,7 | 4,4 | 7,4 |
8 | 11,3 | 9,2 | 11,4 | 13,7 | 10,3 | 12,1 | 13,7 | 7,3 | - |
9 | 14,5 | 18,9 | 14,1 | 17,1 | 16,0 | 11,5 | 9,4 | 10,9 | 7,4 |
10 Con toda seguridad le ayudaría | 64,4 | 65,8 | 66,7 | 56,5 | 64,7 | 59,9 | 61,5 | 60,6 | 77,8 |
N.P. | 0,2 | - | 0,1 | 1,0 | 0,3 | - | - | - | - |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | 0,9 | 0,7 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 9,2 | 9,3 | 9,3 | 9,1 | 9,2 | 8,8 | 8,8 | 8,7 | 9,3 |
Desviación típica | 1,5 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | 1,5 | 2,0 | 2,2 | 2,2 | 1,9 |
(N) | (2.961) | (196) | (1.649) | (382) | (299) | (157) | (116) | (136) | (26) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Amigos/as |
1 Con toda seguridad no le ayudaría | 1,0 | 1,0 | 0,8 | 0,5 | 0,7 | 1,9 | 3,4 | 2,2 | 3,7 |
2 | 0,5 | - | 0,2 | 0,8 | 0,7 | 2,5 | 0,9 | - | - |
3 | 0,7 | 0,5 | 0,4 | 1,8 | 0,7 | 2,5 | - | 0,7 | - |
4 | 1,0 | 1,0 | 0,9 | 0,8 | 1,3 | 1,3 | 1,7 | - | 3,7 |
5 | 4,6 | 1,5 | 3,5 | 6,0 | 4,7 | 6,4 | 7,7 | 12,4 | 11,1 |
6 | 4,5 | 3,6 | 4,1 | 4,4 | 5,3 | 5,1 | 8,5 | 5,1 | 3,7 |
7 | 11,0 | 9,7 | 10,7 | 13,7 | 13,0 | 10,8 | 10,3 | 5,8 | 14,8 |
8 | 21,6 | 21,9 | 23,2 | 24,1 | 19,3 | 12,1 | 18,8 | 15,3 | 11,1 |
9 | 16,7 | 24,5 | 16,9 | 17,9 | 18,3 | 10,8 | 9,4 | 9,5 | 11,1 |
10 Con toda seguridad le ayudaría | 36,8 | 36,2 | 38,6 | 29,0 | 34,0 | 40,8 | 36,8 | 40,1 | 33,3 |
N.P. | 1,0 | - | 0,4 | 1,0 | 1,3 | 5,1 | 0,9 | 5,1 | - |
N.S. | 0,5 | - | 0,3 | - | 0,7 | 0,6 | 1,7 | 2,9 | 3,7 |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 8,4 | 8,6 | 8,5 | 8,2 | 8,3 | 8,1 | 8,0 | 8,2 | 7,8 |
Desviación típica | 1,8 | 1,6 | 1,7 | 1,8 | 1,8 | 2,4 | 2,3 | 2,2 | 2,4 |
(N) | (2.924) | (196) | (1.640) | (382) | (294) | (148) | (114) | (125) | (25) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Compañeros/as de trabajo y/o estudios |
1 Con toda seguridad no le ayudaría | 2,3 | 3,1 | 1,4 | 3,9 | 2,0 | 4,5 | 3,4 | 4,4 | 3,7 |
2 | 1,2 | 2,6 | 0,8 | 1,6 | 2,0 | 1,3 | 0,9 | 0,7 | - |
3 | 2,0 | 0,5 | 2,0 | 2,8 | 2,3 | 1,9 | 0,9 | 2,2 | - |
4 | 3,0 | 4,1 | 3,0 | 3,6 | 2,0 | 2,5 | 3,4 | 2,2 | 3,7 |
5 | 9,4 | 6,1 | 9,4 | 10,1 | 9,7 | 11,5 | 7,7 | 10,9 | 7,4 |
6 | 10,0 | 9,7 | 11,2 | 9,3 | 10,3 | 7,0 | 3,4 | 5,8 | 7,4 |
7 | 14,9 | 19,4 | 16,0 | 15,8 | 15,3 | 8,3 | 9,4 | 7,3 | 3,7 |
8 | 16,3 | 18,4 | 17,9 | 11,1 | 21,3 | 9,6 | 12,8 | 8,0 | 14,8 |
9 | 5,6 | 8,7 | 5,9 | 3,9 | 6,3 | 3,2 | 4,3 | 2,9 | 7,4 |
10 Con toda seguridad le ayudaría | 9,0 | 11,2 | 9,5 | 6,5 | 6,3 | 8,3 | 11,1 | 11,7 | 7,4 |
N.P. | 26,2 | 15,8 | 22,8 | 31,1 | 22,3 | 42,0 | 41,9 | 43,1 | 40,7 |
N.S. | 0,2 | 0,5 | 0,1 | 0,3 | - | - | - | 0,7 | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | - | - | 0,9 | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 6,8 | 7,0 | 7,0 | 6,4 | 6,8 | 6,4 | 7,0 | 6,6 | 6,9 |
Desviación típica | 2,1 | 2,2 | 2,0 | 2,3 | 2,1 | 2,5 | 2,5 | 2,7 | 2,5 |
(N) | (2.186) | (164) | (1.274) | (265) | (233) | (91) | (67) | (77) | (15) |
Pregunta 5
¿En los últimos seis meses, ha realizado Ud. videollamadas?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Sí | 77,0 | 86,7 | 81,1 | 74,1 | 75,3 | 56,7 | 61,5 | 62,8 | 74,1 |
No | 23,0 | 13,3 | 18,9 | 25,9 | 24,7 | 43,3 | 38,5 | 37,2 | 25,9 |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
[PROCEDE DE P5.]
SÓLO A QUIENES EN LOS ÚLTIMOS SEIS MESES HAN REALIZADO VIDEOLLAMADAS
(1 en P5) (N=2.288) |
Pregunta 5a
¿Ha realizado alguna videollamada para…?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Charlar con familiares y amigos/as que viven en otra ciudad |
Sí | 83,2 | 87,6 | 83,1 | 82,2 | 82,3 | 77,5 | 83,3 | 86,0 | 85,0 |
No | 16,8 | 12,4 | 16,9 | 17,8 | 17,7 | 22,5 | 16,7 | 14,0 | 15,0 |
N.P. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Charlar con familiares y amigos/as que viven en la misma ciudad |
Sí | 60,1 | 64,1 | 60,3 | 57,0 | 55,8 | 61,8 | 63,9 | 68,6 | 40,0 |
No | 39,9 | 35,9 | 39,7 | 43,0 | 44,2 | 38,2 | 36,1 | 31,4 | 60,0 |
N.P. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Tomar algo o compartir una comida con amigos/as |
Sí | 27,2 | 32,9 | 27,2 | 24,8 | 24,8 | 24,7 | 30,6 | 32,6 | 15,0 |
No | 72,6 | 67,1 | 72,7 | 75,2 | 74,8 | 74,2 | 69,4 | 67,4 | 85,0 |
N.P. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | 1,1 | - | - | - |
N.S. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,0 | - | - | - | 0,4 | - | - | - | - |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Charlar con mi pareja |
Sí | 23,6 | 25,3 | 23,2 | 18,2 | 31,0 | 18,0 | 23,6 | 33,7 | 10,0 |
No | 57,8 | 56,5 | 60,4 | 59,4 | 52,7 | 49,4 | 52,8 | 37,2 | 75,0 |
N.P. | 18,4 | 18,2 | 16,1 | 22,4 | 16,4 | 32,6 | 23,6 | 29,1 | 15,0 |
N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Compartir momentos íntimos con mi pareja |
Sí | 5,7 | 4,1 | 5,8 | 3,8 | 8,0 | 3,4 | 9,7 | 7,0 | - |
No | 75,7 | 78,8 | 77,7 | 73,4 | 75,7 | 65,2 | 66,7 | 64,0 | 80,0 |
N.P. | 18,2 | 17,1 | 16,1 | 22,7 | 16,4 | 30,3 | 23,6 | 27,9 | 15,0 |
N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | - | 1,1 | - | 1,2 | 5,0 |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Prestar o recibir ayuda o consejos de algún/a familiar o amigo/a |
Sí | 41,3 | 39,4 | 41,9 | 39,5 | 40,3 | 38,2 | 47,2 | 43,0 | 40,0 |
No | 58,3 | 60,6 | 57,8 | 60,5 | 59,3 | 59,6 | 52,8 | 55,8 | 60,0 |
N.P. | 0,2 | - | 0,1 | - | - | 2,2 | - | 1,2 | - |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,4 | - | - | - | - |
N.C. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Para ligar |
Sí | 3,9 | 4,1 | 3,3 | 3,8 | 6,2 | 4,5 | 4,2 | 7,0 | - |
No | 94,8 | 94,7 | 95,7 | 95,5 | 91,6 | 92,1 | 94,4 | 89,5 | 95,0 |
N.P. | 1,1 | 1,2 | 0,9 | 0,7 | 0,9 | 3,4 | 1,4 | 3,5 | - |
N.S. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | 1,3 | - | - | - | 5,0 |
(N) | (2.288) | (170) | (1.339) | (286) | (226) | (89) | (72) | (86) | (20) |
Pregunta 6
Pensando en los últimos seis meses, dígame si ha aumentado, ha disminuido o sigue igual el tiempo dedicado a alguna/s de las siguientes actividades:
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
El uso de juegos de mesa con su familia, pareja, compañeros/as de piso, amigos/as, etc. |
Ha aumentado | 20,5 | 27,6 | 20,8 | 19,2 | 20,3 | 16,6 | 17,1 | 20,4 | 11,1 |
Ha disminuido | 11,6 | 9,7 | 11,5 | 14,2 | 10,3 | 14,0 | 10,3 | 10,9 | 3,7 |
Sigue igual | 58,0 | 56,6 | 59,3 | 56,2 | 60,3 | 52,9 | 57,3 | 49,6 | 63,0 |
N.P. | 9,5 | 6,1 | 8,2 | 10,4 | 9,0 | 15,3 | 13,7 | 16,8 | 18,5 |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | 0,6 | - | 1,5 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | - | 0,6 | 1,7 | 0,7 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La dedicación a las tareas del hogar: cocinar, ordenar, etc. |
Ha aumentado | 38,1 | 46,9 | 37,7 | 40,4 | 41,0 | 35,7 | 24,8 | 34,3 | 22,2 |
Ha disminuido | 4,5 | 3,1 | 4,2 | 3,6 | 5,7 | 5,7 | 2,6 | 9,5 | 3,7 |
Sigue igual | 56,9 | 49,0 | 57,6 | 55,7 | 53,3 | 58,6 | 71,8 | 53,3 | 74,1 |
N.P. | 0,4 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | - | - | 0,9 | 2,2 | - |
N.S. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La supervisión de las tareas escolares de sus hijos/as |
Ha aumentado | 10,7 | 8,7 | 11,1 | 9,6 | 14,0 | 10,2 | 7,7 | 8,0 | 7,4 |
Ha disminuido | 1,4 | 1,0 | 1,8 | 1,3 | 0,7 | 0,6 | 2,6 | - | - |
Sigue igual | 21,0 | 25,5 | 22,9 | 18,1 | 20,0 | 14,0 | 17,1 | 12,4 | 22,2 |
N.P. | 66,7 | 64,3 | 64,0 | 71,0 | 65,0 | 75,2 | 71,8 | 78,1 | 70,4 |
N.S. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | 0,3 | - | 0,9 | 0,7 | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
A reunirse con amigos/as o familiares cara a cara |
Ha aumentado | 19,6 | 27,0 | 19,4 | 18,1 | 23,7 | 13,4 | 15,4 | 14,6 | 33,3 |
Ha disminuido | 54,5 | 53,1 | 57,0 | 52,8 | 52,3 | 52,2 | 46,2 | 50,4 | 33,3 |
Sigue igual | 25,3 | 19,9 | 23,2 | 28,2 | 23,7 | 33,1 | 37,6 | 32,8 | 29,6 |
N.P. | 0,4 | - | 0,2 | 0,8 | 0,3 | 0,6 | 0,9 | 2,2 | 3,7 |
N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | 0,6 | - | - | - |
N.C. | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La participación en actividades vecinales y/o de voluntariado |
Ha aumentado | 9,1 | 11,2 | 9,3 | 8,3 | 9,3 | 5,7 | 9,4 | 10,2 | 3,7 |
Ha disminuido | 30,2 | 30,1 | 31,7 | 30,3 | 28,0 | 25,5 | 24,8 | 27,0 | 25,9 |
Sigue igual | 52,3 | 50,0 | 51,8 | 53,4 | 54,7 | 58,0 | 51,3 | 48,9 | 48,1 |
N.P. | 8,0 | 8,2 | 7,0 | 8,0 | 7,0 | 10,2 | 12,8 | 13,1 | 22,2 |
N.S. | 0,2 | 0,5 | 0,1 | - | 0,7 | - | 0,9 | 0,7 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | 0,3 | 0,6 | 0,9 | - | - |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 7
¿Con qué frecuencia queda Ud. para salir o reunirse en casa con las siguientes personas que le voy a mencionar? Nos referimos a quedar para charlar, tomar algo, hacer alguna actividad: casi todos los días, varias veces a la semana, varias veces al mes, una vez al mes, varias veces al año, una vez al año o nunca.
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con sus padres (padre o madre) |
Casi todos los días | 14,6 | 13,8 | 15,1 | 15,8 | 12,7 | 14,6 | 14,5 | 11,7 | 14,8 |
Varias veces a la semana | 13,9 | 10,7 | 15,6 | 14,0 | 14,7 | 8,9 | 7,7 | 8,8 | - |
Varias veces al mes | 13,6 | 15,3 | 14,7 | 12,7 | 15,3 | 10,2 | 5,1 | 8,8 | 11,1 |
Una vez al mes | 5,8 | 8,2 | 5,9 | 5,2 | 6,7 | 5,7 | 2,6 | 2,9 | 11,1 |
Varias veces al año | 4,6 | 7,7 | 4,6 | 3,9 | 5,0 | 1,3 | 5,1 | 5,1 | 3,7 |
Una vez al año | 2,4 | 2,0 | 2,5 | 1,6 | 4,0 | 0,6 | 4,3 | 1,5 | - |
Nunca | 6,4 | 6,6 | 6,2 | 6,0 | 6,0 | 5,1 | 4,3 | 12,4 | 14,8 |
N.P. | 38,4 | 35,2 | 35,1 | 40,9 | 35,7 | 52,2 | 56,4 | 48,9 | 40,7 |
N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | 0,6 | - | - | - |
N.C. | 0,1 | 0,5 | - | - | - | 0,6 | - | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con sus hermanos/as |
Casi todos los días | 9,4 | 10,7 | 8,8 | 10,6 | 7,7 | 9,6 | 10,3 | 13,1 | 11,1 |
Varias veces a la semana | 13,2 | 6,1 | 14,5 | 13,7 | 15,7 | 8,3 | 11,1 | 10,2 | - |
Varias veces al mes | 20,1 | 18,4 | 21,9 | 15,5 | 23,0 | 21,7 | 12,8 | 13,1 | 18,5 |
Una vez al mes | 11,9 | 11,7 | 12,5 | 11,1 | 14,0 | 10,2 | 7,7 | 6,6 | 18,5 |
Varias veces al año | 12,3 | 19,9 | 11,4 | 14,2 | 12,7 | 7,0 | 14,5 | 10,2 | 7,4 |
Una vez al año | 6,9 | 7,1 | 6,7 | 7,5 | 5,3 | 10,8 | 9,4 | 3,6 | 11,1 |
Nunca | 13,1 | 8,7 | 11,5 | 14,2 | 9,3 | 21,0 | 18,8 | 27,7 | 18,5 |
N.P. | 12,8 | 17,3 | 12,2 | 13,0 | 11,7 | 11,5 | 15,4 | 15,3 | 7,4 |
N.S. | 0,2 | - | 0,4 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,2 | - | 0,7 | - | - | - | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con su hijos/as |
Casi todos los días | 30,7 | 27,6 | 31,4 | 31,3 | 29,3 | 30,6 | 35,0 | 25,5 | 29,6 |
Varias veces a la semana | 9,2 | 6,1 | 9,0 | 10,6 | 7,7 | 10,8 | 11,1 | 11,7 | 7,4 |
Varias veces al mes | 7,8 | 6,1 | 7,6 | 8,8 | 6,7 | 10,8 | 8,5 | 8,0 | 7,4 |
Una vez al mes | 2,6 | 2,6 | 2,4 | 3,4 | 2,7 | 3,2 | 5,1 | 1,5 | - |
Varias veces al año | 2,7 | 5,1 | 2,4 | 2,3 | 3,0 | 2,5 | 1,7 | 3,6 | 3,7 |
Una vez al año | 0,6 | 0,5 | 0,7 | 0,3 | 0,7 | - | 0,9 | - | 3,7 |
Nunca | 2,1 | 1,0 | 1,9 | 2,3 | 1,3 | 3,8 | 4,3 | 2,9 | 3,7 |
N.P. | 44,2 | 50,5 | 44,6 | 40,9 | 48,3 | 38,2 | 33,3 | 46,7 | 40,7 |
N.S. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | 0,3 | - | - | - | - |
N.C. | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con otros parientes (distintos a padres, hermanos/as, hijos/as) |
Casi todos los días | 3,2 | 3,1 | 3,1 | 3,4 | 3,3 | 4,5 | 3,4 | 2,2 | - |
Varias veces a la semana | 7,5 | 7,7 | 7,8 | 6,5 | 7,0 | 8,3 | 5,1 | 8,0 | 11,1 |
Varias veces al mes | 16,8 | 18,4 | 16,7 | 18,9 | 17,3 | 9,6 | 14,5 | 20,4 | 11,1 |
Una vez al mes | 14,6 | 15,8 | 16,3 | 11,4 | 11,0 | 12,1 | 12,0 | 13,1 | 18,5 |
Varias veces al año | 18,4 | 20,4 | 19,3 | 18,9 | 21,0 | 12,7 | 12,0 | 8,8 | 18,5 |
Una vez al año | 10,3 | 10,2 | 9,7 | 11,7 | 13,0 | 8,9 | 10,3 | 9,5 | 7,4 |
Nunca | 26,3 | 21,4 | 24,9 | 26,4 | 24,3 | 38,2 | 37,6 | 30,7 | 25,9 |
N.P. | 2,5 | 3,1 | 1,7 | 2,6 | 2,7 | 5,7 | 5,1 | 5,1 | - |
N.S. | 0,4 | - | 0,4 | 0,3 | 0,3 | - | - | 2,2 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con su pareja |
Casi todos los días | 42,9 | 39,8 | 44,8 | 42,7 | 43,3 | 34,4 | 40,2 | 35,0 | 44,4 |
Varias veces a la semana | 6,1 | 7,1 | 6,4 | 4,7 | 7,0 | 2,5 | 4,3 | 8,8 | 3,7 |
Varias veces al mes | 2,4 | 2,0 | 2,3 | 2,3 | 2,0 | 2,5 | 2,6 | 5,1 | 3,7 |
Una vez al mes | 0,6 | 1,0 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 1,9 | - | 0,7 | - |
Varias veces al año | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,5 | 0,3 | 1,3 | 1,7 | 0,7 | - |
Una vez al año | 0,1 | - | 0,1 | 0,3 | - | - | - | - | - |
Nunca | 1,2 | 1,5 | 0,7 | 1,6 | 1,3 | 4,5 | 1,7 | 1,5 | - |
N.P. | 46,1 | 47,4 | 44,8 | 47,7 | 45,3 | 52,2 | 49,6 | 48,2 | 44,4 |
N.S. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,1 | - | - | - | 0,3 | 0,6 | - | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con su/s amigo/a/s |
Casi todos los días | 8,1 | 7,7 | 7,7 | 6,2 | 12,0 | 8,3 | 12,8 | 6,6 | 3,7 |
Varias veces a la semana | 22,1 | 24,0 | 22,7 | 19,4 | 24,7 | 21,0 | 23,9 | 16,1 | 14,8 |
Varias veces al mes | 30,1 | 35,7 | 30,8 | 32,4 | 27,7 | 19,1 | 23,9 | 26,3 | 51,9 |
Una vez al mes | 13,2 | 11,7 | 14,4 | 13,5 | 11,0 | 10,8 | 6,0 | 15,3 | 7,4 |
Varias veces al año | 9,1 | 8,2 | 9,7 | 9,1 | 10,0 | 8,3 | 6,8 | 5,8 | - |
Una vez al año | 2,9 | 3,1 | 2,9 | 2,6 | 3,7 | 3,2 | 3,4 | 1,5 | - |
Nunca | 12,7 | 8,7 | 10,8 | 15,5 | 9,3 | 22,9 | 19,7 | 21,2 | 18,5 |
N.P. | 1,4 | 1,0 | 0,7 | 1,3 | 1,7 | 6,4 | 1,7 | 5,1 | - |
N.S. | 0,2 | - | 0,1 | - | - | - | 1,7 | 2,2 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Con su/s vecino/a/s |
Casi todos los días | 5,7 | 1,5 | 5,4 | 4,9 | 6,0 | 9,6 | 12,0 | 7,3 | - |
Varias veces a la semana | 4,8 | 1,5 | 4,9 | 2,8 | 5,7 | 8,3 | 6,0 | 8,8 | - |
Varias veces al mes | 6,6 | 6,1 | 6,7 | 6,2 | 5,0 | 7,6 | 10,3 | 5,1 | 11,1 |
Una vez al mes | 4,6 | 4,6 | 4,9 | 4,4 | 5,7 | 4,5 | 0,9 | 2,2 | 7,4 |
Varias veces al año | 5,6 | 9,2 | 5,7 | 6,5 | 4,0 | 4,5 | 2,6 | 3,6 | 3,7 |
Una vez al año | 3,8 | 6,1 | 4,0 | 4,4 | 3,3 | 0,6 | 0,9 | 2,9 | 3,7 |
Nunca | 66,2 | 66,8 | 65,6 | 69,2 | 67,7 | 62,4 | 65,0 | 65,0 | 66,7 |
N.P. | 2,4 | 4,1 | 2,3 | 1,3 | 2,3 | 2,5 | 2,6 | 3,6 | 3,7 |
N.S. | 0,3 | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 | - | - | 0,7 | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Compañeros/as de estudios o trabajo |
Casi todos los días | 6,9 | 5,6 | 7,3 | 6,2 | 9,7 | 3,8 | 4,3 | 6,6 | - |
Varias veces a la semana | 5,5 | 12,8 | 5,0 | 3,6 | 6,7 | 3,8 | 5,1 | 5,8 | - |
Varias veces al mes | 10,6 | 13,3 | 11,0 | 9,1 | 10,0 | 5,1 | 12,8 | 11,7 | 11,1 |
Una vez al mes | 8,7 | 9,2 | 10,3 | 7,3 | 7,0 | 5,1 | 3,4 | 5,1 | 11,1 |
Varias veces al año | 9,5 | 12,2 | 10,5 | 8,8 | 9,7 | 5,1 | 1,7 | 6,6 | 7,4 |
Una vez al año | 4,2 | 4,1 | 4,4 | 4,4 | 6,0 | 2,5 | 1,7 | 2,9 | - |
Nunca | 25,7 | 24,0 | 26,7 | 26,7 | 24,7 | 28,0 | 24,8 | 15,3 | 18,5 |
N.P. | 28,8 | 18,9 | 24,7 | 33,9 | 26,3 | 46,5 | 46,2 | 46,0 | 44,4 |
N.S. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 8
¿Podría decirme si actualmente tiene Ud. pareja, aunque no conviva con ella?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Sí | 75,7 | 76,5 | 78,5 | 73,1 | 77,3 | 60,5 | 67,5 | 68,6 | 77,8 |
No | 24,2 | 23,5 | 21,5 | 26,9 | 22,3 | 39,5 | 32,5 | 30,7 | 18,5 |
N.C. | 0,1 | - | - | - | 0,3 | - | - | 0,7 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES TIENEN PAREJA ACTUALMENTE
(1 en P8) (N=2.250) |
Pregunta 8a
¿Cuánto tiempo lleva de relación con su pareja actual?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Menos de 1 año | 2,6 | 4,0 | 2,2 | 2,8 | 3,4 | 2,1 | 3,8 | 4,3 | - |
Entre 1 y 2 años | 5,5 | 6,0 | 5,6 | 5,3 | 6,0 | 5,3 | 2,5 | 6,4 | 4,8 |
Entre 2 años y 1 mes y 4 años | 6,0 | 9,3 | 5,8 | 4,3 | 6,9 | 5,3 | 5,1 | 6,4 | 9,5 |
Entre 4 años y 1 mes y 10 años | 14,8 | 15,3 | 15,2 | 12,1 | 16,8 | 18,9 | 11,4 | 13,8 | 4,8 |
Entre 10 años y 1 mes y 20 años | 19,9 | 26,7 | 20,7 | 16,0 | 19,8 | 17,9 | 17,7 | 12,8 | 19,0 |
Entre 20 años y 1 mes y 30 años | 17,8 | 15,3 | 19,0 | 18,8 | 17,2 | 11,6 | 19,0 | 10,6 | 9,5 |
Entre 30 años y 1 mes y 40 años | 14,8 | 10,7 | 14,8 | 20,2 | 13,4 | 16,8 | 7,6 | 11,7 | 23,8 |
Entre 40 años y 1 mes y 50 años | 12,5 | 8,7 | 12,2 | 16,0 | 11,6 | 12,6 | 15,2 | 12,8 | 9,5 |
Más de 50 años | 5,6 | 3,3 | 4,0 | 4,6 | 4,7 | 9,5 | 17,7 | 21,3 | 14,3 |
N.S./N.R. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,3 | 0,7 | 0,4 | - | - | - | - | - | 4,8 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
Media (meses) | 282,3 | 233,3 | 275,4 | 308,6 | 263,6 | 296,5 | 338,9 | 344,0 | 351,4 |
Desviación típica | 198,0 | 184,7 | 190,4 | 193,6 | 196,8 | 212,9 | 229,9 | 251,2 | 214,1 |
(N) | (2.241) | (149) | (1.290) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (20) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES TIENEN PAREJA ACTUALMENTE
(1 en P8) (N=2.250) |
Pregunta 8b
¿Convive Ud. habitualmente con su pareja actual: viven en el mismo hogar, viven en el mismo hogar por temporadas o cada uno/a vive en su casa?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Viven en el mismo hogar | 85,9 | 83,3 | 86,4 | 87,6 | 86,6 | 83,2 | 86,1 | 79,8 | 81,0 |
Viven en el mismo hogar por temporadas, de forma intermitente, los fines de semana | 2,9 | 2,7 | 3,1 | 1,8 | 3,9 | 3,2 | 1,3 | 4,3 | - |
Cada uno/a vive en su casa | 11,1 | 14,0 | 10,5 | 10,6 | 9,5 | 13,7 | 12,7 | 16,0 | 14,3 |
N.C. | 0,0 | - | - | - | - | - | - | - | 4,8 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES TIENEN PAREJA ACTUALMENTE
(1 en P8) (N=2.250) |
Pregunta 9
Pensando en los últimos seis meses, ¿ha aumentado o disminuido la comunicación en la pareja con respecto a los siguientes temas?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
El proyecto de tener hijos/as |
Ha aumentado | 12,1 | 12,0 | 11,9 | 10,3 | 18,1 | 10,5 | 7,6 | 12,8 | 4,8 |
Ha disminuido | 9,5 | 10,0 | 10,3 | 9,6 | 6,9 | 6,3 | 6,3 | 11,7 | - |
(NO LEER) Sigue igual | 26,3 | 37,3 | 27,7 | 22,3 | 25,9 | 17,9 | 19,0 | 20,2 | 14,3 |
N.P. | 51,6 | 38,7 | 49,8 | 57,4 | 49,1 | 65,3 | 67,1 | 55,3 | 71,4 |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | 0,4 | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,4 | 2,0 | 0,2 | - | - | - | - | - | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La educación de sus hijos/as |
Ha aumentado | 24,3 | 29,3 | 26,1 | 22,0 | 25,4 | 16,8 | 15,2 | 13,8 | 9,5 |
Ha disminuido | 1,3 | 2,7 | 1,1 | 1,8 | 0,4 | 2,1 | - | 3,2 | - |
(NO LEER) Sigue igual | 20,5 | 22,0 | 22,3 | 17,0 | 18,5 | 15,8 | 16,5 | 17,0 | 19,0 |
N.P. | 53,6 | 44,7 | 50,3 | 58,9 | 55,2 | 65,3 | 68,4 | 66,0 | 61,9 |
N.S. | 0,1 | - | - | 0,4 | 0,4 | - | - | - | - |
N.C. | 0,3 | 1,3 | 0,2 | - | - | - | - | - | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Temas relacionados con las tareas domésticas |
Ha aumentado | 33,6 | 43,3 | 33,9 | 31,9 | 35,3 | 31,6 | 30,4 | 25,5 | 9,5 |
Ha disminuido | 2,9 | 3,3 | 2,5 | 2,8 | 3,4 | 3,2 | 2,5 | 7,4 | 4,8 |
(NO LEER) Sigue igual | 58,0 | 48,0 | 58,1 | 59,6 | 57,3 | 61,1 | 64,6 | 58,5 | 66,7 |
N.P. | 4,9 | 4,7 | 5,2 | 5,7 | 3,0 | 4,2 | 2,5 | 6,4 | 4,8 |
N.S. | 0,3 | - | 0,2 | - | 0,9 | - | - | 1,1 | 4,8 |
N.C. | 0,3 | 0,7 | 0,2 | - | - | - | - | 1,1 | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Aspectos económicos de la pareja |
Ha aumentado | 32,8 | 43,3 | 32,4 | 31,2 | 35,8 | 30,5 | 27,8 | 29,8 | 9,5 |
Ha disminuido | 4,4 | 2,0 | 3,6 | 4,3 | 4,3 | 11,6 | 5,1 | 9,6 | 9,5 |
(NO LEER) Sigue igual | 59,7 | 51,3 | 61,3 | 59,9 | 56,9 | 55,8 | 65,8 | 56,4 | 57,1 |
N.P. | 2,7 | 3,3 | 2,2 | 4,6 | 1,7 | 2,1 | 1,3 | 4,3 | 9,5 |
N.S. | 0,2 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | 4,8 |
N.C. | 0,4 | - | 0,2 | - | 1,3 | - | - | - | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Problemas relacionados con la propia relación |
Ha aumentado | 19,3 | 22,0 | 19,2 | 18,1 | 21,1 | 17,9 | 16,5 | 22,3 | 9,5 |
Ha disminuido | 10,4 | 13,3 | 8,8 | 12,8 | 10,8 | 14,7 | 12,7 | 12,8 | 9,5 |
(NO LEER) Sigue igual | 67,7 | 60,7 | 69,8 | 67,4 | 66,8 | 66,3 | 67,1 | 58,5 | 52,4 |
N.P. | 1,9 | 2,7 | 1,8 | 1,4 | 0,9 | 1,1 | 2,5 | 3,2 | 14,3 |
N.S. | 0,4 | 0,7 | 0,2 | - | - | - | 1,3 | 3,2 | 4,8 |
N.C. | 0,4 | 0,7 | 0,2 | 0,4 | 0,4 | - | - | - | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES TIENEN PAREJA ACTUALMENTE
(1 en P8) (N=2.250) |
Pregunta 10
Con respecto a la situación del covid-19, ¿echa de menos los siguientes aspectos de la relación con su pareja?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Tener citas románticas (citas puntuales para sorprender a su pareja) |
Sí | 41,2 | 48,7 | 42,3 | 36,9 | 43,5 | 34,7 | 32,9 | 38,3 | 19,0 |
No | 58,2 | 50,7 | 57,1 | 63,1 | 55,2 | 64,2 | 67,1 | 59,6 | 76,2 |
N.S. | 0,2 | - | 0,2 | - | 0,4 | - | - | 1,1 | - |
N.C. | 0,4 | 0,7 | 0,3 | - | 0,9 | 1,1 | - | 1,1 | 4,8 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Tener momentos íntimos |
Sí | 28,0 | 32,0 | 28,1 | 26,2 | 25,4 | 24,2 | 30,4 | 34,0 | 23,8 |
No | 71,4 | 67,3 | 71,3 | 73,8 | 73,7 | 74,7 | 69,6 | 66,0 | 66,7 |
N.S. | 0,1 | - | 0,2 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,5 | 0,7 | 0,4 | - | 0,9 | 1,1 | - | - | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Realizar de forma conjunta actividades de ocio (cenar fuera, ir al cine o al teatro, salir a pasear…) |
Sí | 72,8 | 76,7 | 74,3 | 71,3 | 73,3 | 69,5 | 57,0 | 63,8 | 76,2 |
No | 27,0 | 23,3 | 25,5 | 28,7 | 25,9 | 29,5 | 41,8 | 36,2 | 23,8 |
N.S. | 0,0 | - | - | - | - | - | 1,3 | - | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,2 | - | 0,9 | 1,1 | - | - | - |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Tener más espacio para realizar actividades de forma individual |
Sí | 37,6 | 39,3 | 39,6 | 32,3 | 33,6 | 35,8 | 35,4 | 37,2 | 33,3 |
No | 61,9 | 60,7 | 60,0 | 67,4 | 65,1 | 63,2 | 64,6 | 61,7 | 66,7 |
N.S. | 0,4 | - | 0,4 | 0,4 | 0,4 | - | - | 1,1 | - |
N.C. | 0,2 | - | 0,1 | - | 0,9 | 1,1 | - | - | - |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Realizar reuniones familiares con la familia propia o la familia política |
Sí | 73,2 | 71,3 | 75,4 | 68,1 | 70,3 | 75,8 | 64,6 | 72,3 | 71,4 |
No | 26,3 | 27,3 | 24,4 | 31,2 | 28,4 | 23,2 | 34,2 | 26,6 | 28,6 |
N.S. | 0,3 | 0,7 | - | 0,7 | 0,9 | - | 1,3 | - | - |
N.C. | 0,3 | 0,7 | 0,2 | - | 0,4 | 1,1 | - | 1,1 | - |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES TIENEN PAREJA ACTUALMENTE
(1 en P8) (N=2.250) |
Pregunta 11
¿Cómo diría que se encuentra unido/a a su pareja físicamente? Por favor valórese en una escala de 1 a 10, en la que 10 significa que se encuentran 'muy unidos/as' (comparten gran cantidad de tiempo y actividades juntos/as) y 1 que se encuentran 'poco unidos/as' físicamente (tienen cada uno/a su espacio y pasan poco tiempo juntos/as).
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
1 Poco unidos/as físicamente | 1,0 | 0,7 | 0,8 | 1,4 | - | 2,1 | 1,3 | 4,3 | - |
2 | 0,6 | 0,7 | 0,2 | 1,1 | 0,4 | 1,1 | 1,3 | 3,2 | - |
3 | 0,6 | 0,7 | 0,5 | 0,7 | 0,4 | 1,1 | 2,5 | 1,1 | - |
4 | 0,8 | 0,7 | 0,8 | 0,7 | 0,4 | 1,1 | - | 2,1 | - |
5 | 3,9 | 4,7 | 3,9 | 4,6 | 2,6 | 3,2 | 2,5 | 5,3 | 4,8 |
6 | 4,6 | 6,0 | 4,1 | 4,6 | 8,6 | 3,2 | 1,3 | 3,2 | 4,8 |
7 | 10,8 | 10,7 | 11,3 | 11,7 | 12,1 | 7,4 | 8,9 | 3,2 | 14,3 |
8 | 22,4 | 25,3 | 23,3 | 23,4 | 22,0 | 15,8 | 17,7 | 16,0 | 14,3 |
9 | 16,7 | 14,7 | 17,9 | 17,4 | 17,7 | 9,5 | 8,9 | 11,7 | 19,0 |
10 Muy unidos/as físicamente | 38,1 | 36,0 | 37,1 | 34,4 | 35,3 | 52,6 | 53,2 | 46,8 | 33,3 |
N.S. | 0,2 | - | - | - | 0,4 | 1,1 | 1,3 | 1,1 | - |
N.C. | 0,4 | - | 0,2 | - | - | 2,1 | 1,3 | 2,1 | 9,5 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
Media | 8,5 | 8,4 | 8,5 | 8,3 | 8,5 | 8,6 | 8,7 | 8,2 | 8,5 |
Desviación típica | 1,8 | 1,8 | 1,7 | 1,9 | 1,6 | 2,1 | 2,0 | 2,6 | 1,5 |
(N) | (2.236) | (150) | (1.294) | (282) | (231) | (92) | (77) | (91) | (19) |
|
[PROCEDE DE P8.]
SÓLO A QUIENES TIENEN PAREJA ACTUALMENTE
(1 en P8) (N=2.250) |
Pregunta 12
¿Y como diría que se encuentra unido/a a su pareja emocionalmente? Por favor valórese en una escala de 1 a 10, en la que 10 significa que se encuentran 'muy unidos/as' emocionalmente y 1 que se encuentran 'poco unidos/as' emocionalmente.
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
1 Poco unidos/as emocionalmente | 0,6 | - | 0,5 | 0,7 | - | 1,1 | 1,3 | 3,2 | - |
2 | 0,2 | 0,7 | 0,2 | 0,4 | - | 1,1 | - | - | - |
3 | 0,4 | 0,7 | 0,2 | 1,4 | - | - | - | 1,1 | - |
4 | 0,4 | 0,7 | 0,5 | - | - | 1,1 | - | 1,1 | - |
5 | 2,0 | 2,0 | 2,2 | 2,1 | 1,3 | - | 1,3 | 5,3 | - |
6 | 2,5 | 5,3 | 1,9 | 2,1 | 4,3 | 2,1 | 1,3 | 4,3 | - |
7 | 7,3 | 6,0 | 7,3 | 8,9 | 8,6 | 7,4 | 5,1 | 3,2 | 4,8 |
8 | 19,1 | 24,0 | 19,0 | 18,4 | 20,7 | 17,9 | 17,7 | 12,8 | 14,3 |
9 | 21,1 | 17,3 | 21,8 | 24,1 | 21,6 | 14,7 | 19,0 | 14,9 | 23,8 |
10 Muy unidos/as emocionalmente | 46,0 | 43,3 | 46,2 | 41,1 | 43,5 | 53,7 | 51,9 | 53,2 | 52,4 |
N.S. | 0,1 | - | - | 0,4 | - | - | 2,5 | - | - |
N.C. | 0,3 | - | 0,2 | 0,4 | - | 1,1 | - | 1,1 | 4,8 |
(N) | (2.250) | (150) | (1.297) | (282) | (232) | (95) | (79) | (94) | (21) |
Media | 8,9 | 8,7 | 8,9 | 8,7 | 8,9 | 8,9 | 9,1 | 8,6 | 9,3 |
Desviación típica | 1,5 | 1,5 | 1,4 | 1,6 | 1,3 | 1,6 | 1,5 | 2,2 | 0,9 |
(N) | (2.240) | (150) | (1.294) | (280) | (232) | (94) | (77) | (93) | (20) |
|
Pregunta 13
¿Podría decirme si esta Ud. muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en desacuerdo con las siguientes frases?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Una relación amorosa verdadera debe perdurar toda la vida |
Muy de acuerdo | 13,0 | 14,3 | 12,7 | 9,8 | 10,7 | 16,6 | 19,7 | 21,2 | 3,7 |
De acuerdo | 41,8 | 34,2 | 41,9 | 42,5 | 39,0 | 42,7 | 53,0 | 45,3 | 40,7 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 4,8 | 9,2 | 4,3 | 5,4 | 4,3 | 5,1 | 3,4 | 5,1 | 7,4 |
En desacuerdo | 33,7 | 37,8 | 35,2 | 34,5 | 37,7 | 28,0 | 17,1 | 21,9 | 18,5 |
Muy en desacuerdo | 4,4 | 4,1 | 3,5 | 6,2 | 7,0 | 3,8 | 5,1 | 3,6 | 11,1 |
N.S. | 1,5 | - | 1,7 | 1,3 | 1,3 | 3,2 | 0,9 | 1,5 | 3,7 |
N.C. | 0,7 | 0,5 | 0,7 | 0,3 | - | 0,6 | 0,9 | 1,5 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Se puede estar enamorado/a de varias personas al mismo tiempo |
Muy de acuerdo | 2,3 | 2,6 | 2,1 | 2,1 | 3,3 | 2,5 | 0,9 | 2,2 | 7,4 |
De acuerdo | 30,0 | 33,2 | 29,6 | 32,1 | 36,0 | 29,3 | 18,8 | 22,6 | 22,2 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 2,1 | 2,0 | 1,7 | 3,6 | 2,7 | 1,9 | 1,7 | 2,2 | - |
En desacuerdo | 50,6 | 49,0 | 51,9 | 49,0 | 46,3 | 49,0 | 56,4 | 51,1 | 37,0 |
Muy en desacuerdo | 10,3 | 10,2 | 10,3 | 7,8 | 8,3 | 11,5 | 17,1 | 15,3 | 7,4 |
N.S. | 4,2 | 3,1 | 4,1 | 4,7 | 3,3 | 5,7 | 5,1 | 4,4 | 11,1 |
N.C. | 0,5 | - | 0,2 | 0,8 | - | - | - | 2,2 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Si se ama verdaderamente, se es fiel a la pareja siempre |
Muy de acuerdo | 23,6 | 24,5 | 23,5 | 21,2 | 25,0 | 24,2 | 24,8 | 27,0 | 18,5 |
De acuerdo | 57,9 | 50,0 | 58,5 | 57,3 | 56,7 | 63,1 | 58,1 | 62,0 | 48,1 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 1,9 | 1,5 | 1,6 | 2,1 | 2,3 | 1,9 | 4,3 | 0,7 | 7,4 |
En desacuerdo | 13,7 | 20,9 | 14,3 | 15,3 | 13,0 | 7,6 | 6,8 | 6,6 | 11,1 |
Muy en desacuerdo | 0,9 | 1,5 | 0,7 | 1,8 | 1,3 | 0,6 | 1,7 | - | - |
N.S. | 1,3 | 1,0 | 1,2 | 2,1 | 1,0 | 1,3 | 2,6 | 2,2 | - |
N.C. | 0,6 | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 0,7 | 1,3 | 1,7 | 1,5 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
El amor verdadero lo puede todo |
Muy de acuerdo | 15,1 | 15,3 | 14,8 | 12,2 | 12,7 | 22,3 | 22,2 | 19,7 | 11,1 |
De acuerdo | 44,0 | 36,7 | 42,9 | 46,6 | 43,7 | 47,1 | 53,8 | 49,6 | 44,4 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 3,8 | 3,1 | 3,9 | 4,1 | 4,3 | 4,5 | 1,7 | 2,9 | 3,7 |
En desacuerdo | 31,0 | 39,8 | 32,3 | 30,3 | 34,3 | 17,8 | 19,7 | 23,4 | 22,2 |
Muy en desacuerdo | 3,4 | 3,6 | 3,6 | 3,9 | 3,7 | 3,8 | - | 2,2 | 3,7 |
N.S. | 2,2 | 1,5 | 2,2 | 2,6 | 1,3 | 4,5 | 2,6 | 0,7 | - |
N.C. | 0,4 | - | 0,3 | 0,3 | - | - | - | 1,5 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Para cada persona existe alguien que es la pareja perfecta (su media naranja, el alma gemela) |
Muy de acuerdo | 9,2 | 9,7 | 8,8 | 7,8 | 5,7 | 15,3 | 14,5 | 14,6 | - |
De acuerdo | 44,0 | 33,2 | 44,5 | 44,6 | 42,3 | 43,9 | 58,1 | 42,3 | 51,9 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 4,7 | 4,1 | 4,7 | 5,4 | 3,7 | 5,1 | 6,8 | 5,1 | - |
En desacuerdo | 33,3 | 38,8 | 34,6 | 34,7 | 37,3 | 29,3 | 13,7 | 21,9 | 14,8 |
Muy en desacuerdo | 4,8 | 9,7 | 4,5 | 2,8 | 7,3 | 3,8 | 2,6 | 3,6 | 11,1 |
N.S. | 3,4 | 4,1 | 2,4 | 4,4 | 3,7 | 2,5 | 4,3 | 10,9 | 3,7 |
N.C. | 0,6 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | - | - | - | 1,5 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Se puede estar enamorado/a de una persona a la que solo conoces por Internet |
Muy de acuerdo | 1,7 | 3,1 | 1,2 | 3,1 | 2,3 | 1,9 | 1,7 | - | 7,4 |
De acuerdo | 22,7 | 27,0 | 23,5 | 20,7 | 22,7 | 17,2 | 20,5 | 21,2 | 14,8 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 2,1 | 1,5 | 1,9 | 1,3 | 4,0 | 4,5 | 0,9 | 2,2 | - |
En desacuerdo | 52,4 | 46,9 | 53,9 | 53,4 | 54,7 | 51,0 | 49,6 | 41,6 | 37,0 |
Muy en desacuerdo | 12,5 | 14,8 | 12,2 | 11,7 | 11,0 | 14,6 | 12,8 | 14,6 | 18,5 |
N.S. | 8,1 | 6,6 | 7,1 | 9,3 | 5,0 | 10,8 | 13,7 | 18,2 | 7,4 |
N.C. | 0,5 | - | 0,2 | 0,5 | 0,3 | - | 0,9 | 2,2 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Se pueden tener relaciones sexuales con alguien sin querer a esa persona |
Muy de acuerdo | 10,4 | 19,9 | 9,8 | 10,4 | 12,0 | 9,6 | 5,1 | 6,6 | 3,7 |
De acuerdo | 55,8 | 59,2 | 58,1 | 57,3 | 57,0 | 47,1 | 43,6 | 42,3 | 29,6 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 1,1 | - | 0,8 | 1,6 | 1,3 | 1,9 | 2,6 | 2,2 | - |
En desacuerdo | 24,3 | 15,8 | 23,6 | 23,1 | 24,3 | 28,0 | 36,8 | 29,9 | 44,4 |
Muy en desacuerdo | 5,5 | 3,6 | 5,0 | 5,2 | 3,0 | 10,2 | 6,0 | 13,9 | 3,7 |
N.S. | 2,3 | 1,0 | 2,1 | 2,1 | 2,3 | 3,2 | 6,0 | 2,9 | - |
N.C. | 0,6 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | 2,2 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Se puede estar enamorado/a de alguien y sentir deseo sexual por otra persona |
Muy de acuerdo | 8,5 | 13,3 | 7,9 | 10,4 | 9,3 | 8,3 | 4,3 | 6,6 | 7,4 |
De acuerdo | 59,9 | 65,8 | 62,8 | 61,9 | 60,7 | 47,8 | 47,0 | 39,4 | 29,6 |
(NO LEER) Ni de acuerdo ni en desacuerdo | 1,3 | 1,0 | 1,2 | 0,8 | 2,7 | - | 0,9 | 4,4 | 3,7 |
En desacuerdo | 22,0 | 14,3 | 21,5 | 18,7 | 21,0 | 29,9 | 33,3 | 30,7 | 33,3 |
Muy en desacuerdo | 3,7 | 3,1 | 3,1 | 3,9 | 2,0 | 6,4 | 6,8 | 8,0 | 7,4 |
N.S. | 3,8 | 2,6 | 3,0 | 3,6 | 4,0 | 7,6 | 6,0 | 8,8 | - |
N.C. | 0,7 | - | 0,5 | 0,8 | 0,3 | - | 1,7 | 2,2 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 14
¿Si iniciara una relación de pareja qué grado de importancia daría Ud. a los siguientes aspectos: mucha, bastante, poca o ninguna?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su belleza, el aspecto físico |
Mucha | 10,0 | 15,3 | 9,9 | 8,0 | 9,0 | 5,7 | 12,0 | 13,9 | 7,4 |
Bastante | 41,3 | 55,6 | 42,4 | 38,9 | 40,0 | 39,5 | 29,9 | 29,2 | 33,3 |
Poca | 34,4 | 20,9 | 35,2 | 41,7 | 37,3 | 29,3 | 35,9 | 23,4 | 29,6 |
Ninguna | 11,8 | 7,1 | 10,1 | 10,4 | 12,0 | 22,9 | 15,4 | 24,8 | 18,5 |
N.S. | 1,6 | 1,0 | 1,5 | 0,8 | 1,7 | 1,3 | 5,1 | 4,4 | - |
N.C. | 1,0 | - | 0,9 | 0,3 | - | 1,3 | 1,7 | 4,4 | 11,1 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su imagen, su presencia, su estilo y modo de vestir |
Mucha | 14,6 | 18,9 | 15,3 | 12,2 | 10,0 | 10,8 | 18,8 | 19,7 | 3,7 |
Bastante | 47,1 | 56,1 | 49,2 | 48,4 | 43,7 | 35,0 | 38,5 | 34,3 | 48,1 |
Poca | 28,7 | 19,9 | 28,7 | 30,3 | 33,7 | 33,8 | 27,4 | 23,4 | 22,2 |
Ninguna | 7,5 | 4,1 | 5,6 | 7,8 | 11,3 | 17,2 | 8,5 | 13,1 | 14,8 |
N.S. | 1,1 | 1,0 | 0,6 | 0,5 | 1,3 | 1,9 | 4,3 | 5,1 | - |
N.C. | 0,9 | - | 0,7 | 0,8 | - | 1,3 | 2,6 | 4,4 | 11,1 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su carisma, su gracia, el encanto, el don de gentes |
Mucha | 46,6 | 58,7 | 46,8 | 44,6 | 49,0 | 40,8 | 45,3 | 40,9 | 18,5 |
Bastante | 44,1 | 37,2 | 45,3 | 46,1 | 42,7 | 45,9 | 40,2 | 40,9 | 37,0 |
Poca | 5,7 | 2,6 | 5,6 | 7,0 | 5,3 | 8,3 | 3,4 | 2,9 | 25,9 |
Ninguna | 1,7 | 0,5 | 1,2 | 1,6 | 1,0 | 2,5 | 6,0 | 6,6 | 7,4 |
N.S. | 0,9 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | 2,0 | 1,9 | 3,4 | 5,1 | - |
N.C. | 0,9 | 0,5 | 0,8 | 0,5 | - | 0,6 | 1,7 | 3,6 | 11,1 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su vitalidad, la energía, el buen humor/simpatía |
Mucha | 58,9 | 67,3 | 59,6 | 57,0 | 61,0 | 53,5 | 56,4 | 51,1 | 40,7 |
Bastante | 37,8 | 31,6 | 37,6 | 40,7 | 36,3 | 42,7 | 36,8 | 37,2 | 44,4 |
Poca | 1,4 | 0,5 | 1,2 | 1,6 | 1,3 | 3,2 | 1,7 | 2,2 | 3,7 |
Ninguna | 0,7 | - | 0,6 | 0,5 | 0,7 | - | 2,6 | 2,2 | - |
N.S. | 0,5 | 0,5 | 0,3 | - | 0,7 | - | 1,7 | 3,6 | - |
N.C. | 0,8 | - | 0,7 | 0,3 | - | 0,6 | 0,9 | 3,6 | 11,1 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su atractivo sexual o erótico |
Mucha | 27,0 | 34,2 | 27,4 | 26,4 | 25,0 | 21,0 | 23,9 | 27,7 | 22,2 |
Bastante | 47,7 | 49,5 | 49,3 | 48,7 | 50,7 | 45,2 | 39,3 | 32,1 | 18,5 |
Poca | 15,5 | 11,2 | 15,2 | 17,1 | 14,7 | 18,5 | 18,8 | 14,6 | 29,6 |
Ninguna | 6,0 | 2,0 | 5,0 | 6,2 | 5,0 | 9,6 | 8,5 | 16,1 | 14,8 |
N.S. | 2,5 | 3,1 | 1,9 | 1,3 | 3,0 | 3,8 | 6,8 | 5,1 | - |
N.C. | 1,4 | - | 1,2 | 0,3 | 1,7 | 1,9 | 2,6 | 4,4 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 15
En la actualidad ¿cuál de las siguientes situaciones describe mejor su situación sentimental y sexual?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
No mantiene ningún tipo de relación ni sentimental ni sexual con nadie | 16,8 | 13,8 | 14,5 | 18,7 | 14,3 | 29,9 | 27,4 | 24,1 | 18,5 |
Mantiene relaciones afectivo-sexuales principalmente a través de Internet | 0,2 | - | 0,3 | - | - | 0,6 | - | - | - |
Mantiene relaciones sexuales sin compromiso ni proyecto común con una sola persona | 3,8 | 6,6 | 3,1 | 5,7 | 5,0 | 4,5 | 1,7 | 1,5 | 3,7 |
Mantiene relaciones sexuales sin compromiso ni proyecto común con más de una persona | 2,0 | 2,6 | 2,2 | 2,1 | 1,3 | 0,6 | 1,7 | 1,5 | - |
Mantiene una relación afectiva y sexual con una persona con la que comparte un proyecto común | 69,2 | 71,9 | 72,8 | 66,8 | 72,0 | 52,2 | 56,4 | 56,2 | 48,1 |
Mantiene una relación afectiva sin relaciones sexuales | 4,4 | 3,1 | 4,1 | 4,4 | 3,7 | 5,7 | 6,8 | 8,0 | - |
(NO LEER) Ninguna | 0,9 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,3 | 1,9 | 1,7 | 1,5 | - |
Otra situación | 0,3 | 1,0 | 0,1 | - | 0,3 | 1,9 | - | 0,7 | - |
N.S. | 0,3 | - | 0,2 | 0,3 | 0,3 | 1,9 | - | - | - |
N.C. | 2,3 | 0,5 | 2,1 | 1,0 | 1,7 | 0,6 | 4,3 | 6,6 | 29,6 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
Pregunta 16
¿Qué opinión tiene sobre el uso de Internet y/o aplicaciones para conocer gente: muy positiva, positiva, negativa o muy negativa?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Muy positiva | 4,1 | 6,6 | 4,3 | 3,1 | 3,7 | 2,5 | 6,0 | 2,2 | 3,7 |
Positiva | 45,9 | 49,5 | 47,8 | 47,4 | 48,3 | 35,0 | 33,3 | 34,3 | 25,9 |
(NO LEER) Ni positiva ni negativa | 6,3 | 4,6 | 6,4 | 6,7 | 8,0 | 2,5 | 5,1 | 8,0 | - |
Negativa | 25,2 | 24,5 | 24,5 | 26,2 | 22,3 | 36,3 | 22,2 | 27,7 | 29,6 |
Muy negativa | 7,8 | 5,1 | 7,0 | 7,3 | 6,0 | 14,0 | 13,7 | 13,1 | 14,8 |
No tiene opinión/N.S. | 10,3 | 9,7 | 9,6 | 9,3 | 11,3 | 8,9 | 18,8 | 13,9 | 11,1 |
N.C. | 0,5 | - | 0,4 | - | 0,3 | 0,6 | 0,9 | 0,7 | 14,8 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
|
Pregunta 17
¿Cómo considera que ha afectado la situación provocada por la covid-19 a su vida sexual, ¿ha mejorado, empeorado o sigue igual en los siguientes aspectos…?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su vida sexual en general |
Ha mejorado | 6,3 | 5,1 | 7,0 | 5,4 | 8,3 | 1,3 | 4,3 | 5,1 | 3,7 |
Ha empeorado | 15,3 | 17,3 | 15,0 | 18,1 | 13,7 | 15,9 | 15,4 | 12,4 | 14,8 |
Sigue igual | 72,9 | 72,4 | 73,7 | 72,8 | 72,3 | 77,1 | 69,2 | 67,2 | 55,6 |
N.P. | 3,4 | 3,6 | 3,0 | 2,6 | 2,7 | 3,8 | 6,0 | 9,5 | - |
N.S. | 0,2 | 0,5 | 0,1 | 0,3 | 0,3 | - | - | 0,7 | - |
N.C. | 1,9 | 1,0 | 1,3 | 0,8 | 2,7 | 1,9 | 5,1 | 5,1 | 25,9 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Su deseo de mantener relaciones sexuales |
Ha mejorado | 7,8 | 9,2 | 8,7 | 5,7 | 9,7 | 4,5 | 3,4 | 5,8 | 7,4 |
Ha empeorado | 8,6 | 11,2 | 8,2 | 9,1 | 8,7 | 8,3 | 10,3 | 7,3 | 3,7 |
Sigue igual | 77,5 | 74,0 | 78,2 | 81,9 | 76,0 | 78,3 | 73,5 | 70,1 | 63,0 |
N.P. | 3,3 | 3,6 | 2,9 | 2,1 | 2,7 | 5,7 | 5,1 | 9,5 | - |
N.S. | 0,3 | 0,5 | 0,2 | 0,3 | 0,3 | - | - | 1,5 | - |
N.C. | 2,5 | 1,5 | 1,8 | 1,0 | 2,7 | 3,2 | 7,7 | 5,8 | 25,9 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
La frecuencia con la que mantiene relaciones sexuales |
Ha mejorado | 8,0 | 7,7 | 8,5 | 7,0 | 11,7 | 3,2 | 5,1 | 5,1 | 7,4 |
Ha empeorado | 16,0 | 20,9 | 15,1 | 18,9 | 17,3 | 14,0 | 16,2 | 13,9 | 7,4 |
Sigue igual | 68,4 | 64,3 | 69,9 | 69,7 | 63,7 | 73,2 | 65,0 | 63,5 | 55,6 |
N.P. | 4,2 | 5,1 | 3,9 | 2,8 | 2,7 | 5,7 | 6,0 | 10,2 | - |
N.S. | 0,4 | 0,5 | 0,4 | 0,3 | 0,7 | - | - | 1,5 | - |
N.C. | 3,0 | 1,5 | 2,2 | 1,3 | 4,0 | 3,8 | 7,7 | 5,8 | 29,6 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 18
¿Con qué frecuencia: mucha, bastante, poca o ninguna, en los últimos 6 meses utiliza o ha utilizado Internet (redes sociales, aplicaciones, etc.) para…?
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Conocer gente nueva |
Muy frecuentemente | 1,5 | 0,5 | 1,7 | 1,6 | 1,0 | 0,6 | 4,3 | - | - |
Bastante frecuentemente | 3,1 | 5,1 | 3,1 | 2,1 | 3,0 | 2,5 | 3,4 | 4,4 | - |
Poco frecuentemente | 10,0 | 10,2 | 9,7 | 11,7 | 13,0 | 8,3 | 6,8 | 7,3 | 7,4 |
Nada frecuentemente | 79,9 | 81,6 | 82,7 | 80,8 | 77,3 | 72,6 | 67,5 | 67,2 | 70,4 |
N.P. | 5,1 | 2,6 | 2,7 | 3,9 | 5,3 | 12,7 | 17,9 | 19,7 | 14,8 |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | - |
N.C. | 0,3 | - | 0,1 | - | 0,3 | 3,2 | - | 0,7 | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Hablar con tus amigos/as |
Muy frecuentemente | 30,3 | 44,4 | 30,8 | 26,9 | 31,3 | 22,3 | 21,4 | 28,5 | 25,9 |
Bastante frecuentemente | 29,5 | 24,0 | 32,1 | 30,6 | 30,7 | 22,9 | 23,1 | 17,5 | 11,1 |
Poco frecuentemente | 17,5 | 16,3 | 17,7 | 19,7 | 17,7 | 14,6 | 12,8 | 16,8 | 25,9 |
Nada frecuentemente | 17,1 | 11,7 | 16,7 | 18,7 | 15,0 | 24,8 | 23,1 | 16,1 | 18,5 |
N.P. | 5,2 | 3,1 | 2,5 | 4,1 | 5,3 | 12,7 | 18,8 | 20,4 | 14,8 |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,3 | 0,5 | 0,1 | - | - | 2,5 | 0,9 | 0,7 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Ligar |
Muy frecuentemente | 0,7 | 0,5 | 0,8 | 0,5 | 0,3 | 0,6 | 2,6 | - | - |
Bastante frecuentemente | 2,0 | 3,1 | 1,9 | 1,6 | 2,7 | 1,9 | 1,7 | 2,2 | - |
Poco frecuentemente | 6,2 | 7,7 | 6,5 | 5,7 | 6,7 | 3,2 | 5,1 | 5,8 | 3,7 |
Nada frecuentemente | 85,0 | 85,2 | 87,6 | 87,8 | 84,7 | 75,8 | 71,8 | 70,8 | 74,1 |
N.P. | 5,7 | 3,1 | 3,0 | 4,4 | 5,7 | 15,9 | 18,8 | 20,4 | 14,8 |
N.S. | 0,1 | 0,5 | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,3 | - | 0,1 | - | - | 2,5 | - | 0,7 | 7,4 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Intercambiar mensajes subidos de tono (contenido erótico/sexual) |
Muy frecuentemente | 1,1 | 2,6 | 1,0 | 1,3 | 0,7 | 1,3 | 0,9 | - | - |
Bastante frecuentemente | 2,7 | 5,1 | 2,8 | 2,3 | 1,7 | 0,6 | 2,6 | 4,4 | - |
Poco frecuentemente | 8,6 | 11,7 | 8,5 | 7,0 | 11,3 | 5,1 | 6,8 | 10,9 | - |
Nada frecuentemente | 81,3 | 76,0 | 84,4 | 85,5 | 80,0 | 75,8 | 70,1 | 62,8 | 63,0 |
N.P. | 5,6 | 4,1 | 2,9 | 3,9 | 5,7 | 14,6 | 19,7 | 20,4 | 14,8 |
N.S. | 0,1 | - | 0,1 | - | - | - | - | 0,7 | - |
N.C. | 0,6 | 0,5 | 0,2 | - | 0,7 | 2,5 | - | 0,7 | 22,2 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Intercambiar fotos erótico/sexuales (sexting) |
Muy frecuentemente | 0,3 | 0,5 | 0,2 | 0,8 | 0,7 | 0,6 | - | - | - |
Bastante frecuentemente | 1,2 | 1,5 | 1,6 | 0,5 | 1,0 | - | 0,9 | 0,7 | - |
Poco frecuentemente | 4,9 | 6,6 | 5,1 | 3,9 | 5,0 | 3,2 | 3,4 | 8,0 | - |
Nada frecuentemente | 87,2 | 87,2 | 89,8 | 90,4 | 87,3 | 79,0 | 76,9 | 69,3 | 66,7 |
N.P. | 5,6 | 4,1 | 2,9 | 4,4 | 5,7 | 14,6 | 18,8 | 20,4 | 14,8 |
N.S. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,6 | - | 0,4 | - | 0,3 | 2,5 | - | 1,5 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Visitar web de contenido sexual para adultos a solas |
Muy frecuentemente | 1,5 | 2,0 | 1,0 | 2,8 | 1,3 | 1,9 | 3,4 | 0,7 | 3,7 |
Bastante frecuentemente | 5,0 | 9,7 | 4,5 | 5,7 | 6,7 | 5,7 | - | 2,2 | 3,7 |
Poco frecuentemente | 13,7 | 15,8 | 13,5 | 16,6 | 16,3 | 7,0 | 12,0 | 10,9 | 3,7 |
Nada frecuentemente | 73,4 | 68,4 | 77,5 | 69,7 | 69,3 | 69,4 | 65,8 | 64,2 | 55,6 |
N.P. | 5,5 | 3,6 | 3,0 | 4,4 | 5,7 | 13,4 | 17,9 | 20,4 | 14,8 |
N.S. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,9 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | 0,7 | 2,5 | 0,9 | 1,5 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
| | Identificación subjetiva de clase |
| TOTAL | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Visitar web de contenido sexual para adultos junto a su pareja |
Muy frecuentemente | 0,3 | - | 0,4 | 0,5 | - | - | - | - | - |
Bastante frecuentemente | 1,3 | 1,0 | 1,2 | 0,8 | 4,0 | 0,6 | 0,9 | - | 3,7 |
Poco frecuentemente | 6,2 | 8,2 | 5,6 | 6,7 | 10,0 | 3,2 | 2,6 | 8,8 | - |
Nada frecuentemente | 71,3 | 75,5 | 76,0 | 69,7 | 66,0 | 60,5 | 59,8 | 52,6 | 48,1 |
N.P. | 20,0 | 14,8 | 16,2 | 22,0 | 19,7 | 33,1 | 36,8 | 37,2 | 29,6 |
N.S. | 0,0 | - | 0,1 | - | - | - | - | - | - |
N.C. | 0,8 | 0,5 | 0,5 | 0,3 | 0,3 | 2,5 | - | 1,5 | 18,5 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Pregunta 19
¿Podría decirme cuál es su orientación sexual?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
Heterosexual | 93,9 | 93,9 | 94,7 | 93,0 | 93,3 | 96,2 | 94,9 | 89,1 | 74,1 |
Homosexual | 1,9 | 2,6 | 1,6 | 3,4 | 2,7 | 0,6 | 0,9 | 0,7 | - |
Bisexual | 2,3 | 2,0 | 2,4 | 2,8 | 2,7 | 0,6 | - | 2,2 | - |
Asexual | 0,1 | - | 0,1 | - | - | 0,6 | - | - | - |
Otra orientación | 0,1 | 1,0 | - | - | - | - | - | - | - |
N.S. | 0,5 | - | 0,3 | - | 0,3 | 1,3 | 2,6 | 2,2 | - |
N.C. | 1,3 | 0,5 | 0,8 | 0,8 | 1,0 | 0,6 | 1,7 | 5,8 | 25,9 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
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Pregunta 20
En términos generales, ¿en qué medida se considera Ud. una persona feliz o infeliz? Por favor, use una escala de 1 a 10 en la que 1 significa que se considera 'completamente infeliz' y 10 que se considera 'completamente feliz'.
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
1 Completamente infeliz | 0,8 | - | 0,7 | 0,3 | 0,3 | 3,2 | - | 2,9 | 3,7 |
2 | 0,1 | 0,5 | 0,1 | 0,3 | - | 0,6 | - | - | - |
3 | 0,4 | - | 0,4 | 0,8 | 0,3 | 0,6 | - | - | 3,7 |
4 | 1,4 | 2,6 | 1,0 | 1,8 | 1,3 | 4,5 | 1,7 | 1,5 | - |
5 | 3,7 | 2,6 | 2,2 | 6,7 | 4,0 | 7,6 | 6,8 | 8,0 | - |
6 | 6,1 | 6,1 | 5,2 | 9,3 | 6,7 | 8,9 | 5,1 | 4,4 | 3,7 |
7 | 16,0 | 16,8 | 16,3 | 17,1 | 18,3 | 14,6 | 12,0 | 7,3 | 14,8 |
8 | 31,5 | 31,1 | 33,1 | 35,2 | 32,7 | 19,1 | 29,1 | 22,6 | 3,7 |
9 | 17,8 | 20,9 | 19,9 | 12,2 | 17,0 | 14,6 | 8,5 | 16,8 | 18,5 |
10 Completamente feliz | 21,5 | 18,4 | 20,9 | 15,8 | 19,0 | 24,2 | 35,0 | 35,0 | 44,4 |
N.S. | 0,3 | - | 0,2 | 0,3 | - | 1,3 | 0,9 | 0,7 | 3,7 |
N.C. | 0,3 | 1,0 | 0,1 | 0,3 | 0,3 | 0,6 | 0,9 | 0,7 | 3,7 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 8,1 | 8,1 | 8,2 | 7,7 | 8,0 | 7,6 | 8,3 | 8,2 | 8,4 |
Desviación típica | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 1,6 | 1,5 | 2,2 | 1,6 | 2,1 | 2,3 |
(N) | (2.954) | (194) | (1.648) | (384) | (299) | (154) | (115) | (135) | (25) |
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Pregunta 21
Cambiando de tema, cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Situándonos en una escala de 10 casillas, como un termómetro, que van del 1 al 10, en la que 1 significa 'lo más a la izquierda' y 10 'lo más a la derecha', ¿en qué casilla se colocaría Ud.?
| TOTAL | Identificación subjetiva de clase |
| | Clase alta y media alta | Clase media-media | Clase media-baja | Clase trabajadora/obrera/proletariado | Clase baja/pobre | Otras | N.S. | N.C. |
1 Izquierda | 9,7 | 6,1 | 6,7 | 13,5 | 20,7 | 15,3 | 13,7 | 6,6 | 3,7 |
2 | 5,7 | 3,6 | 5,8 | 7,3 | 9,0 | 5,1 | 0,9 | 0,7 | 3,7 |
3 | 12,9 | 9,7 | 13,0 | 18,1 | 18,0 | 8,9 | 3,4 | 5,8 | - |
4 | 10,0 | 9,2 | 11,0 | 11,1 | 11,7 | 5,7 | 2,6 | 5,1 | - |
5 | 19,0 | 19,4 | 19,7 | 19,2 | 13,0 | 22,3 | 20,5 | 19,7 | 11,1 |
6 | 6,8 | 12,2 | 7,6 | 5,2 | 3,3 | 5,1 | 3,4 | 5,8 | 7,4 |
7 | 7,8 | 13,3 | 8,9 | 5,7 | 4,3 | 3,8 | 9,4 | 5,1 | 3,7 |
8 | 7,7 | 9,7 | 9,0 | 4,9 | 5,7 | 2,5 | 7,7 | 8,0 | 3,7 |
9 | 1,8 | 3,1 | 2,2 | 0,5 | 0,7 | 1,9 | 0,9 | 0,7 | 3,7 |
10 Derecha | 6,2 | 7,1 | 6,5 | 5,2 | 4,0 | 3,2 | 7,7 | 10,9 | 7,4 |
N.S. | 5,3 | 1,0 | 4,1 | 4,4 | 6,0 | 13,4 | 11,1 | 13,1 | 7,4 |
N.C. | 7,1 | 5,6 | 5,4 | 4,9 | 3,7 | 12,7 | 18,8 | 18,2 | 48,1 |
(N) | (2.972) | (196) | (1.652) | (386) | (300) | (157) | (117) | (137) | (27) |
Media | 4,9 | 5,6 | 5,1 | 4,3 | 3,8 | |