CIS. 66091221 NACIONAL (CON CEUTA Y MELILLA) POBLACIÓN ESPAÑOLA AMBOS SEXOS 18 Y MÁS AÑOS. TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE

66091221/0-0 FUSIÓN DE BARÓMETROS DE SEPTIEMBRE A DICIEMBRE DE 2021

TABULACIÓN POR IDENTIFICACIÓN SUBJETIVA DE CLASE

Muestra: Nacional (con Ceuta y Melilla)/Población española/ambos sexos/18 y más años.

NOTAS:

A. En estos documentos de resultados, marginales y cruces, con el objeto de que todas las preguntas tengan la misma base muestral, solo se han incluido aquellas preguntas comunes a los cuatro barómetros. La numeración de las preguntas corresponde a la de cuestionario del barómetro de octubre, E.3334.

B. Los/as entrevistadores/as no ofrecen las opciones de respuesta "NO LEER", pero las registran cuando son mencionadas espontáneamente por las personas entrevistadas.

C. Las categorías de respuesta que muestran porcentaje 0,0 han recibido al menos una mención en la encuesta pero, debido a la presentación de resultados con 1 solo decimal y al redondeo, no llega a visualizarse el valor real. Si las categorías no han sido respondidas por ninguna persona entrevistada, en los resultados se indica con un guión ‘-‘.

D. Para para posibilitar el tratamiento conjunto del total muestral, la pregunta 3 es una variable construida resultado de combinar los dos diseños que esta pregunta ha tenido a lo largo de los cuatro barómetros.

E. En la pregunta P3_1 el 4º ítem, “Una app para el seguimiento de la trazabilidad de los contagios”, tiene una base muestral menor debido a que no se incluyó en el barómetro de octubre, E.3337.

F. En las preguntas P21R y P21aR se han incorporado los partidos con representación parlamentaria, autonómica, nacional y/o europea, y aquellos cuyas menciones representan el 0,5% o más de las respuestas espontáneas de las personas entrevistadas (aquellos partidos cuyas menciones no alcanzan el 0,5% han sido incluidos en la categoría 'Otro partido').

G. En la pregunta P21R la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida (Esquerda Unida, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds)), Unidas Podemos, EQUO, En Común-Unidas Podemos y En Comú Podem. La variable VOTO+SIMPATÍA (P22a) sigue el mismo criterio.

H. En las preguntas P21aR y P28aR la opción “Más País” incluye las respuestas a Más País y EQUO en las siguientes circunscripciones: Cádiz, Granada, Málaga, Sevilla, Asturias, Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, A Coruña, Pontevedra, Madrid, Murcia, Bizkaia; en Zaragoza “Más País-Chunta Aragonesista” recoge las menciones a la Chunta Aragonesista, Más País y EQUO; en las Illes Balears la opción “MÉS (PSM-Entesa)” recoge las menciones a MÉS y ERC; en Canarias la opción “CCa-NC” recoge las menciones a Coalición Canaria y Nueva Canarias; en Cataluña la opción “En Comú Podem” incluye las menciones a En Comú Podem, Podemos, ICV (Iniciativa per Catalunya-Verds) y Unidas Podemos; en la Comunitat Valenciana la opción “Més Compromís” incluye las menciones a Compromís, Más País y EQUO; en Galicia “En Común-Unidas Podemos” agrupa las menciones a Podemos y Esquerda Unida; la opción “NA+” incluye las menciones a PP, Ciudadanos y UPN, recogidas en la Comunidad Foral de Navarra; en el Principado de Asturias las menciones a Foro Asturias se incluyen dentro del “PP”; en el resto de circunscripciones la opción “Unidas Podemos” recoge las menciones a Podemos, Izquierda Unida, Unidas Podemos y EQUO.

I. En las preguntas P22R y P29R aquellos partidos cuyas menciones no alcanzan el 0,5% han sido incluidos en la categoría 'Otro partido'.

Pregunta 0a
Sexo:

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Hombre	48,4	52,8	48,4	51,0	50,7	42,4	44,3	40,6	47,5
Mujer	51,6	47,2	51,6	49,0	49,3	57,6	55,7	59,4	52,5
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 0b
¿Qué edad tiene Ud.?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
De 18 a 24 años	6,7	10,6	6,3	6,8	6,7	4,6	4,4	10,3	9,1
De 25 a 34 años	11,6	13,5	12,2	11,8	10,5	11,4	6,9	6,8	7,6
De 35 a 44 años	17,8	21,0	19,4	16,3	19,1	14,6	9,1	11,1	7,5
De 45 a 54 años	20,4	17,8	21,4	22,1	19,5	21,2	15,4	13,9	8,0
De 55 a 64 años	17,6	16,6	17,4	19,7	19,5	16,7	17,9	10,2	18,0
65 y más años	25,9	20,5	23,4	23,3	24,7	31,5	46,4	47,6	49,8
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 0c
En primer lugar quisiera preguntarle si tiene Ud....

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
La nacionalidad española	96,7	97,3	97,1	96,9	96,6	93,9	96,7	96,5	92,4
La nacionalidad española y otra	3,3	2,7	2,9	3,1	3,4	6,1	3,3	3,5	7,6
Otra nacionalidad	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 1
Me gustaría hacerle algunas preguntas sobre la crisis del coronavirus. Pensando en todos los efectos de esta pandemia, ¿diría Ud. que la crisis del coronavirus le preocupa mucho, bastante, poco o nada?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Mucho	37,0	33,8	37,3	35,3	38,2	38,5	39,8	36,2	40,3
Bastante	47,3	48,8	47,6	48,8	46,8	45,6	44,5	41,9	42,2
Poco	11,6	14,1	11,8	11,6	10,9	11,4	7,2	12,5	8,9
(NO LEER) Regular	1,4	1,1	1,3	1,5	1,6	1,2	3,1	2,3	1,1
Nada	2,3	2,1	1,8	2,6	1,8	3,0	4,7	5,7	3,1
N.S.	0,1	0,1	0,1	0,0	0,4	0,2	0,4	0,4	-
N.C.	0,2	-	0,2	0,1	0,3	0,2	0,3	0,9	4,4
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 2
En estos momentos, ¿qué le preocupa a Ud. más, los efectos de esta crisis sobre la salud, o los efectos de la crisis sobre la economía y el empleo?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Los efectos sobre la salud	33,6	32,8	33,9	32,4	35,4	31,5	35,4	35,6	31,4
Los efectos sobre la economía y el empleo	37,7	44,3	39,4	38,1	33,9	33,0	28,6	30,5	32,1
(NO LEER) Ambos por igual	27,8	22,2	26,0	28,8	29,9	35,0	34,1	32,6	34,3
(NO LEER) Ni unos ni otros	0,5	0,6	0,4	0,5	0,5	0,5	1,1	0,5	1,1
N.S.	0,2	0,1	0,2	0,0	0,2	0,1	0,8	0,4	-
N.C.	0,1	-	0,1	0,2	0,1	-	-	0,3	1,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 3
Tal como está evolucionando la situación del coronavirus en España ¿cree Ud. que es necesario que se tomen medidas de control y aislamiento más exigentes, como se ha hecho, o que se puede continuar como se está?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Habría que tomar medidas más exigentes	30,7	26,9	29,0	31,3	31,4	36,1	40,8	36,2	29,3
Podemos continuar como estamos	47,6	52,4	50,2	47,9	46,1	39,7	35,5	34,9	38,3
Se podrían ir relajando las medidas en vista de la evolución de la pandemia/Medidas menos exigentes	12,7	15,1	13,2	12,6	11,9	11,7	9,2	10,9	11,6
(NO LEER) Medidas dependiendo de cada zona	0,6	0,7	0,4	0,6	0,9	0,9	0,3	0,6	1,0
(NO LEER) Otras medidas anticipatorias, más eficaces y mejor planteadas	0,5	0,4	0,4	0,6	0,3	0,8	0,8	0,2	1,1
(NO LEER) Medidas de prevención, más medios técnicos y humanos (haciendo más pruebas, más rastreadores/as,...)	0,1	0,4	0,1	0,1	0,2	-	0,2	0,6	1,1
(NO LEER) Depende de cada situación	0,9	0,4	0,9	0,5	1,3	1,0	1,4	1,8	-
(NO LEER) Cumplimiento de las medidas, más control y penalizaciones	0,8	0,5	0,7	1,0	1,1	0,8	0,9	1,2	-
(NO LEER) Mejor gestión y coordinación política	0,2	0,1	0,2	0,1	0,2	0,2	0,2	0,1	-
(NO LEER) Medidas de concienciación ciudadana y responsabilidad	0,5	0,4	0,5	0,3	0,5	0,8	0,8	0,2	-
(NO LEER) No tomar ninguna medida	0,1	0,2	0,1	0,1	-	0,1	0,2	0,2	-
(NO LEER) Medidas tomadas por un equipo de expertos/as	0,1	0,1	0,1	0,0	0,2	-	0,2	-	-
Otras respuestas	1,7	0,9	1,6	1,9	1,0	2,6	2,2	2,7	3,4
(NO LEER) No lo sabe, duda	2,8	1,1	2,1	2,6	4,1	4,2	5,0	8,3	6,4
N.C.	0,8	0,5	0,6	0,5	0,8	1,0	2,4	1,9	7,8
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

[PROCEDE DE P3.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE NO SE PUEDE CONTINUAR COMO ESTAMOS Y QUE ES NECESARIO TOMAR MEDIDAS DE CONTROL O AISLAMIENTO MÁS EXIGENTES
(1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 o 96 en P3)

Pregunta 3_1
Hablando de medidas concretas, dígame respecto a cada una de las siguientes si le parecen necesarias o no...

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Más recursos para reforzar el sistema sanitario
Sí	96,1	95,8	96,0	97,1	97,2	96,6	94,2	94,5	82,1
No	3,0	4,0	3,4	2,2	1,9	2,3	4,6	3,0	3,1
N.S.	0,8	0,2	0,6	0,7	0,5	0,8	1,3	2,0	11,9
N.C.	0,1	-	0,1	-	0,4	0,2	-	0,5	3,0
(N)	(5.377)	(352)	(2.588)	(877)	(485)	(512)	(308)	(219)	(35)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Reforzar los protocolos de seguridad en el transporte colectivo
Sí	87,5	83,7	87,5	88,1	88,2	88,5	88,9	85,3	91,8
No	8,2	11,1	8,7	8,3	7,6	6,7	6,0	5,3	-
N.S.	3,9	4,2	3,4	3,5	3,9	4,4	3,7	9,4	5,3
N.C.	0,4	0,9	0,4	0,1	0,2	0,4	1,5	-	3,0
(N)	(5.377)	(352)	(2.588)	(877)	(485)	(512)	(308)	(219)	(35)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Reforzar los protocolos de seguridad en las actividades turísticas
Sí	84,6	81,5	84,7	84,7	85,7	85,5	84,8	82,7	82,1
No	11,1	12,1	12,1	10,5	10,9	10,0	8,8	6,2	8,9
N.S.	3,9	5,7	2,8	4,6	2,7	4,2	5,0	10,4	5,9
N.C.	0,5	0,6	0,4	0,2	0,7	0,2	1,4	0,6	3,0
(N)	(5.377)	(352)	(2.588)	(877)	(485)	(512)	(308)	(219)	(35)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Una app para el seguimiento de la trazabilidad de los contagios
Sí	68,9	63,1	68,2	72,0	67,1	71,8	70,1	69,2	68,4
No	24,0	32,8	26,1	22,5	25,3	18,6	18,2	13,1	7,9
N.S.	6,3	4,1	5,0	5,0	7,4	7,8	9,1	17,2	16,9
N.C.	0,8	-	0,7	0,5	0,3	1,8	2,5	0,6	6,9
(N)	(4.310)	(266)	(2.082)	(699)	(396)	(404)	(249)	(183)	(30)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Uso obligatorio de mascarillas en interiores
Sí	94,7	94,3	95,5	94,2	95,2	93,9	93,4	91,1	84,9
No	3,7	4,6	3,2	3,8	3,3	3,9	4,1	5,4	11,6
N.S.	1,4	1,0	1,0	1,7	1,3	1,8	1,8	2,8	3,5
N.C.	0,3	0,1	0,2	0,3	0,2	0,4	0,6	0,8	-
(N)	(5.377)	(352)	(2.588)	(877)	(485)	(512)	(308)	(219)	(35)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pasaporte de vacunación covid-19
Sí	81,6	82,2	83,8	80,7	74,6	80,3	79,8	80,1	81,5
No	14,0	15,4	12,7	14,3	19,1	14,3	14,4	13,2	9,6
N.S.	3,8	1,6	3,0	4,4	5,6	4,8	5,8	6,4	5,9
N.C.	0,6	0,9	0,5	0,6	0,7	0,7	-	0,3	3,0
(N)	(5.377)	(352)	(2.588)	(877)	(485)	(512)	(308)	(219)	(35)

Pregunta 4
En relación con la situación sanitaria generada por el coronavirus en España, diría Ud. que…

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Lo peor ha pasado ya	70,1	78,8	75,1	68,6	69,7	54,2	51,4	48,6	47,0
Seguimos en el peor momento	10,6	6,9	10,1	11,4	9,6	14,5	13,0	12,7	9,7
Lo peor está por llegar	8,8	7,7	6,6	9,4	9,2	16,2	15,1	12,5	15,9
(NO LEER) No lo sabe, duda	10,0	5,9	7,7	10,0	11,0	14,7	19,1	25,6	24,3
N.C.	0,5	0,8	0,5	0,4	0,5	0,4	1,4	0,7	3,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 4a
En temas de salud, ¿ha tenido Ud. contacto con los servicios sanitarios por pensar que tenía síntomas relacionados con el coronavirus o por otras causas relacionadas con el coronavirus?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	34,6	40,3	36,0	34,5	35,6	31,6	24,2	21,6	22,8
No	65,3	59,5	64,0	65,3	64,3	68,3	75,4	78,0	77,2
(NO LEER) Intentó contactar pero no lo consiguió	0,1	-	0,0	0,1	-	0,1	0,2	-	-
N.C.	0,1	0,2	0,0	0,0	0,2	-	0,2	0,4	-
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)

Pregunta 4a0
¿Y podría decirme cuándo contactó con los servicios sanitarios?

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Año 2020
Enero	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Febrero	1,8	1,0	1,7	1,6	2,1	3,2	2,9	3,1	16,0
Marzo	17,6	19,0	18,6	19,6	14,8	12,5	11,9	14,3	-
Abril	7,8	7,1	7,1	9,1	10,5	8,1	7,2	8,2	-
Mayo	5,2	4,4	5,3	5,5	5,0	4,6	7,4	4,6	-
Junio	3,2	3,0	3,0	2,0	5,1	4,2	5,6	5,1	-
Julio	3,7	6,6	2,8	4,0	4,8	4,7	2,8	2,4	-
Agosto	7,4	7,8	8,5	6,8	4,4	4,2	8,5	7,6	-
Septiembre	9,8	10,5	10,7	8,0	6,1	7,8	17,0	7,5	16,4
Octubre	11,9	10,8	12,6	13,1	13,1	7,6	9,6	5,4	-
Noviembre	12,1	11,9	11,6	12,1	14,0	13,8	6,4	17,2	50,8
Diciembre	12,5	13,4	12,5	12,8	8,6	17,0	12,2	9,8	16,8
N.R.	6,8	4,6	5,7	5,5	11,6	12,3	8,4	14,8	-
(N)	(2.181)	(210)	(1.164)	(332)	(196)	(156)	(74)	(43)	(6)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Año 2021
Enero	14,0	13,5	14,1	15,1	12,3	14,0	9,4	20,6	6,2
Febrero	9,9	6,6	9,9	11,2	8,9	10,8	15,1	5,7	13,0
Marzo	8,4	7,1	8,2	10,6	7,9	6,7	9,3	9,2	6,4
Abril	7,6	5,1	7,9	7,9	7,8	8,2	9,3	5,6	-
Mayo	7,4	5,0	7,8	6,5	9,1	5,5	8,8	7,9	6,6
Junio	8,2	11,1	8,2	7,9	9,2	7,3	7,4	2,4	5,8
Julio	15,7	24,7	16,1	13,3	13,3	11,6	12,7	14,6	24,4
Agosto	10,4	12,3	9,4	12,1	12,3	10,4	8,3	9,5	4,6
Septiembre	4,9	4,2	5,1	4,7	4,8	6,6	2,4	6,2	-
Octubre	3,5	4,2	3,6	2,9	3,0	5,3	2,9	-	-
Noviembre	4,0	4,1	4,1	3,1	4,3	5,1	2,6	6,4	-
Diciembre	-	-	-	-	-	-	-	-	-
N.R.	5,9	2,1	5,5	4,6	7,2	8,3	11,8	11,8	33,1
(N)	(2.994)	(251)	(1.593)	(499)	(270)	(218)	(82)	(65)	(16)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=5.175)

Pregunta 4a1
¿A qué servicios recurrió Ud. por los síntomas del coronavirus? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
A mi médico/a de atención primaria	58,1	52,9	59,0	59,0	59,4	60,7	49,2	50,4	41,0
Al servicio de urgencias de atención primaria	7,9	6,1	7,3	9,1	9,0	9,0	6,7	11,2	13,9
Al servicio de urgencias del hospital	10,4	12,7	9,7	10,3	9,8	11,4	14,6	12,7	9,5
Al 061/112	4,9	4,0	5,0	4,7	5,3	3,9	5,1	7,0	4,6
A un teléfono 900 que la comunidad puso para estos casos	11,7	11,5	11,9	13,0	10,6	9,6	12,1	9,6	17,4
A través de la empresa	2,2	2,5	2,2	1,7	2,7	1,9	2,9	1,0	-
A un/a médico/a privado/a de una sociedad	7,4	15,1	7,4	5,7	6,1	3,0	7,4	8,2	9,4
A través de medios telemáticos	0,2	-	0,2	0,4	0,4	-	0,7	-	-
Se pusieron en contacto con él/ella (rastreadores/as, positivo familiar, Salud Responde)	4,7	3,0	4,4	5,2	5,8	6,2	7,0	4,9	9,7
Otras respuestas	3,4	6,3	2,9	2,4	3,2	4,6	6,4	5,7	8,5
Ninguno	0,2	0,6	0,3	0,1	-	0,3	0,6	-	-
N.C.	0,3	-	0,3	0,6	0,5	-	-	1,0	-
(N)	(5.175)	(461)	(2.757)	(831)	(466)	(374)	(157)	(108)	(22)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=5.175)

Pregunta 4a2
¿Qué síntomas principales experimentó Ud.? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODOS LOS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Fiebre	31,2	32,4	31,4	31,2	31,9	32,5	25,5	20,5	26,9
Tos seca	18,3	20,4	18,2	18,3	18,5	19,0	9,8	20,4	32,7
Cansancio	11,1	12,4	10,4	12,2	14,2	9,6	9,4	9,1	18,0
Molestias y dolores musculares	14,3	14,6	14,5	16,2	10,6	13,7	14,2	9,6	18,0
Dolor de garganta	10,2	11,7	10,7	9,2	8,8	9,9	9,2	6,7	14,0
Diarrea	4,0	3,4	3,4	5,4	4,3	5,5	4,8	2,4	9,3
Conjuntivitis	0,4	0,2	0,3	0,1	0,2	0,8	1,5	-	13,1
Dolor de cabeza	16,1	15,0	16,0	18,1	13,8	17,7	13,0	12,7	27,5
Pérdida del sentido del olfato y/o gusto	10,3	10,8	10,3	11,6	9,0	9,6	8,6	8,6	4,6
Erupciones cutáneas	0,4	1,1	0,3	0,7	-	0,6	-	0,3	4,6
Inflamación o dermatitis de la lengua	0,2	-	0,2	0,1	-	0,6	-	-	4,6
Dermatitis en manos y pies	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-	-	4,6
Dificultad para respirar o sensación de falta de aire	6,4	7,6	5,7	6,7	7,4	9,3	5,5	4,7	9,2
Dolor o presión en el pecho	1,8	1,7	1,2	2,3	3,3	3,3	1,6	1,9	4,6
Incapacidad para hablar o moverse	0,3	0,2	0,3	0,3	0,2	-	-	1,0	4,6
Malestar general (malestar, mareos, vértigos, desmayos, frío, escalofríos)	5,2	7,3	5,0	4,7	6,6	3,2	7,6	4,9	-
Síntomas de resfriado/gripe (congestión nasal, mocos, gripe, resfriado, constipado, placas en la garganta, anginas	8,9	9,2	8,8	8,9	8,2	10,3	6,8	12,7	-
Síntomas gastrointestinales (náuseas, vómitos, pérdida de apetito, dolor de estómago, gastroenteritis)	2,8	3,3	2,5	3,3	2,6	3,8	2,9	2,2	9,6
Otro/s síntomas (agrupada)	10,4	8,8	10,4	10,3	9,9	11,9	14,3	8,6	9,8
Ninguno	28,1	26,0	28,5	27,8	29,8	26,2	27,0	32,3	31,9
N.S./N.R.	0,1	-	0,1	0,4	-	0,1	0,4	0,9	-
N.C.	0,2	-	0,1	0,4	-	0,3	0,6	-	-
(N)	(5.175)	(461)	(2.757)	(831)	(466)	(374)	(157)	(108)	(22)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=5.175)

Pregunta 4a3
¿Cómo fue la atención que recibió Ud.?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	40,3	47,1	40,4	38,4	36,0	40,0	42,1	41,7	22,8
Buena	40,9	35,5	41,8	39,3	44,3	40,4	41,1	38,2	58,3
(NO LEER) Regular	5,4	3,2	5,1	6,3	6,8	6,2	4,1	6,3	4,9
Mala	7,6	7,7	7,4	8,7	8,0	7,4	4,1	7,3	4,6
Muy mala	5,2	5,2	4,7	6,8	3,8	5,7	7,3	4,3	9,5
N.S.	0,3	0,2	0,3	0,3	0,4	0,3	0,7	1,2	-
N.C.	0,3	0,9	0,3	0,2	0,6	-	0,6	1,0	-
(N)	(5.175)	(461)	(2.757)	(831)	(466)	(374)	(157)	(108)	(22)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=5.175)

Pregunta 4a4
¿Le indicaron a Ud. que debía guardar medidas de aislamiento?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	76,5	77,2	76,4	77,6	75,1	75,1	78,0	79,4	66,5
No	23,1	22,1	23,3	22,0	24,2	24,9	21,4	20,6	33,5
N.C.	0,4	0,7	0,3	0,4	0,7	-	0,6	-	-
(N)	(5.175)	(461)	(2.757)	(831)	(466)	(374)	(157)	(108)	(22)

[PROCEDE DE P4A.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19
(1 en P4a)
(N=5.175)

Pregunta 4a5
¿Le hicieron a Ud. la prueba del coronavirus?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	83,9	81,8	83,5	83,9	84,5	86,4	90,0	82,9	86,1
No	16,0	18,2	16,4	16,1	15,5	13,6	10,0	17,1	13,9
N.S.	0,0	0,1	0,0	-	-	-	-	-	-
N.C.	0,1	-	0,1	-	-	-	-	-	-
(N)	(5.175)	(461)	(2.757)	(831)	(466)	(374)	(157)	(108)	(22)

[PROCEDE DE P4A Y P4A5.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19 Y LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS
(1 en P4a y 1 en P4a5)
(N=4.341)

Pregunta 4a6
¿Y le diagnosticaron a Ud. finalmente infección por coronavirus?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	33,6	30,7	33,8	34,6	32,5	32,7	36,7	33,8	35,4
No	66,1	68,7	66,0	65,1	67,2	66,7	62,5	66,2	64,6
N.C.	0,3	0,6	0,3	0,3	0,3	0,6	0,7	-	-
(N)	(4.341)	(377)	(2.301)	(697)	(394)	(323)	(141)	(89)	(19)

[PROCEDE DE P4A, P4A5 Y P4A6.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19, LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS Y DIERON POSITIVO
(1 en P4a, 1 en P4a5 y 1 en P4a6)
(N=1.456)

Pregunta 4a7
¿Y cómo evolucionó su enfermedad?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Tuve síntomas leves y la pasé en casa	62,6	66,5	65,5	63,4	48,5	55,2	64,2	48,9	54,0
Tuve síntomas importantes, pero la pasé en casa	18,1	17,7	17,4	18,2	27,5	15,4	16,3	5,2	30,5
Tuve que ingresar en el hospital	9,3	8,5	7,3	8,5	14,5	18,2	8,7	20,6	-
No tuve ningún síntoma	9,9	7,3	9,6	10,0	9,5	9,4	10,8	25,3	15,5
N.C.	0,2	-	0,1	-	-	1,8	-	-	-
(N)	(1.456)	(116)	(777)	(241)	(128)	(106)	(52)	(30)	(7)

[PROCEDE DE P4A, P4A5, P4A6 Y P4A7.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19, LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS, DIERON POSITIVO Y PASARON LA ENFERMEDAD EN CASA O NO TUVIERON SÍNTOMAS
(1 en P4a, 1 en P4a5, 1 en P4a6 y 1, 2 o 4 en P4a7)
(N=1.318)

Pregunta 4a8
¿Quién le atendió a Ud. sanitariamente durante la enfermedad? (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
El/la médico/a de atención primaria	64,7	63,9	62,5	70,0	65,9	71,5	51,5	73,1	84,5
La/el enfermera/o de atención primaria	21,4	19,6	22,3	23,2	16,5	19,1	22,2	20,1	-
El 061/112	3,9	6,9	3,2	3,8	4,3	2,6	6,5	8,8	-
Otros/as profesionales sanitarios/as	15,1	7,0	15,1	20,9	14,9	10,8	16,7	13,0	15,1
El/la médico/a de la sociedad privada	2,9	9,8	3,1	0,9	1,7	1,2	-	4,4	-
No tuve seguimiento por ningún/a profesional sanitario/a	12,1	13,0	13,0	7,4	9,6	14,3	21,2	9,5	15,5
N.C.	1,1	2,6	0,9	1,5	1,9	-	-	-	-
(N)	(1.318)	(106)	(720)	(221)	(110)	(84)	(47)	(24)	(7)

[PROCEDE DE P4A, P4A5, P4A6, P4A7 Y P4A8.]
SÓLO A QUIENES HAN TENIDO CONTACTO CON LOS SERVICIOS SANITARIOS POR PENSAR QUE TENÍAN SÍNTOMAS RELACIONADOS CON LA COVID-19, LES HICIERON LA PRUEBA DEL CORONAVIRUS, DIERON POSITIVO, PASARON LA ENFERMEDAD EN CASA O NO TUVIERON SÍNTOMAS Y LES ATENDIERON SANITARIAMENTE
(1 en P4a, 1 en P4a5, 1 en P4a6, 1, 2 o 4 en P4a7 y 1, 2, 3, 4 o 5 en P4a8)
(N=1.144)

Pregunta 4a9
Y esa atención se llevó a cabo de forma… (RESPUESTA MÚLTIPLE. MARCAR TODAS LAS QUE DIGA LA PERSONA ENTREVISTADA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Telefónica	93,9	93,0	94,4	95,8	92,4	92,6	90,9	86,0	81,9
A través de Internet	1,3	-	1,2	1,0	4,3	-	2,8	-	-
Vinieron a visitarme a casa	2,1	-	2,1	1,1	2,2	3,2	9,2	4,8	-
Acudí al centro de salud	8,3	16,3	7,8	9,8	3,7	4,2	2,7	14,0	35,9
En algún momento acudí a urgencias del hospital	4,7	9,3	4,4	5,2	2,4	5,5	2,8	-	-
Otras respuestas	1,3	-	1,7	1,6	-	-	2,9	-	-
N.C.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
(N)	(1.144)	(89)	(620)	(201)	(97)	(72)	(37)	(22)	(6)

Pregunta 4a10
¿Y cómo valora, en su conjunto, la atención que ha recibido Ud.?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	39,5	48,5	38,0	41,3	31,8	43,8	44,6	38,3	45,9
Buena	45,1	33,8	47,3	42,0	48,4	43,5	44,2	49,2	35,9
(NO LEER) Regular	5,1	7,2	5,6	3,9	3,3	4,3	2,8	9,9	-
Mala	7,8	8,1	7,3	7,6	14,3	5,9	2,8	2,6	18,3
Muy mala	1,9	1,2	1,3	4,2	1,1	1,3	5,5	-	-
N.S.	0,4	-	0,2	1,0	1,1	-	-	-	-
N.C.	0,4	1,2	0,4	-	-	1,2	-	-	-
(N)	(1.144)	(89)	(620)	(201)	(97)	(72)	(37)	(22)	(6)

Pregunta 5
¿Se ha vacunado Ud. del COVID-19?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí, ya me he vacunado	95,1	96,0	95,7	94,9	95,6	92,9	92,8	94,0	84,6
No, aún no me he vacunado	4,6	3,9	4,0	4,8	4,0	6,8	6,9	5,4	12,3
N.C.	0,3	0,1	0,2	0,3	0,3	0,3	0,3	0,6	3,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

[PROCEDE DE P5.]
SÓLO A QUIENES NO SE HAN VACUNADO DEL COVID-19 O NO CONTESTAN
(2 o 'N.C.' en P5)
(N=727)

Pregunta 5a
¿Está Ud. dispuesto/a a vacunarse del COVID-19 cuando llegue su turno?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	30,8	36,1	30,9	29,1	32,1	34,1	23,7	28,6	30,6
No	50,9	50,2	53,5	47,8	49,5	46,2	54,3	50,6	42,3
(NO LEER) Sí, si tiene garantías, si está probada, si es fiable	1,9	-	1,3	1,8	1,9	3,6	4,3	3,5	-
(NO LEER) Sí, según el origen de la vacuna	0,5	2,0	0,3	1,3	-	-	-	-	-
(NO LEER) Sí, si hay información suficiente	0,3	-	0,2	0,8	-	-	1,9	-	-
(NO LEER) Sí, por consejo de autoridades, científicos/as, o sanitarios/as	0,9	-	1,0	-	-	1,2	2,3	3,7	-
Otras respuestas	5,3	7,6	3,8	7,5	5,6	4,8	9,1	7,0	-
(NO LEER) No sabe, duda	4,3	1,1	3,4	8,2	3,6	5,2	-	3,3	13,8
N.C.	5,1	2,9	5,5	3,7	7,3	4,9	4,5	3,5	13,3
(N)	(727)	(46)	(326)	(122)	(57)	(84)	(46)	(30)	(15)

[PROCEDE DE P5 Y P5A.]
SÓLO A QUIENES NO SE HAN VACUNADO DEL COVID-19 O NO CONTESTAN, Y NO ESTÁN DISPUESTOS/AS A VACUNARSE CUANDO LLEGUE SU TURNO
(2 o 'N.C.' en P5 y 2 en P5a)
(N=370)

Pregunta 5b
¿Cuál es la razón principal por la que no se vacunaría cuando llegase su turno? (RESPUESTA ESPONTÁNEA).

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
No se fía de estas vacunas	29,2	13,8	26,3	45,6	25,9	33,9	21,6	27,2	34,8
No cree que sean eficaces	7,4	4,6	11,1	1,7	12,5	2,4	4,0	3,7	-
Por miedo a que tengan riesgos para la salud/efectos secundarios-colaterales	18,4	23,1	18,1	20,1	21,6	12,5	25,7	13,6	-
Por tener pocas probabilidades de contagio	0,9	9,1	0,6	-	-	-	-	-	-
Por haber pasado la COVID-19	4,0	4,6	4,9	1,7	7,0	2,6	-	6,7	-
Prefiere esperar para ver cómo funcionan	4,1	8,9	5,2	0,9	8,2	2,7	-	-	-
Es contrario a todas las vacunas en general	1,4	-	0,8	-	-	4,0	4,1	7,1	-
Por falta de información	2,0	4,0	1,5	1,7	3,6	4,1	-	-	-
Hay otras personas más vulnerables o de mayor riesgo	0,9	-	0,6	1,8	-	2,9	-	-	-
No se vacuna nunca	0,7	-	0,6	1,9	-	1,2	-	-	-
Por falta de garantías: pocos ensayos, prematura, falta de análisis	6,7	15,8	6,2	7,2	7,5	-	7,6	7,2	15,9
Por tener alergias, otras enfermedades o tratamientos, lactancia, embarazo	3,1	-	3,5	-	-	8,3	4,3	-	16,4
Negación de la COVID-19	1,6	-	0,6	3,5	2,4	2,7	4,2	-	-
No lo considera necesario (sin especificar)	7,6	4,5	8,4	3,4	-	10,8	16,7	6,8	16,4
Por otra razón	9,8	11,5	9,1	8,4	7,6	6,7	11,9	27,8	16,5
No lo sabe, duda	0,9	-	0,6	2,0	3,6	-	-	-	-
N.C.	1,5	-	1,9	-	-	5,2	-	-	-
(N)	(370)	(23)	(174)	(59)	(28)	(39)	(25)	(15)	(6)

Pregunta 6
¿Quién le gustaría a Ud. que se hiciera cargo de la lucha contra la pandemia primordialmente: el Gobierno de España, el Gobierno de las comunidades autónomas, o ambos en colaboración?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
El Gobierno de España	16,5	16,3	17,1	16,3	16,6	14,3	16,4	16,3	9,9
El Gobierno de las comunidades autónomas	6,2	6,8	6,4	5,4	5,8	5,7	6,7	6,0	8,3
Ambos en colaboración	72,0	72,3	72,5	73,7	71,9	71,6	65,3	65,5	71,0
Médicos/as, científicos/as y expertos/as en sanidad independientes	1,8	1,0	1,7	1,8	2,2	2,2	2,9	1,7	2,5
Organizaciones o instituciones (OMS, UE)	0,3	0,4	0,2	0,4	0,2	0,4	0,6	0,2	1,1
Otras respuestas	0,9	0,5	0,7	0,9	1,0	1,3	1,4	1,1	-
Ninguno	0,5	0,6	0,4	0,3	0,4	0,8	0,7	0,8	-
(NO LEER) No lo sabe, duda	1,6	1,6	0,8	1,0	1,9	2,9	5,4	8,0	4,2
N.C.	0,3	0,4	0,2	0,3	0,2	0,6	0,7	0,3	3,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

P7, P8, P9, P10AMD y P10BMD NO PROCEDEN

Pregunta 11
Ante los riesgos de contagio de coronavirus, ¿cree Ud. que habría que obligar a todas las personas a vacunarse aunque no quisieran hacerlo?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí, habría que obligar a todos y a todas a vacunarse	48,7	48,4	47,8	47,7	42,2	54,7	58,2	58,0	55,7
No, no habría que obligar a nadie a vacunarse	23,9	23,3	23,9	25,3	25,8	23,9	20,6	18,2	24,0
Depende de los casos	23,2	24,9	24,5	23,4	25,1	17,8	15,8	18,2	16,1
No sabe. Duda	3,8	3,3	3,5	3,3	6,5	3,4	4,8	5,1	4,2
N.C.	0,3	0,1	0,3	0,4	0,4	0,2	0,6	0,5	-
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

[PROCEDE DE P11.]
SÓLO A QUIENES CREEN QUE NO HABRÍA QUE OBLIGAR A NADIE A VACUNARSE, LO CONDICIONAN A LOS CASOS, NO SABEN O NO CONTESTAN
(2, 3, 'N.S.' o 'N.C.' en P11)
(N=7.666)

Pregunta 11a
Y, en concreto, ¿cree Ud. que habría que obligar a vacunarse al personal sanitario, al personal que trabaja en las residencias de personas mayores, y a los/as que tienen relaciones profesionales directas con el público en general?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Sí	65,2	68,4	65,6	65,8	65,5	59,2	60,3	63,3	67,4
No	28,6	26,6	28,6	29,2	26,5	34,2	28,2	25,7	23,5
No sabe. Duda	5,5	4,2	5,1	4,7	7,0	6,1	9,4	10,4	4,8
N.C.	0,7	0,8	0,7	0,3	1,0	0,5	2,1	0,5	4,3
(N)	(7.666)	(590)	(3.999)	(1.259)	(756)	(537)	(270)	(210)	(43)

Pregunta 12
A continuación, voy a mencionarle los nombres de algunos/as líderes políticos/as y nos gustaría que nos dijera si los/as conoce.

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pedro Sánchez
Conoce	99,5	99,9	99,7	99,6	99,8	98,8	99,0	97,7	96,8
No conoce	0,4	0,1	0,2	0,3	0,2	0,8	0,6	2,3	2,1
N.C.	0,1	-	0,1	0,1	-	0,3	0,4	-	1,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pablo Casado
Conoce	98,4	99,4	99,1	98,8	98,6	96,0	96,7	91,5	90,5
No conoce	1,5	0,6	0,8	1,1	1,3	3,7	2,7	8,5	8,4
N.C.	0,1	-	0,1	0,1	0,1	0,3	0,6	-	1,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Yolanda Díaz
Conoce	89,1	91,3	91,3	90,4	89,6	83,9	83,3	66,8	72,8
No conoce	10,6	8,4	8,5	9,3	10,2	15,6	16,2	31,6	26,1
N.C.	0,3	0,3	0,2	0,3	0,2	0,5	0,6	1,6	1,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Santiago Abascal
Conoce	95,8	98,3	97,2	96,9	96,8	91,5	92,4	79,6	79,0
No conoce	4,0	1,4	2,7	3,0	3,2	8,1	7,2	19,4	19,9
N.C.	0,2	0,3	0,1	0,2	0,1	0,4	0,4	1,0	1,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Inés Arrimadas
Conoce	91,8	96,3	94,0	92,9	93,0	85,3	83,0	69,3	67,7
No conoce	8,0	3,5	5,8	6,9	6,8	14,3	16,1	29,9	30,1
N.C.	0,2	0,2	0,1	0,2	0,2	0,4	0,9	0,8	2,2
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Íñigo Errejón
Conoce	93,6	95,9	95,4	95,4	94,8	88,5	88,4	71,3	75,7
No conoce	6,2	4,0	4,4	4,4	5,0	11,1	11,1	27,5	23,2
N.C.	0,2	0,1	0,1	0,2	0,2	0,4	0,5	1,2	1,1
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

[PROCEDE DE P12.]
SÓLO A QUIENES CONOCEN A LOS/AS LÍDERES POLÍTICOS/AS MENCIONADOS/AS
(Citan algún 1 en P12)

Pregunta 13
Y en relación a lo que cada uno/a está diciendo y haciendo sobre la COVID-19 en estos momentos, ¿cómo lo/a calificaría de 1 a 10, siendo el 1 'muy mal' y el 10 'muy bien'?

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pedro Sánchez
1 Muy mal	19,9	20,7	20,4	18,7	15,6	21,8	25,1	17,9	13,3
2	4,0	4,9	4,4	3,5	3,2	3,4	4,1	2,5	4,4
3	5,7	8,5	6,4	5,0	3,2	4,7	4,6	3,7	0,8
4	6,4	6,9	6,7	7,3	5,0	5,2	6,0	3,4	4,3
5	13,3	12,8	13,7	13,5	10,9	13,4	11,1	14,3	17,8
6	10,3	10,2	10,2	11,4	12,8	9,5	6,5	8,2	6,0
7	13,5	14,2	13,4	13,5	17,6	12,7	10,0	10,6	6,9
8	12,4	11,8	11,9	13,5	15,6	12,2	9,9	10,8	5,8
9	3,4	3,1	3,2	3,1	5,2	3,7	3,8	3,2	4,3
10 Muy bien	3,9	1,8	3,4	3,7	3,9	5,3	7,3	8,7	11,0
N.S.	4,8	3,6	4,2	4,2	4,3	6,0	6,9	13,2	8,9
N.C.	2,4	1,7	2,1	2,4	2,8	2,1	4,6	3,5	16,4
(N)	(14.884)	(1.143)	(7.643)	(2.397)	(1.306)	(1.170)	(640)	(489)	(95)
Media	4,98	4,72	4,88	5,07	5,55	5,01	4,78	5,34	5,50
Desviación típica	2,77	2,67	2,74	2,71	2,69	2,89	3,08	2,97	3,02
(N)	(13.811)	(1.082)	(7.155)	(2.238)	(1.215)	(1.075)	(566)	(408)	(71)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Pablo Casado
1 Muy mal	22,1	15,3	19,9	23,9	31,6	28,6	26,2	18,6	15,1
2	8,5	7,8	8,8	9,0	9,2	7,6	7,4	3,9	-
3	11,6	13,9	12,2	12,1	10,9	9,4	7,0	7,0	7,9
4	14,0	17,6	14,8	14,6	13,3	10,6	9,3	6,5	7,0
5	18,1	18,9	19,3	17,9	13,6	16,2	14,2	17,3	23,7
6	7,7	9,6	7,9	7,2	6,8	6,3	7,3	9,9	2,4
7	4,3	4,9	4,6	3,7	2,7	4,0	4,5	7,0	6,0
8	2,8	3,1	2,8	2,6	1,6	2,9	5,0	4,6	4,7
9	0,8	0,6	0,6	0,4	0,7	0,8	2,1	2,9	2,2
10 Muy bien	0,8	0,8	0,7	0,4	0,7	1,1	2,6	1,6	2,4
N.S.	6,5	5,4	5,9	5,6	5,9	9,5	9,4	15,1	9,5
N.C.	2,9	2,0	2,6	2,6	3,0	3,0	4,9	5,8	19,1
(N)	(14.710)	(1.136)	(7.597)	(2.378)	(1.291)	(1.136)	(625)	(458)	(89)
Media	3,69	3,98	3,76	3,53	3,17	3,45	3,86	4,37	4,52
Desviación típica	2,15	2,03	2,09	2,06	2,10	2,27	2,61	2,52	2,46
(N)	(13.321)	(1.052)	(6.952)	(2.184)	(1.176)	(995)	(536)	(363)	(63)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Yolanda Díaz
1 Muy mal	16,9	14,9	17,3	17,2	14,4	18,2	19,2	13,2	11,2
2	5,2	5,9	5,7	4,7	3,1	4,4	6,3	2,9	2,9
3	7,1	9,9	7,8	6,7	3,9	5,7	5,4	4,3	1,5
4	7,9	8,5	8,1	8,5	5,3	8,0	8,4	6,7	2,7
5	14,8	14,5	15,9	13,7	11,8	14,4	12,7	15,9	14,6
6	9,8	11,9	9,4	10,9	9,5	9,5	7,4	9,2	7,3
7	9,7	10,3	9,9	10,4	11,2	6,8	6,9	5,9	4,2
8	8,6	7,6	8,1	8,9	12,9	8,5	8,0	7,1	6,3
9	4,7	3,7	4,4	4,6	8,0	4,9	4,1	4,8	1,5
10 Muy bien	3,9	1,9	2,8	3,7	8,5	6,8	4,7	5,5	9,1
N.S.	8,8	8,9	8,0	8,5	8,1	10,8	12,0	19,3	14,9
N.C.	2,8	2,0	2,6	2,3	3,2	2,1	4,8	5,2	23,8
(N)	(13.326)	(1.044)	(6.995)	(2.176)	(1.173)	(993)	(538)	(334)	(71)
Media	4,86	4,71	4,72	4,90	5,73	4,96	4,64	5,17	5,43
Desviación típica	2,71	2,51	2,64	2,70	2,90	2,88	2,85	2,76	2,98
(N)	(11.782)	(931)	(6.257)	(1.943)	(1.041)	(866)	(448)	(252)	(44)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Santiago Abascal
1 Muy mal	42,8	35,5	41,2	46,3	56,8	45,7	39,5	28,3	25,6
2	8,5	10,3	9,3	8,6	6,4	6,2	5,6	5,8	2,6
3	8,5	12,0	8,6	8,5	6,5	7,6	5,8	10,2	9,3
4	7,8	7,9	8,8	7,3	5,3	7,4	5,2	5,2	2,7
5	10,9	11,2	11,6	10,2	8,1	10,3	11,3	11,9	16,7
6	4,0	5,3	4,3	3,5	2,3	3,3	5,3	4,0	3,6
7	2,7	3,5	2,9	2,6	1,9	2,1	2,2	3,2	5,4
8	2,0	1,7	2,2	1,4	1,4	2,7	2,9	3,7	-
9	1,0	1,7	0,8	0,9	0,7	0,9	2,2	0,8	1,2
10 Muy bien	1,5	1,9	1,4	1,2	0,7	1,7	4,4	2,1	4,0
N.S.	7,2	6,9	6,2	6,7	6,4	9,2	10,4	19,2	11,0
N.C.	3,1	2,1	2,8	2,8	3,5	3,0	5,2	5,8	17,9
(N)	(14.330)	(1.124)	(7.452)	(2.331)	(1.267)	(1.083)	(598)	(399)	(78)
Media	2,84	3,12	2,89	2,64	2,25	2,77	3,31	3,39	3,70
Desviación típica	2,29	2,36	2,26	2,17	2,02	2,34	2,79	2,50	2,67
(N)	(12.862)	(1.023)	(6.780)	(2.107)	(1.142)	(952)	(504)	(299)	(55)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Inés Arrimadas
1 Muy mal	21,7	16,3	20,0	23,2	28,6	28,2	24,1	17,7	20,8
2	9,2	8,5	9,6	9,6	10,2	7,3	8,5	6,7	-
3	11,6	12,2	12,0	12,1	11,9	9,7	9,2	9,2	3,2
4	12,3	12,4	12,7	13,6	11,5	10,1	10,6	9,9	7,6
5	17,9	19,0	19,5	16,6	14,7	16,1	13,3	12,7	14,8
6	7,9	9,7	8,6	7,3	6,3	6,3	4,8	6,7	10,3
7	4,7	6,3	4,8	4,1	3,6	4,6	5,4	4,8	3,2
8	2,2	3,0	2,2	1,8	1,5	2,3	2,7	3,5	-
9	0,6	0,8	0,5	0,6	0,3	0,9	2,0	1,5	1,5
10 Muy bien	0,5	0,7	0,3	0,5	0,2	0,9	1,6	1,8	3,1
N.S.	8,2	8,5	6,9	8,1	8,2	10,7	12,3	19,5	13,1
N.C.	3,0	2,6	2,8	2,6	3,0	3,0	5,5	5,9	22,3
(N)	(13.720)	(1.101)	(7.204)	(2.237)	(1.218)	(1.010)	(537)	(347)	(66)
Media	3,64	4,00	3,71	3,50	3,19	3,45	3,65	3,96	4,09
Desviación típica	2,11	2,13	2,05	2,06	2,02	2,25	2,43	2,42	2,60
(N)	(12.177)	(979)	(6.504)	(1.997)	(1.082)	(872)	(441)	(259)	(43)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Íñigo Errejón
1 Muy mal	21,7	20,3	22,0	20,4	18,0	25,6	27,8	19,9	23,9
2	5,5	5,0	5,6	6,2	4,1	5,7	6,5	4,9	4,2
3	7,4	7,9	7,7	8,1	6,7	5,8	6,2	5,4	2,9
4	8,2	8,5	8,7	8,3	6,5	8,6	5,8	6,9	6,9
5	15,6	15,0	16,0	15,2	16,4	14,8	13,9	15,6	7,2
6	9,8	9,7	10,0	10,4	10,9	6,8	8,9	7,5	8,3
7	9,6	10,8	9,2	10,5	13,2	9,3	5,6	4,9	5,7
8	6,3	6,6	6,2	6,0	8,5	6,0	4,5	5,0	3,5
9	1,9	2,2	1,6	2,5	2,3	1,8	1,8	1,7	-
10 Muy bien	1,3	0,7	1,2	1,1	1,8	2,3	1,1	2,1	2,8
N.S.	9,6	11,0	8,9	8,9	8,6	10,2	12,7	20,1	14,7
N.C.	3,0	2,2	2,8	2,6	3,0	3,2	5,0	6,0	20,0
(N)	(13.998)	(1.096)	(7.314)	(2.296)	(1.241)	(1.048)	(572)	(357)	(74)
Media	4,26	4,34	4,22	4,32	4,74	4,10	3,75	4,15	3,83
Desviación típica	2,52	2,49	2,49	2,50	2,55	2,65	2,56	2,58	2,74
(N)	(12.224)	(951)	(6.453)	(2.032)	(1.097)	(907)	(470)	(264)	(49)

Pregunta 14
Refiriéndonos a la situación económica general de España actualmente, ¿cómo la calificaría Ud.: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	0,5	0,9	0,4	0,4	0,9	0,4	0,5	1,6	3,2
Buena	19,0	21,8	19,9	16,7	22,3	13,5	15,6	19,7	17,1
(NO LEER) Regular	10,8	7,0	10,3	10,1	13,3	11,3	14,4	17,0	10,6
Mala	47,1	51,5	49,0	49,2	42,9	41,8	38,3	35,6	34,2
Muy mala	21,0	17,7	19,3	22,3	18,7	31,6	27,1	19,5	25,2
N.S.	1,4	0,8	1,0	1,1	1,8	1,1	3,8	6,3	4,2
N.C.	0,2	0,3	0,2	0,2	0,3	0,1	0,5	0,3	5,4
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 15
¿Cómo calificaría Ud. su situación económica personal en la actualidad: muy buena, buena, mala o muy mala?

	TOTAL	Identificación subjetiva de clase
		Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Muy buena	4,1	17,7	4,1	1,3	1,8	1,2	2,8	3,7	1,1
Buena	59,7	71,1	69,5	48,0	58,0	26,7	47,5	40,6	39,9
(NO LEER) Regular	12,5	3,9	10,3	15,7	14,9	17,2	20,4	23,5	11,4
Mala	17,3	5,5	12,9	27,2	18,1	33,7	17,3	20,7	19,8
Muy mala	5,4	1,6	2,4	7,0	6,0	20,3	8,4	9,0	11,9
N.S.	0,3	-	0,1	0,2	0,4	0,3	1,7	1,0	1,0
N.C.	0,8	0,2	0,6	0,5	0,8	0,6	1,9	1,5	14,9
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 16
¿Cuál es, a su juicio, el principal problema que existe actualmente en España? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Primer problema
El paro	20,9	18,5	21,0	21,8	21,0	22,6	19,4	19,0	16,3
Las drogas	0,0	-	0,1	-	-	-	0,2	0,2	1,1
La inseguridad ciudadana	0,4	0,1	0,5	0,3	0,2	0,2	0,3	0,4	1,1
Las infraestructuras	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-	-
La sanidad	3,2	1,9	3,2	3,4	3,6	4,1	2,0	2,9	2,2
La vivienda	0,4	0,6	0,3	0,4	0,6	0,6	0,3	0,6	-
La crisis económica, los problemas de índole económica	12,6	15,1	12,7	13,8	11,0	12,5	8,4	10,3	9,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,6	2,4	2,2	3,5	3,1	3,4	2,1	1,0	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	0,1	0,1	0,0	-	0,1	0,1	0,3	-
La corrupción y el fraude	2,1	1,4	1,8	2,1	2,7	3,0	3,0	3,0	3,2
Las pensiones	0,3	0,5	0,2	0,3	0,2	0,4	0,4	0,6	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	7,3	8,3	7,2	7,3	8,3	6,6	8,3	5,5	4,2
Las guerras en general	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
La Administración de Justicia	0,5	0,5	0,5	0,6	0,7	0,4	0,7	0,5	-
Los problemas de índole social	1,3	1,3	1,1	1,5	1,0	1,9	1,0	1,5	1,1
El racismo	0,0	-	0,0	0,0	0,1	-	-	0,2	-
La inmigración	0,9	0,4	0,8	0,5	1,1	1,6	1,4	1,0	1,4
La violencia de género	0,1	-	0,1	0,1	0,1	-	0,2	0,3	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	0,8	0,6	0,9	0,8	1,2	0,4	0,8	0,7	-
La crisis de valores	1,3	1,1	1,4	1,1	1,9	0,6	0,9	2,1	-
La educación	0,9	1,0	1,0	0,9	1,2	0,5	0,5	0,4	3,1
El medio ambiente	0,3	0,3	0,3	0,3	0,1	0,1	0,4	0,7	1,1
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	4,5	5,8	5,2	3,0	2,8	3,8	6,2	2,8	7,6
El funcionamiento de los servicios públicos	0,5	0,5	0,5	0,5	0,7	0,4	0,2	0,4	-
Los nacionalismos	0,3	0,6	0,2	0,3	0,6	0,2	0,5	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	0,0	-	-	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	0,0	0,0	-	-	0,2	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,0	0,1	0,0	-	0,1	0,1	-	-	-
Los estatutos de autonomía	0,7	0,8	0,8	0,7	0,3	0,2	0,6	0,7	-
La Reforma Laboral	0,1	0,1	0,1	0,1	0,3	0,2	-	-	-
"Los recortes"	0,1	0,3	0,1	0,0	0,1	0,1	-	0,1	-
Los bancos	0,1	0,1	0,0	0,0	-	-	0,2	0,2	-
La subida de impuestos	0,2	0,1	0,3	0,2	0,2	0,3	0,3	0,2	-
Los desahucios	0,0	-	-	-	-	0,1	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	0,1	0,1	0,0	0,2	0,1	-	-	-
La Monarquía	0,1	0,1	0,1	0,0	-	-	-	-	-
La subida de tarifas energéticas	0,9	0,7	1,0	0,8	1,0	0,8	0,8	1,6	1,1
Los refugiados/as	0,0	-	-	-	-	-	0,2	-	-
La independencia de Cataluña	0,4	0,6	0,5	0,3	0,3	0,3	0,5	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	4,8	5,4	5,1	3,9	4,7	3,6	5,8	4,3	1,0
La emigración	0,0	-	0,0	0,0	0,1	-	-	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,1	-	0,1	0,2	0,1	0,3	-	-	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,5	1,0	0,5	0,6	0,7	0,4	0,1	0,3	-
Lo que hacen los partidos políticos	2,8	3,7	2,5	3,4	2,5	3,0	3,7	1,4	4,3
Los problemas políticos en general	8,4	8,9	8,9	8,7	7,2	7,3	7,3	6,4	8,7
Los extremismos	0,6	0,8	0,5	0,8	1,4	0,4	0,5	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	9,7	8,0	10,1	9,4	9,8	8,9	9,8	10,5	3,2
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,3	0,8	0,2	0,2	0,4	0,4	0,2	-	-
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	1,0	1,1	1,0	1,1	0,7	1,3	1,0	1,3	2,0
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,3	0,4	0,4	0,1	0,2	0,2	0,1	0,2	-
La España vaciada, la despoblación	0,0	-	0,0	0,1	-	-	-	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,4	1,0	1,4	1,2	1,7	1,5	2,3	1,7	2,3
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,2	0,5	0,2	0,4	0,2	-	0,2	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,1	0,0	0,1	0,1	-	-	-	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,1	0,1	0,0	0,1	0,2	-	0,2	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,3	0,4	0,3	0,2	0,4	-	-	0,1	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,7	1,0	0,6	0,7	0,4	1,1	0,6	0,5	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	0,1	0,1	0,0	-	0,2	-	0,2	-
El funcionamiento de la democracia	0,3	0,2	0,3	0,3	0,4	0,3	-	0,4	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,0	0,1	-	0,0	0,1	-	0,2	0,2	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,1	0,2	0,1	0,1	-	0,2	0,2	0,3	1,1
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,1	0,0	0,2	0,1	-	0,1	0,2	-	-
Otras respuestas	0,9	0,7	0,8	1,0	0,9	1,1	0,7	0,6	4,2
Ninguno	0,2	0,2	0,1	0,0	-	0,1	0,2	2,0	1,0
N.S.	2,6	1,3	1,8	1,8	3,0	3,6	6,7	11,3	14,4
N.C.	0,4	0,1	0,3	0,3	0,5	0,6	0,2	0,9	5,2
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Segundo problema
El paro	13,6	10,9	14,4	15,1	12,5	12,2	11,6	10,0	5,5
Las drogas	0,0	0,1	0,0	0,0	0,1	-	0,2	-	-
La inseguridad ciudadana	0,8	0,4	0,8	0,9	1,0	1,1	0,6	0,9	1,0
Las infraestructuras	0,1	-	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	0,2	-
La sanidad	8,5	8,2	8,6	9,7	7,6	9,7	6,5	5,2	8,7
La vivienda	1,2	0,7	1,1	1,3	1,2	2,0	1,3	0,8	-
La crisis económica, los problemas de índole económica	15,0	14,5	16,3	13,8	14,4	12,6	13,4	12,1	6,3
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,0	2,9	2,7	3,3	3,7	4,3	3,5	1,9	1,0
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	-	0,1	0,0	-	0,1	-	0,2	1,1
La corrupción y el fraude	1,5	1,6	1,5	1,6	2,2	1,7	1,0	0,8	-
Las pensiones	0,7	0,4	0,5	0,8	0,7	1,2	1,1	1,0	0,9
El mal comportamiento de los/as políticos/as	3,5	4,7	3,4	3,6	3,3	3,4	2,8	2,9	3,5
La Administración de Justicia	0,8	1,1	0,7	1,0	0,8	1,1	0,8	0,5	-
Los problemas de índole social	2,3	2,2	2,1	1,9	3,2	2,5	3,5	3,5	1,9
El racismo	0,1	-	0,1	0,3	-	-	-	-	-
La inmigración	1,5	1,6	1,7	1,4	0,9	1,5	1,5	0,6	-
La violencia de género	0,3	0,4	0,2	0,3	0,4	0,1	0,3	0,2	1,1
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,2	1,4	1,1	1,2	1,5	1,2	0,8	1,7	-
La crisis de valores	1,4	2,4	1,2	1,2	1,6	1,4	1,1	1,0	3,3
La educación	2,4	2,5	2,5	2,7	2,3	1,7	1,4	1,4	1,1
El medio ambiente	0,6	0,6	0,7	0,4	0,5	0,3	0,6	-	1,0
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,1	1,4	1,1	1,0	0,8	1,3	1,1	0,7	1,1
El funcionamiento de los servicios públicos	0,8	0,6	0,8	0,8	1,3	0,6	-	0,6	-
Los nacionalismos	0,4	0,8	0,4	0,4	0,5	0,1	0,3	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,0	0,1	-	-	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	0,0	-	-	0,1	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,1	-	0,0	0,1	0,1	0,1	0,1	-	-
Los estatutos de autonomía	0,9	1,1	1,1	0,9	0,9	0,6	0,5	0,4	-
La Reforma Laboral	0,1	0,0	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	-	-
"Los recortes"	0,2	0,4	0,2	0,2	0,6	0,3	-	-	-
Los bancos	0,1	0,3	0,1	0,0	0,2	0,3	0,5	0,2	-
La subida de impuestos	0,6	1,3	0,5	0,6	0,3	0,7	0,3	-	1,0
Los desahucios	0,0	-	-	-	-	0,1	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	0,1	0,1	0,2	0,4	0,2	-	-
La Monarquía	0,2	0,2	0,1	0,2	0,3	0,0	-	0,2	-
Las excarcelaciones	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
La subida de tarifas energéticas	1,7	1,3	1,7	1,9	1,7	1,9	1,5	2,0	1,0
Los refugiados/as	0,0	0,1	-	-	-	-	-	-	-
La independencia de Cataluña	0,5	0,5	0,6	0,4	0,4	0,3	0,2	1,2	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	2,0	3,2	2,0	2,0	1,7	1,5	2,3	0,6	2,1
La emigración	0,1	0,2	0,1	0,0	-	0,1	-	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,2	-	0,2	0,1	0,1	0,3	0,3	0,2	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,8	1,3	0,8	0,9	0,6	0,5	0,9	0,4	2,1
Lo que hacen los partidos políticos	1,6	2,0	1,5	1,8	2,2	1,2	1,8	1,2	-
Los problemas políticos en general	4,0	4,5	4,1	4,6	3,4	3,8	4,1	1,6	1,1
Los extremismos	0,5	0,7	0,4	0,5	1,6	0,4	0,2	0,2	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	7,6	7,4	8,0	7,5	6,4	8,1	6,8	6,0	3,9
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,2	0,3	0,2	0,1	0,4	0,1	0,5	0,2	1,1
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	1,5	1,6	1,6	1,4	1,8	1,3	2,0	1,2	1,0
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,4	0,8	0,4	0,3	0,3	0,4	0,7	0,2	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	-	0,1	0,0	0,1	0,2	-	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,3	1,9	1,2	1,3	1,5	1,2	1,6	0,8	2,5
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
Limitaciones en las relaciones sociales, familiares, amigos	0,0	-	-	0,0	-	0,3	-	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,4	0,4	0,4	0,3	0,5	0,1	0,3	0,4	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,1	0,2	0,2	0,1	0,1	0,1	0,0	0,3	-
Falta de movilidad, libertad	0,1	0,2	0,1	0,1	0,1	-	-	0,2	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,3	0,6	0,3	0,2	0,3	0,2	0,2	0,4	-
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,0	0,1	0,0	-	-	-	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,6	0,6	0,6	0,6	0,9	0,3	0,8	0,6	-
Uso de mascarillas y otras medidas de higiene	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,2	0,1	0,2	0,0	0,2	0,2	0,2	0,4	-
El funcionamiento de la democracia	0,3	0,2	0,3	0,2	0,4	0,2	0,7	0,2	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	0,1	0,1	0,1	-	-	-	0,2	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,2	0,1	0,1	0,2	0,3	0,6	0,2	0,5	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,2	0,3	0,2	0,2	0,1	-	-	-	-
Otras respuestas	1,4	1,2	1,3	1,2	1,9	1,1	2,3	1,7	1,1
Ninguno	2,1	2,5	1,9	1,6	1,3	2,8	2,7	5,8	7,6
N.S.	3,7	2,2	3,3	3,6	3,3	4,8	4,7	10,1	8,6
N.C.	4,7	2,7	3,7	3,1	4,9	5,6	10,2	16,3	29,3
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Tercer problema
El paro	6,7	6,1	7,1	6,9	6,7	6,5	6,1	3,2	1,0
Las drogas	0,1	-	0,1	0,1	-	0,1	-	0,2	-
La inseguridad ciudadana	1,0	1,0	1,0	1,0	1,0	1,2	1,9	0,2	2,1
Las infraestructuras	0,2	0,4	0,1	0,2	0,1	0,3	0,2	0,4	-
La sanidad	7,9	5,6	8,3	8,6	8,8	7,6	5,7	5,4	5,4
La vivienda	1,1	1,2	1,1	1,0	1,7	0,8	0,9	1,4	-
La crisis económica, los problemas de índole económica	7,3	9,3	7,8	7,7	6,6	5,5	5,8	3,3	1,1
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	2,1	1,3	2,0	2,7	2,9	2,3	1,7	0,8	2,1
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	0,2	-	0,2	-
La corrupción y el fraude	0,9	1,4	0,9	0,9	1,3	0,7	0,8	0,4	-
Las pensiones	0,8	0,5	0,9	1,0	0,2	0,9	0,7	1,0	1,0
El mal comportamiento de los/as políticos/as	3,0	3,0	3,3	3,3	2,8	3,0	1,4	0,7	-
La Administración de Justicia	0,7	1,1	0,6	0,8	1,3	0,5	0,3	0,6	1,0
Los problemas de índole social	3,0	2,8	3,1	3,1	2,7	3,5	2,3	1,7	3,2
El racismo	0,1	0,1	0,1	0,1	0,0	0,1	-	0,1	-
La inmigración	1,8	2,0	1,8	1,8	1,8	1,9	1,9	1,6	2,2
La violencia de género	0,4	0,3	0,2	0,4	0,7	0,4	0,5	0,6	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,2	1,3	1,3	0,9	1,3	1,3	1,0	1,3	1,1
La crisis de valores	1,2	1,6	1,1	1,4	0,7	1,6	1,5	1,6	-
La educación	4,5	5,2	4,4	5,1	4,4	3,6	4,7	2,5	2,3
El medio ambiente	1,1	1,2	1,2	1,2	0,9	1,0	0,7	0,4	-
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,8	0,6	0,9	0,6	0,6	0,8	0,7	0,6	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,7	0,7	0,8	0,9	1,1	0,3	0,3	1,0	-
Los nacionalismos	0,5	0,6	0,6	0,5	0,2	0,1	0,6	0,2	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	-	-	0,1	-	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	0,0	0,0	-	-	0,2	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	-	0,2	0,2	-
Los estatutos de autonomía	1,0	1,2	1,1	0,9	1,0	0,5	0,7	0,4	-
La Reforma Laboral	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-	-
"Los recortes"	0,4	0,4	0,5	0,4	0,6	0,1	0,2	0,2	-
Los bancos	0,1	-	0,1	0,0	0,2	0,2	0,2	-	-
La subida de impuestos	0,4	0,5	0,3	0,5	0,5	0,6	0,4	0,6	-
Los desahucios	0,0	-	-	-	0,1	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	0,1	0,1	0,2	0,1	0,1	0,0	0,2	-
Las hipotecas	0,0	-	-	0,0	-	-	-	-	-
La Monarquía	0,1	0,1	0,1	0,2	0,2	0,5	0,2	-	-
La subida de tarifas energéticas	1,8	1,7	1,9	1,8	2,1	2,2	1,2	0,8	1,1
Los refugiados/as	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
La independencia de Cataluña	0,9	1,2	1,0	1,1	0,6	0,5	0,5	-	1,1
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	1,5	2,3	1,8	0,9	1,3	1,0	0,6	0,7	2,0
La emigración	0,1	0,2	0,1	0,2	-	0,1	0,2	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,2	0,3	0,2	0,2	0,2	0,3	0,1	-	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,7	0,9	0,7	0,7	1,6	0,4	0,3	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	1,0	1,3	1,0	1,1	1,0	0,7	0,8	0,9	-
Los problemas políticos en general	3,7	4,6	3,7	3,3	3,5	4,2	4,0	2,5	2,2
Los extremismos	0,5	0,2	0,5	0,3	1,1	0,8	-	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	4,1	4,3	4,5	4,3	3,6	2,9	3,2	2,4	1,0
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,3	0,5	0,4	0,2	0,4	0,3	0,2	0,2	1,1
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	1,1	1,2	1,0	1,1	1,6	1,3	1,4	0,3	1,1
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,2	0,3	0,3	0,1	0,4	0,2	0,3	0,2	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	0,2	0,1	0,1	-	0,2	-	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	1,3	1,4	1,4	1,1	2,0	1,0	1,3	0,8	0,9
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
Limitaciones en las relaciones sociales, familiares, amigos	0,0	0,1	0,0	-	0,1	-	0,1	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,4	0,4	0,4	0,4	0,3	0,1	0,5	0,2	1,1
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,2	0,3	0,1	0,3	0,2	0,2	0,3	0,2	-
Falta de movilidad, libertad	0,1	0,2	0,1	0,0	0,2	0,1	0,2	-	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,3	0,8	0,3	0,4	0,1	0,3	0,3	0,2	-
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,0	-	0,0	-	0,1	-	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,6	1,1	0,6	0,8	0,7	0,5	0,2	0,4	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	-	0,2	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,3	0,4	0,3	0,5	0,2	0,3	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	-	0,0	-	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,2	0,1	0,2	0,2	0,2	0,5	0,6	-	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,1	0,2	0,2	0,1	-	-	0,3	0,2	1,1
Otras respuestas	1,2	1,7	1,1	1,0	1,5	1,8	0,7	0,7	1,0
Ninguno	3,9	3,6	3,8	3,6	4,1	4,6	3,7	4,9	2,4
N.S.	8,1	6,9	7,4	8,5	6,7	10,9	10,9	13,9	5,6
N.C.	17,0	13,8	15,6	14,6	14,9	18,6	26,0	38,9	55,8
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
TOTAL
El paro	41,2	35,5	42,5	43,8	40,2	41,4	37,2	32,3	22,8
Las drogas	0,2	0,1	0,1	0,1	0,1	0,1	0,3	0,4	1,1
La inseguridad ciudadana	2,2	1,5	2,3	2,2	2,2	2,5	2,8	1,5	4,2
Las infraestructuras	0,3	0,4	0,2	0,3	0,2	0,4	0,5	0,6	-
La sanidad	19,6	15,7	20,1	21,7	20,0	21,4	14,2	13,5	16,3
La vivienda	2,6	2,5	2,4	2,7	3,4	3,4	2,4	2,9	-
La crisis económica, los problemas de índole económica	34,9	38,9	36,8	35,3	31,9	30,6	27,5	25,7	16,7
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	7,7	6,7	6,9	9,5	9,7	10,0	7,3	3,8	3,2
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,3	0,2	0,2	0,2	0,2	0,4	0,1	0,7	1,1
La corrupción y el fraude	4,6	4,4	4,2	4,7	6,2	5,3	4,8	4,2	3,2
Las pensiones	1,8	1,5	1,6	2,1	1,1	2,5	2,2	2,6	2,0
El mal comportamiento de los/as políticos/as	13,9	16,0	14,0	14,3	14,3	13,0	12,5	9,2	7,6
Las guerras en general	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
La Administración de Justicia	2,1	2,7	1,8	2,4	2,8	1,9	1,9	1,6	1,0
Los problemas de índole social	6,6	6,3	6,3	6,5	6,9	7,9	6,8	6,7	6,2
El racismo	0,2	0,1	0,2	0,5	0,1	0,1	-	0,3	-
La inmigración	4,2	4,0	4,4	3,7	3,8	5,0	4,8	3,2	3,6
La violencia de género	0,7	0,7	0,6	0,8	1,2	0,5	1,0	1,0	1,1
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	3,2	3,3	3,3	3,0	4,0	2,9	2,5	3,7	1,1
La crisis de valores	3,9	5,2	3,7	3,6	4,3	3,6	3,5	4,8	3,3
La educación	7,8	8,7	7,9	8,8	7,9	5,8	6,6	4,3	6,5
El medio ambiente	2,0	2,1	2,2	1,9	1,5	1,3	1,8	1,1	2,1
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	6,4	7,7	7,1	4,7	4,3	5,9	8,0	4,2	8,7
El funcionamiento de los servicios públicos	2,0	1,8	2,1	2,2	3,2	1,3	0,5	2,0	-
Los nacionalismos	1,2	1,9	1,2	1,1	1,3	0,4	1,4	0,2	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,0	0,1	0,1	-	-	-	-
El terrorismo internacional	0,1	-	0,1	0,1	-	0,1	0,3	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	0,2	0,2	0,1	0,3	0,3	0,2	0,3	0,2	-
Los estatutos de autonomía	2,6	3,1	2,9	2,5	2,1	1,3	1,8	1,5	-
La Reforma Laboral	0,3	0,2	0,2	0,3	0,6	0,3	0,2	-	-
"Los recortes"	0,7	1,0	0,8	0,6	1,3	0,4	0,2	0,3	-
Los bancos	0,3	0,4	0,2	0,1	0,4	0,4	0,8	0,4	-
La subida de impuestos	1,2	1,9	1,1	1,3	1,0	1,6	1,1	0,8	1,0
Los desahucios	0,0	-	-	-	0,1	0,2	-	-	-
El fraude fiscal	0,4	0,2	0,4	0,3	0,4	0,6	0,2	0,2	-
Las hipotecas	0,0	-	-	0,0	-	-	-	-	-
La Monarquía	0,4	0,4	0,3	0,5	0,5	0,6	0,2	0,2	-
Las excarcelaciones	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
La subida de tarifas energéticas	4,5	3,7	4,6	4,6	4,8	4,9	3,4	4,4	3,2
Los refugiados/as	0,0	0,1	0,0	0,0	-	-	0,2	-	-
La independencia de Cataluña	1,8	2,3	2,1	1,8	1,3	1,1	1,1	1,2	1,1
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	8,3	10,9	8,9	6,9	7,7	6,2	8,8	5,6	5,1
La emigración	0,2	0,4	0,2	0,3	0,1	0,2	0,2	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,5	0,3	0,4	0,5	0,4	0,8	0,4	0,2	-
La falta de inversión en industrias e I+D	2,1	3,2	2,0	2,2	3,0	1,3	1,3	0,7	2,1
Lo que hacen los partidos políticos	5,4	7,0	5,0	6,2	5,7	4,9	6,3	3,5	4,3
Los problemas políticos en general	16,1	18,0	16,7	16,5	14,0	15,3	15,4	10,4	11,9
Los extremismos	1,6	1,8	1,4	1,6	4,2	1,5	0,6	0,2	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	21,4	19,8	22,6	21,2	19,8	19,9	19,8	19,0	8,1
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,9	1,5	0,9	0,5	1,2	0,7	0,8	0,4	2,2
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	3,7	3,9	3,6	3,6	4,2	3,9	4,4	2,8	4,0
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	1,0	1,5	1,1	0,6	0,9	0,7	1,1	0,6	-
La España vaciada, la despoblación	0,2	0,2	0,2	0,2	0,1	0,4	-	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	4,1	4,3	4,0	3,6	5,2	3,7	5,2	3,3	5,7
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
Limitaciones en las relaciones sociales, familiares, amigos	0,1	0,1	0,0	0,0	0,1	0,3	0,1	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	1,0	1,4	1,0	1,2	1,0	0,2	1,0	0,6	1,1
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,4	0,5	0,4	0,4	0,2	0,3	0,4	0,6	-
Falta de movilidad, libertad	0,3	0,4	0,2	0,2	0,4	0,1	0,4	0,2	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,9	1,8	0,9	0,8	0,8	0,5	0,4	0,7	-
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,0	0,1	0,0	-	0,1	-	-	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	1,9	2,7	1,8	2,0	2,1	1,9	1,6	1,5	-
Uso de mascarillas y otras medidas de higiene	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,3	0,3	0,4	0,2	0,2	0,4	0,3	0,6	-
El funcionamiento de la democracia	0,8	0,8	0,8	1,0	1,0	0,8	0,7	0,6	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	-	0,0	-	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,3	0,3	0,3	0,2	0,2	-	0,3	0,4	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,6	0,4	0,5	0,6	0,4	1,2	0,9	0,8	1,1
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,4	0,5	0,6	0,4	0,1	0,1	0,5	0,2	1,1
Otras respuestas	3,4	3,7	3,2	3,2	4,3	4,1	3,8	3,0	6,3
Ninguno	0,2	0,2	0,1	0,0	-	0,1	0,2	2,0	1,0
N.S.	2,6	1,3	1,8	1,8	3,0	3,6	6,7	11,3	14,4
N.C.	0,4	0,1	0,3	0,3	0,5	0,6	0,2	0,9	5,2
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

Pregunta 17
¿Y cuál es el problema que a Ud., personalmente, le afecta más? ¿Y el segundo? ¿Y el tercero? (RESPUESTA ESPONTÁNEA). (MULTIRRESPUESTA).

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Primer problema
El paro	11,9	8,2	11,0	13,9	13,1	17,1	9,6	12,6	9,7
Las drogas	0,0	-	0,0	-	-	0,1	-	-	-
La inseguridad ciudadana	0,7	0,6	0,8	0,4	0,8	0,7	0,5	0,8	-
Las infraestructuras	0,2	-	0,2	0,2	-	0,3	0,3	-	-
La sanidad	8,6	7,3	9,3	7,9	9,4	8,0	6,0	5,7	4,8
La vivienda	1,4	0,9	1,3	1,9	1,3	2,1	0,9	1,0	-
La crisis económica, los problemas de índole económica	15,8	13,8	15,5	18,5	13,4	19,4	13,8	13,2	14,5
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	5,3	4,2	4,6	7,3	6,4	6,7	3,6	4,3	3,2
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	0,1	0,2	0,1	-	-	-	0,1	-
La corrupción y el fraude	0,5	0,5	0,4	0,5	0,4	0,6	1,0	0,4	-
Las pensiones	2,0	1,3	1,6	3,0	1,9	2,5	2,6	3,7	6,4
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,7	2,1	2,0	0,9	2,0	1,2	0,9	1,1	-
Las guerras en general	0,0	-	0,0	-	0,1	-	-	0,2	-
La Administración de Justicia	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,4	0,7	0,2	-
Los problemas de índole social	1,8	2,1	1,6	1,9	2,2	2,2	2,3	1,2	-
El racismo	0,0	0,1	0,0	-	-	0,1	-	0,2	-
La inmigración	0,4	0,3	0,4	0,5	0,4	0,2	0,5	0,4	0,4
La violencia de género	0,1	0,3	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	0,2	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,5	1,4	1,4	1,8	1,6	1,4	1,4	0,9	1,1
La crisis de valores	0,5	1,1	0,6	0,4	0,5	0,3	0,1	0,2	-
La educación	2,3	3,3	2,6	1,9	2,9	1,0	1,6	1,4	3,1
El medio ambiente	0,8	1,0	0,9	0,7	0,6	0,1	0,5	1,2	3,3
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	1,1	2,1	1,2	1,0	0,4	0,5	1,1	0,7	1,1
El funcionamiento de los servicios públicos	0,7	1,4	0,7	0,7	0,7	0,2	0,3	0,6	-
Los nacionalismos	0,2	0,2	0,2	0,1	0,4	0,2	0,2	0,2	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,0	0,1	-	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	4,8	3,9	4,3	4,7	4,8	5,9	8,7	8,3	3,1
Los estatutos de autonomía	0,2	0,5	0,3	0,2	0,2	-	0,1	0,2	-
La Reforma Laboral	0,1	-	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-	-
"Los recortes"	0,0	0,1	0,1	-	-	0,1	-	-	-
Los bancos	0,0	0,1	0,0	-	0,1	-	-	-	-
La subida de impuestos	1,1	1,6	1,1	1,0	1,1	0,8	0,8	1,0	3,6
Los desahucios	0,0	-	-	0,1	0,1	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,1	-	0,0	0,1	-	0,3	-	-	-
Las hipotecas	0,0	-	-	0,0	-	0,0	-	-	-
La Monarquía	0,0	-	0,0	-	0,1	-	-	-	-
La subida de tarifas energéticas	2,0	1,7	1,9	1,9	2,6	2,3	1,5	2,4	1,0
La independencia de Cataluña	0,6	0,9	0,7	0,3	0,5	0,1	0,8	0,2	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,5	0,7	0,6	0,4	0,2	-	0,3	0,4	-
La emigración	0,0	0,3	0,0	-	0,1	0,1	-	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,5	0,6	0,5	0,5	0,4	0,3	0,2	0,4	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,3	0,6	0,2	0,4	0,3	0,1	0,2	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,8	0,9	0,8	1,0	1,0	0,4	1,3	0,2	-
Los problemas políticos en general	2,4	3,6	2,6	1,8	2,2	1,8	2,5	0,6	1,1
Los extremismos	0,3	0,3	0,3	0,3	0,4	0,2	-	-	1,1
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	8,6	8,6	9,3	7,9	8,4	5,8	10,0	7,7	6,3
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	1,0	1,5	0,9	0,7	1,2	1,1	1,0	1,3	1,2
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,7	0,4	0,8	0,5	0,7	0,6	1,2	0,6	1,0
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,2	0,3	0,1	0,1	0,2	0,3	0,5	0,2	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	0,1	0,1	0,4	0,1	0,1	-	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	0,8	0,5	0,8	0,7	0,9	1,0	0,8	0,2	0,9
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,2	0,3	0,2	0,3	0,2	0,1	0,4	0,2	-
Avituallamiento de víveres en el hogar	0,0	0,1	-	-	-	0,1	-	-	-
Limitaciones en las relaciones sociales, familiares, amigos	0,4	0,8	0,4	0,4	0,5	0,2	0,2	0,4	1,1
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,4	0,6	0,5	0,6	0,3	0,3	0,3	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,5	1,0	0,3	0,8	0,7	0,3	1,6	0,2	-
Falta de movilidad, libertad	0,5	0,8	0,6	0,4	0,4	0,2	0,6	0,2	1,0
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,2	0,3	0,2	0,1	0,3	0,1	-	0,2	-
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,2	0,2	0,3	0,1	0,2	0,3	0,2	-	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,3	0,9	0,3	0,1	0,4	0,4	0,3	0,4	1,1
Uso de mascarillas y otras medidas de higiene	0,0	-	0,1	-	-	-	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	0,3	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,1	0,3	0,1	0,2	0,1	0,1	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	0,0	-	-	0,1	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	0,0	0,1	-	0,2	0,1	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,1	0,3	0,1	-	-	0,1	0,2	0,5	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,1	0,3	0,2	0,0	0,1	-	0,2	-	-
Otras respuestas	1,0	1,2	0,9	1,0	1,3	0,5	1,1	1,0	1,1
Ninguno	9,6	10,8	10,0	6,6	8,5	7,9	13,0	16,5	14,5
N.S.	2,2	1,6	2,0	2,0	1,6	2,4	3,0	5,4	6,5
N.C.	0,7	0,5	0,6	0,6	0,5	0,6	0,6	0,5	8,0
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Segundo problema
El paro	6,5	4,4	6,7	7,0	5,4	8,1	5,7	5,8	2,1
Las drogas	0,0	0,1	0,0	-	-	0,1	-	-	-
La inseguridad ciudadana	0,9	0,8	0,9	1,0	0,8	0,8	1,2	0,4	1,1
Las infraestructuras	0,3	0,5	0,3	0,3	0,2	0,3	0,4	0,2	-
La sanidad	8,1	6,8	7,8	9,9	8,8	9,4	5,1	5,1	4,1
La vivienda	1,5	1,4	1,4	2,0	2,3	1,3	0,9	0,8	2,1
La crisis económica, los problemas de índole económica	10,9	11,0	11,0	12,2	9,4	11,8	10,0	8,2	6,6
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	3,2	2,5	3,1	3,6	4,4	4,1	2,9	0,9	3,2
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	0,1	0,0	0,2	-	-	-	-	1,1
La corrupción y el fraude	0,4	0,5	0,4	0,4	0,8	0,3	0,3	0,2	0,3
Las pensiones	1,4	1,3	1,1	1,5	1,2	2,4	2,5	3,4	3,1
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,3	1,0	1,4	1,5	1,0	1,3	1,8	0,5	-
Las guerras en general	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
La Administración de Justicia	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4	0,7	0,7	-	-
Los problemas de índole social	2,3	2,1	2,2	2,3	2,9	2,9	2,7	1,3	1,1
El racismo	0,1	0,1	0,0	0,0	0,2	-	-	-	-
La inmigración	0,6	0,4	0,5	0,6	0,5	0,9	0,9	0,6	-
La violencia de género	0,1	0,3	0,1	0,1	0,2	0,2	0,2	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	1,5	1,8	1,4	1,5	1,6	1,9	1,3	1,0	-
La crisis de valores	0,4	0,7	0,4	0,5	0,8	0,3	0,8	0,2	-
La educación	2,7	3,1	3,0	2,6	3,0	2,0	2,5	0,7	-
El medio ambiente	0,8	0,7	1,0	0,5	1,4	0,4	0,7	0,2	1,1
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,5	0,5	0,6	0,4	0,4	0,7	0,6	0,4	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,5	0,4	0,5	0,4	0,9	0,4	0,6	-	-
Los nacionalismos	0,2	0,4	0,3	0,1	0,1	-	-	0,2	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	2,7	1,9	2,3	3,0	3,2	3,2	4,9	3,8	3,2
Los estatutos de autonomía	0,3	0,2	0,4	0,2	0,3	0,2	-	-	-
La Reforma Laboral	0,1	0,0	0,1	-	0,1	0,2	-	-	-
"Los recortes"	0,1	0,1	0,0	-	0,4	-	-	-	-
Los bancos	0,1	-	0,1	0,2	-	0,2	0,2	0,2	-
La subida de impuestos	0,8	1,0	0,8	0,9	0,6	0,6	0,3	0,8	-
El fraude fiscal	0,1	0,0	0,0	-	0,1	0,1	-	0,2	1,3
La Monarquía	0,0	-	0,0	0,0	0,1	0,1	0,2	-	-
La Ley del aborto	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
La subida de tarifas energéticas	2,0	2,0	1,7	2,4	2,6	2,1	1,4	2,2	1,1
Los refugiados/as	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
La independencia de Cataluña	0,4	0,3	0,4	0,5	0,5	0,1	0,2	-	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,3	0,5	0,4	0,4	0,2	0,1	0,3	-	1,0
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,3	0,3	0,3	0,3	0,3	0,2	-	0,6	2,1
La falta de inversión en industrias e I+D	0,3	0,5	0,3	0,2	0,2	0,2	0,3	-	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,5	1,0	0,5	0,6	0,4	0,4	0,2	-	-
Los problemas políticos en general	1,9	2,7	2,0	1,7	1,7	1,8	1,1	0,4	-
Los extremismos	0,2	0,5	0,2	0,1	0,2	-	-	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	4,7	4,9	5,2	4,4	4,8	4,3	2,3	2,6	3,1
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,8	1,1	0,8	1,0	0,8	0,5	0,6	-	2,1
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,5	0,8	0,5	0,3	0,5	0,5	0,6	0,6	1,0
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,2	0,3	0,3	0,2	-	0,2	0,2	-	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	-	0,2	0,1	-	-	0,2	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	0,9	1,3	0,8	1,0	1,0	0,9	0,7	0,4	-
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	0,1	-	-	-
Avituallamiento de víveres en el hogar	0,0	-	0,0	0,0	-	0,1	0,2	-	-
Limitaciones en las relaciones sociales, familiares, amigos	0,4	0,7	0,4	0,6	0,5	0,2	0,2	0,2	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,3	0,5	0,3	0,2	0,7	0,1	0,5	0,3	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,4	0,3	0,5	0,6	0,5	0,2	0,1	0,2	1,1
Falta de movilidad, libertad	0,3	0,6	0,3	0,3	0,4	0,2	0,2	0,4	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,2	0,3	0,2	0,1	0,2	0,2	-	-	-
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,3	0,3	0,2	1,1
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,3	0,4	0,3	0,4	0,3	0,4	0,2	0,2	-
Uso de mascarillas y otras medidas de higiene	0,0	-	0,0	-	-	0,2	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,1	0,1	0,1	0,2	0,2	0,2	-	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	-	-	-	-
Crisis con Marruecos. Fronteras de Ceuta y Melilla	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
Aumento de odio, violencia y agresiones homófobas	0,1	0,3	0,1	-	0,0	-	-	-	-
Catástrofes naturales: el volcán de la Palma	0,1	-	0,0	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-
Desabastecimiento, falta de materias primas y suministros	0,1	-	0,2	0,1	0,1	0,1	-	0,2	-
Otras respuestas	0,8	0,7	0,8	0,8	0,6	1,0	1,0	0,2	1,2
Ninguno	12,1	12,7	12,5	10,3	12,0	10,0	14,5	15,2	13,9
N.S.	6,0	5,8	5,8	5,8	5,0	6,0	6,9	12,5	6,6
N.C.	16,1	16,3	16,1	13,1	14,1	14,7	20,9	27,9	35,6
(N)	(14.951)	(1.143)	(7.663)	(2.407)	(1.309)	(1.184)	(647)	(501)	(98)

		Identificación subjetiva de clase
	TOTAL	Clase alta y media alta	Clase media-media	Clase media-baja	Clase trabajadora/obrera/proletariado	Clase baja/pobre	Otras	N.S.	N.C.
Tercer problema
El paro	3,6	3,6	3,9	3,8	3,7	2,8	2,9	1,2	-
Las drogas	0,1	-	0,1	0,1	-	-	-	0,2	-
La inseguridad ciudadana	0,8	0,5	0,8	0,9	0,7	0,7	0,9	0,2	-
Las infraestructuras	0,4	0,4	0,4	0,4	0,5	0,5	0,5	-	-
La sanidad	4,1	3,8	4,2	4,9	3,9	4,1	2,7	2,7	1,1
La vivienda	1,0	1,3	0,8	0,9	1,7	1,9	0,9	1,7	-
La crisis económica, los problemas de índole económica	4,7	5,9	5,0	4,5	5,1	4,1	3,3	2,0	2,0
Los problemas relacionados con la calidad del empleo	1,5	1,8	1,4	1,6	2,2	2,1	1,1	0,6	-
Los problemas de la agricultura, ganadería y pesca	0,1	0,1	0,1	0,0	0,1	0,1	0,1	-	-
La corrupción y el fraude	0,4	0,3	0,4	0,5	0,3	0,7	0,1	0,1	-
Las pensiones	0,8	0,8	0,8	0,8	0,3	0,9	1,1	0,2	-
El mal comportamiento de los/as políticos/as	1,1	0,9	1,2	1,4	1,2	0,7	1,0	0,1	-
Las guerras en general	0,0	-	0,0	-	0,1	-	-	-	-
La Administración de Justicia	0,3	0,4	0,2	0,4	0,3	0,3	0,2	-	-
Los problemas de índole social	2,0	1,6	2,0	2,5	2,0	2,1	1,0	1,3	5,1
El racismo	0,0	-	0,0	-	0,1	0,1	-	-	-
La inmigración	0,8	1,1	0,7	1,0	0,7	0,9	0,6	0,2	-
La violencia de género	0,1	0,1	0,1	0,0	0,2	0,2	-	-	-
Los problemas relacionados con la juventud. Falta de apoyo y oportunidades a los/as jóvenes	0,8	1,1	0,8	0,9	1,1	0,8	0,5	1,1	-
La crisis de valores	0,4	0,6	0,4	0,5	0,6	0,5	0,5	0,2	-
La educación	2,7	2,5	2,7	3,4	2,7	2,1	1,5	1,4	2,3
El medio ambiente	1,0	0,7	1,0	1,1	1,5	1,0	0,2	0,6	1,1
El Gobierno y partidos o políticos/as concretos/as	0,5	0,2	0,6	0,5	0,4	0,6	0,4	-	-
El funcionamiento de los servicios públicos	0,5	0,3	0,5	0,5	1,0	0,3	0,2	0,4	-
Los nacionalismos	0,1	0,3	0,2	0,0	0,1	-	0,2	-	-
Los problemas relacionados con la mujer	0,0	-	0,0	0,0	-	-	-	-	-
El terrorismo internacional	0,0	-	0,0	-	0,1	-	-	-	-
Las preocupaciones y situaciones personales	1,2	0,9	1,2	1,1	0,9	2,0	1,2	0,9	1,1
Los estatutos de autonomía	0,3	0,5	0,3	0,2	0,2	0,3	0,2	0,2	-
La Reforma Laboral	0,0	0,1	0,0	0,1	-	0,1	-	-	-
"Los recortes"	0,1	-	0,1	0,1	0,1	0,1	-	-	1,0
Los bancos	0,1	0,1	0,0	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-
La subida de impuestos	0,4	0,6	0,4	0,5	0,7	0,4	0,8	0,2	-
Los desahucios	0,0	-	0,0	-	-	-	-	-	-
El fraude fiscal	0,0	-	0,0	-	-	0,1	-	-	-
Las hipotecas	0,0	-	0,0	-	0,1	-	-	-	-
La Monarquía	0,1	0,1	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-	-
Las excarcelaciones	0,0	-	-	-	-	-	-	0,2	-
La subida de tarifas energéticas	1,3	0,9	1,4	1,3	1,8	1,6	0,7	0,2	1,0
La independencia de Cataluña	0,4	0,3	0,5	0,6	0,3	0,2	0,3	0,2	-
La falta de acuerdos, unidad y capacidad de colaboración. Situación e inestabilidad política	0,4	0,2	0,5	0,2	0,7	0,5	0,2	0,2	1,1
La emigración	0,0	0,3	-	-	0,1	-	-	-	-
Los problemas relacionados con los/as autónomos/as	0,1	0,1	0,2	0,1	0,1	0,3	-	0,2	-
La falta de inversión en industrias e I+D	0,3	0,6	0,2	0,2	0,4	0,2	-	0,2	-
Lo que hacen los partidos políticos	0,4	0,3	0,4	0,5	0,3	0,3	0,3	0,6	-
Los problemas políticos en general	1,6	1,6	1,8	1,6	1,7	1,0	0,9	1,5	1,1
Los extremismos	0,2	0,2	0,2	0,2	0,6	0,2	-	-	-
Los peligros para la salud: COVID-19. El coronavirus. Falta de recursos suficientes para hacer frente a la pandemia	2,3	2,3	2,4	2,5	2,2	2,5	2,7	0,9	-
Las incertidumbres ante el futuro, la inseguridad y el miedo al futuro	0,7	1,1	0,6	0,7	0,9	0,4	0,2	0,5	1,0
Poca conciencia ciudadana (falta de civismo, de sentido espíritu cívico)	0,4	0,4	0,3	0,4	0,4	0,3	0,8	-	-
La falta de confianza en los/las políticos/as y las instituciones	0,1	0,2	0,2	0,1	0,1	0,2	-	0,2	-
La España vaciada, la despoblación	0,1	0,1	0,1	0,1	-	-	0,2	-	-
Las desigualdades, incluida la de género, las diferencias de clases, la pobreza	0,7	0,9	0,7	0,8	0,4	0,4	0,6	0,7	-
Tener que estar enclaustrado/a en casa	0,1	0,1	0,1	0,1	-	-	-	-	-
Avituallamiento de víveres en el hogar	0,0	-	-	0,1	0,1	0,2	-	-	-
Limitaciones en las relaciones sociales, familiares, amigos	0,3	0,3	0,3	0,3	0,1	0,3	0,3	-	-
Consecuencias sobre el empleo derivados de la pandemia	0,1	-	0,1	0,1	-	0,5	0,2	-	-
Problemas psicológicos derivados de la pandemia (preocupaciones, soledad, tristeza, desamparo, etc.)	0,2	0,6	0,2	0,3	0,3	0,2	0,2	-	-
Falta de movilidad, libertad	0,3	0,2	0,3	0,3	0,2	0,2	0,2	0,5	-
Aumento de la crispación social, revueltas sociales	0,1	0,2	0,1	0,2	0,3	0,1	-	-	-
Los cambios de hábitos en mi vida cotidiana (no hacer vida normal, etc.)	0,2	0,1	0,2	0,2	0,2	-	-	0,2	-
Falta claridad en las informaciones y medidas relacionadas con la COVID-19	0,3	0,4	0,4	0,3	0,4	0,2	1,0	-	1,2
Uso de mascarillas y otras medidas de higiene	0,0	-	0,0	-	-	0,1	-	-	-
Los problemas sobre la gestión de la vacunación, lentitud, retraso	0,0	-	0,1	0,0	0,1	-	-	-	-
El funcionamiento de la democracia	0,1	0,1	0,1	0,1	0,3	-	0,1	-	-