CIS - Centro de Investigaciones Sociológicas

Le professeur Juan Díez Nicolás, avec une persévérance et une continuité de plus de cinq décennies, avec une cohérence et une admirable exemplarité, a démontré que le sens de sa vie a été les sciences sociales. Certes, sa biographie nous montre d’autres facettes importantes. Mais tous tournent autour de sa vocation fondamentale et première : celle d’un étudiant de l’homme et de la société, celle d’un spécialiste des sciences sociales. Et c’est à partir de cette conception de soi du sociologue qu’il jouera d’autres rôles, académiques, politiques ou commerciaux. Parce que le professeur Díez Nicolás a été directeur général, sous-secrétaire, recteur d'université, homme d'affaires, et tout cela avec le génie, la rigueur et l'intégrité que vous connaissez tous ; mais sans jamais cesser d’être un érudit, un chercheur, un analyste. Sa formation méthodologique a toujours été présente dans la manière de poser et d'affronter les problèmes, comme son particulier "phonendoscope" pour écouter la réalité sociale et politique espagnole, en formulant constamment des hypothèses pour l'expliquer.

Mais orchestrer dans la pratique l’organisation complexe qui mène la recherche n’est pas une tâche facile. Et encore moins si l'on remonte au début des années 60 du siècle précédent, lorsque le professeur Díez Nicolás, à son retour de l'Université du Michigan, a conçu et lancé (avec les professeurs Salustiano del Campo et Luis González Seara) l'Institut d'opinion publique. , contexte institutionnel de l'actuel Centre de Recherche Sociologique. On y constatait déjà, outre sa préparation scientifique et technique, sa créativité organisationnelle et ses équipes de recherche, sa capacité d'écoute généreuse et de soutien aux personnes qu'il dirigeait. Je me souviens de cette époque fondatrice de la recherche sociologique espagnole comme d’une grande effervescence intellectuelle et d’une richesse interdisciplinaire. Le contexte politique plus large pourrait être autoritaire ; mais le climat intellectuel de l'Institut de l'Opinion Publique était celui d'une totale liberté. Dans une large mesure, cela a été possible grâce à cette disposition ouverte et interpersonnellement accueillante dont, en bon cosmopolite, le professeur Díez Nicolás faisait déjà preuve. Le pluralisme épistémologique, méthodologique et idéologique a été une expérience immédiate dans les discussions quotidiennes de la recherche.

Ce même modèle de créativité institutionnelle deviendra un trait distinctif de sa carrière politique. Ainsi, lorsqu'il a été nommé Directeur Général de la Planification Sociale, au Ministère de la Planification et du Développement, il a conçu ladite direction générale comme s'il s'agissait d'une Faculté ou d'un Institut de Sciences Sociales, demandant la collaboration de personnes d'orientation idéologique très différente, mais professionnellement engagé dans les sciences sociales.

Et lorsqu'en 1973 il fonde et lance l'Institut national des sciences de l'éducation, il entreprend une série de recherches pionnières en sociologie de l'éducation, auxquelles participent de jeunes chercheurs qui deviendront plus tard des spécialistes de premier plan dans ce domaine.

Le professeur Díez Nicolás observe un mode d'action similaire lorsqu'il occupe le poste de sous-secrétaire du ministère de l'Environnement, où, mettant en œuvre sa formation en écologie humaine, il introduira des mesures innovantes pour sa protection.

La constante qui sous-tend cette créativité institutionnelle est, et la conviction que les sciences sociales et leurs discours introduisent, un principe de rationalité dans la direction des affaires humaines, y compris celles dans lesquelles se produisent des conflits aigus de pouvoir et de conceptions du monde. Le professeur Díez Nicolás a expérimenté la politique à partir des connaissances sociologiques, conscient que ces connaissances ont leur origine dans les intérêts et les valeurs de la société qui les favorise et dans le destin critique et constructif de cette même société. Et si l’idée d’une science sociale « pure » est déjà une idée improvisée, sa dimension pratique devrait être expressément assumée. Ce n’est pas seulement une question épistémologique ; Cela affecte le sentiment même de l’identité professionnelle des spécialistes des sciences sociales. À ce stade, une fois de plus, le parcours du professeur Díez Nicolás nous révèle d'avance des aspects clés des relations du spécialiste des sciences sociales avec sa propre société et du rôle qu'il y joue.

Un projet unique, expression de la générosité du professeur Díez Nicolás, a promu et assumé la direction de 60 études d'envergure nationale, dont il met gratuitement à la disposition de ses collègues les fichiers de données, prêts à l'analyse, pour servir de base. de leurs recherches. Pas moins de 60 enquêtes avec différents thèmes monographiques, de l'identité nationale au développement moral, en passant par la jeunesse, etc. Un grand nombre de publications font référence à l'utilisation de ces données, ce qui révèle l'impact que ce projet a eu sur le développement de la recherche empirico-quantitative en Espagne, mais aussi à l'étranger.

Mais il ne s’agit que d’une petite partie, limitée à quelques années, des centaines d’études que le professeur Díez Nicolás a dirigées et réalisées tout au long de sa carrière professionnelle. En réalité, il n'a jamais cessé de diriger un Institut de recherches sociologiques, public ou privé. dans un processus permanent d'auscultation et d'analyse de la réalité sociale espagnole. Toute cette masse d'informations, systématiquement programmée et structurée, lui a permis de développer non seulement une connaissance à la fois large et précise de la société espagnole, mais aussi cette profondeur et cette clarté de vision de ce qu'il faut faire que nous appelons sagesse, "phronesis." Aristotélicien (prudence). Ce qui n’est pas l’explication nomologique-déductiviste, mais l’analyse fondée et concrète de la réalité concrète.

Je connais le parcours intellectuel et l'engagement universitaire de notre professeur depuis le début des années soixante, et je peux attester que sa vocation est l'Université, faire un pays en faisant une Université.

Nous sommes face à un sociologue tout terrain, qui évolue avec sécurité et efficacité dans différents sous-domaines de la sociologie, de la démographie et de l'écologie humaine, en passant par la sociologie politique, la sociologie culturelle ou la psychologie sociale.

Son travail écrit étendu et approfondi, dans des publications nationales et internationales, nous montre cette variété de sujets, presque toujours axés sur la base empirique de ses recherches. Au cours des dernières décennies, la question à laquelle il s'est consacré le plus intensément a été l'étude des valeurs, jouant un rôle central, avec le professeur Ronald Inglehardt, dans l'une des lignes de recherche comparative ayant le plus grand prestige et impact international. étude mondiale des valeurs.

Avec son histoire de travail persévérant, innovant, ouvert à la coopération et au partage, le professeur Díez Nicolás a posé les bases nécessaires au développement de la sociologie espagnole et l'a ainsi placée à la hauteur de son temps.